裙子的立体裁剪
《服装立体裁剪》课程标准
课程教学设计（20 —20 学年第学期）课程名称：立体裁剪授课学时：72课时授课班级：XXXX任课教师：XX《立体裁剪》课程标准课程名称：立体裁剪适用专业：XXXX设计专业建议学时：12（理论）+ 60（实践）一、课程性质、设计思路1、课程的性质《立体裁剪》是XXXX设计专业的专业基础课，是一门实践性很强的课程，是培养具有实践操作技能的技术型人才的课程。
XXXX专业教授包含妆面，发型，服装设计制作等专业技能知识，立体裁剪用立体造型的手段，在人体或人体模型架上，直接进行服装三维立体设计，解决平面结构设计难以解决的不对称、多皱褶的复杂造型，从而把设计艺术转化为实用服装，是集服装设计、面料使用、裁剪制作和审美、技术、应用于一体的综合学习领域课程，直接培养学生的立体结构设计能力和样板获取能力。
服装立体裁剪知识技能的掌握是做好整体人物造型的关键与基础。
2、设计思路本课程设置本着“以就业为导向，以工学结合为手段，以能力培养为核心”的课程设计理念。
按照XXXX设计的流程和工作岗位将职业岗位知识和能力要求贯穿于教学内容，按照工学结合的要求来进行课程教学，更新教学内容，引入先进的教学和技能训练方法，以市场的人才需求为导向，在课程体系的改革上更加重视学生的职业能力。
本课程围绕人物整体造型中立体裁剪的技能手法，通过具体项目的操作和技能的一系列训练，使学生能够做到理论联系实际，学以致用，初步掌握原型立裁的方法，成衣的立裁制作基础以及完成礼服的立裁制作。
本课程建议课时为72学时。
各课程模块的课时数以课程内容的重要性和容量来确定。
二、课程教学目标通过该门课程的教学，使学生掌握服装工艺的基础专业理论和技术知识，基本了解现代服装工艺技术和新工艺的应用情况及发展趋势，具备优良的职业道德修养和品格修养，具备解决服装制作过程中基本问题的能力，能独立完成一些较简单的服装造型制作。
在课程培养目标上，树立以打造学生就业竞争力为核心目标的培养思路，确定“注重综合素质、拓展专业视野、强化核心专业技能、实现零距离就业”的指导思想，从知识目标、职业能力目标和素质目标上培养学生的综合能力。
波浪裙的立体裁剪(教学设计)
波浪裙的立体裁剪【课题】波浪裙前片的立体裁剪【教学时间】一课时【教材分析】波浪可以应用于服装的很多部件和款式中，如上衣、裙子和裤子中，它贯穿了服装的整个教学，是整个教学的重点。
波浪的位置及形态变化多端，不掌握波浪形成的原理、手法，学生就很难适应目前日新月异的服装款式的立裁制作。
所以学好本知识点，将有助于提高学生的立裁设计能力，从而适应市场对学生的要求。
【教学目的】1、认知目标：通过学习，使学生理解波浪的形态、波浪产生的原理及其波浪个数，大小所产生的不同造型效果。
2、能力目标：通过对波浪裙立裁的手法学习，使学生脱离在低层次的照搬照抄、只会依样画葫芦，能对不同位置、形式的波浪会分析、立裁，对知识能灵活应用，达到举一反三的能力。
3、德育目标：①通过分组示范，培养学生的观察能力、设计意识。
②通过原理的学习、练习，培养学生的创新能力。
【教学重难点】重点：通过学习，掌握波浪形成的原理及波浪形成的手法——剪开旋转法。
难点：波浪的原理及具体的立裁手法，并能根据所学的方法，针对不同的款式能灵活应用。
【教学工具】课件、人台，白坯布，大头针、剪刀，直尺【教学过程】一、引导新课用多媒体展示波浪在不同部位不同效果的服装款式效果图二、导入新课1、波浪形成的原理：利用服装材料的悬垂性，使有内外径差的裁片的外径一端边缘在悬垂状态下聚拢，形成立体的峰谷形态，裁片的内外径差越大，峰谷形态越强烈。
—————（用实物展示）2、波浪形成的方法：常见的有抽缩、剪切展开、插角、扇环设计、扇形设计等都可使裁片两端产生内外径差形成波浪。
—————（用图片展示）三、具体款式制作一）、款式分析：（展示图片）——————让学生回答此款式的特点教师归纳总结：波浪裙又称圆裙、斜裙或喇叭裙。
本款波浪裙的外形设计为：低腰、无腰、腰部无省；整条裙子由前后两片组成，拉链开衩左右皆可；正、背面各设3个波浪、左右侧面各一个，整条裙子共做8个波浪；波浪要求清晰、分布均匀、大小均衡、富有动感。
立体裁剪-3裙装的立体裁剪
第三章 一裙装的立体裁剪
二、连衣裙
[7]追加衣片侧缝部分的松量，画 侧缝的基准线。
[8]后衣身中心线对准人台后中心 线，背宽放入松量后与约 克布相叠，并用大头针采 用重叠针法固定。
[9]裁去袖窿处多余的布，从侧面 来观察，并将布垂直地放 到侧部，腰部与前面一样， 多余量分散为松量和省道 量。
第三章 一裙装的立体裁剪
[17]放上后裙片，后中心线和臀 围基准线对合，确保后中 心不偏移，在臀围放入松 量后水平放置。
[18]在臀部突出部分处作出下摆， 摆量参考前裙片的平衡来 确定。确认此时腰部产生 的余量。
第三章 一裙装的立体裁剪
二、连衣裙
[19]后裙片腰部的分割线用大头 针固定，省道与后衣身腰 省对应，省道的长度由省 道量的大小来确定。
从各角度观察、修正，并用 重叠针法沿着人台侧缝线将后裙 片固定在前裙片上。
确定裙片波浪平衡并在侧缝 位置贴好标志线。与波浪裙相 同，用水平修剪法确定下摆线， 并用大头针做标记。确定好腰围 线与半波浪裙的作法一样来确定 裙子下摆的位置。
将裙子从人台上取下，做好 标记，用大头针固定成型。装上 腰头，再次确认裙子的形状。要 注意装腰头的方法，防止下摆波 浪左右偏移。
第三章
第三章：裙装的立体裁剪 一、裙子
一裙装的立体裁剪
裙子的构成原理
裙子造型的重要出发点是，理 解下肢的形态和机能。为使裙子做 得符合女性体型，穿着感觉良好， 必须明确把握裙子的构成原理，绘 制合理的纸样，这是制作优美造型 的基本条件。
为了理解裙子的构造原理，用 纸（缝纫用纸）包裹在人台的臀 部，水平围绕，使其成筒状来进行 说明。成筒状后，腰围周边有空隙 （照片1）。从图1中人体的横截 面重合图可看出，存在腰围尺寸和 臀围尺寸的差，为使裙子合体，这 部分空间的量应收去，捏出多余的 量，即为省道。这个捏出的量，臀 腰差越大，它也越大。相反，臀腰 差越小，省道量也越小。
成衣立体裁剪(题目)
1.装袖的对刀位置包括：（）。
A.肩缝B.前袖窿C.后背高线D.袖底省位2.同色相的配色，要获得良好色效果，可以运用( )对比。
A.冷暖B.明度C.纯度D.面积3.装男衬衫里襟袖衩，可用（）。
A.坐缉法B.压缉法C.夹缉法D.分缉法4.包袖牵条布可用：（）。
A.衣服面料B.斜丝牵条布C.里料D.有纺衬5.抽袖山头吃势的方法有：（）。
A.用较长针距线缉缝两道，抽吃势B.用45度正斜里料抽袖山头吃势C.用手针缝出袖山吃势D.用熨斗聚烫烫出袖山吃势6.缝合摆缝时应做到（）。
A.袖窿下10厘米后背略松B.下段平过C.后背中腰略紧D.缝份0.8厘米7.男西服对条对格的的主要部位有左右前身、袋盖与前身和（）。
A.袖子与前身B.背缝与后领C.领子与驳头D.侧缝（袖子缝、背缝）8.发射的构成形式可以分为：（）。
A.离心式B.向心式C.同心式D.多心式9.在立体构成中的视觉元素有：（）。
A.形态B.大小C.色彩D.肌理10.职业装的关于设计原理描述正确的是：（）。
A.怡职业特点为根本B.以专业形象为设计依据C.职业装尽量时髦一点D.职业装可以装饰的复杂一点11.放松量在净体尺寸的根据（）、（）、（）加放一定的余量。
A.品种B.体型C.式样D.穿着用途12.流行色的内容：（）。
A.常用色B时髦色C.亮色D.点缀色13.在国际上一般制图时先画后片再画前片，这样体现了一定的准确性。
体现在肩宽计算上，这种准确性的根据是（）。
A.后片容易画，这样可以减少误差的出现B.肩宽测量时从后身量的，以后身画的肩点宽度容易正确C.由于文化背景及体型的区别D.后片北部有肩胛省，做合体服装是要对肩部进行处理；肩宽与胸宽互相影响，在平面处理时，要考虑三维空间的效果14.衣料造型能力的质地属性有（）。
A.手感B.厚度C.色彩D.花纹15.三原色是指（）。
A.灰B.xxC.xxD.xx16.常用的服装里料是（）。
A.棉布B.羽纱C.涤夫绸D.xx绸17.旗袍是由满族女装演变而来的传统女装，它的特点是（）。
第1次课立体裁剪概述
第一章：成衣立体裁剪概述学时：4学时课程内容：第一节成衣立体裁剪的价值意义；第二节立体裁剪主要工具与材料；第三节人台的基准标线.课程重点：掌握人台基准标线及操作针法课程难点：人体模型贴置标记线课程导入：寻找一张立体裁剪的品牌优秀作品向学生阐述什么是服装立体裁剪。
第一节成衣立体裁剪的价值意义一、服装立体裁剪概述1.立体裁剪的含义“立体裁剪”一词来源于日本，是为了区别“平面裁剪”而命名的。
立体裁剪亦称立体构成，是设计和制作服装纸样的重要方法之一。
服装立体裁剪是将面料覆合在人体或人体模型上，通过将面料分割、折叠、收省、抽缩、缠绕等技术手法制成预先构思的服装造型，在按服装结构形状裁剪面料或纸张，最后将剪切后的面料或纸张展平，制成正式的服装纸样。
2.立体裁剪的特征（1）直观性：立体裁剪具有造型直观、准确的特点，是由其裁剪方式决定的。
（2）实用性：立体裁剪不仅适用于结构简单的普通服装，也适用于款式多变的时装。
（3）适应性：立体裁剪不但适合初学者，也适合专业设计与制作人员技术的提高。
（4）灵活性：掌握立体裁剪的基本要领后，设计者可以边设计、边裁剪、边修改，随时观察效果，及时纠正，直至达到满意效果。
（5）易学性：服装立体裁剪是以实践为主的技术，主要依照人体模型进行设计与操作，没有艰深的理论，也没有烦琐的计算公式，是一种简单易学、快捷有效的裁剪方法。
3.平面裁剪的特征平面裁剪是根据前人的经验总结，先制图纸样，再通过裁片的省褶和余缺处理得到衣服立体造型，需要有很强的空间想象力。
（1）平面结构是实践经验总结后的升华，因此，具有很强的理论性。
（2）平面结构尺寸较为固定，比例分配相对合理，具有较强的操作稳定性和广泛的可操作性。
（3）由于平面结构的可操作性，对于一些定型产品而言是提高生产效率的一个有效方式，如西装、茄克、衬衣以及职业装等。
（4）平面结构在松量的控制上，能够有据可依，例如1/4B+5.5，此时5.5即为松量，便于初学者掌握与运用。
服装立体裁剪——基础部分.ppt
教学要求
• 立体裁剪是一门实践性、技能性较强的 课程，所以在教学方法上采用讲授和示范 交替进行的方法和形式来进行教学，注重 启发式教学，形成良好的师生互动模式， 并且强调大家必须自己动手参与，通过实 践来不断提高创作水平。学生必须按要求 认真完成每次作业，并记录考勤，按学校 的有关规章制度，三分之一旷课要求重修。
服装立体裁剪
——基础部分
主讲：廖灿
教学目的
• 服装立体裁剪又称服装结构立体构成，是设计 和制作服装纸样的重要方法之一。其操作过程是： 先将布料或纸张覆盖于人体模型或人体上，通过
分割、折叠、抽缩、拉展等技术手法制成预先构 思好的服装造型，再按照服装结构线形状将布
料或纸张剪切，最后将剪切后的布料或纸张展开 放在纸样用纸上制成正式的服装纸样。这一过程 既是按照服装设计具体剪切纸样的技术过程，又 是包含从美学观点具体审视、构思服装结构的设 计过程。
课程安排
• 总学时:54 学时 • 1、立体裁剪基础知识 • 2、原型立裁制作 • 3、裙装立裁 • 4、领、袖的立裁 • 5、整体造型立裁
考核办法
• 1、教学评价总原则 • 多元化教学评价体系。总原则是：改变传统单一的评价方法，
促进学生全面发展，激发学生学习动力、挖掘学习潜能、改进学 习策略，有效培育学生学习的兴趣和特长发挥。 • 2、教学评价方法 • 采取“综合评价+特长评价”的形式。综合评价：指多方面、多角 度的评价。突出过程性，实施评价指标全过程化。即：操作能力、 应用能力、总结提高等全面评价。特长评价：指对学生个性的一 种评价，鼓励学生个性发展。 • 3、成绩评定 • 操作能力：分阶段的实训作业（成衣立裁，艺术造型手法，如裙 子、衣身立裁作业），占总成绩的40%（其中老师评价占30%，学 生自评占10%）。 • 应用能力：综合实训作品（衣裙综合立裁设计作品，如礼服立裁 设计、创意装立裁设计作品），占总成绩40%（其中老师评价占 30%，学生互评占10%）。 • 总结提高：制作PPT或电子杂志，占总成绩10%。 • 平时考勤：学习态度与出勤，占总成绩10%。
立体裁剪第七章裙装立体裁剪
捏出右侧裥
25 第七章 裙装立体裁剪
5、别合右侧裥 整理裥量使其平整，并固定。
别合右侧裥
26 第七章 裙装立体裁剪
6、别合左侧裥 用别合右侧裥的手法完成左侧裥的造型。
别合左侧裥
27 第七章 裙装立体裁剪
7、修剪腰口缝份 修剪腰口，留1 cm缝份。
披后中心坯布
77 第七章 裙装立体裁剪
2）贴标记带。依据人台款式标记，用标记带在坯布上贴好款 式标记线。
贴标记带
78 第七章 裙装立体裁剪
3）依据分割线贴标记带并修剪缝份。
修剪缝份
79 第七章 裙装立体裁剪
（2）后侧片的立体裁剪 1）披布。将布料的布纹线与地面垂直，胸围、腰围、臀围的 布纹线与人台相应布纹线对齐并固定。
别合前后裙片造型
55 第七章 裙装立体裁剪
6、立体效果审视 根据裙长修剪下摆，装腰头，完成鱼尾裙立体造型。
鱼尾裙立体效果审视
56 第七章 裙装立体裁剪
7、鱼尾裙平面样板图
鱼尾裙平面样板图
57 第七章 裙装立体裁剪
第五节
连衣裙
连衣裙在结构上实为上衣下裙的结合。连衣裙被誉为“时尚皇后”， 是种类最多、最受青睐的裙装款式。
49 第七章 裙装立体裁剪
3、标记基准线 用铅笔标记前中心线和前中心线垂直线。
坯布准备和标记
50 第七章 裙装立体裁剪
五、立体裁剪操作步骤与方法
1、固定第一片坯布 将坯布对准人台中的第一块分割位置，根据标记线修剪缝份， 保留1 cm。
固定第一片坯布
51 第七章 裙装立体裁剪
2、固定第二片坯布 以同样的手法，固定第二片坯布。
斜裙的立体裁剪
六、任务评价
评
1自己评价，语言表达清晰流畅，准确
价
到位。
标
2、斜裙摆度大、自然，符合设定的目 标，无突起，无漂浮。
准
3、样衣针法正确。
七、任务活动
任务反思
任务扩展
任务完成后，你是否已经掌握好本次任务的知识和技能， 谈谈你的体会与收获。
完成360度和720度底摆斜裙的立体裁剪。
斜裙的立体裁剪
一、新课导入：图片欣赏
二、任务下达
任务一、斜裙的立体裁剪
一、任务目标 1、根据款式图能够完成各 类角度裙造型技法。 2、各种角度裙腰围计算法 与圆摆的形成。
二、任务描述 款式分析：裙摆量较大，在臀 围处较贴体，裙子在纵向形成 波浪，面料的选择上应采用轻 薄、悬垂性良好的织物，对于 较厚实的面料应采用45度斜裁 面料。
三、坯布准备
长度：裙长加上15 cm 。 宽度：将布料按照幅宽从 中间剪开，分别作为前后 片。从布料中心线顶端向 下13 cm 标注一点，再向 下23 cm 处画前后片臀围 线。
四、立体裁剪步骤（见视频）
一、前片立体裁剪
前裙片的立体裁剪
1、将前中心线扣好的布料用大头针固定在人台的相应位置上。将腰线上 前中心到公主线之间的布料推平顺。 2、沿着腰线将布料推平顺，在腰线留出松量。腰部多余的量平顺地推向 腰腹部。沿侧缝将布料向下推转，此时在裙摆上出现了自然的褶皱。 3、标注，留出缝份，粗修。
二、后片立体裁剪
1、将后中心线扣好的布料用大头针固定在人台的相应位置上。将 腰线上前中心到公主线之间的布料推平顺。 2、沿着腰线将布料推平顺，在腰线留出松量。腰部多余的量平顺地 推向腰腹部。沿侧缝将布料向下推转，此时在裙摆上出现了自然的 褶皱。 3、标注，留出缝份，粗修。
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波浪裙立裁步骤
8、开剪：粗 剪裙下摆
9、展开图：将裙片 10、假缝试穿：
展开平面，连接各 将裙片缝合，在 点，留1cm缝份剪掉。 模型上试样再修
正。
12/6/2019
波浪裙摆饰变化
1、下摆参差不
齐的波浪裙。
2、下摆左右不对 3、下摆前短后 称的波浪裙。 长的波浪裙。
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原型裙立裁步骤
2、披前裙片：直 丝对准前中线，横 丝对准HL，用针固 定。
3、加松量：在HL中部捏 起1cm，在侧缝制固定，顺 势腰部固定。
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原型裙立裁步骤
4、做腰省：腰部的 余量整理两个腰省固 定。省位、长短依腹 部形状而定。
5、开剪、画轮廓线：留 出缝份，剪掉余料，用标 记笔标出侧缝、省道净缝 线和对位记号。
项目三：变化裙的立体裁剪
一、灯笼裙立体裁剪
灯笼裙是一种在腰围、裙摆采用自 由抽褶，而裙身宽松、随意隆起状， 廓形如灯笼型的裙款。
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1、布料准备：
1）估料： 里裙片：取两块布， 长=里裙长+5=40+5=45cm； 宽=臀围/2+10=55cm。 外裙片：取两块布， 长=里裙长+30=70cm， 宽=臀围/2*2+30=120cm。 2）整理熨烫布面平整，丝缕垂正。 3）画丝缕线：在布中间画垂线，距上布边5cm画
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原型裙立裁步骤
12、样片展开： 将裙片展开平 面，连接各线 与省道。
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13、假缝试穿：按 净样线扣烫缝份， 装上腰头，观察整 体效果。
项目二：波浪裙的立体裁剪
波浪裙特点腰部无省道，外形是上小下大，呈放射状，垂挂下来形 成波浪裙摆。裙摆有圆形、方形；左右或前后不对称等造型变化。 裙围90度斜裙、180度半圆裙、360度圆裙等，且分别一片、二片或 三片等组成。
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5、完整鱼尾裙：别上 腰头即斜向鱼尾裙正 面图，反面近似型。
鱼尾裙立裁步骤
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6、平面裁片：将所取得的斜向鱼尾 裙片留1cm缝头裁剪完整，展开平面 如图。
三、波浪饰边裙立体裁剪
1、款式分析： 裙身左侧形成单向褶，右侧
装饰波浪 饰边。 2、布料准备：
准备长70cm、宽80cm的前裙布 料，标记前中线与HL。
线与腰围线，用针 前中心间距1.5~2.5cm
固定。
用针固定，整理好第一 个波浪，打剪口。
4、确定第二个波浪：
波浪间距3~5cm用针固 定，整理好第二个波
浪，打剪口。
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波浪裙立裁步骤
5、做右边波浪：用同 6、做左边波浪：用同样 7、标记：腰线、 样的方法做波浪，要求 的方法做波浪，要求波 侧缝、下摆线与地 波浪大小均匀，粗剪侧 浪大小均匀，左右对称。 面平行。 缝。
波浪饰边裙立裁步骤
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3、操作方法：
波浪饰边裙立裁步骤
1）制作单向褶： 从左侧腰臀部 制作三个单向 褶。
2）确定侧缝线： 标记右侧缝线， 下摆可收拢一些， 余料剪掉。
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3）制作波浪褶： 将右边多出的布 料在腰部叠折出 波浪褶。
波浪饰边裙立裁步骤
4）制作下摆：调 整波浪褶纹的层次 与距离，再确定裙 下摆曲线。
水平线。
灯笼裙立裁步骤
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灯笼裙立裁步骤
2、里裙片立裁：同基本 3、外裙片立裁：将腰部 裙。做腰省，前后臀围放 抽褶并整理均匀，固定。 松量2cm，下摆保持平齐。
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灯笼裙立裁步骤
4、外裙下摆处 理：抽缩外裙下 摆，与里裙摆大 小相等。
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5、里外裙接合：将里外 裙下摆拼缝、腰围缝合， 整理外裙摆蓬松如灯笼状。
5）腰部整理： 将腰部波浪褶的 布整理好，剪掉 余料后，用蝴蝶 结固定。
6）展开图：将样 衣从人台上取下， 展开成平面，标记 各褶位，连接相应 各点，确定板型。
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波浪饰边裙立裁步骤
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7）假缝试穿：将假缝后的裙子穿于人台上， 调整皱褶形状，观察效果，调整不适合的部分， 直至满意为止。
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一、波浪裙的立体裁剪
波浪裙立裁步骤
1、布料准备：
• 1）估料： 长=2倍裙长+20~25cm， 宽=裙长+10~12cm两块布。
• 2）整理布纹，丝缕垂正。 • 3）标记：离布边10cm画横线，沿垂线
剪口，剪至离水平线1cm处。
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波浪裙立裁步骤
2、披布：对准前中 3、确定第一个波浪：与
项目内容：
项目一：原型裙立体裁剪 项目二：波浪裙的立体裁剪 项目三：变化裙的立体裁剪
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项目一：原型裙立体裁剪
原型裙立裁步骤
原型裙立裁步骤： 1、布料准备：
• 1）前、后裙片估计： • 长=裙长+5cm； • 宽=臀围/4+8=30cm。 • 2）整理布纹垂正； • 3）标记前、后中心线，臀围线（距离上平线20cm为横丝）。
二、鱼尾裙立体裁剪
斜向鱼尾裙是在基本裙上 作斜向分割，形成上下两节， 上部保持贴体状，下部呈波 浪造型的裙摆，其整体造型 如鱼尾型，体现女性婀娜多 姿的体态。
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鱼尾裙立裁步骤
1、布料准备： 1）前裙片： 长=上裙片长+5cm， 宽=H/2+5~8cm。 下裙片： 长=2倍的下摆长+20~25cm， 宽=下摆长+10~12cm的长方形布两块。 2）整理熨烫布面平整，丝缕垂正。 3）画丝缕线：在布中间画垂线，距上布边
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原型裙立裁步骤
6、披后裙布：
对合后中线与 HL线。
7、加松量： 放1cm松量， 用针固定。
8、做腰省：腰部 的余量做腰省， 其位置、长短依 臀部形状而定。
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原型裙立裁步骤
9、整理：前 后侧缝对合， 固定。
10、标记：标 出侧缝、省缝 及对位标记。
11、开剪： 留出缝份， 剪掉余量。
小结：
5cm画水平线。
鱼尾裙立裁步骤
2、上裙片立裁：将同基 本裙。做腰省，前后臀围 放松量2cm，前后侧缝连 接自然，下摆贴标示线。
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3、定斜分割线：将确定 下摆斜向分割线，留1cm 缝头，将多余量修剪，并 描画、修剪腰线、侧缝。
鱼尾裙立裁步骤
4、下裙片立裁：做波 浪裙摆，确定裙摆轮 廓，留1cm缝头修剪。