国防教育主题班会ppt
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德育主题班会 《国防教育》PPT课件下载
第九页，共二十三页。
我们的左邻右舍——巴基斯坦
第十页，共二十三页。
第十一页，共二十三页。
我们的左邻右舍——印度
第十二页，共二十三页。
印度的国旗和国徽
第十三页，共二十三页。
我们的左邻右舍——越南
第十四页，共二十三页。
我们的左邻右舍——朝鲜、韩国、日本
第十五页，共二十三页。
第十六页，共二十三页。
第五页，共二十三页。
二、我们的左邻右舍——俄罗斯
俄罗斯
第六页，共二十三页。
俄罗斯的国旗和国徽
第七页，共二十三页。
我们的左邻右舍——蒙古
第八页，共二十三页。
国徽：呈圆形。圆面为蓝色，
中间是一匹飞奔的骏马， 马中间的图案与国旗上 的相同，马之下是一个法 轮。圆周由褐色和金黄色的
花纹装饰，下方饰以白色的荷 花花瓣，顶端是三颗宝石。来自第十七页，共二十三页。
三、我们的朋友遍天下
第十八页，共二十三页。
第26届联合国大会，恢复新中国在联合国的合法席位
第十九页，共二十三页。
中美建交 1979年1月1日
第二十页，共二十三页。
中苏建交（1949.1.2）
第二十一页，共二十三页。
中日建交（1978年）
第二十二页，共二十三页。
目前我国的建交国已由新中国成立初期的18个增加到现在的170
领空：领土（含内水）、领海上空垂直高度500千米以内。
底土：土层下面一层质地紧密的土壤，包括领陆底土、内 水和领海水床、底土。
主权：是一个国家固有的处理国内事务和国际事务而不受他 国干预或限制的最高权力。主权是国家的生命和灵魂，是 完整无缺的，不可分割而独立行使的。
第二页，共二十三页。
东半球北半部、欧亚大陆东南、太平洋西岸、领土面积960万平方公里，世界 第三，陆地边界约2.2万公里，与14个陆地邻国相连。
我们的左邻右舍——巴基斯坦
第十页，共二十三页。
第十一页，共二十三页。
我们的左邻右舍——印度
第十二页，共二十三页。
印度的国旗和国徽
第十三页，共二十三页。
我们的左邻右舍——越南
第十四页，共二十三页。
我们的左邻右舍——朝鲜、韩国、日本
第十五页，共二十三页。
第十六页，共二十三页。
第五页，共二十三页。
二、我们的左邻右舍——俄罗斯
俄罗斯
第六页，共二十三页。
俄罗斯的国旗和国徽
第七页，共二十三页。
我们的左邻右舍——蒙古
第八页，共二十三页。
国徽：呈圆形。圆面为蓝色，
中间是一匹飞奔的骏马， 马中间的图案与国旗上 的相同，马之下是一个法 轮。圆周由褐色和金黄色的
花纹装饰，下方饰以白色的荷 花花瓣，顶端是三颗宝石。来自第十七页，共二十三页。
三、我们的朋友遍天下
第十八页，共二十三页。
第26届联合国大会，恢复新中国在联合国的合法席位
第十九页，共二十三页。
中美建交 1979年1月1日
第二十页，共二十三页。
中苏建交（1949.1.2）
第二十一页，共二十三页。
中日建交（1978年）
第二十二页，共二十三页。
目前我国的建交国已由新中国成立初期的18个增加到现在的170
领空：领土（含内水）、领海上空垂直高度500千米以内。
底土：土层下面一层质地紧密的土壤，包括领陆底土、内 水和领海水床、底土。
主权：是一个国家固有的处理国内事务和国际事务而不受他 国干预或限制的最高权力。主权是国家的生命和灵魂，是 完整无缺的，不可分割而独立行使的。
第二页，共二十三页。
东半球北半部、欧亚大陆东南、太平洋西岸、领土面积960万平方公里，世界 第三，陆地边界约2.2万公里，与14个陆地邻国相连。
中小学国防教育主题班会课件(共30张PPT)
装甲车
水陆两栖坦克
20
2020/6/17
人民军队的现代化建设，极大地提高了 中国的国防总体实力和防卫作战能力， 为保卫祖国的领土完整和国家统一铸起 了一道坚固的钢铁长城，为改革开放和 现代化建设提供了坚强有力的安全保证。
21
第四章 我国国防事业的发展历程
2020/6/17
22
抗美援朝
1950年6月25日，朝鲜内战爆
发。美国为了维护其在亚洲的霸
权地位，推行侵略政策，立即出
兵干涉。美国总统杜鲁门发表声
明,宣布派兵入侵朝鲜,并令美国
2020/6/17
海军第7舰队侵入台湾海峡,侵占
23
2020/6/17Βιβλιοθήκη 24原子弹成功爆炸
2020/6/17
氢弹成功爆炸
东方红一号卫星发射成功
25
2020/6/17
钱三强 (1913-1992) 浙江省湖州市人， 核物理学家，中国科学院院士。 为第一颗原子弹和氢弹的研制成功作出重要贡献。
中小学国防教育主题班会
2020/6/17
1
2020/6/17
国防的涵义 我国基本国防情况 我国现代化国防建设 我国现代化国防建设
2
第一章 国防的涵义
2020/6/17
3
2020/6/17
国防，就是国家的防务，是国家为防备 和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主 权统一、领土完整和安全所进行的军事活动， 以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、 教育等方面的活动。
防教育法》，其中第十二条规定：“国家设立全民国防 教育日。”
２００１年８月３１日，九届人大常委会第23次会议确
定每年９月的第三个星期六为全民国防教育日。这是中
9.16国防教育日大学生国防教育主题班会课件PPT
大学生国防教育主题班会
战火硝烟中，他们屡建战功； 和平岁月里，他们护国安民； 穿上军装，他们忠于职守； 脱下军装，他们在各行各业发光发热。 不管是现役军人还是退伍军人，他们的奉献和牺牲，为我们带来了和平安定的生活。 让我们为这些“最可爱的人”点赞。
3. 什么是国防政策？
国防政策，是根据国家的政治体制、经 济基础、地理环境、国防关系等情况， 对国家武装力量的建设和使用以及与国 防有关的其他方面活动制定的准则。
PA R T. 0 3
9.16国防教育日大学生国防教育主题班会
国防政策
是根据国家的 等情况，对国
家武装力量的建设和使用以及与国 防有关的其他方面活动制定的准则。
居正上方代表祖国无上的尊严与荣耀，
汉语拼音缩写。
2. 我国国防的性质是什么？？
我国是社会主义国家，国家的一切权力属于人民，保卫祖国是全体中国人民的神圣职责。
我们坚持独立自主的外交政策，奉行和平共处五项原则，我国的 国防不受外国势力的影响，不与任何国家或国家集团结盟。
我国属于发展中国家，永远不做超级大国，不搞霸权主义，我们不 要任何国家的一寸土地，也不允许任何国家侵占我国的一寸土地。
01 什么是国防? 03 什么是国防政策? 05 国防知识小百科
02 为什么要开展国防教育? 04 为“最可爱的人”点赞
PA R T. 0 1
9.16国防教育日大学生国防教育主题班会
什么是国防?
PA R T. 0 2
1. 国防教育的标志和含义是什么？
全民国防教育标志以
三个要素构成
的概念，外围用橄榄枝烘托、装饰，红五星高
PA R T. 0 5
9.16国防教育日大学生国防教育主题班会
答：《国防教育法》规定中国人民解放 军和中国人民武装警察部队应当根据需 要和可能，为驻地有组织的国防教育活 动选派军事教员，提供必要的军事训练 场地、设施以及其他便利条件。
战火硝烟中，他们屡建战功； 和平岁月里，他们护国安民； 穿上军装，他们忠于职守； 脱下军装，他们在各行各业发光发热。 不管是现役军人还是退伍军人，他们的奉献和牺牲，为我们带来了和平安定的生活。 让我们为这些“最可爱的人”点赞。
3. 什么是国防政策？
国防政策，是根据国家的政治体制、经 济基础、地理环境、国防关系等情况， 对国家武装力量的建设和使用以及与国 防有关的其他方面活动制定的准则。
PA R T. 0 3
9.16国防教育日大学生国防教育主题班会
国防政策
是根据国家的 等情况，对国
家武装力量的建设和使用以及与国 防有关的其他方面活动制定的准则。
居正上方代表祖国无上的尊严与荣耀，
汉语拼音缩写。
2. 我国国防的性质是什么？？
我国是社会主义国家，国家的一切权力属于人民，保卫祖国是全体中国人民的神圣职责。
我们坚持独立自主的外交政策，奉行和平共处五项原则，我国的 国防不受外国势力的影响，不与任何国家或国家集团结盟。
我国属于发展中国家，永远不做超级大国，不搞霸权主义，我们不 要任何国家的一寸土地，也不允许任何国家侵占我国的一寸土地。
01 什么是国防? 03 什么是国防政策? 05 国防知识小百科
02 为什么要开展国防教育? 04 为“最可爱的人”点赞
PA R T. 0 1
9.16国防教育日大学生国防教育主题班会
什么是国防?
PA R T. 0 2
1. 国防教育的标志和含义是什么？
全民国防教育标志以
三个要素构成
的概念，外围用橄榄枝烘托、装饰，红五星高
PA R T. 0 5
9.16国防教育日大学生国防教育主题班会
答：《国防教育法》规定中国人民解放 军和中国人民武装警察部队应当根据需 要和可能，为驻地有组织的国防教育活 动选派军事教员，提供必要的军事训练 场地、设施以及其他便利条件。
国防教育主题班会ppt
国防知识
3、领空：指一国的陆地、河流、湖泊、
内海、领海等的上空，为领土的组成部分， 受该国的主权管辖，它国不得侵犯
为什么要进行国防教育
我们生活在祖国这么强大、和平的时代， 还需要学习国防知识吗？”
居安思危
祖国边疆地区
美国全球霸权战 区
“北约”组织
中国屈辱的历史
鸦片战争中国 沦为半殖民地
半封建社会
习作：续写故事
学 校：XXX 老 师：XXX
主题班会
班会目标
通过此次授课，使同学对国家军事建设、国 防成就有更深程度的了解，增强同学们的国防观 念、掌握国防知识、树立爱国情感。
你认识吗？
什么是国防？
国防，就是国家的防务， 是国家为防备和抵抗侵略， 制止武装颠覆，保卫国家的主权统一、 领土完整和安全所进行的军事活动， 以及与军事有关的政治、经济、 外交、科技、教育等方面的活动。
• 根据这一决定，２００１年９月１５日为第一 个“全民国防教育日”。
• 今年的“全民国防教育日”，是9月18日。
国防概念要素
国防的主体：国家 国防的对象：侵略和武装颠覆 国防的目的：保卫国家主权、统一、领土完整和安全 国防的手段：军事活动以及与军事有关的政治、经济、科技、外交、教育等方面 的活动
国防知识
国防教育日
• ２００１年４月，九届全国人大常委会第二十 一次会议通过《国防教育法》，其中第十二条规定： “国家设立全民国防教育日。”
• ２００１年８月３１日，九届全国人大常委会 第二十三次会议决定设立全民国防教育日，确定每 年９月的第三个星期六为全民国防教育日。这是中 国第一个以法律形式明确规定国防教育的主题节日。
扬我国威
扬我国威
扬我国威
《心系国防·人人有责》PPT【优秀课件PPT】
三：知识竞赛，学习展现
1、“全民国防教育日”是在哪一天？ A _______
A、每年9月第三个星期六 B、每年9月第二个星期六 C、每年9月第三个星期日
2、被誉为中国‚“导弹之父”的是_A_______
A、钱学森 B、王淦昌 C、邓稼先
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3、我国第一大岛是____B____
A、海南岛 B、台湾岛 C、崇明岛
二、全民国防，教育为先
小米加步枪
第一颗原子弹
你认为国防教育重要吗？保卫祖国仅 仅是解放军的任务吗？中学生为什么 也要学习国防法，接受国防教育呢？
二、全民国防，教育为先
学习国防知识是每一位公民应尽的责任和 义务，对于激发青少年的爱国热情，树立 为建设祖国、保卫祖国而努力学习的正确 学习目的，可以促进青少年德、智、体全 面发展。学习国防知识对我们青少年学生 的成长和发展有着十分重要的作用。
4、中国人民解放军现役部队常备军由哪些军 种组成?______A_____
A、陆军,海军,空军,第2炮兵 B、陆军,海军,空军,战略导弹军 C、陆军,海军,天军,第2炮兵 D、陆军,海军,空军,导弹部队
5、在兵役登记方面：年满__C___周岁的男性 公民都必须按规定进 民不进行兵役登记。
A 16 B 17 C 18
6、我国最南端的城市是____D____
A、海口市 B、三亚市 C、高雄市 D、三沙市
7、我国最早的海防建设是从__C____开始的？
A、唐朝 C、明朝
B、宋朝 D、清朝
8、抗美援朝中我国的总司令是___C_____
A、朱德 B、陈毅 C、彭德怀 D、邓小平
9.全国的国防教育工作由谁领导？
国务院。
五、班会小结
国防教育主题班会(共17张ppt)
2020/5/20
6
• 还记得1840年的鸦片战争吗？帝国主义国家为了侵略中国，把 鸦片带到中国，打开了中国的国门，各国瓜分中国土地，从此，中
国沦为了半殖民地国家。
2020/5/20
7
• 还记得1937年7月7日开始的8年的抗日战争吗？为了抵抗日本 帝国主义者的侵略，我国人民艰苦抗战八年，终于取得了抗日战争
2020/5/20
10
• 面对着繁荣富强的祖国，相信每一个中国人都会激动万分， 让我们一起高喊：
2020/5/2011Leabharlann 2020/5/2012
爱是分享
• 团队合作、互相信任， 是获得成功的关键。所以， 我们在班集体当中，就要 团结友爱，互相信任，互 相帮助，无论痛苦和快乐， 大家一起分享。这，就是 爱。
2020/5/20
16
欣赏歌曲：歌唱祖国
五星红旗迎风飘扬,
是我们可爱的家乡, 我们爱和平我们爱家
胜利歌声多么响亮; 乡
歌唱我们亲爱的祖国, 我们团结友爱坚强如
从今走向繁荣富强. 钢.
越过高山,越过平原, 五星红旗迎风飘扬,
跨过奔腾的黄河长江; 胜利歌声多么响亮;
宽广美丽的土地,
歌唱我们亲爱的祖国, 从今走向繁荣富强.
2020/5/20
13
爱是力量
• 也许我们每个人的力量都是都很小， 但每个人都拿出一点点爱，汇合起来， 就是大大的爱。在班集体中，老师期 待大家每个人都发挥自己的长处，贡 献出自己的一点点力量，那样我们的 班级就有大大的力量。
2020/5/20
14
爱是承担
• 1、遵守纪律，文明有礼不破坏校纪、班规。 • 2、团结友爱，帮助有需要的同学。 • 3、努力学习，积极上进，争取进步。 • 4、班干部起好带头榜样作用，认真工作，管理班级；值日的同学认真
《小学生国防教育》主题班会课件
02
国防教育可以让小学生了解国家安全形势和安全防范知识，提
高安全意识和自我保护能力。
培养小学生的纪律和集体主义精神
03
国防教育要求小学生遵守纪律、听从指挥、协同作战，有利于
培养他们的纪律性和集体主义精神。
小学生国防教育的主要内容
国家历史、文化和传统教育
让小学生了解国家的历史、文化和传统， 增强对祖国的认同感和自豪感。
案例二：现代国防力量展示
总结词
展示我国现代国防力量，增强学 生的自豪感和自信心。
详细描述
介绍我国现代国防力量，包括军 队建设、武器装备、科技实力等 方面，让学生了解我国在国防建 设方面的成就和优势。
案例三：国防教育实践体验
总结词
通过实践体验，让学生更加深入地了 解国防教育。
详细描述
组织一些国防教育实践活动，如军事 训练、模拟战斗等，让学生在实践中 体验军人的生活和职责，增强国防意 识。
让学生了解当前国家安全形势， 认识到国防的重要性。
培养国家安全意识
引导学生树立国家安全意识，自觉 维护国家安全。
增强国防观念
通过教育让学生认识到自己是国家 安全的保卫者，增强国防观念。
培养基本军事技能
学习基本军事知识
培养纪律意识
让学生了解基本的军事知识，如军衔 、军种、武器装备等。
通过军事训练，培养学生的纪律意识 和团队协作精神。
国防教育实践活动的形式
军事训练
通过军事训练，让学生了解军事基 本知识和技能，培养他们的纪律性
和团队协作精神。
参观军事博物馆
通过参观军事博物馆，让学生了解 国家历史和军事发展历程，增强他
们的国家自豪感和荣誉感。
模拟军事演习
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12.防空袭预报（预备警报）
鸣36秒，停24秒，重复三遍为一周期，每 周期为三分钟。
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13.空袭警报（紧急警报）
鸣6秒，停6秒，重复15遍为一个周期每周期 为三分钟。
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二、全民国防，教育为先
学习国防知识是每一位公民应尽的责任和 义务，对于激发青少年的爱国热情，树立 为建设祖国、保卫祖国而努力学习的正确 学习目的，可以促进青少年德、智、体全 面发展。学习国防知识对我们青少年学生 的成长和发展有着十分重要的作用。
2、被誉为中国‚“导弹之父”的是_A_______ A、钱学森 B、王淦昌 C、邓稼先
《心系国防·人人有责》PPT-完美版
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3、我国第一大岛是____B____ A、海南岛 B、台湾岛 C、崇明岛
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五、班会小结
同学们，通过今天的班会， 我们又一次接受了爱国主义 的教育，了解了国防，我们 也感受到了祖国的日益强大， 可是我们还是要时时具备忧 患意识，落后就要挨打。作 为中学生，我们应该树立理 想，努力学习，为祖国美好 的明天而奋斗！让我们齐呼 口号：学国防知识，做爱国 少年。
国务院。
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10.《国防教育法》规定我国国防教 育的方针是什么？