宣城中小学化学组竞赛辅导安排教练队伍暂定张乐坤王成熊宗齐.doc
2015年宣城市教研室主要活动安排.doc
熊献武和有关学科教研员
2.开展全市小学、幼教典型课例巡回教学观摩研讨活动
沈 健、金贤芬、杨 庆等
3.开展全市中学物理、高中化学、中小学音乐优质课评选活动
沙 莉、徐 泓、章恒杰
4.开展市中小学美术教师教学资源和专业整合培训活动
张 军
5.召开市信息技术教学专业委员会第一届年会、市中学政治课教学专业委员会常务理事会
冯厚生、杨亚丽
4.召开市中小学体育专业委员会理事会
程 凯
5.组织全市初中、普通高中2015-2016学年度第一学期期末调研测试命题及制卷工作
熊献武、李群及中学学科教研员
6.筹备2016年度全市中职技能大赛
高利兵
7.全室教研员集中学习教育教学理论，总结2015年教研工作、谋划2016年教研工作
冯厚生、李 群
梁培青
9.开展全市中小学美术教师、学生书画评选活动
张 军
10.开展初中典型课例巡回示范教学观摩研讨活动
熊献武及有关学科教研员
11.开展小学、幼教教学调研活动
沈 健、金贤芬、杨 庆
12.组织全市高三第三次调研测试命题、制卷工作
李 群和有关学科教研员
13.完成市级课题立项评选及省级课题申报工作
冯厚生、徐 泓
金贤芬、冯厚生
7.举办全市第六届中等职业学校技能大赛并组织参加省赛
高利兵
8.筹备并召开市教育学会诗词教育研究会，完成优秀诗词作品征集活动
冯厚生、金贤芬
三月
1.召开2015年度全市教研工作会议
冯厚生、李 群
熊献武、沈 健
2.启动2015年度全市中小学学科教育教学优秀论文评选活动
各学科教研员
初中化学竞赛活动方案
初中化学竞赛活动方案活动目标本次初中化学竞赛活动旨在激发学生对化学学科的兴趣，提高学生的化学实践能力，培养学生的创新思维和团队合作意识。
活动时间和地点- 时间：XX月XX日- 地点：学校化学实验室参赛对象本次活动面向全校初中学生开放，每个班级可以派送一支代表队参赛。
每支代表队由五名学生组成，其中一个学生担任队长。
活动内容1. 知识竞赛：通过问答环节来考察学生对化学基本知识的掌握情况。
2. 实验操作：参赛学生将进行一道实验题目，对实验操作和结果进行评分。
3. 创新实践：每支代表队将进行一项创新实践项目，包括制作化学模型、设计化学实验等，并进行现场展示。
4. 团队合作赛：采用团队合作的方式进行竞赛，学生之间需要互相配合、协作完成给定的化学实验和任务。
活动评分和奖励1. 每个环节的评分综合计算，确定个人和团队的总分。
2. 根据总分，评选出个人和团队的前三名，并颁发相应的奖励。
3. 鼓励所有参赛学生，参与奖和优秀组织奖将给予一定比例的参赛学生和组织者。
活动准备1. 确保化学实验室的设备和材料准备充足，保证实验的顺利进行。
2. 安排活动时间和场地，确保活动能够正常进行。
3. 准备活动所需的试题、实验指导和创新实践项目的要求。
4. 安排评委和工作人员，确保活动有序进行。
安全保障1. 活动期间，必须遵守实验室安全规定，确保学生的人身安全。
2. 严格要求学生佩戴个人防护用具，遵守实验操作要求。
通过本次初中化学竞赛活动，我们希望能够激发学生的学习兴趣，培养学生的实验技能和创新思维，为他们的化学学习之路铺就坚实的基础。
希望全体学生积极参与，在比赛中展现自己的才华，并享受化学学习带来的乐趣！。
化学授课比拼赛策划书
化学授课比拼赛策划书尊敬的各位评委、亲爱的老师们：大家好！感谢各位莅临参加我们的化学授课比拼赛策划书评审会。
我代表组织方，向各位介绍本次比赛的策划。
活动目标：本次比拼赛旨在提高学校化学教学水平，激发教师创新能力和教学热情。
通过交流和竞技，促进化学教学方法的互相借鉴和学习。
活动时间：比拼赛将于本学期末举办，为期两天，安排了教学示范、评委点评和经验交流等环节。
比拼赛流程：第一天：上午：1. 欢迎致辞和比赛说明。
2. 参赛选手进行15分钟的化学教学示范，展示各自的教学特色和创新点。
下午：1. 评委点评和打分，选择出前10名进入下一轮比拼。
2. 进行专题讲座，邀请知名化学教育专家分享教学心得和经验。
第二天：上午：1. 上一轮进入的选手进行15分钟的化学教学示范，展示更深入的教学内容和方法。
2. 评委点评和打分，选出前三名。
下午：1. 入选前三名选手进行汇报和总结，分享成功经验和教学成果。
2. 颁奖仪式和闭幕致辞。
评分标准：比赛评分将根据以下几个方面进行：1. 教学设计：教学目标明确，内容合理安排，教学流程清晰。
2. 教学方法：运用多种教学方法和教具，培养学生的实践能力和创新思维。
3. 教学效果：学生的听课反馈和综合表现。
4. 语言表达：表达清晰、准确，语言生动有趣。
奖项设置：1. 冠军奖：奖金5000元和荣誉证书。
2. 亚军奖：奖金3000元和荣誉证书。
3. 季军奖：奖金2000元和荣誉证书。
4. 入选前十名：荣誉证书。
5. 最佳组织奖：评选出组织工作最出色的单位或团队，颁发荣誉证书。
活动宣传：为了更好地宣传本次比拼赛，我们将通过学校网站、校园广播、社交媒体等渠道进行广泛宣传。
同时，邀请当地媒体进行报道，扩大比赛影响力和知名度。
经费预算：本次比拼赛的经费主要包括奖金、证书和宣传费用等，预计总经费为2万元人民币。
具体费用分配将按照比赛需求和实际情况进行合理调配。
感谢各位评委和老师们对本次化学授课比拼赛的关注和支持。
G19-安徽 第30届中国化学奥林匹克初赛一等奖获奖学生公示名单
C1619043
葛文骏
马鞍山市第二中学
高三
C1619044
韩昱
马鞍山市第二中学
高三
C1619045
刘星晨
安徽省阜阳第一中学
高三
C1619046
薛睿
淮北市第一中学
高三
C1619047
董真原
合肥市第一中学
高三
C1619048
高天澍
铜陵市第一中学
高三
C1619049
张洪铭
淮北市第一中学
高三
C1619050
刘珺仪
马鞍山市第二中学
高三
C1619021
鲍佳伟
马鞍山市第二中学
高三
C1619022
赵子伟
淮北市第一中学
高三
C1619023
张一鸣
淮北市第一中学
高三
C1619024
杨昌赫
安徽省宣城中学
高三
C1619025
王晨
淮北市第一中学
高三
C1619026
公正
芜湖市第一中学
高二
C1619027
郑牧野
安徽师范大学附属中学
第30届中国化学奥林匹克（初赛）一等奖获奖学生公示名单（安徽省）
学生姓名
所在学校全称
年级
编号
朱天宇
淮北市第一中学
高三
C1619001
孙硕
合肥市第一中学
高三
C1619002
侯一鸣
马鞍山市第二中学
高三
C1619003
江昊宇
淮北市第一中学
高三
C1619004
宗德辉
安徽师范大学附属中学
高三
C1619005
中学化学俱乐部活动计划
中学化学俱乐部活动计划
一、活动简介
中学化学俱乐部是我们学校为了激发学生对化学的兴趣，提高学生动手实验的能力，以及培养学生科研精神和团队协作能力而设立的一个学术性社团。
本活动计划是针对下一学期的活动进行预规划。
二、活动目标
1. 提高同学们的化学实验技能和理论知识。
2. 提升学生的科学研究能力和团队合作精神。
3. 培养学生的创新思维和解决问题的能力。
三、活动内容及安排
1. 开学化学知识复与竞赛（第一周）
通过化学知识竞赛的形式，让同学们在轻松愉快的气氛中复基
础知识，挑战化学难题，提升化学学科素养。
2. 系列化学实验操作课程（第二至第六周）
每周进行一次化学实验，同学们可以在实际操作中理解和掌握
化学原理，提高实验技能。
3. 化学科普讲座（第七周）
邀请校内外化学专家进行讲座，增强同学们对化学科学的认识。
4. 课题研究与报告（第八至第十五周）
鼓励同学们以小组的形式，选择感兴趣的化学领域进行研究，
并在最后一周进行成果展示。
四、活动预期效果
通过这一系列的活动，我们期望能够激发学生对化学的兴趣，提高学生的化学实验技能和科研能力，培养学生的团队协作精神和创新思维。
五、活动注意事项
1. 所有参与实验的学生必须遵守实验室规章制度，确保个人和他人的安全。
2. 参加活动的学生要积极参与，尊重他人，展示良好的团队精神。
3. 所有的课题研究应以原创为主，严禁抄袭他人的成果。
以上就是我们下学期的活动计划，希望大家积极参与，共同提高，共同进步。
初中化学竞赛实践教学计划
初中化学竞赛实践教学计划一、教学主题及目标化学竞赛实践教学计划的主题是培养学生的化学素养和科学探究能力。
通过参加化学竞赛，学生能够深入了解化学知识、提高解决问题的能力，并且激发学生对科学研究的兴趣。
同时，通过实践活动的组织，学生能够培养团队合作和沟通交流的能力。
二、活动安排1.选拔赛第一阶段是选拔赛，通过此项活动，旨在发掘出潜力学生，并为后续活动筛选参赛队员。
选拔赛可以采用考试的形式进行，考察学生对基本概念的理解和实际应用能力。
2.实验课第二阶段是实验课，通过实验课的设计和开展，让学生可以亲自动手操作实验装置，体验化学反应过程，培养动手实验的技能和观察实验现象的能力。
实验课的内容可以涵盖基础实验和创新实验，既能巩固基本知识，又能培养学生的实验设计能力。
3.研究项目第三阶段是研究项目，通过小组合作开展研究项目，让学生进一步加深对某个特定化学问题的理解和探讨。
学生可以根据自己的兴趣和实际情况，选择合适的课题进行研究，并进行实验和数据分析。
4.竞赛准备第四阶段是竞赛准备，通过模拟竞赛、答辩和讨论等形式，让学生进一步磨练自己的表达能力和解决问题的能力。
学生需要根据竞赛规则进行知识储备和技巧训练，准备充分才能在竞赛中取得好成绩。
三、教材使用教材的选择要根据教学主题和实践活动的内容来确定。
可以采用国家课程标准的化学教材作为基本参考书，并根据实践活动的需要，选择一些相关的参考资料，如化学实验手册、科普读物等。
教材的使用方式可以是辅助教材，可以在课堂上引导学生阅读相关章节，并进行重点讲解和示范实验。
同时，可以借助多媒体技术，展示一些动画和实验视频，激发学生的学习兴趣。
此外，为了提高学生的自主学习能力，还可以让学生自主选购一些电子教材、研究论文等，进行深入学习和研究。
教师可以根据学生的学习情况，提供必要的指导和辅导。
四、教学评价评价是教学过程不可缺少的一环，可以通过多种方式进行评价，如考试、实验报告、研究成果、竞赛成绩等。
安徽省宣城中学第35届
安徽省宣城中学第35届暨教职工第22届运动会筹备方案绿宝奋飞学校第3届大会筹备组名单组长：洪海副组长：甘行钧夏祝庆陈天明成员：赵欣荣王灶水徐中合张俊曹军刘洋王平许先明张秋红杨光源李永清李先俊明淑玲辛文化卢平一、名称、时间、地点和背景：1.名称：宣城中学第35届、绿宝奋飞学校第3届暨教职工第22届运动会2.时间：2009年10月22日至24日（共三天）3.地点：宣城中学体育场4.本届运动会召开的背景：我校自2003年后6年来首次举办有田径项目的大型运动会、建国60周年、2009我校高中考取得历史性的辉煌成绩二、开幕式1.由教务处主任徐中合主持2.裁判员和运动员入场3.宣布宣城中学第35届、绿宝奋飞学校第3届暨教职工第22届运动会开幕式开始4.全体肃立，奏唱国歌，升国旗5.洪海校长致开幕词6.裁判员代表（）宣誓7.运动员代表（）宣誓8.裁判员、运动员退场，团体操表演高一、高二、高三年级各出一个团体节目其中高一年级广播操比赛、三、闭幕式1.由教务处副主任刘洋主持2.各代表队列队入场3.陈天明副校长致闭幕词4.甘行钧总裁判长宣布团体总分成绩和获奖班级名单5.德育处张俊主任宣布精神文明评比结果6.领导为获奖班级颁奖7.宣布本届运动会胜利闭幕四、开幕式现场布置1.主席台上方悬挂“宣城中学第35届暨教职工第22届运动会”会标，主席台上按照到会领导人数摆设座位（市教育局领导、学校领导、各处室负责人），共分两排（每排10张桌子、20把椅子），矿泉水5箱，鲜花20盆，台布若干。
2.在主席台旁边悬挂大幅标语，环运动场一周插60（建国60周年、35+3+22、全校60个班级）面彩旗。
五、设立6个工作组具体负责筹备工作（政宣组、后勤组、竞赛组、保卫组、考勤组、教工筹备组）Ⅰ、政宣组第一小组组长：张俊李文颖郑林慧成员：汪承斌司有庆张倩陈健戴文婷学生会成员学生志愿者工作内容：第二小组长：徐中合甘永继刘洋成员：张文才何贤武李峰张蓉崔旭珍谢从国戴忠Ⅱ、后勤组组长：曹军成员：胡光明李祥汤来玉刘根兰褚俊姚健汪永夏金荣Ⅲ、竞赛组总裁判长：甘行钧Ⅳ、保卫组组长：王灶水副组长：吕世平注：1. 宣城中学第35届运动会将是我校的一次盛会，是对学校管理、体育教学的一次大检阅，各部门一定要高度重视、认真对待、积极准备、主动参与；2.上述安排可根据筹备进程的实际需要进行调整，运动会期间的分工以秩序册为准；3.请各筹备组根据工作安排在限定的时间内完成各自负责的工作，为下一环节的工作提供工作基础，有关工作进度、工作开展情况在阶段会议上公布，以确保运动会的圆满成功；4.未尽事宜，另行通知。
化学竞赛实施方案
化学竞赛实施方案一、赛事背景化学竞赛是一项能够激发学生学习兴趣、培养学生创新思维和实践能力的活动。
通过化学竞赛，学生可以在实践中掌握化学知识，提高解决问题的能力，促进学生的全面发展。
二、赛事目的本次化学竞赛的目的是为了激发学生对化学学科的兴趣，培养学生的实验操作能力和创新思维，提高学生的化学知识水平，促进学生的全面发展。
三、赛事时间和地点本次化学竞赛的时间为2022年5月15日，地点为学校化学实验室。
四、赛事内容1. 理论知识测试：包括化学基本概念、化学方程式、化学反应原理等内容。
2. 实验操作能力测试：包括化学实验操作的规范性、准确性和安全性。
3. 创新思维测试：包括化学问题的解决能力和创新能力。
五、赛事组织1. 组织机构：本次化学竞赛由学校化学教师组织，学校领导亲自指挥。
2. 参赛对象：全校中学生均可报名参加，分初中组和高中组。
3. 参赛报名：学生可在指定时间内向化学教师报名参赛，报名截止时间为4月30日。
4. 裁判组成：裁判由学校化学教师和相关专业人员组成，保证公平公正。
六、赛事奖励1. 优胜奖：对初中组和高中组的前三名分别颁发奖杯和奖状，并给予奖金奖励。
2. 优秀奖：对表现突出的参赛选手颁发优秀奖状和奖品。
七、赛事安全1. 实验安全：参赛选手在进行实验操作时必须严格遵守实验室安全规定，确保实验操作的安全性。
2. 急救准备：赛事期间学校将配备急救人员和急救设备，以应对突发情况。
八、赛后总结1. 赛后总结：赛后将对本次化学竞赛进行总结，总结参赛选手的表现和存在的问题，为下一届化学竞赛做好准备。
2. 经验分享：鼓励化学教师和专业人员分享本次化学竞赛的经验和教训，促进化学教育的不断改进。
在本次化学竞赛中，我们将严格按照上述实施方案进行组织和实施，确保赛事的公平、公正和安全。
相信通过这样的赛事活动，能够激励学生对化学学科的兴趣，培养学生的实验操作能力和创新思维，为学生的全面发展提供更多的机会和平台。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
宣城中学化学组竞赛辅导安排
教练队伍（暂定）：张乐坤、王成、熊宗齐、吴应枝
竞赛队伍： 2013 届高二理科班部分同学（名单另附）
辅导时间：每周六下午2： 00----4 ： 00（暂定，若有变化，通知大家）
说明：部分辅导内容上学期已完成，本学期未列出，下届辅导再将内容安排到各位辅导老师。
辅导时间顺序表：（考虑到学生学习进度，辅导内容按下表竞赛大纲要求备课）辅导时间辅导内容辅导老师
2 月 18 日有机化合物常识烃（1）张乐坤
2 月 25 日化学反应速率与化学平衡（1）熊宗齐
3 月 3 日化学反应速率与化学平衡（2）熊宗齐
3 月 10 日有机化合物常识烃（2）张乐坤
3 月 17 日电解质溶液和电离平衡（1）王成
3 月 2
4 日电解质溶液和电离平衡（2）王成
3 月 31 日有机化合物常识烃（3）张乐坤
4 月 7 日晶体结构（1）熊宗齐
4 月 14 日氧化还原反应与电化学基础（1）张乐坤
4 月 21 日烃的衍生物（1）王成
4 月 28 日晶体结构（2）熊宗齐
5 月 12 日烃的衍生物（2）王成
5 月 19 日氧化还原反应与电化学基础（2）张乐坤
5 月 2
6 日络合物 (配位化合物 )化学基础（1）吴应枝
6 月 2 日络合物 (配位化合物 )化学基础（2）吴应枝
6 月 9 日络合物 (配位化合物 )化学基础（3）吴应枝
6 月 16 日烃的衍生物（3）王成
6 月 23 日晶体结构（3）熊宗齐
6 月 30 日容量分析有效数字的概念（1）张乐坤
7 月 7 日容量分析有效数字的概念（2）张乐坤
7 月 14 日容量分析有效数字的概念（3）张乐坤
7 月 21 日副族元素及其化合物（1）吴应枝
7 月 28 日副族元素及其化合物（2）吴应枝
辅导内容：（说明：辅导老师可选讲要求的部分内容）
辅导时间辅导内容辅导教师有机化合物常识烃
2 月 18 日有机化合物基本类型及系统命名。
烷、烯、炔、环烃、张乐坤
3 月 10 日芳香烃的基本性质及相互转化。
异构现象。
C=C 加成。
马可（按 3 次完
3 月 31 日尼科夫规则。
取代反应。
芳香烃取代反应及定位规则。
芳香成备课）
烃侧链的取代反应和氧化反应。
4 月 21 日烃的衍生物
5 月 12 日
王成
卤代烃、醇、酚、醚、醛、酮、酸、酯、胺、酰胺、硝
6 月 16 日（按 3 次完
基化合物、磺酸的基本性质及相互转化。
异构现象。
成备课）晶体结构（辅导老师可结合竞赛题选讲要求的部分内容）
晶胞。
原子坐标。
晶格能。
晶胞中原子数或分子数的计
算及化学式的关系。
分子晶体、原子晶体、离子晶体和金属
4 月 7 日晶体。
配位数。
晶体的堆积与填隙模型。
常见的晶体结构类
4 月 28 日型，如 NaCl 、CsCl、闪锌矿（ ZnS）、萤石（ CaF2）、金刚石、6 月 23 日石墨、硒、冰、干冰、尿素、金红石、钙钛矿、钾、镁、铜
等。
点阵的基本概念。
晶系。
宏观对称元素。
十四种空间点
阵类型。
分子的极性。
相似相溶规律。
分子间作用力。
范德
华力。
氢键。
其他分子间作用力的一般概念。
络合物 (配位化合物 )化学基础（辅导老师可结合竞赛题选讲要
5 月 2
6 日求的部分内容）
6 月 2 日配位键。
重要而常见的配合物的中心离子（原子）和重
6 月 9 日要而常见的配位（水、羟离子、卤离子、拟卤离子、氨分子、
酸根离子、不饱和烃等）。
螯合物及螯合效应。
重要而常见的
络合剂及其重要而常见的配合反应。
配合反应与酸碱反应、
沉淀反应、氧化还原反应的联系（定性说明）。
配合物几何构
型和异构现象基本概念。
配合物的杂化轨道理论。
八面体配
合物的晶体场理论。
Ti(H 2O) 63的颜色。
路易斯酸碱的概念。
熊宗齐（按 3 次完成备课）
吴应枝（按 3 次完成备课）
氧化还原反应与电化学基础
氧化态。
氧化还原的基本概念和反应的书写与配平。
原
电池。
电极符号、电极反应、原电池符号、原电池反应。
（以
4 月 14 日上上学期已完成）标准电极电势。
用标准电极电势判断反应
5 月 19 日的方向及氧化剂与还原剂的强弱。
电解池的电极符号与电极
反应。
电解与电镀。
电化学腐蚀。
常见化学电源。
Nernst 方
程及有关计算。
原电池电动势的计算。
pH 对原电池的电动势、
电极电势、氧化还原反应方向的影响。
沉淀剂、络合剂对氧
化还原反应方向的影响。
张乐坤（按 2 次完成备课）
化学反应速率与化学平衡（选讲部分内容）
2 月 25 日反应速率基本概念。
反应级数。
用实验数据推求反应级熊宗齐
3 月 3 日
数。
一级反应积分式及有关计算（速率常数、半衰期、碳
（按 2 次完-14
法推断年代等等）。
阿累尼乌斯方程及计算（活化能的概念与
成备课）计算；速率常数的计算；温度对速率常数影响的计算等）。
活
化能与反应热的关系。
反应机理一般概念。
推求速率方程。
催化剂对反应影响的本质。
标准自由能与标准平衡常数。
平
衡常数与温度的关系。
平衡常数与转化率。
利用平衡常数的
计算。
热力学分解温度（标态与非标态）。
克拉贝龙方程及其应用（不要求微积分）。
3 月 2
4 日3 月 17 日电解质溶液和电离平衡（选讲）
酸碱质子理论。
弱酸、弱碱的电离常数。
缓冲溶液。
利
用酸碱平衡常数的计算。
溶度积原理及有关计算。
离子方程
式的正确书写。
王成
（按 2 次完
成备课）
6月7月7月
容量分析有效数字的概念（选讲）
30 日
在化学计算和化学实验中正确使用有效数字。
定量仪器
7日
（天平、量筒、移液管、滴定管、容量瓶等等）测量数据的
14 日
有效数字。
运算结果的有效数字。
常见容量分析的基本概念
（被测物、基准物质、标准溶液、指示剂、滴定反应等）。
酸碱滴
定的滴定曲线（酸碱强度、浓度、溶剂极性对滴定突跃影响的定性
关系）。
酸碱滴定指示剂的选择。
高锰酸钾、重铬
酸钾、硫代硫酸钠、 EDTA 为标准溶液的基本滴定反应。
常见容
量分析的基本操作、基本反应及分析结果的计算。
容量分
析的误差分析。
张乐坤
（按 3 次完
成备课）
副族元素及其化合物（辅导老师可结合竞赛题选讲要求的部
分内容）吴应枝
7 月 21 日钛、钒、铬、锰、铁、钴、镍、铜、银、金、锌、汞、（按 2 次完7 月 28 日钼、钨。
过渡元素氧化态。
氧化物和氢氧化物的酸碱性和两成备课）
性。
水溶液中的常见离子的颜色、化学性质、定性检出（不
使用特殊试剂）和分离。
制备单质的一般方法。