教师岗位竞聘量化赋分公示表
学校“县管校聘”教师岗位竞聘量化考核表
学校名称:
填报日期:年月
姓名
测评内容
备注
德(10分)
能(20分)
勤(20分)
绩(20分)
廉(10分)
民主测评(10分)
组织考核(10分)
附加自主
项目(20
分,各学
校自行设
协作4.遵纪守法5.职业道德
1.教育教学能力2.业务学习3.信息技术应用能力4.管理能力5.教科研能力
1.工作责任心2.工作态度3.出勤情况4.请假情况5.无责任差错、事故
1.完成工作任务2.工作质量3.考核情况4.教学成绩5.发表论文、课题研究、技能大赛等获奖情况
1.有无滥收费、有偿家教等2.有无收受服务对象礼品、吃请等3.有无套取、挪用、贪污公用经费
学校“县管校聘”量化考核领导小组签字：考核教师签字：
中学教师专业技术职务资格评聘量化赋分办法
中学老师专业技术职务资格评聘量化赋分方法篇1:中学老师专业技术职务资格评聘量化赋分方法临沂第十二中学20**年度老师专业技术职务资格评聘推举量化赋分方法为确保我校老师专业技术职务资格申报评审工作更加科学、客观、公正，本着"公开、公平、竞争、择优'的原则，依据上级有关文件精神，并结合我校实际，讨论确定了《临沂十二中20**年度老师专业技术职务资格评聘推举量化赋分方法》，现予以公布。
一、师德赋分师德赋分用20**年度考核师德赋分进行折算。
评议老师的师德表现，满分10分。
有违规违纪现象的一票否定。
二、工作年限赋分教龄每年0.8分，工龄每年0.6分。
计算方法从工作之日起，按周年计算。
脱产进修时间，不计算为教龄。
教龄工龄不能重复加分。
三、学历赋分分值为：中学0.3分，高中0.5分，中专0.6分，专科0.9分，本科1.1分，讨论生（结业）1.2分，讨论生（硕士）1.5分。
赋分方法，分值乘获得相应学历的教龄（工龄）。
四、任职年限赋分每年1分。
竞聘高级职务的任职年限以任中级职务之日推算；竞聘中级职务的任职年限以任初级职务之日推算。
任职年限以聘任通过日期为准，按周年计算。
五、待聘年限赋分中小学老师专业技术职务已评未聘人员，竞争待聘专业技术职务时，待聘时间每年2分。
赋分方法，分值乘待聘年限。
六、年度考核赋分优秀等次每年2分，合格等次每年1.8分。
以近五年计算，累计不超过10分。
七、荣誉赋分各级党委政府表彰的优秀老师、优秀教育工、优秀班主任等项。
国家级7分，省级5分，市级4分，区级3分。
其他各级各类部门单位表彰的荣誉奖项，国家级4分，省级3分，市2分，区级1分。
赋分方法为：1、以上全部荣誉必需是任现职以来的。
2、以上两种荣誉分别只取最高级别一项计分，累计最高分值不超过10分。
八、工作量赋分以近三年在本校的工作量为准,以每年年度考核工作量原始数据折算赋分。
调入或毕业调配的老师以在本校的工作量为准。
截止20**年12月31日未达到法定退休年龄的学校在编教职工，其基础分均为10分。
2020年中学高级教师职称评定推荐竞聘量化评分表
附件2中学高级教师职称评定推荐竞聘量化评分表
细则说明(仅供评委参考，以评委意见为准)
1、教学业绩：没有参加统考的科目的教师以年度考核排名和辅导的学生取得的成绩为评价标准：
1）近5年来年度考核优秀，每次计5分，称职每次计2分；
2）近5年来辅导的学生取得的成绩：按项目（同一项目取最好成绩）计算，市级一等奖以上，每次计3分；市级二等奖或区级一等奖，每次计2分；市级三等奖或区级二等奖，每次计1分。
2、班主任年限：体艺老师可打6-8分；担任班主任8年的打6分，每多一年加1分，最
高10分。
3、课题研究：是主持人才有分加。
4、同一项目只取最高项得分，不重复计算及累计加分。
同一个项目工作能力项目中同一
类工作岗位、工作职务有兼职岗位的，其中一项拿满分，其他职务按50%折算合计，但总得分不得超过项目总分。
教学类和德育类的职务不算兼职。
5、上交时间截止后，不得再补充材料。
教师岗位竞聘考核量化评分表
2、取得中级或高级任职资格年限：
个
人
获
奖
分
10
分
综合
奖（年度、级别、何种奖励）
1、
2、
3、
4、
5、
6、
论文（年度、级别、文章名）
1、
2、
3、
4、
5、
6、
教育教学单项
奖（年度、级别、何种奖励）
1、
2、
3、
4、
5、
骨干教或学科带头人得分
总分
教师职务岗位竞聘量化评分表
教师姓名：现任教师职务：
项目
积分内容
自评分
审核分
个人年度量化
（三年考核平均分乘以65﹪）
2009-2010学年
2010-2011学年
2011-2012学年
三年考核平均分
个
人
资
历
学历
高中毕业年限
中师毕业年限
大专毕业年限
本科毕业年限
研究生毕年限
教龄
1、入伍时间：2、教龄：
任职资格年限
成功中学专业技术职务(含细分等级)竞聘考核量化积分表
11
加分项目
（8分）
2016年7月前，支教1年的,每年加1分；2016年秋季以后，上级支教政策由1年变为3年，每年加1分，另主动报名的，再加奖励分1分，即每年得2分。
（4）中考（含初二会考）单科（备课组）及格率达南安市中考（会考）所有学校排名前一半名次，备课组每人加3分。
（5）中考（含初二会考）个人所任教班级单科及格率达南安市中考所有学校排名前15名（含15名），个人加3分。
（6）高三年省质检单科（备课组）平均分达南安市所有高中学校排名前14名（含14名），备课组每人加3分。
级别
市级
县级
片区
校级
得分
1.5
1
0.6
0.3
指导学生竞赛
6分
以近五个学年度以来指导学生获奖情况为依据计算得分，多人指导取平均分，累加计算。
①经学校同意，组织学生参加由教育主管部门（含教育科研部门）主办或联办的现场竞赛获奖的指导教师，按以下得奖类别得分：
级别
省级
地市级
县市级
得分
一等
二等
三等
一等
二等
三等
一等
二等
三等
5
4
3
3
2
1
1
0.6
0.4
②经学校同意，组织学生参加由教育主管部门（含教育科研部门）主办或联办的非现场征文、小论文、电子制作等技能比赛获奖的指导教师，按以下得奖类别得分：
级别
省级
地市级
县市级
得分
一等
二等
三等
一等
职称评、聘量化评价表教师系列、马克思主义理论系列
职称评、聘量化评价表（教师系列、马克思说明：1.除“学历学位”夕卜，其他评价项目界定周期均为任现职以来。
2.学历学位：按国家承认的最高学历学位计分。
3.任职年限：任职年限指任现职以来的从事教学工作的年限。
4.荣誉称号包括：入选国家级、省级、市级重点人才工程项目，“万人计划”教学名师、全国优秀教师、全国模范教师、全国教育系统先进工作者、全国优秀教育工作者、全国教书育人楷模，河北省优秀教师、河北省模范教师、河北省优秀教育工作者、河北省教书育人楷模、河北省师德标兵、石家庄市优秀教师、石家庄市模范教师、石家庄市教学名师、石家庄市优秀教育工作者、石家庄市师德楷模，学院优秀教师、学院教学名师、学院优秀教育工作者、学院师德标兵等荣誉称号。
5.质量工程项目包括：教育教学改革试点（包括现代学徒制试点、“三全育人”综合改革试点、教学工作诊断与改进工作试点、定向培养士官试点），高水平专业群，高水平实训基地,全国高校黄大年式教师团队，职业教育教师教学创新团队，重点建设专业，骨干/示范/特色专业，虚拟仿真实训中心，技术技能大师工作室，职业技能大赛基地等《中国特色高水平高职学校和专业建设计划项目遴选管理办法》《高等职业教育创新发展行动计划》《职业教育提质培优行动计划》文件中的重点项目，均须以正式文件为依据并在教务处备案。
6.数字教学资源包括:专业教学资源库,精品在线课程（精品资源共享课程、精品课程），数字教材，虚拟仿真实训课程，均须以正式文件为依据并在教务处备案。
7.教学类竞赛包括：教师教学能力比赛（教师教学技能大赛、信息化教学大赛）、青年教师教学基本功大赛等以教师讲授和课堂演示为主的综合性教学比赛。
同期获得同一项目不同等级荣誉称号，以得分最高者进行计算。
多名教师合作完成比赛获奖项目，以合作教师人数为基准按项目平均分认定加分。
8.创新创业大赛、技能大赛包括：世界技能大赛、全国职业院校技能大赛、中国“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛和中国大学生创业计划竞赛。
教师系列岗位竞聘量化考核细则
教师系列岗位竞聘量化考核细则教师系列岗位聘任量化考核项目共分4项：四项内容以100分计1 .资历积分（权重0.6）（1）任职年限权重0∙2以最高现任专业技术职务年限为满分计算基准率，基准率乘以个人任职年限即为任职年限积分。
计分公式为：权重（20）÷最高任职年限X个人任职年限（2）工作年限权重0.4以最高工作年限为满分计算基准率，基准率乘以个人工作年限即为工作年限积分。
计分公式为：权重（40）÷最高工作年限X个人工作年限2 .工作量积分（权重0.2）以近三学年年均工作量280课时为满分计算基准率，基准率乘以个人工作量（个人工作量以280个课时封顶）即为工作量积分。
计分公式为：权重（20）÷280课时X个人工作量工作量计分办法：（1）双肩挑人员工作量分管理工作量和教学工作量计算：管理工作量所占比例：院级领导占90%,中层领导占80%,其余人员占60%；教学工作量所占比例：院领导周2课时占10%,中层领导周4课时占20%,其他人员周6课时占40%；（2）教师承担培训处教学任务计入教师工作量，以培训处证明为准；（3）教师带领学生实习实训或参加实践进修，每天以6课时计算工作量；（4）担任班主任，教研组长的教师每周以2课时计算工作量；（5）从事专项辅导2教学时计1课时工作量；（6）学院批准进修学历学位或访问学者，在签订的合同期内进修以280个课时计，期满未归未续签合同则以零课时计；（7）学报兼职外文翻译每翻译1篇论文按2课时计算工作量；（8）列入专业教学计划的讲座、听评课等，且有教学日历、上课记录或津贴发放等佐证，可以折合成课时计入工作量。
3 .科研积分（权重0.15）以近三年科研成果得分最高者为满分计算基准率，基准率乘以个人科研得分即为科研积分。
计分公式为：权重（15）÷最高科研得分X个人科研得分科研成果计分办法：（1）课题研究国家级课题项目批准立项者主持人计1.5分，结题计3分；省级课题项目批准立项者主持人计1分，结题计2分；院级课题项目批准立项者主持人计0.5分，结题计1分；第二、三主持人计分减半；其它参与者按国家、省、学院立项和结项分别计0.3分、0.2分、0.1分和0.6分、0.4分、0.2分。
2020年中学一级教师职称评定推荐竞聘量化评分表
附件3中学一级教师职称评定推荐竞聘量化评分表
细则说明(仅供评委参考，以评委意见为准)
1、班主任年限：体艺老师可打6-8分；担任班主任8年的打6分，每多一年加1分，最
高10分。
2、课题研究：是主持人才有分加。
3、同一项目只取最高项得分，不重复计算及累计加分。
同一个项目工作能力项目中同一
类工作岗位、工作职务有兼职岗位的，其中一项拿满分，其他职务按50%折算合计，但总得分不得超过项目总分。
教学类和德育类的职务不算兼职。
4、各项业绩成果需提供佐证材料
5、上交时间截止后，不得再补充材料。