法律讲座：守住人生的底线——大学生应强化法律意识的培养
2、不良情绪占主导地位
在我国，有焦虑不安、恐怖和抑郁情绪等问题的 大学生占学生总数的16%，据世界卫生组织的调查显 示，只有不足15%的患者得到了适宜的治疗。而北京 大学精神卫生研究所研究员王玉凤研究也表明，大学 生中有16%至25.4%的有心理障碍，尤以焦虑不安、神 经衰弱、强迫症等为主。而这些都是不良情绪情感体 验，是消极的，当这种消极情绪情感体验积累到一定 程度，行为人就会出现情绪发作，产生犯罪动机，进 而实施犯罪行为。那么，造成大学生不良情绪占主导 地位的原因是什么？根本原因在于社会环境、家庭环 境及自我心理调节能力低下。 E:\讲座\法律讲座：大学生必须具备的法律意识\贵阳： 大学生沉迷网游 举刀杀人.f4v
2.打架成本计算:轻微伤
A.直接成本=5至15天拘留+500至1000元罚款+至少 1000元医药费……” B.附加成本=心情沮丧低落郁闷+名誉形象受损+家人 朋友担心+生意工作可能蒙受更大的损失。
轻伤的打架直接成本=三年以下有期徒刑+20000元左
右的赔偿金+医药费、误工费等赔偿+因拘留少挣的工 资。
四、提高法律意识之途径
1、健全人格，强化平等意识
其核心内涵如下：(1)具有社会适应能力的意向和性格表现（外倾性）；(2)有爱心 和同情心：尊重他人，不以自我为中心（宜人性）；(3)责任心强，要求人格特质 与人品的统一（责任感）；(4)用理性调控非理性，制于理而不受制于情（情绪 性）；(5)不断获得新知和探索未知、创造性地面对社会（开放性）。关键在于是 否可以把握自己做事的尺度和处理问题的态度。
1、享乐欲望强烈。
有关调查反映的大学生犯罪中 70%都是盗窃案，正是大学生为了追 求享乐而走上犯罪道路的一个印证。 E:\讲座\法律讲座：大学生必须具备 的法律意识\大学生犯盗窃罪案例 -法 律快车刑法.mht
盗窃罪量刑标准
一、盗窃数额较大，法定刑在三年有期 徒刑以下的量刑标准： 1000元以上不满2500元的，处管制、 拘役、有期徒刑六个月或单处罚金； 2500元以上不满4000元的，处有期徒刑 六个月至一年；4000元以上不满7000元 的，处有期徒刑一年至二年；7000元以 上不满10000元的，处有期徒刑二年至三 年
抢劫罪量刑标准
【抢劫罪】以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物 的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；有下 列情形之一的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者 死刑，并处罚金或者没收财产： （一）入户抢劫的； （二）在公共交通工具上抢劫的； （三）抢劫银行或者其他金融机构的； （四）多次抢劫或者抢劫数额巨大的； （五）抢劫致人重伤、死亡的； （六）冒充军警人员抢劫的； （七）持枪抢劫的； （八）抢劫军用物资或者抢险、救灾、救济物资的。
4、证据意识教育
证据意识
在我国，由于历史传统和法律文化的影响，大学生 的证据意识非常淡薄，主要表现在以下几个方面：第 一，缺少收取证据的意识。人们在相互交往之中比较 重视人情和关系，不太重视证据，对可能发生的纠纷 缺乏证据准备。如同学之间相互借钱，碍于晴面不收 借条，结果一旦发生纠纷，便束手无策，后悔莫及。 第二，缺少保存证据的意识。人们在生活中对一些书 面资料重视不够，不注意保管，一旦丢失，出现纠纷， 便难以说明原委。如消费后索要的收据、经济来往中 的信函一旦丢失或损坏便没有了证据。打官司其实就 是打证据，没有证据就要承担败诉的风险。所以，必 须加强对大学生证据意识的教育。
（一）在工作时间和工作场所内，因工作原因受到事故伤害 的； （二）工作时间前后在工作场所内，从事与工作有关的预备 性或者收尾性工作受到事故伤害的； （三）在工作时间和工作场所内，因履行工作职责受到暴力 等意外伤害的； （四）患职业病的； （五）因工外出期间，由于工作原因受到伤害或者发生事故 下落不明的； （六）在上下班途中，受到非本人主要责任的交通事故或者 城市轨道交通、客运轮渡、火车事故伤害的； （七）法律、行政法规规定应当认定为工伤的其他情形。
工作和生活中的法律 风险及预防
鄂州大学传媒系 钱雄伟
内容简介
1、人身伤害的法律风险及预防 2、旅行驾车的法律风险及预防 3、买房置业的法律风险及预防
一、人身伤害的法律风险及预防
1.员工在公司打架受伤是否算工伤？
2011年《工伤保险条例》 第十四条 职工有下列情形之一的，应当认定为工伤：
3、情绪不稳定，易冲动及产生 挫折感
根据奥地利精神病学家阿德勒的个体心理 学理论，人人都有自卑感，人人都追求成功与 卓越，这是构成人类精神生活的必要要素，罪 犯也不例外。低劣的社会经济条件是引起个人 自卑感主要因素之一。如何面对压力？如何面 对挫折？如何面对社会？这已经成了在对年轻 人进行高等教育后所面临的又一个新课题。 E:\讲座\法律讲座：大学生必须具备的法律意 识\美女大学生情绪失控 美女变成野兽.flv E:\讲座\法律讲座：大学生必须具备的法律意 识\两车顶牛 江苏某小区上演惊险一幕 110526 现场快报.mp4
5.25关注大学生心理健康
5月25日是我国第十二个“大学生心 理健康日”。“5.25”是“我爱我”的谐 音，对此，发起人的解释是：爱自己才 能更好地爱他人。心理健康的第一条标 准就是认识自我，接纳自我，能体验到 自己存在的价值，乐观自信，这样的人 才能用尊重、信任、友爱、宽容的态度 与人相处，能分享、接受、给予爱和友 谊，能与他人同心协力。选择“5.25”是 为了让大学生便于记忆，关注自己的心 理健康。
大学生应强化法律意识
1、自我保护意识 2、平等意识教育 E:\讲座\法律讲座：大学生必须具备的法律意 识\河北：“我爸是李刚”案一审判决_.f4v 3、安全意识教育
反对大学生学车 遵守交通规则还要当心 E:\讲座\法律讲座：大学生必须具备的法律意识\北京大 四学生毕业考试前醉驾被刑拘.flv
窝藏、转移、收购、销售赃物罪
窝藏、转移、收购、销售赃物数额5 000元以上不满1万元或 者多次窝藏、转移、收购、销售赃物，累计数额3 000元以上不满 6 000元的，基准刑为罚金刑。 窝藏、转移、收购、销售赃物数额在1万元以上不满1.5万元或 者多次窝藏、转移、收购、销售赃物，累计数额6 000元以上不满 1万元的，基准刑为管制刑。 窝藏、转移、收购、销售赃物数额1.5 万元以上不满2万元或者 多次窝藏、转移、收购、销售赃物，累计数额 1万元以上不满1.5 万元的，基准刑为拘役刑。 窝藏、转移、收购、销售赃物2万元或者多次窝藏、转移、收 购、销售赃物，累计数额1.5万元的，基准刑为有期徒刑六个月。 每增加4 000元，刑期增加一个月。 第一百四十四条 【升格特别规定】有下列情形之一，拟处管 制、罚金刑的，升格为拘役刑： （一）窝藏、转移、收购、销售赃物八次以上，或五次以上且 累计数额达1万元； （二）未全部退赃的； （三）未主动接受财产刑处罚的。
ຫໍສະໝຸດ 2、遇事冷静，树立求助意识 3、多看法制类节目，多了解法律相关规 定：《今日说法》《天网》《法治在线》 E:\讲座\法律讲座：大学生必须具备的法 律意识\今日说法 20110515.mp4
交通肇事罪
危害公共安全罪
《刑法》第一百三十三条 违反交通运输管理法规，因 而发生重大事故，致人重伤、死亡或者使公私财产遭 受重大损失的，处三年以下有期徒刑或者拘役；交通 运输肇事后逃逸或者有其他特别恶劣情节的，处三年 以上七年以下有期徒刑；因逃逸致人死亡的，处七年 以上有期徒刑。 第一百一十四条放火、决水、爆炸、投毒或者以其他 危险方法破坏工厂、矿场、油田、港口、河流、水源、 仓库、住宅、森林、农场、谷场、牧场、重要管道、 公共建筑物或者其他公私财产，危害公共安全，尚未 造成严重后果的，处三年以上十年以下有期徒刑。 第一百一十五条第一款放火、决水、爆炸、投毒或者 以其他危险方法致人重伤、死亡或者使公私财产遭受 重大损失的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死 刑。
重伤的打架直接成本=三年以上有期徒刑、无期徒刑
甚至死刑+无尽的后悔+....(此处省略一万字) 打架附加成本＝公安机关前科劣迹+心情沮丧郁闷+ 名誉形象受损+家人朋友担忧+生意工作遭受更大损失。
一念之间
一念觉，众生即佛； 一念迷，佛即众生。
一念起，万水千山； 一念灭，沧海桑田。
二、大学生犯罪心理
第十五条 职工有下列情形之一的，视同工伤： （一）在工作时间和工作岗位，突发疾病死亡或 者在48小时之内经抢救无效死亡的； （二）在抢险救灾等维护国家利益、公共利益活 动中受到伤害的； （三）职工原在军队服役，因战、因公负伤致残， 已取得革命伤残军人证，到用人单位后旧伤复发的。 职工有前款第（一）项、第（二）项情形的，按 照本条例的有关规定享受工伤保险待遇；职工有前款 第（三）项情形的，按照本条例的有关规定享受除一 次性伤残补助金以外的工伤保险待遇。 第十六条 职工符合本条例第十四条、第十五条 的规定，但是有下列情形之一的，不得认定为工伤或 者视同工伤： （一）故意犯罪的； （二）醉酒或者吸毒的； （三）自残或者自杀的。
大学生法律意识的作用及培养
大学生树立法律意识的作用及培养摘要：知法爱法是每个公民应有的责任意识，培养大学生的法律意识，树立良好的行为习惯，不做违法乱纪的事对大学生以后的生活和工作都有着至关重要的联系。
拥有基本的法律意识可以及时有效的保护人自身的权益和生命安全。
工作初期要签的劳动伙同法，和人结婚也有婚姻法对自己的保护。
如果什么都不了解一点的话。
吃亏了受伤害了都不知道用法律的手段来保护自己。
所以，培养大学生的法律意识是对大学生今后的人生都有重大作用的的事情，相当于在培养一种自尊、自律、自强是人生态度。
摘要：大学生法律培养作用一、非法律专业学生了解法律的基本意义“法律它是一座雄伟的大夏，庇护着我们大家；它的每一块砖石都垒在另一块砖石上”①高尔斯华绥曾经这样说过。
可见法律就是一样用来保护我们自身权益的至高无上的权利。
知法懂法通晓利用基本法律常识来保护自己，就怕的是你不懂法。
所以为每个非法律专业的大学生开设法律方面的课程是非常有必要的。
“世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼，一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法则。
”②康德这句话既客观又公正的阐释了法律拥有至高无上的权利，他可以用来保护我们普通人的生命财产安全不受到侵害。
工作顺心了，生活开心了，身心自然就健康了，人自然就幸福了，我们追求的生活自然就来了。
所以在进入社会之前要学会从头到尾的保护自己，因此大学生了解一些基本法律是非常有必要的。
懂得一些基本法律，在大是大非面前才能更好的做出理智正确的判断与取舍，在自己受到伤害时懂得用法律为自己保驾护航，使自身权益不受到侵害；在别人受到伤害时，还可以保护他人，助人为乐也是中华民族优秀的品质。
二、法律的作用1、对国家春秋战国时期，国家四分五裂，群雄割据，在这个时期涌现出无数的思想家，构成了百家争鸣的局面。
正是因为各派的思想主张法律不同，各自认同的君王不同，才会有那么多的战乱和纷争，以致人民在这样的局面下倍受欺凌，时局动荡。
法律讲座：守住人生的底线——大学生应强化法律意识的培养PPT课件
1000元以上不满2500元的，处管制、 拘役、有期徒刑六个月或单处罚金； 2500元以上不满4000元的，处有期徒刑 六个月至一年；4000元以上不满7000元 的，处有期徒刑一年至二年；7000元以 上不满10000元的，处有期徒刑二年至三 年
已取得革命伤残军人证，到用人单位后旧伤复发的。
职工有前款第（一）项、第（二）项情形的，按
照本条例的有关规定享受工伤保险待遇；职工有前款
第（三）项情形的，按照本条例的有关规定享受除一
次性伤残补助金以外的工伤保险待遇。
第十六条 职工符合本条例第十四条、第十五条
的规定，但是有下列情形之一的，不得认定为工伤或
城市轨道交通、客运轮渡、火车事故伤害的；
（七）法律、行政法规规定应当认定为工伤的其他情形。
3
第十五条 职工有下列情形之一的，视同工伤：
（一）在工作时间和工作岗位，突发疾病死亡或
者在48小时之内经抢救无效死亡的；
（二）在抢险救灾等维护国家利益、公共利益活
动中受到伤害的；
（三）职工原在军队服役，因战、因公负伤致残，
右的赔偿金+医药费、误工费等赔偿+因拘留少挣的工 资。
重伤的打架直接成本=三年以上有期徒刑、无期徒刑
甚至死刑+无尽的后悔+....(此处省略一万字) 打架附加成本＝公安机关前科劣迹+心情沮丧郁闷+
名誉形象受损+家人朋友担忧+生意工作遭受更大损失。
6
7
一念之间
一念觉，众生即佛； 一念迷，佛即众生。
2、遇事冷静，树立求助意识
3、多看法制类节目，多了解法律相关规 定：《今日说法》《天网》《法治在线》
大学生法律讲堂(2篇)
第1篇随着我国法治建设的不断推进，法律意识已经成为每个公民必备的基本素质。
大学生作为国家未来的栋梁，更应该具备较强的法律素养。
为了提高大学生的法律意识，普及法律知识，特举办此次大学生法律讲堂。
以下是本次讲堂的主要内容：一、法律的重要性1. 法律是维护社会秩序的基石。
法律的存在，使得社会生活有序、稳定，保障了人民群众的合法权益。
2. 法律是保护个人权益的利器。
在面对不法侵害时，法律能够为我们提供有力的支持，维护我们的合法权益。
3. 法律是促进社会公平正义的保障。
法律的存在，使得社会资源得到合理分配，确保每个人都能在公平、公正的环境中生活。
二、大学生法律知识普及1. 宪法：宪法是国家的根本大法，规定了国家的根本制度和根本任务，具有最高的法律效力。
大学生应了解宪法的基本原则和主要内容，增强宪法意识。
2. 民法：民法是调整平等主体之间财产关系和人身关系的法律。
大学生应掌握民事法律关系、民事权利、民事义务等基本概念，提高自己的民事法律素养。
3. 刑法：刑法是规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律。
大学生应了解犯罪构成、刑罚种类等基本知识，增强法律意识，预防犯罪。
4. 行政法：行政法规是调整国家行政机关与公民、法人、其他组织之间行政关系的法律。
大学生应了解行政法律关系、行政行为等基本概念，提高自己的行政法律素养。
5. 劳动法：劳动法是调整劳动关系、保障劳动者合法权益的法律。
大学生应了解劳动法律关系、劳动权益等基本知识，提高自己的劳动法律素养。
三、大学生法律风险防范1. 网络安全：随着互联网的普及，网络安全问题日益突出。
大学生应提高网络安全意识，避免泄露个人信息，防范网络诈骗。
2. 侵权责任：在日常生活中，大学生应学会保护自己的合法权益，了解侵权责任的相关知识，维护自己的合法权益。
3. 消费权益：大学生应掌握消费权益保护的相关知识，提高自己的消费素养，避免消费陷阱。
4. 知识产权：大学生应了解知识产权的基本知识，尊重他人的知识产权，保护自己的知识产权。
当代大学生如何增强自己的法律意识
当代大学生如何增强自己的法律意识第一篇：当代大学生如何增强自己的法律意识当代大学生如何增强自己的法律意识【摘要】法律意识同人们的世界观、伦理道德观等有密切联系，具有强烈的阶级性。
不同阶级的法律意识各不相同。
在阶级社会中，没有全社会统一的法律意识。
统治阶级的法律意识在社会上居于统治地位，起着支配作用。
各阶级法律意识的内容，归根结底由该阶级的物质生活条件所决定。
在统治阶级内部，由于各阶层、各集团乃至个人所处的具体地位不同及其他原因，其法律意识也不完全相同，但在基本点上都服从于统治阶级的利益。
大学生既要具备良好的思想道德素质，也应具备相应的法律素质，树立“以遵记守法为荣，以违法乱纪为耻”的观念。
学习和掌握法律知识，增强法律意识，提高运用法律的能力，是培养大学生法律素质的基本内容。
旦有认真领会社会主义法律精神。
树立社会主义法治观念，增强国家安全意识，加强法律修养，才能在社会主义法治国家和民主政治建设中。
做一个知法懂法守法的合格公民。
当代大学生既要具备良好的思想道德素质，也应具备相应的法律素质，树立“以遵记守法为荣，以违法乱纪为耻”的观念。
学习和掌握法律知识，增强法律意识，提高运用法律的能力，是培养大学生法律素质的基本内容。
旦有认真领会社会主义法律精神。
树立社会主义法治观念，增强国家安全意识，加强法律修养，才能在社会主义法治国家和民主政治建设中。
做一个知法懂法守法的合格公民。
统治阶级的法律意识直接指导法的制定、执行和遵守。
为统治阶级利益服务的法律制度，保护统治阶级利益的法律、法规等，都是在统治阶级的法律意识指导下确立和制定的；司法人员在应用法律规范时，他们的法律意识对实施法律规范和维护统治阶级利益具有重要作用。
法律主体（包括自然人和法人）法律意识的增强，有助于他们依凭法律捍卫自己的权利，更好地履行法律义务，并对法制的健全、巩固和发展具有重要意义。
第一领会社会主义法律精神我国制定和实施的是中国特色社会主义法律，社会主义法律精神贯穿于我国法律体系的始终。
法律与法制教育培养大学生的法律意识和法律素养
法律与法制教育培养大学生的法律意识和法律素养法律与法制教育在大学校园中扮演着重要的角色，它旨在培养大学生的法律意识和法律素养，使他们具备正确的法律观念和合法行为素养。
本文将探讨法律与法制教育对大学生的影响，以及培养大学生法律意识和法律素养的有效途径。
一、法律与法制教育对大学生的影响法律与法制教育作为大学生核心综合素质教育的重要组成部分，对于他们的成长和发展具有重要意义。
首先，法律与法制教育可以增强大学生的法律意识。
通过学习法律知识和案例分析，大学生能够深入了解法律的作用和法律原则，从而形成正确的法律观念。
其次，法律与法制教育可以提高大学生的法律素养。
大学生在接受法律教育的过程中，不仅可以了解法律制度和法律程序，还可以培养自己的合法行为意识和法律遵从意识。
最后，法律与法制教育可以引导大学生树立正确的价值观。
法律规范了社会公德和道德准则，通过法律教育，大学生能够理解法律与伦理的关系，树立正确的社会价值观。
二、培养大学生法律意识和法律素养的有效途径1. 学科教育的重视。
大学教育应加强法律与法制教育的学科建设，提供系统化的法律课程。
应根据大学生的专业特点设置相关法学课程，使学生能够在相关领域掌握必要的法律知识和法律技能。
2. 实践教育的推行。
通过模拟法庭、法律实习和参与社会公益活动等形式，让学生亲身体验法律实践，提高他们的法律素养和法律意识。
实践教育可以帮助学生将理论知识与实际应用相结合，培养他们解决实际法律问题的能力。
3. 引导学生的自主学习。
法律与法制教育要注重培养学生的学习能力和自主思考能力。
可以通过案例分析、讨论研究和团队合作等方式，引导学生主动探索和学习，培养他们独立思考和解决问题的能力。
4. 校园文化的营造。
大学校园应该创造良好的法治氛围，开展丰富多样的法律宣传活动，增加大学生法律知识的普及率。
通过法律讲座、法律咨询和法律文化节等形式，激发学生的法律兴趣和参与热情。
三、总结法律与法制教育对于培养大学生的法律意识和法律素养具有重要作用。
大学生应如何增强法制观念维护法律权威
大学生应如何增强法制观念、维护法律权威法律意识是公民理解、尊重、执行和维护社会主义法律规范的重要保证，公民的遵纪守法行为不会自然产生，而是在一定法制观念，法律意识的指导下实现的，具备了社会主义法律意识，就会做到不仅不犯法，而且能积极维护法律的尊严。
大学生树立法律意识，是现代化法制建设的要求，也是成为一名合格的接班人的需要。
而作为大学生应当具备哪些法律意识呢？首先，应培养学生依法办事的思想观念，不仅要遵纪守法，而且要监督社会主义法律的遵守和执行，坚决同一切违法犯罪行为作斗争，使社会主义法制得以真正实现。
其次，培养宪法和法律具有最高权威的观念。
树立法律权威即尊重宪法和法律的权威。
任何个人和机关、组织都不具有超越干法律之上的权力，都必须依法办事，坚决反对“权大干法”，“人情大干法”的法律虚无主义观念。
使大学生认识到自己在国家生活中所处的地位，无条件地服从和遵守国家的宪法和法律。
再次，也即最重要一点，即培养大学生权利义务相一致的观念。
法律最主要的精神即强调权利与义务的统一性。
公民要正确对待权利义务关系，既要依法行使法律赋予公民的权利，也要履行法律赋予公民的义务，让大学生形成正确的公民意识，以社会主义法律为武器，捍卫自己的正当权利，在享有个人所拥有的权利时，不忘记尊重和承认他人的合法权益，不忘履行对国家，对社会，对他人的义务。
同时，应杜绝一切不劳而获的错误思想，培养只有付出才有收获的良好观念。
另外，应培养大学生法律与自由相统一的观念。
我国宪法和法律从各个方面规定了公民的权利义务，人们在法律规定的范围以内，有着极为广阔的自由活动天地。
公民在行使自己权利时要慎重考虑自己的言论、行为的社会效果，不得损害国家、集体的利益和其他全民的合法权益。
大学生应树立与社会主义民主与法制密切联系的自由现，珍惜和维护安定团结的局面。
最后，应培养公民在法律面前八人平等的观念。
公民在法律面前人入平等，主要指公民不分性别、民族、种族、职业等一律平等地享有法律规定的权等地承担法律规定的义务，不管是什么人，只要是犯了法，都要依法受到追究。
法律讲座：守住人生的底线——大学生应强化法律意识的培养PPT课件
3、情绪不稳定，易冲动及产生 挫折感
根据奥地利精神病学家阿德勒的个体心理 学理论，人人都有自卑感，人人都追求成功与 卓越，这是构成人类精神生活的必要要素，罪 犯也不例外。低劣的社会经济条件是引起个人 自卑感主要因素之一。如何面对压力？如何面 对挫折？如何面对社会？这已经成了在对年轻 人进行高等教育后所面临的又一个新课题。
者视同工伤：
（一）故意犯罪的；
（二）醉酒或者吸毒的；
（三）自残或者自杀的。
4
2.打架成本计算:轻微伤
A.直接成本=5至15天拘留+500至1000元罚款+至少 1000元医药费……” B.附加成本=心情沮丧低落郁闷+名誉形象受损+家人 朋友担心+生意工作可能蒙受更大的损失。
5
轻伤的打架直接成本=三年以下有期徒刑+20000元左
一念起，万水千山； 一念灭，沧海桑田。
8
二、大学生犯罪心理
1、享乐欲望强烈。
有关调查反映的大学生犯罪中 70%都是盗窃案，正是大学生为了追 求享乐而走上犯罪道路的一个印证。
E:\讲座\法律讲座：大学生必须具备 的法律意识\大学生犯盗窃罪案例 -法 律快车刑法.mht
9
10
盗窃罪量刑标准
城市轨道交通、客运轮渡、火车事故伤害的；
（七）法律、行政法规规定应当认定为工伤的其他情形。
3
第十五条 职工有下列情形之一的，视同工伤：
（一）在工作时间和工作岗位，突发疾病死亡或
者在48小时之内经抢救无效死亡的；
（二）在抢险救灾等维护国家利益、公共利益活
动中受到伤害的；
（三）职工原在军队服役，因战、因公负伤致残，
右的赔偿金+医药费、误工费等赔偿+因拘留少挣的工 资。
如何培养学生的法律意识和法治观念
如何培养学生的法律意识和法治观念在当今社会，法律意识和法治观念的培养对于学生的成长和发展至关重要。
具备良好的法律意识和法治观念，不仅有助于学生更好地保护自己的合法权益，还能促进他们成为遵纪守法、有责任感的公民，为社会的和谐稳定做出贡献。
那么，如何有效地培养学生的法律意识和法治观念呢？一、将法律教育纳入学校课程体系学校是学生获取知识的重要场所，应当将法律教育纳入常规课程体系。
可以开设专门的法律课程，系统地向学生传授法律知识，包括宪法、民法、刑法、经济法等基本法律部门的内容。
在教学过程中，要注重理论与实际相结合，通过案例分析、模拟法庭等形式，让学生亲身感受法律的应用和实践。
同时，其他学科的教师也应当在教学中渗透法律知识。
例如，在历史课上，可以讲述法律制度的演变历程；在语文课上，可以分析法律相关的文学作品；在思想品德课上，可以引导学生思考道德与法律的关系。
通过多学科的融合，让学生在不同的学习领域中接触和理解法律。
二、创新教学方法传统的灌输式教学方法往往难以激发学生的学习兴趣和积极性。
为了更好地培养学生的法律意识和法治观念，需要创新教学方法。
利用多媒体资源，如播放法律相关的纪录片、电影、动画等，以生动形象的方式展示法律的实际应用和案例。
组织小组讨论和辩论活动，让学生就某个法律问题展开讨论，发表自己的观点和看法。
在这个过程中，学生不仅能够锻炼自己的思维能力和表达能力，还能从不同的角度思考问题，加深对法律的理解。
开展法律实践活动也是一种有效的教学方法。
例如，组织学生参观法院、检察院、律师事务所等法律机构，让他们亲身体验法律工作的流程和环境。
还可以邀请法律专业人士到学校举办讲座，分享他们的工作经验和案例，让学生与法律工作者进行面对面的交流。
三、营造法治校园环境校园环境对学生的成长有着潜移默化的影响。
营造一个法治的校园环境，能够让学生在日常生活中感受到法律的存在和重要性。
学校应当建立健全各项规章制度，确保学校的管理和运行符合法律规范。
大学生尊法守法的演讲稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我非常荣幸能在这里发表关于“大学生尊法守法”的演讲。
法律是国家的基石，是社会稳定的保障。
作为一名大学生，我们应该尊法守法，以身作则，树立良好的道德风尚。
下面，我将从以下几个方面谈谈大学生尊法守法的重要性。
一、尊法守法是大学生应尽的责任和义务1. 维护国家法律尊严我国宪法规定，公民有维护国家统一和民族团结的义务。
作为大学生，我们要树立正确的法治观念，自觉维护国家法律的尊严，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
2. 促进个人成长尊法守法有助于大学生树立正确的价值观，养成良好的行为习惯。
在法治的熏陶下，我们能够更好地适应社会，提高自身素质，为将来步入社会打下坚实基础。
3. 维护社会公平正义法律是社会公平正义的保障。
大学生尊法守法，有助于消除社会不公，维护社会稳定。
我们要自觉遵守法律法规，做到公平、公正、公开，为构建和谐社会贡献力量。
二、大学生尊法守法的具体体现1. 遵守国家法律法规大学生要认真学习国家法律法规，了解自己的权利和义务。
在日常生活中，严格遵守法律法规，不参与违法活动，自觉抵制不良风气。
2. 遵守学校规章制度学校规章制度是维护学校秩序、保障师生权益的重要依据。
大学生要自觉遵守学校规章制度，服从学校管理，共同营造良好的校园环境。
3. 遵守社会公德社会公德是维护社会和谐、促进人际关系的重要保障。
大学生要树立良好的社会公德，关爱他人，尊重他人，关心社会，积极参与公益活动。
4. 培养良好的道德品质尊法守法不仅是遵守法律，更是培养良好的道德品质。
大学生要树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵制不良诱惑，追求高尚品质。
三、如何做到尊法守法1. 加强法治教育学校要加大对法治教育的投入，开设相关课程，组织法治讲座，提高大学生的法治素养。
2. 创设法治氛围学校要营造良好的法治氛围，让大学生在日常生活中感受到法治的力量，自觉尊法守法。
3. 强化法治监督学校要建立健全法治监督机制，对违法行为进行严肃处理，确保法治教育的实效。
浅谈重视与强化大学生法律意识的培养
浅谈重视与强化大学生法律意识的培养摘要：当前，以法治国、以德治国已经逐渐是国家民主政治建设的一个趋势。
大学生是社会向前发展的后备力量，大学生法律素养怎样，对社会未来发展有很大影响。
关键词：法律意识大学生培养法律素养一、培育大学生法律意识是社会发展之客观要求1．法律意识培育是当今社会形势之下大学生思政教育的重要目标。
这是因为：当今市场经济以经济利益为价值取向，它推崇的不是“重义轻利”之观念，而是合法获取利益的法治观念。
目前的社会经济是法治条件下的经济，相关经济活动之主体精神乃是法治下的利益精神。
市场经济社会中的价值倾向，肯定需要大学生对公平与竞争等主要精神的认可，以及被此决定的对法治之呼唤。
选择市场经济意味着民族之价值取向从道德到法治本位转变。
所以，目前大学生的思政教育应该将法律观念的培育放置在重要和显著的战略高度上。
2．法律思想意识的培育是以前的道德教育获取坚强支持的重要保证事实证明，我们以前所形成的思政教育工作是我们社会珍贵的精神财富，在很多方面仍然有传承的现实意义。
不过我们还应该看到，市场经济蓬勃发展的现今，因为利益主体之多样化和利益分配的市场化，不但使人们的创造性得到发展，且又极易推动人的贪婪欲望，并且，旧有的道德规范由于没有强劲的制约制度，从而让它有了弱化之倾向。
目前大学生思想道德认知与实际行为偏离现象大大增多的事实证明，只依靠原来的思政教育早已不能满足现实社会之需要。
为了使大学生的行为规范，需要在强化思政教育的同时，注重对大学生们的法律意识培育，让传统精神因此有新的力量支持。
3．培育大学生法律意识是以法治国和治校的实际需要在法律面前坚持人人平等。
为确保、推进中国的法治化进程，需要有众多在思想方面能理解且认可当今法治精神之公民，通过公民的众多行动加入到法治社会之建构，且推动所有公民崇信、接受和应用法律，让法治精神融合到民族精神里面。
此重任肯定会由当代大学生来担当。
当代大学生思想开放，认可全新的信息与思想观念，且有极强的民族自豪感与很强的时代责任感，是构建和谐社会的主要群体，也是构建中国法治社会的希望。