《感受文化影响》-2016年优质课比赛分解PPT精品课件
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人教版课件《感受文化影响》完美教学PPT1
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1、乐学善学重点是能正确认识和理解 学习的 价值， 具有积 极的学 习态度 和浓厚 的学习 兴趣;能养成 良好的 学习习 惯，掌 握适合 自身的 学习方 法;能自 主学习 ，具有 终身学 习的意 识和能 力等。
A.认识事物的角度以及 认识深度和广度，
B.实践中目标的确定 和行为的选择思维方式
C.思维方式
（2）实践活动、认识活动和思维方式。
③三者的关系： 思维方式在认识和实践活动中形成， 具有相对的稳定性， 反过来又影响人们的认识和实践活动
3、文化对人的影响的特点 （1） 潜移默化的特点 ①文化对人的影响，具有潜移默化的特 点，一般不是有形、强制的；
（1）交往行为和交往方式；
①表现差异的主体：不同时代、不同民 族、不同地域、不同阶级或阶层的人们
②导致差异的原因： 价值观念、风俗习惯、文化程度
③表现差异的因素： 语言、符号、器物、行为举止
2.文化影响人的表现 （2）实践活动、认识活动和思维方式。
①导致差异的原因：文化环境、知识素养、价 值观念 ② 表现差异的因素：
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4.课外文言文阅读问题设计有三种类 型即词 语解释 题、句 子翻译 题和内 容理解 题。对 于不同 的题目 则采用 不同的 解题方 法.
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5.首先，能够读懂文章，理清文章的 思路， 把握文 章层次 之间的 关系， 并且能 够概括 出文章 各个层 次的含 义。其 次，能 够抓住 文章的 关键语 句，概 括文章 的要点 ，把握 文章的 主旨。 在答题 之前我 们要结 合注释 ，疏通 文意， 读懂语 段。
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2.可以根据上句或下句推导提醒。内 容提示 的默写 ，可先 在头脑 中默背 有关内 容，选 取与提 示相对 应的内 容默写 。如果 默写的 内容印 象不深 ，可先 记得几 个字默 写几个 字，暂 时放过 ，后面 记起来 了再默 写。
感受文化影响公开课PPT课件
第6页/共18页
情境三
思考：毛泽东和孙中山在中国革命道路的实践上 有什么不同？为什么会出现这样的不同？
第7页/共18页
（一）文化影响面面观
2、文化对人影响的表现—— （1）文化影响人们的交往行为和交往方式 （2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
注意： 思维方式在认识和实践活动中形成，又影 响人们的认识和实践活动，具有相对的稳定性。
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情境二
秦始皇陵兵马俑被发掘以后，吸引了四面八方的观众。
美术家们庆幸秦俑的发现填 补了秦代美术史的空白；
将军们笑看吴钩，说秦俑的 发现为研究中国古代兵法、兵器 和军阵提供了真实的资料和场景；
冶金学家们手按秦剑，感叹 中国古代冶金术的高超……
思考：从文化生活的角度看，为什么不同的人有 不同的感慨？
学习目标
（一）知识目标： 识记文化影响的来源、表现，理解文化影响的特点。
（二）能力目标： 培养学生正确的交往方式和思维方式。
（三）情感态度价值观目标： 培养学生正确的世界观、人生观、价值观，自觉接
受优秀文化，促进自身全面发展。
第1页/共18页
（一）文化影响面面观
【探究一】镜头一
思考：你从这两幅画面中发现了哪些文化上的区别？你还能举出更多的事例吗?
潜移默化≠消极被动
第11页/共18页
回乡偶书 [唐]贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。
思考：“乡音无改”反映了文化影响的什么特点？ 试举出类似的例子。
第12页/共18页
（三）深远持久的影响
1、从文化习俗来看
文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式，还是 表现在生活方式上，都是深远持久的。
情境三
思考：毛泽东和孙中山在中国革命道路的实践上 有什么不同？为什么会出现这样的不同？
第7页/共18页
（一）文化影响面面观
2、文化对人影响的表现—— （1）文化影响人们的交往行为和交往方式 （2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
注意： 思维方式在认识和实践活动中形成，又影 响人们的认识和实践活动，具有相对的稳定性。
第5页/共18页
情境二
秦始皇陵兵马俑被发掘以后，吸引了四面八方的观众。
美术家们庆幸秦俑的发现填 补了秦代美术史的空白；
将军们笑看吴钩，说秦俑的 发现为研究中国古代兵法、兵器 和军阵提供了真实的资料和场景；
冶金学家们手按秦剑，感叹 中国古代冶金术的高超……
思考：从文化生活的角度看，为什么不同的人有 不同的感慨？
学习目标
（一）知识目标： 识记文化影响的来源、表现，理解文化影响的特点。
（二）能力目标： 培养学生正确的交往方式和思维方式。
（三）情感态度价值观目标： 培养学生正确的世界观、人生观、价值观，自觉接
受优秀文化，促进自身全面发展。
第1页/共18页
（一）文化影响面面观
【探究一】镜头一
思考：你从这两幅画面中发现了哪些文化上的区别？你还能举出更多的事例吗?
潜移默化≠消极被动
第11页/共18页
回乡偶书 [唐]贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。
思考：“乡音无改”反映了文化影响的什么特点？ 试举出类似的例子。
第12页/共18页
（三）深远持久的影响
1、从文化习俗来看
文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式，还是 表现在生活方式上，都是深远持久的。
2.1感受文化影响(共14张PPT)
文化影响面面观
文化影响面面观 2.文化影响的表现 （1）文化影响人们的交往行为和交往方式；
影响因素：价值观念、风俗习惯、文化程度等。
不同民族、地域、时代，不同阶级、 阶层有着不同的交往行为和交往方式。
文化影响面面观
文化影响面面观 2.文化影响的表现 （2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维 方式。
影响因素：文化环境、知识素养、价值观念等。
文化对人影的、非强制性的影响； （2）人们自觉学习，主动接受健康向上的文化影 响。
校园文化
文化对人影响的特点
2.深远持久的影响
（1）经年累月、难以抹去的文化影响。 （2）具有相对稳定性、持续性，但并不是一成不变的。
A.文化对人的影响深远持久
B.优秀文学作品对经济发展具有促进作用
C.不同地域的文化渐趋融合
A
D.文化的力量中表现为中华民族精神的力量
3.(2018高考文综新课标卷1）2018年2月发布的《中 国话语海外认知度调研报告》显示，近两年中国话语 在国外的认知度大幅提升，汉语拼音“中为洋用”正 在成为英语国家的一种新现象，“春节”“气功”等 中国传统文化类词汇知名度排前，“高铁”“支付 宝”“网购”等新兴词汇、“中国梦”“一带一路” 等新时代政治词汇获得较高关注。这说明（ ）
绝望的暑假
第二课 文化对人的影响
感受文化影响
学习目标
1.识记文化影响的来源以及文化影响的表现； 2.理解文化影响的两大特点； 3.培养正确的世界观、人生观、价值观，接受优 秀文化的影响，促进全面发展。
文化影响面面观
文化影响面面观 1.文化影响的来源 文化对人的影响，来自特定的文化环境，来自 各种形式的文化活动。 2.文化影响的表现 （1）文化影响人们的交往行为和交往方式； （2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思 维方式。
《感受文化影响》年优质课比赛ppt课件
感受文化影响
南宁八中 蓝 安
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自学指导：
.
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文化影响面面观——中西饮食文化
中 餐
西 餐
.
中 西 式 婚 礼
.
你还知道哪些中西方的传统节日？为什 么中国和西方国家的文化习惯有差异？
中国人闹新春
. 西方人迎圣诞
.
.
中国清代打拱是最 常见的见面礼节
现代握手是相互见面 和离别时的礼节
不同时代的人们交往方式不同
物理老师：等一下，让我们来瞅一瞅，分析一下钢刀现在的受 力情况。呃，钢刀受到自身的重力和肩膀给它的支持力，有脖子 给的阻力和陷入脖子内的摩擦力，并且四力保持平衡。
探究：为什么他们会有不同的反应呢？ 结论：文化影响人的认识活动和思维方式。
.
西方人普遍认可AA制，认为这是尊重与独 立的表现，而东方人大都不认可AA制，认为这是 小气、吝啬，有伤感情。为什么出现这种情况呢？ 你是如何看待AA制的？
②世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经 形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深 远持久的影响。（“三观”的影响是深远持久的）
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文化对人的影响
来源
特点
特定文化环境 各种形式文化活动
潜移默化 深远持久
.
表现
交往行为 交往方式 实践活动 认识活动 思维方式
1、中国人待客时“聊备薄酒”的自谦，可能被外国人误解为“慢待客 人”；西方人聚餐时各付各的帐，往往被东方人视为吝啬小气；东西方 用语习惯的不同，常常产生误解，闹出笑话。这说明
读书
结论：文化对人的影响具有潜移默化的特点
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三、文化对人影响的特点
1、文化影响具有潜移默化的特点 ①文化对人的影响一般不是有形的、强制 的，文化氛围和文化活动的无形影响
南宁八中 蓝 安
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自学指导：
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文化影响面面观——中西饮食文化
中 餐
西 餐
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中 西 式 婚 礼
.
你还知道哪些中西方的传统节日？为什 么中国和西方国家的文化习惯有差异？
中国人闹新春
. 西方人迎圣诞
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中国清代打拱是最 常见的见面礼节
现代握手是相互见面 和离别时的礼节
不同时代的人们交往方式不同
物理老师：等一下，让我们来瞅一瞅，分析一下钢刀现在的受 力情况。呃，钢刀受到自身的重力和肩膀给它的支持力，有脖子 给的阻力和陷入脖子内的摩擦力，并且四力保持平衡。
探究：为什么他们会有不同的反应呢？ 结论：文化影响人的认识活动和思维方式。
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西方人普遍认可AA制，认为这是尊重与独 立的表现，而东方人大都不认可AA制，认为这是 小气、吝啬，有伤感情。为什么出现这种情况呢？ 你是如何看待AA制的？
②世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经 形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深 远持久的影响。（“三观”的影响是深远持久的）
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文化对人的影响
来源
特点
特定文化环境 各种形式文化活动
潜移默化 深远持久
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表现
交往行为 交往方式 实践活动 认识活动 思维方式
1、中国人待客时“聊备薄酒”的自谦，可能被外国人误解为“慢待客 人”；西方人聚餐时各付各的帐，往往被东方人视为吝啬小气；东西方 用语习惯的不同，常常产生误解，闹出笑话。这说明
读书
结论：文化对人的影响具有潜移默化的特点
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三、文化对人影响的特点
1、文化影响具有潜移默化的特点 ①文化对人的影响一般不是有形的、强制 的，文化氛围和文化活动的无形影响
感受文化的影响PPT课件 人教版
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1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
《感受文化影响》课件(人教版)1
7.圣诗的溯研究实际上必然属于宗教 文化的 范畴。 俗诗的 根则在 于世俗 文化， 尤其是 民间的 文化。 随着从 原始到 文明的 演进， 许多本 作为宗 教信仰 对象的 圣诗逐 渐向世 俗化方 向转变 ，也就 是从固 定于仪 式场合 演唱的 歌诗向 非信仰 的、文 学性的 说唱诗 转变。
8.有时，面对芸芸众生的世界，我常 为那些 美好的 生命和 思想， 浅吟低 唱、瑟 瑟和弦 地奉上 一曲； 而身临 那丑陋 的人生 和污浊 的灵魂 ，我只 能进行 一种自 我的人 生挣扎 和灵魂 的清洗 。
2.也就是说，人已经进化到手机人的 状态。 社会越 是被手 机所充 斥，手 机越是 能够发 挥自己 的潜能 。这从 另一个 方面要 求了手 机的普 及化。 事实是 ，手机 确实越 来越普 及了。
3.手机融合了文字和声音的双重交流 功能， 它将书 信和电 话融为 一体， 而且更 为便捷 。不过 ，同书 信姗姗 来迟相 比，手 机将等 待的美 好期望 一扫而 空。等 待和期 盼趋于 消失。 手机在 扫荡了 书信的 同时， 也扫荡 了书信 的特有 抒情， 扫荡了 埋伏在 书信中 的品味 和生活 风格。
从这首诗看出文化影响的什么特点？
牛顿前半生和后半生的巨大反差说明了什么？
世界观、人生观和价值观对人的综合素质和终身 发展产生深远而持久的影响
1.手机的沉默，在某种意义上，也意 味着这 个人可 能处在 一种特 殊的状 态。事 实上， 如果一 个人从 来不用 手机， 他发现 不了手 机的意 义和功 能，但 是，一 旦他使 用了手 机，他 会发现 ，没有 手机是 一件难 以想象 的事情 。
中，在一知识、观念、情感和习惯的共同作用下 形成的。具有相对的稳定性。
思维方式和人们的认识与实践活动的关系：
《感受文化影响》——2016年优质课比赛分解PPT课件
2020年9月28日
23
4．广告文化、旅游文化、饮食文化、网络文化、服饰文化、 西方节日文化正悄无声息地改变着我们的生活。由此可见 A.文化对人的影响是有形的、强制的 B.文化对人的影响具有潜移默化的特点 C.人总要生活在一定的文化氛围中 D.人总能得到精神的启示、精神的享受
2020年9月28日
18
三、文化影响的特点
1、具有潜移默化的特点
2、具有深远持久的特点
①文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表 现在生活方式上，都是深远持久的。(文化习俗的影响是深远持 久的）
②世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经 形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深 远持久的影响。（“三观”的影响是深远持久的）
②人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉 学习、主动感悟文化熏陶的过程。
潜移默化≠消极被动
人们积极主动地接受健康向上的文化影响
2020年9月28日
17
回乡偶书二首
[唐] 贺知章
情
少小离家老大回，
景
乡音无改鬓毛衰。
探
儿童相见不相识，
究
笑问客从何处来。
为什么鬓毛衰了却乡音无改呢？说明了什么道理？
2、文化影响具有深远持久的特点
环境
模仿活动
墓地附近—— 模仿丧礼仪式
集市附近—— 学小贩叫卖
学校附近—— 言行举止中规中举，发奋 读书
结论：文化对人的影响具有潜移默化的特点
2020年9月28日
16
三、文化对人影响的特点
1、文化影响具有潜移默化的特点 ①文化对人的影响一般不是有形的、强制 的，文化氛围和文化活动的无形影响
潜移默化≠虚无飘渺
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数学老师：假设脖子上最先碰到的一点为P，坐标为（x0，y0） ，而钢刀所在直线为y=kx+b，求P点到直线的距离。哦......
物理老师：等一下，让我们来瞅一瞅，分析一下钢刀现在的受 力情况。呃，钢刀受到自身的重力和肩膀给它的支持力，有脖子给 的阻力和陷入脖子内的摩擦力，并且四力保持平衡。
探究：为什么他们会有不同的反应呢？
2021/3/1
19
文化对人的影响
来源
特点
特定文化环境 各种形式文化活动
2021/3/1
潜移默化 深远持久
表现
交往行为 交往方式 实践活动 认识活动 思维方式
20
1、中国人待客时“聊备薄酒”的自谦，可能被外国人误解为“慢待客 人”；西方人聚餐时各付各的帐，往往被东方人视为吝啬小气；东西方 用语习惯的不同，常常产生误解，闹出笑话。这说明
2021/3/1
7
二、文化对人影响的表现
藏族为尊贵的客 人献哈达
泰国人会见客人行“ 合十礼”
不同民族、不同地域的人交往行为和交往方式不一样
2021/3/1
8
中国清代打拱是最 常见的见面礼节
现代握手是相互见面 和离别时的礼节
不同时代的人们交往方式不同
2021/3/1
9
美国和欧洲部分地区，竖大 拇指通常用来表示搭车；
2021/3/1
23
4．广告文化、旅游文化、饮食文化、网络文化、服饰文化、 西方节日文化正悄无声息地改变着我们的生活。由此可见 A.文化对人的影响是有形的、强制的 B.文化对人的影响具有潜移默化的特点 C.人总要生活在一定的文化氛围中 D.人总能得到精神的启示、精神的享受
2021/3/1
在尼日利亚这种手势被认为 是侮辱性手势；
在德国则代表数字1；
在日本表示数字5；
不同国家，交往时 在澳大利亚则表示骂人。
使用的语言符号不同 在伊朗，以及伊拉克等很多
中东国家，竖大拇指是一个
挑衅的行为
2021/3/1
10
情景探究：罪犯将一把锋利又尖锐的钢刀架到了脖子上……
语文老师：深深地叹了口气，轻声地念道：“轻轻的我走了， 正如我轻轻的来，我轻轻的挥手，作别西天的云彩……”
感受文化影响
2021/3/1
南宁八中 蓝 安
2016.9
1
自学指导：
阅读课本P13-17，思考： 1.文化影响的来源? 2.文化影响的表现? 3.文化影响的特点?
2021/3/1
2
奥巴马看完中国阅兵直播后着急了，赶紧问耶伦：“习 的发言最后一句是：人民必胜？还是人民币胜？ 报告总统， 我也没听清楚，中文太复杂...” 另外报告总统，“他们还 说要裁军30万，说永不称霸！可最后他们却放了鸽子！”
A文化的差异影响人们之间的交往
B文化的差异体现民族文化的优劣
A
C文化的差异是不同意识形态的反映
D文化的差异是交往不可逾越的障碍
2021/3/1
21
2、不同的民族，往往待人的礼节各不相同，这表明（ ）
A.特定的文化环境是由特定的经济环境决定的 C
B.文化环境不同，人们的交往行为和交往方式 肯定不同
C.不同的文化环境影响人们的交往行为和交往方式 D.各民族的礼节不同，反映的内涵也完全不同
2021/3/1
22
3、“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已 把我的一切烙上中国印。”张明敏的一首《我的中国心》，唱 出了海外游子对祖国割舍不断的感情。上述歌词表明
A.文化对人的影响具有强制性 B.文化对人的影响是潜移默化的 C.文化对人的影响是深远持久的 D.文化对人的影响是永远不变的
2021/3/1
14
与善人居，如入芝兰之 室，久而不闻其香，即与之 化矣；
与不善人居，如入鲍鱼 之肆，久而不闻其臭, 亦与 之化矣.
——孔子
探究：你是怎么理解孔子的话的？这其中说明了什么？
结论：文化对人的影响具有潜移默化的特点
2021/3/1
15
孟母三迁和孔子的话体现了文化影响的 什么特点？
环境
2021/3/1
18
三、文化影响的特点
1、具有潜移默化的特点
2、具有深远持久的特点
①文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表 现在生活方式上，都是深远持久的。(文化习俗的影响是深远持 久的）
②世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经 形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深 远持久的影响。（“三观”的影响是深远持久的）
2021/3/1
3
文化影响面面观——中西饮食文化
中 餐
西 餐
2021/3/1
4
中 西 式 婚 礼
2021/3/1
5
你还知道哪些中西方的传统节日？为什 么中国和西方国家的文化习惯有差异？
中国人闹新春 2021/3/1
西方人迎圣诞
6
一、文化影响人的来源
1· 来自于特定的文化环境 2· 来自于各种形式的文化活动
②人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉 学习、主动感悟文化熏陶的过Байду номын сангаас。
潜移默化≠消极被动
人们积极主动地接受健康向上的文化影响
2021/3/1
17
回乡偶书二首
[唐] 贺知章
情
少小离家老大回，
景
乡音无改鬓毛衰。
探
儿童相见不相识，
究
笑问客从何处来。
为什么鬓毛衰了却乡音无改呢？说明了什么道理？
2、文化影响具有深远持久的特点
结论：文化影响人的认识活动和思维方式。
2021/3/1
11
西方人普遍认可AA制，认为这是尊重与独 立的表现，而东方人大都不认可AA制，认为这是 小气、吝啬，有伤感情。为什么出现这种情况呢？ 你是如何看待AA制的？
不同文化、价值观念影响人们的认识活动和思维方式。
2021/3/1
12
二、文化对人影响的表现
模仿活动
墓地附近—— 模仿丧礼仪式
集市附近—— 学小贩叫卖
学校附近—— 言行举止中规中举，发奋 读书
结论：文化对人的影响具有潜移默化的特点
2021/3/1
16
三、文化对人影响的特点
1、文化影响具有潜移默化的特点 ①文化对人的影响一般不是有形的、强制 的，文化氛围和文化活动的无形影响
潜移默化≠虚无飘渺
他们在中国 革命道路的实践 上有什么不同? 为什么？说明了 什么道理?
结论：文化影响着人们的实践活动。
2021/3/1
13
二、文化对人影响的表现
1· 文化影响人们的交往行为和交往方式；
2· 文化影响人们的实践活动、认识活 动和思维方式。
①影响因素：文化环境、知识素养、价值观念
②思维方式在认识和实践活动中形成，又影响 人们的认识和实践活动，具有相对的稳定性。