可爱的海豚
海豚的生活方式和特征的描写作文
海豚的生活方式和特征的描写作文《可爱的海豚》
小朋友们，今天我要给你们讲讲海豚。
海豚呀，是非常活泼有趣的动物。
它们生活在大海里，就像一群快乐的小朋友在大操场上玩耍。
海豚喜欢成群结队地游来游去。
你看，它们一会儿跳出水面，像在比赛谁跳得高；一会儿又在水下快速地穿梭，好像在玩捉迷藏。
有一只小海豚特别调皮，它总是游在队伍的最前面，带着大家到处探索新的地方。
海豚的身体滑溜溜的，就像抹了油一样。
它们的皮肤是灰色的，上面还有一些漂亮的花纹。
海豚的尾巴就像一把大扇子，游起来的时候，尾巴一摆一摆的，可有力啦！
海豚还是非常聪明的动物呢！有一次，一艘船在海上遇到了困难，是海豚帮忙找到了正确的方向，带着船安全地回到了港口。
小朋友们，你们喜欢海豚吗？
《有趣的海豚》
嘿，小朋友们！今天咱们来聊聊海豚。
海豚在大海里的生活可精彩啦！它们总是开开心心的，从不停下来休息。
它们游起来速度可快了，就像闪电一样。
有时候它们会一起跃出水面，那场景美极啦，就好像在表演空中舞蹈。
我听说有一只海豚，它能一下子跳出水面好几米高，然后再落回水里，溅起大大的水花，可好玩了。
海豚的脑袋圆圆的，眼睛小小的，看上去特别可爱。
它们的叫声也很特别，“叽叽喳喳”的，好像在和伙伴们说悄悄话。
而且海豚特别友好，它们会帮助受伤的小伙伴，一起游回安全的地方。
有一回，一只小海豚受伤了，其他海豚就围在它身边，保护着它，小海豚慢慢地好起来了。
小朋友，海豚是不是很有趣呀？。
小学三年级作文可爱的海豚在海洋中畅游的观察日记
可爱的海豚在海洋中畅游的观察日记今天，我去海洋公园观察可爱的海豚。
一进海豚馆，我听到了欢快的音乐声，好像是在迎接我们的到来。
首先，我看到了一个巨大的海豚池。
透过清澈的水面，我看到几只大海豚在水中跳跃。
它们身材美丽而轻盈，宛如水中的舞者。
它们有弧形的背部，光滑的皮肤闪着银色的光芒。
尤其是它们可爱的脸庞上长着一双明亮的眼睛和一张笑嘻嘻的嘴巴。
海豚们看到我们，便欢快地跳出了水面。
它们像一群快乐的孩子一样，高高跃起，然后迅速又平稳地落下。
每次跳起来的时候，它们都能够在空中完成美丽的翻转动作，让人赞叹不已。
我还看到，每只海豚的脊背上都有一片斑纹，犹如它们的个性标志。
有的斑纹像彩虹一样绚丽多彩，有的则像云朵般柔和温暖。
观察海豚的时候，我发现它们不仅游得很快，而且擅长与人互动。
有一位小朋友向它们做了个鬼脸，结果海豚发出了欢乐的笑声。
还有人在水池边打着手势，它们随即跳跃起来，仿佛在与我们玩耍。
海豚有着发达的听觉和视觉，它们敏锐地感知到池中的声音和动静。
每次有人拍手，它们都会马上转过头来，好奇地凝视着我们。
这时，我感觉到它们的智慧和灵性。
最后，当演出结束时，我观察到海豚们向我们做别了。
它们用鼻子轻轻地碰了碰我的手，好像在为我们送别。
我感到非常亲切和温暖。
通过观察可爱的海豚，我深深地感受到了它们的聪明和友善。
它们不仅是海洋的主人，更是大自然中的宝藏。
我希望有一天能真正到大海中观察它们的自由与快乐。
这次观察海豚的经历让我更加热爱海洋，也更加想为保护它们的家园做出一份贡献。
可爱的小海豚
可爱的小海豚一、小海豚的外貌特点小海豚是一种生活在海洋中的动物，它们身材小巧可爱，体长一般在1-2米左右，体重也只有数十至百余公斤。
小海豚的身体呈灰色或深灰色，腹部为白色，侧面有一条明显的黑色纵纹，非常独特。
它们的头部圆而短，眼睛黑亮有神，嘴巴鼻孔位于头部上方，呈相对位置。
小海豚的鳍呈三角形，非常灵活，它们可以用鳍迅速游动和潜水。
二、小海豚的生活习性1. 游泳特点小海豚是非常擅长游泳的动物，它们经常在海洋中快速穿梭，造成了美丽的水花。
小海豚的身体非常灵活，它们可以在水中做各种高难度的动作，比如跃出水面、翻转等，给人带来了极大的惊喜和欢乐。
2. 智慧表现小海豚是非常聪明的动物，它们具有极高的智商。
研究表明，小海豚拥有良好的记忆力和学习能力，能够通过声音和身体语言进行交流。
它们善于团队合作，常常在捕食、迁徙和保护领地等方面展现出卓越的智慧。
3. 社交行为小海豚是非常社交的动物，它们生活在群体中，形成了紧密的社会结构。
它们之间会通过发出各种声音来交流，比如鸣叫、嘟哝等。
小海豚之间的社交活动非常丰富多样，它们常常一起游泳、嬉戏，并相互照顾和保护。
三、小海豚的食物和栖息地1. 食物来源小海豚以鱼类、虾类等海洋生物为食，它们主要通过捕食来获取养分。
小海豚通常会形成一种合作捕食的方式，它们会一起合力将鱼群围在一起，然后迅速地捕食，这种团队合作的行为展现了小海豚的智慧和团结力量。
2. 栖息地选择小海豚多生活在海洋温暖的海域中，如亚热带和热带地区的海洋。
它们喜欢在水深适中的地方栖息，如浅海和沿海地带，有时也会进入河口或者港湾。
小海豚对水质要求较高，它们通常选择清澈、富含养分的海域作为栖息地。
四、小海豚的保护现状和意义1. 生存威胁小海豚面临着许多生存威胁，如过度捕捞、水污染、声音污染等。
过度捕捞导致海洋食物链的紊乱，进而影响到小海豚的食物来源；水污染和声音污染则会破坏小海豚的栖息环境，对其生存产生严重的影响。
2. 保护意义小海豚作为海洋生态系统中的重要一环，对于维持海洋生态平衡具有重要的作用。
小学三年级作文活泼可爱的小海豚的观察日记
活泼可爱的小海豚的观察日记今天我来到了海边，看到了一群活泼可爱的小海豚。
它们身体呈灰色，有长长的背鳍和短短的吻。
它们游动起来像小船在水面上翻滚。
我忍不住走近它们，它们好奇地看着我。
小海豚游得非常快，有的时候一下子就跃出了水面，展示它们灵活
的身姿。
它们还会做各种动作，比如翻滚、跳跃和旋转，好像在给我
们表演特技一样。
每一次跃出水面的瞬间，它们都会发出欢快的笑声，让人感到无比开心。
我注意到，小海豚们的奔跑速度非常快，它们可以追赶着游艇在海
面上飞快地游。
有时候，它们还会在水面打转，有如水上旋风。
我还
看到它们时不时地跳出水面，像在和空中的朋友们玩耍。
它们的身体
在空中划过一道亮丽的弧线，然后轻轻掉入水中，溅起一片片水花。
小海豚们也爱和彼此一起玩耍。
它们会成群结队地遨游在大海里，
呼呼地游过来，非常壮观。
有时候，它们还会在水中追逐，玩着捉迷
藏的游戏。
它们在海面上穿梭自如，好像是在给我们表演一场精彩的
水上乐园。
观察了一会儿后，我发现小海豚们身上长满了黑色的斑点，这使它
们看起来更加美丽。
它们的眼睛亮闪闪的，就像两颗小星星，让人忍
不住想要摸摸它们的柔软皮肤。
和小海豚相处的时间过得很快，它们忽明忽暗的身影渐渐地离开了我的视线。
它们好像在向我告别，我也在心里向它们轻轻地说声：“再见，可爱的小海豚，下次再来见你们！”。
可爱的海豚作文范文
海豚，这个世界上最可爱的动物之一，是人们喜爱的宠物、表演者和海洋生物观察者。
它们拥有充满活力和温柔的性格，是海洋中最聪明的哺乳动物之一。
我们今天就来一起了解一下这些可爱的海洋生物吧！海豚的外貌：海豚的外形非常特殊，这是它们在水中生存的必要形态。
它们的身体像一个小型的鱼雷，长而流线型，能够让它们更加快速和迅捷地在水中游动。
海豚的头部非常圆润，具有非常明显的嘴巴，嘴巴较长，它们的眼睛相当小，但非常聪明。
海豚的尾巴非常宽，能够给它们提供推动的力量。
它们的身体颜色通常都是灰色的，但也有其他颜色的。
海豚身上有一些珊瑚红的斑点，在阳光下非常好看。
海豚的性格：海豚是这个世界上最友好和友善的动物之一。
它们非常聪明，有时甚至被认为比狗还聪明。
它们非常好学，很容易训练，比如流行的海豚秀就是它们的敏锐反应和高度训练的结果。
海豚非常善于与人交流，它能够理解人类的语言，并能够认识与它们互动的人类。
海豚的食物：海豚是肉食动物，以鱼类为主要食物来源。
它们的牙齿非常锋利，能够轻松将鱼类的脊椎骨咬碎。
它们通常在深海里打猎，但有时也会靠近海岸寻找食物。
海豚的栖息地：海豚通常生活在热带海水中，因为这些区域更适宜它们的栖息和游玩。
它们会在水中游动和跳跃，并进行训练和表演。
有时它们会靠近港口和海岸，与人类进行互动和表演。
海豚的保护：海豚是濒危动物，需要得到足够的保护。
它们经常被渔民误杀，也面临着污染和气候变化等问题。
为了保护海豚，我们需要采取各种各样的措施，包括改善它们的生存环境、减少渔民对它们的猎杀等。
总结：海豚是这个世界上非常可爱的动物之一，拥有温柔和友好的性格，以及在水中的独特体型和行动。
为了保护这些可爱的动物，我们应该采取行动，向世界展示它们的美丽和独特性。
因此，让我们迎接这些精力充沛的海洋生物，并为保护他们的未来而努力工作吧！。
海豚外貌描写作文100字
《可爱的海豚》
小朋友们，今天我来给你们讲讲可爱的海豚哟！
海豚的身体胖乎乎的，滑溜溜的，就像一个大皮球。
它的皮肤是灰蓝色的，在阳光下还会闪闪发亮呢。
海豚的脑袋圆圆的，上面有一双小小的眼睛，总是骨碌碌地转，特别机灵。
它的嘴巴尖尖的，总是咧着，好像在对我们笑。
海豚的背上有一个弯弯的背鳍，像一把小扇子。
尾巴就像两条长长的鞭子，游动的时候一甩一甩的，可快啦！
小朋友们，你们喜欢海豚吗？
《有趣的海豚》
小朋友们，咱们一起来看看有趣的海豚呀！
海豚长得可好玩啦！
它的身体圆滚滚的，充满了力量。
那一双眼睛，黑黑的，亮晶晶的，好像会说话一样。
它的嘴巴总是张着，露出一排尖尖的牙齿，不过别害怕，它可不会咬人的。
海豚的肚子白白的，软软的，摸起来一定很舒服。
它还有一对宽宽的胸鳍，就像两只小手，可以帮助它在水里灵活地游动。
有一次，我在海洋馆看到海豚表演，它跳得可高啦，真厉害！
小朋友们，海豚是不是很有趣呀？
《海豚的样子》
小朋友们，我来给你们说一说海豚的外貌哦！
海豚可漂亮啦！
它的身体长长的，线条特别优美。
脑袋上的两个鼻孔，小小的，不仔细看都发现不了。
眼睛虽然不大，但是特别有神。
嘴巴弯弯的，看起来总是很开心的样子。
它的背上那道背鳍，又硬又直，像一个战士的头盔。
尾巴宽宽的，像一把大扇子，能让它在水里游得像箭一样快。
小朋友们，你们有没有亲眼见过海豚呀？。
小学三年级作文可爱的海豚朋友的观察日记
可爱的海豚朋友的观察日记今天，我到海边观察了可爱的海豚朋友。
它们真是太可爱了！我还记得它们的样子呢！
早上，太阳刚刚升起，整个海面都在闪闪发光。
我站在海滩上，突然看到了一群黑白相间的小家伙在水面上跳跃。
哇！那就是海豚了！它们像是在跳舞，时而跃出水面，时而潜入水中。
它们的身体像一道亮丽的弧线，闪耀着太阳的光芒，真是太美了！
我迫不及待地走近海水边，想要观察得更近一些。
当我刚踏入水中时，看到一只小海豚向我游来。
它的身体光滑而柔软，眼睛黑黑的，好像两颗亮晶晶的黑宝石。
它还朝我露出了一个笑脸，因为海豚脸上的嘴巴总是弯弯的，好像在笑一样。
我伸出手去摸摸它，它竟然主动靠近我，用它那软软的鼻子轻轻碰了碰我，它的鼻子好像是一个小水枪，喷出了一些水，真是有趣极了！
接下来，我看到一只大海豚跳出了水面，然后直接翻了一个筋斗，再跳起来。
它好像是在向我展示它的特技呢！看着它优美的动作，我简直要目瞪口呆了。
它真是太灵活了，我也好羡慕它能在海水中游得那么快、那么自如。
下午，海风渐渐大了起来，海面也变得有些波涛汹涌。
但是海豚们好像更加兴奋了，它们在浪花中穿梭游戏，好像在嬉戏玩耍。
我想它们一定很享受和海水的亲密接触。
观察了一天的海豚，我离开了海边。
但是，可爱的海豚朋友的形象
一直在我的脑海里。
它们的欢快活泼，灵活机警，真是令人难以忘怀。
我希望以后还能有机会再次和它们见面，观察它们的快乐生活！。
小学三年级作文可爱的小海豚观察海豚的观察日记
可爱的小海豚观察海豚的观察日记可爱的小海豚观察日记今天，我来到海洋公园，看到了可爱的小海豚。
它们是如此活泼可爱，我决定写下这篇观察日记，与大家分享我的观察经历。
早晨，太阳还没有出来，我来到了海豚池边。
突然，一个海洋训练员跳入水中，那些海豚纷纷向他游去。
海豚们唰唰唰地跃出水面，好像是在和训练员玩捉迷藏的游戏。
它们的身体灵活玲珑，像一道道跃动的浪花。
我靠近水池，把手伸进水里，顺着海豚的身体蹭了蹭。
哇！海豚的皮肤竟然感觉如此光滑和湿润，就像是刚刚沐浴过一样。
我观察到，海豚的额头上有一道黑色的斑纹，好像是一个小小的亮点，特别好看。
它们的眼睛很大，好像两颗闪亮的黑珍珠，透露出聪明的神情。
海豚跳出水面，高高地升入空中，然后轻盈地坠入水中，溅起一团雪白的浪花。
它们自由自在地在水中翻滚嬉戏，好像在和海浪玩耍。
它们给我一种快乐和自由的感觉。
喂食的时间到了，工作人员投喂了几条鱼给海豚。
那些可爱的小海豚迅速地游过去，嘴里伸出来，接住了飞扬的鱼。
它们吃鱼的动作很快，几乎一下子就把鱼吞进了胃里。
海豚们还会互相追逐，它们游得非常快。
不管它们是在水下还是水面上，都能做出许多美妙的动作。
水珠飞溅，水花漫天，真是太有趣了！时间过得真快，海豚秀即将结束。
海豚们在训练员的指挥下，排成一排，向观众们鞠躬致谢。
观众们热烈地鼓掌。
我也跟着鼓掌，向它们表达了我的喜爱和感谢。
今天的观察经历真是太棒了！小海豚们如此可爱和聪明，我爱它们！我觉得每天都想来看它们，它们给我带来了无穷的快乐和欢笑。
这就是我对可爱的小海豚的观察日记。
我从中学到了很多关于海豚的知识，也感受到了它们的活泼和机智。
希望大家也能够有机会亲眼见到这些可爱的小海豚，和我一样感受它们带给我们的快乐！。
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： 我推荐的是美术片《我的朋友小海 豚》，它讲述了少年水手阿波与失去 母亲的小海豚的深厚情谊，颂扬人与 自然、人与动物和谐美好的愿望。
： 我推荐的是动画片 《追梦小海豚》。丹 尼尔是一只有梦想的 海豚。他相信生活之 中并非只有捕鱼和睡 觉，它凭借冲浪，将 所有精力投注于海洋 世界的探索之旅。最 后他终于明白海洋不 仅仅是一片广大的流 动水域，而且是一种 活力，充满智慧与美 丽。
问题十
海豚最长能活多久？ A 10岁 B 40岁 C 70岁 D 100岁
答案是B 40岁。 海豚的牙齿从里往外 一层一层地生长，形 成了跟树木一样的年 轮。刚出生的小海豚 的牙齿中间是空的， 成年后变成实心的。 牙齿的年轮显示，海 豚的平均寿命为20 多岁，最长可活到 40岁。
问题十一：
问题八
海豚能潜水多少米深？ A 20米 B 300米 C 900米
答案是B。 据有人测验,海豚的 潜水记录是300米 深,而人不穿潜水衣, 只能下潜20米。它 们的肺部是特别构 造的, 可迅速减压, 使它们可以快速下 潜。
问题九
下面哪些颜色的海豚不存在？ A绿色 B 粉红色 C 白色
答案是A 绿色。 请看图片，这是一 只中华白海豚，它 常见于我国东海， 属于国家一级保护 动物。 这是在美国 路易斯安那州卡尔 卡苏湖中发现的一 只粉红色的海豚。 到目前为止还没有 发现过绿色的海豚。
海豚题材的书籍 和影视作品推荐
： 我给大家推荐一本书， 名字叫《海豚的智 慧》，这本书展示了 海豚的美丽与善良， 优雅与智慧。谁看了 这本书都会被海豚那 人性化的个性所吸引， 都会被海豚之间的亲 密关系以及海豚与大 自然的融洽相处所感 动。
： 我给大家推荐的是法 国经典儿童科普书 《野生动物面对面— 海豚》，精彩的图片 为我们揭示了海豚的 生活习性；书中的文 字帮助我们更深刻地 体会人类与海豚的关 系。看过这本书大家 一定会问：我们该如 何去保护海豚呢？
问题四
海豚是怎么样吃鱼的？ A.把整条鱼吞下去 B.用牙齿把鱼咬碎咀嚼
答案是A. 把整条鱼吞下去
问题五：
下面的食物中哪一样不是海 豚爱吃的，请找出来。 Ａ.小鱼 Ｂ.鱿鱼 Ｃ.虾 Ｄ.蟹 Ｅ。
问题六：
海豚渴了怎么办？ A 喝海水 B吃海藻 C 吃鱼
大家一定想听听海豚的声音 吧？那么请猜一猜下面哪种 声音是海豚发出的？ A B C
答案是A。 B是青蛙的 叫声，C是海鸥的叫声。 海豚的叫声频率很高， 刚才我们听到的海豚叫 声只是海豚声音里的低 音部分。当海豚用超声 波进行交流时，人类就 听不到海豚的“声音” 了。海豚发出的“超声 波”式的声音对自闭症 儿童的大脑有一定的激 活作用，所以海豚的声 音还可以治病呢。
问题十二：
海豚靠什么来判断目标的远 近、方向、位置、形状的。 A 眼睛 B 嗅觉 C 回声定位
答案是C. 如果我们试着在水中张开眼睛，看得到的东西并不多； 但只要具备一对特殊的耳朵，在水里却能听得很清楚。 海豚具有声纳系统，也就是回声定位，能利用声波分毫 不差的测出附近物体的形状、材料和位置，全部过程只 需要2秒钟。海豚也靠这种声纳系统猎捕食物。有人做 试验，把海豚的眼睛蒙上，把水搅浑，它们也能迅速、 准确地追到扔给它的食物。
问题三
海豚的上下颌(hé)分别有约多少 颗尖细的牙齿？ A. ５０颗 B. １００颗 C. ２００颗
答案是B 100颗. 请看图片，海豚的牙 齿又尖又细，上下颌 各有约100颗牙齿， 一共有约200颗牙齿。 不过即使牙齿数目再 多，海豚都不会细嚼 慢咽，因为它们的牙 齿并不适合咀嚼食物。 海豚的牙齿主要是用 来帮助猎食，也就是 咬住猎物。
《海豚的故事》讲述了一只年幼的海豚 误入了捕蟹陷阱，导致尾鳍严重受伤， 幸运的它被一名小男孩发现之后来到了 克里尔沃特海洋医院，在那里，它拥有 了一个新的名字——温特，一段全新的 生活在温特面前展开。
我推荐的电影： 《海豚的故事》 《海豚的故事2》
《海豚的故事2》是《海 豚的故事》的续集，它再 次动人讲述发生在克利尔 沃特海洋医院的故事。在 第一部中有上佳表现的残 疾海豚“温特”将继续与 命运进行顽强抗争。而一 只名为“希望”的年幼海 豚将加入温特，一起上演 人与动物之间和谐相处的 感人剧情。
《海豚的故事》片头欣赏
海豚是人类的好朋友，它们十 分乐意与人交往亲近，让我们 一起爱护它、保护它。 谢谢大家！
可爱的海豚
趣味问答
问题一
海豚在水里是用什么呼吸的？ A. 鳃（sāi） B. 肺（fè i）
答案是B 肺。 海豚像人一样是用肺 呼吸的，它通过头顶 的气孔将空气吸进肺 里。 那么大家知道鲨 鱼是用什么呼吸的吗？ 对了，是鳃，所以鲨 鱼是鱼。虽然海豚和 鲨鱼长得有点像，而 且都生活在水中，但 海豚不是鱼哦。
答案是C 吃鱼。 海豚虽然生活在大海中，身体所需的水分却不 是来自海水，而是完全仰赖所吃的鱼体内的水 分。它们只要超过3天不吃鱼，便会失水而死。
问题七
海豚游泳有多快？ Ａ. 和海马一样快 Ｂ. 和人一样快 Ｃ. 和鱼雷快艇一样快
答案是C。 海豚是用尾鳍上下拍动水面而游动的, 一双前鳍是帮助 它们改变游动的方向, 背鳍帮助它们稳定身体, 而海豚的 流线型身体, 可以减低它们在水中的阻力, 让它们可以维 持很快的游泳速度。海豚游泳的时速可达40公里以上， 相当于鱼雷快艇的中等速度。人类游泳世界冠军游100 米的时速只有7.5公里，而海马游泳的速度非常慢，游 一米的距离，都要花10分钟的时间。
： 我给大家推荐的是BBC 纪录片《卧底海豚帮》， 海豚是地球上最具有社 会性、最调皮的动物之 一。它们有强大的家族 组织，却喜欢和别的动 物一起寻找食物。在这 个过程中，会发生很多 令人捧腹的事情。本片 跟踪了莫桑比克海岸一 只宽吻海豚的生活，揭 开了海豚行为中鲜为人 知的方面。
： 我推荐的是BBC纪录片《海 豚智力之谜》，提起海豚， 人们都听说它拥有超常的智 慧和能力。在水族馆里，海 豚能够按照训练师的指示， 表演各种美妙的跳跃动作， 似乎能了解人类所传递的信 息，并采取行动，人们不禁 惊叹这美丽的海洋动物如此 地聪明。那么，海豚的智慧 和能力究竟高到什么程度？ 它们和人类之间的相互沟通 有没有日益增进的可能？该 片从海豚脑部的构造及生态 特性入手，对它的智慧进行 一番探讨。
问题十三
海豚一直呆在水里，它是怎么解决睡觉问 题的？ A 爬到岸上，像陆地动物一样呼呼大睡 B 从来不睡觉 C 一边的脑子工作，一边的脑子睡眠，交 替休息，就可以一直呆在水里。
答案是C. 我们知道海豚是哺乳类动物，用肺呼吸。如果它们在水 中睡着了，就会因为不能呼吸而死。所以海豚永远不眠 不休地四处游动。但是如果我们能够细心观察海豚一段 时间，便会发现它们在游泳时，有时会闭上其中的一只 眼睛。经调查它们的脑电波得知，它们一边的脑部在工 作，一边的脑部在睡眠。所以，它们虽然持续游泳，但 左右两边的脑部却在轮流休息。如果我们能够像海豚一 样，一边睡觉一边工作，那么坐公交车时睡觉就不怕坐 过站了。
问题二
海豚一口气在水中能憋多长时 间？ A.1-5分钟 B.20-30分钟 C.1-2小时
答案是B. 20-30分钟。 海豚在游泳时可以潜入水里，但每隔一段时间就得把头露出海 面呼吸，否则就会窒息而死。海豚每一次换气可在水下维持二 三十分钟，因为海豚长期生活在海水中，已经适应这种环境， 身体内的肌肉和血液经过体内生物化学反应，能释放出氧气， 保证身体需要。我们普通人一般在水中只能憋气1分钟左右。