人教版语文(部编版)七年级上第21课《女娲造人》同步测试
女娲造人基础达标1．给下列加点的字注音。
女娲．()掺．和()澄．澈() 揉．团()掘．起() 模．样()莽．莽榛．榛()()2．用横线画出下列词语中的错别字，在括号内改正。
绵廷() 开僻()气慨() 兴高彩烈()3．在下列语句中填入恰当的关联词语。
(1)这世间，________怎样说吧，________不免显得有些荒凉寂寞。
(2)人的身体________小，_______据说_______是神创造的，相貌和举动也有些像神。
(3)大地上________有了人类，女娲的工作_______还没有终止。
4．选出标点符号使用有误的一项（）A．女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，有听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。
B．“妈妈！”“妈妈！”的喊声，震响在周围。
C．她给她心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。
D．这样，人类就世世代代绵延下来，并且一天比一天加多了。
5．填空。
神话是远古人民表现对自然文化现象的理解与想象的故事。
它并非现实生活的科学反映，而是以远古人民贫乏的生活为基础，借助________和________把自然和客观世界拟人化的结果。
导学探究1．“她想出了一个绝妙的创造人类的方法”一句中“绝妙”换成“奇妙”好不好？为什么？2．女娲造人的具体过程是真的吗？你怎样理解这种写法？融合提升1．《女娲造人》是根据古籍《风俗通》（也有版本叫《风俗通义》）里的短文改编的。
下面是《风俗通》中有关于“女娲造人”的记载：俗说开天辟地，未有人民。
女娲抟黄土做人。
剧务，力不暇供，乃引绳于泥中，举以为人。
故富贵者，黄土人；贫贱者，引绳人也。
（1）试用自己的话叙述故事大意。
（2）比较上述短文，可以看出课文丰富了哪些内容？哪里最能体现作者的想象力？2.《女娲造人》是一篇神话传说，你能说出我国民间广为流传的“四大民间传说”吗？3．初中毕业后的聚会上，满眼都是低头玩手机的同学，你不由地想起了这样一句话：“世界上最遥远的距离就是我和你坐在一起，而你却在玩手。
”你如何劝说他们？（限60字以内）4．阅读下面的文章，回答后面的问题。
名人墙王伟华哥已经来弟家三天了。
哥终于支支吾吾，把自己的来意讲明了。
弟是将军，是小清河村里走出去的最能的人，也是乡里有名、县里挂号的人。
哥是小清河村村支书，早已退了很多年了。
退了的哥偏偏不肯安生，喜欢乱操心，家乡的雨季眼看就要来了，小清河就要变成黄水河。
河上无桥，村民出行，村里的孩子们来来回回上学又成了问题。
哥在新任村支书面前夸下海口，他去省城找他家老三，一定要把修桥的钱给化来。
哥，不是兄弟我不念乡情，我确实有我的难处。
家大业大是不差，可向我伸手的地方也多啊……你也这么大年纪了，回去好好跟嫂子过日子吧，折腾啥呢？你一手能翻了咱那穷窝儿的天么？弟满脸真诚，说得哥红着脸低了头。
哥走了……哥没再向弟开过一次口，回家他闷闷地跟新任村支书说：老三有难处，咱不能难为他。
靠天靠地不如靠自己，桥，咱自己修吧。
哥带头把自己存的那点儿养老钱全拿出来，又挨家挨户去动员：再苦不能苦孩子啊。
那些心下犹豫的村民也就不再好说什么，有钱的出钱，有力的出力。
小清河上人欢马叫，热腾腾地忙活起来。
没有谁号召，顺其自然，哥成了建桥的大总管，从桥体设计到材料的置备，他都一手操管。
七十多岁的老头儿了，驮着背，顶着一头白发，在人声喧嚣的工地上，指挥人，指挥车。
有爱开玩笑的年轻人从“嗵嗵嗵”的马达声里冲他大喊：大爷，我看您有大将军的风度。
工地上噪音太大，哥听不清，但从对方脸上的表情明白些什么。
他咧开嘴，笑得憨，也笑得欢，露出黑黑的空牙洞来，额前的一缕白头发在风里一下一下的翻。
桥修成，一座漂亮又结实的双孔石拱桥，青石桥体，白沙路面，神气地横跨在小清河上，蛮横了多少年的小清河一下子驯顺了，不再张牙舞爪，河水从桥孔下钻过去，柔顺地顺河堤而下。
村民们到河对岸去种田，不再用肩挑手提，三轮机动车可以开到家门口，孩子们上学不再用大人护送，背着书包蹦蹦跳跳就过了河。
村里再没有牲畜掉下河淹死这些让人烦恼的事儿了。
修了一座桥，把哥累得不轻。
原来就的人，身体越发弱下去。
他要拄着拐棍才能从家走到桥上看看。
夕光晚照中，村里上空的炊烟袅袅地升上天空。
牛羊归圈，孩子放学村民扛着工具慢悠悠回家。
满头银发的哥拄着拐棍站在桥头，被西天的云霞镀了一身的金粉。
像一尊塑像……大爷好啊。
大爷爷好。
每一个过路的人，看到桥头上伫立着的哥，都会恭恭敬敬向哥打声招呼。
哥回应着，脸上的笑意久久不去。
哥给弟打电话，说小清河上有桥了，小车可以一直开到家门口。
哥想弟了，年纪越大，越是牵念。
弟却总是那么忙，今天出差，明天开会，一副日理万机的样子。
哥便不再说什么，叮嘱几句，挂电话。
弟回来时，哥已经缠绵病榻多日。
弟不是专程回来看哥的，是回来参加县里的一个活动。
县里要树一面名人墙，把全县在全国各地的显要都召集回来，给他们立传扬名，也是对县里的一项宣传。
弟说，这是县里的大事，自己再怎么忙也要回来啊。
是，是该回来。
人不能忘本。
哥拉着弟的手亲不够。
呵，你以为他妈的他们白请我回来啊，每个人都要带着货回来。
一个名字刻上去，二十万。
弟还是那气度，当将军当惯了，说起话来。
二十万块？二十万啊……哥脸上的笑容慢慢敛了去，他的肝又开始疼了。
疼得他直抽凉气。
二十万块，我们乡下人几家一年不吃不喝也攒不够二十万。
我们修桥才花了四万多……花二十万，就为把名字刻到石头里，哥到死也没想明白弟这算的是哪门子帐。
（选自《2019年中国微型小说精选》，有改动）（1）根据文意，用简洁担当语言补充故事情节。
哥找第筹资修桥，弟→哥，桥修成→哥牵念弟打电话，弟借口忙未归→弟，哥至死不理解弟的心思。
（2）联系上下文，体会文中画线句子的含意。
满头银发的哥拄着拐棍站在桥头，被西天的云霞镀了一身的金粉。
像一尊塑像。
（3）根据括号内的要求，赏析下列语句。
①蛮横了多少年的小清河一下子驯顺了，不再张牙舞爪，河水从桥孔下钻过去，柔顺地顺河堤而下。
（从修辞方法的角度）②哥脸上的笑容慢慢敛了去，他的肝又开始疼了。
疼得他直抽凉气。
（从人物描写方法的角度）（4）如果让你选择，你认为哥弟中谁的名字更应该刻在名人墙上？请结合全文说明理由。
女娲造人【基础达标】1．wāchān chéng róu juémúmǎng zhēn2．廷—延僻—辟慨—概彩—采3．(1)无论总(2)虽然但因为(3)虽然却4．B5．想象幻想【导学探究】1．不好。
“绝妙”表示方法巧妙到了极点，而“奇妙”表示方法新奇，给人新颖的感觉，在文中用“绝妙”更妥帖。
2．女娲造人的情节显然是想象的，神话是在科学水平不发达的远古时代产生的，那时的人们无法对人的诞生做出科学准确的解释。
但是，人类又想要探求自身起源，所以，只好借助于想象来解决这个问题，而这种大胆而奇特的想象恰恰就是神话故事中的亮点。
这种想象体现了远古时代人们那种强烈的探求欲望。
今天的社会科学技术高度发达，但仍有广阔的未知领域等待我们去探寻、研究，所以这种想象力、创造意识都是我们今天仍迫切需要的。
【融合提升】1．(1) 据民间传说,开天辟地时,大地上还没有人类,女娲用手抟了黄土创造了人类。
她工作太忙了,一个人的力量远远赶不上自然对人类的需要,于是便引来一条绳子放入泥浆内,然后举起绳子一挥洒,溅落的泥点也都变成一个个活生生的人。
富贵的人,就是女娲抟黄土造的；贫贱的人,就是女娲甩绳子溅落的泥点变成的。
（2）课文丰富了对女娲造人前的心理刻画，增加了造人后她与人的情感上的交流互动。
对女娲心理的描写，最能体现作者的想象力。
2.牛郎织女，白蛇传，孟姜女哭长城，梁山伯与祝英台。
3. 同学们，聚会本是为了交流感情，增进友谊的，玩手机不但对健康不利，更是不尊重别人的表现．让我们放下手机，用心沟通吧！4.（1）①回绝并责怪哥折腾②操管修桥（或出资动员指挥修桥）③带巨款回县为刻名。
（2）哥身体无比虚弱仍坚持去看桥，表明哥对这座桥感情深厚，表现出哥修桥愿望实现后的喜悦与满足，哥的光辉形象如雕塑一般，定格在村民心中。
（3）①运用拟人的修辞手法，生动形象地描绘了新桥修成后小清河驯顺、柔顺的情形，突出了新桥所发挥的重大作用。
②运用神态和动作描写。
形象逼真地表现哥听到弟为留名花那么多钱时的不理解、震惊、心痛、表现出弟的做法对哥的打击之大、伤害之深。
（4）哥哥一心一意为村里修桥办事，慷慨无私；身为将军的弟弟却爱慕虚荣，不念亲情乡情，不肯出一分钱，为村里修桥，却为了上名人墙捐资二十万。
由此我认为哥的名字更应该刻上名人墙。
哥心地善良，全心全意为村民着想，退休多年操心筹钱修桥；哥慷慨无私，拿出自己全部的养老金用于修桥；哥勇于担当，年老体弱仍一手操管修桥。
哥的所作所为，倍受村民敬重。
而弟爱慕虚荣，身为将军，不念亲情乡情，不为乡亲办实事。
部编版七年级语文上册第六单元第21课《女娲造人》测试题(含答案)
部编版七年级语文上册第六单元第21课《女娲造人》测试题(含答案)一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）1.下面词语中下划线的字注音完全正确的一项是（）A. 女娲（ɡuō）寂寞（mò）蓬勃（pénɡ）莽莽（mánɡ）B. 澄澈（dènɡ）崛起（jué）掺合（cān）揉团（róu）C. 气概（ɡài）幽光（yōu）藤条（ténɡ）不堪（kàn）D. 溅落（jiàn）挥洒（sǎ）泥潭（tán）省事（shěnɡ）2.下列加横线点字的注音有误的一项是（）A. 女娲(wā) 澄澈(chéng) 掘起(jué)B. 灵敏(mǐn) 寂寞(mò) 幽光(yōu)C. 掺和(chān) 踪迹(zōng) 捏泥人(niē)D. 蓬勃(péng) 绵延(mián) 模样(mó)3.下列句子没有错别字的一项是（）A. 她觉得在这天地之间，应该添一点什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。
B. 接着一阵兴高彩烈地跳跃和欢呼。
C. 看起来似乎有一种管理宇宙的非凡的气慨。
D. 她工作了许久，还没有达到她的意愿，而她本人已经疲倦不湛了。
4.周口店北京人遗址的发掘，可以追溯到20世纪20年代。
为了更好地保护这一举世闻名的古人类遗址，2011年7月，周口店北京人遗址博物馆开始迁建。
建成后的新馆，面积是旧馆的8倍。
走进博物馆大厅，首先映入眼帘的是一座巨大的雕塑，“北京人”右手持木棍，肩上扛着猎物，身体直立着行走，①地还原了“北京人”狩猎归来的场景。
作为国家一级博物馆，周口店北京人遗址博物馆用来收藏、保护和研究②。
根据语意，分别在横线①②处填入语句，最恰当的一项是（）A. ①栩栩如生②周口店遗址历年来的考古发掘物B. ①巧妙绝伦②周口店历年来的考古遗址发掘物C. ①巧妙绝伦②周口店遗址历年来的考古发掘物D. ①栩栩如生②周口店历年来的考古遗址发掘物5.下列成语意思与成语对应错误的一项是（）A. 草木丛生的样子──莽莽榛榛B. 形容非常疲乏──疲倦不堪C. 形容本领高超，无所不能──无所事事D. 指心灵手巧，突然想出办法或注意──灵机一动6.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）①花草树木枯萎，鱼鸟虫兽死亡，人类自然也就无法生存了。
部编七年级语文上册第21课《女娲造人》同步练习(附解析)
专题21《女娲造人》同步练习1. 下面词语中加点的字注音完全正确的一项是( )A. 女娲(wō) 寂寞(mò) 蓬勃(péng) 莽莽(máng)B. 澄澈(dèng) 崛起(jué) 掺和(cān) 揉团(róu)C. 气概(kài) 幽光(yōu) 藤条(téng) 不堪(kān)D. 溅落(jiàn) 挥洒(sǎ) 泥潭(tán) 省事(shěng)【答案】D【解析】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求在学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。
A项应为女娲（wā），莽莽（mǎng）；B项应为澄澈（chéng），掺和(chān) ；C项应为气概(gài)。
2.下列句子没有错别字的一项是（）A. 她觉得在这天地之间，应该添一点什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好．B. 接着一阵兴高彩烈地跳跃和欢呼．C. 看起来似乎有一种管理宇宙的非凡的气慨．D. 她工作了许久，还没有达到她的意愿，而她本人已经疲倦不湛了．【答案】A【解析】本题考查识记并正确书写规范常用汉字的能力。
书写汉字时，要注意形近字的写法，对常见的、易写错的多音多义字应重点关注。
A正确；B有误，兴高彩烈－兴高采烈；C有误，气慨－气概；D有误，疲倦不湛－疲倦不堪。
据此，答案为A。
3. 选择恰当的动词填入下面文段中的横线上。
最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法。
她从崖壁上_____下一条枯藤，_____入一个泥潭里，_____混了浑黄的泥浆，向地面上这么一_____，泥点溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥_____成的小人儿一般无二。
“妈妈，妈妈”的喊声，震响在周围。
①捏②搅③伸④挥洒⑤拉【答案】(1). ⑤ (2). ③ (3). ② (4). ④ (5). ①【解析】此题考查学生对课文的掌握情况以及选词填空的能力。
第21课《女娲造人》同步练习卷 2022-2023学年部编版语文七年级上册
2022-2023学年部编版语文七年级上册第21课《女娲造人》同步练习卷班级姓名学号一、基础训练1.给下列加点字注音。
女娲．（）澄澈．．（）（）灵敏．（）掘．起（）掺．和（）踪迹．（）2.圈出下列词语中的错别字，在括号内写出正确的字。
绵廷（）奔奔榛榛（）开僻（）气慨（）3.女娲心中非常满意，对自己的杰作反复欣赏，决定取名为‘人’。
”一句中“人”加引号的作用是( )A.表示引用B.表示特定称谓C.表示着重指出D.讽刺或否定4.阅读下面一段话，按要求答题。
不除糟粕，何来精华？人也是这样。
不经历风吹雨打，不历事炼心，又如何在 tuì( )变中实现华丽转身？越经世事的打磨，生命月圆润，越精致．，越美丽，越有品质的芳香。
那些风雨，其实，都是人生的抛光与包浆，所以，只要勇于承受，选择忍耐，那些疼痛，都会变成生命的滋养。
弃糟粕，留精华，是（2）划横线的句子有语病，请你改正。
（2分）5.下列句子中加点成语使用不符合语境的一项是（）A．白求恩同志对工作精益求精，而不少的人却见异思迁．．．．。
B．秋天的雨淅淅沥沥．．．．的，显示出一种自然、平静，让人产生一脉悠远情思。
C．商务部称：如果美方一意孤行．．．．，禁止与TikTok的有关交易，中方将采取必要措施，坚决维护中国企业的合法权益。
D．盲孩子和他的影子都是光明的孩子，他们像一对孪生兄弟，长得惟妙惟肖．．．．。
6.下列表达正确的一项是（）A.理想是闹钟，敲碎你的黄金梦。
（此句是比喻句，是明喻。
）B.汉语中词有贬义词、褒义词、中性词，如“见利忘义”、“卑鄙”属于贬义词，“纯真”、“挖掘”属于褒义词，“参观”、“结果”属于中性词。
C.很多词语是多义词，如“包袱”一词就有多个义项。
其中“思想负担”就是“包袱”一词的比喻义。
D.古人称谓有谦称和尊称之别。
“鄙人”“寒舍”“高寿”属于谦辞，“惠顾”“赐教”“舍弟”属于敬辞。
7.下列语段空白处依次填入三个句子，排序正确的一项是（）文化类节目《经典咏流传》“和诗以歌”，将古典诗调配以现代流行音乐，带领观众在唱作歌手的演绎中领略评词之美、音乐之美。
21课 《女娲造人》同步练习(含答案)
七年级上册《女娲造人》同步训练姓名：班级：等级：一、选择题1.下列加点字注音完全正确的一项是。
A．女娲．（wā）澄．澈（dèng）揉．团（ruó）荒．凉（huāng）B．莽．莽（mǎng）掺．和（cān）幽．光（yōu）藤．条（téng）C．寂．寞（jì）不堪．（kān）绵．延（mián）挥洒．（sǎ）D．踪．迹（zōng）浑．黄（hún）溅．落（jiān）灵敏．（mǐn）2.下列各组词语中，没有错别字的一项是。
A．篷勃气慨泥潭非凡B．绝妙疲倦搅混枯腾C．澄澈绵延难题布满D．担负泥桨省事莽莽榛榛3.句中加点的词语解释有误的一项是。
A．有一天，大神女娲行走在这片莽莽榛榛．．．．的原野上。
（宽阔无边的样子）B．接着一阵兴高采烈．．．．的跳跃和欢呼，表示他获得生命的欢乐。
（兴致高，情绪热烈）C．她工作了许久，还没有达到她的志愿，而她本人已经疲倦不堪．．．．了。
（形容非常疲乏，过度劳累）D．这样，人类就世世代代绵延．．下来，并且一天比一天加多了。
（延续不断）4.下列句中加点词语运用不恰当的一项是。
A．人类出现在大地上，给大地增添了生机。
女娲见到她亲手造出来的这些孩子，眉．开眼笑．．．，再也不觉得孤独、寂寞了。
B．为把“精准扶贫”工作落到实处，王书记灵机一动．．．．，亲自到特困户李大爷家走访。
C．一方面，孙悟空神通广大．．．．，知人所不知，能人所不能，成为“齐天大圣”；另一方面，他不失猴子的本性，可爱又可亲，是真正的“美猴王”。
D．大雪纷纷扬扬地下了一夜，屋顶上、路面上、操场上，覆盖着厚厚的白雪，同学们都走出教室，兴高采烈．．．．地玩起了打雪仗。
5.依次填入文段方框处的标点符号，正确的一项是。
走呀走的，她走得有些疲倦了，偶然在一个池子旁边蹲下来。
澄澈的池水照见了她的面容和身影：她笑□池水里的影子也向着她笑□她假装生气□池水里的影子也向着她生气□她忽然灵机一动□世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己的生物来加入到世间呢？A．，。
七年级语文上册 21《女娲造人》同步练 人教部编版(含答案)
一、积累与运用1.根据拼音写出汉字。
女wā() 澄chè() chān()和泥niē() mián()延2.根据解释写出相应的词语。
(1)草木丛生的样子。
( )(2)形容本领十分高强或解决问题的途径多。
( )(3)形容非常愉快、高兴的神情。
( )(4)指事前没有准备,临时想出办法。
( )3.下段方框处依次填入的标点符号选项正确的是( )走呀走的,她走得有些疲倦了,偶然在一个池子旁边蹲下来。
澄澈的池水照见了她的面容和身影:她笑□池水里的影子也向着她笑□她假装生气□池水里的影子也向着她生气□她忽然灵机一动□世间各种各样的生物都有了,单单没有像自己一样的生物,那为什么不创造一种像自己的生物来加入到世间呢? A.,。
,。
—— B.,;,。
——C.,。
,。
:D.,;,。
:4.女娲造人的目的是( )A.女娲想让人类叫她“妈妈”。
B.女娲想让世间不再荒凉寂寞,想叫天地间更加生气蓬勃。
C.女娲闲着没事,用泥捏自己的形象消磨时光。
D.女娲想造出人来管理宇宙。
5.阅读课文选段,完成文后问题。
①她工作着,工作着,一直工作到晚霞布满天空,星星和月亮射出幽．光。
夜深了,她只把头枕在山崖上,略．睡一睡。
第二天,天刚微明,她又赶紧起来继续工作。
②她一心想把这些灵敏的小生物布满大地。
但是,大地毕竟太大了,她工作了许久,还没有达到她的意愿,而她本人已经疲倦不堪．了。
③最后,她想出了一个绝．妙的创造人类的方法。
她从崖壁上 A 下一条枯藤, B 入一个泥潭里, C 混了浑黄的泥浆,向地面上这么一 D ,泥点儿溅落的地方,就出现了许多小小的叫着跳着的人儿和先前用黄泥 E 成的小人儿一般无二。
“妈妈,妈妈”的喊声,震响在周围。
④用这种方法来进行工作,果然简单省事。
藤条一挥,就有好些活的人类出现,大地上不久就布满了人类的踪迹。
(1)解释加点字。
略．睡一睡( ) 疲倦不堪．( )绝．妙( ) 幽．光( )(2)选词填入文中的空白处。
(同步练习)人教统编版七年级上学期语文第21课《女娲造人》同步练习D卷
人教统编版七年级上学期语文第21课《女娲造人》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累运用 (共6题；共12分)1. （2分）下列加下划线的字注音完全正确的一项是（）A . 雉鸡(zhì)单调(diào)滑翔(xiánɡ)B . 香蒲(pú) 沼泽(zhǎo) 窥探(ɡuī)C . 曲线(qū) 狩猎(shǒu) 赌注(dǔ)D . 雾霭(ǎi) 缄默(jiān) 弥漫(ní)2. （2分） (2019八下·织金期中) 下列词语书写完全正确的一项是（）A . 自原其说枷锁翩然震撼B . 天衣无缝枯燥堕落决择C . 销声匿迹致密迁徙萦绕D . 相辅相成陨石思幕狡辩3. （2分）下列句中加粗词语使用有误的一项是（）A . 那户人家真是祸不单行,他们本来就穷,现在两个孩子又生病住院。
B . 他触目伤怀,自然情不能自已。
情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。
C . 父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。
D . 冬去春来，夏隐秋至，一年四季，周而复始，变化无常。
4. （2分）下列句子没有语病的一项是（）A . 史蒂芬·威廉·霍金对科研事业的无限执着经常浮现在我眼前。
B . 《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹。
C . 临近考试，同学们的学习态度有了明显的提高。
D . 在对传统村落的修缮中，我们要保护文化遗产存在的真实性，禁止随意修建仿古建筑、仿古街区。
5. （2分） (2016九上·靖江期中) 请选出下列句子中标点使用有误的一项（）A . 沃尔沃汽车工厂是中国、比利时、瑞典三方经济技术合作的典范，在“中国投资”和“欧洲技术”之间架起了一座互利共赢的桥梁。
B . 《故乡》选自《呐喊》（《鲁迅全集》第一卷，人民文学出版社1981年版）。
第21课《女娲造人》同步练习-2023-2024学年七年级语文上册同步优质教学资源(统编版)解析版
《21女娲造人》同步练习一、单选题1.下列对文章《女娲造人》理解错误的一项是（)。
A.这篇神话赞扬了人的可贵的灵气。
B.这篇神话赞颂了人的无穷的创造力。
C.这篇神话反映了古代的人们对于人类由来的原始观念。
D.这篇神话运用奇妙的想象，科学地解释了人类的起源。
2.下面词语中划线的字注音完全正确的一项是（）A.女娲（guō）寂寞（mó）蓬（péng）勃莽（máng）莽B.澄（dèng）澈崛（jué）起掺（cān）合揉（ròu）团C.气概（gài）幽（yōu）光藤（téng）条不堪（kàn）D.溅（jiàn）落挥洒（sǎ）泥潭（tán）省（shěng）事3.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.“在考场上千万别慌，”老师再三对我们说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。
”B.荠菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目……等祛病养生之功效。
C.我不知道成语“世外桃源”出自哪部著作？D.创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。
4.对下列病句的修改，错误的一项是（）A.小明变化了早晨睡懒觉的习惯。
（把“变化”改为“改变”）B.通过第六次铁路大提速，使我国铁路运输能力有了显著提高。
（“通过”和“使”任删其一）C.我一进教室，看到的第一眼是一幅很大的地图。
（把“一幅”和“很大的”调换位置）D.我们一定要吸取这类事故的教训，避免校园踩踏事故不再发生。
（删去“不”）5.下列句子朗读节奏和重音划分有误的一项是（）A.天地开辟以后，天上／有了太阳、月亮和星星，地上／有了山川草木，甚至／有了鸟兽虫鱼了，可是／单单／没有人类。
B.这世间，无论怎样说吧，总不免／显得／有些荒凉寂寞。
C.藤条一挥，就有／好些活人出现，不久，大地上／就布满了／人类的踪迹。
D.这些小人儿／在她的周围／跳跃／欢呼，使她／精神上有／说不出的／高兴和安慰。
人教统编版七年级上学期语文第21课《女娲造人》同步练习(II)卷
人教统编版七年级上学期语文第21课《女娲造人》同步练习（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累运用 (共6题；共12分)1. （2分）下列划线字的注音完全正确的一项是（）A . 揠苗（yà）槲树（hú）荒诞（yàn）始龀（chǐ）B . 蕈菌（tàn）馨香（xīn）枝柯（kē）腠（zòu）理C . 甬道（yǒng）韶华（sháo）无垠（yín）澎湃（pài）D . 虬枝（qióng）涸辙（hé）婆娑（suō）日蹙（chù）2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A . 疲惫淤滩取义成人B . 熏黑失修霜风乎乎C . 摸索阎罗房舍如州D . 喷薄舵手长夜漫漫3. （2分）(2019·扬州) 下列各句中，划线词语使用正确的一项是（）A . 在本次研学旅行中，大家走访了扬州段的历史河道，并津津乐道地谈论运河的故事。
B . 今年，《中国诗词大会》卷土重来，再次带领大家感受中国传统文化的无穷魅力。
C . 在“大美亚细亚——亚洲文明展”中，中国参展文物的重要地位是毋庸置疑的。
D . 用“喜马拉雅”听书，填充了人们的“碎片时间”，丰富了生活，大家趋之若鹜。
4. （2分）下列句子没有语病的一项是（）A . 十年间，图书年出版品种增加了一倍多，而总印数基本持平，说明图书的平均数下降了一倍多。
B . 我觉得真正的格物致知精神，不但在应付今天的世界环境中是不可缺少，而且在研究学术中也是不可缺少的。
C . 《中学语文教学研究》的对象是中学语文教师及其他语文工作者。
D . 新编语文教材每个单元几乎都选录了国内外许多名作，能提高我们的写作水平和知识面。
5. （2分） (2017八下·江都月考) 下列说法有误的一项是（）A . 油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家。
第21课《女娲造人》同步检测2022-2023学年部编版语文七年级上册含答案
21* 《女娲造人》同步检测（满分：75分时间：45分钟）一、积累与运用（44分）1.阅读下面的文字,完成（1）~（5）题。
（10分）天地开辟．以后,天上有了太阳、月亮和星星,地上有了山川草木,甚至有了鸟（）虫鱼了,可是单单没有人类。
这世间,无论怎样说吧,总不免显得有些荒凉寂寞。
不知道在什么时候,出现了一个神通广大的女神,叫作女娲。
据说,她一天当中能够变化七十次。
有一天,大神女娲行走在这片莽莽榛榛．．．．的原野上,看看周围的景象,感到非常孤独。
她觉得在这天地之间,应该添一点儿什么东西进去,让它．生气篷勃起来才好。
（1）根据拼音写汉字,给加点的字注音。
（3分）开辟．( ) 鸟shòu（）虫鱼莽莽榛榛．( )（2）文段中有错别字的词语是“”,正确的写法是“”。
（2分）（3）“莽莽榛榛”在句子中的意思是:（2分）。
（4）文中加点的“它”是指（1分）。
（5）将划线句缩为简单的一句：（2分）________________________________。
2.“她给她心爱的孩子取了一个名字，叫作‘人’。
”这句话中“人”加引号的作用是（）（2分）A．表示引用 B．表示特定称谓 C．表示着重指出 D．讽刺或否定3.下列词语解释不准确的一项是（）（2分）A．捏了一些同自己相仿．．的“泥娃娃”。
/ 相仿：大致相同，相差不多B．盘古开辟．．了天地。
/ 开辟：建立，创立C．捏累了，就索性．．用树枝蘸满泥巴在地上甩来甩去。
/ 索性：干脆。
D．女娲又把男人和女人相配，让他们繁衍．．子孙。
/ 繁衍：逐渐增多或增广。
4.下列各句中，划线成语使用不正确的一项是（）（2分）A.在走向茫茫宇宙的过程中，神通广大的航天器是人类探索宇宙最有力的帮手。
B.看到满山的柚子树结满了柚子，丰收在望，果农们一个个眉开眼笑。
C.为把“精准扶贫”工作落到实处，王书记灵机一动，亲自到特困户李大爷家走访。
D.有一年紫藤没有开花，她仍然兴高采烈地举办了聚会，以纪念往年的花开景象。
(练习)人教统编版七年级上学期语文第21课《女娲造人》同步练习B卷
人教统编版七年级上学期语文第21课《女娲造人》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累运用 (共6题；共12分)1. （2分）下列划线字的注音有误的一项是（）A . 告诫（jiè）蠕动（rú）如丝如缕（Iǚ）B . 棱角（léng）霎时（shà）接踵而至（zhǒng）C . 敦实（dūn）巉峻（cān）瞬息万变（shùn）D . 褶皱（zhě）龟裂（jūn）霓裳羽衣（ní）2. （2分） (2017七上·宣州开学考) 下列词语没有错别字的一组是（）。
A . 语重心长专心致志养尊处优座无虚席B . 数以千计功无不克行善积德哄堂大笑C . 蜂拥而至肃然起敬和睦相处死的其所D . 轻于鸿毛五湖四海精兵简政千均一发3. （2分） (2020八上·郑州期中) 下面语段中成语使用不恰当的一项是（）在《红星照耀中国》中，彭德怀出身湘潭农村，曾当过放牛娃、矿工、鞋匠，曾追随孙中山，后受到《共产党宣言》感召加入中国共产党。
周恩来出身官僚家庭，年少时在南开接受“开明”教育，留学巴黎时创建了中国共产党，回国后担任黄埔军校政治部主任。
他们都对藏污纳垢的国民党统治深恶痛绝。
他们为中国革命事业殚精竭虑、任劳任怨，领导劳苦大众走出泥泞，迎来了光明。
A . 藏污纳垢B . 深恶痛绝C . 殚精竭虑D . 任劳任怨4. （2分）下列句子没有语病的一项是（）A . 为了杜绝“中国式过马路”的不良行为，每个人心中都必须绷紧一根安全弦。
B . 这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。
C . 在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
D . 由于全社会厉行节约之风，对高端餐饮企业和星级酒店造成了很大的冲击。
5. （2分）下列标点符号使用正确的一项是（）A . 昨天的作业太多了，能全部完成的同学，只不过占全班十分之二、三。