2012017学年第一学期东莞高中数学微课评选拟奖名单
莞市第十届普通教育科研成果奖的决定
李永帮 石碣袁崇焕小学 李永帮 黄世好 何衬嫦 谢焕顺 唐兰清 麦衬兰
实施数学学习指导教学创新，培养学生创造性学习 卢业武
厚街镇溪头小学 方衬云 方桂芬 陈润凤 彭万清 方洁云
能力的探索
刘佩云
优化中学化学实验教学的实践研究
肖庆铭 厚街中学
陈武乾 陈真新 刘飞雄 钱琼林 付建全 赵军志
项目名称
“尝试教育理论”在幼儿园教育教学中的创新运用 构建中等职业学校信息化校园的探索 小学互动型孝敬教育的实践 德行天下 小学体验式德育活动的探索 幼儿保健“五一三”工作流程的研究与实践 加强青少年德育实效性的研究
三等奖（51项）
主持人 工作单位
研究主要参与者
何凤兰 长安镇新安幼儿园 廖素娴 蓝惠文 蓝梦君 余味兰 谭娟娟 陈婷
徐朝君 常平黄水职业中学 程贤佑 陈日钧 邓祖芬 邬爱民 凌启然
黎瑞和 高埗镇西联小学 黄笑燕 熊伟权
吴房添 长安中学
莫广良 东城区第一小学 罗婧 周小玲 余妙芬 刘蔓英 张克严 陈飞雅
—6—
项目名称
中职学生好词丽句的积累与运用探索 《蜡染》校本教材 中职语文教学培养学生信息素养的方法探索 小学语文个性化小练笔教学模式的研究 小学班级阅读文化建设的实践与研究 小学美术个性化校本课程的实践与研究 任务驱动下的小学英语课外阅读的探索 小学读经诵典课程的建设与应用研究 小学蜡染艺术教学的探究 中学作文命题结构与方式的实践研究 小学写字教育校本教研的探索 初级中学书法特色教育的研究 促进小学语文青年教师专业化发展的策略研究 农村小学语文开展“每日一句”积累活动的探索
陈 梦 长安中心幼儿园 刘建新 赵忠芬 周燕
罗焰琼 东莞市妇幼保健院
陈润全 长安中学
吴房添 殷武桂 林俊峰 陈嘉胜 邹慧 付昭权
20142015学年度第二学期东莞市高中数学微课优课评选拟奖
2014-2015学年度第二学期东莞市高中数学微课优课
评选拟奖名单公示
2014-2015学年度第二学期东莞市高中数学微课、优课评选工作已经结束。
现将拟奖名单予以公示，并设置7天(从2015年10月8日至10月14日)的异议期，受理对拟奖名单实名提出的异议。
提出异议的单位或个人，应在异议材料上签署真实姓名或加盖单位公章，并注明联系方式。
联系人：易文辉，电话：23126181 。
附件1：2014-2015学年度第二学期东莞市高中数学优课评选拟奖名单
附件2：2014-2015学年度第二学期东莞市高中数学微课评选拟奖名单
东莞市教育局教研室
东莞市中学数学教学研究会
2015年10月8日。
东莞市中学数学各项获奖结果的通报
附件二2006年东莞市中学数学各项获奖结果地通报各中学：在过去地一年中,中学数学教案研究会地各项工作得到了各校领导和全体中学数学教师地大力支持,按计划完成各项任务,在教育教案、教研方面取得了较好地成绩,现将各项活动地获奖情况通报如下：一、关于2006年东莞市中学数学论文评选结果地通报2006年中学数学优秀教案论文评选共收到教案论文350篇,经各片区评审小组交叉初评,共评选出154篇论文再由市中学数学教研学会组织复评.全体评委坚持公平公正地原则,采取了个人评分和集体讨论相结合、定量评分与定性评价相结合地方式,历时一个半月,共评选出一等奖7篇,二等奖36篇,三等奖83篇,获奖名单见附件一,获奖论文放在公共邮箱<,密码：123456）,请教师们自由下载、学习、交流.这次论文评选反映出我市广大中学数学教师在课程改革、教案实验、教育教案方法研究等方面进行了大量有益地研究与探索,取得较好地成绩.本年度论文体现了以下特点：①注重学法指导.积极探索教案活动中学生主体地位地体现,探究学生地心理活动规律和学生思维与实践能力地培养.②体现中学数学课程改革地新理念.紧跟教育发展形势,积极探究课程改革地新理念、教案内容地新变化和教案实践中地新问题,大胆进行教案调查、教案尝试和教改实验.③具有较强地可操作性.如教案方法、教案手段与教案内容地整合、因材施教地具体措施、新地教案理念与传统教案方法中地合理部分地有机结合,深入浅出,理论联系实际.同时还存在一些常见地问题,主要表现在：①部分论文题目表述不够准确,论点不够明确,论据不足.②论文格式不规范.③罗列例题,缺乏自己地观点和必要地理论依据.二、2006年东莞市中学青年数学教师优秀课评选结果地通报我市中学数学教案研究会于2006年4月20日和6月22日分别在石龙三中和光明中学举行我市初、高中青年数学教师优秀课评选活动,初中组评出市一等奖4人、二等奖4人、三等奖20人,高中组评出市一等奖5人、二等奖6人、三等奖10人,并择优推荐了其中部分教师参加了广东省中学青年数学教师优秀课评选,获奖名单见附件二.这次比赛充分展示了我市青年教师很多可喜地优点,主要有：①多数教师地学科知识及教案基本功较为扎实.能够结合生活实际引入新课,讲解得当,教态大都比较自然,驾驭课堂地能力较强,基本能够完成教案目标要求地教案任务.②教案设计能够体现新课程理念.多数教师能够结合教案内容,较为充分考虑学生地探究学习活动,注重师生互动,体现了学生地自主学习.③能够熟练运用多媒体辅助教案.④大多数教师能够进行教案反思.这次比赛还反映出部分青年教师地一些不足,比如：①有些缺乏教师情感投入,课堂上缺少师生情感交流.②教案语言欠简练,口语、俗语、口头禅太多.③教案设计不够全面,没有从学生地心理角度充分考虑课堂教案中可能出现地问题,教案过程中处置突发情况地应变能力有待提高.④概念地引入不够自然,缺少创意,整个课堂教案缺乏美感.这次优质课大赛所取得了良好地效果与成绩,参赛教师表现出了比较高地素质与扎实地基本功.锻炼了队伍,培养了人才.为了发扬成绩,克服缺点,促进教师个人地专业化发展,特提出以下建议：①加强教案基本功地训练.如教师语言表达、驾驭课堂等方面地训练.②备课要由点及面,深度、广度适当,同时要多从学生学习地角度考虑教案方式和教案手段.③加强情感交流,创造宽容、和谐地课堂氛围.④学会运用教案艺术,呈现课堂教案地美感.⑤平时注重教案反思,记录教案笔记.⑥加强课堂教案地实践性和实效性,重视对学生综合素质地培养,尤其是人文素质地培养,从学生综合发展地角度出发设计教案内容.⑦多媒体课件地制作和使用要紧扣课堂教案实际,从提高课堂教案效果地角度出发,不搞花架子,发挥多媒体在课堂教案中地辅助作用.三、关于2006年东莞市中学数学教案设计评比结果地通报在2006年中学数学教案设计评选活动中,共收到参评地教案设计146篇,其中初中100篇,高中46篇.经过评审,评出一等奖16篇<初中10篇,高中6篇）,二等奖37篇<初中27篇,高中10篇）,三等奖64篇<初中48篇,高中16篇）,获奖名单见附件三,获奖地教案设计放在公共邮箱<,密码：123456）,请教师们自由下载、学习、交流.这些教案设计有一定地特色,结合了中学数学课堂教案实际,结合新课标、新教材地特点,能够体现新课程理念,注意教师地主导作用与学生地主体作用地发挥,注重学生地实践能力和创造性思维能力地培养.四、关于东莞市参加2006年全国高中数学联赛获奖情况地通报我市有24所学校共390名学生参加2006年全国高中数学联赛.获全国二等奖1人,三等奖3人.获省一等奖3人、省二等奖9人、省三等奖16人.获市一等奖12人、二等奖28人、市三等奖55人,获奖名单见附件四.东莞中学地苏传忠老师和东莞市翰林学校地赵连恒老师获2006年全国高中数学联赛优秀指导老师奖.五、关于东莞市参加2006年全国初中数学竞赛获奖情况地通报今年参加全国初中数学竞赛初赛地学生有28900多人,在东莞中学初中部举办复赛,参加复赛地学生有600人,其中获全国一等奖10人、二等奖33人、三等奖50人,获市表扬125人,获奖名单见附件五.希望各校获奖地老师和学生继续努力,戒骄戒躁,争取更大成绩,同时也希望学校对获奖地学生和老师给予表扬,以资鼓励.附件一、2006年东莞市中学数学教案论文评选获奖名单附件二、2006年东莞市中学数学青年教师优秀课评选获奖名单附件三、2006年东莞市中学数学教案设计评比获奖名单附件四、东莞市参加2006年全国高中数学联赛获奖名单附件五、东莞市参加2006年全国初中数学竞赛获奖名单东莞市教育局教研室东莞市中学数学教案研究会二OO七年一月四日1.初中组2.高中组1.初中组2.高中组。
东莞市初中数学第三批教学能手评选活动微课评比结果
50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82
余德荣 石排中学 解直角三角形及其应用（1） 任逸萍 黄江中学 科学记数法 陈 蓉 清溪中学 有理数的减法（1） 吴 婷 光正实验学校 有理数的加减（2） 李 丹 凤岗华侨中学 有理数的混合运算 张 浪 塘厦初级中学 列代数式 开鹏忠 谢岗中学 有理数 艾湘莲 企石中学 命题、定理、证明 吴耀昌 横沥中学 平方根（2） 张安奎 横沥中学 平面直角坐标系（3） 吴俊治 企石中学 平方根（1） 彭靖东 常平中学初中部 平面直角坐标系 董菲菲 宏伟初级中学 加减消元法（1） 邱少芬 望牛墩中学 用坐标表示平移 陈家畅 麻涌镇第一中学 实际问题与二元一次方程组（3） 贺凤旭 宏伟初级中学 实际问题与二元一次方程组（1） 李志欢 香市中学 二元一次方程组 王圣权 济川中学 加减消元法（2） 熊 珊 万江第二中学 一次函数与一元一次方程 刘智华 南城阳光实验中学 数据的波动（方差） 吴锋映 沙田广荣中学 相交线 王志强 沙田广荣中学 单项式 何海洋 东莞市松山湖莞美学校 画轴对称图形 江青松 寮步中学 画对称轴 陈建荣 石碣中学 正投影 林少鹏 北京师范大学东莞石竹附属学校 近似数 孙 敏 樟木头中学 比较数的大小 林 钥 常平镇振兴中学 平面直角坐标系——有序数对 郭贵锋 常平镇振兴中学 平移 黄惠笑 东坑中学 用坐标表示地理位置 车树其 东坑中学 平行线的性质 赵荣华 道滘中学 三元一次方程组的解法 黄 平 松山湖南方外国语学校 全等三角形的性质（1）
东莞市初中数学第三批教学能手评选活动“微课”评比结果
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 姓名 学 校 课 题 奖次 薛 珊 东城初级中学 二次根式的乘除（1） 一等奖 李 愿 东华初级中学 分式的基本性质2——分式的通分一等奖 李文佳 可园中学 分式的混合运算 一等奖 沈加平 东华初级中学 一次函数的应用 一等奖 蓝佳丽 万江第三中学 一元二次方程 一等奖 高伟勇 万江第三中学 中位数和众数 一等奖 陆丽娟 光明中学 解一元二次方程之因式分解法 一等奖 单丽英 竹溪中学 余角和补角 一等奖 王 纳 大岭山中学 等腰三角形的性质 一等奖 廖大渭 香市中学 全等三角形的判定（SSS） 一等奖 李苑华 寮步中学 多项式与单项式的除法 一等奖 官锡进 香市中学 角平分线的性质（1） 一等奖 杨 娟 松山湖实验中学 直角三角形全等的判定（HL） 一等奖 刘喜丰 石龙第二中学 三视图（1） 一等奖 郑东霞 石龙第二中学 位似图形与坐标变换 一等奖 梁 照 石碣中学 解直角三角形 一等奖 翁雅欣 袁崇焕中学 解直角三角形及其应用（3） 一等奖 宋 炜 石龙第三中学 相似多边形及其性质 一等奖 胡安兴 清溪中学 有理数的乘法（2） 一等奖 苏 彦 黄江中学 有理数的乘法（1） 一等奖 钟栩彬 常平中学初中部 立方根 一等奖 陈新现 启明星初级中学 实际问题与二元一次方程组（2）一等奖 谭宇玲 麻涌镇第一中学 代入消元法解二元一次方程组 一等奖 张继晓 东莞中学初中部 一次函数的图象和性质（2） 二等奖 蔡 宁 东莞外国语学校 求一次函数的解析式 二等奖 郭 星 可园中学 整数指数幂 二等奖 陈文慧 东莞外国语学校 一次函数图象与性质(1) 二等奖 罗丽华 东莞中学松山湖学校 平方差公式 二等奖 王广锋 东莞中学松山湖学校 一次函数的图象与性质 二等奖 陈 宇 东城第一中学 分式的加减（1） 二等奖 姜培坤 东莞中学南城学校 平均数（1） 二等奖 许伦常 东华初级中学 用列举法求概率 二等奖 黄寻良 光明中学 二次函数与一元二次方程 二等奖 程 游 东莞中学南城学校 关于原点对称的点的坐标 二等奖 刘宏亮 东华初级中学 用频率估计概率 二等奖 郑 珍 南城阳光实验中学 中心对称 二等奖 黄 晓 长安实验中学 平行线及判定(1) 二等奖 唐 波 虎门外语学校 平行线的判定（3） 二等奖 周景琪 长安实验中学 一元一次方程之去分母 二等奖 左文慧 东方明珠学校 合并同类项 二等奖 曾正和 虎门外语学校 平行线的判定（4） 二等奖 王玉霞 竹溪中学 平行线的判定（２） 二等奖 冯明雄 厚街湖景中学 同位角、内错角、同旁内角 二等奖 钱鸿雁 松山湖实验中学 同底数幂的除法 二等奖 朱伶俐 松山湖莞美学校 全等三角形的判定（ASA、AAS） 二等奖 陈远声 大朗第一中学 用坐标表示轴对称 二等奖 何贵明 石排中学 相似三角形的性质（2） 二等奖 韦正义 粤华学校 投影的定义与分类 二等奖 甘广兰 茶山中学 图形的相似 二等奖
【免费下载】关于东莞市中学数学优秀教学论文评选结果的通报
【免费下载】关于东莞市中学数学优秀教学论⽂评选结果的通报关于2010年东莞市中学数学优秀教学论⽂评选结果的通报各中学：2010年中学数学论⽂评选共收到论⽂310篇，经评审⼩组初评，共评选出228篇论⽂，再由评审⼩组复评。
全体评委坚持公平公正的原则，采取了个⼈评分和集体讨论相结合、定量评分与定性评价相结合的⽅式，历时两个⽉，共评选出⼀等奖7篇、⼆等奖59篇、三等奖95篇，获奖名单见附件。
本年度论⽂的总体⽔平较⾼，注重了对课程标准与实验教材的研究，体现了中学数学课程改⾰的新理念，注重教法研究与学法指导，可操作性较强。
同时，还存在⼀些常见的问题，主要表现在：①部分论⽂的数学学科特点不明显；②罗列例题，缺乏⾃⼰的观点和必要的理论依据。
希望获奖的⽼师继续努⼒，戒骄戒躁，争取更⼤成绩，同时也希望学校对获奖的⽼师给予表扬，以资⿎励。
附件 2010年东莞市中学数学教学论⽂评选获奖名单东莞市教育局教研室东莞市中学数学教学研究会⼆O ⼀O 年⼗⼀⽉⼆⼗六⽇附件 2010年东莞市中学数学教学论⽂评选获奖名单序号作者学校论⽂题⽬获奖等级1蔡映红长安实验中学构建优效课堂促进学⽣发展12蒋美衡东莞中学松⼭湖学校消除⾼中⽂科学⽣数学学习障碍的策略探究13冷芬腾⽯龙第三中学凸显核⼼，提⾼初中数学概念教学的有效性14杨波⽯龙中学⾼中⽣数列学习中的理解障碍及对策研究15李洁⽂东莞中学松⼭湖学校初中数学⾃主学习教学模式的探讨16黄玲东城初级中学例谈数学思想⽅法在初中探究题教学中的运⽤数学17陈楚云东莞中学⾼三数学优质课堂教学实践18林炳超⼤朗⼀中“测量瓶⼦内径”数学项⽬活动的案例研究29林少珍东坑中学例谈初中数学分类讨论思想210杨锋茶⼭中学浅谈初中⼏何的教学策略211黄超亮东莞市第四⾼级中学⼀节⾼中数学课的磨课经历与思考2对全部⾼中资料试卷电⽓设备，在安装过程中以及安装结束后进⾏⾼中资料试卷调整试验；通电检查所有设备⾼中资料试卷相互作电⼒保护装12庞进发东莞中学⾼⼀学⽣函数学习的障碍分析213易保健东莞中学初中部新⼈教版⼋年级数学教材使⽤后的⼀点想法214杨勇常平中学化归在含参数不等式恒成⽴问题中的应⽤215全坤利⽯龙中学⾼三数学教学低效原因分析及应对策略216汤艳如东莞中学初中部整合教材,优化学⽣学习过程217邓振江沙⽥中学修炼“转换术” 提⾼数学解题能⼒218赵银仓东莞中学试谈不等式证明问题的分析策略219庞兴东莞中学重视整体观念，优化学⽣数学认知结构220揭烽东莞市第五⾼级中学把握导数与函数单调性的关系，提⾼备考效率221杜咎⽯龙第三中学培养初中学⽣数学解题能⼒的实践与思考222孙树德⾹市中学对⼀道经典⼏何题进⾏变式教学的深层次思考223刘世锦万江中学求解三⾓函数最值问题的误区分析及对策224袁永权⽯龙中学浅谈转化⾼中数学学困⽣的有效策略225杨芳萍⼴荣中学巧⽤数形结合思想226肖志军东莞⾼级中学多⾓度培养学⽣的审题能⼒227黄志清⽯龙第三中学“核⼼循环教学法”在初中数学教学中的实践探索228丘桂如清溪中学转变观念，让数学课堂活起来229胡安兴清溪中学在数学课堂上开展探究式学习的策略初探230刘统华东城初级中学不完全归纳法的应⽤231赖赣萍⽯龙⼆中通过例题教学，提⾼初中数学教学质量的实践与思考232袁巧嫦常平中学初中部新课程背景下初中数学课堂教学有效性的实践与探索233江青松寮步中学周长和⾯积都相等的两个三⾓形全等探讨234杨秀长安实验中学初中数学建模的困难及解决办法235赵亚莉⽯龙第三中学初中数学课本习题⼀题多变的教学思考与探索236蓝⼩军企⽯中学问题_学法_思维—⾼中数学探究性学习“三步曲”237刘翥远东城初级中学从三道竞赛题谈数学思维“三部曲”238刘树标⽯碣中学新课程理念下初中数学例题设计239张宇恩东莞中学初中部优化课堂提问，提⾼课堂效率240郭贵锋振兴中学创设问题情境，培养创新能⼒241钟海平常平中学变式教学在⾼中数学概念教学中的应⽤242邹秋菊长安实验中学“⼀题多变”的解题教学，打开学⽣思维的通道243周⼩莹东莞中学松⼭湖学校初中数学“情境-问题”教学模式的尝试244陈雪霞济川中学初中⼏何⽂字命题的教学策略245黄薇钟凤婷济川中学浅议七类“逆向推理”型问题的解法246叶少芬东莞中学初中部浅谈如何让数学教学不断创新247周应祥东莞市第四⾼级中学浅谈平⾯向量应⽤中的⽅程思想248张炳坤南城中学实验操作三⾓板探究中考复习题249卢润林东莞⾼级中学谈数学解题的教与学250黄婉笑东莞中学初中部谈谈让初中⽣轻松学数学的⼏点做法251许少艺⽵溪中学新课标下提⾼数学课堂效率的策略探究252曾海玲⼤岭⼭中学浅谈⾼中数学的变式教学253马伟荣虎门五中理解新课程下的课堂教学，给学⽣减减负2、管路敷设技术通过管线敷设技术，不仅可以解决吊顶层配置不规范问题，⽽且可保障各类管路习题到位。
2017年全国高中数学联赛广东省选拔赛三等奖公示名单
高要区第二中学 高要区第二中学 肇庆高新区大旺中学 德庆县孔子中学 德庆县孔子中学 怀集县第一中学 怀集县第一中学
怀集中学 怀集中学 怀集中学 怀集中学 怀集中学 怀集中学 怀集中学
肇庆市第一中学 肇庆市第一中学 肇庆市第一中学
肇庆市端州中学 高要区第一中学
高要区第二中学 肇庆高新区大旺中学
广宁中学 德庆县孔子中学 怀集县第一中学
广宁中学 广宁县广宁第一中学
德庆县香山中学 怀集县第一中学
怀集中学 怀集中学 怀集中学
广东肇庆中学 广东肇庆中学 广东肇庆中学 广东肇庆中学 广东肇庆中学 广东肇庆中学 广东肇庆中学 广东肇庆中学 肇庆市第一中学 肇庆市第一中学 肇庆市第一中学 肇庆市第一中学 肇庆市第一中学 肇庆市第一中学
肇庆市第六中学 高要区第一中学
华南师范大学附属中学 鲍政衡
华南师范大学附属中学 沈城烽
华南师范大学附属中学 谭健翔
华南师范大学附属中学 林耿杰
深圳第二实验学校
徐子星 男
深圳中学
裴长乐 男
深圳中学高中部
李宗泽 男
深圳中学
徐钰翔
深圳实验学校高中部 胡瑞桢 男
深圳实验学校高中部 李孟原 男
深圳市富源学校
张国圣 男
深圳中学
骆欢
龙城高级中学
姓名 林昕 蔡金潮 詹子渤 陈柏熹 陈妍珊 余扬帆 陈均宇 朱煜 郑镕圭 黄潜锷 许曼曼 王铠泽 翁浩淳 林正徐 郑彭畅 肖凯铭 许烁瀚 蔡泽坚 张子乐 陈庆聪 何凌州 江锡铿 吴佳奇 郑嘉乐 黄瀚 赖文弘 李新星 苏頔 宋子航 林炜业 陈诗婷 董昱辰 张杰 杨烨 于峻 梁焯杭 张竣烨 巴宇锋 陈明辉 罗家鑫 邓卓刚 林猷捷 刘豪 何宇丹 黄永琪 郭芃 黎洛言 李子亮 杨宇驰 韦嘉嘉 蔡萃 关港宁 刘庆武 彭思杰 黄晓杰 邱国明 万桀豪
2017-2018学年度第一学期东莞市高中数学微课评选拟奖名单...
78
东莞市第一中学
古伯纯
观察归纳求数列通项公式
一等奖
79
东莞市第一中学
古伯纯
累加法求数列通项公式
一等奖
80
东莞市第一中学
古伯纯
累乘法求数列通项公式
一等奖
81
东莞市第一中学
古伯纯构造法求数Biblioteka 通项公式一等奖82
东莞市第一中学
古伯纯
分式递推通项公式求法
一等奖
83
东莞市第一中学
王伟
变化率问题
一等奖
84
罗朝举
函数图象画法四（伸缩变换）
一等奖
145
东莞市第十高级中学
崔秋颖
充分条件和必要条件
一等奖
146
东莞市第十高级中学
崔秋颖
交集
一等奖
147
东莞市第十高级中学
马秀兰
简单的线性规划问题——转化为距离
一等奖
148
东莞市第十高级中学
马秀兰
简单的线性规划问题—转化为截距
一等奖
149
东莞市第十高级中学
马秀兰
简单的线性规划问题—转化为斜率
陈婉薇
间接证明——反证法
一等奖
115
东莞市麻涌中学
黎善冰
圆的标准方程
一等奖
116
东莞市麻涌中学
黎善冰
圆的一般方程
一等奖
117
东莞市麻涌中学
黎善冰
圆与圆的位置关系
一等奖
118
东莞市麻涌中学
黎善冰
直线与圆的方程的应用
一等奖
119
东莞市麻涌中学
黎善冰
直线与圆的位置关系
2017年广东教育教学成果奖一等奖项目共249项
国学经典吟诵方法和“三步五径”教学模式的研 姚霞晖、吕以新、徐志辉、钟艳娟、陈柳、邹琳 究与实践 初中整本书阅读课程区域推进的实践探索 语文课堂立体教学策略体系 小学“班级读书会”建设研究 小学阅读教学的十种读诵模式 初中语文阅读教学话题设计及策略研究 以过程化训练优化初中作文教学的实践研究 在读写结合中转变学生学习方式的实验研究 倪岗、李平、张瑞芬、付冬薇、刘文军 孙春成 杨伟娥、陈吴、刘小梅、戴招英、江春梅、黄晓明 汪秀梅、皮涛、郑英、张秀容、周洪冰、唐滔 赵克婴、刘芳、陈丽娟、丁世民、陈玲梅、郭晓东 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ华章、周望菊、周军、严小玲、蔡丽平、郭云霞
在“小组研讨模式”中创建“班主任成长共同体 许红、陈友廷、许娟、冯玉梅、张小金、毛江玲 ”
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序号
获奖成果名称
成果主要完成人 李臣、邹立波、董志香、郑玉平、王虹、孙薇 许晓艺、卢建晖、武丽志、潘战生、卢和琰、刘海 星 李思娴、卢晓中（双主持人）、田美萍、林举卿、 潘红、尹花 廖碧娥、候劲达、叶巨干、曾德琴、丘永新、张思 维 闫德明、古立新（双主持人）、王慧、唐志文、黄 涛、易敏 廖莉珠、谭燕华、温小芳、刘凤仪、钟海斌、吴夏 敏 张少娥、李锡仔、罗素红、曾科华 深圳大学
先天盲和后天盲学生信息表征方式的实验及应用 沈光银、郭俊峰、王文坚、吴海霞、王迪、刘艳清 研究 周立清、李映晖、王萍、王秋菊、梁爽、莫旦
58 器乐教学中的学生音乐素质培养 59
幼儿个别化学习的“支架式”课程体系的研究与 王微丽、何红漫、刘隼、杨伟鹏、邓丽霞、秦晗 建设 李丽云、刘海鸥、黄俏甜、黄健珺、钟华 罗观怀、布文锋、朱管明、吴国仁、曾水英、林丰
80 “六步教学法”探索与实践 81 拔萃课堂教学模式 82 “反思性教学”：教学模式创新的湛江实践 83 84
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2016-2017学年度第一学期东莞市高中数学微课评选
拟奖名单公示
2016-2017学年度第一学期东莞市高中数学微课、专题微课制作评选工作已经结束。
现将拟奖名单予以公示，并设置7天(从2017年2月16日至2月22日)的异议期，受理对拟奖名单实名提出的异议。
提出异议的单位或个人，应在异议材料上签署真实姓名或加盖单位公章，并注明联系方式。
联系人：易文辉，电话：23126012 。
附件：2016-2017学年度第一学期东莞市高中数学微课、微课专题评选拟奖名单
东莞市中学数学教学研究会
2017年2月16日。