重庆市教育学会第六届学术论文评选
重庆市教育学会个人会员申请表

重庆市教育学会个人会员申请表
姓名性别民族
照片出生年月学历政治面貌
研究方向及领域任教学科
工作单位职务或职称
通讯地址邮政编码
移动电话办公电话
电子信箱QQ号码
申请参加何专
委会(分会)
主要教育教学
科研成果
(请附公开发表的学术论文1篇)
是否认同《重庆市教育学会会员管理办法(试
行)》
本人认同《重庆市教育学会会员管理办法(试行)》,自愿成为重庆市教育学会会员,自觉履行会员义务。
申请人签字:
1
2 注:《重庆市教育学会个人会员申请表》,由区县教育学会或重庆市教育学会分支机构统一交重庆市教育学会秘书处,也可直接邮寄:重庆市渝中区桂花园新村1号(渝中区教师进修学院大门对面)5楼(400015)重庆市教育学会秘书处。
申请人 单位意见
(签章)
年 月 日
市教育学会 审核意见
(签章)
年 月 日
批准入会
时间
年 月 日 会员编号。
重庆市教育学会德育专委会第六届学术论文评选(同名2625)

2
渝北龙兴中心小学
夏则娟
胆小的雯雯
2
渝北双湖小学
蒋兴瑶
老师,我喜欢上你的课
2
渝北双湖小学
赵丽
不信东风唤不回
2
渝北双湖小学
叶桦
对灾区孩子的心理疏导
2
渝北双湖小学
龙咏菊
奖励的风波
2
渝北梅溪完小
王福芬
“孩子,老师相信你!”
2
渝北第二实验中学
叶荣琴
爱心沁芳蕊 花香溢心田
2
渝北实验小学
谭文波
青春初期小学生“乱点鸳鸯谱
不可放弃的爱
2
江津圣泉学校
袁明秀
为留守孩子托起一片蓝天
2
江津圣泉学校
朱惠
沟通搭起心灵的桥梁
2
江津圣泉学校
赵琼菲
在“换位”中实现师生情感的互动
2
江津圣泉学校
袁珍
用爱走进孩子的心灵
2
江津石蟆小学
向七祥
张燕
有才更有德
2
江津东方红学校
胡全文
爱心浇灌成功之花
2
武隆清水小学
冉小波
用爱滋润,用心呵护
2
武隆羊角小学
夏娟
用爱打开孩子心扉
2
武隆庙垭中学
王玉芬
换一种角度看学生
2
武隆黄莺乡龙洞小学
冉义芳
永不言弃,用“爱”心托起落伍的雏鹰
2
武隆白马中学
李汶洗
无声的教育
2
武隆白马中学
吴兴华
湛永林
我教学生“谈恋爱”
2
武隆白马中学
张垒
我用故事教育孩子
2
武隆白马中学
重庆市教师教育学会关于公布华夏教师智库联盟副主席、副秘书长增选名单的通知 渝教师会[2021]5号
![重庆市教师教育学会关于公布华夏教师智库联盟副主席、副秘书长增选名单的通知 渝教师会[2021]5号](https://img.taocdn.com/s3/m/fb37cf5e03768e9951e79b89680203d8ce2f6a36.png)
重庆市教师教育学会关于公布华夏教师智库联盟副主席、副秘书长增选名单的通知渝教师会〔2021〕5号各会员单位:为了适应新时代教师教育工作需要,进一步推进华夏教师智库联盟学术活动深入开展,决定增补李方 等8同志为副主席,增选丁兆雄等4位同志为副秘书长。
增补名单在第四届教师发展智库论坛启动仪式上 予以公布。
附一:增选的副主席、副秘书长名单附二:重庆市教师教育学会华夏教师智库联盟主席、副主席、秘书长、副秘书长简介重庆市教师教育学会2021年4月7日增选的副主席名单李方唐京伟周雪峰增选的副秘书长名单丁兆雄刘良慧张昌勋于勤附件:重庆市教师教育学会华夏教师智库联盟 主席' 副主席、秘书长' 副秘书长简介名誉主席:叶贵本重庆市教师教育学会名誉会长,历任 重庆市教委主任、党组书记,市政府副秘书长, 重庆市政协常委、教科文卫体委员会主任、重庆佛学院荣誉院长,中国易经协会名誉会长,重庆 社科院研究员、哲学教授。
现任重庆市教师教育 学会华夏教师智库联盟名誉主席。
主席杨春茂历任中国教师发展基金会秘书长(正 司级),教育部人事司教师处处长,教授,现任 中国教育学会监事长,现任重庆市教师教育学会华夏教师智库联盟主席。
副主席李 方历任北京教育学院教授、院长,北京市政协第12届委员、市政协教文卫体委员会副主任,教育部全国中小学幼儿园教师培训专家工作 组组长,中国教育学会学术委员会委员。
唐京伟历任教育部师范教育司中师处副处李源田刘明远白克利苏文锦田春芳长、教师培训处处长;教育部语文出版社原副社长(副司级)。
周雪峰历任四川省教育厅师范处处长、高教处处长,二级巡视员。
现任四川省教育学会副会长。
李源田历任重庆市教委副巡视员,重庆市教 委师范处原处长。
刘明远 历任江苏省教育厅师范教育处副处长,江苏省教师培训中心常务副主任,研究员; 江苏省教育学会教师教育专业委员会理事长。
白克利历任甘肃省教育厅师范处处长,兰州外语职业学院原党委书记。
重庆市教育学会小学科学教学专业委员会章程

重庆市教育学会小学科学教学专业委员会章程第一章总则第一条本会名称为重庆市教育学会小学科学教学专业委员会第二条本会是全市小学科学教师群众性教育学术团体,由单位会员和个人会员自愿组成,是非营利性社会组织。
第三条本会宗旨是:以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,以江泽民“三个代表”为核心,坚持党的基本路线,遵守宪法、法律、法规和国家政策,遵守社会道德,全面贯彻国家的教育方针,团结和组织全市有志从事教育科学研究的广大教育工作者,遵循“百花齐放、百家争鸣”的方针,开展学术活动,研究教育的理论和实际问题,为促进新课程的改革和发展,提高小学科学教育质量,全面提高小学生科学素养,实现社会主义现代化做出贡献。
第四条本会接受市教育学会、市民政局的业务指导和监督管理。
第五条本会的驻地在重庆市教育科学研究院第二章业务范围第六条本会的业务范围:(一)开展群众性小学科学教学研究和教学改革实验;(二)普级小学科学教育教学知识,介绍国内外研究动向,优秀成果及课程改革经验;(三)为教育决策提供科学依据、信息反馈咨询意见;(四)组织教育科学研究成果和教育教学改革实验成果的鉴定与推广;(五)编写教材,编制教具和学具,出版学术性书刊,开展培训活动;(六)开展业务咨询、政策咨询和法律咨询;(七)组织教学竞赛活动;(八)开展对外教育学术交流与合作;(九)开展其他有益于教育改革、发展和青少年身心健康的活动。
第三章会员第七条本会采取单位会员和个人会员制。
第八条申请加入本会的会员,必须具备下列条件:(一)有加入本会的意愿,拥护本会的章程;(二)愿意参与教育科学研究与教育改革实践活动;(三)在教育科学研究与实践领域中有一定影响。
第九条会员入会的程序是:(一)提交入会申请书;(二)单位会员或本会一名理事推荐,填写会员登记表;(三)经常务理事会讨论通过;(四)由本会发给会员证。
第十条会员享有下列权利:(一)本会的选举权、被选举权和表决权;(二)参加本会组织的活动;(三)获得本会服务的优先权;(四)对本会工作提出批评、建议和监督;(五)入会自愿、退会自由。
德育论文获奖名单

谭维放 陈国红 母醒 杨安庆 杨波 黎瑛 田忠宣 杨吉 黄世元 徐静 罗茜 徐心海 王小莉 冉雪楠 左玉文 刘莉 王庆瑜 陈远明 田强地 王培权 蒋昌英 王钰 李伟 薛春霞 蔡娟 唐荣 刘淑娜 许世先 龙梅 吴郁陵
浅析学校信息技术教育德育工作 触动心灵 链接生活 新课改背景下德育工作的困惑与对策 研究 新课改下如何进行德育工作 爱需要降低“重心” 浅析班主任德育工作的“繁”与“细” 班级管理 善营五气
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
培养健康的学校精神环境的思考 班级文化建设之我见 班主任--为孩子的成长托起片天空 试谈班主任“在留守儿童”管护工作 中“中心纽扣”的作用 “偏爱”是调剂后进生的良方 试析优秀学生的心理特征及对策 小学数学教学中德育渗透初探 浅谈家庭劳动教育的意义
师爱伴学生健康成长 浅谈如何培养孩子的自信心和责任感 用关爱、激励来扬起学生自信的风帆 抓住“集体”一词 作 走进学生心灵 搞好班级管理工
怎样进行小学生心理健康教育 开发学生潜
巴南区界石小学 巴南区界石小学 巴南区马王坪学校 巴南区马王坪学校 巴南区马王坪学校 巴南区马王坪学校 巴南区木洞中学 巴南区木洞中学 巴南区木洞中学 巴南区木洞中学 巴南区南华 巴南区南华学校 巴南区南华学校 巴南区南华学校 巴南区南区学校 巴南区南区学校 巴南区南区学校 巴南区南区学校 巴南区南区学校 巴南区南区学校 巴南区南区学校 巴南区南区学校 巴南区南区学校 巴南区南区学校 巴南区南区学校 巴南区南区学校 巴南区南区学校 巴南区南区学校 巴南区南区学校 巴南区南区学校
巴南区南区学校 巴南区南区学校 巴南区南区学校 巴南区南区学校 巴南区南泉虎啸小学 巴南区清华中学 巴南区清华中学 巴南区清华中学 巴南区清华中学 巴南区清华中学 巴南区清华中学 巴南区清华中学 巴南区清华中学 巴南区清华中学 界石 小学 巴南区三十四中 巴南区三十四中 巴南区三十四中 巴南区三十四中 巴南区三十四中 巴南区三十四中 巴南区三十四中 巴南区三十四中 巴南区三十四中 巴南区石龙中学 巴南区双河口中心小学 校 巴南区双河口中心小学 校 巴南区双河小学 巴南区双河小学 巴南区双河小学
关于重庆市第四届中小学教师教育教学优秀论文参评作品

开州区教师进修学校
《课时课程的理念界定与教学实践》
ห้องสมุดไป่ตู้官炳才
开州区教师进修学校
《初中英语国培“NAEA整合项目”线上研修的实践探索》
刘 敏
开州区教师进修学校
周宏
开州区长沙镇义学堂中心小学
《乡土美术资源开发与利用的实践探索——以重庆市开州区为例》
袁铭翼、黄建新
开州区汉丰第六小学、开州区教师进修学校
《基于学生核心素养培养的年级主题研学旅行课程开发与实施》
廖纪元、郭辉雄
开州区汉丰第五小学
《以“仪式”成长并幸福教师》
雷鸣
开州区汉丰第五小学
《当前中小学“减负提质”过程中面临的困难及对策》
张茜
开州区云枫第二幼儿园
《浓浓爱意,静待花开》
王骊娜
开州区云枫第二幼儿园
《浅析幼儿教师职业身份的困惑及对策思考》
许林
开州区云枫第二幼儿园
《中小学校长教育科研领导力转型路径研究》
程先国
开州区教师进修学校
《新时期创新教研工作的思考》
李泽成
开州区教师进修学校
《整体推进区域中小学书法教育的发展定位与路径选择》
景凤凤、郭红雨
开州区九龙山镇东坝中心小学、开州区临江中学
《论未来教育与未来教师发展》
韦小莲
开州区白水中心小学
《信息技术与初中语文教学深度融合的心得体会》
朱丽娟、彭伟
开州区太原初级中学
《浅析乡村薄弱学校发展的困境与策略》
徐红军
开州区上桥中心小学
《未来教育发展中的几个“不只是” 》
陈久萍
开州区汉丰第八小学
关于“重庆市第四届中小学教师教育教学优秀论文”参评作品提交情况的通报
重庆市教育学会德育专委会第六届学术论文评选
爱心年至玉石为开
2
云阳普安小学
钱毅
“铁树”也会开花
2
云阳泥溪小学
伍丹
人之初性本善
2
云阳泥溪小学
王玉玲
用爱领航,学会换位思考
2
云阳建全小学
刘加艳
善存于心,爱在于行
2
云阳建全小学
张兴
无法阻挡的体罚
2
云阳建全小学
熊莉
且待花开
2
云阳高阳小学
李杰
用心去感化,用爱去触动
2
云阳高阳小学
蒋艳丽
常识培育出自信之花
韩英
善待他人,快乐同享是幸福的
2
江津珞璜小学
贺宝玉
“第一”丢了之后
2
江津珞璜小学
王小林
赏识孩子了努力
2
江津蔡家小学
岳小英
让爱点亮心灯
2
江津蔡家小学
黄树林
让爱滋润孩子的心
2
江津蔡家小学
周容
用真心呼唤迷失的心灵
2
江津蔡家小学
卞美麟
德育教育重如山
2
江津蔡家小学
邱堂会
让生命恬淡成一种幸福
2
江津蔡家小学
赵仁德
张成云
没有那移不动的山
3
铜梁教科所
刘永红
给点阳光就灿烂
3
铜梁新复小学
李勇
我的教育故事
3
铜梁巴川中学
陈昌平
真挚的爱是开启一切的钥匙
3
铜梁福果小学
曾玲
宽容是一缕阳光
3
铜梁回龙小学
周玲
有倘抄作业的黑公交易
3
铜梁岗峰小学
杨远芳
陈正云
重庆市教育科学研究院
重庆市教育科学研究院2009-2010学年度上期工作要点2009—2010学年度上期,继续深入学习实践科学发展观,根据全市教育工作的总体要求和市委教育工委、市教委的工作部署,现制订我院2009—2010学年度上期工作要点如下:一、进一步加强中宏观教育研究与教育决策研究,认真履行为政府部门决策服务的职能1.继续编印好《教育决策参考》、《高教信息参考》、《教研工作通报》等。
研究制订《重庆教育年度发展报告编校手册》,做好《2009年重庆教育发展报告》的编撰工作。
2.加强重大课题研究。
完成中等职业学校教师能力标准课题研究。
继续做好重庆市城乡教育统筹发展研究、中小学特色学校发展战略研究、重庆市大力推进义务教育均衡发展研究、重庆市中等职业教育战略发展研究、民办教育研究、民族教育研究、名师发展研究等研究项目。
3.进一步加强“西部教育与人力资源开发数据库”的建设工作。
二、进一步深化教学研究,促进教育教学改革和素质教育实施4. 进一步深化对綦江农村中小学课堂教学改革的研究和指导,加强理论引领,完善模式构建,大力协助市教委在全市推广綦江经验。
5.围绕教学质量评价、教师教学评价、学生学业评价主题开展研究。
完成中考、高考分析报告。
进一步充实和完善试题库和基础数据库等工作。
6.进一步整合优势力量,打造精品课程资源。
继续深化义务教育阶段课程改革,开展义务教育课程改革经验总结推广现场会和优秀案例评选活动;继续筹备高中新课程改革,研制教学指导性意见、教师培训方案和相关课程资源开发等工作;继续围绕课堂教学有效性开展学术研讨、论文交流和教育故事、教学案例征集评选等活动。
7.进一步转变教研方式。
进一步建立学科教学质量评价体系,掌握学科教学基本情况,提供质量分析报告。
深化对校本教研,深化对“以校为本的教研制度”的研究和指导,开展区域性校本教研活动,提高校本教研质量。
加强学科教学特色研究,把握学科方向,凝聚学科队伍,构筑学科基地,打造学科名师,形成学科优势。
第六届全国中小学教师论文大赛
第六届全国中小学教师论文大赛启动由中国中小学教育学会举办的第六届全国中小学教师论文大赛将于9月8日起正式启动,学会举办的全国论文大赛为每年一届的基础教育系统的权威的学术活动。
本届活动学会旨在落实推进教育部基础教育司关于2010年整体工作要求,“组织开展基础教育课程改革优秀教学研究成果征集、评选和交流活动。
”同时,完善实施”国培计划”的精神;以实施“国培计划”为契机,(科学制定教师培训规划,完善教师培训体系,加大农村教师培训力度,分类、分层、分岗、分科大规模组织教师培训,)全面提高中小学教师队伍整体素质,为推进义务教育均衡发展、促进基础教育改革,提高教育质量提供师资保障。
鉴于此,中国中小学教育学会决定举办第六届全国中小学教师论文大赛。
活动时间定于9月初到10月底为本次论文征集阶段,请各单位积极做好论文的报送工作。
中国中小学教育学会第六届全国中小学教师论文大赛组委会2010-9-6第六届全国中小学教师论文大赛稿件征集方案主办单位:中国中小学教育学会官网支持:活动地点:中国.北京论文征集:2010年9月8日-2010年10月31日。
主题:新课程、新领域、新观点、新思维、新方法。
主旨:繁荣普及全国校园学术研究氛围,搭建中小学教师学术环境的多元交流平台;切实提升中小学教师自身学术修养,并将优秀的学术成果转化为教育教学的参考资料,夯实学会服务一线教育工作者的主旨。
参赛对象:1、全国小学教育管理者、小学全科教师;包括小学全科教师、学前教育的专职教师。
2、全国中学教育管理者、中学全科教师;包括初级中学、高级中学、职业中学的全科教师。
3、各级教育局、教科所、教研室、教育辅导站的从事教育管理、教育研究的一线工作人员。
论文征集:1、论文形式:学术论文、调查报告、经验总结、实验报告等。
2、论文分类:各学科教育教学学术作品、教案、课件等;包括教育管理、教育理论、教育经济、德育教育、教育心理、教学改革、教育技术、教学评估、名校与名师、教育信息、人文与管理、新课改、校本教材开发等范畴。
关于2018年度教育论文评选活动的通知.doc
重庆市开州区教育委员会文件
开州教基〔2019〕19号
重庆市开州区教育委员会
重庆市开州区教育学会
关于2018年度教育学术论文评选的
获奖通报
各片区教育管理中心,中小学、幼儿园:
根据《关于2018年度教育论文评选活动的通知》精神,在各中小学的积极参与下,区教育学会聘请有关专家与资深教师组成评审委员会予以了客观、公正而严格的评审,共评出一等奖230篇,二等奖442篇,三等奖576篇。
具体名单见附件。
请以片区为单位,各均衡中心于2019年5月中下旬到进修校300室王宜处领取获奖证书。
据统计,本次参评作品中,有近10%的作品被评委判定为过度引用,希引以为戒。
附件:开州区2018年度教育学术论文评选等级奖获奖名单
重庆市开州区教育委员会重庆市开州区教育学会
2019年5月5日
附件
开州区2018年度教育学术论文评选等级奖
获奖名单。
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“德育论文”获奖名单
单位
姓名
论文名
获奖等级
巴南区木洞中学
田忠宣
班级管理 善营五气
1
巴南区清华中学
冯健
精细化管理在班级管理中的运用初探
1
江津第八中学
蒲秋红
探索学校生活德育的新模式
1
云阳双江中学
邓琳瑕 贺锐
我的班级管理
1
云阳外国语实验学校
蒋和清
问题学生的教育转化策略
1
铜梁中学
亦言传亦身教
2
沙坪坝凤鸣山小学
余杨
关爱,从心出发
2
沙坪坝回龙坝中学
何从凡
浅谈英语教学中的德育渗透
2
沙坪坝回龙坝中学
刘娅 周洪友
爱的艺术
2
沙坪坝名校联合中学
黄兴玉
怕只怕,爱,也是一种伤害
2
沙坪坝回龙坝中学
王丹凤 龚仕益
班主任的用”声”艺术
2
重庆巴蜀小学
段黎
心理调适促进人际交往
2
沙坪坝回龙坝中学
邓丽君
浅谈班主任工作
2
万盛区田家炳中学
张茜
在语文教学中传承传统文化提升育德功效的实践探索
2
渝北东和春天实验学校
苏建明
“群星班”自主化班级构建方略
2
渝北华蓥山初级中学
王应力
加强德育管理的实践与思考
2
渝北双湖小学
倪红
正确能上能下导小学生模仿行为
2
渝北梅溪完小
郭堂川
低年级思想品德课“一言一行”养成教育的实践与思考
2
渝北实验小学
2
南岸110中学
朱勤
中学和自信心培养途径探索
2
南岸龙门浩小学
夏明娟
小学毕业班学生逆反心理一疏导与调适
2
外语校
刘江霖
浅谈中学年级负责制下德育管理网络的构建
2
彭水森林希望小学
杜江涛
小学语文教学中的德育渗透
2
彭水新化学校
张中川
怎样才能在课堂教学环节中使用好德育
2
彭水桑柘中学
邓代康
与“后进生”谈话的艺术
2
彭水新场小学
2
江津第八中学
易福芳 王利琼
中学生“早恋”现象的预防和疏导
2
江津第八中学
何坤琼 程洪
用真爱奠基 以真情育人
2
江津第八中学
江程 唐炜
谈谈如做好体育特长生的德育工作
2
江津李市中学
成尚玉
班主任--为孩子的成长托起片天空
2
江津机电职业学校
陈卫红
中职学校学生攻击性行为的成因及其对策
2
江津慈云中学
古树勋
谈谈中学生读经典
2
万洲白羊小学
凌年生
让孩子心中多点爱心
2
万洲武陵小学
陈明华
加强思品课教育,培养自我服务的能力
2
万洲三峡水利电力学校
谢碧
中职日常行为规范教育的探索与研究
2
万洲五桥小学
蒋伯琴
浅谈德育工作如何有效落实孝敬父母教育
2
万洲五桥小学
向光明
谈科学教学中的德育渗透
2
万洲五桥小学
魏淑平
爱----和谐师生关系的桥梁
2
南岸三十九中
2
江津菜市街小学
徐炳容
浅谈对小学生环保习惯的培养
2
江津双福小学
苏萍
小学数学教学中德育渗透初探
2
江津长冲小学
李治强
小行动大爱心
2
江津油溪教管中心
刘文俊
让关爱的阳光洒向“留守儿童”的心田
2
江津石蟆小学
刘继红
试析优秀学生的心理特征及对策
2
江津特殊教育学校
张珺
开启心灵的钥匙
2
云阳盘石中学
王蜀鄂
浅谈班文化建设
杜长明
混沌理论对班级管理的启示
2
巴南区清华中学
吴开萍
后进生转化初探
2
巴南区清华中学
周静
“无痕”教育
2
巴南区南区学校
左玉文
让你的学生会感恩
2
巴南区南区学校
陈远明
浅议古典情诗在初中学生爱情观培养中的作用
2
巴南区南区学校
张静
浅谈怎样引导孩子学会感恩
2
巴南区三十四中
李海波
另辟蹊径可通幽
2
巴南区新屋小学
朱珠
浅谈小学德育生活化的存在问题与对策
做学生欢迎的班主任
2
巴南区木洞中学
杨吉
浅探校园文化功能及其与德育的关系
2
巴南区马王坪学校
杨安庆
新课改下如何进行德育工作
2
巴南区百节中学
熊旭东
试论初中新生“团结协作”团队精神的培养
2
巴南区双河口中心小学校
刘礼
让每颗星星都发光
2
巴南区教科所
刘传富
把握生活性,彰显品德与生活课程的生命活力
2
巴南区清华中学
李光容
向明燕
情感教育是生物教学过程中不可忽视的环节
2
南岸三十九中
刘祥玲
初中化学教学的生命教育
2
南岸青龙路小学
叶红
英国中小学德育见闻及其启示
2
南岸盲人学校
吴莉莉
浅谈盲校学生同伴交往中的常见问题及分析
2
南岸盲人学校
何燕
潜移默化,滴水石穿
2
南岸盲人学校
叶绍喜
春风化雨 润物无声
2
南岸江南小学
刘福蓉
小学生责任意识与良好行为习惯的培养
谭万
班主任实用工作技巧的几点思考
1
铜梁中学
刘大云
优生“过誉心理”的特征及预防措施
1
铜梁东城小学
曾静 吴伟
班级博客拾建沟通新桥梁
1
永川教研室
罗家发
农村初中学生自律意识培养策略探索
1
西师附中
刘杨
分层之争
1
双桥中学
刘华山
帮助中学生成就梦想
1
双桥中学
姚红
拂去花季少女心灵的尘埃
1
双桥中学
曾强
从师源性心理障碍看师心理素养
曹萍
用平常心看待优秀生
2
渝北实验小学
刘德英
唤起孩子责任感,迫在眉睫
2
渝北空港实验小学
陈纪伟
网络环境下的学校德育教育
2
丰都特殊教育学校
王小燕
浅析聋校的德育教育
2
江津中学
廖凯
谈初中班主任工作中的“变”
2
江津中学
张均
浅谈班主任的家访艺术
2
江津聚奎中学
黄剑
真情育桃李、爱心架桥梁
2
江津聚奎中学
李桂红
师生交流中心心理效应的应用
罗扬
“网络”带给了我们什么“
2
沙坪坝向家湾小学
曹丽
让犯错的学生“笑”起来
2
沙坪坝新发中学
姚思凡
新时期构建和谐师生关系对策探究
2
沙坪坝新发中学
吕钟波
浅论班主任之德育思想的实践新探索
2
沙坪坝新发中学
何从俊
新时期学校德育工作的新途径
2
沙坪坝第一实验小学
陈铀
情感育人,让师生关系和谐发展
2
沙坪坝第一实验小学
谈小莎
求精中学
李玉洁
浅谈对中学生“早恋”问题的对策
2
梁平实验校
阙太凤
和谐班级创建研究
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合川肖家镇小学
胡继雄
浅谈农村小学加强学校德育实效性对策
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永川何埂中学
吴修贵
直面现实,教会生活
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永川工商学校
唐万波
做好中职班主任工作,润物细无声
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永川五间小学
覃仁平
我愿做学生腾飞的隐形翅膀
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沙坪坝凤鸣山小学
陈珂
学习精髓,创造自我
庹江林
用心呵护 等待花开
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彭水桑柘中学
赵泽鹏
教师应做到“五像六知”
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彭水桑柘中学
赵孝梅
浅谈农村学校中实施生命教育的策略
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彭水桑柘中学
蒋伟菊
讲究工作方法,提高教育质量
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人民路中学
王戈
中学思想品德教育与传统美德教育相结合
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人民路中学
胡扬
以人为本,用发展的眼光看学生
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求精中学
陈学慧
班主任如何做好德育工作
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卿国柱
浅谈班主任的协调性
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云阳水市小学
白明松
爱,是沟通学生心灵的桥梁
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云阳水市小学
甘琳琳
用“爱赠”这把钥匙条开学生“心灵的锁
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云阳桑坪小学
邓安明 程莉
班主任健康人格的培养与班风建设
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云阳外国语实验学校
何志章
推行自主管理,践行体验育人
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云阳外国语实验学校
胡文峰
教而有思 育而有道
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云阳外国语实验学校
李恒明
永川石梁河小学
赵祖碧
班级管理工作之点滴
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永川登东小学
康中成
体育教学中渗透德育,应注意四个“吃透”
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永川登东小学
杨太美
用爱为单亲与留守儿童护航
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永川罗汉小学
邱家伟
为德育奏响时代的强音
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西师附中
梁雅峰
班主任工作中应该学会欣赏学生
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西师附中