河北省2019年中考历史复习附录古代史知识梳理(选考)第03课时秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固课
2025年中考历史总复习考点梳理第3课时秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固
行政的基本模式
①统一货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为
统一货币； [2017年考]
经济 ②统一度量衡， 所有度量衡用器由国家统一
巩 固
上
监制；
统
影响： 有利于国家对经济的管理， 促进各 秦朝的政治建制示意图
一 的 措 施
地经济的交流
图片解读： ①以皇权
为中心， 中央政府分
统一文字( 书同文 ) ，全国通用文字是小 工严密， 各司其职；
为“千古一帝”。但他实行暴政， 导致社
会经济严重破坏， 民不聊生。
中央集权制度奠定了后世政治制度的框架， 为历代王朝 所沿用
建立
①对中央：
中央 影响
集权
皇帝和朝廷牢牢控制了全国各地的权力， 并把政治、
法律、军事、土地及赋役等制度推向全国，有利于 巩固国家统一；
制度
②对地方：
郡县制的普遍推行， 开创了此后我国历代王朝地方
2 单元架构
阶段特征：
政治：统一多民族封建国家的建立和巩固； 专制主义中央集权制度建立 并得到巩固；
思想文化：由秦尊法家到汉武帝尊崇儒术，儒家思想成为封建王朝的 正统思想；
民族关系：张骞出使西域和丝绸之路的开通，加强了汉朝与西 域各国的交流和联系。
3 考点梳理
·考点1 统一多民族封建国家的建立和早期发展 ·考点2 西汉从凋敝到强盛 ·考点3 东汉末年社会动荡与宗教兴起 ·考点4 两汉的科技和文化
治”
政治清明， 经济发展推恩”建议， 削弱诸侯 汉武 政治[202 王的势力； ②建立刺史制度： 监察 帝巩 3年考] 州部内的地方官吏、豪强及其子弟
中央大大加 强了对地方 的控制
固大
①接受董仲舒的建议， 把儒家学说立
2019中考历史总练习知识总结-大一统的秦汉帝国.doc
2019中考历史总练习知识总结-大一统的秦汉帝国专家诠解考点趋势【考点趋势诠解】——把握规律有的放矢【知识网络看点】——夯实基础扎实备考考点1：秦兼并六国和秦始皇加强中央集权1.秦兼并六国〔1〕原因：统一成为大势所趋；秦国实力最为强大；秦王嬴政策略英明。
〔2〕过程：公元前230一前221年，兼并韩、赵、魏、楚、燕、齐。
秦始皇嬴政〔3〕结果：公元前221年，秦王嬴政建立秦朝，自称“始皇帝”，定都咸阳。
这是我国历史上第一个统一多民族的中央集权的国家。
〔4〕意义：①结束了春秋战国以来诸侯国长期割据混战的局面。
②形成了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。
③符合了广大人民的统一愿望，将中国历史推进到一个崭新的阶段。
2、秦始皇加强专制主义中央集权的措施〔1〕政治上：①秦王嬴政采用“皇帝”称号，确立了皇帝至高无上的地位；②在中央，设立丞相、太尉、御史大夫，丞相协助皇帝处理国家政事，太尉掌管军事，御史大夫监察百官，他们互不统属，都对皇帝负责；③在地方，废除分封制，推行郡县制，各级官员都由朝廷直接任免，对皇帝负责。
〔2〕经济上：统一货币为秦国的圆形方孔钱；统一度量衡；“车同轨”、统一车辆形制。
〔3〕文化上：“书同文”、统一文字，规定以小篆作为标准文字，后来又推行“隶书”〔程邈所创〕；〔4〕军事上：修筑长城，防御匈奴，南击越族，修建灵渠。
〔5〕思想上：焚书坑儒，思想专制。
3、秦始皇加强专制主义中央集权的影响〔1〕积极：①加强了各地的经济文化联系，奠定了我国长期统一的基础；②使统一成为中国社会发展的主流，成为中华文明史的重要特征；〔2〕消极：广建宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活；制定残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中；实行焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。
4.秦朝的疆域：东到东海，西到陇西，南到南海，北到长城一带。
1.对于统一的认识：①“统一国家”是秦汉时期最重要的特征，也是这个时期对中国历史做出的最大贡献。
《秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固》知识汇总
《秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固》知识汇总第9课 秦统一中国一、秦灭六国条件：1、商鞅变法后，实力超过六国。
2、嬴政即位后，招募人才，听取建议，谋划统一。
时间：公元前230年--公元前221年。
秦朝建立：公元前221年，嬴政建立秦朝，定都咸阳。
秦的统一（秦朝建立）意义：结束了春秋战国以来长期战争混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
二、确立中央集权制度目的：加强对全国的统治，秦朝创立大一统的中央集权制度。
最高统治者：皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。
中央机构：皇帝之下，设有丞相（掌管行政）、太尉（掌管军事）、御史大夫（管理监察事物），最后决断权由皇帝掌控。
地方：建立郡县制。
管辖：由中央直接管辖。
数量：全国36郡，后增至40多郡。
行政长官：郡守。
下设：郡下设县。
三、巩固统一的措施文字：统一文字，制定笔画规整的小篆，作为全国通用文字。
文字统一可以使政令在全国各地顺利推行，也有利于文化的交流与发展。
货币：废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币。
改变了币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。
度量衡：秦始皇以秦制为基础，统一度量衡，所有度量衡用器必须由国家统一监制。
度量衡统一有利于经济的发展。
交通：1、统一车辆和道路的宽窄。
2、修筑贯通全国的道路。
3、开凿灵渠，沟通了湘江和漓江，便利了南北的水运交通。
防御匈奴：1、派蒙恬北击匈奴。
2、修筑西起临洮，东至辽东的长城，防御匈奴。
秦朝疆域：东至东海，西到陇西，北达长城一带，南达南海。
本课重点识记内容1、公元前221年，嬴政建立秦朝，定都咸阳。
2、中央集权制度:最高统治者是皇帝。
中央机构设有丞相（掌管行政）、太尉（掌管军事）、御史大夫（管理监察事物），最后决断权由皇帝掌控。
地方建立郡县制。
3、巩固统一的措施：统一文字，小篆作为全国通用文字。
统一货币，以圆形方孔半两钱作为标准货币。
统一度量衡。
第3课 秦统一多民族封建国家的建立 知识清单——高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册
第3课秦统一多民族封建国家的建立知识框架一、秦的统一秦顺应历史发展潮流，建立了统一的中央集权制国家，有力地促进了各地区、各民族政治、经济、文化的交往交流交融，为中国两千多年统一多民族封建国家的长期发展奠定了基础。
统一后的秦王朝只存在了十几年时间，秦的速亡与秦的暴政有着不可分割探究点(一) 远交近攻，天下归一——秦朝的统一与中央集权制度的建立秦朝速亡的历史教训(1)在政治实践上，统治者严重忽视“君为政本”的治国原则，不仅没有合理节制自身欲望，反而奉行极欲主义的政治理念，君民之间的利益关系日益恶化。
(2)在社会民生上，秦政之失在于蔑弃“民为国本”的治国原则，在秦王朝建立后没有及时转向文治化的政策方向。
统治者对社会民生漠而视之，享乐纵欲，而社会底层广大民众却要承担极其沉重的徭役赋税，随时面临来自严刑峻法的残酷戕害，不论是普通民众，还是政府官吏，最终都无法忍受秦王朝的存在。
(3)在战争行为上，统治者背离了“义为兵本”的治国原则，严重损害了社会民众的生存利益。
秦王朝建立之后，统治者好大喜功，长期延续军国主义的战争政策，在战争中耗尽民财国力。
(4)在吏治上，官吏作为秦朝政策的具体执行者和赋役的催征者，被百姓看作国家的化身和反抗的对象，再加上秦朝法律本就细密严酷，吏治逐渐败坏，使得官吏可以借法欺民，进一步增强苛法的破坏作用，加重了官吏与人民的对立。
【深化】秦政治制度的特点和影响：◆特点：①官僚政治取代贵族政治。
②皇权独尊至高无上。
③高度集权，中央垂直领导管理地方。
④家国同构。
◆影响：积极：①有利于统一多民族封建国家的建立和发展，促进了国家统一；②有利于维护小农经济的稳定；③有利于中华文化的延续和传播；④奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用。
消极：带有浓厚的人治色彩，易造成个人专断，导致暴政的出现，进而激化阶级矛盾。
（2）经济文化等方面巩固统一：经济：统一车轨、统一货币（秦半两）和度量衡（利于实行统一赋税）文化：文字（小篆），焚书坑儒——统一思想是有必要的（禁止儒生“以古非今”），但手段不可取其他方面：修驰道、直道，颁行法律，编制户籍，迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地，整顿社会风俗，修长城等。
2019年中考历史总复习中国古代史第二单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固课件新人教版
5.新朝建立:西汉后期,朝政越来越腐败。公元9年,外戚王莽夺取政 权,建立新朝,西汉灭亡。王莽的施政加剧了社会动荡,最终被农民 起义推翻。
考点梳理整合
三、东汉的统治 1.“光武中兴” (1)东汉建立:公元25年,西汉宗室刘秀称帝,定都洛阳,史称东汉,刘 秀就是光武帝。 (2)措施:①刘秀多次下令释放奴婢,减轻农民的负担,减轻刑罚;② 合并郡县,裁减官员,加强对官吏的监督,惩处贪官污吏;③允许北方 少数民族内迁,缓和民族矛盾。 (3)影响:到光武帝统治后期,社会出现了比较安定的局面,经济得 到恢复和发展,史称“光武中兴”。
考点梳理整合
2.外戚宦官交替专权 (1)表现:①东汉中期以后,继位的皇帝大多年幼,无法主政,大权就 由皇帝的母亲太后主持。太后重用自己的亲戚,导致外戚的势力膨 胀。②皇帝长大后,不甘心被外戚摆布,想亲自行使君权,就依赖身 边的宦官,设法除掉外戚,宦官由此得到宠信,把持朝政。如此循环 往复,形成了东汉后期外戚与宦官交替专权的局面。 (2)危害:外戚、宦官轮流把持朝政,任用亲信,诛杀异己,导致政治 腐朽不堪,正直的官员受到排挤陷害,社会混乱,人民遭殃。 (3)影响:外戚、宦官交替专权的恶性循环,动摇了东汉的统治,东 汉王朝走向衰亡。
儒学居 于主导 地位,为 历代王 朝所推 崇,影响 深远
考点梳理整合
原
因
措
施
影
响
经 富商大贾控制了 济 国家的经济命脉
汉武帝把铸币权收归 中央,统一铸造五铢钱; 在全国各地设盐铁官, 把煮盐、冶铁等经营权 收归国有,实行盐铁官 营、 专卖;在全国范围内 统一调配物资,平抑物 价
使国家的财政 状况有了很大 改善,为汉武帝 许多政策的推 行奠定了经济 基础
规律方法探究
中考历史复习 第一部分 中国古代史 03 秦汉时期 统一多民族国家的建立和巩固 试题 (解析版)
全国版中考历史复习方案第一部分中国古代史03 秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固试题一、选择题1.[2019·淮安]“尽并兼天下诸侯,黔首(百姓)大安,立号为皇帝”,与此相关的人物是 ( )A.秦始皇B.汉武帝C.唐太宗D.明成祖2.[2019·山西]有学者指出,秦始皇所创造的事业,不仅为中国设立了以后版图的基本框架,也为中国的政治制度奠定了基础。
秦始皇开创的制度是( )A.王位世袭制B.分封制C.行省制D.中央集权制3.[2019·玉林]下图反映的史实出现于( )A.夏朝B.西周C.秦朝D.西晋4.[2019·连云港]“一法度衡石丈尺,车同轨,书同文字。
”首先采取这些措施的是( )A.西周B.东周C.秦朝D.西汉5.秦简记载:“五人共同盗窃,赃物在一钱以上,断去左足,并在脸上刺刻涂墨,判为刑徒。
”此段材料折射出秦朝统治者的治国思想受到以下哪家学派的深刻影响( )A.法家B.道家C.墨家D.儒家6.秦朝由不可一世到土崩瓦解,两千多年来给后人无尽的思考。
秦朝迅速灭亡的原因有 ( )①徭役繁重②统一货币③罢黜百家④刑罚残酷A.①③B.①④C.②③D.②④7.[2019·临沂]“公元前207年,秦朝的统治者在起义军的包围下,被迫出城投降。
威名显赫的秦朝,仅存在十几年就灭亡了。
”当时,“统治者”是向谁投降 ( )A.陈胜B.吴广C.刘邦D.项羽8.[2019·陕西]“文景之治”“光武中兴”局面出现的共同因素是( )A.严刑峻法,法家思想治国B.奖励耕织,推广铁器牛耕C.整顿吏治,严惩外戚宦官D.轻徭薄赋,减轻农民负担9.[2019·南京]“今诸侯或连城数十,地方千里……以法割削之,则逆节萌起,前日晁错是也。
”为此,汉武帝( )A.分封诸侯B.广设郡县C.实施“推恩令”D.设立“三司”10.[2019·烟台]“秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代,完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。
第3课 秦统一多民族封建国家 知识点精讲-高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册
第3课秦统一多民族封建国家的建立知识点精讲时间观念：秦朝（公元前221---前207年），建立中央集权制度，封建社会由此开始一、秦的统一1.秦统一的条件：（1）春秋战国时期战乱频繁，政治动荡带来严重的灾难，人民渴望安定统一。
（2）各地区经济的发展要求打破政治分裂所带来的阻碍（3）秦国地理位置优越、物质基础雄厚（4）数代秦王励精图治，广纳人才，政治清明。
(5)商鞅变法后，奉法家，奖励耕战，国家日益强盛(6)秦王嬴政雄才大略2.秦统一的过程：①时间：前230—前221 ；②策略：远交近攻；③过程：先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。
3.秦的建立：公元前221年秦始皇建立秦朝，定都咸阳4．扩展疆域(1)南方：征服了南方越族地区，在今天的两广地区设南海郡、桂林郡、象郡，并加强了对云、贵一带西南夷的控制。
(2)北方：击退了游牧民族匈奴的进攻，在原有北方诸侯国旧长城的基础上，修筑了西起临洮、东至辽东的万里长城。
秦的疆域：“东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东”5.巩固政权措施：秦建立专制主义中央集权制制度君主专制（专制主义）：主要指一种决策方式，指君主独立掌握政权。
与民主制度相对，体现在帝位终身制和世袭制。
主要的特征是君主个人专断独裁，集国家最高权力于一身，拥有至高无上的地位。
（皇权与相权）中央集权：相对与地方分权而言的一种国家体制，其特点是地方绝对服从中央，中央控制地方，地方在政治、经济、军事等方面没有独立性。
其积极作用主要有：促进统一多民族国家的形成、巩固与发展；为社会经济的发展提供了有利的政治环境。
（中央与地方）（一）中央：皇帝制度、三公九卿制（1）皇帝制度。
内涵及特点：皇帝独尊、皇权至上（集行政、司法、军事指挥等大权于一身）、皇位世袭。
皇权至上是皇帝制度的核心内容。
（2）三公九卿制①三公：指丞相、御史大夫和太尉。
左右丞相为“百官之首”，辅佐皇帝处理全国政务；御史大夫是副丞相，掌管律令、图籍，并负责监察百官；太尉协助皇帝管理军务。
最新2019年中考---中国古代史部分知识点汇总
最新2019年中考---中国古代史部分知识点汇总一、春秋、战国时期时代特点：奴隶社会的瓦解及封建社会的开端1、政治：西周：分封制（目的、内容、作用）齐桓公首霸任用管仲为相，改革内政、军政，发展生产以尊王攘夷为号召东周春秋争霸晋文公称霸城濮之战争霸的影响：给社会带来了种种灾难，出现了疆域较大的国家有了统一的趋势。
①“七雄”：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩②混战：桂陵之战（围魏救赵）、马陵之战、长平之战：使东方六国无力抗秦背景：春秋以来，出现了地主和农民，地主阶级要求确立封建统治，发展封建经济国家承认土地私有，允许自由买卖战国七雄③商鞅变法内容奖励耕战前356年根据军功授予爵位，废除没有军功的旧贵族的特权秦孝公建立县制，由国君直接派官吏治理作用：国富兵强，成为战国后期最富强的封建国家④封建社会的形成：战国后期，各国经过变法，封建制度逐步确立，地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会主要矛盾。
2、经济：①铁农具的使用：春秋时出现，战国时扩大②牛耕的推广：春秋末年使用，战国时进一步推广，牛耕是农业发展史上的一次革命。
③水利兴修：都江堰战国时秦国李冰主持修建于成都平原（天府之国）3、科技文化①文字甲骨文比较成熟的文字，有文字可考的历史从商朝开始秦朝：小篆大思想家，儒家学派创始人，提出“仁”的学说，封建正统思想⑤思想：孔子大教育家，创办私学，广收门徒；因材施教，要谦虚好学《论语》道家学派的创始人，认为事物都有对立面，能相互转化老子《道德经》墨家：墨子，“兼爱、非攻”战国儒家：孟子，“仁政”，反对一切战争，有“可持续发展”思想“春秋无义战”道家：庄子，“无为而治”百家争鸣法家：韩非，主张改革，提倡“法制”君主专制中央集权，被秦国国君所欣赏春秋兵家：孙武，《孙子兵法》（世界最早的兵书）二、秦汉时期时代特征：我国封建专制制度确立和初步发展时期，也是我国封建社会第一次统一和强盛时期。
1、政治：秦朝：前221－前207，我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家最高统治者称皇帝，总揽军政大权创立封建专制主义中央集权中央设丞相、太尉。
最新人教版中考历史教材知识点复习——第三单元 秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固
内容
思 汉武帝接受_董__仲__舒__“罢黜百家,独尊儒术”的 想 建议,把儒家学说立为_正__统__思想
文 在长安兴办_太__学__,以儒家经典作为教材,培养 化 统治阶级需要的_儒__学__人才
经 把铸币权收归中央,统一铸造_五__铢__钱__;实行 济 _盐__铁__官营、专卖;统一调配物资,平抑物价
5.秦朝灭亡:公元前_2_0_7_年,项羽在巨鹿大败秦军主力;_刘__邦__率兵直逼咸阳,秦朝 灭亡。 6.楚汉之争: (1)性质:统治阶级为争夺_帝__位__展开的争战。 (2)双方:西楚霸王_项__羽__⇔汉王_刘__邦__。 (3)结果:刘邦收揽民心,善用人才,取得胜利,建立西汉。 【微点拨】陈胜吴广起义是第一次农民大起义,刘邦领导的起义军最终推翻秦朝。
考点6 两汉的科技和文化
领域
成就
造纸术
西汉发明,东汉_蔡__伦__改进造纸术,是中国对世界文明的伟大 贡献之一
生活在东汉末年,著有《_伤__寒__杂__病__论__》,发展了中医学的理论
张仲景 和治疗方法,提出对症治疗,还提出了“治__未__病___”理论,提倡预防
医
疾病。被誉为“医__圣___”
(4)材料二中董仲舒向汉武帝提出什么建议?有什么影响? (5)结合所学知识,简析“秦皇汉武”并称的主要原因。(至少回答2点)
(1)①丞相;②地方政府。 (2)秦铜诏铁权是度、量、衡三者中的衡。 意义:解决了各地之间换算的困难,便利了经济的发展;有利于加强中央集权;促进 了统一多民族国家的巩固和发展。 (3)推恩;刺史制度。 (4)“罢黜百家,独尊儒术”。使儒学居于主导地位,对历代王朝产生深远影响。 (5)秦始皇结束了诸侯混战的割据局面,统一了中国;汉武帝稳固了大一统,使西汉 出现鼎盛局面,总之他们都加强了中央集权,巩固了大一统的局面。
2019年中考历史复习第一部分中国古代史第3课时秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固课件新人教版
考点知识回扣
考点一 秦统一中国
【课标内容】
知道秦始皇和秦统一中国,了解秦代的中央集权制度和统一措施 对中国历史发展的影响。
【误区警示】 秦朝和秦国的区别:在 秦没有实现统一之前叫“秦国”,在
1.秦灭六国
秦实现统一之后叫“秦朝”。
(1)原因 ①战国以来的连年战争,影响了经济的发展和社会的稳定,各诸侯
国的人民希望结束战乱,过上安定的生活。 ②秦国经过商鞅变法,实力超过东方六国,具备了统一六国的条件。 ③秦王 嬴政 做了充分准备,招募各国的人才,委以重任,并及时
听取建议,积极策划统一大计。
考点知识回扣
(2)概况:从公元前230年开始,先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、
齐六国。 公元前221 定都 咸阳 。
【史料解读】 至今上即位数岁,汉兴七十馀
年之间,国家无事。 ——《史记·平淮书》 [解读] 从政治角度对文景时期的情 况进行了描绘。展示了文景时期政 治清明、社会安定的景象。 【特别提示】 文景之治是我国封 建社会历史上出现的第一个盛世 局面。
考点知识回扣
考点四 汉武帝巩固大一统王朝
【课标内容】
【识图学史】
【课标内容】 通过“丝绸之路”的开通,了解丝绸之路在中外交流中的作用。 1.张骞通西域 (1)西域的概念:汉代人把今天甘肃 阳关 、玉门关以西,也就是现在新疆和更远的广大地区称作西 域。 (2)目的:联络 大月氏 夹击匈奴。 (3)经过:公元前138年、公元前119年张骞两次出使西域。 (4)作用:西域各国认识到汉朝的富足与强大,纷纷派使节来到长安,促进了汉朝与西域之间的相互了解与 往来。
考点知识回扣
3.盐铁专卖
【识图学史】
(1)目的:为加强朝廷对社会经济的控制。 (2)内容:汉武帝把铸币权收归中央,统一铸造 五铢钱 ;在全国各
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考点知识回扣
考点四 汉武帝巩固大一统王朝
主题
汉武 帝巩 固大 一统 王朝
的 措施
具体内容
政治上
汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议,下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外,
“推恩令”
:“推恩
可将封地再次分封给其子弟作为侯国,由皇帝制定封号
令”的 实施与
汉武帝还建立刺史制度,把全国划分为13个州部,每州部派刺史一人,代表朝廷 刺史制度
残破荒凉的景象
目的 为了巩固政权和稳定社会局势
休养生 措施
息政策
汉高祖下令“兵皆罢归家”,让士兵还乡务农,并将那些因战乱、饥荒而成为奴婢的人 释放为平民,以增加农业劳动力。他还采取轻徭薄赋的政策,减轻农民的赋税,相应地减免 徭役及兵役。汉高祖死后,继任的统治者继续实行休养生息政策
影响 使汉初的经济逐渐得以恢复和发展,社会局势稳定下来
考点知识回扣 考点五 东汉的兴亡(新增)
主题
具体内容
西汉灭亡 公元9年,外戚王莽夺取政权,建立新朝,西汉灭亡
王莽政权被农民起义推翻后,刘秀在25年称帝,定都洛阳,史称东汉。刘秀就是光武
东汉建立
光武
帝
中兴
光武帝多次下令释放奴婢,减轻农民的负担,减轻刑法;还合并郡县,裁减官员,加强
盛世举措 对官吏的监督,惩处贪官污吏;允许北方少数民族内迁,缓和民族矛盾。到光武帝统治
考点知识回扣
考点六 沟通中外文明的“丝绸之路”
义
所杀
过程
(2)项羽、刘邦领导的军队逐渐壮大,分别对秦军作战。项羽在巨鹿之战中以少胜多,将
秦军的主力歼灭。刘邦则率军直抵咸阳
考点知识回扣
主题 陈胜、吴
广起义
结果 意义
具体内容 公元前207年,秦朝的统治者被迫出城投降。秦朝仅存在15年就灭亡了 陈胜、吴广起义是中国历史上第一次农民大起义
楚汉之争
时间 结果
考点知识回扣
续表
主题
具体内容
(1)注重农业生产,提倡以农为本,要求各级官吏关心农桑,并进一步减轻赋税和徭
措施 “文景之治”
役,把田赋降到了三十税一 (2)重视“以德化民”,废除了一些严刑苛法 (3)提倡勤俭治国,反对奢侈浮华
文景时期,政治清明,经济发展,人民生活安定。这一时期的统治局面,历史上称 表现
后期,社会出现了比较安定的局面,经济得到恢复和发展,史称“光武中兴”
考点知识回扣
续表
主题
具体内容
外戚 宦官 交替 专权
东汉中期以后,继位的皇帝大多年幼,不能主政,大权就由皇帝的母亲太后主持。太 外戚专权
后重用自己的亲戚,导致外戚的权力膨胀
皇帝长大后,不甘心被外戚摆布,想亲自行使君权,就依赖身边的宦官,设法除掉外戚
设乡、亭、里等基层社会组织(郡县制的实行,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式)
考点知识回扣
主题
巩固 统一
的 措施
续表 具体内容 目的 为了适应国家统一的需要 文字 把小篆作为通用文字颁行全国 货币 以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币 措施 计量 统一度量衡制度,所有度量衡用器由国家统一监制 交通 统一车辆和道路的宽窄,并修筑贯通全国的道路。开凿灵渠,沟通了湘江和漓江 军事 派大将蒙恬北击匈奴,并修筑长城(西起临洮,东到辽东) 秦朝 东至东海,西到陇西,北至长城一带,南达南海,是当时世界上的大国之一 疆域
考点知识回扣
考点二 秦末农民大起义 (新增)
主题
具体内容
秦的暴 表现 沉重的赋税、繁重的徭役、残酷的刑法、禁锢思想(焚书坑儒)、秦二世的残暴统治等
政
900多个农民被征发到渔阳戍守长城,遇大雨不能按期到达,按照秦朝法律,戍守误期 原因
要被处死
陈胜、 时空 公元前209年夏、大泽乡
吴广起
(1)大泽乡起义不久,陈胜在陈县称王,建立“张楚”政权。不久,吴广、陈胜相继被部下
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主题
经济 上:盐 铁专 卖
总结
续表 具体内容 汉武帝把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱;在全国各地设盐铁官,把煮盐、冶 举措 铁等经营权收归国有,实行盐铁官营、专卖;又在全国范围内统一调配物资,平抑 物价 影响 使国家的财政状况有了很大改善,为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础 汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝开始进入鼎盛时 期
公元前206年—公元前202年 项羽及部下被包围在垓下,项羽兵败自刎;刘邦取得了最终的胜利
续表
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考点三 西汉建立和“文景之治” (新增)
主题
具体内容
建立 西汉的
建立 状况
公元前202年,刘邦建立汉朝,定都长安,史称西汉。刘邦就是汉高祖 由于秦朝的残暴统治和秦末的战乱,社会生产遭到严重的破坏。西汉建立之初,到处是
宦官专权 ,宦官由此得到宠信,把持朝政。如此反复循环,形成了东汉后期外戚与宦官交替专权
的局面
影响
形成了东汉后期外戚与宦官交替专权的恶性循环,动摇了东汉的统治,东汉王朝走 向衰亡
黄巾 起义
过程 影响
184年,张角等领导的一场有组织、有准备的农民大起义爆发。最终历时9个月的 黄巾起义被镇压 沉重打击了东汉的统治,使其一蹶不振
确立 中央 集权 制度
措施
中央
皇帝 国家的最高统治者称为皇帝,拥有至高无上的权威,总揽全国的一切军政大权。嬴 制度 政自称“始皇帝” 中央 皇帝之下,设有中央政权机构,由丞相、太尉和御史大夫统领,分别掌管行政、军事 机构 和制,建立由中央直接管辖的郡县制。在郡下设县,县以下又 地方
监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟,严禁他们为非作歹
建立刺 史制度
影响 中央对地方的控制大大加强
思想上 :“罢黜 百家,独 尊儒术”
主张 办学 影响
汉武帝接受董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,把儒家学说立为正统思想, 使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱
汉武帝在长安兴办太学,以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为 教材,培养统治阶级需要的儒学人才,儒士也进入各级政权机构 从此,儒学居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远
第 3 课时 秦汉时期:统一多民族 国家的建立和巩固
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考点一 秦统一中国
主题
具体内容
秦灭 统一 秦先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。公元前221年,秦国完成统一大业,建立秦朝,定都咸阳 六国 影响 结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家
目的 为加强对全国的统治