第02章 物质世界的尺度、质量和密度单元总结(解析版)

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第二章物质世界的尺度质量和密度知识点总结

第二章物质世界的尺度质量和密度知识点总结

第二章物质世界的尺度、质量和密度主要考点:长度及其测量,质量的概念,质量的单位,天平的调节,用天平测量的物体,密度的概念,密度的公式和单位,测量物质的密度,密度公式的变形及其应用。

从中考命题看,上述考点常以填空,选择,计算,实验题型出现,同时,还会考查学生用天平和量筒测量固体和液体的质量及其密度。

第一节物体的尺度及其测量一、长度的测量1、长度的单位:米m在实际应用中,初了米以外,还有千米,分米,厘米,毫米,微米,纳米,他们之间的换算关系是:1Km=103m 1mm=10-3m 1dm=10-1m 1um=10-6m 1cm=10-2m 1nm=10-9m光年也是长度单位,约为9.46﹡10ª15m。

物理意义:1光年光所走过的路程。

2、测量长度的工具直尺,卷尺,游标卡尺,螺旋测微器(千分尺),还有各种刻度尺,皮尺。

3、刻度尺的使用方法1、观察量程、分度值、0刻度线2、放:沿着被测物体的长度放置,不能歪斜。

3、读:视线要与尺面垂直,并要读到分度值的下一位。

4、误差:测量值与真实值之间的差异。

减小误差的方法:多次测量求平均值。

二、体积的测量体积:物体占据的一定空间。

符号:V 国际制单位中,体积的单位为立方米实际应用中还有立方分米,立方厘米,升,毫升1m3=103dm3=103L 1L=1dm31dm3=103cm3=103mL 1Ml=1cm31、对于有规则形状的物体,只测出他们的长、宽、高或直径,就可以计算出他们的体积,对于液体的体积,要使用专门的仪器测量,如量筒,量杯。

测量液体体积时,要选用合理的量筒或量杯,如量取15mL的液体,应选用容量为20mL的量筒,不能选用容量为50mL或100m L的量筒读数时,视线应与液凹液面手最低点水平相切。

或凸形液面的最顶端相平。

2、测量不规则固体的体积可以使用量筒或量杯,借助排开水的体积间接测出这个固体的体积。

由于取出固体时会带出一些液体,从而使固体的体积增大,古所测固体的体积增大。

八年级物理上册第二章物质世界的尺度质量和密度知识点及练习无答案北师大版.doc

八年级物理上册第二章物质世界的尺度质量和密度知识点及练习无答案北师大版.doc

第二章物质世界的尺度、质量和密度一、长度的测量1.长度测量的常用的工具是。

长度的国际单位是,符号是。

比米大的单位有,比米小的单位有换算关系:1km= m, 1m= cm, 1m= dm,1m= mm。

2.正确使用刻度尺的方法:一看:测量前根据实际需要选择测量工具,并观察刻度尺的、和零刻度线是否磨损;二放:刻度尺零刻度,若用零刻度线已磨损的刻度尺,应从看得清楚的某一整刻度线开始量;三读:读数时视线,并估读到分度值的下一位;四记:记录测量结果时,要写出。

二、误差(1)误差的概念:。

(2)产生误差的原因:、、测量者等;(3)减小误差的方法:;(4)误差和错误的区别:。

三、体积的测量(1)体积。

(2)国际单位制中,体积的单位为,符号为,实际应用中还有、、、等。

1L= ,1mL=(3)测量物体体积的方法:说明:使用量筒或量杯测体积时,视线要与凹形水面的相平,或与凸形水银面的相平.四、质量1.质量:物体所含_______________叫质量,通常用字母_____表示。

质量的基本单位是_______,符号是_______。

常用单位有1t = __________kg,1 kg = __________ g = __________ mg。

2.质量是物体的基本属性,物体的质量不随它的、和而改变。

3.质量的测量:__________是实验室中常用的测量质量的工具。

①被测物体的质量不能超过天平的__________,即________的质量与________的示数之和。

②向盘中加减砝码时要用__________,不能用手接触砝码,不能把砝码弄湿、弄脏。

③潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中,应先在天平的托盘上放一个_________。

④天平应_______放置,使用前应要使横梁________,物体应放在_____盘,砝码就放在_____盘。

4.正确使用天平:①放:把天平放在________台上;②归:把游码拨至标尺________端的________上。

《物体的尺度及其测量》物质世界的尺度、质量和密度PPT 图文

《物体的尺度及其测量》物质世界的尺度、质量和密度PPT  图文

参考答案:
比较
量筒
量杯
不同点
形状是 否规则
刻度是 否均匀
上下口径相同 越往上,口径越粗
均匀
不均匀,越往上越密
相同点 用途
测量液体体积
2.读数方法:
(1)往量筒中倒一些水,液面的形状是
的,读数时,视线应

的底部相平。
(2)往量筒中倒一些水银,液面的形状是
的,读数时,视
线应与
的顶部相平。
参考答案:(1)凹形 凹面 (2)凸起 凸面
第二章 物质世界的尺度、质量和密度
物体的尺度及其测量
【体验1】认识长度和体积单位 活动:回顾已学过的长度和体积的知识 (1)测量工具 长度:_______________________________________, 液体体积:___________________________________。
探究2 误差 在“体验2”中,四名同学分别用同一把刻度尺测量了同一支铅 笔的长度,若记录数据分别如下:18.25cm、18.27cm、18.26cm、 18.52cm。 结合上面的测量数据,思考下列问题:
1.前三次测量数据有略微差距的原因是什么? 提示:物理实验离不开对物理量的测量。由于仪器、实验条件、 环境等因素的限制,测量不可能无限精确,物理量的测量值与客 观存在的真实值之间总会存在着一定的差异,这种差异就是测 量误差。 参考答案:由于仪器、实验条件、环境、测量人等因素的限制, 由测量误差造成的。
三、体积的测量 1.单位: (1)国际单位:_米__3 ,符号_m_3 。 (2)常用单位及换算 1m3=_1_0_3 dm3(L)=_1_0_6 cm3(mL)
2.测量工具: (1)规则固体:_刻__度__尺__。 (2)液体:_量__筒__、_量__杯__。 ①使用前:观察_量__程__,认清_分__度__值__,所测液体体积不能超过 _量__程__。 ②读数时:视线要同_凹__形__液__面__的__底__相平,或与_凸__形__液__面__的__顶__相

《第二章 物质世界的尺度、质量和密度》知识点梳理

《第二章 物质世界的尺度、质量和密度》知识点梳理

北师版八年级上册物理《第二章 物质世界的尺度、质量和密度》知识点梳理物体的质量及其测量1、质量:(1)定义: 叫做质量。

用字母 表示。

质量的国际单位是 ,1t= kg ,1kg= g= mg .一个中学生的质量50(2)实验中常用 来测量物体的质量。

各种秤也是测 的工具。

2、天平:天平是测的 工具,天平的使用的方法如下:首先把天平放在 的桌面上,之后把 放在标尺左端的 处,调节 ,使指针指到分度盘的 处,表示天平已调平衡。

若指针左偏,左右两个平衡螺母都像 调。

平衡后才能称量质量。

称质量时,物体放在天平的 盘,砝码加在 盘,加砝码时先加质量 的后加质量 的,最后加 ,直到指针指到分度盘的中线处;读数时物体的质量= 质量+ 质量。

3、使用天平称质量时应注意:不能用手拿砝码,应用 加减砝码,;不能把化学药品或液体等直接放在砝码盘里称质量,要用烧杯等装起来称量;加砝码时要轻拿轻放。

如何称小瓶中水的质量?4、质量是物体的固有属性,它不随 、 、 、 而改变。

1kg 的冰化成水后质量为 2kg 的面拿到月球上质量为 ,一铁丝把它完成铁环质量 (变、不变)。

*5、天平秤质量时,若物码放反了,则物体的质量= 。

学生实验探究——物质的密度1、同种物质质量和体积的关系:同种物质质量和体积成 。

函数图象为2、密度:(1)定义、 叫做密度,用字母 表示密度。

密度的公式是 ;(2)单位:密度的国际单位是 ,常用单位为 ,密度的单位是由 的单位和 的单位组合而成。

换算1g/cm 3= kg/m 3; a ×103 kg/m 3;= g/cm 33、水的密度为 kg/m 3,读作 ,它表示的物理意思 ,;一桶水的密度与一滴水的密度那个大?答 。

4、密度的大小由 决定,还与物质的 有关。

同种物质的密度同否?答 。

一般有:固体的密度 液体的密度 气体的密度;铝的密度 铁的密度 铜的密度 水银的密度;盐水的密度 水的密度 冰的密度 木块的密度。

八年级物理上册第二章物质世界的尺度质量和密度本章整合课件新版北师大版

八年级物理上册第二章物质世界的尺度质量和密度本章整合课件新版北师大版
种材料合成,且铝的密度为2.7×103 kg/m3,钢的密度为7.9×103
kg/m3。如果构件的体积等于原来两种金属体积之和。求: (1)这种合金的平均密度; (2)这种合金中铝的质量占总质量的百分比。
中考聚焦体验
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解析: (1)这种合金的平均密度 ρ=������������ = 10307c4mg 3=3.74 g/cm3=3.74×103 kg/m3。 (2)设铝的质量为 m 铝,钢的质量为 m 钢,
则这种合金中铝的质量占总质量的百分比为231764gg×100%≈57.8%。 答案: (1)3.74×103 kg/m3 (2)57.8%
编后语
• 常常可见到这样的同学,他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具,下课铃一响,就迫不及待地“逃离”教室。实际上,每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么,课后的“黄金时间”可以用来做什么呢?
遍自己写的笔记,既可以起到复习的作用,又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全,错别字要纠正,过于潦草的字要写清楚。同时,将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想,用自己的话写在笔记本的空白处。这样,可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间,在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍,把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍,这样,不仅可以加深知识的理解和记忆,还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以,2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
应用
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1.(2017·广西贵港中考)如图所示,所测物体的长度是 cm。
中考聚焦体验

北师大版八年级物理上册第二章《物质世界的尺度、质量和密度》第1节物体的尺度及其测量课件27张

北师大版八年级物理上册第二章《物质世界的尺度、质量和密度》第1节物体的尺度及其测量课件27张

减小误差的方法:多次测量取平均值、使用精密的测量 工具、改进测量方法。
误差与错误的区分:误差只能减小, 不可避免 。
错误是由于不遵守测量仪器的使用 规则,或读数、记录时粗心等原因 造成的。错误是可以避免的。
新课讲授
体积(v)的测量:
1.体积的单位
国际单位:米 3(m3 ) 常用单位:分米3 (dm3)
北师版八年级上册物理课件
A
第二章 物质世界的尺度、 质量和密度
第1节 物体的尺度及其测量
V
1学习目标
学习目标
1.大致了解物质世界从微观到宏观的基本尺度。 2.知道国际单位制中长度的单位米和常用单位千米, 分米,厘米,毫米,微米,纳米之间的换算关系, 并对米,分米,厘米,毫米,等常用的长度单位形 成具体观念; 3.知道长度测量的常用工具,会恰当选择和正确使 用量筒测量液体的体积和不规则固体体积。 4.初步了解测量有误差,知道误差与错误不同,知 道减少人为因素造成误差的方法。
2情景导入
情景导入 珠穆朗玛峰的海拔高度
约为 8 844 m
我国的长江大约长 6 400 km
3 新课讲授
新课讲授
人眼能分辨出的微小物 体的直径大约为 10_4 m
苯分子的直径大约为 10_10 m
新课讲授 仙女座的直径为16万光年
地球的半径为6 400 km
新课讲授
长度(L)的测量:
(1)长度的单位
2
3
4
5
6
新课讲授
第三步 视线与刻度尺尺面 垂直 会看:
√ ×
新课讲授
第四步 记录的测量结果应由准确值、估 会记: 计值和单位组成。
0 cm
1
2
3

北师大版物理八年级上《第二章 物质世界的尺度、质量和密度》单元练习题(有解析)

北师大版物理八年级上《第二章 物质世界的尺度、质量和密度》单元练习题(有解析)

第二章物质世界的尺度、质量和密度一、选择题1.在“使用托盘天平称物体质量”的实验中,下列各项操作中不妥当的是()A. 使用天平时,应将其放在水平工作台上B. 调节横梁平衡时,应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线处C. 判断天平横梁是否平衡时,一定要等指针完全静止下来D. 称量时左盘应放置被称量的物体,右盘放置砝码2.下列估测中.最接近生活实际的是( )A.中学生的质量约500 kgB.松原5月份的平均气温约50℃C.教室课桌的高度约0.8mD.中学生跑完50 m用时约3s3.甲、乙两物体质量之比为3:1,体积之比为1:3,甲、乙两物体密度之比为()A. 1:1B. 1:3C. 9:1D. 1:94.清华大学的研究人员发明一种新型陶瓷,既可以像海绵一样变形,也能像陶瓷一样隔热、绝缘,同时具有超轻、高韧性等特点这种材料适合用来制造下列哪种物品()A.自行车的车架B.新型消防服C.输电导线D.便携式水果刀5.三个相同的杯子中装有部分水,把质量相同的实心铜块、铁块、铝块依次放入甲、乙、丙三个杯中,水面恰好相平,则原来装水最多的杯子是(ρ铜>ρ铁>ρ铝)()A. 甲杯B. 乙杯C. 丙杯D. 原来装水一样多6.对于被“嫦娥三号”从地面带入太空的照相机,下列说法中正确的是()A. 质量减小,密度不变B. 质量和密度都不变C. 质量和密度都减小D. 质量不变,密度都减小7.用一把刻度尺测某一物体长度时,一般要测三次或更多次,这样做的目的是()A. 减小观察刻度时,由于视线不垂直而产生的误差B. 减小由于刻度尺不精密而产生的误差C. 减小由于读数时,估计偏大或偏小而产生的误差D. 避免测量中可能出现的错误8.A、B两种液体的质量之比为1:2,密度之比为5:4,则它们的体积之比为()A. 5:2B. 2:5C. 1:2D. 2:19.小强在用天平和量筒测量石块的密度时,设计了如下步骤:①在量筒内倒入适量的水,读出水的体积记为V1;②用天平称出石块的质量,记为m;③将天平放在水平台面上,调节天平平衡;④把石块浸没在水中,读出水面对应的刻度记为V2.你认为最合理的实验顺序是()A. ①④②③B. ①④③②C. ②③①④D. ③②①④10.要测量一根大头针的质量,下列测量方法中正确的是()A. 把一根大头针放在天平左盘中仔细测量B. 将一根大头针放在容器里测出总质量,再减去容器质量C. 测出100根大头针的质量,然后求平均值D. 多次测量同一根大头针的质量,然后求平均值11.天平、温度计、刻度尺、电压表是我们实验中常用的基本测量仪器.如选项图中是一些同学对这四种仪器的操作和使用情况(请仔细观察).其中不正确的是()A. 调节天平横梁平衡B. 观察物体长度C. 测量水温D. 测量电源电压12.小岩同学利用天平和量筒测酸奶的密度,下列操作步骤中多余的是()A. 用天平测量空烧杯的质量B. 将酸奶倒入烧杯中,用天平测量烧杯和酸奶的总质量C. 将烧杯中的酸奶倒入量筒中一部分,测出量筒中酸奶的体积D. 用天平测量烧杯和剩余酸奶的总质量二、填空题13.完成下列单位间的换算25mg=________㎏;6.8t=________g350㎏=________t;5.4g=________mg.14.某人测得一本书正文200页厚度为8.0mm,则该书正文每张纸厚度为________mm.15.中国赠送给联合国的“世纪宝鼎”质量是1.6t,由中国运送抵达联合国总部后,质量为________ kg。

备战2020中考物理(北师大版)-二轮复习-第二章-物质世界的尺度,质量和密度(含答案)

备战2020中考物理(北师大版)-二轮复习-第二章-物质世界的尺度,质量和密度(含答案)

备战2020中考物理(北师大版)-二轮复习-第二章-物质世界的尺度,质量和密度一、单选题1.一间普通教室内空气的质量大约是(标准状态下ρ空=1.29kg/m3)()A. 300gB. 300kgC. 300tD. 无法确定2.如图所示,有四只相同体积的烧杯,各盛有质量相等的煤油、汽油、植物油和硫酸,其中盛汽油的烧杯是(ρ硫酸>ρ植物油>ρ煤油>ρ汽油)()A. B. C. D.3.小明妈妈从菜场买回一只老母鸡,让小明猜猜它的质量.你认为,小明的猜测应接近下列哪一数值才是符合实际的()A. 20gB. 200gC. 2kgD. 20k g4.下列说法正确的是()A. 登月舱从地球到月球,质量变小B. 一杯水凝固成冰后体积变大,质量也变大C. 玻璃杯打碎后,形状发生了变化,但质量不变D. 1kg的铁比1kg棉花的质量大5.春去夏来,教室外的气温节节上升,同学们发现挂在实验室墙壁上的温度计内的液面慢慢升高,液面升高的原因是由于液体的哪个量变大了()A. 体积B. 质量C. 比热 D. 密度6.当对自行车的轮胎充气时,轮胎中气体的密度和质量的变化情况是()A. 质量和密度都不变B. 质量和密度都变小C. 质量和密度都增大D. 无法判断7.用托盘天平测物体的质量前,要先调节横梁平衡。

在调节过程中,某同学将游码移到标尺左端的零刻度线处时,发现指针指在分度值中线的左侧,这时应该()A. 将游码向左移动B. 将有端平衡螺母向左旋进一些C. 将游码向右移动D. 将右端甲衡螺母向右旋出一些8.宁宁用刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量,结果如下:12.35cm、12.36cm、12.37cm、13.36cm,则该物体的长度应记为()A.12.61cmB.12.35cmC.12.36cmD.12.37cm9.下表中记录的是小梦与其他三位同学测出的小石块的密度(注:经查密度表可知,石块的3学生小梦小满李明张扬小石块密度 2.45g/cm3 2.52g/cm3 2.56g/cm3 2.60g/cm3A. 四位学生的实验都失败了,因为密度表中石块的密度为2.50g/cm3B. 只有小满的数据可以接受,因为他的数据最接近密度表中的数据C. 只有张扬的数据不可以接受,因为他的数据偏差最大D. 只要实验操作正确,数据真实,上述数据均有效二、多选题10.质量、外形和体积完全相同的铁球、木球、铅球和铝球(),则下列说法正确的是()A. 个球可能都是实心的B. 个球可能都是空心的C. 木球一定是实心的D. 铅球一定是空心的11.小华同学在探究甲、乙两种物质的质量跟体积的关系时,做出了如图所示的图象.根据图象提供的信息,以下说法正确的()A.同种物质的质量跟体积的比值与质量无关B. 同种物质的质量跟体积的比值与体积有关C. 同种物质的质量跟体积的比值相同D. 不同物质的质量跟体积的比值不同12.1m3的水结成冰的过程中,下列说法中不正确的是()A. 它的体积变小B. 它的体积变大C. 它的密度变小D. 它的质量变大13.下列是小明使用天平的几点做法,其中错误的是()A. 测量前将天平放在水平桌面上B. 调节横梁平衡时,游码可不在零刻度处C. 用手直接加减砝码D. 所测物体质量可以超过天平最大测量值14.为测量某种液体的密度,小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m及液体的体积V,得到了几组数据并绘出了m‒V图象,如图所示.下列说法正确的是()A. 该液体密度为1g/cm3B. 该液体密度为1.25 g/cm3C. 量杯质量为40 gD. 60 cm3的该液体质量为60 g15.现有密度分别为ρ1、ρ2(ρ1<ρ2)的两种液体,质量均为m0,某工厂要用它们按体积比1:1的比例配制一种混合液(设混合前后总体积保持不变),且使所得混合液的质量最大。

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第二章物质世界的尺度质量和密度【思维导图答案】一、物质的尺度及其测量 ○1 ○2 ○3 ○4 ○5 ○6 ○7 ○8 米 m 103 10 100 103 106 109 ○9 ○10 ○11 ○12 ○13 ○14 ○15 ○16 量程分度值水平垂直m 3cm 3ml1二、物质的质量及其测量 ○17 ○18 ○19 ○20 ○21 ○22 ○23 ○24 ○25 ○26 物质 千克 kg 103 106 109 103 形状 状态 地理位置○27 ○28 ○29 ○30 ○31 ○32 ○33 ○34 ○35 水平桌面 镊子零平衡螺母左盘右盘游码总和读数三、密度○36 ○37 ○38 ○39 ○40 Vm=ρ kg/m 3g/cm 3Vm m 12-=ρ 12mV V -=ρ知识要点一:长度的测量与读数长度的测量与读数刻度尺的使用要注意的问题:使用前要观察它的量程、分度值;测量时,零刻度线对准被测长度的一端,有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测长度保持平行,不能歪斜;如因零刻度线磨损而取另一整刻度线作为零刻度线时,切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值;读数时,视线应与尺面垂直;记录数据要由数字和单位组成;并要估读到最小刻度的下一位。

在平时,大家应多积累生活方面的知识,估测物体长度也是生活积累的一个方面。

如黑板的长度大概2.5m 、课桌高0.7m 、课本高30cm,篮球直径24cm 、铅笔芯的直径1mm 、一只新铅笔长度20cm 、手掌宽度1dm 、墨水瓶高度6cm 等等。

(2019·毕节)如图所示,铅笔的长度为 cm 。

【答案】7.50。

【解析】由图知:刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表1mm,即刻度尺的分度值为1mm;铅笔左端与1.00cm对齐,右端与8.50cm对齐,所以铅笔的长度为L=8.50cm﹣1.00cm=7.50cm。

故答案为:7.50。

刻度尺的使用与长度测量是本单元的最主要知识点,在知道长度的单位和换算关系基础上,应在长度测量上投入时间,做到三会:会看、会放、会读。

另一方面要积累生活中常见长度的概念,会估测物体的长度。

知识要点二:质量与质量测量(天平的使用与读数)质量与质量测量物体所含物质的多少叫做质量,用“m”表示。

国际单位制中质量单位是千克(kg),常用单位还有吨(t)、克(g)、毫克(mg)。

质量是物体本身的固有属性。

物体的质量不随它的形状、状态、温度以及所处的地理位置的改变而改变。

同种物质,体积越大,其质量也就越大。

用天平测量物体质量时,应将天平放在水平桌面上;先将游码拨回标尺左端的零刻线处(归零),再调节平衡螺母,使指针指到分度盘的中央刻度(或左右摆动幅度相等),表示横梁平衡。

测量时,将物体放在左盘,砝码放在右盘,用镊子加减砝码并调节游码,使天平重新平衡。

被测物体的质量=右盘中砝码的总质量+游码在标尺上的指示值。

使用天平注意事项:①被测物体的质量不能超过天平的量程;②用镊子加减砝码时要轻拿轻放;③保持天平清洁、干燥,不能把潮湿的物体和化学药品直接放在盘上,也不能把砝码弄湿、弄脏,以免锈蚀。

(2019·贵港)在今年初中学业水平考试理化实验技能考试中,某同学在用调节好的托盘天平称一物体的质量时,在天平的右盘加减砝码过程中,他发现:当放入质量最小的砝码时,指针偏右;若将这个砝码取出,指针偏左。

则要测出物体的质量,该同学下一步的正确操作是:取出质量最小的砝码,________。

天平平衡时,天平右盘中砝码的质量和游码的位置如图所示,则该物体的质量为________g。

【答案】移动游码;32.6。

【解析】用天平测量质量时,如果发现放入质量最小的砝码时,指针偏右,而取出这个砝码时,指针又偏左,则说明需要移动游码来使天平获得平衡。

因此,下一步的正确操作是:取出质量最小的砝码,移动游码。

由图知,右盘中砝码总质量为30g,游码所指的位置对应的质量为2.6g,则该物体的质量为30g+2.6g=32.6g。

质量与质量测量主要集中在对质量概念的理解和单位换算,也是学习质量概念的重点。

用天平测量物体质量应注意天平的使用和注意事项并能正确读数。

常见问题有:如何调节天平平衡;正确的操作过程;正确读数等。

知识要点三:密度及其测量密度及其测量密度概念某种物体的质量与它的体积之比叫物体的密度。

密度是物体的特征。

密度公式是:Vm=ρ。

不同物质,在体积一定时,质量跟密度成正比;不同物质,在质量一定时,体积跟密度成反比。

国际单位制中,密度单位是kg/m3,常用单位还有:g/cm3(ml),1g/cm3=103kg/m3。

密度测量液体密度测量用天平测空量筒质量m1;倒入适量液体,测液体体积V并测总质量m2;密度为:Vmm12-=ρ。

固体密度测量用天平测量固体质量m;倒入适量水并测其体积V1;放入固体并测总体积V2;密度为12mVV-=ρ:。

(2019·邵阳)全国著名的“油茶之都邵阳县盛产茶油,小华同学为了测量家中茶油的密度,课后在老师的指导下进行如下实验:(1)把天平放在水平台上,将游码移到标尺的零刻度线处,发现指针静止时如图甲所示,此时应将平街螺母向(选填“左”或“右”)调节,使天平平衡。

(2)取适量茶油倒入烧杯,用天平测量烧杯和茶汕的总质量,当天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示。

然后将烧杯中部分茶油倒入量筒中,再次测出烧杯和剩余茶油的总质量为27g,则量筒中茶油的质量是g。

(3)量筒中茶油的体积如图丙所示,请你计算出茶油的密度是kg/m3。

【答案】(1)右;(2)36;(3)0.9×103。

【解析】(1)天平静止时指针偏在分度盘中央刻度线左边,根据“左偏右调,右偏左调”的调节规则,此时应将平衡螺母向右调节。

(2)根据图乙,用砝码总质量加上游码示数,可读出烧杯和茶油的总质量为63g,减去烧杯和剩余茶油的总质量27g,解得倒入量筒中茶油的质量为36g。

(3)由图丙可读出,量筒中茶油的体积为40cm3,使用公式ρ0.9g/cm3=0.9×103kg/m3,所以茶油密度为0.9×103kg/m3。

一、(2019·苏州)用不同的方法测量小石块和小瓷杯的密度。

(1)测小石块的密度。

①天平放置于______工作台上,将游码移到标尺______处,调节平衡螺母使横梁平衡;②用此天平测量小石块的质量,右盘所加砝码和游码位置如图甲所示,则小石块的质量为______g.在量筒内放入适量的水,用细线绑好小石块,缓慢放入水中,如图乙所示,则小石块的密度为______kg/m3。

【答案】水平;零刻线;17.4;3.48×103。

【解析】(1)天平调平之前,应先放在水平面上,并将游码归零,然后根据指针偏转方向,调节平衡螺母,左偏右旋、右偏左旋。

天平分度值是0.2g,右盘砝码质量是20g,游码左侧指在标尺上2g后面第2个小格上,所以小石块的质量为m=10g+5g+2.4g=17.4g;量筒中原有30mL水,放入石块后,量筒液面上升到35mL,因此石块体积V=35ml-30ml=5ml=5cm3;小石块的密度为ρ===3.48g/cm3=3.48×103kg/m3。

二、(2019·绵阳)测量小石块的密度。

实验室器材有:托盘天平、量筒、细线、装有适量水的烧杯和待测小石块。

请按以下实验步骤完成实验:(1)调节天平平衡。

将天平放在水平桌面上,把游码放在标尺左端的零刻度线处,发现指针在分度盘的位置如图甲所示,应将右边平衡螺母向________调节(选填“左”或“右”)。

(2)用调节好的天平称小石块质量。

三次测量结果记录在下表中。

序号 1 2 3小石块质量m/g 52.8 52.4 52.4(3)在量筒中装入60ml的水,把小石块放入量筒内,量筒中的水面如图乙所示,则小石块的体积是________cm3。

(4)小石块的密度是________g/cm3(小数点后保留两位数字)。

(5)设计上,小石块要吸水,本实验测得的小石块的密度________(选填“大于”或“小于”或“等于”)小石块的真实密度。

【答案】(1)右;(3)20;(4)2.62;(5)大于。

【解析】(1)天平要放在水平台上或水平桌面上,先将游码移到标尺左端零刻线处;图甲中指针指在分度盘中央的左侧,应将平衡螺母向其反方向调节,故将平衡螺母向右调节。

(2)由表格数据可知,第一次测量结果是错误的,则小石块质量m=52.4g;(3)由图知,石块和水的总体积V2=80cm3,则石块的体积V=V2-V1=80cm3-60cm3=20cm3;(4)石块的密度。

(5)如果石块具有吸水性,会导致测得水和石块的总体积偏小,测得石块的体积偏小,石块的质量不变,由ρ=可知,测得小石块的密度偏大。

熟悉密度的概念以及密度的简单计算,是基本要求。

更多的是应在密度的实验探究以及此类实验探究题经常出现的问题或者问问题的方式上下功夫。

例如:液体密度的测量常见方法和解答技巧;固态密度测量经常出现的问题等。

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