幼儿园中班手工活动教案鸡蛋画
中班鸡蛋画教案
中班鸡蛋画教案教案标题：中班鸡蛋画教案教案目标：1. 帮助学生了解鸡蛋的形状、颜色和特点。
2. 培养学生的观察力、创造力和艺术表达能力。
3. 提供学生与鸡蛋相关的手工制作经验。
教学准备：1. 鸡蛋（每个学生准备一个）2. 涂料和画笔3. 抹布和纸巾4. 盘子或容器5. 艺术品展示区域教学活动：1. 引入（5分钟）：- 向学生展示一个鸡蛋，让学生观察并描述鸡蛋的形状、颜色和特点。
- 通过提问引导学生思考，例如：“鸡蛋是什么形状的？它是什么颜色的？你们知道鸡蛋可以做什么吗？”- 引导学生了解鸡蛋的用途和特点。
2. 实践活动（15分钟）：- 将每个学生准备好的鸡蛋放在盘子或容器中，确保学生能够轻松地拿取。
- 给每个学生提供涂料和画笔，并鼓励他们在鸡蛋表面进行绘画。
- 指导学生使用不同颜色和图案来装饰鸡蛋，鼓励他们发挥想象力和创造力。
- 提醒学生小心操作，避免鸡蛋摔碎。
3. 结束活动（10分钟）：- 鼓励学生展示他们的鸡蛋艺术品。
- 创建一个艺术品展示区域，让学生将自己的作品放在上面展示。
- 鼓励学生相互欣赏和赞美彼此的作品，提供积极的反馈和鼓励。
- 引导学生回顾今天的活动，让他们分享他们最喜欢的部分以及他们从中学到了什么。
教学延伸：1. 鸡蛋的用途探究：引导学生讨论鸡蛋在食物中的用途，并进行相关的实践活动，例如煮鸡蛋、炒鸡蛋等。
2. 鸡蛋的变化观察：引导学生观察鸡蛋在不同环境下的变化，例如放在水中、放在冰箱中等，让学生记录观察结果并进行讨论。
3. 制作鸡蛋壳画：引导学生在鸡蛋壳上进行绘画，让他们体验不同材料的艺术表达方式。
这个教案旨在通过鸡蛋画活动，培养学生的观察力、创造力和艺术表达能力。
在教学过程中，教师应注重引导学生思考、互动交流，并提供积极的反馈和鼓励，以促进学生的学习和发展。
幼儿园创意鸡蛋画教案
幼儿园创意鸡蛋画教案教案标题：幼儿园创意鸡蛋画教案教学目标：1. 培养幼儿的创造力和想象力。
2. 提高幼儿的绘画技巧和手眼协调能力。
3. 增强幼儿的色彩感知和表达能力。
4. 培养幼儿的团队合作和分享精神。
教学准备：1. 鸡蛋（已煮熟）2. 颜料、画笔、画板3. 毛笔、水彩纸4. 色彩卡片或色彩盘5. 毛巾、水杯、水盆6. 幼儿绘画作品展示区7. 课堂环境布置教学过程：引入：1. 利用图片或实物向幼儿展示不同的鸡蛋画作品，引发幼儿对鸡蛋画的兴趣。
2. 向幼儿介绍鸡蛋画的特点和创作方法，鼓励他们发表自己的观点和想法。
探究：1. 分发鸡蛋给每个幼儿，让他们用手触摸、感受鸡蛋的形状和表面特点。
2. 引导幼儿观察鸡蛋的外形，让他们说出鸡蛋的特点和可能的创作方式。
3. 给幼儿展示一些简单的鸡蛋画创作示范，引导他们观察并思考如何运用不同的颜色和线条来表现鸡蛋的特征。
实践：1. 提供各种颜色的画笔和颜料，让幼儿选择自己喜欢的颜色，用画笔在鸡蛋上进行创作。
2. 引导幼儿运用不同的线条和图案，将自己的想法和创意表达在鸡蛋上。
3. 鼓励幼儿尝试混合颜色，创造出更多丰富多彩的效果。
4. 提供毛笔和水彩纸，让幼儿用毛笔蘸取颜料，轻轻按压在纸上，制作出鸡蛋的印记。
展示与分享：1. 将幼儿的鸡蛋画作品集中展示在课堂的展示区，让幼儿欣赏彼此的作品。
2. 鼓励幼儿进行作品分享，让他们描述自己的创作过程和想法。
3. 组织幼儿进行小组合作，让他们合作创作一幅大型鸡蛋画作品，培养团队合作和协作能力。
总结：1. 引导幼儿回顾整个创作过程，让他们总结自己的收获和体会。
2. 提醒幼儿将自己的作品带回家与家人分享，增强幼儿的自信心和表达能力。
拓展活动：1. 邀请家长参与幼儿的鸡蛋画展示活动，让家长与幼儿共同欣赏作品并交流分享。
2. 鼓励幼儿在家中继续创作鸡蛋画，带回学校与同伴分享。
评估：观察幼儿在创作过程中的参与度、创意表达和作品质量，记录幼儿的表现和进步情况。
幼儿园创意手工：鸡蛋画教育教案
幼儿园创意手工：鸡蛋画教育教案
一、教学目标：
1.了解鸡蛋画的概念和制作方法。
2.了解鸡蛋在日常生活中的用途。
3.培养幼儿们的创意和动手能力。
二、教学准备：
1.鸡蛋
2.画板或纸张
3.画笔或彩笔
4.色彩纸或贴纸
5.教学图片或视频
三、教学步骤：
1.导入：
向学生介绍鸡蛋画的概念和制作方法。
激发幼儿的学习兴趣。
2.学习：
a.教育儿童关于鸡蛋在日常生活中的用途，如鸡蛋可以作为食物供应给我们营养。
b.教育儿童如何使用画笔和彩笔颜料制作鸡蛋画。
c.小组活动：将幼儿分成小组，让幼儿使用自己想到的方式使鸡蛋变成上色。
3.总结：
幼儿展示自己制作的鸡蛋画，让他们互相欣赏。
教师通过欣赏鸡蛋画提醒幼儿日常生活中每一样东西都有其另一个方面的用途。
四、教学要点：
1.了解鸡蛋画的概念和制作方法。
2.了解鸡蛋在日常生活中的用途。
3.培养幼儿的创意和动手能力。
五、教学反思：
通过鸡蛋画的教学，幼儿不仅可以在制作时发挥自己的想象力和创意，更可以了解到鸡蛋的多种用途，培养幼儿对生活的认识和创造力。
此
种教学法更适合幼儿园的教育模式，通过调动幼儿的积极性，增强幼
儿的学习兴趣。
幼儿园 教案 鸡蛋画
幼儿园教案：鸡蛋画
一、教学目标
•让幼儿了解鸡蛋的形态和颜色
•提高幼儿的动手能力和观察能力
•启发幼儿的艺术创造力
•增强幼儿的合作意识
二、教学准备
•鸡蛋
•水彩笔
•彩色纸和剪刀
•活动桌、活动椅
•毛巾和水
三、教学过程
1. 热身
老师向幼儿展示各种形态与颜色的鸡蛋，并引导幼儿说出鸡蛋的形态和颜色。
2. 创作
1.老师给每个小朋友分配一颗鸡蛋，让他们用毛巾擦净鸡蛋表面，用水
彩笔在上面进行涂鸦。
2.让小朋友将鸡蛋悬挂在上方，等待颜色干燥。
3.在干燥的过程中，老师分配彩纸和剪刀让小朋友创作自己的小家族。
可以让小朋友自由发挥，也可以给他们一些示范。
3. 总结
老师邀请每个小朋友展示自己的创作，注重鼓励和肯定，帮助幼儿更好地展示自己的创造。
四、教学评估
老师可以观察小朋友的艺术创造、动手能力、合作能力和观察能力等方面。
同时也可以听取小朋友的自评，了解他们对这节课的感受和收获。
五、延伸活动
1.给小朋友讲解鸡蛋的保鲜方法、鸡蛋维生素含量和鸡蛋的营养价值等
知识。
2.鼓励小朋友参加鸡蛋的摆放比赛或飞行比赛，这可以锻炼小朋友的动
手能力和创造力。
六、教学心得
通过这次教学，我发现小朋友们对鸡蛋非常感兴趣，拿起画笔、剪刀都非常认真认真地进行创作。
我也会继续进修，提高自己的教学水平，帮助小朋友更好地成长和发展。
幼儿园中班鸡蛋画教案
幼儿园中班鸡蛋画教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术课程，章节为《有趣的蛋》。
详细内容包括：了解鸡蛋的形状、颜色和纹理；学习用鸡蛋作为绘画工具进行创作；培养幼儿的观察能力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿了解鸡蛋的基本特征，如形状、颜色和纹理。
2. 培养幼儿用鸡蛋进行绘画的兴趣，提高幼儿的动手操作能力。
3. 通过创作，培养幼儿的观察、想象和创新能力。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察鸡蛋的纹理和形状，并将其运用到绘画中。
重点：培养幼儿用鸡蛋进行绘画的兴趣，掌握基本的绘画技巧。
四、教具与学具准备教具：鸡蛋、画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、湿巾、范例作品等。
学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、湿巾。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过故事《小鸡和小鸭》引入鸡蛋，让幼儿观察鸡蛋的形状、颜色和纹理，激发幼儿兴趣。
2. 实践情景引入（5分钟）发放鸡蛋，让幼儿亲自触摸、观察，引导幼儿发现鸡蛋的特点。
3. 新课内容（10分钟）（1）展示范例作品，引导幼儿观察、讨论。
（2）教师示范如何用鸡蛋进行绘画。
（3）讲解绘画步骤，引导幼儿跟随步骤进行创作。
4. 幼儿创作（10分钟）（1）分发画纸、水彩颜料、画笔等材料。
（2）幼儿根据观察和示范，用鸡蛋进行绘画。
（3）教师巡回指导，及时给予鼓励和帮助。
5. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作过程。
（2）教师评价作品，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 鸡蛋的基本特征：形状、颜色、纹理。
2. 绘画步骤：观察、触摸、描绘、上色。
七、作业设计1. 作业题目：用鸡蛋画一幅自己喜欢的图画。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在创作过程中的观察、想象和动手能力，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）引导幼儿用其他物品进行绘画创作，如石头、树叶等。
（2）开展家庭活动，让幼儿与家长共同完成一幅鸡蛋画，增进亲子关系。
（3）鼓励幼儿用鸡蛋画表现生活中的美好事物，培养幼儿的审美能力。
幼儿园中班鸡蛋画教案
幼儿园中班鸡蛋画教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班绘画教材第四章《有趣的蛋形》，详细内容包括认识鸡蛋的形状和颜色，学习使用鸡蛋作为绘画工具，创作出属于自己的鸡蛋画。
二、教学目标1. 让幼儿认识和了解鸡蛋的形状、颜色，培养他们的观察能力。
2. 培养幼儿的动手操作能力和创新能力，激发他们的绘画兴趣。
3. 培养幼儿的团队合作精神，提高他们的沟通与交流能力。
三、教学难点与重点重点：认识鸡蛋的形状和颜色，学习使用鸡蛋作为绘画工具。
难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的鸡蛋画。
四、教具与学具准备教具：鸡蛋、水彩颜料、画纸、画笔、调色盘、湿巾。
学具：鸡蛋、水彩颜料、画纸、画笔、调色盘、湿巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示一颗鸡蛋，引导幼儿观察鸡蛋的形状、颜色。
（2）邀请幼儿分享观察到的特点。
2. 例题讲解（5分钟）（1）教师示范如何使用鸡蛋进行绘画。
（2）讲解绘画步骤和技巧。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿用水彩颜料在鸡蛋上涂抹，观察颜色变化。
（2）幼儿在画纸上用鸡蛋滚动，创作出有趣的线条。
4. 创作环节（10分钟）（1）幼儿根据自己喜欢的颜色，为鸡蛋画上漂亮的图案。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书有趣的鸡蛋画2. 板书内容：（1）鸡蛋的形状和颜色（2）绘画步骤和技巧（3）作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目：用鸡蛋画一幅自己喜欢的动物2. 答案：（1）线条流畅，图案清晰。
（2）颜色搭配合理，富有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课幼儿对鸡蛋画的兴趣浓厚，动手操作能力有所提高。
但在指导过程中，要注意关注每个幼儿的个体差异，给予针对性的指导。
2. 拓展延伸：（1）引导幼儿尝试使用其他物品进行绘画创作。
彩色鸡蛋画教案中班语言
彩色鸡蛋画教案中班语言教案名称，以彩色鸡蛋画。
教学目标：1. 让学生了解彩色鸡蛋画的制作方法和意义。
2. 培养学生的观察力和创造力，提高他们的手工制作能力。
3. 帮助学生学会用简单的材料制作美丽的彩色鸡蛋画。
教学准备：1. 彩色鸡蛋画制作所需的材料，鸡蛋，颜料，画笔，水杯，纸巾等。
2. 展示一些彩色鸡蛋画的图片，让学生了解这种艺术形式。
3. 准备一些简单的彩色鸡蛋画制作示范，以便学生能够更好地理解制作方法。
教学过程：一、导入。
老师向学生展示一些彩色鸡蛋画的图片，让学生了解这种艺术形式，并引导他们讨论彩色鸡蛋画的特点和意义。
二、讲解。
老师向学生讲解彩色鸡蛋画的制作方法，包括选用鸡蛋、准备颜料、使用画笔等。
同时，老师还可以向学生介绍一些彩色鸡蛋画的历史和文化背景，让学生更好地理解这种艺术形式。
三、示范。
老师可以现场进行一些简单的彩色鸡蛋画制作示范，让学生能够更直观地了解制作方法和技巧。
同时，老师可以逐步指导学生进行操作，确保他们能够掌握制作的关键步骤。
四、实践。
让学生动手制作彩色鸡蛋画，老师可以根据学生的年龄和能力适当调整制作难度，确保每个学生都能够完成一幅美丽的作品。
在制作过程中，老师可以适时给予指导和帮助，让学生在动手实践中学会彩色鸡蛋画的制作技巧。
五、展示。
让学生展示他们制作的彩色鸡蛋画作品，鼓励他们互相欣赏和交流。
同时，老师可以对学生的作品进行评价和指导，帮助他们进一步提高制作水平。
六、总结。
在活动结束时，老师可以对本次课程进行总结，让学生回顾制作彩色鸡蛋画的过程，并分享他们的收获和体会。
同时，老师可以鼓励学生在课后继续进行彩色鸡蛋画的制作，培养他们的兴趣和创造力。
教学反思：通过本次彩色鸡蛋画的教学活动，学生不仅学会了制作彩色鸡蛋画的方法，还培养了他们的观察力、创造力和手工制作能力。
同时，通过动手实践，学生还提高了对艺术形式的认识和理解，为他们的综合素质发展打下了良好的基础。
在今后的教学中，我们还将继续开展类似的手工制作活动，帮助学生全面发展自己的潜能。
鸡蛋创意表情绘画教案中班
鸡蛋创意表情绘画教案中班一、教学目标。
1、知识目标，通过本节课的学习，学生能够了解鸡蛋的特点以及如何利用鸡蛋进行创意绘画。
2、能力目标，培养学生的创造力和想象力，提高他们的绘画技能。
3、情感目标，激发学生对绘画的兴趣，培养他们的耐心和细心。
二、教学重点和难点。
1、重点，教会学生如何利用鸡蛋进行创意绘画。
2、难点，如何在鸡蛋上绘制出生动的表情。
三、教学准备。
1、教师准备，准备好鸡蛋、颜料、画笔等绘画工具。
2、学生准备，学生需要准备一些简单的绘画工具，如铅笔、橡皮等。
四、教学过程。
1、导入新知识。
教师可以通过展示一些用鸡蛋绘制的表情图案，引起学生的兴趣，让他们猜测这些图案是如何绘制的。
2、讲解绘画方法。
教师向学生介绍鸡蛋的特点，如表面光滑、易碎等，并告诉学生如何在鸡蛋上绘制图案。
教师可以示范一些简单的绘画方法，如用颜料在鸡蛋上画出眼睛、嘴巴等。
3、学生实践。
让学生动手实践，让他们根据自己的想象和创意在鸡蛋上绘制各种表情。
教师可以给予学生一些指导和建议，帮助他们完成作品。
4、展示作品。
让学生展示自己的作品，并进行互相欣赏和交流。
教师可以对学生的作品进行评价，鼓励他们继续努力。
五、教学反思。
通过本节课的学习，学生能够了解鸡蛋的特点以及如何利用鸡蛋进行创意绘画。
在实践过程中，学生展现出了良好的创造力和想象力，绘画技能也有所提高。
通过展示作品和交流，学生之间的合作意识和团队精神得到了培养。
在今后的教学中，可以通过更多的实践活动来激发学生的兴趣，培养他们的绘画技能和创造力。
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幼儿园中班手工活动教案：《鸡蛋画》
|活动目标：
1、尝试用废弃的蛋壳进行拼贴，并且用排刷均匀涂色，进行印画的技能。
2、感受蛋壳粘贴画特殊的花纹，操作时保持桌面的整洁。
活动准备：蛋壳、水粉颜料、双面胶带、抹布，画好的各种图案（树、苹果等）活动过程：
一、出示盒子，激发幼儿兴趣
1、老师今天带来了一个盒子，猜猜里面是什么？（幼儿自由发挥）（打开盒子）哇！原来是蛋壳。
2、蛋壳能做什么呢？（自由想像，表扬好的幼儿）
二、出示范例，师幼一起欣赏
1、用蛋壳装饰了什么画？（葫芦）蛋壳藏在哪里？请你来找一找。
过渡：蛋壳画还会变魔术呢。
闭上你的小眼睛，变啦。
（打开折好的半边）
2、一个葫芦变成了两个葫芦，这个葫芦是怎么变上去的？（幼儿自由发挥）
3、这个蛋壳印的画和我们平时印的画是不是一样呢？（出示平时的印画一
张比较）
小结：蛋壳印的画的花纹很特殊，是一块一块的，有空隙。
三、引导幼儿了解蛋壳印画的制作方法和过程导语：蛋壳画，真神奇，让我们也来试一试1、示范蛋壳画，讲解要求并配儿歌2、请一位幼儿示范，老师配儿歌过程：先找到一幅画，撕去上面的双面胶，拿一块又一块大的蛋壳，蛋壳的里面贴上去，用手压一压，蛋壳贴满这幅画。
注意蛋壳只能贴在画的轮廓里，蛋壳不能叠在一起，画面上没有贴住的请抖一抖放进箩筐里。
3、蛋壳画做好了，我们来玩变变变的游戏用排刷刷上颜料，颜料刷均匀，最后把白纸对折（角对角），用手掌抹抹平，这样一幅画变成了两幅画。
你们想不想来试试？
4、后面还有许多的画要你们做成蛋壳画，不过，要求不要忘了噢。
5、老师再次强调制作要求时，请幼儿来说四、幼儿操作，教师巡回指导提醒幼儿蛋壳粘贴在轮廓线里，蛋壳不能叠在一起，刷颜料要少一点且均匀。
五、展示幼儿作品1、幼儿交流2、小结：我们今天用了废旧的蛋壳来装饰了一幅幅漂亮的画，生活中还有很多废旧的像开心果壳、瓜子壳都可以装饰，希望小朋友去收集，下次我们再来尝试。
附儿歌：找到一幅画，撕去双面胶。
拿块大蛋壳，用力压一压。
一块又一块，贴满这幅画。