一元二次方程及其应用
一元二次方程的解法及其应用
一元二次方程的解法及其应用一元二次方程是指只含有一个未知数的二次方程，其一般形式为ax^2 + bx + c = 0，其中a、b、c为已知实数且a ≠ 0。
解法：一元二次方程的解法主要有两种：因式分解法和求根公式法。
1. 因式分解法：当一元二次方程的形式可以直接因式分解时，使用因式分解法可以快速求得其解。
例如，对于方程x^2 + 5x + 6 = 0，我们可以将其因式分解为(x + 2)(x + 3) = 0。
根据零乘法，当一个乘积等于零时，其中一个或多个因子必须为零。
因此，我们得到x + 2 = 0或x + 3 = 0，从而解得x = -2或x = -3。
这两个解是方程的根，即方程的解集为{-2, -3}。
2. 求根公式法：对于一般形式的一元二次方程ax^2 + bx + c = 0，可以使用求根公式法求得其解。
根据求根公式：x = (-b ± √(b^2 - 4ac)) / (2a)，我们可以直接计算出方程的解。
例如，对于方程2x^2 + 5x - 3 = 0，根据求根公式，我们有x = (-5 ±√(5^2 - 4*2*(-3))) / (2*2)。
计算得x = (-5 ± √(25 + 24)) / 4，进一步化简得x = (-5 ± √49) / 4，即x = (-5 ± 7) / 4。
因此，方程的解为x = (-5 + 7) / 4或x = (-5 - 7) / 4，简化得x = 1/2或x = -3/2。
解集为{1/2, -3/2}。
应用：一元二次方程的解法在数学中有着广泛的应用。
以下是一些常见的应用场景：1. 几何问题：一元二次方程的解法可以应用于几何问题中，例如求解二次函数的零点，即方程y = ax^2 + bx + c = 0的解，可以帮助我们确定函数的图像与x轴的交点，从而求得抛物线的顶点、焦点等信息。
2. 物理问题：在物理学中，一元二次方程的解法可以用于解决与运动和力有关的问题。
一元二次方程的实际应用
一元二次方程的实际应用一元二次方程是高中数学的重要内容之一，通过求解一元二次方程，我们可以得到方程的解，从而解决一些实际生活中的问题。
在本文中，我们将探讨一些实际应用中使用一元二次方程的案例。
一、物体自由下落物体自由下落是我们日常生活中经常遇到的情境之一。
在没有空气阻力的情况下，物体自由下落的运动可以用一元二次方程来描述。
设一个物体从某个高度h0自由下落，下落的时间为t秒，则根据物体自由下落的公式，我们可以得到：h = h0 - 0.5gt^2其中，h为物体下落的高度，g为重力加速度。
通过将h设为0，即可求解出物体自由下落的时间。
此时，我们可以将方程转化为一元二次方程进行求解：-0.5gt^2 + h0 = 0通过求解出这个一元二次方程，我们就可以知道物体自由下落所需的时间。
二、抛物线的轨迹抛物线是一种常见的曲线形态，其运动轨迹可以用一元二次方程来描述。
在很多实际应用中，抛物线的轨迹被广泛应用。
例如，当我们抛出一个物体，以一定的初速度和角度进行抛射时，物体的轨迹就是一个抛物线。
抛物线的方程可以表示为：y = ax^2 + bx + c其中，a、b、c为常数，x和y分别代表抛物线上的点的坐标。
通过求解一元二次方程，我们可以确定抛物线的方程中的参数a、b、c的值，从而获得抛物线的具体形状和特征。
这对于工程设计、物体抛射等实际问题具有重要的意义。
三、最大值和最小值问题在许多实际应用中，我们常常需要确定一个函数的最大值或最小值。
而求解函数的最大值或最小值问题，可以转化为求解一元二次方程的实根问题。
考虑一个抛物线函数 y = ax^2 + bx + c，其中a不等于0。
当a大于0时，抛物线开口向上，此时函数的最小值为抛物线的顶点坐标。
当a小于0时，抛物线开口向下，此时函数的最大值为抛物线的顶点坐标。
通过将函数求导，我们可以求解出函数的极值点，进而确定函数的最大值或最小值。
而求解函数的极值点的过程，实际上就是求解一元二次方程的实根。
了解一元二次方程的应用
了解一元二次方程的应用一元二次方程是高中数学中重要的内容之一，它在实际生活中有广泛的应用。
本文将探讨一元二次方程的应用，并介绍其中的一些常见实例。
一、物理应用1. 自由落体运动自由落体运动是物理学中常见的现象之一，可以用一元二次方程来描述物体的运动。
例如，一个物体从高处自由落下，其高度h与时间t 的关系可以用方程h = -gt² + vt + h₀表示，其中g是重力加速度，v是初始速度，h₀是初始高度。
2. 弹性力的计算一元二次方程也可以描述弹性力的计算。
例如，当一个弹簧受到一定的拉伸或压缩时，其回复的力与位移之间可以用方程F = kx²表示，其中F是弹性力，k是弹性系数，x是位移。
二、经济应用1. 成本与利润在经济学中，一元二次方程可以用来描述成本与利润之间的关系。
例如，一个制造商生产某种产品的成本与产量的关系可以用方程C = ax² + bx + c来表示，其中C是成本，x是产量，a、b、c是常数。
2. 供求关系供求关系是经济学中重要的概念，一元二次方程可以用来描述供求关系的平衡点。
例如，市场上某种商品的供应量与价格之间的关系可以用方程S = ax² + bx + c表示，而需求量与价格之间的关系可以用方程D = dx² + ex + f表示，其中S和D分别是供应量和需求量。
三、工程应用1. 物体运动轨迹一元二次方程可以用来描述物体在平面上的运动轨迹。
例如，一个发射的炮弹的运动轨迹可以用方程y = ax² + bx + c来表示，其中y是垂直方向上的位移，x是水平方向上的位移，a、b、c是常数。
2. 斜抛运动斜抛运动是工程中常见的一种运动形式，可以用一元二次方程来描述。
例如，一个以一定速度和角度斜抛的物体的运动轨迹可以用方程y = -gx² / (2v₀²cos²θ) + xtanθ表示，其中g是重力加速度，v₀是初始速度，θ是斜抛角度。
一元二次方程及其应用
一元二次方程及其应用
一元二次方程是只含有一个未知数，并且未知数的最高次数为2的整式方程。
一元二次方程的一般形式是 $ax^2 + bx + c = 0$，其中 $a \neq 0$。
一元二次方程的解法包括直接开平方法、配方法、公式法和因式分解法。
一元二次方程的应用非常广泛，包括解决实际问题、数学建模、物理问题等。
例如，在解决几何问题时，常常需要用到一元二次方程来求解面积、周长等。
在解决代数问题时，一元二次方程也是非常重要的工具，例如求解线性方程组的解、求解不等式等。
在解决物理问题时，一元二次方程也经常被用来描述物理现象，例如求解物体的运动轨迹、求解电路中的电流等。
总之，一元二次方程是数学中非常重要的概念之一，它不仅在数学中有广泛的应用，而且在其他领域中也具有非常重要的意义。
一元二次方程与实际问题的公式
一元二次方程与实际问题的公式一、引言在数学学科中，一元二次方程是一种经典的数学概念。
它在代数学和实际问题中有着重要的应用。
本文将深入探讨一元二次方程及其在实际问题中的应用，帮助读者更加全面地理解这一数学概念。
二、一元二次方程的基本形式和求解方法一元二次方程通常写作ax²+bx+c=0的形式，其中a、b和c是已知的常数，而x是未知数。
解一元二次方程可以使用因式分解、配方法和求根公式等方法。
这些方法能够帮助我们找到方程的根，进而解决各种实际问题。
三、一元二次方程在几何中的应用以一元二次方程为基础的二次函数能够描述抛物线的形状。
抛物线在现实生活和几何中都有广泛的应用，比如天文学中的行星运动轨迹、物理学中的抛体运动等。
一元二次方程在几何中有着重要的地位。
四、一元二次方程在经济学中的应用在经济学中，成本、收益和利润往往是与生产量或销售量相关的。
这些关系通常可以用一元二次方程来描述。
通过求解一元二次方程，我们可以找到最大化利润或最小化成本的最优解，这对企业经营和管理有着重要的指导意义。
五、一元二次方程在物理学中的应用在物理学中，一元二次方程经常出现在描述运动、力学和波动等方面。
比如自由落体运动、弹簧振动系统的频率等问题，都可以用一元二次方程来建模和求解。
六、总结与展望通过对一元二次方程的深入探讨，我们可以看到它在数学、几何、经济学和物理学中都有着广泛的应用。
它不仅是一种抽象的数学概念，更是解决实际问题的有力工具。
希望本文能够帮助读者更好地理解一元二次方程及其在实际问题中的应用，让数学变得更加具体和生动。
七、个人观点在我看来，数学中的一元二次方程不仅是一种工具，更是一种思维方式。
通过对实际问题的抽象和建模，我们可以运用数学的知识和方法来解决各种复杂的问题。
我认为掌握一元二次方程及其应用是非常重要的。
希望读者能够通过本文的阅读，对一元二次方程有更深入的理解和应用。
通过本文对一元二次方程的探讨，我们可以深刻地理解这一数学概念所蕴含的丰富内涵。
一元二次方程实际应用
一元二次方程实际应用一元二次方程实际应用方程的定义和形式•一元二次方程是指形如ax2+bx+c=0的方程，其中 a、b、c 是常数，且a≠0。
•一元二次方程可以表示为一条抛物线的方程，解是抛物线与 x 轴交点的 x 坐标。
•一元二次方程的解可以有 0 个、1 个或 2 个。
有 2 个解时，。
可以表示为解为：x=−b±√b2−4ac2a实际应用场景1.物体自由落体问题–当一个物体自由落体时，它的高度与时间之间的关系可以通过一元二次方程来表示。
–假设物体从初始高度 h0 自由落下，则物体在 t 秒的高度gt2，其中 g 是重力加速度。
可以表示为：ℎ(t)=ℎ0−12–如果要求物体何时着地，即求解 h(t)=0 的解，可以得到落地时间的解。
2.炮弹抛射问题–当一个炮弹从地面射出时，炮弹的飞行轨迹可以通过一元二次方程来表示。
–假设炮弹以角度θ 和初速度 v0 抛射，则炮弹的飞行轨迹可以表示为：y=xtanθ−gx 22v02cos2θ，其中 x 是水平方向的位移，y 是垂直方向的位移，g 是重力加速度。
–如果要求炮弹的最大高度，即求解导数为 0 的点，可以得到最大高度的解。
3.面积问题–一些形状的面积可以通过一元二次方程来表示。
–例如，一个矩形的面积可以表示为A=x(2a−x)，其中a 是矩形的一条边的长度，x 是矩形的宽度。
–如果要求矩形的最大面积，即求解导数为 0 的点，可以得到最大面积的解。
4.投资问题–在某些投资问题中，一元二次方程可以用来模拟投资收益的走势。
–假设投资额为 P，年利率为 r，投资期限为 t 年，则投资收益可以表示为A=P(1+r)t。
–如果要求投资收益达到某一特定值 A0，即求解 A=P0 的解，可以得到所需的投资额。
结论一元二次方程在实际生活和工作中有广泛的应用，从物理问题到经济问题，都可以运用它来建立模型、解决实际问题。
通过理解和掌握一元二次方程的概念和解的方法，可以提高解决实际问题的能力。
一元二次方程应用题归纳分类及经典例题
一元二次方程应用题总结分类及经典例题1、列一元二次方程解应用题的特点列一元二次方程解应用题是列一元一次方程解应用题的继续和发展，从列方程解应用题的方法来讲，列出一元二次方程解应用题与列出一元一次方程解应用题是非常相似的，由于一元一次方程未知数是一次，因此这类问题大部分都可通过算术方法来解决．如果未知数出现二次，用算术方法就很困难了，正由于未知数是二次的，所以可以用一元二次方程解决有关面积问题，经过两次增长的平均增长率问题，数学问题中涉及积的一些问题，经营决策问题等等．2、列一元二次方程解应用题的一般步骤和列一元一次方程解应用题一样，列一元二次方程解应用题的一般步骤是：“审、设、列、解、答”．(1)“审”指读懂题目、审清题意，明确已知和未知，以及它们之间的数量关系．这一步是解决问题的基础；(2)“设”是指设元，设元分直接设元和间接设元，所谓直接设元就是问什么设什么，间接设元虽然所设未知数不是我们所要求的，但由于对列方程有利，因此间接设元也十分重要．恰当灵活设元直接影响着列方程与解方程的难易；(3)“列”是列方程，这是非常重要的步骤，列方程就是找出题目中的等量关系，再根据这个相等关系列出含有未知数的等式，即方程．找出相等关系列方程是解决问题的关键；(4)“解”就是求出所列方程的解；(5)“答”就是书写答案，应注意的是一元二次方程的解，有可能不符合题意，如线段的长度不能为负数，降低率不能大于100%等等．因此，解出方程的根后，一定要进行检验．3、数与数字的关系两位数=(十位数字)×10＋个位数字三位数=(百位数字)×100＋(十位数字)×10＋个位数字4、翻一番翻一番即表示为原量的2倍，翻两番即表示为原量的4倍．5、增长率问题(1)增长率问题的有关公式：增长数=基数×增长率实际数=基数＋增长数(2)两次增长，且增长率相等的问题的基本等量关系式为：原来的×(1＋增长率)增长期数=后来的说明：(1)上述相等关系仅适用增长率相同的情形；(2)如果是下降率，则上述关系式为：原来的×(1－增长率)下降期数=后来的6、利用一元二次方程解几何图形中的有关计算问题的一般步骤(1)整体地、系统地审读题意； (2)寻求问题中的等量关系(依据几何图形的性质)；(3)设未知数，并依据等量关系列出方程；(4)正确地求解方程并检验解的合理性；(5)写出答案．7、列方程解应用题的关键(1)审题是设未知数、列方程的基础，所谓审题，就是要善于理解题意，弄清题中的已知量和未知数，分清它们之间的数量关系，寻求隐含的相等关系；(2)设未知数分直接设未知数和间接设未知数，这就需根据题目中的数量关系正确选择设未知数的方法和正确地设出未知数．8、列方程解应用题应注意：(1)要充分利用题设中的已知条件，善于分析题中隐含的条件，挖掘其隐含关系；(2)由于一元二次方程通常有两个根，为此要根据题意对两根加以检验．即判断或确定方程的根与实际背景和题意是否相符，并将不符合题意和实际意义的（一）传播问题1.市政府为了解决市民看病难的问题，决定下调药品的价格。
一元二次方程在生活中的实际应用
一元二次方程在生活中的实际应用一元二次方程是数学中的一个重要概念，它在生活中有许多实际应用。
它可以描述很多自然现象和实际问题，帮助我们理解和解决各种问题。
本文将以几个具体的例子来说明一元二次方程在生活中的实际应用。
一元二次方程可以用来描述抛物线的形状。
抛物线在现实生活中随处可见，比如一个抛出的体育用球、喷泉中的水柱等等。
通过一元二次方程，我们可以推导出抛物线的顶点、焦点、准线等重要参数，进而帮助我们设计和建造具有美感的建筑和景观。
一元二次方程还可以用于解决关于速度和时间的问题。
例如，当我们开车行驶一段距离时，可以通过一元二次方程来描述车辆的加速度和速度变化。
这有助于我们了解车辆在不同时间段内的速度变化情况，从而更好地掌握驾驶技巧和行车安全。
一元二次方程还可以应用于物体的抛射问题。
当我们抛出一个物体时，可以通过一元二次方程来描述物体的运动轨迹和落地点。
这对于设计投掷物、计算射程和预测物体的落点都非常重要，比如投掷运动员、投掷武器等。
一元二次方程还可以用来解决最优化问题。
例如，在生产过程中，为了降低成本和提高利润，我们需要确定最优的生产数量。
通过建立一元二次方程，可以找到使得成本和利润达到最优的生产数量，从而优化生产过程。
一元二次方程还可以用来解决金融问题。
例如，在投资中，我们可以通过一元二次方程来计算投资收益和风险。
通过建立一元二次方程，我们可以找到最佳的投资策略，最大化收益和降低风险。
一元二次方程在生活中有许多实际应用。
它可以用来描述抛物线的形状，解决关于速度和时间的问题，应用于物体的抛射问题，解决最优化问题，以及解决金融问题。
通过理解和应用一元二次方程，我们可以更好地理解和解决各种实际问题，提高生活和工作的效率。
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一元二次方程及其应用
◆课前热身
1．如果2是一元二次方程x 2
＋bx ＋2＝0的一个根，那么常数b 的值为 ．
2.方程042=-x x 的解______________．
3．方程240x -=的根是（ ）
A ．2x =
B ．2x =-
C ．1222x x ==-，
D ．4x = 4.由于甲型H1N1流感（起初叫猪流感）的影响，在一个月内猪肉价格两次大幅下降．由原
来每斤16元下调到每斤9元，求平均每次下调的百分率是多少？设平均每次下调的百分率
为x ，则根据题意可列方程为 ．
【参考答案】1.－3 2.x 1=0, x 2=4 3. C 4.2
16(1)9x -=
◆考点聚焦
知识点:
一元二次方程、解一元二次方程及其应用
大纲要求:
1.了解一元二次方程的概念，会把一元二次方程化成为一般形式。
2.会用配方法、公式法、分解因式法解一元二次方程、
3.能利用一元二次方程的数学模型解决实际问题。
考查重点与常见题型:
考查一元二次方程、有关习题常出现在填空题和解答题。
◆备考兵法
（1）判断一个方程是不是一元二次方程，应把它进行整理，化成一般形式后再进行判断，
注意一元二次方程一般形式中0≠a . （2）用公式法和因式分解的方法解方程时要先化成一般形式.
（3）用配方法时二次项系数要化1.
（4）用直接开平方的方法时要记得取正、负.
◆考点链接
1．一元二次方程：在整式方程中，只含 个未知数，并且未知数的最高次数是 的方程
叫做一元二次方程.一元二次方程的一般形式是 .其中
叫做二次项， 叫做一次项， 叫做常数项； 叫做二次项的
系数， 叫做一次项的系数.
2. 一元二次方程的常用解法：
（1）直接开平方法：形如)0(2≥=a a x 或)0()(2≥=-a a b x 的一元二次方程，就可用
直接开平方的方法.
（2）配方法：用配方法解一元二次方程()02≠=++a o c bx ax 的一般步骤是：①化二
次项系数为1，即方程两边同时除以二次项系数；②移项，使方程左边为二次项和
一次项，右边为常数项，③配方，即方程两边都加上一次项系数一半的平方，④化
原方程为2()x m n +=的形式，⑤如果是非负数，即0n ≥，就可以用直接开平方
求出方程的解.如果n ＜0，则原方程无解.
（3）公式法：一元二次方程20(0)ax bx c a ++=≠的求根公式是
21,240)x b ac =-≥. （4）因式分解法：因式分解法的一般步骤是：①将方程的右边化为 ；②将方程的左边化成两个一次因式的乘积；③令每个因式都等于0，得到两个一元一次方程，
解这两个一元一次方程，它们的解就是原一元二次方程的解.
◆典例精析
例1（湖南长沙）已知关于x 的方程260x kx --=的一个根为3x =，则实数k 的值为（ ）
A ．1
B ．1-
C ．2
D ．2-
【答案】A
【解析】本题考查了一元二次方程的根。
因为x=3是原方程的根，所以将x=3代入原方程，
原方程成立，即06332=--k 成立，解得k=1。
故选A 。
例2（湖北仙桃）解方程：2
420x x ++=
【分析】根据方程的特点, 灵活选用方法解方程.观察本题特点，可用配方法求解. 【答案】2
42x x +=- 24424x x ++=-+
2(2)2x +=
2x +=
2x =
1222x x ∴==，
例3（广东省）某种电脑病毒传播非常快，如果一台电脑被感染，经过两轮感染后就会有81
台电脑被感染．请你用学过的知识分析，每轮感染中平均一台电脑会感染几台电脑？若病毒
得不到有效控制，3轮感染后，被感染的电脑会不会超过700台？ 【答案】解：设每轮感染中平均每一台电脑会感染x 台电脑，依题意得：
1+()181x x x ++=，
()2181x +=，
19x +=或19x +=-，
18x =或210x =-（舍去）
， ()()33
118729700x +=+=>． 答：每轮感染中平均每一台电脑会感染8台电脑，3轮感染后，被感染的电脑会超过700台．
【点评】解应用题的关键是把握题意,找准等量关系,列出方程.•最后还要注意求出的未知数
的值,是否符合实际意义.凡不满足实际问题的解（虽然是原方程的解）一定要舍去．
◆迎考精炼
一、选择题
1.(湖北武汉)已知2x =是一元二次方程220x mx ++=的一个解，则m 的值是（ ）
A ．3-
B ．3
C ．0
D ．0或3
2.（内蒙古呼和浩特）用配方法解方程23610x x -+=，则方程可变形为（ ）
A ．21(3)3x -=
B ．213(1)3x -=
C ．2(31)1x -=
D ．22(1)3x -= 3.（河南）方程2x =x 的解是 （ ）
A.x =1
B.x =0
C.x 1=1 x 2=0
D.x 1=﹣1 x 2=0
4.（湖南衡阳）两圆的圆心距为3，两圆的半径分别是方程0342=+-x x 的两个根，则两圆的位置关系是 （ ） A ．相交 B ．外离 C ．内含 D ．外切
5．（湖北黄石）三角形两边的长是3和4，第三边的长是方程212350x x -+=的根，则该三角形的周长为（ ）
A ．14
B ．12
C ．12或14
D ．以上都不对 6.（湖北襄樊）为了改善居民住房条件，我市计划用未来两年的时间，将城镇居民的住房面积由现在的人均约为210m 提高到212.1m ，若每年的年增长率相同，则年增长率为 （ ）
A ．9%
B ．10%
C ．11%
D ．12%
二、填空题
1.（内蒙古赤峰）已知关于x 的方程x 2
-3x+2k=0的一个根是1，则k=
2.（山东威海）若关于x 的一元二次方程2(3)0x k x k +++=的一个根是2-，则另一个根是______．
3.(浙江温州)方程(x-1)2=4的解是 .
4.（广西崇左）分解因式：2242x x -+= ． 5．（山西）请你写出一个有一根为1的一元二次方程： ．
6.（江苏省）某县农民人均年收入为7 800元，计划到2010年，农民人均年收入达到9 100元．设人均年收入的平均增长率为x ，则可列方程 ．
三、解答题
1.（山西省）解方程：2230x x --=
2.（广西梧州）解方程： 0)3(2)3(2=-+-x x x
3．（甘肃庆阳）某企业2006年盈利1500万元，克服全球金融危机的不利影响，仍实现盈利2160万元．从2006年到，如果该企业每年盈利的年增长率相同，求：
（1）该企业2007年盈利多少万元？
（2）若该企业盈利的年增长率继续保持不变，预计盈利多少万元？
4.(山东潍坊)要对一块长60米、宽40米的矩形荒地ABCD 进行绿化和硬化．
（1）设计方案如图①所示，矩形P 、Q 为两块绿地，其余为硬化路面，P 、Q 两块绿地周围的硬化路面宽都相等，并使两块绿地面积的和为矩形ABCD 面积的
14
，求P 、Q 两块绿地
周围的硬化路面的宽．
（2）某同学有如下设想：设计绿化区域为相外切的
两等圆，圆心分别为1O 和2O ，且1O 到AB BC AD 、、的距离与2O 到CD BC AD 、、的
距离都相等，其余为硬化地面，如图②所示，这个
设想是否成立？若成立，求出圆的半径；若不成立，
说明理由．
【参考答案】
一、选择题 1. A 2. D 3. C 4. A 5. B
6.B 解析：本题考查方程解决增长率问题，设年增长率x ，可列方程()210112.1x +=，解得10.110%x ==，2 2.1x =-（舍去），所以年增长率10%，故选B 。
二、填空题
1.1
2.1
3.x 1=3,x 2=-1
4.22(1)x -
5.答案不唯一，如21x =
6.27800(1)9100x += 三、解答题
1.解：移项，得223x x -=，
配方，得()2
14x -=，
∴12x -=±，
∴1213x x =-=，．
2.解:0)23)(3(=+--x x x
0)33)(3(=--x x
03=-x 或033=-x
即31=x 或12=x
3.解：（1）设每年盈利的年增长率为x ，
根据题意，得21500(1)2160x +=． 解得120.2 2.2x x ==-，（不合题意，舍去）．
1500(1)1500(10.2)1800x ∴+=+=．
答：2007年该企业盈利1800万元．
（2） 2160(10.2)2592+=．
答：预计该企业盈利2592万元．
4.解：（1）设P Q 、两块绿地周围的硬化路面的宽都为x 米，根据题意，得：
1(603)(402)60404x x -⨯-=⨯⨯ 解之，得：121030x x ==，
经检验，230x =不符合题意，舍去． 所以，两块绿地周围的硬化路面宽都为10米．
（2）设想成立．设圆的半径为r 米，1O 到AB 的距离为y 米，根据题意，得： 2402260
y y r =⎧⎨+=⎩ 解得：2010y r ==，．符合实际．
所以，设想成立，此时，圆的半径是10米．。