中小学幼儿园固定资产分类
学校固定资产的分类与编号(仅供参考).doc
学校固定资产的分类与编号 ( 仅供参考 )学校固定资产的分类与编号1、固定资产的分类⑴、固定资产：使用期限在一年以上，并在使用过程中基本保持原有物质形态不变的资产。
⑵、低值易耗品：使用年限在一年以内的物品，均属于低值易耗品，包括教学设备和日常消耗用品。
固定资产又可分为以下六大类：①、房屋和建筑物类。
是指学校拥有占有权和使用权的房屋、建筑物及其附属设施。
②、专用设备类。
是指学校根据教学和业务工作的实际需要购置的各种具有专门性能和专门用途的设备，如教学仪器、电教设备；交通工具；炊事机械；医疗器械；音体美劳等教学设备。
包括：文体活动设备、舞台与灯光设备、档案馆的专用设备，以及办公现代化微电脑设备等③、一般设备类。
一般办公设备，指常用的办公与事务方面的设备，家具设备、办公用具。
④、文物和陈列品类。
是指学校的各种文物和陈列品，如：字画、纪念品、标本、纪念物品等。
⑤、图书类。
下设教师用书；学生用书；期刊杂志、光盘等。
⑥、其它固定资产。
如土地。
以上六大类为财产的一级分类，根据需要再设置二级分类、三级分类等科目，同时编上分类号。
具体参见“ --.xls”文档中的“固定资产分类表” 。
（附件1）2、财产编号：学校的财产编号可由15 位数字构成，即：由“固定财产一级分类、二级分类、三级分类的分类号 +年度号 +存放位置号 +自然编号 +识别号”组成。
数字第一位是一级分类号，第二位是二级分类号，第三、四位是三级分类号，第五、六、七、八位是购置年号，第九、十、十一、十二位是存放位置号（楼房号、楼层号和房间号组成），第十三、十四位是自然号，第十五位是识别号。
当某项内容无法填写时用“0”代替，如存放位置在操场的用“0000”代替。
另外，所有平房归属为一个“楼房”号，平房幢号为“楼层”号，平房的房间号与楼房中的房间号编法相同，都是从东到西（或从南到北）依次编号，为01、 02、 03----等。
识别号是当同一时间同一位置中的同一类财产有不同型号时进行区分，如同一教室的课桌，有两种型号时用识别号来区分。
幼儿园固定资产明细表
幼儿园固定资产明细表（2024年X月X日）一、前言本表旨在详细记录XX幼儿园（以下简称“本园”）截至2024年X月X日的全部固定资产情况，包括资产名称、规格型号、数量、单价、总价、购置日期、使用状态、存放地点、备注等关键信息。
本表数据来源于本园财务部门和各部门的资产管理记录，力求准确完整，为幼儿园的资产管理、财务核算和决策提供可靠依据。
如有任何疑问或需要补充信息，请联系幼儿园财务部。
二、固定资产分类及编码规则为了方便管理和查询，本园对固定资产进行分类编码，具体如下：•一级分类:按照资产类别进行划分，例如：教学设备、办公设备、生活设施、建筑物、土地等。
•二级分类:在一级分类的基础上，按照更细致的类别进行划分，例如：教学设备下可分为：多媒体设备、教具、玩具等；办公设备下可分为：电脑、打印机、复印机等。
•编码规则:采用数字编码，例如：1.1.1 代表教学设备-多媒体设备-投影仪。
三、固定资产明细表(以下表格内容为示例，实际内容需根据幼儿园实际情况填写。
请注意，由于字数限制，本示例仅包含部分资产，实际表格应包含幼儿园所有固定资产。
)序号一级分类二级分类资产名称规格型号数量单位单价(元)总价(元)购置日期使用状态存放地点备注责任人1 建筑物教学楼教学楼XX建筑公司设计1 栋15000000150000002020-05-01良好幼儿园院内已办理房产证张老师2 建筑物宿舍楼宿舍楼XX建筑公1 栋8000008000002020-05-01良好幼儿园院已办理房李老师序号级分类级分类产名称格型号数量单位价(元)价(元)置日期用状态放地点备注责任人司设计内产证3 建筑物围墙幼儿园围墙水泥围墙1 套5000005000002020-04-20良好幼儿园周边王老师4 教学设备多媒体设备投影仪EPSONEB-19455 台500250002022-09-15良好各个教室陈老师5 教学设备多媒体设备电子白板SMARTBoard5 块10000500002022-09-15良好各个教室陈老师6 教学设备教具积木乐高积木10 套500 5002023-03-08良好游戏室刘老师7 教学设备教具绘本各种绘本200 套50 100002023-03-08良好图书室刘老师8 教学设备玩具玩具车各种玩具车50 辆100 5002023-03-08良好游戏室刘老师9 教学设备玩具娃娃各种娃娃50 个80 4002023-03-08良好游戏室刘老师序号级分类级分类产名称格型号数量单位价(元)价(元)置日期用状态放地点备注责任人10 办公设备电脑台式电脑联想ThinkCentreM720q5 台400200002021-06-10良好办公室赵老师11 办公设备打印机激光打印机HPLaserJetProMFPM130fw2 台1503002021-06-10良好办公室赵老师12 办公设备复印机多功能一体机佳能IR22061 台8008002021-06-10良好办公室赵老师13 生活设施空调格力空调格力KFR-35GW/(35556)FNA-A320 台300600002020-07-15良好各个教室和办公室王老师14 生活设施桌椅学生课桌标准学生100 套200 200002020-07-15良好各个教室王老师序号级分类级分类产名称格型号数量单位价(元)价(元)置日期用状态放地点备注责任人椅课桌椅15 生活设施床儿童床标准儿童床20 张500 100002020-07-15良好宿舍楼李老师16 生活设施厨房设备电磁炉美的电磁炉5 台200 1002023-01-20良好厨房厨师长17 生活设施厨房设备冰箱海尔冰箱2 台2004002023-01-20良好厨房厨师长18 生活设施厨房设备消毒柜消毒柜1 台1501502023-01-20良好厨房厨师长19 交通工具校车金龙校车金龙XMQ6900J1 辆3000003000002022-08-10良好幼儿园停车场司机20 其他消防器材灭火器ABC干粉灭火器10 个200 2002023-05-01良好各个楼层安全员(以上表格内容仅为示例，实际表格应包含幼儿园所有固定资产，并根据实际情况调整列数和内容。
中小学固定资产管理基础与实务
中小学固定资产管理基础与实务一、引言固定资产是中小学办学过程中不可或缺的资产，对于学校的正常运转和教育教学起着至关重要的作用。
良好的固定资产管理能够提高校园管理效率，降低管理成本，确保资产的安全和有效利用。
本文将介绍中小学固定资产管理的基础知识和实务操作。
二、中小学固定资产管理基础1. 固定资产的概念固定资产是指学校用于长期经营的资产，包括土地、房屋、设备、实验器材等。
固定资产具有长期使用价值、不易变现和保有时长等特点。
2. 中小学固定资产管理的重要性良好的固定资产管理可以确保资产的安全、持续运营和有效利用，提高资产的使用效率和寿命，降低维修成本和更新成本。
同时，合理的固定资产管理还能够提高学校的管理水平和声誉。
三、中小学固定资产管理实务1. 固定资产登记和分类固定资产登记是固定资产管理的第一步，包括资产名称、编号、购置日期、金额、使用部门等信息的登记。
根据资产的性质和用途，应分类管理，便于后续的管理和统计。
2. 资产盘点和清查定期对固定资产进行全面盘点和清查，确保实物与账面的一致性，发现可能存在的遗失、损坏或盗窃情况，及时采取补救措施。
3. 资产维修与更新根据固定资产的使用情况，及时进行维修和保养，延长资产的使用寿命。
对于老化或损坏严重的资产，及时更新或淘汰，提高学校设施的整体品质。
4. 资产处置与报废对于无法继续使用或者超过使用寿命的固定资产，应进行处置与报废处理。
合理的处置流程和程序能够避免浪费资源，减少资产管理压力。
5. 资产管理软件的应用现代的固定资产管理软件能够提高管理效率和准确性，实现资产的自动化管理和数据分析。
学校应当根据实际情况选择适合的资产管理软件，并对使用人员进行培训。
四、结论中小学固定资产管理是学校管理工作中至关重要的组成部分，对于提高管理效率、降低成本、保障资产安全具有重要意义。
通过建立科学的固定资产管理制度，规范管理流程，加强人员培训和技术支持，学校能够更好地管理和利用固定资产，为教育教学工作提供强有力的支持。
学校固定资产分类和计量标准
学校固定资产分类和计量标准2023年的学校固定资产分类和计量标准随着社会和经济的不断发展，教育事业也在不断的改革和发展之中。
作为教育事业中的重要组成部分，学校的固定资产管理也受到越来越多的重视。
固定资产的分类和计量标准对学校的资产管理至关重要。
本文将从分类和计量标准两个方面分别进行探讨。
一、分类固定资产是指学校用于长期生产经营和管理活动，具有独立使用价值、能够获得经济利益，且价值较大的物质资产。
根据使用以及价值等方面的不同，固定资产可以分为以下几类：1. 房屋及建筑物：包括教学楼、实验楼、图书馆、宿舍楼等。
2. 机器设备：包括教学用的电脑、投影仪、实验设备等。
3. 运输工具：包括校车、电动车等。
4. 其他固定资产：包括文具用品、体育器材等。
分类的目的主要是为了方便管理、统计和评估，保证资产由专业部门进行管理，实现资产的整体有序化。
二、计量标准固定资产的计量是指按照国际会计准则，根据资产的价值和使用寿命等因素，评估确定固定资产的价值。
目前，常用的计量方法有以下几种：1. 成本法：按照购买价或者建造成本确定固定资产的价值。
2. 市场法：按照在市场上相同或类似的资产价值确定固定资产的价值。
3. 现在价值法：考虑资产的折旧和维修等因素，计算其未来产生的利润，将其现值参考未来利润的折现率作为其价值。
4. 收益法：固定资产的市场收益和现值之和等。
以上方法不同，适用于不同类型的固定资产，选择合适的计量方法对于固定资产的管理具有重要意义。
除了分类和计量标准，还需要注意固定资产的评估，这也是资产管理的重要一环。
评估是指依据固定资产的使用寿命、折旧、维护和维修成本等因素，确定资产的维护和更新方案，防止资产老化，保证资产的正常运转。
定期评估固定资产能够及时掌握资产情况，避免资产负债和财务垃圾的出现，提高资产利用率和管理效率。
总之，学校固定资产分类和计量标准的重要性是不可忽视的。
固定资产是学校发展的基础资产，如何合理分类、计量和评估固定资产是保障学校资产管理健康发展的重要途径之一。
幼儿园资产管理制度
幼儿园资产管理制度一、总则幼儿园作为一所培养和教育儿童的机构，具备一定规模的固定资产和流动资金，必须建立科学有效的资产管理制度，确保资产的安全，提高资产的利用效率，以保障教育教学的正常开展。
二、资产分类管理1.固定资产管理(1)固定资产包括房屋、设备、器具、教学器材等，这些资产应列入固定资产清册。
(2)对于固定资产的采购、维修、调拨、报废等操作，均需填写相应的申请表，并由负责人批准后方可执行。
(3)固定资产应做好维修和保养工作，每年进行定期检查，及时修理和更换损坏的设备，确保资产的正常使用状态。
2.流动资金管理(1)流动资金主要包括经费、备用金、食堂资金等，应由财务部门进行统一管理，并建立详细的账目。
(2)每月初由财务人员对流动资金进行核对和清点，并进行资金上的调度，确保各项支出的及时完成。
(3)对于资金的使用需要符合教育教学的需要，不得超支和挪用。
三、资产登记和分配1.资产登记2.资产分配(1)对于固定资产，应根据教育教学的需要进行合理的分配。
每个教室和办公室都应有相应的设备和器具，确保师生和员工的正常工作。
(2)对于流动资金的分配，应按照预算和财务规定进行，确保各项支出的合理性和有效性。
四、日常维护和保养1.设备和器具的维护(1)每个班级和教室应有专门负责的人员对设备和器具进行检查和维护工作，及时修理或更换损坏或老化的设备。
(2)对于使用频繁的设备和器具，应定期进行维护和保养，确保其正常运转。
2.环境的维护(1)教室和办公室应定期清洁和消毒，保持整洁的环境。
(2)舒适宜人的教学环境有利于提高教学效果，应重视座椅、桌子等辅助设备的维修和更换。
五、资产盘点和评估1.资产盘点(1)幼儿园每年进行一次固定资产的盘点，对固定资产进行清点和核对，确保数量和状况的准确性。
(2)流动资金应每月进行一次盘点，确保账目的清晰和准确。
2.资产评估(1)对于固定资产，每三年进行一次评估，评估固定资产的价值和使用状况。
学校资产的分类和管理
学校资产的分类和管理学校资产的分类和管理随着教育事业的发展，学校作为教育事业的重要组成部分，拥有着大量的资产，这些资产的分类和管理对于学校的发展十分重要。
在未来的2023年，学校资产的分类和管理将会面临更加严峻的挑战，如何科学合理地进行分类和管理，成为当务之急。
一、学校资产的分类学校资产可分为固定资产和流动资产两类，具体如下：1.固定资产固定资产是学校在进行教育教学活动中所需要的固定设备和场所，包括校舍、教学楼、实验室、办公楼、宿舍楼、体育场馆等。
这些资产在学校的运营中起到了至关重要的作用，为师生提供场地和设备保障。
2.流动资产流动资产是学校在教育教学活动中使用的非固定资产，包括图书、实验用品、器材、办公用具、电脑等。
这些资产在学校的日常运营中起到了非常重要的作用，为师生提供了必要的学习资源和工具。
二、学校资产的管理学校资产管理的目的是为了保护学校的财产安全，同时提高学校资产的使用效率和管理水平。
在2023年的今天，学校资产管理将面临着更加严谨和科学的要求，管理者需要根据实际情况制定出相应的管理办法和管理规章，提高管理水平和效率。
1.责任管理学校资产的管理需要具体到每一个人的职责和责任上，各职能部门需要根据各自的职能制定相应的管理办法，明确各责任人的权利和义务，确保各种资产得到妥善保护和使用。
同时，学校还可以通过建立相应的考核机制，对于资产管理工作进行考核，并对考核不合格的责任人进行相应的处理。
2.信息化管理随着信息技术的不断发展，将资产管理工作信息化是一个重要的趋势。
学校可以通过建立相应的资产管理系统，包括固定资产和流动资产的管理系统，实现对资产的信息化管理。
管理者可以通过这个系统查看资产的归属，使用及保养情况，方便管理工作的开展。
3.核算管理资产核算管理是学校资产管理的重要内容之一，管理者需要根据学校财务制度的规定，进行资产的核算，确保资产数目与财务数据的一致性。
同时，还需要对固定资产进行年度折旧，控制固定资产的损耗，保证其使用寿命。
幼儿园资产管理
幼儿园资产管理幼儿园资产包括流动资产、固定资产等，因此资产管理分流动资产管理和非流动资产管理。
一、固定资产管理1.固定资产概念固定资产是指一般设备单位价值在500元以上，专用设备单位价值在800元以上，使用期限在一年以上，并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产，单位价值虽未达到规定标准，但耐用时间在一年以上的大批同类物资。
2.固定资产管理幼儿园应根据房屋和建筑物、专用设备、一般设备、图书、其他固定资产，结合本园具体情况，制定各类固定资产的明细目录。
幼儿园应定期对固定资产进行清查盘点，年度终了前应当进行一次全面的清查盘点，一般的报废、转让经园务领导小组批准后核销，大型、贵重的设备应经过有关部门鉴定，报主管部门批准后核销。
二、流动资产管理按流动资产的表现形态，幼儿园流动资产可以分为货币性流动资产和实物形态的流动资产。
1.货币性流动资产管理货币流动资产包括现金，银行存款等货币资金及应收、暂付款、借款、存款等。
货币流动资产管理是建立健全完善的货币资金内部管理控制制度。
主要制度包括：（1）对货币资金收支保管业务建立严格的授权批准制度，相关机构和人员应相互制约，确保货币资金的安全。
（2）审批人应根据货币资金授权批准制度的规定，在授权范围内进行审批。
（3）幼儿园有关部门或个人用款时应按照提交用款申请、支付审批、支付复核、办理支付等程序执行。
会计、出纳应按签字齐全、票据规范、支出合理等方面认真复核后方可办理支付手续。
（4）单位对于重要货币资金支付业务，应当实行集中决策和审批，并报上级主管部门审批（单价满1000元或一次性支出满2000元的设备或维修项目）。
建立责任追究制度，防范贪赃、侵占、挪用货币资金的行为。
（5）对于大额的支出应使用转账支票，不得以现金直接支付。
（6）现金收入应当及时存入银行，不得用于直接支付单位自身的支出。
（7）单位借出款项必须执行严格的授权批准程序，严禁擅自挪用，借出货币资金。
（8）单位取得的货币资金收入必须及时入账，不得私设“小金库”，不得账外设账，严禁收款不入账。
【幼儿园财务管理】固定资产明细分类
固定资产明细分类
（一）、土地——初等教育用地（1600平方）
名称：学校用地
（二）、房屋建筑物
教学用房（375平方）
办公及辅助用房（60平方）
其它用房（1）厨房（40平方）
（2）餐厅（100平方）
（3）仓库（25平方）
（4）厕所（30平方）
（三）、厨房设备
1、消毒柜（2个）、冷藏柜（2个）、储藏柜(1个)、食品留样柜（1个）
2、燃气炉（1套）、多功能蒸饭柜(1个)、热水器（1个）
（四）、电子产品及通信设备
1、通信设备——多功能电话机具（1部）
2、广播电视设备电视机（6台）
录放音机（1部）、数码摄像机（1部）
其他音响设备音箱（2个）、无线话筒及接收机（1套）
功放设备（1台）
DVD（6台）
LED户外显示屏（1个）
3、电子计算机及其外围设备电子计算机（1台）
打印扫描复印一体机（1台）
监控系统录像机（1台）、液晶显示器（1台）
摄像头（6个）、硬盘（1个）
路由器（1个）、电子智能打铃器（1台）
双人床（20张）、单人床（100张）
6人课桌（40张）
台桌类（20张）
（四）、家具用具椅凳类（250张）
沙发类（2套）
橱柜类（2个）
架类（1个）
空调（10台）
磁性滚动黑板（6个）、教具柜6个、毛巾架水杯架（6个）、
电子琴（6架）、饮水机（7台）
（五）、户外玩具：滑梯（1个）、蹦床（1个）、摇摆玩具（10个）。