老骥伏枥演讲稿
老骥伏枥,志在千里700字

老骥伏枥,志在千里
老骥伏枥,志在千里700字
7岁时,我爱看《西游记》,而孙悟空便是我的信念。
纵然可以千变万化,也要忍受五指山下的嘲讽,一压就是五百年,一忍就是风吹雨打,谁能顶天立地,坚强,被一只猴神化得如此悲壮,这便是开始,即便寂寞也精彩,大丈夫能屈能伸,猴哥,就应该这样。
10岁时,我迷上《三国演义》,原先只是喜欢打打杀杀,敬佩关羽而怨恨曹操,那一夜,考试失利后难眠的一夜,心头一触,原来曹操才是英雄。
这位大将军在宛城丧子折兵后的痛定思痛;这位汉丞相败走华容道时的嘲笑诸葛亮、周瑜;这位魏王在割须弃泡后巧施反间计,连遭挫折到始终不忘统一天下的`抱负,不像刘备,被火烧七百里联营,烧回白帝城后一病不起;不像孙权,夺会荆州,守者父兄的基业就面南称帝。
曹操把坚强演义到顶峰,“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”,曹公的诗好不令人痛快!
那一夜,我醒了,困难打不败,挫折打不倒,我学会了坚强。
13岁,我张大了,渐渐孤傲了,但《名人传》却逆转了我,他们都有伟大的成就,而他们也都是磨难造就的人,他们在漫漫黑夜中摸索前进,而坚强是他们心中的航标,即使看不到光明,他们却将坚强表现得淋漓尽致。
贝多芬在双目失明后继续创作乐曲,坚强是他音乐的音符;米开朗琪罗在教堂中,即使心不情愿,也全神贯注的雕刻,坚强是他的灵感,直到生命最后仍在坚持。
我心中孤傲的火焰慢慢熄灭,化作一泓平静泉水。
今年我15岁了,回眸成长之间,我懂了一句话“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为”,既然上天已降大任于你我,那么,就让我们带者坚强出发吧!去奋斗,去拼搏,去履行生命的诺言!。
老骥伏枥志在千里

老骥伏枥志在千里各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢老骥伏枥,志在千里我今年五十五岁,从事教师这一职业已经三十四年了。
三十年前我是一名民办教师,现在,我是具有合格学历有教学经验的小学高级教师。
我亲身经历了了教育事业的一次次变革,亲眼目睹了教育事业的蓬勃发展。
今年进行的迎接示范市验收的工作,又让我市的教育工作上了一个新台阶。
在示范市创建工作中,我充分发挥“老骥伏枥,志在千里”的精神,做出了自己的贡献。
后勤保障,及时到位我在赵颜小学任教已经有十几年了。
从合点并校到校舍改造,从平房修建到教学楼建成,我都参与了整个过程。
可以说学校的一砖一瓦,一草一木,我都了如指掌。
十几年来,我一直担任教务主任工作,努力做好校长的好助手,两年前,学校培养了一批年轻干部,我才卸下担子,主要分管后勤工作,学校规模不大,我管理的就是一切杂物,大到每间教室,小到每本教材,都在我的管理范围内。
一个账本,一串钥匙,就是我的全部家当。
作为全校年龄最大的教师,我做的工作并不轻松,除了担任一个班的数学、体育、美术、校本课程的教学任务,还要负责搜集三年来积累的各种档案材料,为教师们的教学提供一切便利条件。
示范市创建时更是忙得团团转。
硬件建设期间,我既要负责管理学校的一切杂物,还要照顾各村参加建设的村民,老师们需要什么工具材料,也都找我去拿……老师们都说,那个时候,校园里最常见的就是我拿着一串钥匙一溜小跑的身影,我工作不怕累,不叫苦,随叫随到,哪个功能室要订牌子,找我帮忙;哪个班级要修理门窗,找我去指导;哪位老师需要帮手,第一个想到的还是我……我的想法就是,老师们忙着整理档案材料,我也帮不上什么忙,自己能干的活就多干一点,为大家减轻点负担,这么多年一直都这样,累一点也没什么。
学校里的事找我,跟村里沟通协调同样也要叫上我,原因就是我在这里干了这么多年,又是当地人,沟通起来比较容易。
老师们跟我开玩笑说:“学校里少了谁都行,就是不能少了王老师,一天没有王老师,学校就转不起来……”说实在的,在验收以前,我的胃病就犯了几次,严重的时候饭都吃不下,可是我从没有因为自己的原因请过假,周末加班也是随叫随到,我总想着,不能因为自己一个人耽误大伙的时间。
老骥伏枥志在教育中国梦教师魂演讲

老骥伏枥志在教育中国梦教师魂演讲第一篇:老骥伏枥志在教育中国梦教师魂演讲老师们,大家好!今天我演讲的题目是《老骥伏枥志在教育---致我们可敬的老教师们》曾不止一次的想过:有朝一日,待我也4、5十岁的时候,我一定要对得起辛辛苦苦奋斗的自己,混一混那40分钟,混一混那作业,混一混学校安排下来的一的一切,一切的一,拿着那几块只多不少的工资,好好的歇一歇。
是的,我真的这样想过!直至我看见了为教育事业呕心沥血一辈子的老教师们,临近退休,仍兢兢业业,任劳任怨。
于是,我意识到了:在渐行渐远的青春中,过去的自己曾经挥霍了多少弥足珍贵的东西。
原本以为自己要在惋惜和懊悔中度过已现黄花的青春。
幸运的是,中国梦来了!总书记对中国梦的阐释,犹如一阵春风,吹开了千里冰河;恰似一场春雨,滋润了我这棵枯苗,让我明白来日犹可追。
更幸运的是,我走进了双庙中心小学,融入了这个大家庭!在这里,身边的老师们给了我太多的帮助、太多的启迪,尤其是我们的老教师们。
应明府老师正是其中的一个,作为一名老教师,那几页教本早已是烂记于心。
可是,每一节课,他仍认认真真去备,每一个字,他都认认真真去写,每一本作业本,都遵循学校的规定不打折扣的做到面批;计算机不会,课件不会做,他说:没关系,去学,学着学着就会了。
作为一个有着腰间盘突出病史的病人,应老师老师从来都是站着讲课,从来都是精神饱满、慷慨激昂,乐呵呵面对孩子,进入忘我之境。
我想,作为他的学生,是幸福的。
而作为他的同事,我也是幸福的!他在无言中传递给我的认真、执着、爱教、乐教,在无声中留下的老骥伏枥是我在任何一本书上、任何一个培训所学不到的,我想:影响我的会是一辈子!我们身边,像应老师这样的何止一个?还有我们的应良平老师、应珍友老师,项送银老师等等。
笔尖耕耘桃李地,墨水浇开智慧花。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干!有人说:生命是一个括号,作为一个教师,我们要做的就是像应老师他们一样用认真、执着、爱教、乐教填满属于自己的括号。
四年级作文老骥伏枥

四年级作文老骥伏枥老骥伏枥,志在千里。
烈士暮年,壮心不已。
四年级的小朋友,你们或许对这句话还不太理解,那么请听我为你们讲述一个动人的故事。
这是一个关于一匹老马的故事。
那是一匹曾经风华绝代的赛马,被人们誉为“老骥”。
它体型高大,精神矍铄,奔跑时宛如一道闪电。
但是岁月不饶人,老骥也渐渐衰老了。
给它洗澡、打扫马棚的工作逐渐不属于它了,它只能在马场安静地待着。
有一天,一位小男孩来到马场,他走到老骥面前,轻轻地抚摸着老骥的毛发,眼神中充满了敬意。
他说:“老爷爷,您以前一定是个了不起的马,现在虽然年老了,但您的精神永远不会衰退。
”这个男孩用一种特殊的眼神看待这匹老马,似乎看到了一种志存高远的精神。
男孩接着说道:“老骥伏枥,志在千里。
就算在马场里无法再奔跑,我们也可以在心中奔跑。
老爷爷,我想请您代表我们这些年轻的小朋友,向世界传递一种坚韧不拔的精神,无论遇到多少困难,我们都要勇往直前!”男孩的话让老骥感到无比的感动,它仿佛看到了自己的影子,看到了自己年轻时的模样。
于是,老骥决定在接下来的日子里,传递着男孩的那种精神,无论遇到什么情况都坚持不懈地努力。
它用自己的行动告诉其他马匹,年龄不是阻挡我们前进的理由,只要我们有志气,就能超越自己。
那天,马场上的每一匹马都感受到了老骥的变化,它们也开始努力训练,用自己的方式向世界展示自己的实力。
就这样,马场上重新充满了青春的活力。
不久之后,一场马术比赛在马场上展开,年轻的马和老骥一起站在了起跑线上。
年轻的马充满自信地准备出发,而老骥则一直沉默地注视着前方。
比赛开始了,年轻的马迅猛地冲出了起跑线,而老骥却像是犹豫了一下,稍有阻碍。
老骥并没有放弃,它用尽全力地奔跑着,追赶着领先的马匹。
渐渐地,老骥迎头赶上了年轻马,最终以微弱的差距赢得了比赛的冠军。
观众们都为老骥欢呼着,因为他们看到了一种不屈不挠的精神,一股从未见过的力量。
这个故事告诉我们,年纪再大,也不能放弃对梦想的追求。
无论遇到多少困难,我们都要保持乐观向上的心态,努力奋斗。
老骥伏枥,演讲稿

老骥伏枥,演讲稿篇一:老骥伏枥志不短敬业奉献夕阳红老骥伏枥志不短敬业奉献夕阳红——记敬业奉献道德模范教师王别成王别成,男,汉族,出生于1957年10月,现年57周岁,1975年参军,1978年9月从事民办教师工作,XX年招转为公办教师,中师学历,一级教师,参加工作后一直在一人一校的教学点工作30个春秋,XX年消灭复式教学,学校撤并后,至今在拓石一中任教。
初中毕业的王别成,响应国家应征入伍的号召,在大西北当兵,在部队练就了吃苦耐劳的军人品质。
复员回村后,当时家乡所在地望家坡村五、六组车家庄有一教学点,没有教师,村上派他去一人一校教学点教书。
他二话没说,踏上了为师的艰辛路,然而这一去就是30个年头。
村校派不去人,没有人替换他,他毫无怨言,直至消除复式教学,才离开了那里。
车家庄是拓石镇望家坡村最偏远的一个地方,那里有两个村民小组,离陇县关山一梁之隔,海拔3000多米,无霜期不足百天,荒凉寂寞,人烟稀少,居住分散,贫穷落后,当时不通电、不通路,离村上有50多华里。
到学校要翻一座山势陡峭、蜿蜒盘旋20多里的大山,徒步不带东西登山也要歇5、6次才能上去,每星期他背着干粮米面油菜去往学校,直到歇星期才下山回家。
那里信息闭塞,文化人很少,找不到教书的老师。
王别成同志当时每月仅有7元钱的津贴,加上抽烟,一个人都不够花销,离开那个上有老下有小生活负担沉重的家,家务和柴米油盐的事全搁在妻子一人肩上,家里花钱全靠妻子挖野生药材维持。
他在那里以校为家,教书、做饭、生活,一干就是30年。
虽说学生不足30人,可一至六年级的课程由他一人全教,课堂教学很吃力,一堂课下来口干舌燥,渴了就喝一口山泉,饥了就啃几口干馍,若有学生辍学旷课,还要登门补课、去动员返校。
大多数学生家里贫困,交不起书费,为了不让学生辍学,他给学生垫支书费累计达5000多元,这些孩子已经长大成人了,但王老师从未索要过。
为了拿到中师文凭,他也曾带着干粮,来回爬火车,赶往虢镇城函授学习。
老骥伏枥,志在千里诗文赏析演讲稿作文

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老骥伏枥,志在千里诗文赏析演讲稿作文

老骥伏枥,志在千里诗文赏析演讲稿作文《老骥伏枥,志在千里诗文赏析演讲稿》亲爱的朋友们:大家好呀!今天我来给大家讲讲“老骥伏枥,志在千里”这句诗。
不知道你们有没有过这样的经历哈,我就有。
我记得有一次,我们一家人去爬山,那座山还挺高的呢。
我爷爷,都快八十岁的人啦,一开始我们都担心他能不能爬得上去。
一开始爬山的时候,我还冲在前面,觉得自己可厉害了,一会儿就把爷爷甩在了后面。
我还回头朝爷爷喊:“爷爷,你快点呀!”爷爷笑着说:“别急别急,我慢慢来。
”一路上,我看到很多年轻人都气喘吁吁的,爬一会儿就得歇一会儿。
可是爷爷呢,虽然速度不快,但一直稳稳地往上爬。
我时不时地回头看看爷爷,发现他的步伐虽然缓慢,但特别坚定。
等我爬到半山腰的时候,我居然累得不行了,一屁股坐在地上不想动了。
就在这时,爷爷慢慢地赶了上来,笑着对我说:“怎么啦,小家伙,爬不动啦?”我不好意思地挠挠头。
爷爷看着我说:“咱可不能半途而废呀,就像那句话说的,老骥伏枥,志在千里。
我这老骨头都没放弃呢。
”听到爷爷这句话,我一下子就有了力气。
对啊,爷爷这么大年纪了都还在坚持,我怎么能轻易放弃呢。
于是,我站起身来,和爷爷一起继续往上爬。
最后,我们终于爬到了山顶,看着那美丽的风景,我心里特别感慨。
爷爷虽然年纪大了,但他的那种精神真的让我特别钦佩。
这就是“老骥伏枥,志在千里”呀,即使年老了,但志向依然远大,依然有着不服输的劲儿。
我们年轻人也得学学这种精神,不能遇到点困难就退缩,要像爷爷那样,坚定地朝着自己的目标前进。
好啦,朋友们,希望大家都能记住这句诗,记住爷爷带给我的这份感动和鼓舞。
谢谢大家!以上就是我为大家带来的演讲稿啦,希望你们喜欢哦!。
四年级作文老骥伏枥

四年级作文老骥伏枥老骥伏枥,志在千里。
这是一句闻名于世的成语,意为老马悠然地躺在马槽里,但心中还有千里之遥的远方。
从这句成语中,我们可以看出老马依旧充满着斗志和奋发的心情,它们并没有因为年龄的增长而颓废,而是依然有着斗志和想要努力的心。
这样的精神和追求,不仅在人类中能够体现,同时也可以在动物身上一一展现。
今天我就要和大家分享一个我所知道的关于老骥的故事。
这是一个古老的故事,讲述的是一个年迈的老马。
这匹老马已经白须苍苍了,身体也开始变得有些萎缩。
它从来没有跑过几步,也没有嘶过几声。
在这个马主看来,这一匹老马已经没有任何价值,所以他准备把这匹老马卖掉。
但是,这匹老马却是一个很有自己情绪的动物,它并不想就这样轻易地放弃自己的生命。
于是,它开始采取行动,用他自己的方式来证明它依然有着生命的力量。
在那一天早晨,马主将这匹老马牵出去,把它卖到了一家饲养场。
那里有很多其他的年轻马匹,它们都活力十足,常常嘶叫得非常耀眼。
这使得老马更加感到自己的渺小和无力,它甚至想过放弃,不再挣扎了。
但是,到了晚上,一件事情发生了。
在那个晚上,饲养场的大门因为一场暴风雨被猛烈地吹着,发出了吱吱嘎嘎的噪音。
年轻的马匹因此变得非常激动,不停地嘶叫,声音十分刺耳。
而那只年迈的老马却没有受到困扰,它依旧安静地伏在马槽里,默默地闭上了眼睛。
在这个时候,一位农夫在走过马厩的时候,无意间发现了老马的情况。
他感到非常惊奇,不禁好奇地问起底下的马主,这只老马显然很脆弱,为什么它没有像其他年轻马匹一样惊慌失措呢?马主笑着回答:“这匹马太老了,它已经不可能跑动。
所以它就不再费心去想。
”马夫听到这句话,微笑着,但却回答了另一句话:“我倒是看到了完全相反的情况。
我看到这匹老马,其实是在静静地思考着自己的人生。
它在感受着周围的氛围,但是它选择了坚定地守护自己的内心,没有被外界环境所影响。
”这件事情传开之后,成为了饲养场中的一段佳话。
这匹被人遗弃的老马,却挽救了所有的年轻马匹。
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老骥伏枥演讲稿篇一:老骥伏枥志不短敬业奉献夕阳红老骥伏枥志不短敬业奉献夕阳红——记敬业奉献道德模范教师王别成王别成,男,汉族,出生于1957年10月,现年57周岁,1975年参军,1978年9月从事民办教师工作,20XX年招转为公办教师,中师学历,一级教师,参加工作后一直在一人一校的教学点工作30个春秋,20XX年消灭复式教学,学校撤并后,至今在拓石一中任教。
初中毕业的王别成,响应国家应征入伍的号召,在大西北当兵,在部队练就了吃苦耐劳的军人品质。
复员回村后,当时家乡所在地望家坡村五、六组车家庄有一教学点,没有教师,村上派他去一人一校教学点教书。
他二话没说,踏上了为师的艰辛路,然而这一去就是30个年头。
村校派不去人,没有人替换他,他毫无怨言,直至消除复式教学,才离开了那里。
车家庄是拓石镇望家坡村最偏远的一个地方,那里有两个村民小组,离陇县关山一梁之隔,海拔3000多米,无霜期不足百天,荒凉寂寞,人烟稀少,居住分散,贫穷落后,当时不通电、不通路,离村上有50多华里。
到学校要翻一座山势陡峭、蜿蜒盘旋20多里的大山,徒步不带东西登山也要歇5、6次才能上去,每星期他背着干粮米面油菜去往学校,直到歇星期才下山回家。
那里信息闭塞,文化人很少,找不到教书的老师。
王别成同志当时每月仅有7元钱的津贴,加上抽烟,一个人都不够花销,离开那个上有老下有小生活负担沉重的家,家务和柴米油盐的事全搁在妻子一人肩上,家里花钱全靠妻子挖野生药材维持。
他在那里以校为家,教书、做饭、生活,一干就是30年。
虽说学生不足30人,可一至六年级的课程由他一人全教,课堂教学很吃力,一堂课下来口干舌燥,渴了就喝一口山泉,饥了就啃几口干馍,若有学生辍学旷课,还要登门补课、去动员返校。
大多数学生家里贫困,交不起书费,为了不让学生辍学,他给学生垫支书费累计达5000多元,这些孩子已经长大成人了,但王老师从未索要过。
为了拿到中师文凭,他也曾带着干粮,来回爬火车,赶往虢镇城函授学习。
王老师本人也因在一人一校任教,曾两次选派参加宝鸡市山区教师“回娘家”活动。
在30多年的村学教书生涯中,王别成老师不知跑烂了多少鞋,一人孤单的在教学点工作多半辈子。
20XX年消除复式教学后,他被调到拓石一中任教,这里的教学环境发生了彻底改变,工作环境优越,面对的是大班教学,而且高学历的年轻教师充足,他算是这支队伍里边的高龄教师,学校领导找他谈话,让他担任后勤宿舍管理工作,歇一歇,可他“立下军令状”不离三尺讲台,矢志不渝的挑起教学工作的大梁,坚持带主课,下定决心不砸学校教学质量的锅,不给学校抹黑,教学成绩让学校领导和青年教师刮目相看,虽然年龄偏高,他就是不服老,只要分管的工作,无论主课,还是体、音、美,他样样拿得起,放得下,出色完成,大家都认为他是宝刀不老的佼佼者,敬业奉献的精神激励着一批批年轻人。
他坚信,刀快才能切出菜。
他坚持教学业务理论知识学习和校本研修,不断给自己“充电”、“磨刀”,这几年累计记了近10万多字的学习笔记,他写得一手好字,记的学习笔记和设计的导学案被上级领导拍成照片带走了,无论是高效课堂观摩课、教学业务检查,还是学校教研活动,他都能拿出像样的东西,走在年轻教师的前面,给学校争荣誉,顾面子。
由于自强自立,自我提高,教学业务跻身学校优秀教师序列,经常受到学校奖励。
为了工作与学习,他常常熬夜,加班加点完成工作任务。
工作扎实细致,工作作风一丝不苟。
他的敬业精神和出色的工作成绩,改变了学校领导和教师对一位老教师的看法,大家公认他是宝刀不老、敬业奉献的身边道德模范,身边的学习榜样,社会主义核心价值观的忠实践行者。
人生的价值在奉献中闪光,生命的意义在追求中升华。
当我们问及王老师做老师的感想时,他爽朗的回答:“我觉得我是一位幸福的老头。
”篇二:励志积极向上的演讲稿《励志成功,永不放弃》各位同学们:大家好!我演讲的题目是《励志成功,永不放弃》。
我先给大家讲个故事。
在非洲的一片茂密丛林中,走着四个皮包骨头的男子,他们扛着一只沉重的箱子,在密林里踉踉跄跄地向前走。
他们跟随队长进入丛林探险,队长却在任务即将完成时患疾病不幸长眠于丛林中了。
临终前队长把亲手制作的箱子托付给他们,并十分诚恳地说:“如果你们能把这个箱子送到我的朋友手里,你们将得到比金子还宝贵的东西。
”埋葬了队长之后,他们便扛着箱子上路了,道路越来越难走,他们的力气也越来越小了。
但他们仍然鼓起劲往前走着。
终于有一天,绿色的屏障突然拉开了,他们历经千辛万苦之后终于走出了丛林,找到了队长的朋友,可是那个朋友却说:“我一无所有啊!”于是,打开箱子一看,竟是一堆无用的木头!但是,这箱无用的木头,却使他们永不放弃,使他们获得了比金子还贵重的东西——生命。
这个故事启示着我们做任何事情必须要有永不放弃的精神。
这样才能拥有成功。
作为即将参加高考的高二学子,我们正前行在人生奋斗的征途中,万里长征,我们刚刚起步。
就在这起步的阶段,我们获得过掌声,也遭逢过挫折。
月考与竞赛后的几家欢乐几家愁,就是最好的证明。
面对成绩,无疑要胜而不骄,再接再厉;而面对失败,我们则要坚定地说,切莫放弃。
亚伯拉罕·林肯先生,24岁经商失败,26岁恋人死去,27岁精神崩溃,中年时代多次竞选参议员和副总统,均告失败。
或许只有这些,才能算得上人生中真正的挫折。
可面对这么多挫折,林肯并没有放弃自己的追求,而是仍旧坚持不懈地努力。
最终,他成为了美国第十六任总统。
正是因为决不在挫折面前轻言放弃,林肯最终实现了自己的理想。
台湾著名作家琼瑶,小时候除了语文外,其他学科成绩并不好。
有一次,数学考试她只考了20分,学校发给她一张“通知单”,要她拿回去给父母盖章。
捱到深夜,她鼓足勇气拿着通知书交给母亲。
母亲整个脸色都阴暗下去,将他好好责骂了一顿。
她绝望的给母亲写了一封长信,服毒自杀,幸亏抢救及时,才没有造成终身的遗憾。
从死神手中逃回来的她,分析了自己的长处与短处,下决心取长补短,专心写作。
父母默认了她的追求,她开始发挥自己写作方面的长处,真正追求自己的事业,最终取得了令人羡慕的成就。
如今的我们,将理想分成了几个小目标,一个一个地去奋斗、去努力。
比如说在月考中取得好成绩,比如说在生活中成功进行富有挑战性的活动。
倘若我们因为一点小小的挫折就轻易说放弃,那些目标又有什么意义?上苍赋予我们生命,就是要我们去不懈地拼搏啊。
同学们,决不轻言放弃是一种美德,更是一种积极的人生态度。
我们无法创造命运,但我们可以用实际行动改变命运,我们可以向命运中的艰难困苦挑战。
不被困难所吓倒,不言放弃,终能历经风雨见彩虹,谱写精彩的人生。
桑兰摔残了肢体,张海迪高位截瘫,海伦·凯勒的生命中没有光明与黑暗,可她们从未放弃自己对美好理想的追求。
正是不轻言放弃,她们有了壮美的人生,赢得了世人的尊重。
努力,并不一定会成功;但放弃,则一定会失败。
坚持就是胜利,在最后一秒还未到来之前,结果永远是未知的。
白驹过隙,流水无痕。
在匆匆忙忙的尘世中,我们能做的只有不懈地努力,不懈地奋斗。
最终实现自己的理想。
这,才是我们生命的意义。
从古代到现代,从中国到外国,从个人到团队,梦想不尽相同,相同的是永不放弃,梦想不息,奋斗不止!我的演讲完毕,谢谢大家!篇二:励志演讲稿小学生励志演讲稿尽心就是优秀,尽力就是成功!各位老师、同学大家好!我是六年级一班的覃淑婷,今天我怀着无比激动的心情来踏上这讲台。
世界上成功者的队伍里,很多人并不见得很聪明,但是在失败者的队伍里,很多人也不见得愚笨。
其实,有一样东西比聪明的脑袋更重要,那就是人的心灵和意志,一个人的贫穷很大的程度是心灵的贫穷,而成功很大程度是意志的成功!有时候我们以为遭遇到的危机使我们走投无路了,却在事后发现这是生命的转机。
美丽的生命在于勇于更新,且愿意努力学习。
化蛹为蝶,才能使生命焕然一新。
人的一生也需要蜕变才能成长。
生命就像游戏,但不能游戏人生;生活需要歌舞,但是不需要醉生梦死;生活需要艺术,但不能投机取巧。
我们订的计划和目标总是坚持不了几天;我们总是跟在别人后面,白白消磨大好时光;困一点,累一点,就把今天该做的事推到了明天——所有这些。
能说努力了吗?全力以赴了吗?虽然付出未必就有回报,努力和成功不能划等号,但是,不付出就绝不会有回报!不努力就绝不会成功!同学们,不要担心努力后的结果如何,得不得到回报,请记住一句话:尽心就是优秀,尽力就是成功!何必为自己的欠缺、自己的失败而沮丧呢,何必为别人的嘲笑、别人的讽剌而痛苦呢。
这些是上天赐给你我的福分,把人生一切不幸的遭遇照单全收!我们感谢上苍所做的一切不合理的安排!因为,越磨砺,越光芒!万事需要一种积极向上的状态。
面对生活中的逆境,请不要退缩!沮丧时,让我们引亢高歌;悲伤时,让我们开怀大笑;恐惧时,让我们勇往直前!最后让意气洒脱的我们以饱满的热情去迎接未来的机遇与挑战吧!小学生励志演讲稿胜不骄败不馁尊敬的老师、亲爱的同学,大家好!在我们现实生活中,每个人都会有成功的经历,也有遇到失败的苦涩,取得成功的时候。
脸上露出的时灿烂的笑容;遇到挫折的时候,有的一败涂地,有的是努力奋进,迎难而上。
对于我们学生来说,应该怎么面对学习和生活的成功和失败呢?在我们的日常学习和生活中,要保持一个良好的心态,做到胜不骄败不馁。
我真心地希望每位同学,在以后的学习中,要克服学习上的困难,知难而上,勇攀高峰,力争做到:课前要认真预习,准备好必备的学习用品;课上要积极思考,大胆发言,不懂就问;课后要及时复习,认真完成老师布置的课堂、家庭作业。
作业书写工整,作业要独立完成,作业要尽量不错,错了要立即订正。
我们坚信,只要同学们努力去做,期末考试一定能考出优异的成绩。
胜不骄,败不馁。
让我们永远保持一颗奋斗的心,总结今天的成功与失败,展望明天的辉煌,经过大家的努力学习和拼搏,相信大家都能达到自己理想的彼岸。
请牢记:“胜不骄,败不馁,”这句名言,相信它会为你的人生带来极大的鼓励和帮助梦想是什么?在卖火柴小女孩眼里,梦想是飘香的烤鹅,是奶奶温暖的双臂;在杂交水稻之父袁隆平的眼里,梦想是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高,穗子像扫帚一样大,稻谷像葡萄一样结得一串串”我有一个伟大的音乐梦,希望长大以后当一个歌唱家,到音乐之都维也纳去开演唱会。
为了圆这个梦,我要努力练习,不畏一切困难,还要勇敢面对现实,抓住一切展示才华的机会,只有这样,我才会离目标越来越近。
到那时侯,我不仅圆了我那期盼已久的音乐梦,也为祖国在音乐界争了一大把光。
没有给我们翅膀,却给了我们一颗会飞的心,一个会梦想的大脑。
于是,让我们大家都拥有一双“隐形的翅膀”。
如果你希望站在讲台上,那你的梦想就是做一名春风化雨的教师;如果你希望登上浩瀚的太空,那你的梦想就是当一位出色的航天员;如果你希望踏在跑到上,那你的梦想就是成为一个为祖国争光的运动员。