科教版三年级下册科学知识点
教科版科学三年级下册全册核心知识整理
教科版科学三年级下册全册核心知识整理第一单元：水的重要性和水的变化- 水是生命之源，对人类和自然界都非常重要。
- 水可以存在于三种状态：固态、液态和气态。
- 水的固态是冰，液态是水，气态是水蒸气。
- 水可以通过加热或减压发生相变。
第二单元：碗里的“南极洲”- 冰可以保持食物的新鲜，因为它可以吸收热量。
- 冰可以用来制作饮料和食物。
- 冰块可以融化成水，然后再重新变成冰块。
第三单元：食物中的水分- 食物中含有水分，它能够维持食物的形状和口感。
- 食物中的水分可以通过加热变成水蒸气。
第四单元：物体的浮沉性和流动性- 浮力是物体浮起的原因，与物体的密度和受到的浸没液体的位移有关。
- 每种物体在液体中都有一个特定的浸没位置。
- 流体的流动性：液体和气体都可以流动，但固体不可以。
第五单元：磁铁的吸引和排斥- 磁铁具有吸引和排斥的性质。
- 磁性物体可以被磁铁吸引，非磁性物体不能。
- 磁铁的吸引力和物体之间的距离有关系。
第六单元：适应环境的动物- 动物根据环境的不同而具有各自的特征和性。
- 动物可以通过行为和某些特征适应不同的环境。
第七单元：保护环境- 保护环境是每个人的责任。
- 我们应该节约用水、节约用电、垃圾分类等来保护环境。
第八单元：探索陌生星球- 太阳系是地球所在的星系。
- 地球是一个适宜生命存在的星球。
- 太阳、月亮和其他行星都是太阳系的一部分。
第九单元：科学实验- 科学实验可以帮助我们观察和了解自然现象。
- 科学实验需要严格的实施步骤和正确的记录方法。
第十单元：科学技术的应用- 科学技术的发展对人类生活产生了巨大影响。
- 科学技术的应用可以提高生产效率、改善生活质量等。
- 人类需要正确使用科学技术，避免对环境和人类带来负面影响。
以上是教科版科学三年级下册全册的核心知识整理。
这些知识可以帮助学生全面了解科学的基本原理和应用。
通过学习这些知识，学生可以培养科学思维和实践能力，进一步增加对科学的兴趣和理解。
三年级下册《科学》全册知识点考点归纳汇总
教科版三年级科学下册全册知识点归纳第一单元《物体的运动》知识点归纳1.1-1《运动和位置》2.1、和另一物体相比，（位置发生变化），我们说它是（运动）的。
（位置没有发生变化），我们说它是（静止）的。
3.2、用相对于另一个物体的（方向）和（距离）来描述运动物体在某一时刻的位置。
4.1-2《各种各样的运动》5.1、物体的运动形式是（多种多样）的。
6.2、不同物体的运动形式，有的是（相同的），有的是（不同的）。
7.3、同一物体的不同部位的运动形式（不一定相同）。
8.1-3《直线运动和曲线运动》9.1、根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为（直线运动）和（曲线运动）两种方式。
10.2、一个物体不一定保持一种运动路线不变，对于复杂的运动，我们应该采取（分段描述）的方式。
11.1-4《物体在斜面上运动》12.1、物体在斜面上会有（静止、滑动、滚动）三种情况。
13.2、（物体的形状）、（斜面的高度）、（物体在斜面上的放置方法）会影响物体在斜面上的运动情况。
14.3、物体与斜面接触面（越小），越容易（滚动）。
物体在发生滚动时接触面（不断改变）。
15.1-5《比较相同距离内运动的快慢》16.1、运动相同的（距离）：用时（短），运动（快）17.用时（长），运动（慢）18.2、实验做3次的目的是：（避免实验的偶然性或让实验结果更准确）19.1-6《比较相同时间运动的快慢》20.1、运动相同的（时间）：距离（长），运动（快）。
21.距离（短），运动（慢）。
22.2、（速度）表示物体运动的快慢，常用单位：米/秒、千米/时23.1-7《我们的“过山车”》24.1、在设计和制作“过山车”的过程中，我们要做到（先设计后制作），并可在拼搭过程中对设计进行（微调）。
25.2、在测量我们的制作的“过山车”轨道长度时，我们可以直接用（软尺）来测量，也可以先用（棉线搭配尺子）来测量。
26.3、在设计和制作“过山车”的时，考虑小球要自行滚动需要设计成有（坡度）。
小学科学教科版三年级下册全册精华知识汇总(2022新版)
三年级科学下册精华知识汇总第一单元《物体的运动》第一课《运动和位置》1.物体有（静止）和(运动）两种状态。
在描述物体是否运动时，观察者必须选择一个(参照物),然后根据所选定的参照物来确定物体是否运动。
2.宇宙中没有不动的物体，一切物体都在（不停地运动)，运动是（绝对)的，静止是（相对)的。
3.静止与运动两者都是相对的概念，与选定的参照物有关。
小女孩在池塘边喂鱼，以地面为参照物，石块是（静止)的，鱼是(运动)的，被鱼搅动的水是（运动)的。
以道路旁的树木为参照物，公交站牌是（静止)的，公共汽车是(运动）的。
4.借助(方向盘、软尺）等工具，可以测定某一物体的位置。
第二课《各种各样的运动》1.物体的运动形式是（各种各样)的，按照运动类型分有（平动、转动、振动、滚动、摆动）等。
2.指尖陀螺是(转动)，弹拨后的钢尺是（振动)。
3.正在行驶的小汽车，车身是（平动），车轮是（滚动)。
4.弹簧摇马的马身是(摆动)，弹簧上下的弹跳是（振动)。
5.溜溜球甩出去后绕轴进行（转动)，顺着线往回收是（滚动)。
第三课《直线运动和曲线运动》1.运动物体通过的路线叫作物体的（运动轨迹)。
根据运动路线的不同，物体的运动可以分为（直线运动)和(曲线运动)。
2.掉落的苹果、垂直电梯、百米冲刺的运动路线是（直线)，过山车、在盘山公路上行驶的汽车、盘旋的纸飞机的运动路线是（曲线)。
3.运动员在操场上跑800米，跑在直道上是（直线运动)，跑在弯道上是（曲线运动)。
第四课《物体在斜面上运动》1.物体在斜面上有(不动、滑动、滚动)三种情况。
2.物体的(形状)和它在斜面上的运动情况有一定的关系。
3.一般情况下，把乒乓球放在斜面上，乒乓球会（滚动)下来。
4.把立方体木块放在斜面上，木块可能会（静止不动)，可能会（滑动)第五课《比较相同距离内运动的快慢》1.运动相同的距离，可以用比较（运动时间)的方法来比较运动快慢。
2.通过相同的距离，用时短说明运动（快);用时长说明运动（慢）。
教科版三年级下册科学知识要点总汇
三年级下册科学知识要点第一章植物的生长变化一、概念1、植物在它们的生命过程中都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。
2、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代 但我们熟悉绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。
3、不同植物的种子 它们的形状、大小、颜色等各不相同。
4、种子萌发先长根 再长茎和叶 植物的根向下生长 根的生长速度较快。
5、植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质 满足植物生长的需要 还能将植物固定在土壤中。
6、凤仙花的叶子都是平展的 而且在植株上交叉生长 是为了吸收更多的阳光。
7、植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。
植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分从上到下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
8凤仙花的主要生长过程 种子→发芽→生长→出现花蕾→开花→果实成熟这几个阶段。
9、植物的生长需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等。
10、凤仙花等植物的茎是垂直地面向上生长 叫直立茎 牵牛花的茎缠绕在其它物体上向上生长 这样的茎叫缠绕茎 葡萄的茎攀缘在其他物体上向上生长 这样的茎叫攀缘茎 红薯的茎平卧在地面蔓延生长 这样的茎叫匍匐茎。
二、简答;1、根向什么方向生长 与种子放臵的方向有关系吗答 根向下生长 与种子放臵的方向没有关系。
不同方向放臵的种子 萌发出的根总是向下生长。
3、什么是光合作用答 植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料 并释放出氧气。
这就是植物的光合作用。
4、植物的根有什么作用答 根能够从土壤中吸收水分和矿物质 满足植物生长的需要 还能将植物固定在土壤中。
5、植物的叶子的作用。
答:绿叶是植物的“食品加工厂” 叶子能为植物提供“食物”——养料。
植物的养料能满足植物的生长需要。
这些养料是由植物绿色的叶依靠阳光提供的能量 利用二氧化碳和水制成的。
1771年英国科学家普里斯特利发现了绿色植物可以更新空气 后来实验证明这是植物光合作用释放氧气的结果。
教科版科学三年级下学期全册知识点归纳整理
以下是科学三年级下学期全册的知识点归纳整理：
1.化学家探秘：了解化学家的工作内容和实验室的常见设备。
2.种子的生活：介绍种子的形态和功能，以及种子在植物生命周期中的重要性。
3.植株的生命之源，树叶：介绍树叶的结构和功能，了解光合作用和气孔的作用。
5.空气的“重要布置员”：认识空气的存在和重要性，了解空气的组成和特性。
6.白首之交，水和空气：了解水和空气对植物生长的重要性，了解水和空气在植物生长过程中的作用。
7.色彩之变，物质的溶解：了解溶解的概念和特点，学习常见物质的溶解实验。
8.楼房物语：了解楼房的结构和构造，了解建筑材料的种类和用途。
9.不透明之迷：认识不透明和透明的物体，了解物体的反射和折射现象。
10.电的起源：了解电的起源和历史，认识电流的概念和特点。
11.磁场的魅力：了解磁铁的构造和磁性物质的特点，学习磁铁的吸引和排斥现象。
12.随身伴读，声音：了解声音的产生和传播方式，认识声音的完整和不完整。
13.繁星之谜，星座：了解星座的概念和作用，学习常见的星座和星
座故事。
14.小太阳，火花：认识火花的产生和传播方式，学习安全用火知识。
15.多媒体身影：认识多媒体的概念和种类，了解多媒体在日常生活
中的应用。
16.领略黑科技，机器人：了解机器人的概念和种类，学习机器人的
原理和应用。
17.科技脚步，通信：了解通信的发展历史，学习手机和电脑的使用
方法。
18.软软的智慧，计算机：了解计算机的基本组成和工作原理，学习
计算机的基本操作。
教科版三年级科学下学期全册知识点归纳整理
教科版三年级科学下学期全册知识点归纳整理科版三年级科学下册全册知识点第一单元《物体的运动》1-1《运动和位置》物体的位置发生变化时，我们称其为运动；位置未变化时，我们称其为静止。
我们可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述运动物体在某一时刻的位置。
1-2《各种各样的运动》物体的运动形式是多种多样的。
不同物体的运动形式有的相同，有的不同。
同一物体的不同部位的运动形式也不一定相同。
1-3《直线运动和曲线运动》根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为直线运动和曲线运动两种方式。
对于复杂的运动，我们应该采取分段描述的方式。
1-4《物体在斜面上运动》物体在斜面上会有静止、滑动、滚动三种情况。
物体的形状、斜面的高度和物体在斜面上的放置方法会影响物体在斜面上的运动情况。
物体与斜面接触面越小，越容易滚动。
物体在发生滚动时接触面不断改变。
1-5《比较相同距离内运动的快慢》当运动距离相同时，用时短的运动速度快，用时长的运动速度慢。
为了避免实验的偶然性或让实验结果更准确，我们要进行多次实验。
1-6《比较相同时间运动的快慢》当运动时间相同时，距离长的运动速度快，距离短的运动速度慢。
速度表示物体运动的快慢，常用单位有米/秒、千米/时。
1-7《我们的“过山车”》在设计和制作“过山车”的过程中，我们要先设计后制作，并可在拼搭过程中对设计进行微调。
在测量我们的制作的“过山车”轨道长度时，我们可以直接用软尺来测量，也可以先用棉线搭配尺子来测量。
在设计和制作“过山车”的时，考虑小球要自行滚动需要设计成有坡度。
1-8《测试“过山车”》为了让“过山车”运动得快、运动得远，小球的起点往往在“过山车”的最高处。
比较小球在不同“过山车”轨道上运动的快慢时，我们需要测量运动距离和运动时间。
增加过山车轨道起点的高度、用更加光滑的材料做、减少曲线轨道、增加直线轨道可以加快小球在过山车轨道上运动速度。
第二单元《动物的一生》2-1《迎接蚕宝宝的到来》幼虫或幼崽从动物卵中破壳而出，这个过程称为孵化。
科教版三年级科学下册全册知识点总结
科教版三年级科学下册全册知识点总结第一单元重点1 ．一物体相对另一物体的位置随时间改变而改变．则此物体相对另一物体发生了运动．此物体处于相对运动的状态。
如果相互之间的位置并不随时间而改变．则此物体即在相对静止状态之中。
2 ．静止与运动两者都是相对的概念．与选定的参照物有关。
一栋楼房或一棵树对地球来说．它们是静止的；但对太阳来说．它们却都在运动着。
当一列火车经过车站时．我们就说这列火车相对车站而运动。
但是对在火车上的旅客．可以认为车站是在以与火车运行相反的方向相对火车而运动。
3 ．在描述物体是否运动时．观察者必须选择一个参照物．然后根据所选定的参照物来确定物体是否运动。
4 ．宇宙中没有不动的物体一切物体都在不停地运动．运动是绝对的．静止是相对的。
5 ．物体的运动方式按照运动的轨迹可以分为直线运动和曲线运动：按照运动的类型可以分为直线运动、往复运动、旋转运动、摆动。
6 ．运动物体通过的路径叫作物体的运动轨迹。
运动轨迹是一条直线的运动．叫作直线运动。
7 ．物体运动轨迹是曲线的运动．称为“曲线运动”。
当物体所受的合外力的方向和它速度的方向不在同一直线上时．物体就会做曲线运动8 ．典型的曲线运动有平抛运动、斜抛运动、匀速圆周运动等三种。
9 ．比较物体运动的快慢：相同时间内比较运动的距离．运动的距离越长．说明运动的速度越快相同距离下．运动的距离越短．说明运动的速度越快。
10 ．车轮的运动是转动．敲鼓时鼓面的运动是振动．推动椅子的运动是平动。
11 ．向冰面上扔出一粒石子．石子的运动类型是平动．纸风车的运动类型是转动．在地面上拍着的皮球的运动类型是振动．荡着的秋千的运动类型是摆动。
12 一个物体在另一个物体表面运动．有两种方式。
如汽车在行驶时．轮子在路面上的运动方式称为滚动．而当汽车紧急刹车时．轮子在路面上的最主要运动方式为滑动。
13 ．水轮的运动属于旋转运动．也属于曲线运动。
14 ．运动速度是指单位时间内通过的距离。
教科版科学三年级下册知识点
教科版科学三年级下册知识点(总10页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--教科版科学三年级下册复习资料（知识点）第一单元知识要点第1课时运动和位置1.判断一个物体是运动的还是静止的，通常需要与周围的物体做比较，看位置是否发生变化。
2.3.物体的位置改变了，我们认为物体运动了。
4.要准确描述同学的位置，需要从方向和距离两个方面描述。
判断方向需要用到方向盘，测量距离需要用到软尺。
第2课时各种各样的运动1.要准确判断一个物体的运动形式，需要在这个物体上贴上圆点，目的是明确观察的对象。
2.生活中各种物体的运动形式有平动和转动。
3.很多时候，一个物体的运动形式是多种多样的，既有上下运动，又有旋转运动。
4.在溜溜球的中心点和旁边贴上小圆点，观察到溜溜球中心的圆点在做上下运动；溜溜球旁边的圆点在做旋转运动。
第3课时直线运动和曲线运动1.根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为直线运动和曲线运动两种形式。
2.把蓝色球摆放在桌子中央，用手推出去，发现如果推的力大些，蓝色球先在桌面上做直线运动，然后再做曲线运动落到地上；如果轻轻地推动小球，蓝色球在掉落过程中，运动路线几乎接近直线。
3.生活中的物体运动路线属于曲线运动的有空中飞车、老鹰飞翔等；属于直线运动的有直升的电梯、斜升的电梯、苹果落地、击中的台球等。
第4课时物体在斜面上运动1.不同形状的物体在斜面上的运动情况可以分为滑动和滚动两种形式。
2.物体的形状与运动情况是有密切关系的。
在斜面上，球形物体的运动情况是滚动，平面物体的运动情况是滑动。
3.同一个物体，放在坡度大小不同的斜面上，斜面坡度越大时运动越快；斜面坡度越小时运动越慢。
4.一个物体在斜面上的运动情况像坐滑梯那样的称为滑动。
5.像这样将同一个物体放在坡度大小不同的斜面上进行实验,在科学上称为对比实验。
第5课时比较相同距离内运动的快慢1.在相同距离内比较物体运动的快慢主要看物体从起点到终点运动所需要的时间长短。
教科版科学三年级下册知识点
教科版科学三年级下册知识点三年级的小朋友们，让我们一起来探索教科版科学三年级下册的有趣知识吧！第一单元：植物的生长变化我们先从植物的一生开始。
种子是植物生命的起点，不同植物的种子在形状、大小和颜色上都有很大的差别。
当种子遇到合适的环境，比如水分、温度和空气都合适的时候，它就会发芽。
种子发芽需要一定的条件。
首先是充足的水分，让种子膨胀变软，便于胚根突破种皮；其次是适宜的温度，温度过低或过高都可能影响种子的发芽；还有充足的空气，为种子的呼吸作用提供保障。
随着种子发芽，会长出幼苗。
幼苗的根会不断生长，向下扎入土壤吸收水分和养分。
根的作用可重要啦，它能固定植物，还能吸收水分和矿物质。
茎也会慢慢生长，茎有运输水分和养分的功能。
叶子通过光合作用制造植物生长所需的养分。
植物的生长过程是一个不断变化的过程。
从开花到结果，花朵的结构和功能也很奇妙。
花粉从雄蕊传到雌蕊，完成授粉后，雌蕊会发育成果实，里面包含着种子。
第二单元：动物的生命周期动物也和植物一样，有着自己的生命周期。
像蚕宝宝，从小小的卵开始，孵化出幼虫。
蚕的幼虫在生长过程中会经历几次蜕皮，每一次蜕皮都是它的一次成长。
在这个阶段，蚕宝宝不断吃桑叶，身体迅速长大。
当蚕幼虫长大到一定程度，就会吐丝结茧，变成蛹。
蛹在茧里发生着神奇的变化，最终羽化成蛾。
动物的一生要经历出生、生长发育、繁殖和死亡等不同的阶段。
不同的动物生命周期的长短和特点都不一样。
比如鸡，从鸡蛋孵化出小鸡，小鸡慢慢长大，成年后母鸡可以下蛋，公鸡可以打鸣。
第三单元：温度与水的变化温度是表示物体冷热程度的物理量。
我们可以用温度计来测量温度。
在测量温度时，要注意温度计的使用方法。
要让温度计的液泡完全浸没在被测液体中，读数时视线要与温度计的液面持平。
水有三种状态：固态、液态和气态。
在一定条件下，水可以在这三种状态之间相互转化。
加热能使固态的冰变成液态的水，继续加热，水会变成水蒸气，这是汽化现象。
水蒸气遇冷会凝结成小水珠，这是液化现象。
科教版三年级科学下册知识汇总
科教版三年级科学下册知识汇总1、物体相对位置的改变是运动，不变是静止。
2、静止和运动是相对的，取决于参照物的选择。
同一物体在不同参照物下可能处于静止或运动状态。
3、观察物体运动必须选择参照物。
4、宇宙中没有静止的物体，一切物体都在运动。
5、物体的运动方式可按轨迹分为直线和曲线运动，按类型分为直线、往复、旋转和摆动。
6、直线运动的轨迹是一条直线。
7、曲线运动是物体所受合外力方向和速度方向不在同一直线上时的运动。
8、平抛、斜抛和匀速圆周运动是典型的曲线运动。
9、比较物体运动的快慢可用距离和时间的比较。
10、车轮是转动，鼓面是振动，推椅子是平动。
11、石子是平动，纸风车是转动，拍球和荡秋千是振动和摆动。
12、物体在另一物体表面运动有滚动和滑动两种方式。
13、水轮的运动属于旋转和曲线运动。
14、运动速度是单位时间内通过的距离。
15、测量可准确比较物体运动的快慢。
16、斜面可用较小的力将物体抬至高处，斜角愈小愈省力。
19、虽然蚕蛾、蚂蚁和蜻蜒外形迥异，但它们都有头、胸、腹，头上有一对触角，胸部有三对足和两对翅，它们都属于昆虫类。
20、自然界中有些动物是从卵里孵化出来的（卵生），例如蝴蝶、蜻蜓和鱼，而有些则是母亲直接生下来的（胎生），例如羊、牛和兔子。
第三单元复1、能够自己发光并正在发光的物体被称为光源，例如太阳、点燃的蜡烛、打开的电灯、星星、萤火虫和打开的手电筒。
2、产生影子的条件包括光源、挡光物体和屏幕。
3、从不同侧面照射得到的物体的影子被称为投影。
4、影子的特点包括：影子的长短与光源的位置和角度有关；影子的大小和光源到物体的距离有关；影子的形状和被照射的物体侧面有关。
5、阳光下物体的影子的方向随着太阳方向的改变而改变，影子总是和太阳的方向相反。
例如，大树的影子朝西，那么太阳在东边。
6、阳光下物体的影子长短的变化随着太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最短，位置最低时影子最长。
影子最长的时间是早晨和傍晚，最短的时候是中午。
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第一单元
1.绝大部分绿色开花植物都是从种子开始新的生命的。
2.有些植物可以用根、径、叶繁殖后代。
3.植物的叶分为完全叶和不完全叶。
4.种子是由胚、种皮、胚乳、三部分构成。
5.种子最先长出来的是根、在长出茎和叶植物的根向下生长，生长的速度快。
6.凤仙花最先长出来的是茎。
7.植物的叶是由叶柄、叶片构成。
8.不同植物的种子，他们的颜色、形状、大小等个不相同。
9.植物的茎具有支撑及运输吸收的水分和矿物质的作用。
10.植物的根分为主根、侧根和不定根。
11.植物的根能够吸收土壤中的水分和养料，还能将植物固定在土壤中。
12.植物的叶具有光合作用和蒸腾作用，光合作用利用二氧化碳和水制造养料释放氧气。
13.种子萌发生长的外界条件有温度、水分、氧气。
14.植物的光合作用是将光能转化为化学能。
15.植物的茎和叶向光生长的特性，叫做向光性。
16.大多数植物的花是由鄂片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分组成。
17.四部分都具备的叫做完全花，这些花缺少其中一部分或几部分都的花叫做不完全花。
18.果实一般由果皮和种子组成，其中果皮又可分为外果皮、中果皮和内果皮。
19.根据形态结构果实可分为三大类，即单果、聚合果和复果。
第二单元
1.蚕的生命是从卵开始的，一个蚕卵就是一个生命。
2.小蚕的主要食物是桑叶。
3.蚕卵的颜色是黑灰色的，形状是小颗粒状椭圆形的。
4.蚕生长到一定的阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫脱皮。
5.蚕由头部、胸部、足组成。
6.养蚕、抽取蚕丝织成丝绸是我国的伟大发明之一。
7.蚕属于昆虫类。
8.蚕的一生分为蚕卵、蚕、蛹、蚕蛾四种形态。
9.影响蚕的生命和变化的因素主要是食物、气温、有害气体、疾病等因素。
10.蚕的生命大约为 56 天.
11.蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。
12.有些昆虫从一种形态变成另一种形态，这种变化叫做变态。
（如：青蛙）
13.各种动物都要经历自己的生命周期：出生、生长发育、繁殖、衰老死亡。
14.所有的动物都有自己的生命周期。
15.像昆虫类、鸡、鸭等由卵孵化出来的叫作卵生。
16.像人、猪、牛、羊、马等直接由母亲生下来的叫作胎生。
17.人有两副牙齿，分别是乳牙和恒牙。
18.人在婴儿期和青春期生长的最快。
19.大脑在第一生长发育周期生长发育最快。
第三单元
1.物体的冷热程度叫做温度，它用℃来表示。
2.15摄氏度可写成 15℃， -5℃读作零下5摄氏度。
3.温度计上的每一个刻度表示℃。
4.读温度计时，视线要与温度计的液面持平。
5.如果一个物体的温度下降，则说明物体的热量在减少，温度上升，说明物体的热量在增
加。
6.水的自然状态下，温度会逐渐与日常温度持平。
7.水结冰，说明温度在 0℃及以下。
8.冰的特征为固体状无色透明、无气味、无味道。
9.水变成冰是将液态变为固态。
10.冰在 0℃以上时开始融化。
11.空气中水蒸气遇冷变成小水珠的现象，叫做凝结。
12.水蒸气是经过水蒸发而形成的，空气流动得越快水蒸发得越快。
13.水的三态变化是一个能量的传递过程。
14.冰变成水，水变成水蒸气都要吸热。
15.促使水循环的能量来源于外界温度的变化。
第四单元
1.银行卡、电脑硬盘都用到了磁。
2.根据磁铁的形状不同，可分为条形磁铁、蹄形磁铁。
3.根据种类，可分为永久磁铁和软磁两大类。
4.磁力最大是电磁铁。
5.磁铁能吸引铁的性质叫作磁性。
6.磁铁磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。
7.磁铁的两个磁极，一个叫南极用字母 S 表示，另一个叫北极，用字母 N 表示。
8.磁极间的作用是相互的，同极磁极相互排斥，异极磁极相互吸引。
9.磁铁磁力的大小与磁铁的内部分子结构有关。
10.磁铁的两端磁力最强，中间的磁力最弱。
11.指南针是我国的四大发明之一。
简答题
1、为什么植物的根向下生长，叶向上生长
答：根向下生长是为了更好的固定住植物，还能吸收土壤深处的水分和矿物质。
叶向上生长为了更好的吸收阳光进行光合作叶，制造出养料释放氧气。
2、简述光合作
答; 植物叶中的叶绿体、在光的照射下利用二氧化碳和水制造出养料并释放氧气，这就是光合作用。
3、蚕的身体分为哪三部分
答:蚕蛾的身体分为头、胸、腹三部分。
头部有一对触角，胸部有三对足，这类动物我们成为昆虫。
4、为了准确观察温度，人们做出来那些规定
（1）手拿温度计的上端。
（2）将温度将下端侵入被测物体中，不能碰到容器壁和底部。
（3）视线与温度计液持平。
（4）在液体不再上升或下降是读数。
（5）读数时温度计不能离开被测物体的液面。
5、请画出水的三态关系图。