评语稿
稿件好评语
以下是一些可以用于评价稿件的正面词语和表述，供您参考：
1. 内容丰富，表达清晰，非常出色！
2. 稿件质量高，非常专业，令人印象深刻。
3. 语言流畅，逻辑严密，让人易于理解。
4. 稿件主题突出，观点鲜明，非常有说服力。
5. 写作风格独特，表达方式新颖，令人耳目一新。
6. 文章结构紧凑，条理清晰，层次分明。
7. 语言表达准确，用词精炼，非常有文采。
8. 观点独到，分析深入，具有很高的学术价值。
9. 内容充实，信息量大，非常有参考价值。
10. 文章风格简洁明了，语言平实易懂，非常适合大众阅读。
希望这些评价语能够帮助您对稿件进行正面评价。
高中数学评课稿经典评语集锦
高中数学评课稿经典评语集锦
1. 这道题讲得那叫一个清楚明白呀，就像在黑暗中突然点亮了一盏明灯！比如老师讲解三角函数那部分，哇，真的是让我一下子就懂了。
2. 老师引导学生思考的方式简直绝了，就如同给学生装上了思维的翅膀！看他在讲立体几何时，同学们都积极参与，厉害吧！
3. 知识点的衔接流畅得不得了，仿佛是一场精彩的接力赛！讲解析几何时从一个知识点自然过渡到下一个，太厉害了！
4. 这位老师对课堂节奏的把握，那可真是恰到好处啊，犹如一位出色的指挥家！在讲数列时，不快不慢，刚刚好。
5. 教学方法多样得让人惊叹，好像是一个魔法盒子，不停地变出新奇的东西！讲概率的时候又是举例又是互动，真有趣。
6. 对学生的鼓励那是相当暖心呀，如同冬日里的暖阳！当有同学答错时，老师的鼓励让他重拾信心。
7. 老师的提问设计得太巧妙了吧，就像一个个钩子，勾起了学生的求知欲！讲函数时的那些问题，真让人忍不住去思考。
8. 讲解的细致程度简直无敌了，就跟雕刻大师精心雕琢作品一样！讲圆锥曲线那细致入微的样子，佩服！
9. 课堂氛围活跃极了，简直像一场欢乐的派对！大家在学数学时都好开心啊。
10. 这位老师的教学真的是太棒啦，难道不是吗？就像给学生打开了数学世界的大门！每一次上课都是一次奇妙的旅程。
我的观点结论：这位老师的高中数学课上得非常出色，值得大家学习和借鉴！。
评委评价演讲稿模板范文
大家好！今天，我有幸担任本次演讲比赛的评委，在此，我要对各位参赛选手的精彩表现表示衷心的祝贺和感谢。
下面，我将根据评分标准，对每位选手的表现进行评价。
一、演讲内容（30分）1. 选题新颖，贴近时代，具有现实意义。
（5分）2. 主题明确，论述清晰，观点鲜明。
（10分）3. 结合自身实际，深入剖析，具有较强的说服力。
（10分）4. 语言表达流畅，富有感染力，能够引起共鸣。
（5分）二、演讲技巧（30分）1. 语速适中，吐字清晰，发音准确。
（5分）2. 语气抑扬顿挫，富有变化，充满激情。
（10分）3. 姿态大方，眼神交流自然，肢体语言丰富。
（10分）4. 时间控制得当，演讲节奏紧凑。
（5分）三、演讲效果（20分）1. 演讲过程中，观众反响热烈，掌声不断。
（5分）2. 演讲结束后，引发观众思考，产生共鸣。
（5分）3. 演讲内容与观众产生情感共鸣，具有较高的观赏性。
（5分）4. 演讲结束后，现场气氛热烈，观众意犹未尽。
（5分）以下是对每位选手的评价：1. （选手姓名）的演讲选题具有很强的现实意义，论述清晰，观点鲜明。
在演讲过程中，选手语速适中，吐字清晰，富有感染力。
肢体语言丰富，与观众产生良好互动。
总体来说，选手的演讲表现出色，值得肯定。
2. （选手姓名）的演讲内容结合自身实际，深入剖析，具有较强的说服力。
在演讲技巧方面，选手语速适中，吐字清晰，富有激情。
肢体语言丰富，与观众产生良好互动。
演讲效果较好，值得肯定。
3. （选手姓名）的演讲选题新颖，贴近时代，具有现实意义。
在演讲过程中，选手语气抑扬顿挫，富有变化，充满激情。
姿态大方，眼神交流自然，肢体语言丰富。
演讲效果较好，值得肯定。
4. （选手姓名）的演讲内容论述清晰，观点鲜明。
在演讲技巧方面，选手语速适中，吐字清晰，富有感染力。
肢体语言丰富，与观众产生良好互动。
演讲效果较好，值得肯定。
总结：本次演讲比赛，各位选手的表现都非常出色，充分展现了我国青年的风采。
评语范例（精选12篇）
评语范例（精选12篇）范例篇11、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
3、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。
全文层次清晰，语句流畅。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。
最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
6、文章前后连贯，形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面，情趣盎然。
全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。
字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性强。
16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
评语范例篇21) 字体书写美观工整内容丰富充实2) 写景写文细腻文思细腻敏捷3) 开头新颖生动结尾前后呼应4) 文句顺畅首尾呼应完整5) 内容表达清楚可圈可点6) 语句流畅生动用字遣词恰到好处7) 见解十分正确段落分明可取8) 内容合乎主题段落井然分明9) 描述丰富生动用词优美流畅10) 充满创意想像写作认真用心11) 段落清楚有层次运用极佳12) 立意创新高远内容充实具生活性13) 能正面思考想法不错喔14) 要多掌握分段要领15) 要学会标点符号正确使用16) 可再多举例充实内容17) 适切运用成语或修辞18) 错别字要订正不再犯19) 开头要能引人多往正面思考20) 思虑不够细腻词句避免俗套21) 充分掌握主旨段落分明可取22) 举例说明应再加强可以大胆发挥创意23) 多应用修辞法技巧并适当引用成语24) 语句过于平淡要多应用修辞法技巧25) 宜多阅读课外书籍正确使用标点符号26) 字迹力求端正工整错字要避免并订正27) 题意没有充分掌握叙述欠缺条理28) 错字较多文词表达不够完整29) 内容取材平淡宜多构思发挥创意30) 用心观察减少涂改词句不要重复评语范例篇31.文章首尾呼应，语句简洁，刀刀见血，点明主题。
评课稿经典评语集锦
评课稿经典评语集锦
1.开课娓娓导入给学生以平静而实在感。
注重方法指导给学生以方向感。
能因材施教充分调动学生积极性，师生互动，学生参与度高。
2教师是“引”不是“演”，有老师课堂上滔滔不绝侃侃而谈激情飞扬，学生听的是津津有味陶醉其中。
这种或许有学生喜欢也有一定效果，但学生的表达能力思维能力分析能力合作能力培养不是很理想。
3教师能激发全体学生的深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑独立思考，引导学生用自己的语言阐明观点和想法。
4教学是教师与学生交往互动的过程教师能有意识营造民主，平等和谐的课堂气氛。
5学生在学习的过程中，能科学合理的进行分工合作，学会倾听别人的意见，能够自由表达自己的观点遇到困难，能与其他同学合作交流共同解决问题。
6学生能够自学的内容，教师让学生自学；学生能够自己表达的，教师鼓励学生去表达；学生自己能做的，教师放手让学生去做。
7本节课流程设计很自然很科学，围绕目标，突出重点，在语言品味方面，紧扣课文资料展开，张弛有度。
8切入口准确，抓住课后思考练习设计问题，抓住中心句展开。
凸显学生主体作用，让学生自由发表意见。
9本课问题设计不多，但是很精干，突出了目标条理清
晰，突出了学生的主体地位，学生预习很到位。
10课堂思路清晰环节紧凑，重难点突出，设计合理。
学生课堂的习惯非常好，每个人都能积极参与到课堂中。
11教师在教学中循循善诱，让学生学起来毫不费力。
本堂课发挥了学生的积极主动性，学生自己愿意去学习思考。
评语(优秀6篇)
评语（优秀6篇）在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是评语了吧，评语的内容包括被考评者的工作业绩、工作表现、优缺点和需努力的方向。
相信写评语是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心为大家整理的6篇评语，如果能帮助到您，牛牛范文将不胜荣幸。
评语篇一1. 你是一个心地善良的孩子，学习比较自觉，听讲专心。
你主动竞选为小组长，工作认真细致，你坚持参加女足训练和长跑训练，意志顽强，在比赛中表现出色。
学习方面经过自己的努力有较大的进步，忘不了有几次你的默写和测试令全班同学望尘莫及，这都是你努力的结果。
张老师期待你在课堂上能大胆热烈地发言，不断提高自己各方面的能力，到那时你会感到所付出的一切都有了回报！2. 你是一个漂亮大方的小姑娘，口头表达能力较强。
小牛顿把制作好的风车摆在同学们面前时，不是由于讲不出风车里面的原理而同样遭到同学们的奚落吗？你有一颗渴求知识和进步的心，又怎能因小小的挫折而放弃努力呢？要知道，你只是在学习上缺乏持之以恒的精神，对自己的信心不足而已，所以一些简单的基础的东西反倒打败了你。
聪明的姑娘，还记得铁棒磨成针的典故吗？只要下苦功并再细心一点，你的心愿一定会实现，老师期待着这一天的早日到来。
3. 斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。
你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍又一遍。
真人不露相这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。
瞧你，这一学期进步多快！要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。
加油吧，你将会是个很有出息的女孩！4. 你是个平凡而又朴实，美丽而又善良的女孩。
你思想健康，蓬勃上进；你性格文静，又能明辨是非，你时常默默无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈。
你的舞蹈与演唱是同学们既羡慕又崇拜的。
关于那次值日，老师相信你已经处理得很好了吧？在下学期的学习中，愿你策马前行，快马加鞭！用自己的智慧与勤奋赢得更大的成功！5. 是一个令家长欣慰，令老师骄傲的乖乖女。
老师评语范文4篇
老师评语范文4篇老师评语范文第1篇1、你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识;你时时都在伏案苦读，所以成绩十分优秀，你能已经完成好老师交给的一切任务，受到大家的一致好评，(励志一生)这就是你，一个勤学善思的好孩子。
老师个性欣赏你具有男孩子的个性：直爽。
眼睛里闪烁着智慧的光芒，证明你是一个思维敏捷的女孩。
愿你在知识的海洋边上遨游，在渐次工作和生活中逐步锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步。
2、对有困难的同学，双手你总会伸出自己热情高涨的双手。
努力吧，完美的明天属于你!3、你以踏踏实实勤学好问的学习态度羸得了优异的学习成绩。
尊敬师长，团结同学，工作认真负责。
望你加速前进，勇超实验班同学，为班级为本校父母更为自己争光。
4、善良平和认真专一。
能为他人着想，事事自己努力克服困难，用心保守的应对生活，应对学习中的各种困难。
透过自己的通力合作，不断的有进步。
5、你是个聪明可爱的小男孩。
上除在课堂上能大胆地举起你的小手，还写得一手漂亮的字，令老师赞叹。
如果你能改掉上课搞嘛小动作，不专心听讲的坏毛病，老师相信，你的成绩将更骄人，再加上你那颗极富爱和同情的心灵，我想，你的周围将聚拢更多的好朋友。
你是位聪明机灵的小男孩，课堂上经常看到看清你高举的小手，听到你响亮的回答声，日渐可不知什么时候你渐渐骄傲起来，身边也多了一位“粗心”这位朋友，知道吗?这样好成绩是不会和你交朋友的，老师真希望再看到你那的字迹并和“细心”交上朋友。
你会做到的，是吗?6、本学期已结束了，你是否已撷取了累累硕果?你是否业已惊喜地发现，没有比脚更高的山下，不会比腿更长的路?一学期以来，你似乎更加成熟了，学习工具也日趋科学了。
全都一切都证明你是个聪明能干的男孩。
希望在关键的下学期，你能表现的越来越突出，让成绩再上新台阶，成为老师的骄傲。
7、虽然你已经取得了可喜的佳绩，但是，你还有很大的成长潜力。
只要你继续发挥自身潜力，向着更高的首要目标奋斗，你就会拥有华美的光彩夺目明天!8、你是一个聪明聪敏的孩子，老师为你高兴。
经典评语范文（精选13篇）
经典评语范文（精选13篇）经典范文篇1老师了解你在学习上是个要强的、不服输的孩子，你宽容、忍让，与同学团结友爱，是十分可贵的品质，希望今后更加严格要求自己，把自己造就成为跨世纪的优秀人才。
活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。
你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。
可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗？老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。
经典评语范文篇21.你是一个聪明、活泼的小男孩，你乐意自己的事情自己做，你尊敬老师，和小朋友相处融洽，积极参加幼儿园的各项活动。
上课能够集中注意力，积极动脑筋、大胆举手发言，有较强的语言表达能力和细致的观察能力。
这学期在绘画和讲故事方面有很大进步。
老师希望你能再接再厉，让自己的变得越来越能干。
祝你新年快乐!2.你就像是一个可爱的小精灵，聪明伶俐，活泼大方，爱笑爱唱爱跳，自由活动时总能想出各种办法和小朋友玩耍，朋友可真不少!有时你很爱学习，上课时老师也能找到你明亮的小眼睛，积极开动小脑筋举手发言，那时的你是最棒的!老师真希望你能把“有时”变成“常常”，让大家每天都能听到你回答问题时甜甜的声音。
祝你新年快乐!3.帅气聪明的你，讲文明、懂礼貌，能主动为班级体做事，有较强的集体荣誉感，你的小手已经很能干了，弹琴、绘画作品都很出色，只是在完成作业时还缺乏细心。
如果在学习活动中，能认真听讲且积极举手发言就更好了。
老师希望你下学期更加努力，大胆自信，让老师感觉长大一岁的你更像男子汉!祝你新年快乐!4.你是个文静、懂事的小姑娘。
对老师有礼貌，能遵守纪律，喜欢自己的事情自己做，并且做事认真有条理，是个能干的小女孩。
你喜欢唱歌、跳舞，和小朋友做游戏。
本学期，你的各方面能力有所提高，如果你能提高作业和吃饭的速度，那就更好了。
老师相信你一定能做到的。
加油哦!祝你新年快乐!5.你是一位聪明可爱的小朋友，你尊敬老师，和小朋友相处融洽。
在遇到困难时勇敢、坚强，象个男子汉。
评语模板（通用16篇）
评语模板（通用16篇）模板篇11、你是一个有上进心的学生，其实你聪明、机灵，但你常常会耍小聪明，你热爱班集体，团结同学。
但学习上你还欠勤奋、踏实，一手字也写不好，我真为你有些担心。
愿你快快改正缺点，抓紧初三的最后一学期认真学习，争取考上理想的高中。
2、你为人正直、真诚，集体荣誉感强，工作负责，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心。
如果在初三的最后学期中能统筹兼顾，扎实学好各学科的基础知识，排除干扰，你的成绩一定会更上一层楼，相信你一定会考上理想的高中。
3、你聪慧文静热心助人。
人有一定的主见，敢于发表自己的见解。
有极强的自尊心和自信心，求知欲强，学习态度端正，专心听讲，作业认真完成，但成绩还不大突出，还望今后注意分析自身各方面原因。
多加努力，争创隹绩！另外该生普通话较好曾在年段“五四”朗诵比赛中获得一等奖的好成绩！4、你尊敬师长又有很强的集体感，在参加学校组织的各项活动中为班级争得了荣誉。
但在学习上你对自己要求不够严格，基础不好，不是你成绩差的主要原因，要提高成绩关键在自己有没有努力。
老师希望在以后的日子里能够看到一个品学兼优的你！5、你性格活泼开朗好动，积极参加体育。
但学习不认真，上思想有进不大集中，偶尔还开玩笑，影响课堂秩序，也影响自己的学业成绩，望能改正缺点争取进步。
6、你在校尊敬师长，不与同学吵架，爱护班级公物，积极为班级做好事，上课认真听讲，作业及时完成，但由于学习方法不对帮学业成绩不太理想，望今后应端正学习方法，争取好成绩！7、头脑灵活，思维敏捷是你的优点；学习积极也是你的优点但是你也有没有做好的地方，那就是在平时表现上过于“安静”，对班级和各项活动不能做到积极参与，有时还抱着无所谓的态度。
要知道我们学习是要做到德智体全面的发展，光学习好可不是真正的好。
希望以后能积极参加各种有益的文体活动！8、你上课总是那么认真听讲，课后总是认真学习，有上进心，你的刻苦学习的精神老师很欣赏，希望你能在初三的最后半学期里，合理的安排好学习时间，注重基础的同时要提高综合解题的能力，争取考上理想的重点高中。
三分钟演讲稿评语大全简短
三分钟演讲稿评语大全简短
三分钟演讲稿评语大全简短700字评语如下：
1. 演讲稿语言流畅，表达清晰，思路清晰，给人留下深刻的印象。
2. 演讲稿内容丰富，观点独特，具有领导力和洞见，能引起听众的共鸣。
3. 演讲者的语速适中，声音明亮，节奏感强，让人听得津津有味。
4. 演讲者表达自信，仪态得体，展示出了良好的演讲技巧和自我管理能力。
5. 演讲内容结构清晰，逻辑性强，层次分明，让人容易理解和接受。
6. 演讲中使用了丰富的修辞手法和感人的个人故事，增加了亲和力并打动了听众的心。
7. 演讲者用恰当的比喻，生动形象地描述了问题，让听众更好地理解并记住了演讲内容。
8. 演讲者展示了扎实的背景知识，有深入的研究和广泛的阅读，可靠性高。
9. 演讲者注重细节和有效使用可视化工具，给演讲增添了视觉冲击力。
10. 演讲者鼓励听众积极思考，给出了实际可行的解决方案，
具有现实意义。
11. 演讲者使用了幽默的语言和幽默的表情，令人愉快地感受
到了演讲的乐趣。
12. 演讲者利用适当的肢体语言和眼神交流，与观众建立了良
好的互动。
13. 演讲者展示了对话题的热情和深入理解，让人有一种跟随者的冲动。
14. 演讲者克服了紧张感，自信地面对观众，展现出了良好的演讲能力和自我调控能力。
15. 演讲中还存在一些可以改进的地方，例如更多的案例和实证数据可以增加演讲的可信度。
以上是三分钟演讲稿的评语大全简短700字，希望对您有所帮助。
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一年级上册全班评语稿
1、覃昌昊：你是一个可爱的小男孩。
懂得谦让，与同学们相处从来都是宽容的、大方的，大家都喜欢你！如果平时完成作业的速度快一点，那男子汉的气概就更足了。
老师想送你一句话：勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门。
2、包梦颖：乖巧的你总是轻轻地回答，轻轻地问候，悄悄地学习，悄悄地思索！其实你是一位聪明的孩子，可你不把学习放在心上。
做事总是慢吞吞的，每天的早读、午修都是最后一个进教室。
请寻找一下原因，好吗？希望在假期中多看书，积累好知识，在下学期把它运用起来哟！
3、袁香玉：你性格内向，不善多言。
你有一副好嗓音，但老师发现你说话的声音太低了。
希望你在寒假中反思一下自己的行为，找回真正的自我。
在新学期中以全新的面貌来对待，好吗？相信你会做得更好。
4、袁湘霖：可爱的你文静而又带点羞色，你的眼睛里写满了乖巧。
你总是悄悄地学习，悄悄地思索！虽然这学期你请了几天的病假，但你的成绩也没落下多少。
还有平时做了好事都不留姓名，老师希望你一如既往地当一名同学、老师都喜欢的好孩子。
5、罗子祥：你是一个聪明的男孩，上课认真时，会高举起小手争着回答问题，令同学佩服，令老师出乎意料。
可你总是坚持不住自己的优点，有时你很任性，做事不管后果。
可老师还是很喜欢你，希望你在下学期在各方面都有进步。
6、罗家望：在老师的心目中一直觉得你是一位懂事的孩子。
你坚持给班级同学开门是多么不简单啊，你的表现也的确证明了你的行动。
午休时间，老师看到你认真练字的样子，老师多么高兴。
希望在假期中多看书！做个全面发展的好学生。
7、周雄环：你在做游戏时，玩耍时总是那么专注，那么认真。
可上课时的你又是那么心不在焉，做作业时那么潦潦草草，不负责任。
要是有一天，你在课堂上和作业时也像做游戏那样专注、认真，那么你将会博得同学们的称赞，老师也会为见到一个崭新的你而为你鼓掌，加油哟！别忘了，假期在家多看课外书哦。
8、郭奕冉：课间，老师总是看见你活跃在操场上，只要你喜欢做的都有做了。
课上，你却不善多言，显得那样内向，沉默，老师发现你很喜欢跟别人争先。
假如在学习上有那股劲儿那多好啊！老师希望你今后不管做什么事，都要动脑筋想一想，是该做，还是不该做。
课间有事多跟老师聊聊，好吗？
9、王子璇：你在学习本可以做得很出色，但由于你常控制不了自己，老是在作业的时候、上课的时候，开小差，使你的作业不能按时完成，而且动作慢。
老师希望你能在新的一学期里改掉缺点，争取做得更好！
10、谭博友：你是一个聪明、活泼好动的小男孩儿。
课堂上，只要你认真专注，就能敏捷而准确地回答出老师提出的问题；写字时，只要你专心致志，就能写出比较漂亮的字。
课间，你能背很多古诗给老师听。
但也许是你太容易自满了，有时趁老师不在时“小闹天宫”，上课时也经常“屁股生刺”，因此让许多批评跟随着你。
真希望你能改正这些小毛病，成为全面发展的好学生。
11、钱鑫薇：老师喜欢你那灿烂的笑容，这学期你在数学方面学得很吃力，是因为你上课没有用心听讲，也因为你懒惰得将学习抛之脑后。
如果你上课用心听讲，认真完成该读的、该写的作业，做事不要拖拉，那么你的成绩一定会赶上来的。
老师期待你的努力，加油！
12、万泽宇：你是位聪明的小男孩，上课时总能见到你高举的小手。
这学期你受到批评，是因为你经常和小朋友玩疯了，没有静下心来看课外书。
你的身上有许多优点，可你都没有发挥出来。
希望下学期取长补短。
13、王雯钰：你是个表面文静，暗地里却很爱玩，个性也很强的女孩子。
老师常能看到你静静地坐在教室里，上课时也能瞧见你聆听的样儿。
但老师更期待你在学习上能够自觉、主动，相信你不会令我失望。
我想说，学习是苦的，但它能培养真正的人才，看到自己不断的进步。
愿意付出努力吗？
14、包婧姝：在老师的心目中，你是个相当聪明的女孩。
老师特别喜欢看到你那高举的小手，也特别喜欢听到你那清脆的发言。
课间，你总是拿着书本在认真地看书，有时还考考老师。
因为你的出色表现，让教过你的老师都喜欢你，你在各方面表现都很出色。
希望将来的你在同学们的面前永远起带头作用。
15、段雯琳：你思想纯朴，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好，热爱集体，乐于助人是你的美德。
知识面较宽，学习认真，上进心强、但功课起伏较大。
相信你会不断总结，好好把握今天，早日腾飞！记住：不要经不起同桌的诱惑，上课趁老师不注意时，说着悄悄话。
16、蒋欣蓉：你是个诚实、勤奋的女孩。
作业按时完成，但字迹不太工整。
同学之间和睦相处，集体活动积极参加，但上课发言不太热烈，希望你今后积极动脑，学习成绩能更上一层楼。
17、王锦程：你在老师的面前总是那样可爱，显得一本正经，可你背着老师的面又变得那样调皮。
你学习情绪不稳定，平常认真写字的话，写出来的字多漂亮，真让人喜欢。
假如你在作业、学习中天天能做到这样，那多好啊！
18、刘健：你是个帅气的男孩，默默地吮吸着知识的甘露。
老师喜欢你，因为你的乖巧可爱，说话能力也较强，课外书也挺爱看的。
老师更希望看到你在知识的海洋里畅游的学习劲头。
作为一名管理委员，你还没有把自己的能力发挥出来，继续努力哦，孩子！
19、刘康乐：在老师心目中，你是一个聪明、活泼的女孩。
你能积极参与课堂讨论，敢于发表自己的见解。
作业总是一丝不苟，字迹端正。
不过，你作业的速度总让老师担心。
在新的学年里，老师希望你能迈好前进路上的每一步，成为一个更出色的女孩。
20、王媚：勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪！而细心也是一把金钥匙，它会让你享受更多成功的喜悦。
希望文静可爱的你能牢牢握住这两把钥匙，在家肯花功夫，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。
21、包宇翔：诚实、热情、有礼貌是你身上的优点。
只是有时过于贪玩,对学习不够重视,因此课堂听讲常要走神,课后复习也不充分。
希望你能够改进自己的学习方法,争取让学习成绩大幅度的提高。
22、殷睿曦：你是一个聪明、漂亮的女孩子。
总是默默地帮同学扫地，干这干那，可积极了，同时也是老师的得力助手。
如果你能把这种劳动热情用在学习上，平时按时完成作业，上课专心听讲，你就是一位很了不起的学生了！。