小学生配乐散文朗诵
小学三年级散文诗朗诵稿
小学三年级散文诗朗诵稿【篇一：小学三年级散文诗朗诵稿】【 - 朗诵稿】（一）每个人都有童年里美好的理想和愿望，但有人的理想是当老师，有的人的理想是当一位记者，有的人的理想是成为一位外交官，有的人的理想是成为一位工程师，还有的是当一位解放军，还有的人的理想是当……而我的理想是当一位医生。
我当医生是应为的理想是发自我的内心的，应为当医生可以救死扶伤，减少病人的痛苦。
可以让许许多多的病人马上从病痛走出来，来和我们的社会走到一起来了，让我们的的社会的人添加一分欢乐和快乐。
每当我看见到一个个伤痕累累的病人进入到医院，又一个个精神饱满的高高兴兴的走出医院时，我也很高兴，因为在这里——医院中又少了一个个病痛的病人！所以，我也想当一位医生，这个医生的名字虽然普普通通，但对于我来说，医生这个名字是伟大的，是一个救死扶伤的意思。
亲爱的同学们，我们都是光荣的少先队员，我们是祖国未来的建设者和保卫者，我们从小就应该养成良好的习惯，良好的理想。
让我们人人从我做起，从现在做起，上好每一节课，把老师的每一句话都记住，把每一节课都变成我们更好的更快的新的起点吧！美好的未来的的理想正向我们招手呢！（二）尊敬的领导，各位同事：大家好！今天我演讲的题目是“不想当将军的士兵不是好士兵”大家可能会问我们这个是医疗机构，怎么会和当兵扯上关系呢？听完我下面的演讲大家肯定会清楚了。
不想当将军的士兵不是好士兵，这句话相信大家都听说过，众所周知，拿破仑是一位卓越的军事天才。
相传拿破仑在他的每一位士兵的背包里都放有一根指挥杖——士兵可以在必要的时候拿出来指挥战斗。
像这样愚蠢的事情，怎么会出现在曾经称雄欧洲的拿破仑军团之中呢？后来，阅读拿破仑传记时，才在一篇名叫做《行军包里的元帅权杖》中找到了答案：在拿破仑提拔的26名元帅中，有24名是出身平民。
这样一来，拿破仑的每个士兵都坚信：自己的行军包中，就藏着一柄元帅权杖。
只要自己努力，()下一个被提拔的元帅就很有可能是自己。
配乐幼儿散文朗诵（精选4篇）
配乐幼儿散文朗诵（精选4篇）配乐幼儿朗诵篇1秋天的雨秋天的雨，滴答滴答地唱着歌。
它是一把钥匙，带着清凉和温柔，悄悄地打开了秋天的门。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
它把黄色给了银杏，红色给了枫树，金色给了田野，橙色给了水果，紫红的、雪白的颜色给了菊花。
秋天的雨，有着非常好闻的气味。
不信啊，你闻，菠萝甜甜的，梨子香香的，小雨滴迎来了许多香味——烤山芋、糖炒栗子……小朋友的脚啊，常被那香味勾住。
秋天的雨，有一支金色的喇叭，它告诉大家该穿上厚厚的、漂亮的衣裳了。
落叶树的树叶飘啊飘，飘到了大树妈妈的脚下，小动物们准备过冬了。
秋天的雨，带给大地的是一首丰收的交响乐，带给小朋友的是一首快乐的歌。
秋天的雨，滴答滴答地唱着歌……配乐幼儿散文朗诵篇2眼睛在洁白洁白的纸上我画下一双眼睛这双眼睛充满了阳光充满了星星充满了鲜花它，永远不会流泪为了让这双眼睛永远充满阳光充满星星充满鲜花我在心中画下了另一双眼睛这双眼睛没有见过阳光没有见过星星没有见过鲜花它，流干了所有的眼泪在洁白洁白的纸上我画下了一双眼睛配乐幼儿散文朗诵篇3两个好朋友我有两个好朋友。
一个爱唱歌。
一个是哑巴。
你瞧，爱唱歌的朋友，时时伴在我身旁。
我走到哪，他跟到哪。
他一边跟，还一边唱：啪嗒啪嗒走啊走啊哑巴朋友不说话，可他也时时跟在我身旁。
我走到哪，他跟到哪。
他一边走，一边想：好朋友去哪呢?他要去干吗?每个人都有这样两个好朋友。
你猜，他们是谁呀?一个爱唱歌的朋友，是脚步。
一个哑巴朋友，是影子。
配乐幼儿散文朗诵篇4小树叶风儿，从北方飞来，捎来了秋姑姑的口信：“天气要凉啦，告诉小树叶了么,该多添件衣服啦!”“知道啦!知道啦!”小树叶们坐在树杈杈上，都忙着穿起了金黄色的新衣服。
果然，天气渐渐地凉了。
风儿，又从老远老远的北方，带来了冬伯伯出发的好消息。
小树叶们头靠着头，“窸窸窣窣”，商量了好一阵子：“天气要凉啦，可别让大地妈妈冻着啦!”于是，她们争先恐后地飘了下来。
一片，两片，三片。
配乐散文朗诵(精选29篇)
配乐散文朗诵（精选29篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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适合二年级小学生朗诵的散文(四篇)
适合二年级小学生朗诵的散文（四篇）适合二年级小学生朗诵的散文篇一盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错旳，像母亲旳手抚摸着你，风里带着些新翻旳泥土旳气息，混着青草味儿，还有各种花旳香，都在微微润湿旳空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴旳卖弄清脆旳歌喉，唱出婉转旳曲子，跟清风流水应和着。
牛背上牧童旳短笛，这时候也成天嘹亮旳响着。
雨是最寻常旳，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶却绿得发亮，小草也青得逼你旳眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕旳光，烘托出一片安静而和平旳夜。
在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着旳人，地里还有工作旳农民，披着蓑戴着笠。
他们旳房屋稀稀疏疏旳，在雨里静默着。
天上旳风筝渐渐多了，地上旳孩子也多了。
城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似旳，一个个都出来了。
舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各旳一份事儿去。
“一年之计在于春”，刚起头儿，有旳是功夫，有旳是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。
适合二年级小学生朗诵的散文篇二暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
小学三分钟散文朗诵稿
小学三分钟散文朗诵稿小学三分钟散文朗诵稿散文不同于其他题材的文章，要想加深对散文内容的理解，深刻体会作者的情感，只有在疏通散文大意的基础上，通过反复有感情的科学的朗诵才能实现。
那么，朗诵技巧绝不能忽视，对重音、停顿、语速、语气、语调、节奏等都得有所探究。
本文以以下是小编整理的小学三分钟散文朗诵稿，希望你能掌握一些朗诵技巧。
小学三分钟散文朗诵稿1这几天心里颇不宁静。
今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。
月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。
我悄悄地披了大衫，带上门出去。
沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。
这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。
荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。
路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。
没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。
今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。
路上只我一个人，背着手踱着。
这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。
我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。
像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。
白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。
这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
配乐散文朗诵(精选9篇)
配乐散文朗诵（精选9篇）配乐散文朗诵篇一人类，只有一个地球我热爱地球，热爱我们赖以生存的家园。
爱她的青山绿水，爱她的碧草蓝天……在四野飘香的花丛中，我和蝶儿一起嬉戏、欢笑；在郁郁葱葱的森林里，我与小鸟一起追逐、歌唱；清晨，我迈着轻盈的步履去原野上踏青，雾霭缭绕着、白纱般的柔柔地漂浮在空中。
吮吸着花草的芳香，欣享着阳光的沐浴，我被陶醉在这如痴如醉的梦幻里；夜晚，我坐在稻谷飘香的农家小院里，仰望着璀璨的星空，聆听着蝉鸣嘹响，蛙声如潮，仿佛置身于一个童话般的王国。
春天，我坐在牛背上，在一望无际的大草原上，听那牧歌婉转，牧笛悠扬。
夏天，我坐在小船上，任双桨拍打着那碧绿的湖水，看海鸥轻盈地掠过辽阔的湖面；秋天，我站在树下，凝神瞩望着那金黄的叶子一片片地落下；冬天，我站在窗前，欣赏着如絮的雪花在空中翩翩飞舞。
在这如诗如画的仙境里，我的心都醉透了！曾几何时，人们乱砍乱伐，使大自然的生态平衡遭到了破坏。
沙丘吞噬了万顷良田，洪水冲毁了可爱的家园，大自然的报复让人类尴尬哑然。
梅水溪曾经说过，没有自然，便没有人类，这是世界一大朴素的真理。
一味地掠夺自然，征服自然，只会破坏生态系统，咎由自取，使人类濒于困境。
这句话说得一点也不错，人不给自然留面子，自然当然也不会给人留后路，98洪水、20某某年的沙尘暴，其实，这就是大自然向人类发出的警示。
曾几何时，人们乱捕乱杀，使人类的朋友惨遭涂炭。
"千山鸟飞绝，万径人踪灭"，这就是对捕杀动物后果的最真实的写照。
从大学生的伤熊事件到愚人们的疯狂捕猎，人类是否也将要把枪口对准自己？切记，保护动物就等于保护我们自己。
曾几何时，战争的爆发，使我们赖以生存的星球满目疮痍。
炮火对植被的破坏，核辐射对生命的摧残，尽管广岛、长崎上空的蘑菇云已经散去了半个多世纪，可那里依然还是不毛之地。
由此可见，和平是全人类绿色环保的重要前提。
真不敢想象，我们如果再这样继续下去，这个世界将会是一幅怎样的惨景呢？地上寸草不生，天空尘沙弥漫，人类将在魔鬼般的尖叫声中化成堆堆白骨。
教材散文配乐朗诵篇篇
教材散文配乐朗诵篇6篇教材散文配乐朗诵篇 (1) 美丽的声音音乐是无形的绘画，是无字的诗，是一种抽象的最高的艺术。
它之伟大是因为它超越了一切的限制，文人雅士能欣赏，乡间小儿也能欣赏，它能直接引起心弦的共鸣，被感动的人，不一定要明白音乐的理论或技巧。
托尔斯泰说过：“音乐对于人类的理性与想象皆不起作用，只是使人陶醉。
我听音乐时，不思考，不想象，但觉有一种喜悦而不可思议的情感，使我徘徊于无我的境界。
”这种无我的境界，也是美感教育里追求的一种境界。
对刚出生的婴儿来说，也许早了一点，因为他可能对声音没有反应。
但是，只要稍微长大了一点，各种声音便开始进入他的世界，所以，我们要尽量供给他一些比较美丽的声音。
我们若仔细观察，可以看到四、五个月的婴儿听到音乐时会有极喜悦的表情，有时甚至会手舞足蹈。
一岁的婴儿会情不自禁地随着节拍跳跃或扭摆，更大的孩子会敲打东西来配合拍子。
观察他们的表现，有时不禁会做出一种猜测，那就是说，也许，也许原始部落的歌舞便是这样开始的吧。
在选购婴儿最初的玩具的时候，就可以买一些能发出美妙的叮咯声响的小铃或小钟，再大一点，可以给他们一些在上紧了发条以后，能发出优美的催眠曲或儿歌之类的玩具，注意孩子们的表情吧，他们一定会在起初睁大眼睛，好奇地聆听，然后唇边会显出微笑。
在以后，你给他们听这些熟悉的曲调时，他们会兴高采烈，手舞足蹈，天真的心灵竟然能欣赏世间最抽象的一种艺术，这该是多奇妙的一件事。
不过，在婴幼儿时期，耳朵的保育极为重要，因此，我们必须要供给他们清晰、美好、正确的音色，同时还要注意不要让他们感到疲劳。
最重要的是，播放时声音宁可小声一点，切忌过大过高，在玩弄铃铛或音乐钟时也别太靠近孩子的耳朵，以免引起过大的耳内震动，若伤害了幼儿脆弱的听觉，那就悔之莫及了。
在我们的幼稚园或小学里，仍然有部分老师要求学生上音乐课时大声唱歌。
看孩子们吼得声嘶力竭，教室又毫无吸音的设备，水泥墙，水泥地，可怜孩子们的耳朵与喉咙可不是水泥做的，那样一堂音乐课脸红脖子粗地下来，不知道能得到多少美感效果?因此，在有一天，我经过桃园市一所国小的时候，竟然听到有一位老师在教小朋友小声地唱一首民谣时，我在窗外不禁站住了。
适合儿童朗诵的散文6篇_赶紧来收藏
适合儿童朗诵的散文6篇_赶紧来收藏朗诵是一种比较精细、高级的有声语言艺术。
朗诵者必须具备一定的文学修养，要能分析欣赏各种体裁的文学作品，这是朗诵表情达意的前提。
以下是店铺整理了儿童散文朗诵，希望你喜欢。
儿童散文朗诵篇1《坐火车》爸爸带我坐火车，火车开动的时候，窗外的东西就动了起来;山开始往后退，树也往后退，房子也往后退……哇!什么东西都往后退，好怪好快啊，我们都不用走路，一下子就到了台北。
儿童散文朗诵篇2《我学写字》当我学着写“小绵羊”，一下子，树呀，房子呀，栅栏呀，凡是我眼睛看到的一切，就都弯卷起来，像羊毛一样。
当我拿笔把“河流”，写上我的小练习本，我的眼前就溅起一片水花，还从水底升起一座宫殿。
当我的笔写好了“草地”，我就看见在花间忙碌的蜜蜂，两只蝴蝶旋舞着，我挥手就能把它们全兜进网中。
要是我写上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱歌儿蹦几下，我个儿最高，身体最棒，什麽事我全能干得顶呱呱。
儿童散文朗诵篇3《秋姑姑》我们想起秋姑姑就想起收获我没有见过秋姑姑但我猜秋姑姑的脸儿是红红的圆圆的胖乎乎的我没有看见过秋姑姑但我猜秋姑姑是一个画家秋姑姑一来就给果树和庄稼抹上了金黄的火红的颜色秋姑姑啊忙着呢——她给所有的箩筐和麻袋都装上了饱满的粒子沉甸甸的果子果子爱嘟着嘴巴提个意见说：罗筐太小装不下!秋姑姑啊她真好她给我们送来了一阵阵凉风使得那给村里看场院的小弟弟、老奶奶们把手上的蒲扇一把，一把收起来秋姑姑啊披着露珠来到踩着霜花悄悄地走了她给我们留下了又一个丰收的喜悦。
小学三年级朗诵的散文6篇_总有一篇适合
小学三年级朗诵的散文6篇_总有一篇适合在孩子接触朗诵的时候就应该告诉他们：朗诵应该都是接近生活的艺术语言，而不要盲目地模仿腔调。
下面店铺整理了三年级朗诵的散文，供你阅读参考。
三年级朗诵的散文篇1冬天的风韵白色的树木，白色的花草，白色的房子。
啊!简直是一个白色的世界，这是大自然的美容师----冬耍的把戏。
它把世界涂抹得洁白无霞。
早上淡淡的晨雾给大地披上了一层神秘的面纱。
晨雾散去太阳漫漫的从东方徐徐升起，射出柔和的光来，把白云染成了粉红色，就像小姑娘那红润的脸蛋，那些云彩飘摇不定，千姿百态，有的像活泼乖巧的小白兔抱着又红又大的萝卜;有的像顽皮的小猴在倒数蜻蜓;有的像奔腾的骏马……到了上午，天空布满乌云，天色顿时昏暗下来。
中午，我独自在公园里悠闲地散步，香粉般的大雪落下来，漫天遍野，一片洁白。
雪下着，我仿佛要变成雪人似的，几片雪花落在我温暖的怀里，噢，好冷，看看天空，雪花像蝴蝶一样翩翩起舞，纷纷扬扬飘落下来，匆匆扑进大地母亲的怀抱。
晚上，大雪还是下着。
这时小园更好看!无花果树变成了 圣诞老人 ，桃树变成了“米老鼠”，葡萄变成了一条条“白莲带”。
而山地却跟小园相反，山地显得无一点生机：群山萧索，百树凋零，不见鸟飞，不闻兽叫，乍看去，就像低垂的云幕前面，凝固着一幅死气沉沉的图画。
小朋友在雪地上打滚，玩儿得汗流浃背。
冬，不管什么时候，你都非常美丽，尤其是那洁白无暇的雪，它是上帝派来人间的天使，人间的美神。
三年级朗诵的散文篇2与书为友蜜蜂的伙伴是花朵，羊儿的伙伴是青草，鱼儿的伙伴是小河，我的好伙伴是书。
如果把知识比作海洋的话，那么书就是海洋上一只只满载乘客的游船了，我就是船上的一名小乘客。
书，把我带到了一个美丽的童话世界，让善良的白雪公主、可爱的海的女儿和我欢聚一堂;书，和我一块儿游览世界的名川大河，使我开阔了眼界，增长了知识。
我爱问各种各样的为什么，书总是毫无保留地帮助我解答。
有一次，我和同学到草地上玩，不一会儿，我们玩累了，就坐在一个亭子里休息。
配乐散文朗诵稿
配乐散文朗诵稿【篇一】一场纷纷扬扬的大雪就这么翩然而至，在我熟睡的晚上悄然潜入，不声不响，静谧呈现。
早晨拉开窗帘，漫天飘舞的雪花、银装素裹的世界、枝头绽放的冰花让人难以掩饰住欣喜，更重要的是，雪后的眼前一切都显得那么洁净无尘。
原本以为这个冬季即将进入尾声，这片隶属于江南之地的古都不会再有雪的身影。
而那踏雪寻梅、雪中漫步、与雪共舞、聆听雪花的场景也只能成为下一年的期待。
可大自然却还是如此慷慨和善解人意，在新年伊始，予我如此馈赠。
良辰美景，内心的感激之情自不必说，那就只有用心聆听雪花飘落的声音，方不辜负大自然用独具匠心勾勒出的天籁之音。
风中的雪花可爱调皮。
她们无拘无束，追逐嬉戏，毫不拘谨含蓄，兴奋地四处钻窜。
有的钻到我的脖子里，有的跳到我的手上，有的干脆亲吻我的眼皮和脸颊，只是她们的停留如此短暂，只在顷刻间便化为点点滴滴的水滴，让我来不及细细品味，仔细把玩。
而雪花却在消融的瞬间带着莞尔一笑，留给我丝丝笑意，还有下一个不远的冬季里无声的诺言和期许。
此刻，仿佛能够听到田野里秧苗酣睡时均匀的呼吸声，又若它们如饥似渴吮吸雪露的声音。
那厚厚的、洁白无瑕的雪绝不仅仅为装扮世界、扮靓季节而来，而是怀揣着湿润干燥的冬季、润泽干涸的土地、拯救饥渴的生命而来。
那层层雪白的棉被下正孕育着一个个五彩斑斓的梦。
那是雪后的麦苗迎着明媚的春光蓬勃生长的梦，是蛰伏一冬的树枝舒展笑容、在三月的杏花雨里摇曳绰约身姿的梦，是耕种者们在秋日余晖里，满心欢喜收获的梦。
我喜欢在这样的季节里，作一个姹紫嫣红、莺歌燕舞的梦。
远处，是大大小小的伙伴们打雪仗、堆雪人的欢笑声。
近处，是儿子的呼喊声，“妈妈，快呀，快点我要拿雪打你了。
”看着孩子们被冻得通红的小脸和小手，看着他们一次次毫不畏惧地抓起雪彼此间互相攻击的身影，看着那被雪水打湿的衣服，看着他们一次次偷袭成功后的哈哈大笑，更让我对雪多了几分难以言说的爱意。
如若无它，孩子们的冬季该会多么的无趣和寂寞啊。
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小学生配乐散文朗诵雨巷
撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷，
我希望逢着
一个丁香一样地
结着愁怨的姑娘。
她是有
丁香一样的颜色，
丁香一样的芬芳，
丁香一样的忧愁，
在雨中哀怨，
哀怨又彷徨;
她彷徨在这寂寥的雨巷，
撑着油纸伞
像我一样，
像我一样地
默默彳于着
冷漠、凄清，又惆怅。
她默默地走近，
走近，又投出
太息一般的眼光
她飘过
像梦一般地，
像梦一般地凄婉迷茫。
像梦中飘过
一枝丁香地，
我身旁飘过这个女郎; 她默默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，
走尽这雨巷。
在雨的哀曲里，
消了她的颜色，
散了她的芬芳，
消散了，甚至她的
太息般的眼光
丁香般的惆怅。
撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷，
我希望飘过
一个丁香一样地
结着愁怨的姑娘。
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第一次的小雨
春天的第一次的小雨
沙沙地落进青青的树林
我独自在林子和林子之间漫步耳边充满了许多微弱的
神秘而又美丽的声音
翠色的樟叶在轻轻呼吸
一支支幼笋无声地爆出地心无数的蘑菇宛若白色的小伞妈妈曾经告诉过我们
它们的名字叫天鹅菌
云雀像音符一样在跳跃
从这一枝跳到那一技
它们的歌声甜蜜又迷人
露水闪亮着悄悄滑落
淡淡的雾像轻柔的白纱布
整个大自然像一首乐曲
春天的林子是一架生命的琴它们奏出美妙的音乐和诗歌轻轻地轻轻地撞击着
我的充满幻想的十四岁的心。