日常文明礼仪行为规范
日常个人礼仪知识要点_日常个人礼仪行为规范
日常个人礼仪知识要点_日常个人礼仪行为规范在社会活动中，讲究个人礼仪，自觉按个人礼仪的诸项规定行事，必须奉行尊敬他人的原则。
“敬人者，人恒敬之”，只有尊敬别人，才能赢得别人对你的尊敬。
为帮助大家学习方便，我收集整理了日常个人礼仪要点，希望可以帮助您，欢迎借鉴学习!目录日常个人礼仪要点个人礼仪修养学生的个人礼仪教育日常个人礼仪要点(一)个人礼仪仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。
一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。
不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。
因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。
不要在人前打扫个人卫生。
比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。
与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。
2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。
具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。
服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。
(二)言谈言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。
1、礼貌：态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜，语调要平和沉稳;尊重他人。
2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。
如日常使用的请、谢谢、对不起，第二人称中的您字等。
初次见面为久仰;很久不见为久违;请人批评为指教;麻烦别人称打扰;求给方便为借光;托人办事为拜托等等。
要努力养成使用敬语的习惯。
现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：您好、请、谢谢、对不起、再见。
这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
文明礼仪行为规范
文明礼仪行为规范文明礼仪是一个社会的文明程度和社会风貌的重要标志，也是人与人之间进行良好沟通和互动的基本准则。
遵守文明礼仪的行为规范，不仅可以增进社会和谐与友好关系，还能提升个人形象和修养。
本文将从不同场景和情境出发，分享一些常见的文明礼仪行为规范。
一、公共场所行为规范在公共场所，我们需要特别注意自己的行为举止，以维护良好的公共秩序和社会形象。
以下是一些常见的公共场所行为规范：1. 排队有序：在购票、乘坐交通工具或者排队等候服务时，应该遵守排队秩序，不插队，不拥挤，不争抢，保持文明和谦让的态度。
2. 保持清洁：在公共场所，不随地吐痰、乱丢垃圾，尊重环境和公共设施，爱护公共财物。
3. 小声交谈：在公共场所，要注意音量控制，尽量不要大声喧哗，以免影响其他人的休息和工作。
4. 尊重他人隐私：不窥探别人的隐私，不拍摄他人私密照片或视频。
二、社交场合行为规范在社交场合，文明礼仪显得尤为重要。
如何言谈举止得体，彰显出自己的风度和教养，是社交成功的关键。
以下是一些常见的社交场合行为规范：1. 尊重他人：在与他人交流时，要尊重对方的意见和观点，不进行人身攻击或过度争辩。
保持礼貌，不张扬自我。
2. 注意形象：在社交场合，应该注重仪表仪态，穿着得体，注意言谈举止的文明和谨慎。
3. 文明用餐：在宴会或餐厅用餐时，应注意餐桌礼仪，不大声喧哗，不用筷子点菜，不随意吐痰或弃骨等。
4. 懂得倾听和表达：在与他人交谈时，要有耐心和关注别人的讲述，不打断对方，不以自我为中心。
同时，表达自己的意见时要清晰明了，不带有冒犯性的言辞。
三、网络行为规范随着互联网的普及，网络礼仪也变得越来越重要。
在网络上的言行举止，直接关系到个人形象和网络环境的健康稳定。
以下是一些常见的网络行为规范：1. 文明用语：在网络上，避免使用脏话、恶意攻击或其他冒犯他人的言辞。
对他人的观点和意见要保持尊重。
2. 分享有益信息：在分享信息时，要尽量确保信息的真实性和合法性，不散布谣言和不良内容。
小学生文明礼仪知识日常行为规范
小学生文明礼仪知识第一章：学校礼仪一上学放学，一定注意：佩戴领巾，着装整洁；靠右行走，步履适中；不闯红灯，遵守规那么；放学整队，安静迅速；乘车购票，主动让座；路不逗留，及时回家；平安牢记，争当模范。
1、我们都是荣耀小学生，早上出门时一定要佩戴红领巾与有关标志，着装整洁，背正书包，精神抖擞地进学校，见到教师与同学都要热情问好。
2、走路时要靠右行走，行走时要步履适中，不与同学勾肩搭背。
过马路时要仔细观察，等绿灯亮后再行前进。
骑自行车同学要注意不能骑车带人。
3、放学时要迅速站好路队，整齐、安静地走出校门，走路时不东张西望，走到校门口要热情地与教师说“再见〞。
4、乘公共汽车，要排队上车，遇到孕妇、带小孩及老年人应主动让座，不在车内喧哗、打闹。
5、行走在路上，不能边走边吃食物，这样既不雅观也不平安。
路摊上自制肉串、糖葫芦等零食不能去购置。
6、不在路上逗留，不进电子游戏室及其他不利于青少年身心安康娱乐性场所；顺路访友、拜友，应征得家长同意。
二、教学区，要注意：缓步慢行，轻声细语；尊重师长，互道问候；课前准备，及时充分；上课认真，专心听讲；勤于思考，善于倾听；文明游戏，热爱劳动；谦虚诚恳，互帮互助。
1、进入校园，我们应缓步慢行、轻声细语，不大声喧哗，不追逐打闹。
上下楼梯靠右走，懂得礼让他人，不抢道。
2、在校园内碰到同学，我们应微笑互相问候；碰到教师，我们应行队礼，喊一声：“教师，您好！〞3、教师进教室，宣布“上课〞，我们应起身立正，齐声问好；下课铃响后，等教师宣布“下课〞，我们应道别致谢，请教师先行，并向教师行注目礼。
4、上课预备铃响后，我们应迅速回位，做好课前准备，书籍与文具应摆放在桌面指定位置，然后保持安静，等候教师进教室。
5、上课时，我们应专心听讲，勤于思考，发言先举手，积极答复教师提问，答复下列问题要站直。
6、如果上课迟到，我们应先“报告〞，征得教师同意方能进教室。
7、课间休息时，我们应注意文明，不追逐打闹；课余，进展文明安康文体活动。
文明礼仪行为规范
文明礼仪行为规范文明礼仪行为规范是社会文明发展的重要基石，它体现了人们的修养和素质，是人与人之间互相尊重、和谐相处的关键。
以下是一些常见的文明礼仪行为规范。
首先，在公共场合要注意文明用语。
不说脏话、粗话，避免使用侮辱性的言语和词语，保持文明礼貌的语言表达。
同时，要尊重他人，不以自己的经验和观点为标准来评判别人，要耐心听取他人的意见，并用礼貌的方式交流。
其次，在与他人交往时要保持适当的距离。
在排队等候时要保持适当的间隔，并且不要用手推搡别人。
在公共交通工具上，要尽量让座给有需要的人，尤其是老人、孕妇、残疾人等特殊群体。
同时，不要大声喧哗，不要在公共场所吃东西、吐痰、随地吐口香糖等。
第三，要尊重他人的隐私和个人空间。
不要随意触摸他人的财物，不要窥探他人的行李和私人物品。
遇到陌生人，不要随意询问私人问题，保持一定的距离和礼貌。
第四，要注意有序行走。
在人流密集的地方，比如商场、车站等，要保持行走的秩序，不要随意推挤、争抢。
在楼梯和电梯中，要靠右行走，遵守交通规则，不要阻塞其他人的通行。
第五，要保持环境整洁和卫生。
不乱扔垃圾，垃圾要放入垃圾袋或垃圾桶中。
出门前要确认门窗关闭，确保不会给他人和环境造成噪音和浪费。
第六，要尊重他人的时间和权益。
准时参加约定的活动，不要因自己的原因迟到或取消。
不要在他人需要安静的时候大声讲话或打电话。
如果发生纠纷或争执，要保持冷静和理性，礼貌地沟通解决问题。
第七，要尊重社会公德。
遵守国家法律法规，不进行违法犯罪行为。
同时，不进行网络欺诈、恶意揭露他人隐私等不良行为。
要爱护社会公共设施，不要破坏公共财物。
总之，文明礼仪行为规范是社会文明发展的基础和保障，它体现着一个人的素质和教养。
只有每个人都自觉遵守这些规范，社会才能更加和谐、有序地发展。
大学生文明礼仪日常行为规范
积极参与
积极参与活动
积极参与各项活动，不消极怠工、不推诿扯皮。
积极交流互动
在活动中积极与其他参与者交流互动，分享经验、互相学习。
积极反馈建议
对活动中存在的问题和不足及时提出反馈和建议，促进活动改进。
06
网络礼仪
Chapter
不发布不良信息
避免发布涉及色情、暴力、恐怖等不良信息，维护网络环境的健康和安 全。
不传播谣言和虚假信息，尊重他人的权益和尊严，不恶意攻击或诽谤他 人。
避免使用带有侮辱、歧视或攻击性的言辞，倡导文明、友善的交流氛围 。
不参与网络暴力
在面对网络争议和冲突时，保持冷静和理性，以和平 、理性和建设性的方式表达自己的观点。
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注意个人卫生，保持整洁、干净的形象 遵守公共场所的规定，不大声喧哗、不
。
随地吐痰、不乱扔垃圾等。
诚实守信
遵守承诺，做到言行一致。 不说谎话、不传播谣言，保持信息的真实性和可信度。
遵守道德和法律规定，不做违法或不道德的事情。
05
活动礼仪
Chapter
遵守秩序
遵守活动时间安排
按时到达活动现场，不迟到、不 早退，确保活动顺利进行。
发现水电设施损坏应及时报修，避免造成不必要的损失。
03
食堂礼仪
Chapter
排队取餐
在食堂取餐时应自觉排队 ，不插队、不加塞，保持 良好的秩序。
礼让他人
如果看到有需要的同学， 如老人、孕妇等，应主动 礼让，给予帮助。
保持适当距离
文明礼仪行为规范准则
文明礼仪行为规范准则文明礼仪是人们在社会交往中遵循的一种行为规范准则，是维护社会秩序和促进社会和谐发展的重要方面。
以下是我总结的一些文明礼仪行为规范准则，具体内容如下：一、尊重他人尊重是一种基本的人际关系准则，体现在言语和行为上。
要尊重他人的人格尊严，不进行人身攻击、诋毁或恶意揣测别人，不歧视他人的种族、性别、宗教等身份特征。
同时，要尊重他人的隐私，不擅自揭露别人的私人事务。
二、言行适度言行适度是一种成熟文明的表现，要注意言谈之间的修养和举止之间的得体。
在公共场合要保持良好的卫生习惯，不随地吐痰、小便等。
言辞上要遵循社会道德规范，不使用粗俗、恶意或侮辱性语言。
在用餐时要注意进食文明，不发出过大的声音，不挑食或浪费食物。
三、文明交通文明交通是一种良好公民素养的表现，要遵守交通规则，不闯红灯、逆行、超速等违法行为。
要礼让行人，保护弱势群体的出行权益。
同时，要理性驾驶，遵守交通秩序，不酒后驾车，不使用手机等导致分心的行为。
四、环保减废环保减废是一种对环境负责的表现，要坚持垃圾分类，积极参与环保活动。
同时要节约能源资源，合理使用水电等公共资源。
五、关爱弱势群体关爱弱势群体是一种社会责任的体现，要关心残疾人、老人、儿童等弱势群体的权益。
给予他们关怀和帮助，帮助他们融入社会，享受平等的生活和教育权益。
六、友善互助友善互助是社会和谐的基石，要与他人和睦相处，尊重他人的意见和习惯。
在需要帮助他人时要伸出援手，给予实际的帮助和支持。
同时，要尊重公共秩序，不推挤、打闹或挑衅他人。
七、文明用餐文明用餐是一种仪表端庄的表现，要保持良好的餐桌礼仪。
用餐时要讲究卫生，保持良好的饮食习惯。
在宴会或聚会上要守秩序，不占用他人的餐具或食物。
八、尊重规则尊重规则是一种公民素养的表现，要遵守法律和规章制度，不进行恶意破坏或违法行为。
在公共场所要遵守秩序，不插队和打架斗殴等不文明行为。
九、公共秩序保持公共秩序是一种对社会负责的表现，要遵守公共场所的规定和指引。
日常文明礼仪行为规范
日常文明礼仪行为规范日常文明礼仪行为规范是指在日常生活中，人们遵守的一系列行为准则，旨在维护社会秩序、提高社会道德水平。
遵守这些规范可以增强人与人之间的和谐关系，促进社会的稳定发展。
以下是关于日常文明礼仪行为规范的一些建议。
首先，爱护公共环境是一种基本的文明礼仪行为规范。
在公共场所，我们应该注意保持环境整洁，不扔垃圾，不乱涂乱写。
在公共交通工具上，我们应该让座给有需要的人，避免大声喧哗，保持道德修养。
其次，尊重他人的权利和感受也是一种重要的文明礼仪行为规范。
在与他人交往中，我们应该遵循互相尊重的原则，不侵犯他人的隐私，不侮辱他人的人格。
我们应该倾听他人的意见，尊重他人的观点，避免冲突和争吵。
当我们触犯到他人的利益或者感受时，应该及时道歉，并采取补救措施。
再者，在社交场合中，要注意文明礼仪行为规范。
在餐桌上，我们应该遵守餐桌礼仪，不大声喧哗，不发出奇怪的声音，不插队。
在会议上，我们应该按时到达，不迟到不早退，认真听取发言，不打断他人发言。
在与陌生人交流时，我们应该尊称称呼对方，保持礼貌，不询问过于私人的问题。
此外，个人卫生也是日常文明礼仪行为规范的一部分。
我们应该保持身体的清洁，不随地吐痰、抛弃垃圾，注意个人形象的修养。
需要时，我们应该主动提供卫生纸、口罩等物品给有需要的人。
最后，遵守交通规则是日常文明礼仪行为规范的重要内容。
我们应该遵循交通信号，行人过斑马线，让行车辆先行，不随意穿插车流。
在开车时，我们应该礼让行人，不乱鸣喇叭，遵守道路交通规则，不超速行驶。
总之，日常文明礼仪行为规范是社会发展的重要基础。
通过遵守这些规范，我们可以增强社会公德心，提高个人素质，建立和谐的人际关系，推动社会的良性发展。
因此，每个人都应该时刻牢记这些规范，践行日常生活中的文明礼仪行为。
文明礼仪行为规范准则文明礼仪行为规范准则有哪些
文明礼仪行为规范准则文明礼仪行为规范准则有哪些
第一、尊重他人：与他人交往时，要尊重对方的人格和权利，不侵犯
对方的人身自由和名誉权。
避免侮辱、欺负、歧视或恶意揣测他人。
第二、友善待人：与人相处要友善、互助，以和善的态度对待他人，
不做伤害他人的行为。
第三、注重卫生：保持个人和公共卫生，不随地吐痰、乱扔垃圾，保
持环境整洁。
第四、守信用：言行要合一、承诺要守信，不撒谎、不欺骗他人。
遵
守合同和约定，不背信弃义。
第五、谦虚谨慎：做事要谦虚谨慎、不自负、不浮夸，不傲慢自大，
及时纠正错误，接受他人的批评和建议。
第六、守时守规：讲究时间观念，守时守约，不迟到、不随意取消约定。
遵守社会公共秩序和法律法规。
第七、珍惜资源：节约用水、用电、用纸等资源，避免浪费，保护环境，倡导可持续发展。
第八、关心他人：关心他人的生活和感受，乐于助人，关心弱势群体，倡导关爱社会风气。
第十、尊重文化差异：在跨文化交往中要尊重和理解他人的文化差异，避免以自我为中心，抱有包容与开放的态度。
第十一、素质教育：注重自身素质和修养的培养，努力提高自己的知
识水平和技能，追求终身学习。
第十二、弘扬美德：传承和弘扬道德美德，坚守良好的家庭教育和社会教育，培养自律和自我约束能力。
以上是一份优秀的文明礼仪行为规范准则，每个人都应该以身作则，积极践行这些准则。
通过遵守这些规范，我们能够营造一个和谐、有序的社会环境，促进社会的进步和发展。
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都江堰市蒲阳小学
德育教育之“小习惯、大人生、文明礼仪伴我行”
——日常文明礼仪行为规范
礼仪是现代人的处世根本；礼仪是成功者的潜在资本。
在人际交往中，礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。
古人云：“不学礼，无以立”。
随着社会的快速进步和文明程度的不断提高，礼仪的重要性在我们的生活、工作等许多方面都显现出来。
作为学生更应该掌握规范的礼仪，来充实自己，完善形象，让学礼、懂礼、守礼、和用礼成为我们的习惯，以此来改进自己的人际关系，实现自身在社会中的存在价值。
以下主要介绍几种校园内比较常见和使用的礼仪。
一、个人仪表风度礼仪
由于人的性格、气质不同，内在修养不等，行为习惯各异，每个人的仪表和风度也就不尽相同。
良好的仪表和风度是众人所追求的，而它则不仅是注重仪容、装扮等，它更是以个人良好的文化素养、渊博的学识、精神的思辨能力为核心的。
良好的仪表、风度需要长时间的培养与修养，首先要加强自身内在的涵养，使自己心灵美，注重内心美与形体美的统一，“秀外慧中”，个人仪表风度最终是一个人外在美与内在美的和谐统一，是一个人的整体之美。
1、仪容仪表：要求衣着整洁干净，发型整齐，具有良好的精神面貌及健康向上的精神状态是非常重要的。
不穿奇装异服，不过分打扮。
女生不宜染指甲，不宜浓妆艳抹，不宜佩戴首饰，如：耳钉、耳环、项链、戒指等。
男生应发型整齐，不宜留长发，不易染彩发。
2、仪态：仪态是指一个人的步态。
包括：站姿，坐姿，走姿及蹲姿。
1）“站立”——是人们生活交往中最基本的一种举止。
男生要站如松，女生有亭亭玉立之感。
2）“坐姿”——正确的坐姿能给人一种安详、庄重的印象。
入座时要稳重，大方。
入座后应注意形象，不要前仰后合，坐姿不雅。
起立时，注意不要把桌椅弄出声响。
3）“步态”（也叫走姿）——属于动态美，协调稳健，轻松敏捷的步态给人以美感。
步态的要求是：立腰，收腹，挺胸，重心略向前倾，两腿向里集中，两臂自然摆动，落脚的声音不可太大。
行走时两脚内侧要踏在一条直线上。
二、基本社交礼仪
1、鞠躬礼仪：鞠躬是表示对他人敬重的一种礼节。
学生见到老师应面带微笑，行鞠躬礼。
（少先队员敬队礼）
2、礼貌握手：握手时要注意握手顺序。
握手，讲究“尊者决定”，即女士、长辈、老师应先伸手。
要注意用力适当，时间适度，与人握手，一般３秒钟左右即可，并说“您好”。
3、介绍礼仪：介绍礼仪讲究“尊者为先”。
即：先把女士介绍给男士。
先把老师介绍给学生。
4、交谈礼仪：交谈是社交活动必不可少的内容，交谈中要注意谈话时的态度、措词，顾及周围的环境、场合，更要讲究所谈的内容及艺术性。
掌握好交谈的气氛。
交谈中，态度要诚恳，开诚布公；神态要专注，正视、尊重对方。
5、电话礼仪：首先要注意通电话的时间，以3-5分钟为宜，时间长了应征询对方是否方便；其次要注意文明用语。
最后注意语气语调和情绪控制。
在电话铃响后，应尽快接听电话，尽量使响铃不超过３遍。
拿起话筒后，应当先向对方问好，随后作自我介绍，以便对方确定没有打错电话。
从原则上来讲，电话应由发话人挂断，因此收话人不宜先放下话筒。
三、行走礼仪
1、走路要靠右行，在走廊内或较窄的马路行走时，不要三人并排同行。
上下楼梯时尊者在右，右为先。
行走礼仪和握手礼仪是一样的，以“尊者为先”的原则：晚辈礼让长辈，男士礼让女士，学生礼让老师。
2、倡导文明交通，以“车让人，让出一分文明；人让车，让出一分安全；车让车，让出一分秩序
”为文明交通守则，同学们要摒弃交通陋习，倡导文明交通。
四、就餐礼仪
1、学生就餐应自觉维护餐厅秩序，排队购买饭菜，不宜大声喧哗。
2、要讲究礼貌礼节，遇有老师、长辈一同就餐，应主动起立、让座、打招呼。
3、保持餐厅卫生，随地吐痰、泼洒饭渣、菜汤等不文明行为不应该出现，提倡节约，反对浪费，文明就餐。
4、在用餐过程当中，下述举止动作不雅，理当禁止。
一是不宜宽衣解带，脱鞋褪袜。
二是不宜挑三拣四，挑肥拣瘦。
三是不宜把饭菜夹入他人之口，热情过头。
四是不宜在餐厅内饮酒，滋事生非。
五是不宜吐痰擤鼻，坏人食兴。
六是不宜满嘴开花，吃相不雅。
五、课堂文明礼仪
学校是文明的窗口，课堂则是学校生活最重要的地方；同学间的交往，师生间的沟通都离不开文明礼仪；此外还因为课堂活动是有秩序有组织的，它不仅关系到自己，还影响到他人，所以课堂需要一定的礼仪来规范它。
1、学生上课应提前进教室，做好课前准备。
教师进入教室上课，学生应遵守《学生上课礼仪规范》，教师应先问“同学们好”，学生回答“老师好”！学生回答问题时要起立，遇到问题时要先举手，教师同意后，起立提问，不得随便打断教师讲课。
上课时要专心听讲，不得从事与教学无关的活动，不得自由出入。
2、用认真的倾听表达对老师的尊重，每一堂课都是老师辛勤耕耘的结果，同学应做到全神贯注，静静地听，做好听课笔记。
3、应积极地参与营造浓厚的学习氛围，课堂是互动的，它需要师生之间的沟通与交流，在交流时要讲礼仪，如：发言先举手，认真倾听别人的发言，积极参与讨论，不随便插话等。
4、用端正的态度对待考试，考试过程中应遵守考察纪律。
5、学生上课着装也要注重礼仪，不准穿拖鞋进出教室，男生不准赤膊，女生不宜着短裙、吊带衫。
6、保持教室整洁、安静创造文明向上的教室文化。
下列行为是学生手册中严格禁止的：
一是在教室内吸烟、吃食物、随地吐痰、吐口香糖，乱扔纸屑杂物、随意张贴。
二是在教室大声喧哗、嬉闹、打架、斗殴。
三是进出拥挤，制造混乱的教学秩序。
四是在教室内随便组织文艺、游艺活动。
五、宿舍文明礼仪
学生宿舍区是展示学生良好精神风貌的重要阵地，创造健康和谐的宿舍文化，使大家能在一个温馨、舒适、和谐的环境中生活是大家的责任，我们应该共同维护。
1、自觉维护宿舍秩序和公共环境卫生，主动把宿舍内公共垃圾倒入指定场所，随地吐痰、乱泼乱倒、大声喧哗影响他人正常休息的现象是一种不文明行为。
2、保持良好的人际交往关系，学会尊重、谦让。
3、如要拜访他人应主动敲门，不应不打招呼推门而入；如有老师或领导进入宿舍，应主动起立、打招呼、让座，认真回答老师提出的问题。
六、公共场所礼仪
1、要守时，按时参加。
参加集会时要注意维持会场秩序。
2、在教室或会场要关掉你的通讯工具。
同学们，文明，要从自身做起，从你我做起，从现在做起，并且要积极引导我们身边的每一个人，行文明礼仪，做文明学生，把礼仪宣传出去，把文明传播开来，我们的校园会变得更加和谐美丽。
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