HappyNewYear!教学设计苏教版

HappyNewYear!教学设计苏教版Happy New Year
HappyNewYear!教学设计苏教版
前言：小泰温馨提醒，英语作为在许多国际组织或者会议上都是必需语言，几乎所有学校
选择英语作为其主要或唯一的外语必修课。

英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。

本教案根据
英语课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定
合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。

便于学习和使用，本
文下载后内容可随意修改调整及打印。

happy new year !教学设计苏教版
教学内容
unit8 happy new year !
课型
新授课
执教者
第（ 2 ）课时
教学目标
1.能熟练地会听、说、读并拼写单词：a doll, a ball, a cd, a car, a robot
2.能熟练地听懂、会读、会运用句型：what’s this/that?（拓展in english，并会用it’s a 来回答。

3.会说“happy birthday”,并知道用“thank you”来回答
4.明白cartoon time的幽默之处
教学重点
1.能熟练地听懂、会读、会运用句型：what’s this/that? （拓展in english），并会用it’s a 来回答。

2.会说“happy birthday”,并知道用“thank you”来回答
教学难点
能熟练地听懂、会读、会运用句型：what’s this/that? （拓展in english/chinese），并会用it’s a 来回答。

教学疑点
在这一课时拓展in english学生能否掌握？
教学准备
挂图，卡片，ppt
教学过程
三备
step 1 greeting.
1.课前准备：sing songs and say rhymes
let’s learn. a bottle numbers
t:now let’s start our english lesson.
2.free talk
a.复习单词，句子接龙
出示单词，学生利用单词造句：
例如：a doll
i have a doll. i can see a doll. i like dolls.
there is a doll. this is a doll…
b. read story time
（1）read after the tape.
（2）read it together.
（3）try to read by yourself（注意语音语调）
c. listen and judge
ppt播放图音
例如what’s this ? it’s a robot.
s：yes. you are right.
what’s that? it’s a ball.
s: no. it’s a doll.
教师出示句型what’s this in english?
in english: 用英语
提示学生回答：it’s a …
what’s that in english?
it’s a …
step 2 presentation
1.sing a song :happy new year!
a.出示歌词，读歌词
虽然一年级学过了，但是学生会唱但是单词却对不上号，所以熟悉单词是有必要的。

happy new year to you all.祝福大家新年好。

（英语字面解释是新年快乐，但是中国的本土文化中多数是
说新年好）
we are singing. we are dancing.我们唱歌。

我们跳舞。

b. sing the song together
2.cartoon time
a.出示图片,教授单词birthday,讲解人物
t: i’m happy, now. look, they are our friends. they are happy, too. they are having a birthday party.
出示单词：birthday
irˈ/ə:/ birthday
bird shirt skirt t-shirt
t：i can see a mouse. what can you see.
s: i can see a dog/cat/monkey.
（出示单词，虽然学过了，但是有必要复习一下。

）
b. watch the cartoon
t: now, let’s watch the cartoon together. try to answer my questions.
（1）the monkey gives（给）
a to bobby .
出示词组： a toy car 一辆玩具小汽车
t： what can you say?
s:i can say a toy…
（让学生说说可以组哪些词，复习二年级所学的内容）
（2）the gives bobby a funny clown（搞怪小丑）.（how –low –clow-clown）
c. 让学生说说这个故事的幽默点是什么？
d. read cartoon time
t: try to read it after the tape.
分角色朗读
happy birthday to you.回答thank you.
这篇对话，很简单，没有什么生词。

e. retell the story.
it’s
bobby’s.bobby’s give him （他）some （礼物）.the monkey gives him
a .sam gives him a
gift,too.bobby is very scare（惊吓）after he opens the box.
不要求学生熟读，只要理清思路。

step 3 consolidation
1.发挥想象力，看图猜猜他们说什么？
（1）（2）（3）
（1）happy birthday to you. sing a song.
（2）this star is for you. thank you.
what’s this in english ? it’s a star.
（3） happy new year.
2.try to write them down.
不会写的用中文代替，尽量用英语。

step 4 homework
1.read cartoon time
2.write the dialogues after class.（根据最后三幅图写对话）
作业：
1.read cartoon time
2.write the dialogues after class.（根据最后三幅图写对话）
教学板书内容
unit 8 happy new year!
what’s this in english/chinese? it’s a …
that
happy
birthday! tha nk you.
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