大班美术活动：蛋壳粘贴画
大班绘画活动教案：蛋壳艺术（通用8篇）
大班绘画活动教案：蛋壳艺术大班绘画活动教案：蛋壳艺术（通用8篇）教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
下面是小编整理的大班绘画活动教案：蛋壳艺术，欢迎大家分享。
大班绘画活动教案：蛋壳艺术篇1活动目标：1、选用多种辅助材料，通过剪、贴、粘、画等技能装饰鸡蛋，使鸡蛋大变身，在做做玩玩中发展幼儿的动手能力。
2、培养对蛋壳制作的兴趣。
3、根据蛋壳的外形特征及可碎性，展开丰富的想象。
活动准备：1、教师示范作品两三件。
2、自制完整蛋壳的录像；3、蛋壳、水彩笔、胶带、毛线、彩纸、棉签、橡皮泥；活动指导：一、学习蛋壳画1、欣赏蛋壳画。
（1）师：（出示背景）小朋友，森林里阿有几只小动物，想和我们一起做游戏，你们愿意吗？（分别出示蝴蝶、熊猫、螃蟹）（2）师：这几只小动物和你以前看到的一样吗？允许幼儿摸一摸图画，再说说自己的感受（蛋壳）2、分析蛋壳装饰画（1）师：对了，它们呀都是用蛋壳贴出来的，我们给它一个好听的名字——蛋壳画。
我们先来看一下蝴蝶这幅图画，说说你发现了什么？（师引导，指出蛋壳颜色的不同，这样画面更加清楚，漂亮）（2）师：熊猫（师引导，小结：熊猫的眼睛和耳朵是黑色的，脸上是白色毛，所以在贴的时候耳朵和眼睛处不用粘贴了，以此把眼睛耳朵和脸区分开来，画面也更加漂亮）（3）师：螃蟹（师引导，小结：螃蟹的身体和腿是两个部位，所以可以用两种蛋壳的颜色来进行装饰，螃蟹腿是从粗到细的，所以在装饰细的地方时蛋壳要掰得碎一点，而且要认真、有耐心）3、制作蛋壳画（出示步骤图）（1）师：那你知道它们是怎样制作出来的吗？（先……再……）让幼儿自由讲述，出示步骤图，教师简单小结，讲述制作过程：1）用记号笔画出线条图案；2）小心的捏碎蛋壳；3）用棉签将浆糊涂抹在图画内；4）最后贴上打碎的蛋壳。
蛋壳粘贴画幼儿园美术教案
蛋壳粘贴画幼儿园美术教案第一章：活动目标1.1 了解蛋壳的特性，学会利用蛋壳进行粘贴画创作。
1.2 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
1.3 培养幼儿的动手能力和合作精神。
1.4 培养幼儿对美术活动的兴趣，提升审美能力。
第二章：活动准备2.1 准备鸡蛋、彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等材料。
2.2 准备一些蛋壳粘贴画的样品，供幼儿参考。
第三章：活动过程3.1 教师向幼儿介绍蛋壳粘贴画的特点和制作方法。
3.2 教师带领幼儿观察蛋壳的形状和颜色，引导幼儿发现蛋壳的独特之处。
3.3 教师指导幼儿用颜料给蛋壳上色，培养幼儿的色彩感知能力。
3.4 教师教幼儿使用剪刀将彩纸剪成所需的形状，锻炼幼儿的动手能力。
第四章：活动延伸4.1 教师鼓励幼儿展示自己的作品，让其他幼儿欣赏和学习。
4.2 教师组织幼儿进行蛋壳粘贴画比赛，激发幼儿的竞争意识和创作热情。
4.3 教师引导幼儿将蛋壳粘贴画进行装饰，如用彩带、珠子等装饰作品。
第五章：活动总结5.1 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿分享自己的收获和感受。
5.2 教师对幼儿的作品进行评价，注重培养幼儿的自信心和成就感。
5.3 教师总结本次活动的教学目标，鼓励幼儿在以后的学习中继续努力。
第六章：活动注意事项6.1 确保幼儿在使用剪刀和胶水等工具时的安全，避免发生意外。
6.2 在活动中，教师应密切关注每个幼儿的制作过程，给予个别化的指导和帮助。
6.3 鼓励幼儿发挥自己的创意，不要过分追求作品的完美。
6.4 活动结束后，教师应指导幼儿正确清理工具和材料，培养幼儿的环保意识。
第七章：教学资源7.1 蛋壳粘贴画教学视频或图片。
7.2 蛋壳、彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等实物材料。
7.3 幼儿手工制作书籍或指导手册。
7.4 创作灵感参考资料，如自然风光、卡通形象等。
第八章：评价与反馈8.1 教师应以鼓励为主，对幼儿的作品进行正面的评价。
8.2 教师可以观察幼儿在活动中的表现，如观察力、动手能力、创造力等。
幼儿园蛋壳粘贴画手工教案
幼儿园蛋壳粘贴画手工教案
教学目标
1.让幼儿了解蛋壳的特点和应用价值；
2.提高幼儿的动手能力和创造力；
3.培养幼儿的耐心和细心。
教学准备
1.蛋壳；
2.彩色纸；
3.颜料等制作材料；
4.剪刀、胶水、刷子等工具。
教学步骤
第一步：制作蛋壳碎片
1.将蛋壳用刀轻轻敲碎；
2.将敲碎的蛋壳用手捏碎成小块；
3.准备好彩色纸和胶水，将蛋壳碎片粘贴在彩色纸上，并用刷子上色。
第二步：贴画
1.根据幼儿的喜好或老师设计，准备好需要贴画的主题；
2.将准备好的蛋壳碎片按照图案贴在彩色纸上，形成自己的作品。
教学重点
1.如何制作蛋壳碎片并使用；
2.如何合理运用蛋壳碎片进行画作的创作。
教学辅助
1.对于较小的幼儿，在制作蛋壳碎片时需要家人或老师协助，以确保安全；
2.需要有老师在现场指导并帮助幼儿，特别是在使用剪刀和刷子等工具时。
总结
蛋壳粘贴画是一项非常有趣的手工创作活动，可以让幼儿在发挥创造力的同时提高动手能力，锻炼耐心和细心。
但在教学过程中，也需要注意安全和指导细节，以确保每位幼儿都能够获得最好的教育效果。
幼儿园中班制作活动《蛋壳画》美术粘贴画教案
幼儿园中班制作活动《蛋壳画》美术粘贴画教案教案目标通过本次课程，幼儿将会：1.了解蛋壳的颜色、形状和纹理等特点2.学习使用裁剪工具3.学习使用胶水和颜色的搭配4.提高幼儿的动手能力和创造力教学准备1.准备干净的蛋壳和小剪刀2.准备颜色丰富的纸张3.准备胶水和刷子4.活动前准备好讲解材料和教学PPT教学过程第一步：讲解与示范介绍“蛋壳画”这项手工艺术项目，告诉幼儿蛋壳的颜色、形状和纹理等特点。
并以幻灯片形式，讲解该绘画过程的步骤和注意事项。
第二步：展示示范作品向幼儿展示蛋壳画的示范作品，让幼儿了解该项目绘画效果的样子，并激发他们的兴趣。
第三步：让幼儿尝试发放剪好的小纸片和小剪刀，让幼儿开始尝试裁剪出他们想象中的形状。
教师可在旁边协助幼儿完成动作，同时对其进行表扬和激励。
第四步：胶布黏贴提供胶水和小刷子，让幼儿倒出一定量的胶水，再用小刷子抹在纸上的适当位置。
教师还需告知幼儿搭配颜色的技巧，并让幼儿尝试把裁剪好的小纸片黏贴在大纸上。
第五步：本次制作活动完成让幼儿根据自己的兴趣和创意，将裁剪好的小纸片贴满大纸，制作一幅独具特色的蛋壳画。
教学评估在课程进行过程中，教师需要督促和引导幼儿操作，并不断激励他们的积极性。
在课程结束后，教师可对幼儿制作的蛋壳画进行评估：1.是否能够按照步骤完成蛋壳画的制作？2.是否能够合理利用颜色和裁剪技巧制作出独具特色的蛋壳画？3.是否能够与其他幼儿一起分享自己的蛋壳画并互相欣赏、交流？总结通过《蛋壳画》美术粘贴画教案的设计，幼儿能够更加深入地了解蛋壳的特点，并且能够学习到阶段性的素材运用技巧，培养自己的动手能力和创造力，从而提高自己的审美能力和综合素养水平。
幼儿园教案-大班美术活动：蛋壳粘贴画
大班美术活动：蛋壳粘贴画作者：吉林省延边朝鲜族自治州珲春市珲春市第一幼儿园大一班吴贞姬活动领域：大班美术活动【活动前评析】《纲要》中指出：“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。
”教师从幼儿日常生活中容易接触到的事物入手来培养幼儿的创造力，更容易激发幼儿的创造欲望。
有次午餐时，我发现孩子们对蛋壳的形状很感兴趣，还听到班里有些幼儿在谈论，说看到电视里用蛋壳制作的小花瓶很漂亮，还有房子，小猫，大家谈论得很热烈。
所以我想何不满足幼儿一下，让他们也来用蛋壳做他们喜欢的东西，体验制作活动的乐趣。
【活动目标】1、尝试用废弃的蛋壳进行拼贴，并且用刷均匀涂色，进行印画的技能。
2、感受蛋壳粘贴画的特殊花纹，体会蛋壳装饰带来的美。
3、训练幼儿的手脑协调性，培养动手操作的能力。
4、懂得废物利用，做生活的有心人。
【活动准备】蛋壳、水粉颜料、双面胶带、卡纸、剪刀、胶水、画好的各种图案。
（树、鱼、太阳等）【活动过程实录】活动过程：一、故事引入，激发幼儿兴趣1、老师今天带来了一个盒子，猜猜里面是什么？（幼儿自由发挥）（打开盒子）哇！原来是蛋壳。
2、（讲小蛋壳的故事）小蛋壳很难过，谁也不需要它,怎么办呢?（自由想象，表扬好的幼儿）3、那么,用废弃的蛋壳能做什么呢？小结：蛋壳可以用来装饰画呢，你们看：二、出示范例，共同欣赏1、用蛋壳装饰了什么画？（葫芦）蛋壳藏在哪里？过渡：蛋壳画还会变魔术呢。
闭上你的小眼睛，变啦。
（打开折好的半边）2、一个葫芦变成了两个葫芦，这个葫芦是怎么变上去的？（幼儿自由发挥）3、这个蛋壳印的画和我们平时印的画是不是一样呢？（出示平时的印画一张比较）小结：蛋壳印的画的花纹很特殊，是一块一块的，有空隙。
三、引导幼儿了解蛋壳印画的制作方法和过程导语：蛋壳画，真神奇，让我们也来试一试1、示范蛋壳画，讲解要求并配儿歌2、请一位幼儿示范，老师配儿歌过程：先找到一幅画，撕去上面的双面胶，拿一块又一块大的蛋壳，蛋壳的里面贴上去，用手压一压，蛋壳贴满这幅画。
幼儿园小班美术教案《蛋壳贴画》手工艺术教学活动
幼儿园小班美术教案——蛋壳贴画手工艺术教学活动教学目标1.让幼儿了解蛋壳的资源利用价值，培养环保意识。
2.通过手工制作，锻炼幼儿的动手能力和创意思维，培养他们的艺术修养。
3.学习贴画的技巧，提升幼儿的美术技能和审美能力。
4.通过互动合作，增强幼儿的团队协作和沟通能力。
教学准备•蛋壳（已煮熟或已清洗干净）•画笔•颜料（适量）•粘贴胶水或胶棒•白纸•家具薄膜或报纸教学步骤步骤一：介绍教学目标和材料•讲解本次教学的主题——蛋壳贴画，并介绍相关知识，让幼儿了解蛋壳的利用价值和环保意义。
•呈现蛋壳、颜料、画笔、粘贴胶水等材料，并简要讲解使用方法和注意事项。
步骤二：准备工作•在桌面涂上家具薄膜或铺上报纸，以便防止颜料弄脏桌面和地面。
•将蛋壳清洗干净，放置在平面上。
步骤三：创意发散和准备素描草图•给幼儿几分钟时间，让他们自由发挥，用想象力想象蛋壳上可以涂画出什么样的图案或图形。
•观察蛋壳的形状、大小和表面特征，画出草图，准备贴画。
步骤四：涂绘蛋壳•使用画笔和颜料，按照素描草图的要求，涂绘蛋壳的表面。
•颜料可以是纯色的，也可以混合使用。
幼儿可以自由涂绘，色彩搭配任意。
步骤五：创作蛋壳贴画•在白纸上涂上适量胶水或使用胶棒，将蛋壳贴上去并压平，不要让胶水或胶棒溢出。
•可以贴出自己的想象的图案，也可以硬纸板，手表之类的细小图案，发挥自己的想象空间，贴出自己喜欢的图案。
•如需要互动合作，幼儿也可以选择和伙伴们合作，打算贴独特的图案。
步骤六：美化和修饰•让幼儿自由美化他们的贴画，增强艺术感和面观。
步骤七：展示作品•让幼儿展示自己的艺术作品并聆听他们介绍自己创作的过程，以此来展现他们对美术创作的认识和表现能力。
教学总结通过本次教学活动，幼儿通过使用蛋壳、画笔、颜料和胶水，融合了环保意识和艺术创意思维，锻炼了动手能力和协作沟通能力，提升了美术感知和审美能力，达到了预期教学目标。
幼儿园蛋壳贴画教案
幼儿园蛋壳贴画教案
教学目标
1.能够掌握基本的蛋壳贴画技巧；
2.培养幼儿的艺术创造能力；
3.培养幼儿的观察能力和注意力。
教学准备
•蛋壳；
•颜料；
•刷子；
•稻草纸或其他纸张；
•胶水。
教学过程
第一步：准备工作
1.教师与幼儿一起收集蛋壳；
2.清洗干净并晾干蛋壳，可以考虑提前备好几个蛋壳。
第二步：塑造作品
1.将蛋壳磨碎，并用胶水将碎蛋壳粘在稻草纸或其他纸张上，可以按照想象自由发挥；
2.让幼儿自由发挥，不受限制，制作自己的蛋壳贴画作品；
3.提供必要的指导，帮助幼儿避免粘手，保证幼儿的安全。
第三步：上色
1.让幼儿选择自己喜欢的颜色；
2.帮助幼儿将颜料涂抹到蛋壳上，可以根据自己的想象随意涂抹；
3.提供一定的指导，让幼儿避免颜色混乱而不美观。
第四步：制作细节
1.让幼儿在涂抹颜色的基础上，添加其他的细节，比如画出小花朵、小动物等；
2.提供一定的指导，鼓励幼儿大胆尝试，尽可能发挥自己的想象力。
第五步：装饰
1.幼儿完成后，可以用彩色纸、小石子等其他装饰物装饰作品，增加美
感；
2.教师可以根据幼儿的实际完成情况，适当给予帮助和指导。
教学总结
在教学过程中，教师应该注意如下几点：
1.保证幼儿的安全；
2.提供创新的启发和帮助；
3.培养幼儿的独立思考和创作能力；
4.让幼儿过程感受到幸福和成就感。
希望教师们能够按照以上教学过程进行，让幼儿在艺术的世界里尽情梦想、自由创作，并在过程中得到愉悦和收获。
蛋壳粘贴画教案
蛋壳粘贴画教案教案：蛋壳粘贴画教学目标：1. 学习蛋壳粘贴画的基本原理和技巧；2. 提高学生的手工制作能力和创意思维；3. 培养学生的耐心和细致观察力。
教学准备：1. 蛋壳（破碎的或已经取出蛋黄蛋白的蛋壳）；2. 色彩丰富的画纸、卡纸或画布；3. 剪刀；4. 胶水；5. 毛笔和水彩颜料（可选）；6. 蛋壳碾碎器（可选）。
教学步骤：步骤一：介绍蛋壳粘贴画的概念和技巧（10分钟）1. 向学生简单介绍蛋壳粘贴画的概念和用途。
2. 解释蛋壳粘贴画的基本原理：利用蛋壳的颜色和形状进行拼贴创作。
3. 演示一些基本的蛋壳粘贴技巧，例如将蛋壳碾碎成小块、根据需要剪成不同的形状、使用不同的胶水将蛋壳粘贴在画纸上等。
步骤二：创作主题的选择（5分钟）1. 引导学生选择一个具体的主题来进行蛋壳粘贴画的创作，例如动物、植物、景物等。
2. 鼓励学生提出各种与所选主题相关的想法和构思。
步骤三：制作蛋壳粘贴画（30分钟-60分钟，根据实际情况调整时间）1. 学生根据自己的构思，准备好所需的画纸、蛋壳和其他工具材料。
2. 如果使用彩绘的蛋壳，可以先使用毛笔和水彩颜料给蛋壳上色，使其更具绘画效果。
3. 在画纸上进行简单的素描，确定构图，并将蛋壳剪成适合的形状。
4. 使用胶水将蛋壳粘贴在画纸上，逐渐填充整个画面。
可以使用不同颜色、形状和大小的蛋壳，以增加层次和细节感。
5. 等胶水完全干燥后，可以根据需要进行修饰，例如添加线条或细节，或使用彩绘工具进行润色。
步骤四：展示和评价（10分钟）1. 让学生展示自己的作品，并互相分享创作的心得和体会。
2. 引导学生对自己的作品进行评价，提出改进之处和可发展的方向。
拓展活动：1. 鼓励学生利用蛋壳粘贴画技巧进行更复杂、更具挑战性的作品创作。
2. 让学生到室外进行素材采集，例如采集树叶、花瓣等自然物体，利用蛋壳与自然素材进行创作。
3. 鼓励学生从生活中寻找更多创作灵感，并尝试将蛋壳粘贴画与其他艺术形式结合，例如拼贴画、立体画等。
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大班美术活动：蛋壳粘贴画
作者：吉林省延边朝鲜族自治州珲春市珲春市第一幼儿园大一班吴贞姬
活动领域：大班美术活动
【活动前评析】
《纲要》中指出：“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。
”教师从幼儿日常生活中容易接触到的事物入手来培养幼儿的创造力，更容易激发幼儿的创造欲望。
有次午餐时，我发现孩子们对蛋壳的形状很感兴趣，还听到班里有些幼儿在谈论，说看到电视里用蛋壳制作的小花瓶很漂亮，还有房子，小猫，大家谈论得很热烈。
所以我想何不满足幼儿一下，让他们也来用蛋壳做他们喜欢的东西，体验制作活动的乐趣。
【活动目标】
1、尝试用废弃的蛋壳进行拼贴，并且用刷均匀涂色，进行印画的技能。
2、感受蛋壳粘贴画的特殊花纹，体会蛋壳装饰带来的美。
3、训练幼儿的手脑协调性，培养动手操作的能力。
4、懂得废物利用，做生活的有心人。
【活动准备】
蛋壳、水粉颜料、双面胶带、卡纸、剪刀、胶水、画好的各种图案。
（树、鱼、太阳等）
【活动过程实录】
活动过程：
一、故事引入，激发幼儿兴趣
1、老师今天带来了一个盒子，猜猜里面是什么？（幼儿自由发挥）（打开盒子）哇！原来是蛋壳。
2、（讲小蛋壳的故事）小蛋壳很难过，谁也不需要它,怎么办呢?
（自由想象，表扬好的幼儿）
3、那么,用废弃的蛋壳能做什么呢？
小结：蛋壳可以用来装饰画呢，你们看：
二、出示范例，共同欣赏
1、用蛋壳装饰了什么画？（葫芦）蛋壳藏在哪里？
过渡：蛋壳画还会变魔术呢。
闭上你的小眼睛，变啦。
（打开折好的半边）
2、一个葫芦变成了两个葫芦，这个葫芦是怎么变上去的？（幼儿自由发挥）
3、这个蛋壳印的画和我们平时印的画是不是一样呢？（出示平时的印画一张比较）
小结：蛋壳印的画的花纹很特殊，是一块一块的，有空隙。
三、引导幼儿了解蛋壳印画的制作方法和过程
导语：蛋壳画，真神奇，让我们也来试一试
1、示范蛋壳画，讲解要求并配儿歌
2、请一位幼儿示范，老师配儿歌
过程：先找到一幅画，撕去上面的双面胶，拿一块又一块大的蛋壳，蛋壳的里面贴上去，用手压一压，蛋壳贴满这幅画。
注意蛋壳只能贴在画的轮廓里，蛋壳不能叠在一起，画面上没有贴住的请抖一抖放进箩筐里。
3、蛋壳画做好了，我们来玩变变变的游戏
用排刷刷上颜料，颜料刷均匀，最后把白纸对折（角对角），用手掌抹抹平，这样一幅画变成了两幅画。
你们想不想来试试？
4、后面还有许多的画要你们做成蛋壳画，不过，要求不要忘了噢。
5、老师再次强调制作要求时，请幼儿来说
四、幼儿操作，教师巡回指导
提醒幼儿蛋壳粘贴在轮廓线里，蛋壳不能叠在一起，刷颜料要少一点且均匀。
五、展示幼儿作品
1、幼儿交流(让幼儿互相评价,互相交流)
小蛋壳的故事
原来没桨也没帆.噼里啪啦,小蛋壳裂开了!从里面钻出一只毛绒绒的鸡宝宝.鸡妈妈带着鸡宝宝去散步了.刮风了,鸡妈妈连忙张开翅膀,鸡宝宝赶快钻进妈妈的翅膀里,那就是它的新家呀!
小蛋壳有点孤单,它想;对了,我再去找个宝宝,做它的新家!小蛋壳骨碌骨碌滚去了.一只蜜蜂正在采蜜.小蛋壳说:"蜜蜂宝宝,我做你的新家吧!"
蜜蜂说:"谢谢你!小蛋壳!我不是蜜蜂宝宝,我是蜜蜂阿姨,我的家在那棵大树上,那个圆圆的蜂巢就是我的家!
一只蚂蚁正在搬东西,小蛋壳说:"蚂蚁宝宝,我做你的新家吧!"蚂蚁说:"谢谢你!小蛋壳!我不是蚂蚁宝宝,我是蚂蚁姐姐,我有家,我的家就在前面的那个泥洞里!小蛋壳继续滚呀滚.他看见一只青蛙在唱歌!它说:"青蛙宝宝,我做你的新家吧!"青蛙说:"谢谢你!小蛋壳!我不是青蛙宝宝,我是青蛙哥哥!那边的池塘就是我的家!"这时候,一只蜗牛慢慢的爬了过来,小蛋壳说:"蜗牛宝宝,我做你的新家吧!"蜗牛笑着说:"谢谢你,小蛋壳!我有家!你看,我的家就在我的背上呢!"谁
也不需要它,小蛋壳很难过!怎么办呢?
幼儿作品:
来源：安康家园（）首届幼师大赛作品集。