同济大学大学生活动中心项目建设方案
大学生综合服务中心施工组织设计方案
目录第一章、编制依据第二章、总体概述第三章、施工总规划第一节、本工程项目施工目标第二节、项目组织体系第三节、项目班子及施工队的确定第四节、施工顺序第五节、总体施工方案第四章、施工准备及平面布置第一节、定位测量…第二节、搭设临舍第三节、修建临时道路和场地第四节、施工现场临时水电线的布置第五节、消防设施的配备第六节、通讯呼叫的配备…第五章、施工机械设备的布置和投入计划及保证措施第六章、劳动力、材料投入计划及保证措施第七章、关键施工技术工艺及工程项目实施重点、难点分析及解决方案第八章、施工总进度计划、进度保证措施及违约承诺第九章、新技术的应用及违约承诺第十章、主要技术组织措施第一节、质量保证体系和质量保证措施及违约承诺第二节、安全体系及安全施工措施第三节、现场文明施工方案及措施第四节、环境保护措施第十一章、附图第一章、编制依据1、东部新城大学生综合服务中心（创客驿站）一期工程施工图纸。
2、东部新城大学生综合服务中心（创客驿站）一期工程招标文件。
3、东部新城大学生综合服务中心（创客驿站）一期工程招标答疑纪要。
4、国家和行业及地方颁发的建筑安装工程施工及验收规范。
5、我公司有关工程施工的规定与标准等。
主要规程、规范及标准：建筑地基基础工程施工质量验收规范混凝土结构工程施工质量验收规范工程测量规范砌体工程施工质量验收规范建筑地面工程施工质量验收规范建筑装饰装修工程质量验收规范屋面工程质量验收规范建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范建筑电气安装工程施工质量验收规范民用建筑工程室内环境污染控制规范建筑用砂建筑用卵石、碎石钢筋焊接及验收规程钢筋焊接接头试验方法标准建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范建筑工程施工质量验收统一标准混凝土质量控制标准混凝土强度检验评定标准6、主要图集：《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》。
设计中规定选用的有关图集及标准。
第二章、总体概述1、项目名称: *******大学生综合服务中心一期工程。
大学生活动中心
案例分析3：江西财经大学
教学区
教 职 工 宿 舍 楼 活动中心
学生宿舍
区位优势： ①交通便利，位于主干道附近 ②与教工公寓，食堂距离近，基础设施完善，方便 出行。 ③与广场，网球场，足球场等露天体育活动中心相 邻，视野开阔，人流量大。 ④靠近湖泊，环境条件比较优越。 区位劣势： 与学生宿舍区、教学区距离较远
A
B
C
A、B 两处离办公教学和宿舍区域较近，比较方便学生参与活动。C处独立 于办公教学与宿舍区域外。
A B 宿舍分布图
A C
B
C 教学区分布图
A处周边有较大面积绿化 地带，有较好景观视野。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
A
B
C
景观绿化分布图
又经过调查后发现A 周 边服务设施分布较均衡， 远近合理。位于交通流 量较大区域，有较好可 达性，便于人流的集合 与疏散。 结论：综合各项调查分析，A 处更适合建造学生活动中心。
行业PPT模板：/hangye/ PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：/excel/
大学生活动中心
体育场所分布图
A处
B处
C处
优缺点比较法
优缺点评价表
A地址优缺点评价： 优点： ①与教学楼和宿舍区的距离适中 ②绿化条件较好 ③周围有完善的体育设施交通方便， 人流量大。 ④场地开阔，后期可继续扩张。 缺点：
体育设施没有B处完善
B地址优缺点评价： 优点： ①距宿舍近 ②绿化条件较好，周围有一个湖泊，周 围有完善的体育设施。 C地址优缺点评价： 优点：
与宿舍和教学 区距离适中 同济大学
交通便利 人流量大
“大学生活动中心”策划方案
材料科学与工程学院大学生学习便利店暨“求知阁”建设策划书材料科学与工程学院团委学生会2012-3-1一、建设背景及目的为了丰富同学们的校园文化生活，不断提高学习成绩，交流学习经验，加强政治、文化素养，提升综合能力，挖掘，培养和展示各种才能，便捷与同学之间的交流，促进友谊的升华，为美好的大学生活留下一笔灿烂的财富，材料科学与工程学院决定于2012年3月成立我院大学生学习便利店暨“求知阁”，以进一步促进我院同学的学习、生活。
我院大学生学习便利店暨“求知阁”作为我院广大团员及党员理论学习，文化积累，社会实践，思想提升的重要基地，不仅在加强团党员思想道德建设，改善团党员素质，践行当代大学生核心价值观等方面发挥了重要的积极作用，也在不断树立同学正确的人生观、价值观、世界观，深化自主学习模式，提高合作意识，优化育人功能，为大家提供一个“相互学习，彼此帮助，共同促进”的建设知识探索型学习园地中发挥了举足轻重的强梁纽带作用。
同时，我院大学生学习便利店暨“求知阁”也将坚持“以思想道德建设为中心，不断加强包含文化课在内的基础知识学习，不断加强个人能力的培养”的建设理念，为把我院建设成为特色鲜明、基础扎实、专业一流的优秀学院而不断努力。
二、建设主题服务同学，提升自我三、建设时间2012年3月四、建设服务对象西安石油大学全体同学及教职员工五、建设单位主办：西安石油大学材料科学与工程学院团委学生会策划：材料科学与工程学院团委学生会组织部指导老师：庞远老师六、建设内容（一）“求知阁”环境布局设计（由组织部秘书组赵燊燊协助完成）（二）“求知阁”内部配置设计（1）配置:电脑一台，打印机一台（提供文件打印服务）（2）电视机一台（作为娱乐设施）（3）带橱窗的柜子一个（主要存放中心的文件及工作记录）（4）大桌子四张，桌布两个，椅子十把（两张用于摆放电脑打印机且作为工作人员的工作平台，两张用于同学学习交流）（5）杂志架（摆放杂志及书籍：周末画报，实事咨询，大众读物）（三）“求知阁”服务项目设计(1)为广大同学提供免费阅读的课外杂志和报纸（2）内配有电脑及打印机为同学们提供影印服务（3）内设“公布栏”负责公布学校及学院的通知公告（4）设立“格子铺”提供场地给同学出售闲置物品（由徐永启同学提出）（5）内设“爱心一角”收集同学不用的衣物捐款等捐赠给贫困地区（6）内设“荣耀榜”通报表扬在个方面有突出表现的同学（7）将归属于材料院的各类体育器材放置其中供同学可以借用。
2024年整理新建城市青少年活动中心施工方案(设施规划与功能设计)
《新建城市青少年活动中心施工方案》一、项目背景随着城市的不断发展和进步，青少年的教育和成长越来越受到社会的广泛关注。
为了满足广大青少年日益增长的文化、艺术、科技等方面的需求，提高青少年的综合素质，拟新建一座城市青少年活动中心。
该活动中心将集教育培训、文化艺术、科技体验、体育健身等多种功能于一体，为青少年提供一个丰富多彩、安全舒适的学习和活动场所。
项目选址在交通便利、环境优美的城市中心区域，占地面积[X]平方米，建筑面积[X]平方米。
二、设施规划与功能设计1. 教育培训区- 设立各类学科辅导班、艺术培训班、科技兴趣班等，配备专业的教师和教学设备。
- 教室设计合理，采光通风良好，配备多媒体教学设备、空调等设施。
2. 文化艺术区- 建设音乐教室、舞蹈教室、美术教室、书法教室等，为青少年提供艺术培训和展示的平台。
- 设立艺术展厅，定期举办青少年艺术作品展览。
3. 科技体验区- 配备先进的科技设备，如虚拟现实体验设备、机器人实验室、3D 打印设备等，让青少年感受科技的魅力。
- 举办科技讲座、科普展览等活动，提高青少年的科学素养。
4. 体育健身区- 建设室内体育馆，包括篮球馆、羽毛球馆、乒乓球馆等，满足青少年的体育锻炼需求。
- 室外设置健身器材区和运动场地，如足球场、网球场等。
5. 图书阅览区- 设立图书馆，收藏各类适合青少年阅读的书籍、报刊杂志等。
- 提供舒适的阅读环境，配备桌椅、照明等设施。
6. 综合服务区- 设立服务台，为青少年和家长提供咨询、引导等服务。
- 建设餐厅、小卖部等，为青少年提供餐饮和购物服务。
三、施工步骤1. 场地平整- 对项目场地进行平整，清除障碍物，确保场地平整、坚实。
- 按照设计要求进行场地标高测量，确定场地的坡度和排水方向。
2. 基础施工- 根据设计图纸进行基础放线，确定基础的位置和尺寸。
- 进行基础开挖，采用机械开挖和人工清理相结合的方式，确保基础的深度和尺寸符合设计要求。
- 进行基础垫层施工，采用混凝土垫层，确保基础的平整度和强度。
大学生活动中心案例分析
大学生活动中心是学生进行课外活动的重要场所，每天都有大量学 生在此开展各类活动，使用频率较高。
经济效益与社会效益
经济效益
大学生活动中心的运营为学校带来了 经济效益，包括场地租赁收入、活动 组织收入等，为学校的发展提供了资 金支持。
社会效益
大学生活动中心作为学校文化的重要 载体，不仅丰富了学生的课余生活， 还通过各类活动的开展，提高了学生 的综合素质和社会责任感，为社会培 养了更多优秀人才。
可持续发展
设计时考虑到环保和节能， 采用绿色建筑材料和节能 技术，确保活动中心的可 持续发展。
文化传承
将当地文化和学校特色融 入设计中，使活动中心成 为传承校园文化的载体。
功能规划
01
02
03
04
学习区
提供安静、舒适的学习空间， 包括自习室、图书馆和电子阅
览室等。
娱乐休闲区
设有游戏室、咖啡厅、电影院 等设施，供学生在课余时间放
绿色环保
未来大学生活动中心的建设 将更加注重绿色环保，如采 用环保材料、节能设备等， 打造绿色低碳的活动空间。
多元化发展
未来大学生活动中心将更加 注重多元化发展，不仅满足 学生的多样化需求，还能够 吸引校外人员参与。
社区化建设
未来大学生活动中心将更加 注重与周边社区的互动与融 合，成为学校与社区交流的 重要平台。
存在问题与改进建议
存在题
部分大学生活动中心存在设施老化、管 理不善、服务质量不高等问题，影响了 学生的使用体验。
VS
改进建议
学校应加大对大学生活动中心的投入，定 期更新设施设备，提高管理水平和服务质 量。同时，可以引入社会力量参与运营， 实现资源共享和互利共赢。
大学生活动中心毕业设计
大学生活动中心毕业设计一、设计要求本工程为拟建多层大学生活动中心,主体四层，建筑物高度为17.38m。
设计使用年限50年，耐火等级为二级。
该工程占地面积约为2360m2,总建筑面积约为5420 m2。
根据所给场地，地势平坦，交通方便。
设计包括舞蹈室、音乐室、棋牌室、学术报告厅、图书室、办公室、心理咨询室等。
图纸上标高以米计，尺寸毫米计。
二、环境用地该项目建于学校校区内，场地地形平整，建设用地不受限制，与周围建筑协调，交通便利，周围建筑物环境对本建设项目无特殊要求。
三、建筑方案构思根据任务书的要求，查阅相关资料，根据建筑功能的需求，设计为主体四层，主体一到四层分别设置舞蹈室、音乐室、棋牌室、图书室、办公室、心理咨询室等。
考虑到学术报告厅空间的整体性以及相对独立性，将主楼与学术报告厅分开设置且通过外廊相连，将学术报告厅设计成与建筑主体高度相同。
学术报告厅部分做阶梯型教室且分为有桌子和无桌子两种。
建筑图纸见附录。
四、建筑平面设计根据建筑本身的功能要求，结合场地的现状自然条件和建设条件，在进行柱网布置时将走道与两侧的卫生间并为一跨,把建筑布置成矩形外廊式多层框架，使建筑结构布置满足简单、规则、均匀、对称的原则。
因为建筑对室内空间要求较大,结构选型选用框架结构。
考虑到各室布局的需要,房间开间为5.4m，进深为8.4m,外廊式走道使建筑采光通风效果良好，可将有的房间灵活分隔并分区，为了解决大小空间的矛盾，且考虑让结构尽可能的简单，以及结构的承重问题，所以外墙、内墙分别采用200、厚蒸压粉煤灰加气混凝土砌块。
查找有关资料,室内楼梯的每梯段宽度不应小于1.5m，踏步高度不应大于0.18m，踏步宽度不应小于0.27m,因此该工程楼梯踏步设计成175mm ×270mm。
在人流导向方面，要求方向性明确，人员组织畅通，不交叉，不迂回，避免出现拥挤、堵塞和相互干扰现象，并且大学生活动中心的每一防火分区安全出口数目不应小于两个，因此设置三部楼梯，由此可保证房门至最近安全出口直线距离均小于20m。
大学生活动中心任务书
⼤学⽣活动中⼼任务书⼤学⽣活动中⼼——基于三维空间和集群结构的形态⽣成教学阶段:⼆年级第⼀学期教学⽬的教学的主要⽬的就是帮助学⽣建构“⽣成设计模型”，让学⽣在学习描述建筑设计各要素构成“规则”的基础上，从各要素之间的“关系”⼊⼿，了解各要素之间相互作⽤的“机制”，逐渐掌握各要素之间“协同演进”的⽅法和步骤，学会对阶段性的设计成果进⾏“效能评价”，以推进整个⽣成设计的过程，并最终产⽣建筑形态。
设计内容:1．建筑基地：基地位于同济⼤学校园内，情⼈坡与河道之间的场地内。
（具体见附图）2．建筑⾼度：⾼度不限，地⾯以下可下挖1.5⽶。
3．结构形式：钢结构、刚劲混凝⼟结构或现代⽊结构。
以单元空间结构组合的⽅式。
设计需体现出清晰的结构关系，各功能空间应与结构形式恰当地结合在⼀起。
4．建筑⾯积：总建筑⾯积800平⽅⽶。
具体功能包括：a. 多功能厅（舞厅、报告厅、放映厅、会议、展览兼⽤）：150平⽅⽶b. 多功能厅附属⾳控室：5平⽅⽶c. 开放展厅：100平⽅⽶d. 社团活动室：15-30平⽅⽶，总⾯积150平⽅⽶，⾄少6间；e. 咖啡厅服务间兼⼩卖部：15平⽅⽶；f. 保安室：15 平⽅⽶；g. 管理室：15平⽅⽶；h. 卫⽣间：45 平⽅⽶；i. 储藏室：5平⽅⽶；j. 门厅、楼梯等公共空间、交通空间⾃定。
k．架空不计⼊建筑⾯积。
5．建筑密度及退界要求：建筑密度不⼤于50%，建筑任何部分不得超出建筑红线建造。
6．设计应充分考虑建筑与周边环境及场地的关系。
基地内较⼤的树⽊⾄少保留三棵。
情⼈坡可根据需要增加开⼝或⼈⾏通道，建筑可以局部覆盖情⼈坡，但也应尽量保护既有的情⼈坡不收较⼤破坏。
7．设计应合理安排各层功能、结构、交通流线的组织，并与⽴⾯形态设计良好结合。
成果⽅式：1．图纸：a. 各层平⾯图，需画出完整的室内外家具布置，⽐例1/150；b. 总平⾯图，包括屋顶平⾯，及室外道路、硬地与绿地的设置，⽐例1/300；c. ⽴⾯图（3 个）1/150；d. 剖⾯图（不少于2个）1/150；e. 轴测图（1-2 个），⽐例⾃定；f. ⽣成性图解和解释性图解若⼲。
青少年活动中心项目策划方案
青少年活动中心项目策划方案清晨的阳光透过窗帘，洒在书桌上，我的大脑开始飞速旋转，构思着这个青少年活动中心项目策划方案。
这个方案不仅要新颖独特，还要贴合青少年的成长需求，激发他们的潜能，让他们在这里找到属于自己的小天地。
一、项目背景随着社会的快速发展，青少年成长环境发生了巨大变化。
为了满足他们对知识、技能、兴趣爱好等方面的需求，我们需要打造一个集学习、娱乐、成长于一体的青少年活动中心。
这个中心将成为青少年拓展视野、培养兴趣、锻炼能力的最佳场所。
二、项目定位1.功能定位：青少年活动中心以培养青少年兴趣爱好、提高综合素质为核心，涵盖学习、娱乐、交流、实践等多个方面。
2.服务定位：为青少年提供专业、全面的成长服务，包括课程辅导、实践活动、心理咨询等。
3.环境定位：营造舒适、温馨、安全的成长环境，让青少年在这里感受到家的温暖。
三、项目内容1.课程设置（1）学科辅导：针对青少年学习需求，提供语文、数学、英语等学科的辅导课程，帮助他们提高学习成绩。
（2）兴趣培养：开设音乐、绘画、舞蹈、编程等兴趣班，培养青少年的艺术素养和创新能力。
（3）技能培训：教授摄影、演讲、主持、礼仪等实用技能，提升青少年的综合素质。
2.实践活动（1）社会实践活动：组织青少年参加志愿服务、社区活动等，培养他们的社会责任感。
（2）户外拓展活动：开展户外探险、野营等活动，锻炼青少年的团队协作能力和应变能力。
（3）文化交流活动：举办各类文艺演出、知识竞赛等，促进青少年之间的交流与合作。
3.心理咨询提供专业心理咨询服务，帮助青少年解决成长过程中的心理问题，确保他们身心健康。
四、项目实施1.建设阶段（1）选址：选择交通便利、环境优雅的地段，便于青少年前往。
（2）设计：充分考虑青少年的成长需求，打造功能齐全、布局合理的活动中心。
（3）装修：注重环保，选用安全、环保的装修材料，营造舒适、温馨的环境。
2.运营阶段（1）招聘专业团队：选拔具有丰富教育经验和专业素养的员工，为青少年提供优质服务。