一年级《粉刷匠》音乐课件

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苏少版一年级下册音乐课件《粉刷匠》课件

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PPT课件：www./kejian/ 数学课件：www./kejian/shuxue/ 美术课件：www./kejian/meishu/ 物理课件：www./kejian/wuli/ 生物课件：www./kejian/shengwu/ 历史课件：www./kejian/lishi/
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2021-1-24
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2021-1-24
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2021-1-面我们就通过对《粉刷匠》的学习，来感受劳动的乐趣。
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2021-1-24
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【粉刷匠简介】儿歌名称：我是一个粉刷匠出处：波兰民歌作词：佳基洛夫斯卡作曲：列申斯卡译配：曹永生
【特点】歌曲只用了五个音，由四个规整的乐句构成。后三个乐句节奏完全重复第一乐句节奏，四个乐句的旋律也只是在第一乐句旋律基础上，作完全重复或变化重复，但却生动地刻画出小小“粉刷匠”的性格特征。
2021-1-24
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一年级音乐上册第10课粉刷匠ppt课件2湘艺版

鼻子变了样，呵呵，劳动很快乐。
作业：
周末在家做至少一件家务，比如说扫地、擦桌子、洗杯子等等，下次课上大家一起来讨论。
再见!
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，

一年级下册音乐课件《粉刷匠》PPT课件(上课用)

【粉刷匠简介】儿歌名称：我是一个粉刷匠出处：波兰民歌作词：佳基洛夫斯卡作曲：列申斯卡译配：曹永生
【特点】歌曲只用了五个音，由四个规整的乐句构成。后三个乐句节奏完全重复第一乐句节奏，四个乐句的旋律也只是在第一乐句旋律基础上，作完全重复或变化重复，但却生动地刻画出小小“粉刷匠”的性格特征。
3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名
18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔·贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛·梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html
6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记，熟踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德

部编小学音乐一年级《选唱粉刷匠》凡艳华PPT课件一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教

2／4拍
特点：一强一弱有规律的交替出现形成对比明显的节拍感，具有明快、有力的特点。结合速度的变化通常可以表现激昂、有力或热情、欢快等情绪。
下面同学们自己开始动手劳动喽！
鼻子变了样，Βιβλιοθήκη 呵，劳动很快乐。通过学习让我们懂得了劳动能够创造美，老师希望你们的双手，通过这次学习，都能够变成一双双灵巧的手，将来把这个世界装扮地更加美丽！最后让我们以欢乐的歌声结束这堂课吧！
作业布置：
回家把《粉刷匠》唱给爸爸妈妈听，让他们在劳动的时候感受到劳动带给他们的快乐！
谜语：
两棵树十个叉不长叶不开花吃饭劳动全靠它
（猜身体的一部分）
通许县竖岗镇中心小学凡艳华
《粉刷匠》是一首风趣、活泼的波兰儿童歌曲， 2／4拍，简单而且易唱易记。一方面生动地描绘了小粉刷匠在观赏自己的劳动成果，得意炫耀自己的劳动技术，一方面表现了小粉刷匠一心只顾劳动，弄得鼻子也刷上了白灰的顽皮神态。

人音版一年级音乐：《粉刷匠》课件1

我要把那新房子刷得很漂亮
哎呀我的小鼻子变呀变了样
小朋友，看看老师粉刷房子时的动作请你们给我的刷子配上声音，先瞧瞧Ⅹ老师（配班）是怎么给我的刷子配声音的？（刷的长，配上唰－的节奏；刷的短，配上唰的；总的节奏型： × × × ×│× × ×│× × × ×│×-‖）唰唰唰唰唰唰唰唰唰唰唰唰
你们唱的真好听，我们请一位小朋友来当粉刷匠，给大家表演一下好吗，我们请一位男生给大家表演粉刷匠是怎么粉刷新房子的，请一位小女生来为大家演唱一下好不好？
ห้องสมุดไป่ตู้
声刷好老小的匠不师朋唱们好的友一，，新，遍你很子你好们好也们不在，交表好一那给演？起最你的
大棒们真会的粉棒大粉刷，
粉刷匠的小鼻子为什么会变了样啊？你怕吗？
刚才我们学粉刷匠用自己的小手干了一一件了不起的事情，分享到了劳动带来的快乐。看得出我们小朋友都有一双巧巧手，真是样样事情都会做。咱们劳动要不怕脏不怕累，因为劳动可是一件最光荣的事情。
粉刷匠除了可以粉刷房屋以外还可以粉刷什么？
下节课告诉老师好不好？
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
【教学方法】演示法讲述法参与法
【教学过程】一、导课 1、师生问好。 2、课前谈话导入新课。
二、学唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》 1、欣赏歌曲 2、练习歌曲拍子 3、练习歌谱
在上课之前咱们先放松一下，老师给大家讲一个故事，好不好？
从前有一个粉刷匠，他的粉刷本领很强，一天他来到了她的新房子，看见自己的房子没有装修，就说： “我要把我的新房子好好的刷一下，让它变一个样子，变得更漂亮。于是他开始动手了，他先刷了房顶，又刷了墙壁，新房子一下就变得更加漂亮了，可是他一照镜子，发现自己的小鼻子变了样。

小学音乐人音版(敬谱主编)一年级上册《演唱粉刷匠》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件D003

SOL MI
DO
考一考你的小耳朵灵不灵敏！ NhomakorabeaXX XX | XX X | XX XX | X — | |
小朋友，请按节奏读一读吧！
贴画记歌词
我是一个( )
),粉刷本领(
),
我要把那(
)刷的很(
),
刷了( )又刷(
), ( )飞舞忙 ,
哎呀我的 (
)变呀变了样.
案例思考
下面的旋律在歌曲中出现了几次？
小学音乐人音版（敬谱主编）一年级上册《演唱粉刷匠》
优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
谜语
两棵树十个叉不长叶不开花吃饭劳动全靠它
播放视频
练声曲：
1＝F 2/4
1 2 3 4 | 5 — | 5 4 3 2 | 1 —| |
小鸡小鸡，叽叽叽叽叽。小鸭小鸭，嘎嘎嘎嘎嘎。小狗小狗，汪汪汪汪汪。小猫小猫，喵喵喵喵喵。
1＝F 2/4 53 53 ︱53 1 ︱
小朋友们，让我们一起去刷砖建房吧！记住看看自己身上有什么变化，然后一起来创编歌曲！
歌词变、变、变
歌词变、变、变
我是一个小厨师，炒菜本领强，
我要把那全部菜，炒得很美味，
炒了青菜又炒葱，铲子飞舞忙，
哎呀我的小脸蛋，变呀变了样。
再见

部编小学音乐一年级《选唱粉刷匠》徐芬芳PPT课件一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教

谜语
两棵树、十个杈，不长叶、不开花，吃饭劳动全靠它。（打身体的一部分，学生猜谜）
谜底：
粉刷匠
《粉刷匠》是一首风趣、活泼的波兰儿童歌曲，四二拍。
歌曲只用了五个音，由四个规整的乐句构成。后三个乐句节奏完全重复第一乐句节奏，四个乐句的旋律也只是在第一乐句的旋律基础上，作出完全重复或变化重复，但却生动地刻画出小小 “粉刷匠”的性格特征。
油漆桶刷子
同学们，今天我们通过学习《粉刷匠》，让我们懂得了劳动能够创造美，老师希望你们的双手，通过学习，都变成一双双灵巧的手，将来把这个世界装扮地更加美丽！最后让我们以欢乐的歌声结束这堂课吧！（师生共唱《粉刷匠》）
再见
通过由五个唱名（do、 re、，轻松
风趣的旋律与幽默诙谐的歌
词相结合，生动形象地表现
了小粉刷匠劳动时喜悦心情以及忘我劳动的精神。
我是一个粉刷匠，粉刷本领强，
我要把那新房子，刷得很漂亮。
刷完屋顶又刷墙，刷子飞舞忙，
哎呀我的小鼻子，变呀变了样。

人音版音乐一年级下册第7课《粉刷匠》课件(共22张)

加入歌词
声音往上走
合作演唱
接下来我们一起合作演唱歌曲吧
我们唱相同及类似乐句
难点乐句
边划旋律线边演唱这一句吧！
用欢快、活泼的声音完整演唱歌曲吧！
加入打击乐器
1
3
2
碰
响
钟
板
双）
（原速）
这美丽的世界都是劳动人民用辛勤的双手创造出来的。老师希望你们的双手，通过学习，都变成一双双灵活的手，将来把这个世界装扮地更加美丽!
课前导入
同学们，你们平时在家都会做哪些劳动呢？劳动时你的心情是怎样的？
课前导入说一说歌曲中的小朋友在干什么？他是怎样热爱表现劳动的呢？
人音版1年级下册
执教者：
凝听歌曲再次凝听，说一说他们的粉刷时的速度和心情是怎样的？轻松风趣的旋律与幽默诙谐的歌词相结合，生动形象地表现了小粉刷匠劳动时喜悦的心情以及忘我劳动的精神。
朗读歌词
我是一个粉刷匠粉刷本领强我要把那新房子刷得很漂亮刷了房顶又刷墙刷子飞舞忙哎呀我的小鼻子变呀变了样
唱一唱
53 53 53 1
数一数这一句旋律在歌曲中出现了几次？
3次
凝听歌曲歌曲一共有几个乐句？你能找到相同和类似的乐句吗？
类似乐句相同乐句不相同乐句相同乐句
类似乐句
声音往上走

人音版小学音乐一年级下册《粉刷匠》课件

叮当叮当用力敲呀 1 用力敲呀叮叮当。叮当叮当用力敲呀用力敲呀叮叮当。
第一主题
叮当叮当
用力敲呀，用力
敲呀叮叮当。
叮当叮当
用力敲呀，用力
敲呀叮叮当。
2 4
1. O 2. O 3. X
X O X
O O XX
X X X
X O X
X O X
X O
X X
我是一个粉刷匠我要把那新房子刷了房顶又刷墙 53 53 53 1 哎呀我的小鼻子
刷子飞舞忙，
变呀
1
2 4
53 53 53 1 53 53 53 1 22 44 31 5
53 53 53 1
24 32 5 — 24 32 1 — 24 32 5 —
叮当叮当用力敲呀，用力
敲呀叮叮当。
叮当叮当用力敲呀，用力
敲呀叮叮当。
第一主题
第一乐段
第一主题第二主题
叮当叮当用力敲呀，用力
敲呀叮叮当。
叮当叮当用力敲呀，用力
敲呀叮叮当。
2 4
我是一个粉刷匠
粉刷本领
强
，
我要把那刷了房顶哎呀我的
2 4
叮当叮当用力敲呀，用力敲呀叮叮当。叮当叮当用力敲呀，用力敲呀叮叮当。
叮当叮当用力敲呀，用力敲呀叮叮当。
叮当叮当用力敲呀，用力敲呀叮叮当。
2 4
叮当叮当用力敲呀，用力敲呀叮叮当。叮当叮当用力敲呀，用力敲呀叮叮当。
2 4

我是一个粉刷匠课件.ppt

• 课后作业每位同学回家把粉刷匠唱给自己的父母听并写一条简单的节奏自己打一打
•再见
• 儿歌赏析
• 粉刷匠是人教版小学音乐一年级第二册第九课的一首演唱曲，曲子风趣、活泼，通过简单的旋律刻生动的刻画出小小"粉刷匠"的性格特征，生动形象地表现了小粉刷劳动时喜悦心情以及忘我劳动的精神。一方面生动地描绘了小粉刷匠在欣赏自己的劳动成果，得意炫耀自己劳动技术的同时，表现了小粉刷匠一心只顾劳动，弄得鼻子也刷了白灰的顽皮神态，一方面教育学生热爱劳动和乐观向上的精神。
我是一个粉刷匠
出处:波兰儿歌
作词:佳基洛夫斯卡
作曲:列申斯卡
特点：
歌曲只重复第一乐句节奏，四个乐句的旋律也只是在第一乐句旋律基础上，作完全重复或变化重复，但却生动地刻画出小小"粉刷匠"的
性格特征。
• 1＝C 2∕4 粉刷匠 5 3 5 3∣5 3 1∣2 4 3 2∣5-∣5 3 5 3∣5 3 1∣2 4 3 2∣1-∣ 我是一个粉刷匠粉刷本领强，我要把那新房子刷得很漂亮， 2 2 4 4∣3 1 5∣2 4 3 2∣5-∣5 3 5 3∣5 3 1∣2 4 3 2∣1-∣ 刷了房顶又刷墙刷子飞舞忙，哎呀我的小鼻子变呀变了样。
节奏练习
xx x xxxx x0
介绍一种打击乐
• 三角铁又称"三角铃",是一种古老的打击乐器,是管弦乐队、交响乐队乃至歌舞剧中必不可少的打击乐器，经常在华彩性的乐段中加入演奏，以增强气势。。
• 三角铁系土耳其军乐乐器，后传入欧洲。18世纪为交响乐队采用，乐队采用的三角铁，通常用边长15、20、25厘米三种，发音高低不同。敲击三角铁不同部位，其音高音色略有不同，底边音最低，等腰上段的音较高，奏震音则反复快速敲击角隅的两边，或在三角内划圆圈轮击三边。

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节奏训练
我是一个粉刷匠，粉刷本领强，我要把那新房子，刷得很漂亮。刷完屋顶又刷墙，刷子飞舞忙，哎呀的波兰儿童歌曲，四二拍。歌曲只用了五个音，由四个规整的乐句构成。后三个乐句节奏完全重复第一乐句节奏，四个乐句的旋律也只是在第一乐句的旋律基础上，作出完全重复或变化重复，但却生动地刻画出小小 “粉刷匠”的性格特征。
通过由五个唱名（do、 re、mi、fa、sol）组成的短小严整的一段体式，轻松风趣的旋律与幽默诙谐的歌词相结合，生动形象地表现了小粉刷匠劳动时喜悦心情以及忘我劳动的精神。
2／4拍 ★特点：一强一弱有规律的交替出现形成对比明显的节拍感，具有明快、有力的特点。结合速度的变化常可以表现激昂、有力或热情、欢快等情绪。 ★节奏训练： ×× ××┃×× × ┃×× ×× ┃× — ┃ ● ○ ┃● ○ ┃● ○ ┃● ○ ┃ ×× ××┃×× × ┃×× ×× ┃× — ┃ ● ○ ┃● ○ ┃● ○ ┃● ○ ┃ ┃×× ××┃×× × ┃××× ×× ┃× — ┃ ● ○ ┃● ○ ┃● ○ ┃● ○ ┃ ┃×× ××┃×× × ┃×× ×× ┃× — ‖ ● ○ ┃● ○ ┃● ○ ┃● ○ ‖