护士职业价值观量表
护士职业价值观量表的研制及应用
护士职业价值观量表的研制及应用暨南大学硕士学位论文摘要目的本研究从中国地域文化特征出发,研制有中国文化特色的《护士职业价值观量表》,希望能作为测量中国护士职业价值观的有效工具。
并以此量表作为工具,以某三甲医院护理人员为研究对象,了解护士职业价值观的现状,探讨护士职业价值观的影响因素,期望为护理人力资源管理者提供科学的依据。
方法《护士职业价值观量表》的设计根据罗克奇的职业价值观理论框架,提炼出量表的维度结构,研究小组参照国内外相关职业价值量表和护士职业价值量表的相关条目,进行条目的整理与设计,形成条目池,邀请 10名护理专家对量表每一个条目做出定性评价。
采用便利抽样的方法抽取某三甲医院的护士作为研究对象,在 2011年 10月至 2012年 6月期间使用《护士职业价值观量表》作为研究工具对研究对象进行问卷调查。
用 Cronbach′sα系数、分半信度系数、重测信度来评价量表的信度;采用因子分析法及内容效度指数来评价量表的效度。
采用描述性统计分析、单因素方差分析、多元线性逐步回归分析等统计学方法对资料进行分析。
结果1.《护士职业价值观量表》各分量表及全量表的 Cronbach′sα系数都在0.8以上;分半信度在0.73以上;量表前后两次测量结果的相关系数较好,配对t检验P值均大于0.05。
量表的各条目的内容效度指数(I-CVI)均在0.80-1.00之间,全量表内容效度指数(S-CVI)2为0.88;经KMO-Bartlett检验,KMO0.89,χ 1215.31P0.000,经因子分析,提取3个因子,累积贡献率为67.20 %。
2.护士职业价值观得分均数为3.68±0.89分, 维度 3“行为价值”的得分均数最高4.01士0.74分, 其次为维度1“个人价值” 3.68±1.09分,维度2“社会价值”的得分最低3.37士1.03分;得分最高的条目是条目4“在工作中,能和病人建立良好的护患关系”为4.21±0.63分;得分最低的条目是条目14“护理工作在社会中是有一定的地位”为3.16±1.08分。
价值观测试量表
职业价值观自测（请您根据自己的实际情况,回答下列每一个问题）给每一个问题在1-5分之间打分，5分表示非常重要、4分表示比较重要、3分表示一般、2分表示较不重要、1分表示不重要第一组括号内填分数1.您的工作能为社会福利带来看得见的效果（）2.您的工作使您能常常帮助人（）3.您为他人服务，他人满意您自己也很高兴（）4•由于您的工作，经常有许多人来感谢您（）分数之和（）第二组L您的工作带有艺术性（）2.您的工作能使世界更美丽（）3.您的工作结果不是一般产品而是艺术品（）分数之和（）4•您的工作需要同电影、音乐、美术、文学等艺术打交道（）分数之和（）第三组1.您的工作必须经常解决新的问题（）2.您的工作是一项对智力的挑战（）3.您的工作需要敏锐的思考（）4•在工作中常常要您提出许多新的想法（）分数之和（）第四组1.您的工作使您有不断取得成功的感觉（）2.您能从工作的成果中知道自己做得不错（）3.您可以预见自己努力工作的成果（）4.您的工作成果常常能得到别人的肯定（）分数之和（）第五组1.您能在您的工作范围内自由发挥（）2.您能在工作中试行一些自己的新想法（）3.您在工作中不会有人常来打扰您（）4.您在工作中是不受别人差遣的（）分数之和（）第六组.1•您的工作能使您的朋友和同事非常羡慕（）2.在别人眼里，您的工作是非常重要的（）3.您的工作作风使您被别人尊重（）4.您从事的那一种工作，经常在报刊、电视中被提到,因而在人们的心目中很有地位于（）分数之和（）第七组1•您的工作赋予您高于别人的权力（）2.您的工作要求您把一些事物管理得井井有条（）3.您的工作需要计划和组织别人的工作（）4•在工作中,您可能做一个负责人,您信奉宁做兵头,不做将尾这一俗语（）分数之和（）第八组1•您的工作奖金很高（）2.只要努力，您的工资会高于同龄人，或升级加工资的可能性要上匕其他人更大一些03.您的工作可以使您获得较多的额外收入（）分数之和（）4.您的工作有数量可观的中、夜班费、加班费、保健费或营养费等（）第九组1•在工作中您能接触到各种不同的人（）2.您的工作经常要外出，参加各种集会和活动（）3.您的工作有可能结识各行各业的知名人物（）4.您的工作会使许多人认识您（）分数之和（）第十组1.不论您怎样干,您总能和大多数人一样晋级和加工资（）2•在工作中您不会因为身体或体力等因素，被人瞧不起（）3.只要您干上这份工作，就不会再被调到其他意想不到的单位或岗位上去（）4•在工作中不必担心会因为所做的事情领导不满意而受到训斥或经济处罚（）分数之和（）第+-组L您的工作上下班时间比较随便、自由（）2.您的工作单位有舒适的休息室、更衣室、浴室及其他设备（）3.您的工作场所环境整洁、灯光适度、空间宽敞、温度适宜（）分数之和（）4.您的工作体力上比较轻松、精神上也不紧张（）1•您的工作能使人感觉到您是团体中的一分子()2.您的工作中能和同事建立良好的关系()3.您工作单位的同事和领导人品较好,相处比较随便()4.在您的工作中能与领导有融洽的关系()分数之和()第十三组1•您的工作内容经常变换()2.您的工作使您有可能经常变换工作地点、工作场所或工作方式()3.您在工作中经常接触到新鲜的事物()4.您在工作单位中，有可能经常变换工种() 分数之和()分数之和（）职业价值观自测结果请您找岀分数和最高的两组”这两组代表了您的职业价值观倾向。
护士工作价值观量表在临床注册护士中应用的信效度检验
一般资料调查表、护士工作价值观量表（ＮＰＶＳ．Ｒ）对２８０名临床注册护士进行调查，并对此量表的信效
度进行检验。结果该量表的Ｃｒｏｎｂａｃｈ Ｑ系数为Ｏ．９４，因子分析共提取４个公因子，共可以解释总变
异的５９．５５％，定义为职业特性、提供照顾、行动主义、信任，这４个维度的Ｃｒｏｎｂａｃｈ ｄ系数分别为
【Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ］Ｎｕｒｓｉｎｇ ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ ｖａｌｕｅ；Ｒｅｇｉｓｔｅｒｅｄ ｎｕｒｓｅｓ；Ｖａｌｉｄｉｔｙ ａｎｄ ｒｅｌｉａｂｉｌｉｔｙ
价值观是可以通过学习以及个人经验获得的一种信念，
是个人行为形成和维持的导向，对个人的表现、决定以及将来 都有指导作用【ｌ＿２１。在特定职业中，价值观是从业者和专业小组
ｒｅｌＣｔｓｔｅｒｅｄ ｎｕｒ辩ｓ
Ｆｉｒｓｔ Ｈｏｓｐｈｄ
ＬＩＵ Ｙｕｅ－ Ｙａｔ・－ｓｅｎ
Ａｆｆｉｌｉａｔｅｄ
ｏｆＳｕｎ
［Ａｂｓｔｒａｃｔ］Ｏｂｊｅｃｔｉｖｅ
ｒｅｇｉｓｔｅｒｅｄ ｎｕｒｓｅｓ．Ｍｅｔｈｏｄｓ
Ｔｏ ｅｘｐｌｏｒｅ ｔｈｅ ｖａｌｉｄｉｔｙ ａｎｄ ｒｅｌｉａｂｉｌｉｔｙ ｏｆ Ｎｕｒｓｉｎｇ Ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ Ｖａｌｕｅｓ Ｓｃａｌｅ ｉｎ Ｄｅｍｏｇｒａｐｈｉｃ ｑｕｅｓｔｉｏｎｎａｉｒｅｓ ａｎｄ ｔｈｅ Ｒｅｖｉｓｅｄ Ｎｕｒｓｉｎｇ Ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ Ｖａｌｕｅｓ Ｔｈｅ Ｃｒｏｎｂａｃｈ’Ｓ ０【ｗａｓ ０．９４．Ｔｈｅ ｆａｃｔｏｒ ａｎａｌｙｓｉｓ ｆｏｕｒ ｆａｃｔｏｒｓ ｗｅｒｅ ｄｅｆｉｎｅｄ ａｓ ｐｒｏｆｅｓ・
医院等级综合三级
综合二级 综合一级 专科三级 专科二级
非常符合 比较符合
一般
６
１４ ３８
９７
护士职业认同量表
护士职业认同量表
护士职业认同量表是一种用于评估护士对自己职业身份认同程度的量表。
该量表包含多个问题，旨在衡量护士对自己职业角色的理解、职业动机、职业责任感、职业自我效能感等方面的认同程度。
例如，部分问题可能包括：
1. 我对自己的护士身份感到骄傲。
2. 我认为护理是一项非常有价值的职业。
3. 我感到自己在提供患者护理方面有足够的专业知识和技能。
4. 我认为自己的工作对患者的生命和健康有着重要的影响。
5. 我愿意为患者付出更多的时间和精力，以确保他们得到最好的护理。
通过评估护士在上述问题中的回答，可以得出他们对自己职业身份的认同程度。
这有助于评估护士的职业满意度、工作质量以及职业发展计划等方面，以提高护士的工作效率和患者的护理质量。
- 1 -。
临床护士职业价值观与领导力的相关性
临床护士职业价值观与领导力的相关性梁飘1，杨西宁2*，苏琳1，曾琪茜1，周红颜1，李亚如1，廖坤锋11.广西中医药大学护理学院，广西 530001；2.广西壮族自治区民族医院Correlation between professional values and leadership among clinical nursesLIANG Piao, YANG Xining, SU Lin, ZENG Qixi, ZHOU Hongyan, LI Yaru, LIAO KunfengSchool of Nursing, Guangxi University of Chinese Medicine, Guangxi 530001 ChinaCorresponding Author YANGXining,E⁃mail:*****************Keywords clinical nurses； professional values； leadership； correlation； investigation and study摘要目的:了解临床护士领导力现状，探讨临床护士职业价值观与领导力的相关性。
方法:选取南宁市2所三级甲等医院的455名临床护士，应用护士一般资料调查表、护士职业价值观量表（NPVS⁃R）和临床领导力调查问卷（CLS）进行调查。
结果:455名临床护士的NPVS⁃R总分为（113.41±16.26）分，CLS总分为（62.38±9.65）分；NPVS⁃R与CLS总分及各维度得分均呈正相关（P< 0.05）。
逐步回归分析显示，护士年龄、职业满意度、NPVS⁃R得分是其CLS得分的影响因素。
结论:临床护士的职业价值观与领导力有关，医院管理者应在日常工作中有意识地培养护士职业价值感，以满足护士对自我价值和自我实现的追求，以提升其领导力水平。
关键词临床护士；职业价值观；领导力；相关性；调查研究doi:10.12102/j.issn.1009-6493.2023.23.032领导能力是指护士通过激励、引导、训练和促进等手段，为促进病人维持或康复，从而提高服务质量，对病人、同事和组织实施某种措施或行为的行为和能力，是一种以常规护理工作为主的自主领导行为[1]；对提高工作的投入性、提高护理服务质量、降低流失率都有很大的促进作用[2⁃3]。
价值观测试量表实用
职业价值观自测（请您依据自己的实质状况，回答以下每一个问题）给每一个问题在1-5 分之间打分，5分表示特别重要、4分表示比较重要、3分表示一般、2分表示较不重要、1分表示不重要第一组括号内填分数1.您的工作能为社会福利带来看得见的成效 ( )2.您的工作使您能常常帮助人 ( )3.您为他人服务 , 他人满意您自己也很快乐 ( )4.因为您的工作 , 常常有好多人来感谢您 ( )分数之和（）第二组1.您的工作带有艺术性 ( )2.您的工作能使世界更漂亮 ( )3.您的工作结果不是一般产品而是艺术品 ( )4.您的工作需要同电影、音乐、美术、文学等艺术打交道 ( ) 分数之和（）第三组1.您的工作一定常常解决新的问题 ( )2.您的工作是一项对智力的挑战 ( )3.您的工作需要敏锐的思虑 ( )4.在工作中常常要您提出好多新的想法 ( )分数之和（）第四组1.您的工作使您有不停获得成功的感觉 ( )2.您能从工作的成就中知道自己做得不错 ( )3.您可以预示自己努力工作的成就 ( )4.您的工作成就常常能获取他人的必定 ( )分数之和（）第五组1.您能在您的工作范围内自由发挥 ( )2.您能在工作中试行一些自己的新想法 ( )3.您在工作中不会有人常来打搅您 ( )4.您在工作中是不受他人派遗的 ( )分数之和（）第六组1.您的工作能使您的朋友和同事特别敬羡 ( )2.在他人眼里，您的工作是特别重要的 ( )3.您的工作作风使您被他人尊敬 ( )4.您从事的那一种工作，常常在报刊、电视中被提到，因此在人们的心目中很有地位于 ( )分数之和（）第七组1.您的工作给予您高于他人的权利 ( )2.您的工作要求您把一些事物管理得井井有条 ( )3.您的工作需要计划和组织他人的工作 ( )4.在工作中，您可能做一个负责人，您信仰 " 宁做兵头，不做将尾 " 这一俗语 ( ) 分数之和（）第八组1.您的工作奖金很高 ( )2.只要努力，您的薪资会高于同龄人，或升级加薪资的可能性要比其余人更大一些 ( )3.您的工作可以使您获取许多的额外收入 ( )4.您的工作有数目可观的中、晚班费、加班费、保健费或营养费等 ( ) 分数之和（）第九组1.在工作中您能接触到各种不一样的人 ( )2.您的工作常常要出门，参加各种会合和活动 ( )3.您的工作有可能结纳各行各业的有名人物 ( )4.您的工作会使好多人认识您 ( )分数之和（）第十组1.不论您如何干，您总能和大多数人相同晋级和加薪资( )2.在工作中您不会因为身体或体力等要素，被人瞧不起( )3.只要您干上这份工作，就不会再被调到其余意想不到的单位或岗位上去( )4.在工作中不用担忧会因为所做的事情领导不满意而遇到训斥或经济处罚( )分数之和（）第十一组1.您的工作上下班时间比较随意、自由 ( )2.您的工作单位有酣畅的休息室、换衣室、浴室及其余设备( )3.您的工作场所环境整齐、灯光适量、空间宽阔、温度适合( )4.您的工作体力上比较轻松、精神上也不紧张 ( )分数之和（）第十二组1.您的工作能令人感觉到您是集体中的一分子 ( )2.您的工作中能和同事建立优异的关系 ( )3.您工作单位的同事和领导人格较好，相处比较随意( )4.在您的工作中能与领导有友善的关系 ( )分数之和（）第十三组1.您的工作内容常常变换 ( )2.您的工作使您有可能常常变换工作地点、工作场所或工作方式( )3.您在工作中常常接触到新鲜的事物 ( )4.您在工作单位中，有可能常常变换工种 ( )分数之和（）职业价值观自测结果请您找出分数和最高的两组，这两组代表了您的职业价值观偏向。
护士职业价值观量表
护士职业价值观量表1 进行持续的自我评估 123 42 当不能满足患者需求时请求咨询或合作 1 23 43 维护公众的健康和安全 1 2 3 44 参加影响资源分配的公共决策 1 2 3 45 参与同事之间的评估活动 1 2 3 46 建立指导临床实践的标准 1 2 3 47 在进行计划好的学生的学习 1 2 3 4 活动时促进并维持教学标准8 发起行动以改善护理实践的环境 1 2 3 49 寻求其他教育途径或不断的学习 1 2 3 4 以更新知识或技能10 通过积极参与健康相关活动来促进 1 2 3 4护理职业及相关的发展11 认可或认识到护理学会在形成健康 1 2 3 4保健政策方面的作用12 促进在接受护理和健康保健 1 2 3 4方面的平等机会13 承担满足不同文化背景 1 2 3 4人口健康需求的责任14 为自己的护理实践行为承担责任和义务 1 2 3 415 保持所从事的专业的实践或临床工作能力 1 2 3 416 维护患者的道德尊严和法律权利 1 2 3 417 拒绝参与违背自己的专业价值观伦理要求的护理工作 1 2 3 4 18 做患者的代言人，扮演作为患者倡导者的角色 1 2 3 4 19 参与护理研究，并将护理成果运用于相应的护理实践 1 2 3 4 20 对采取不同生活方式的患者提供一视同仁或者不带偏见的护理 1 2 3 421 维护患者的隐私权 1 2 3 422 反对或勇于指正采取不可取的或不适当的护理行为的护理人员 1 2 3 423 在研究中能保护患者的权利 1 2 3 424 按照忠诚和尊重人的原则进行护理 1 2 3 425 保持患者对医务人员的信任 1 2 3 426 参加护理学会的各种活动 1 2 3 4。
阐述护士的价值观测试
阐述护士的价值观测试关键词：低年资护士;职业价值观;影响因素;数据收集论文摘要：目的调查低年资护士的职业价值观现状，找出相关影响因素，为培养社会需要的护理人才、稳定护理队伍提供借鉴。
方法采用护士职业价值观量表和自行设计的护士职业价值观影响因素问卷对344名低年资护士进行调查，并对结果作统计学分析。
结果低年资护士职业价值观各条目的均分值为3.023-3.919;不同医院等级、科室、第1学历、劳动关系等方面职业价值观维度比较在一些维度上差异有统计学意义(P<0.05);多因素分析显示，职业规划、分层次使用、自主学习时间、收入与付出相符度等因素是影响低年资护士职业价值观的重要因素(P<0.05)。
结论低年资护士的职业价值观总体中立偏积极，其职业价值观受较多因素的影响，有关部门应从多方面人手，促其形成积极的职业价值观。
职业价值观是人对社会职业的需求所表现出来的评价，它是人生价值观在职业问题上的反映，是人生价值观的一个重要方面，包括职业需要、职业评价、职业动机、职业意愿、职业态度、职业理想等内容。
低年资护士处于工作初期，刚刚完成了学校教育，在学校、课堂形成的理想价值观和日常工作实践之间存在明显的差距。
虽然低年资护士初步具有了自己的护理职业价值观，然而现实工作中，专业和组织方面的因素不断地、影响着他们的价值观，如时间压力、角色的限制、人手短缺、工作超负荷等。
由于专业和组织因素限制了低年资护士价值观的落实，无论士气、工作满意度和忠诚度方面都受到了影响，导致职业倦怠现象较为普遍，离职倾向较高。
因此，有必要探讨低年资护士的职业价值观特点以及存在的问题，分析相关影响因素，提出可行性建议，为培养社会需要的护理人才、稳定护理队伍提供借鉴。
对象与方法1、对象2008年11月随机抽取扬州市1所三级医院，4所二级医院的低年资护士(本研究将工作年限镇3年的护士定义为低年资护士)344人为研究对象，其中三级医院173人，占50.3%，二级医院171人，占49 . 7 0r6。
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护士职业价值观量表
1 进行持续的自我评估 1
2
3 4
2 当不能满足患者需求时请求咨询或合作 1 2
3 4
3 维护公众的健康和安全 1 2 3 4
4 参加影响资源分配的公共决策 1 2 3 4
5 参与同事之间的评估活动 1 2 3 4
6 建立指导临床实践的标准 1 2 3 4
7 在进行计划好的学生的学习 1 2 3 4
活动时促进并维持教学标准
8 发起行动以改善护理实践的环境 1 2 3 4
.
9 寻求其他教育途径或不断的学习 1 2 3 4
以更新知识或技能
10 通过积极参与健康相关活动来促进 1 2 3 4
护理职业及相关的发展
11 认可或认识到护理学会在形成健康 1 2 3
4 保健政策方面的作用
12 促进在接受护理和健康保健 1 2 3 4
方面的平等机会
13 承担满足不同文化背景 1 2 3
4 人口健康需求的责任
14 为自己的护理实践行为承担责任和义务 1 2 3 4
15 保持所从事的专业的实践或临床工作能力 1 2 3 4
(
16 维护患者的道德尊严和法律权利 1 2 3 4
17 拒绝参与违背自己的专业价值观
伦理要求的护理工作 1 2 3 4 18 做患者的代言人，
扮演作为患者倡导者的角色 1 2 3
4
19 参与护理研究，
并将护理成果运用于相应的护理实践 1 2 3 4
20 对采取不同生活方式的患者提供
一视同仁或者不带偏见的护理 1 2 3 4
21 维护患者的隐私权 1 2 3 4
22 反对或勇于指正采取不可取的或不适当
的护理行为的护理人员 1 2 3 4
\
23 在研究中能保护患者的权利 1 2 3 4
24 按照忠诚和尊重人的原则进行护理 1 2 3 4
25 保持患者对医务人员的信任 1 2 3 4
26 参加护理学会的各种活动 1 2 3 4
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