如何激发学生的学习兴趣
激发小学生学习兴趣的五大方法
激发小学生学习兴趣的五大方法学习兴趣是培养小学生学习动力的关键，而激发学习兴趣的方法也是教育工作者们一直在探索和实践的课题。
本文将介绍五种可以激发小学生学习兴趣的方法，旨在帮助教师和家长更好地引导孩子们爱上学习。
方法一：创设情境，增加互动性孩子们天生对新奇事物充满好奇，因此，教育者可以利用创设情境的方式来调动小学生的积极性。
例如，在教授历史课时，可以组织学生身穿古代服饰，进行一场通过角色扮演的历史时空旅行，让他们亲身体验历史事件。
在数学课上，可以通过游戏或实例来让学生主动参与解题过程，增加学习的互动性。
这样的情境创设能够激发学生的学习兴趣，使学习变得更加生动有趣。
方法二：运用多媒体技术，提升视听享受现代科技的发展为教育带来了新的机遇。
通过运用多媒体技术，教学可以变得更加生动和有趣。
教师可以利用多媒体课件、教学视频等资源，将知识形象直观地展示给学生。
例如，在地理课上，可以运用地理信息系统（GIS）展示地球的各个地区，让小学生在视觉上获得更多的刺激和信息，从而激发他们对地理学科的兴趣。
此外，教师还可以使用音频资料、配乐等方式进行音乐教育，让学生通过听觉感受音乐的美妙，从而激发他们对音乐的热爱。
方法三：注重实践操作，培养动手能力小学生喜欢动手尝试，他们渴望亲自实践来巩固所学知识。
因此，教育者可以通过实验、手工制作等实践操作来增强学生的动手能力。
例如，在科学课上，可以安排简单的实验让学生们自己进行操作，亲身体验科学现象，提高他们的观察和实验能力。
在美术课上，可以引导学生们动手制作手工艺品，培养他们的创造力和艺术欣赏能力。
通过这样的实践操作，学生们会更加主动地投入学习，培养并提升自己的动手能力。
方法四：启发思考，提升问题解决能力激发学生学习兴趣的另一种方法是引导他们思考并培养问题解决的能力。
教师可以通过提问、讨论等方式，激发学生的思维，引导他们主动思考问题的解决方法。
在语文课上，可以提出一些富有启发性的问题，让学生们深入思考并展开讨论。
如何激发学生的学习兴趣
如何激发学生的学习兴趣学习兴趣是推动学生积极参与学习的重要因素之一。
激发学生的学习兴趣不仅可以提升他们的学习动力和学习效果，还能增强他们对知识的探索欲望和学习的主动性。
本文将探讨如何激发学生的学习兴趣。
1. 创建积极的学习氛围为了激发学生的学习兴趣，教师和家长应共同努力，营造积极的学习氛围。
首先，教师可以通过精心设计的课堂活动和教学方法来激发学生的好奇心和求知欲。
例如，采用多媒体教学手段、情境模拟以及实践体验等方式，使学习内容变得生动有趣。
同时，鼓励学生多参与课堂讨论和互动，让他们感受到学习的乐趣和成就感。
此外，家庭环境也对学习兴趣的培养起到重要的作用。
家长可以给予孩子关心、支持和鼓励，给他们提供良好的学习条件和资源，培养良好的学习习惯。
同时，营造宽松和谐的家庭氛围，让孩子充分享受学习的快乐和成就感。
2. 创设有趣的学习环境学习环境对学生的兴趣产生重要影响。
教师可以通过布置富有创意和个性化的教室环境，激发学生的好奇心和学习欲望。
例如，在教室里设置“学习角”，提供各类参考书籍和文献，让学生自由选择并充分利用资源。
同时，教师还可以组织一些实践活动和探究课题，让学生参与其中，提高他们的主动性和积极性。
此外，利用科技手段也是激发学生兴趣的有效方法。
教师可以引入多媒体、教育软件和网络资源等，使学习更加多样化和趣味化。
例如，通过在线教学平台开展网络辅导和讨论，利用教育游戏和学习应用程序提高学习的趣味性和互动性。
3. 提供多样化的学习体验学生的兴趣往往源于多样化的学习体验。
教师应根据学生的个体差异和学习需求，提供多样的学习机会和方式。
例如，组织实地考察、参观展览、开展科研活动等，让学生亲身经历和感受知识的应用和变化。
同时，鼓励学生参加各类学术竞赛、社团活动和课外拓展，培养他们的兴趣和特长。
此外，培养学生的学习兴趣还需要引导他们积极参与课堂和自主学习。
教师可以采用开放性问题引导学生思考和探索，鼓励他们提出自己的观点和疑问。
增强学生学习兴趣
增强学生学习兴趣在教育教学过程中，学生的学习兴趣起着至关重要的作用。
学习兴趣的增强能够激发学生的学习潜能，促进他们的主动学习和积极参与。
本文将探讨一些提高学生学习兴趣的有效方法。
1. 创设良好的学习环境要增强学生的学习兴趣，首先需要创设一个良好的学习环境。
这包括教室布置、教师的言传身教和同学之间的良好互动等方面。
教室布置应该舒适、整洁，具有艺术感。
教师作为学生的榜样，应该展现积极向上的学习态度，鼓励学生尝试新的学习方式和方法。
同时，积极的同学关系和积极的学习氛围也能够激发学生学习的兴趣。
2. 个性化的学习每个学生都有自己的兴趣爱好和学习方式。
教师应该了解学生的个性，为他们创造一个个性化的学习环境。
比如，对于喜欢音乐的学生，可以在学习过程中加入一些音乐元素；对于喜欢绘画的学生，可以鼓励他们通过画图来表达学习的内容。
通过个性化的学习方式，能够激发学生的学习热情，提高他们的学习兴趣。
3. 利用多媒体教学在现代科技发展的背景下，多媒体已经成为一种重要的教学手段。
利用多媒体教学可以提供更加生动、直观的学习内容，激发学生的学习兴趣。
教师可以通过播放视频、展示图片等方式，将抽象的知识变得具体、形象。
这样的教学方式不仅能够吸引学生的注意力，还能够加深他们对知识的理解和记忆。
4. 鼓励自主学习作为教育者，我们应该培养学生的自主学习能力。
鼓励学生主动参与学习过程，通过自主学习来提高学习兴趣。
教师可以提供一些自主学习的机会，让学生根据自己的兴趣选择学习内容，并给予他们足够的支持和指导。
自主学习可以激发学生的学习热情，培养学生的学习动力。
5. 关注学生的情感需求学习兴趣的增强与学生的情感需求密切相关。
教师应该关注学生的情感需求，让学生感到被尊重和被关心。
在课堂上，教师可以通过一些活动来增强学生的情感交流，让学生感到在这个集体中有归属感和安全感。
建立积极的师生关系能够有效地提升学生的学习兴趣。
总之，增强学生学习兴趣是教育教学过程中重要的一环。
怎样激发学生的学习兴趣3篇
怎样激发学生的学习兴趣3篇怎样激发学生的学习兴趣1一、创设教学情境，活跃课堂气氛。
孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”课程改革的今天，应多方面激发学生学习的兴趣，挖掘学生兴趣的潜在因素。
应该在课堂教学中努力创造教学情境，根据学生实际水平的差异，设计一些难易适宜的问题，把握机会及时进行激发和启示。
做到一上课就紧紧地抓住学生的注意力，激起学生的兴趣，使他们很快进入“学习状态”，这是上好课的第—步。
1.讲究授课艺术,课堂有新意。
在课堂组织时注意方法和语言的艺术性。
教师应成为教学活动的组织者、引导者与协助者。
教师的角色便是调动学生主动思维和主动担当的积极性。
因此，教师应根据学生的年龄特点和认知规律创设条件，引导学生主动学习、探究，反复朗读课文，品味作者用词的准确、生动、精炼。
学生具有好奇心和好胜的特点，只有不断的更新和变换方法，才能激发探知和求知欲。
精心备课，有特色有创意以精湛的艺术获得学生认可。
为课堂注入鲜明的时代艺术活水。
2.教师要关注学生个体差异，让每个学生得到全面发展。
尊重学生、面向全体学生是激发学生学习兴趣的重要手段。
想激发学生学习的兴趣，就必须做学生信赖、喜欢的老师，这样才能引起学生的兴趣。
上课时应用循循善诱的语言启发学生；学生回答问题，教师应用期待的目光看待他们。
回答错了既不能讽刺，也不能不加理睬，而是耐心的引导这些学生，使之正确的回答完毕，再予以肯定。
这样，学生体会到探索成功的喜悦，激发了学习的兴趣，增强了学习的信心。
3.营造以学生为主体的严谨活泼的课堂氛围。
教师必须相信学生有潜在的尝试能力，对学生的探索活动要充满信心，循循善诱。
创设师生心理相容的课堂气氛，使学生感到老师既是师长，也是最可亲近，的朋友，可以与之交心的朋友。
一般情况下，上课半小时以后一些学生因为端坐时间较长，感觉不太舒服，导致精力的分散和课堂效率的下滑。
这时，我会不失时机地让学生站起来模仿一个动作，齐诵一句口号，分组朗读一组对话等。
激发学生学习兴趣的有效途径
激发学生学习兴趣的有效途径激发学生的学习的兴趣，是每个教师都面临的挑战，也是教育的核心目标之一。
以下是一些有效的途径，可以帮助教师激发学生的学习的兴趣。
首先，创造良好的学习环境。
一个积极、开放、互动的学习环境，可以让学生感到舒适和安全，更愿意参与到学习中来。
教师可以利用多媒体、游戏、实验等多种形式，创造生动有趣的学习情境，吸引学生的注意力。
其次，引导学生探索。
学生对于自己探索得到的知识，往往更加深刻和自信。
教师可以设计一些探究性的学习任务，引导学生自主探究、发现和解决问题，让学生在学习中感受到成就感，从而激发学习的兴趣。
第三，利用学生的好奇心。
好奇心是学习的内在动力，教师可以利用学生的好奇心，设计一些有趣的问题，引发学生的思考和探究欲望。
同时，教师可以引导学生自主学习、查阅资料、开展讨论等方式，满足学生的好奇心，从而激发学习的兴趣。
第四，培养学生的自信心。
自信心是学生克服困难、持续学习的动力源泉。
教师可以根据学生的个性差异、学习风格等因素，采用不同的教学方法和评价方式，让学生感受到自己的进步和成功，从而增强自信心，激发学习的兴趣。
最后，建立良好的师生关系。
良好的师生关系是学生学习的重要保障。
教师可以通过关注学生的情感需求、与学生沟通交流、了解学生的学习状况等方式，建立良好的师生关系。
只有在和谐的师生关系中，学生才会更加积极地投入到学习中来。
综上所述，激发学生的学习的兴趣需要教师从多个方面入手，创造良好的学习环境、引导学生探索、利用学生的好奇心、培养学生的自信心以及建立良好的师生关系等。
只有这样，才能真正实现教育的目标，让每个学生都能够热爱学习、不断进步。
如何提高学生的学习兴趣
如何提高学生的学习兴趣要提高学生的学习兴趣，可以从以下几个方面入手：一、创设良好的学习环境1.提供舒适的学习场所：学生在舒适、整洁的环境中学习更容易集中注意力。
2.充实的学习资源：提供图书馆、实验室等资源，满足学生的求知欲。
3.培养和谐的班级氛围：鼓励学生互相帮助、合作学习，营造积极向上的氛围。
1.个性化教学：了解学生的兴趣爱好和特长，将这些纳入教学内容，增加学生对学习的兴趣。
2.多样化的教学活动：通过游戏、讨论、小组合作等形式，创设有趣的学习场景，激发学生的学习兴趣。
3.师生互动：与学生建立良好的师生关系，关心学生的学习和生活，给予他们支持和鼓励，增加学生对学习的兴趣和动力。
三、提供实践机会1.提供实践机会：组织学生参加实践活动，如实地考察、社区服务等，让学生亲身体验所学知识的实际应用，增强学习的实用性。
2.设计项目学习：通过项目学习的方式，让学生在实际问题中运用所学知识解决问题，激发学生的学习兴趣和主动性。
四、合理激励学生1.鼓励和肯定：经常对学生的努力和取得的成绩进行肯定和表扬，激励学生继续努力。
2.设立目标和奖励机制：帮助学生设立明确的学习目标，并设置奖励机制，通过奖励激励学生主动参与学习。
五、培养学习兴趣的习惯1.培养良好的学习习惯：教育学生制定科学的学习计划和时间安排，培养良好的学习习惯。
2.激发学生的好奇心：鼓励学生提问、探索，培养学习的好奇心与求知欲。
3.多媒体教育：利用多媒体技术和互联网资源，创造多样化的学习方式，激发学生的学习兴趣。
总之，提高学生的学习兴趣需要多方面的努力。
学校、教师和家长都需要共同参与，为学生提供良好的学习环境和激励机制，培养学生的好奇心和学习习惯。
只有这样，学生才能积极主动地投入学习，提高学习效果。
教师在教学过程中如何激发学生学习兴趣
教师在教学过程中如何激发学生学习兴趣在教学过程中，教师可以通过多种方式激发学生的学习兴趣，从而提高他们的学习积极性。
以下是一些常用的方法：1. 确定学生的兴趣点：教师可以通过了解学生的兴趣爱好，为学生提供合适的教学内容。
在教学过程中，教师可以采用灵活的方法，照顾学生的感受，让学生感受到学习是一件有趣的事情。
2. 设定合理的目标：教师应该根据学生的实际情况，设定合理的学习目标。
目标要具有可衡量性、可实现性和可行性。
这样，学生在大致了解学习任务后，会更有信心地去完成任务。
3. 创造宽松的学习氛围：教师应该创造一个宽松、和谐的学习氛围，让学生感到紧张、焦虑。
这样可以激发学生的求知欲，提高他们学习的积极性。
4. 利用多元化的教学手段：教师在教学过程中，可以采用不同的教学手段，如讲解、讨论、互动、实验等，让学生在学习过程中感受到多样化的学习方式。
多样化的教学手段可以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
5. 培养学生的学习兴趣：教师应该从学生的兴趣出发，培养学生的学习兴趣。
可以通过组织小组活动、实验、讨论等方式，培养学生的团队合作意识和创新精神。
同时，教师还可以通过讲解有趣的历史故事、文化知识等方式，培养学生的文化素养，提高他们的学习兴趣。
6. 引导学生树立正确的学习观念：教师应该引导学生树立正确的学习观念，让学生认识到学习不仅仅是为了应对考试，更重要的是为了让自己成为一个有知识的人。
通过这样的引导，学生可以更加积极主动地去学习，提高自己的学习兴趣。
7. 关注个体差异：教师在教学过程中，应该关注学生的个体差异，因材施教，让学生感受到适合自己的学习方式。
这样可以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
8. 激发学生的不良情绪：教师应该在教学过程中，关注学生的情绪变化，及时调整教学策略，以缓解学生的不良情绪。
这样可以让学生更加积极地去学习，提高他们的学习兴趣。
总之，在教学过程中，教师可以通过多种方式激发学生的学习兴趣，让学生在学习过程中感受到快乐和成就感。
教师激发学生兴趣的方法
教师激发学生兴趣的方法一、了解学生兴趣的重要性学生的兴趣是培养其学习动力和积极性的关键因素。
教师应该通过不断了解学生的兴趣，针对性地设计教学内容和方法，以激发学生的学习热情和主动性。
二、打造有趣的学习环境创设有趣的学习环境是激发学生兴趣的重要一环。
教师可以通过布置带有个性化元素的教室，利用多媒体技术创造互动性强的教学场景，使学习变得生动有趣。
三、引导学生参与课堂讨论开展课堂讨论是激发学生兴趣的有效方式之一。
教师可以提出有趣的问题或者案例，鼓励学生提出自己的观点和解决方法，并及时给予表扬和肯定，激发学生的积极性和创造力。
四、多样化的教学方法教师应该灵活运用多样化的教学方法，以满足学生的不同学习需求和兴趣。
例如，通过小组合作、角色扮演等形式，让学生参与到学习中，增加乐趣与互动性。
五、关注学生的个人喜好了解学生的个人喜好，是有效激发他们学习兴趣的重要途径之一。
教师可以通过与学生交流、观察学生的兴趣爱好等方式，了解学生的需求，并在教学中融入相关内容，使学生更加主动投入学习。
六、利用科技手段创新教学方式在数字化时代，教师可以充分利用现代科技手段，创新教学方式。
通过运用互联网、智能设备等工具，开展在线互动教学、虚拟实验等活动，激发学生兴趣，提升他们的学习效果。
七、鼓励学生多样化的学习方式每个学生都有独特的学习方式和兴趣点，教师应该鼓励学生发掘和尝试不同的学习方式。
例如，利用音乐、绘画、手工等多样化的表达方式，激发学生的创造力和学习热情。
八、培养学生的学习目标和规划学生对自己的学习目标和规划有明确的认识和规划，能更好地激发他们的学习兴趣。
教师可以通过与学生的交流、指导学生制定学习计划等方式，帮助学生明确目标，增强学习动力。
九、提供丰富的学习资源教师应该提供丰富的学习资源，满足学生多样化的学习需求。
通过引导学生利用图书馆、网络等资源，以及开展实地考察、参观等活动，丰富学生的知识储备和学习经验。
十、赋予学生自主学习的机会给予学生自主学习的机会，可以激发他们的兴趣和主动性。
怎样激发学生的学习兴趣和积极性
怎样激发学生的学习兴趣和积极性学生的学习兴趣和积极性是教育教学过程中非常重要的因素，对其进行激发和激励是教师的一项重要职责。
以下是几种方法：一、采用多样化的教学方法教师可以结合教学内容采用多种教学方法，如讲解型、研讨型、案例分析型等，让学生在教学过程中多渠道获取知识，从而提高学生的学习兴趣。
二、创建轻松、活泼的学习氛围教师可以积极创造学生喜爱的课堂氛围，例如可以穿着彩色的衣服、使用有趣的教学材料来吸引学生的注意力，或者自己在课堂上手抛鞭炮、跳舞等方式来调动学生的积极性，从而让学生在轻松活泼的氛围中学习。
三、鼓励学生自主学习教师可以设立让学生自主设计或制定课程材料、自己思考课题、自己上台展示等形式，此时学生感受到了自己的掌控能力，也能使他们对学习充满更多的热情，从而提升学生的积极性。
四、将课程与学生紧密连接起来教师可以将学生日常生活和课堂知识紧密结合，让学生在真实的生活场景中体现知识的应用价值，从而逐渐产生对知识的渴求感，增强学习兴趣。
五、活学活用，引导学生自我发现问题教师可以引导学生通过实践的方式发现问题，让学生感受到知识能够产生实际应用，从而激发其学习兴趣。
同时，激励学生通过思考和实践的方式来解决问题，提高学生的解决问题的能力。
在教学过程中，我们要注意培养学生的学习兴趣和积极性，同时不断创新教学方式和方法，激励学生的学习兴趣，让他们在渴望知识的同时真正享受学习的过程。
六、给予肯定和鼓励通过及时给予学生正确的指导和引导，并及时肯定学生在学习和探索中的成果，对其进行鼓励和奖励，从而可以使学生更加愿意参与到学习中，提高学生的学习兴趣和积极性。
七、通过游戏化教学方法提高学习兴趣游戏化教学方法是许多学生喜爱的教学方式之一。
游戏化教学方法可以通过游戏、竞赛等形式，增加学生参与性和互动性，提高学生的学习兴趣和积极性，从而使学生更加愿意和主动地参与到课堂学习中。
八、利用现代科技多媒体手段手段在教学中，可以采用多媒体、VR、AR等现代科技手段，形象生动地展现教学内容，通过多领域、多样化的讲解和重点呈现，让学生更快速、高效地吸收知识，从而激发学生对学习的兴趣和积极性。
如何培养学生的学习兴趣和积极性
如何培养学生的学习兴趣和积极性学生的学习兴趣和积极性对于他们的学业成绩和个人发展至关重要。
然而，很多学生可能面临学习厌倦或者缺乏动力的问题。
本文将探讨一些有效的方法来培养学生的学习兴趣和积极性。
1. 创设积极的学习氛围学习氛围对于学生的学习兴趣和积极性起着至关重要的作用。
教师和家长可以通过以下措施来打造积极的学习氛围：- 提供良好的学习环境，如安静的教室、干净整洁的学习桌椅等。
- 鼓励学生彼此之间的合作学习和相互帮助，在小组活动中培养团队合作意识。
- 赞赏学生的努力和进步，激励他们继续努力。
- 给予学生自主学习的机会，让他们从中体验到学习的成就感。
2. 制定明确的学习目标学习目标的明确可以帮助学生更好地理解学习的重要性，并调整学习的方向和方法。
教师可以与学生一起制定具体、可行的学习目标，并将其细化为阶段性的任务。
同时，教师还可以定期与学生讨论他们的学习目标是否得到了实现，并提出针对性的建议和指导。
3. 创新教学方法传统的教学方法可能会让学生感到乏味和厌倦。
为了激发学生的学习兴趣和积极性，教师可以尝试一些创新的教学方法，例如：- 利用多媒体技术来呈现教学内容，增加互动性和趣味性。
- 运用游戏化的教学方式，设计有趣的学习游戏和竞赛，激发学生的竞争心理和求知欲。
- 结合实际例子和案例，让学生更好地理解学习内容的实际运用。
4. 培养学生的自主学习能力自主学习能力对于学生的学习兴趣和积极性至关重要。
教师可以通过以下方式来培养学生的自主学习能力：- 鼓励学生主动寻找问题并提出自己的解决方法。
- 引导学生学会利用各种学习资源，如图书馆、互联网等，独立获取知识。
- 推崇学习方法的多样性，让学生根据自己的特点选择适合自己的学习方法。
5. 关注兴趣的培养学生对某个领域的兴趣是他们学习的重要动力之一。
教师和家长应该鼓励学生发展自己的兴趣，并提供相应的支持和机会。
例如，学校可以开设丰富多彩的选修课程，让学生有更多选择的机会，培养自己感兴趣的领域。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
如何激发学生的学习兴趣
作者：饶玲
来源：《中学课程辅导·教学研究》2014年第21期
大家都知道，成功的教学都必须有学生的积极参与，只有教师的教是远远不够的，只有学生主动的学，有兴致地学，才能取得教学的成功。
那么如何激发学生的学习兴趣，——促进学生均衡发展呢？不少教师都研究过，而今天我想从学生的心理方面进行分析，阐述激发学生学习数学兴趣的策略。
首先要让学生有“心理安全”感，所谓“心理安全”是指不需要有任何的戒备心，不担心别人会随时指责和批评自己，有一种安全感。
在实际教学过程中，老师们会发现有些学生回答问题很不积极，或者说同一个学生，这位老师上课时表现得积极发言，另一位老师上课时则表现出沉默寡言，究其原因，就是我们当老师的是否在课堂上让学生有一种“心理安全”感。
针对上述问题，我们以“学生心理安全因素”的问题抽样调查了200名学生，结果如下表：
类别师生关系学习方式
冷漠型等级型亲近型民主型作业型提问型讨论型选择型
所占学生数 0 1 14 1850 22 106 72
百分比% 0 0.5% 7% 92.5% 0 11% 53% 36%
从表中的数据不难发现，性格开朗，品德高尚，办事公平，态度可亲的教师，学生就会主动接近，愿意团结在他的周围，才能感受到“心理安全”，学生渴望的是民主性和双向性的师生关系，把他们的“尊师”理解为是对教师“爱生”的回报。
所以，在师生关系中，只有教师的“爱生情”，才能赢得学生的“向师心”。
其次，要让学生有成就感。
一般认为学生都有一个共同特征，即都有追求成功和成就的需求。
这种需求表现为希望自己难够在班上把工作做得很出色，把各科学习成绩考得好，希望能够在各项活动中能得到同学及老师的肯定与赞誉。
这样的成就会给自己带来极大的满足，从而激发学生的更大热情地钻研功课，提高学习能力和水平。
所以，老师在指导学生学习时，一方面要根据学生个人的能力安排学习任务，并要创造一定的条件放手让他们去独立完成，以激励他们强烈的成就感。
另一方面要以鼓励为出发点，不失时机地为学生创造表现自我的“机会”，特别是那些学习基础差，又没有什么特长的后进生，应注意了解他们的迫切需求，以便尽可能满足他们的需求，培育他们的自信心，让这些学生也有一种成就感。
再次，要让学生有“精神动力感”。
教育的本质功能是促进人的均衡发展，并不是指人的平均水平要一样，其实就是促进人的个性发展。
在教学中，如果我们充分地注意到教学的艺术效果，就一定能把数学课变为探求科学真理的秘书室。
第四、要学会宽容。
“金无足赤，人无完人”。
更何况是处在求知阶段的学生，哪会没有错误和缺点呢？然而，我们如何来对待学生的不足呢？是“狂轰滥炸”，视若无睹，还是逆耳忠言、真诚引导呢？我想，此时此刻，我们就得学会宽容。
总之，营造和谐氛围，其实就是告诫我们教师要“爱满天下”，著名的教育家夏丐尊说：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。
没有水，就不能形成池塘，没有情感，没有爱也就没有教育”。
我们要用自己对学生的那股无私真诚的爱的力量来促使学生的个性朝着良性的轨道发展。
也只有这样来激发学生学习数学的兴趣，促进学生的均衡发展。