感恩教育观后感(15篇)
感恩教育观后感(15篇)
感恩教育观后感(15篇)感恩教育观后感1感恩教育观后感（一）：因为有爱所以有期望；因为有爱所以有温暖；因为有爱所以有动力。
看完《感恩教育》，我懂得了要感恩并且我对“爱”这个字有了深刻的理解：在人的一生中，父母的爱就是最简单的爱，就是一种人性化的爱，但又就是最深的爱，最伟大的爱。
苏格拉底说过：人有了人格的尊严，必不甘坠落为禽兽，而人的品德也必然提高。
百善孝为先“孝”字一向铭记在我心，于丹觉得：一个孩子在很小的时候，能不能有快乐的生命，可能比他掌握多少知识更重要。
也许每人的意识里都有孝，但都没有被释放吧！论语里讲到知之者不如好之者，好之者不如乐之者，孔子说过：“入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。
”也就就是说：孝心不在大小不分远近。
回想，每当我考试成绩不好时，父母总就是鼓励着我，让我不要气馁，给予我信心，使我努力前进；回想，每当天气变凉时，父母亲为了让我添上一件衣服而唠叨时，无非就是怕我着凉，感冒难受，耽误学习；回想，每当我想看电视时，母亲为了不让我看电视而唠叨时，无非就是怕影响我的学业，成绩下降；为什么此刻有很多孩子不快乐？因为有好多自我中心的孩子，会觉得给他的一切都就是本分，不给他的一切都就是亏欠。
有这样一个故事：有一个很骄纵的小男孩，他认为别人的一切都就是就应惯纵他的，他只要好好学习他就就应就是自我中心，所以他每一天呢，都会因为不如意乱发好多脾气，有一天他爸爸把他带到后院的篱笆傍边对他说：“每一天都发脾气不好，这样吧你算一下发一次脾气就定一个钉子，看看你一天要发多少次脾气。
一天下来他看到篱笆上密密麻麻的钉子。
父母亲唠叨的一切事情，无不就是那颗爱女之心的体现，而我却辜负了那颗爱女之心。
正所谓“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”就是人生最大的悲哀。
孝敬父母吧！就是父母给了我们生命，给了我一个家，就是父母让我体会到了人间有情。
这次观看我也学会了要心存感恩。
感恩父母，就是父母给了我生命。
感恩教育观后感100字
感恩教育观后感100字感恩教育观后感近些年来，感恩教育在我国逐渐兴起并备受关注，正逐渐成为了教育界的热门话题。
最近我有幸参加了一场感恩教育的讲座，深受启发与感悟。
通过这次体验，对于感恩教育的意义和重要性有了更加深刻的理解。
教育家们都认为感恩教育在培养学生优良品德、塑造和谐社会方面起到重要的作用。
感恩教育能够帮助学生从小树立正确的价值观，明确自己的责任和义务，并愿意为他人付出和奉献。
这种教育方式可以使孩子们学会心怀感恩之情，懂得珍惜、感激身边的一切，从而更好地发展个人的社会责任感和主动奉献精神。
感恩教育无处不在，能贯穿于生活中的方方面面。
它不仅仅是学校教育的一部分，更是家庭教育、社会教育的重要组成部分。
家庭是孩子成长的温床，父母是孩子身心发展的第一任教师。
因此，家庭教育要将感恩教育融入到日常生活中，让孩子在亲情的陪伴下，感受到父母的关爱和付出，培养孩子的感恩心理。
在社会教育方面，可以通过参与志愿者活动、帮助弱势群体等方式感知社会的艰辛，从而深入体会感恩之情。
感恩教育的理念是人们尊重他人的付出、感谢对自己有益的人和事，并乐意回报。
在现代社会中，由于更多的关注个体权益和物质追求，人们往往忽视了回报和感恩。
感恩教育的推动，正是对这种社会现象的消极影响行为给予的有力回应。
通过感恩教育的灌输，可以唤起人们对于他人的关心与帮助，推动社会和谐的发展。
唯有感恩，方能懂得珍惜。
感恩教育不仅仅是一种教育方式，更是一种价值追求。
只有从小培养感恩之心，才能够在日后走向社会时，懂得尊重他人、感激他人的帮助，并以积极而高尚的态度报答社会。
感恩教育是培养未来社会栋梁的重要途径，它让我们明白了珍惜和感谢的重要性。
只有当我们心怀感恩之情，尊重别人的劳动和付出时，我们才能更好地融入到这个社会中，为社会的进步做出贡献。
正如古人所言：“有恩莫忘，有惠莫忘”，感恩教育在我们的成长道路上扮演着重要的角色。
综上所述，感恩教育不仅仅是一种教育方式，更是一种生活态度和价值观的培养。
教育讲座观后感10篇
教育讲座观后感10篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《感恩》观后感(15篇)
《感恩》观后感(15篇)《感恩》观后感1听了一横老师感恩教育演，很受教育，感触颇深！演讲不但让孩子接受了一次感恩教育，也让父母接受了一次感恩教育，提供了一次反省自己的机会。
现在很多孩子都是独生子女，父母爱着，爷爷奶奶宠着，导致孩子心安理得地享受着家长的关爱与付出，从心底里认为这是父母应该做的，是天经地义的。
只知索取，不懂得感恩，不体谅父母。
作为父母，真心希望孩子健康快乐的成长，为了孩子的一切，可以说无怨无悔！但面对孩子的不懂事、顽皮，家长真是一头光火，不免使用些粗暴手段。
但这样又导致父母、孩子之间的关系更加紧张。
说实话，有些时候觉得自己作为家长是失败的。
不理解到底是孩子无可救药了，还是自己的教育方法出了问题。
但是一横老师的演讲给出了明确答案：棍棒打不出孝子，家长要带头学会感恩，通过自身的行动感化孩子。
我赞同一横老师说的教育要从根本上入手。
学文化，先要学孝，孝道的根要从小打好，从小事做起，潜移默化地让孩子学会感恩，学会理解。
父母是孩子第一任老师，孩子不光听我们是怎么说的，更在看我们是怎么做的。
所以父母首先要改变自己，学会同孩子做朋友，通过言传身教，感化孩子，教育孩子，让他们愉快的从心灵上感受感恩两个字的深刻内涵，让他们发自内心的对父母说声谢谢，说声爸妈辛苦了。
教育孩子把感谢父母、感谢老师、感谢祖国作为自觉行动，从而激发勤奋学习的动力，让孩子健康、快乐的成长。
《感恩》观后感2老师，是我们人生中的引航灯，带领着我们在知识的海洋中遨游!王老师是我们的数学老师，她已经陪伴着我们度过了四年的时光。
每一节数学课，都倾注了她无数的心血，一道道难题在她的指点下，我们茅塞顿开。
时间缓缓流逝，我们与王老师的感情越来越深。
记得有一次中午，有一道思考题难住了我，不管我怎么思考也找不到解题思路，我急得眼泪都在眼眶里打转转了。
王老师细心地发现了我的异样，来到我身边，耐心地讲解起来。
一句句细致精炼的讲解，加上那清晰的线段图，让我如同在黑暗中看到了指路的明灯。
感恩教育观后感15篇
感恩教育观后感15篇感恩教育观后感1今天，语文老师带我们上了一堂别开生面的教育课，让我们观看下载的视频，是一位走进全国5000多所学校的教育工作者的演讲视频。
这段视频让我受益匪浅，从中受到了很多启发，其中有一件事让我内心受到了震撼。
有一天，生产队了病死了一头牛，大家去分牛肉，可是由于小时候彭老师的调皮捣蛋，惹恼了生产队长，没有分到牛肉，他害怕，迟迟不敢回家，在他迈向人生最漫长最黑暗的回家路上，他看到了家里升起了袅袅炊烟，心想一定是哪个好心的邻居送我家牛肉了，一下子冲进家，掀开锅盖一看，竟是一锅滚沸的清水，这下他才明白了：妈妈这么做是想让他回家啊！他顿时醒悟过来，立志一定要悔改，做一个对社会有用的人。
他终于成为了一名教育工作者。
这让我一下子联想到了自己，我在一次次犯下了错误之后，发现错误了吗？不，没有！我总是在逃避！每次妈妈对我的关心我总是视它为“啰嗦”，我一次次的伤了妈妈多少啊！每次我打网游的时候想到过妈妈对我那期望的眼神了吗?每次我在课堂与同学谈笑风生的时候有想过妈妈对我的期望了吗？这一切的一切呈现在我的脑海当中，像一只只拳击手，有力的锤击着我的心!脑海中，彭成老师一句一句话语萦绕在我的耳边，像一条条带刺的藤鞭，无情的抽打着我的灵魂。
我懂了，我错了，我要悔改！我要在妈妈的余生之年能再看到她的儿子好好的，我不要再让妈妈伤心了，不要再让妈妈总是流露失望的眼神，不要再让妈妈一个人流下一滴滴无助的泪水。
对！我一定要让妈妈看到，我真的悔改了！或许我从小到大没有好好的说一声“妈妈！我爱你！”在这里我要向妈妈大声喊出：我爱你！妈妈你的前半生我未能相随，但您的后半身我伴随到底。
彭成老师在他年少时的一个夜晚，在他的心灵受到重创，受到震撼的那个夜晚，郑重的的立下誓言：“我要改变我的人生！”从此，彭成老师拼命奋斗，他从班里的倒数第十名，进入班里第一名，全校第二名。
我也要奋力拼搏，我也要创造奇迹！感恩教育观后感2这天，我看了于丹老师的专题讲座，感触很深。
学生感恩教育专题讲座观后感(精选8篇)
学生感恩教育专题讲座观后感(精选8篇)学生感恩教育专题讲座观后感(精选8篇)细细品味一部作品以后，从中我们收获新的思想，为此需要好好认真地写观后感。
现在你是否对观后感一筹莫展呢?以下是为大家收集的学生感恩教育专题讲座观后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
学生感恩教育专题讲座观后感精选篇1感恩是什么，在每一个孩子的心中感恩是要懂得孝顺父母，感恩是要回报父母，不要惹他们生气，感恩不是在嘴上说说罢了，而是要做到。
星期五下午在我们学校举行了一场感恩教育报告会，我深受鼓舞，感恩让中华民族成为一个美丽的国家，我们要学会感恩同学，感恩父母，报告会的老师说，今天的报告会就是要激发孩子的心灵，让我们一起学会感恩，报告会的老师还说：“无论你在那个角落，自信比成绩更重要，你们要学会微笑生活。
人生道路有很多坎坷，有人会嘲笑你，有人会讽刺你，有人会打击你，但你要学会用微笑对待生活。
人需要梦想，人更需要精神，如果一个国家没有这种精神，这个国家就不会成熟，人若没有精神，就不会完成人生梦想。
报告会的老师给我们讲了一个感人的故事，在马拉松比赛中，所有的人都鄙视非洲人，为了参加这个比赛，非洲的选手整整准备了5年，在比赛前，他的队员对他说：“你一定要努力，拿到冠军。
”在距比赛终点还有2000米时，不知谁扔了一个玻璃瓶，非洲的男孩脚流血了，但是他并没有停下来，坚持跑到最后。
这个故事告诉我们，不管遇到多大的困难、磨难，我们都要从容面对，信息百倍坚持到最好一刻。
从这场报告会中，我知道了，我们不但要有信心、勇气，还要学会感恩父母，感恩社会。
我们的人生会精彩。
学生感恩教育专题讲座观后感精选篇2星期六上午，我观看了于丹老师的讲座——《中小学感恩教育》，深受启发。
其中给我印象最深的是于丹老师讲的那个故事：一个小男孩每天在一棵苹果树下天真的玩耍，摘果子、揪树叶、爬树干，有的时候发脾气还在树上乱刻乱画，但是大树从来都不生气，当孩子长成少年时，他突然不来了，当他再次出现在大树面前时，已是愁容满面，原来他的同学都拿着学费上很好的学校，买很多新玩具，而他却问大树能否给他，大树让他把它所有的果子都摘了卖掉，交了学费，买了新玩具，以后这个孩子每年都来摘果子，孩子长大了，树也老了，孩子还是不高兴，因为他的同学全都成了家，他连盖房子的钱都没有，大树又让他把树枝砍了，盖了一栋房子，娶了新娘。
《感恩》观后感(通用15篇)
《感恩》观后感(通用15篇)《感恩》观后感1我看完“感恩的心演讲会”之后，我想起了许多往事，有哪位家长不是“望子成龙，盼女成凤”的呢，而不懂事的我却不明白父母的心。
我家并不富有，父母一共的工资才刚刚够生活费用，剩下三百多块，就存到银行里交学费，新衣服也不能买多一套。
近来，母亲下岗了，家里的担子就更重了，父亲常年在外地打工。
一天，母亲在家里煮了饭，做了菜做好了家务活，拖着疲倦的身子坐了下来，才刚坐下，我就回来了，母亲又回到厨房准备饭菜。
过了一会儿，母亲从厨房把一些青菜和几条小鱼端到饭桌，让我先吃，而不懂事的我却叫喊起来：“这是人吃的吗？你肯定还？藏着好吃的对吗？快拿出来。
”母亲解释道：“不……”还没有等她说完，我抢着说：“你不要解释了，都是谎话！”妈妈委屈极了，又黄又瘦的脸上流下了晶莹的泪珠，母亲说：“妈妈为你好，妈妈给你好吃的，妈妈吃剩饭，你以为妈妈想吗？你父亲打工寄回来的那一点钱，够谁吃啊？我已经尽力了！”母亲边抹着眼泪边说。
我顿时鼻子酸溜溜的，我泪如泉涌，我拥抱着妈妈大声说：“妈妈，对不起。
”我们拥抱在一起，久久不能分开。
我永远爱我的妈妈，无论去到哪里，我都会永远想念她，母亲为了我吃剩饭，省吃俭用，新衣服都没买过一件，这是我应该怎么办？我只能长大后报答母亲的养育之恩。
母亲从小养大我，我忘了谁也忘不了她。
我要永远怀着一颗感恩的心。
“妈妈，下辈子我还要你做我的妈妈。
”《感恩》观后感2我一直认为，当自我保护，自我掩饰成为一种本能的时候，人就会变得自私而软弱，容易妥协，这样的自己真得虚伪到极点，虽然讨厌这样的自己却也不想改变，因为变色龙的功能大概已经成为我的本能之一了吧!今天看到了于丹的论语讲座，感触颇深;她对论语深刻、透彻的理解，睿智、淡定的演讲风格，深厚的古典文化修养、极富个性的讲解视角给了我太多的启迪，太多的思索，太多的收获;虽然言辞之外，仁者见仁，智者见智，每一个人的心得延伸一定有着他自己的色彩，不过真的受益匪浅，然面《论语》也有了新鲜别样的风味。
中小学感恩教育观后感(优秀8篇)
中小学感恩教育观后感（优秀8篇）全国中小学家校共育观后感篇一在家庭中如何培养教育孩子的问题，对于我们家长来说是一个非常严峻和复杂的问题。
俗话说孩子的第一个老师是父母，那么家庭教育的好坏就会直接影响到孩子的发展和成长，它和学校教育有着同等的重要性，两者缺一不可。
所以说家庭教育对于一个孩子的成长有着至关重要的作用。
现在的孩子聪明，活泼，大方，好胜性强，自信心也很强，易于接受新鲜事物等。
但是他们面对困难和挫折，往往显得束手无策，也不听别人的劝告。
而现在大多数孩子都是独生子女，家长们都很爱自己的孩子，这种爱就会变成溺爱，这对孩子的成长没什么好处。
“小孩子实在难养得很”，“小孩子不但是难养的，而稍明事理人，知道也难教得很”，在《家庭教育》中，作者提供了诸多养育孩子的方法，这些方法还是比较容易掌握的，而如何教育孩子则是一门更深的学问。
书中提到“做父母的要以身作则”。
孩子的观察力和学习能力有时真是超乎想象，在不经意间我们教小孩子一套，而自己做得另外一套，这样她就会用怀疑的眼光看着你问：“为什么爸爸可以这样、妈妈可以那样？，我不可以呢？”她的是非观会混淆，对你以后的话也会将信将疑、不会那么采纳听从的。
所以以身作则、言传身教很重要，但以身作则说来简单，实施起来却着实不易，我们自己应在从生活习惯、待人接物方面改掉不良习惯，更称职地为人父母。
自私似乎是现在小孩子的通病，在家里她爱吃的东西最好只给她一人留着别人是不能碰的，喜欢的玩具也不肯给别人玩，而且有动不动就发脾气的坏习惯。
所以书中提到教育儿童要教他们扫除自私自利心理，对于食物不要争多嫌少，对于玩具不要强夺霸占，需善事晓喻，教儿童推己及人，引导他们设身处地的思想，养成大气无私的习惯，认识到分享比独占更快乐。
书中的核心观点是在家庭教育中父母要认识和尊重儿童生理和心理发展的规律，倡导“游戏式教育法”。
作者认为：“小孩子是生来好动、以游戏为生命的”，因此，做父母的应遵循这一规律，“游戏就是学习，学习就是游戏”。
感恩主题教育活动总结15篇
感恩主题教育活动总结15篇感恩主题教育活动总结1王德录为全面落实《公民道德建设实施纲要》和《共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的工作要求，教育引导广大师生传承和弘扬中华民族传统美德，六年级于三月初全面启动“学会感恩，健康成长”感恩主题教育活动，让学生从身边事做起，找回感恩的心，增强知恩、感恩和报恩的意识。
现将活动开展情况总结如下：一、主要工作1、组织开展了感恩父母“五个一”活动，即送父母一句温馨的祝福、给父母讲一个开心的故事、给父母洗一次脚、利用五一假期替父母做一次家务、利用家长会给父母写一封信。
这些“感恩活动”激发了学生的感激之情，释放出他们的感恩之心。
2、组织开展了感恩老师“三个一”活动，即开展了以“师恩难忘，师情永存”为题的征文比赛、组织观看了《一个也不能少》电影并写出观后感、开展以一次我与老师谈心活动。
这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，让孩子们经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。
3、将感恩活动融于学校圣德微善社系列活动，感谢他人和集体温暖之恩。
（1）组织开展“我为同学做一事”活动。
（2）开展“我为学校塑形象”活动。
从学生自己的日常行为规范着手，服装穿着整洁，佩戴校徽，不留长发、不染发，文明礼让，不做影响学校形象的事情。
（3）开展“我为学校绿化、美化加分”活动。
组织班级清理校园卫生死角和公共场所，培养学生不乱扔垃圾、纸屑的习惯，看到垃圾主动捡起来并放到垃圾桶；组织各班同学向学校认养一棵树活动，为建设花园式校园尽自己的一份力量。
二、存在的问题1、学生自制力差，热情不够、一些非文明现象容易反复。
2、个别班级对感恩教育重视程度不够，成效不够显著。
3、没有发动全体任课教师的育人作用。
三、打算和措施1、全面发动，全员参与。
感恩教育不只是年级和班主任的事情，应是所有师生共同的事情，要形成人人关注感恩教育，人人参与感恩的氛围，而且各方面要求要一致，班级的要求与年级的要求要一致，任课教师的要求与班主任的要求要一致。
作文看感恩视频观后感800字
作文看感恩视频观后感800字（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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感恩教育观后感(15篇)感恩教育观后感1今天早上我观看了于丹教授的专题讲座《中小学生感恩教育》，其中给我印象最深刻的是“如何培养孩子的孝心”这一讲。
看完节目之后，我的心久久不能平静。
于丹教授讲了一个发人深省的故事：有一棵苹果树，一个小男孩经常来和苹果树玩，苹果树满足了小男孩许许多多的愿望。
时光飞快的过去。
小男孩变成了大男孩。
他不再跟苹果树玩了。
当小男孩老了的时候，苹果树已经变成快要枯死的树根，这时男人又回来了，苹果树却什么都不能给他了。
苹果树只希望男人能陪他一会儿。
故事中的苹果树就像我们的父母，他们总是满足我们一个又一个的愿望，而我们却经常认为这是父母应该为我们做的，当我们的父母老了的时候，他们只是希望我们能多陪他们一会儿，这是一个多么微不足道的愿望啊！有句话叫“百善孝为先”，意思就是说，孝敬父母在美德中占据首位。
一个人如果不孝敬自己的父母，那么任何人都不愿意和他交朋友。
在我们所学的《弟子规》中“首孝悌”也是要求我们做人必须要以孝敬父母为根本己任。
通过观看于丹教授的这次讲座，我感觉在生活中父母对我们的付出实在是太多了，对我们的照顾是那么的无微不至，而我们却经常认为这是理所应当的，我们对父母做的实在是太少了。
我们的父母工作繁忙，还要照顾我们的生活和学习，他们是那么的辛苦。
在以后的生活中，我们要帮助父母做一些力所能及的事情，哪怕是微不足道的小事情，父母也会感到非常舒心和快乐爱我们的爸爸妈妈吧，从现在开始！感恩教育观后感2为培养学生孝敬父母之心、尊敬教师之情，今天，学校组织同学观看了一个感恩短片——《一横感恩》。
看后，我的心受到了极大的震撼，有的同学甚至流下了眼泪。
感谢父母的养育之恩，感谢老师的培养和教育，努力学习，回报父母和老师的关怀之情，是这次演讲会的主题。
一横老师通过“心灵对话，现场互动”的方式从人性的本质出发，从得失成败中寻求内心的突破，借助音乐和环境氛围，用他极具感染力和震撼力的心语引领大家重温过去，反思自己，感念父母师长恩情。
而且，一横老师讲了许多十分感人的故事。
其中有一个是这样的：一个和我们年龄差不多的学生在一次火灾中被烧成了百分之七十的重伤，他的爸爸妈妈的心都碎了。
到了医院，医生告诉他们必须进行植皮手术，于是爸爸妈妈争着为孩子植皮，经过化验，选择了妈妈。
选择的是妈妈大腿上最嫩的一块皮肤，医生对妈妈说：“你有两个选择。
一个是打麻药，但会影响手术的效果。
如果不打麻药，你一旦昏死过去，也会影响手术效果。
”妈妈坚决地的说：“不打麻药，但是，医生，一旦我昏死过去，你一定要叫我啊，那才能更好地救我的孩子啊！”手术中，这位妈妈昏死过五次，每次医生都把她叫醒过来。
大家想一想，那该有多么痛啊。
我对这位母亲感到了由衷的敬佩，这个故事也激发了我们的感恩之心。
听了这个演讲，我感触颇深。
平时，爸爸妈妈都十分爱护我，比如说，上初中后，我的书包愈发地沉，妈妈总要在放学时来接我，为的就是帮我拿书包，在我的再三请求下，妈妈同我自己走了。
这几天，由于校园突发事件很多，妈妈但心我的安全，又来接我了。
我知道妈妈十分爱我，我感觉天下父母都是这样，我却没有一颗感恩的心。
但在今天，我深深的感动了，我十分感谢爸爸妈妈。
我要由衷的说一句：“爸爸妈妈，你们辛苦了！”;感恩教育观后感3周六上午，我观看了于丹老师关于“感恩教育”的讲座。
在这次讲座中，它结合论语和中国古代先贤的教育主张，博古论今，指出如今学校、家庭教育存在的困难。
看完之后，我对家长、学校与孩子之间的教育、沟通、学习、成长问题有了很多的感触。
一、于丹老师主张教育的根本目的是学习，是自我能力的开发。
每个家长面对中国应试教育的弊端，都应该深有体会。
在学校教育中过于重视文化课的学习，一直与所有能让孩子增长见识、提高操作能力、锻炼身体强健体魄的课程和活动严重不足。
在日常生活中，大多数家长都只重视孩子的学习，很少、甚至从不让孩子做家务，因此孩子很难体会到自己父母劳动的辛苦。
我认为：和生活脱节的学习不仅是不快乐的，而且自我能力的开发也受到严重的阻碍。
二、于丹老师也强调孩子要学会感恩。
中国的绝大部分家庭都溺爱子女，对子女的呵护是”含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了“。
这样一来，子女就都认为，父母对自己的给予是本分，不给予是亏欠。
还不仅这样，有许多的子女总是会对自己的父母提出过分的要求，甚至以离家出走来威胁父母。
用古代的孝顺历年来教育现在的孩子，无异于比登天还难。
因此，要从小教会孩子感恩，感恩父母、感恩老师、感恩朋友、感恩一切。
于丹老师的教育观点和理念不仅仅是这些。
总之，教育是一个起点，是一种陪伴，是一种信念和鼓励，而最终的成全是孩子的人格和心灵。
让孩子在生活中发现爱，在山水中明白永恒，在社会法律法规中学会勇于承担！另外，还要让孩子学会感恩！感恩教育观后感4她讲了这样的一个故事：有一个小孩，4、5岁时，去一棵大树下摘树叶，拔树枝玩，有时他不高兴了，就会在树上刻字。
到了小学时期，孩子来到树下一脸不快乐，大树就问：“孩子啊，你有什么不高兴的事吗?”孩子说：“你看别的孩子有足够的学费，有钱去买玩具玩，而我却没有。
”大树说：“那这样吧!你摘下我的果子去卖钱，就有交学费和买玩具的钱了。
”孩子高兴极了，每年秋天都来摘果，然后就不来了。
到了成年阶段，孩子又回到树下开心不起来，再也结不出果子的老树问：“孩子，你把书都念完了，还有什么不开心的事啊?”孩子说：“你看我的同龄人都有家了，可我没房来迎接我的新娘。
”老树说：“你看，我有很多又大又壮的树枝，你能够把它们砍了然后去盖房。
”孩子听了立刻砍了老树所有的树枝走了。
孩子到了中年时，又一次不开心的回到老树下，树干问他：“你又有什么不开心的事啊?”孩子说：“我总要看看远方吧!我的朋友都飘过大海去了远方，而我却不能。
”树干想了一会儿说：“你能够砍了我的树干，做一个木筏去远方。
”孩子听了兴冲冲地把树干砍下拿走了。
日复一日，年复一年，孩子头上长出了白发。
一天，他来到树前，树根说：“我没了果子，没了树枝，没了树干，你就不会再陪我了吧?”孩子说：“该去的地方我都去了，此刻，我就想陪着您晒太阳。
”其实，我们的父母一向像这样满足着我们，我们要抱着一颗感恩的心，回报父母，让他们也体会到真正的幸福!感恩教育观后感5看到一本好书，遇到一位良师益友，参加一场有益人生的会，都无疑是一次净化心灵，提升人格底蕴的难得机会。
很幸运能观看这场感人肺腑的报告会。
感恩是一种心态，它能让我们乐于面对人生中每个阶段面临的各种境遇；感恩是一种素养，它能让我们在与人交往过程中能更多的影响身边的人；感恩是一种催化剂，它能在我们的人生旅途中催生更多美好的回忆；感恩更是一种境界，只有真正常怀感恩之心的人才能体会到生活的美好。
身为家长，身临其境，我的心也被震撼了！想想自己的所作所为，真的好惭愧。
一直以来我们把自己的孩子宠爱着，娇惯着，为其遮风挡雨，为其提供最好的条件，只怕他吃苦受累，更怕他受委屈，不希望其在磕磕绊绊中生活学习，总想着能给他解决所有问题，然后让他在康庄大道上畅通无阻地疾行或奔驰。
一味的付出下，孩子觉得这一切都是天经地义，无可厚非，家长的给予是应该的，不懂得生命的给予和接受都应该是相同。
人一辈子都会遭受到不同的挫折困难，这是生活给予我们的磨难，也是财富，怎样在挫折中修复才是至关重要的，修复的越快就越能赢得更好的时光。
让孩子学会感恩社会，感恩老师，感恩父母，感恩每一个关心自己，为自己付出艰辛努力的人们，也让我自己更加明白在教子路上，在自己的人生道路上如何心存感恩的心，感恩给予我帮助的每一个人，感恩上苍给予我温暖的家，健康的宝贝，感恩儿子能在一所好的学校接受好的老师给予好的教育。
就让我们用善良的心怀感知这个世界，用感恩的心来回报这个世界。
在人生这个社会大舞台的煎熬历练下舒展自己的生命，并用自己的生命去成全社会，这就是我们能期待的最好的相遇方式。
感恩教育观后感6这个星期日的早上，我准时8:30打开了电视机，收看了南方电视台播出的由北京师范大学教授于丹老师主讲的《中小学生感恩教育》专题讲座，让我受益匪浅，她教给了我很多做人的道理。
讲座主要讲了三个内容：（1）如何培养孩子的孝心；（2）如何培养孩子的爱心；（3）如何培养孩子的自立、自强、自信。
其中让我感触最深的是第一个主题“孝心”。
讲座一开始，于丹老师就以一个故事进入主题，故事主要讲了从前有一个孩子很喜欢到一棵树玩，有时候爬到树上摘果子吃，有时候在树底下睡觉，有时候拿着刀片在树上乱涂乱刻。
但是那棵树很高兴，就天天陪着他玩。
就这样，小孩子在那里过了一个又一个春天，时间过得很快，小孩也长大了，有一天，他来到那大树跟大树说：“我现在大了要盖房子了。
”大树说：“这样吧，你把我的树枝砍了，拿去给你盖房子吧。
”小孩很高兴，就把树枝砍了拿去把房子盖好了。
过了几年，小孩又来跟大树说：“大树爷爷，我将要过这片海洋去外面的地方闯一闯。
”这时大树说：“我没什么送给你的，你把我的树干砍了拿去做船吧。
”小孩很高兴地把树干砍了做了一艘船出了海洋去别的地方了。
大树也只剩下树根了，时间过的很快很多年后小孩又回到了这个村庄来到大树面前，这时大树说孩子我没什么东西送给你了，只剩下树跟了，你还愿意和我聊天吗？小孩说：“我也老了只想找个树跟歇一歇。
”听了这个故事，让我知道了：其实这棵大树好比我们的父母一样，那个孩子就是我们。
父母一直给我们无私的爱，把他们的一切都给了我们。
这时我想到了自己，想到了我的爸爸妈妈，他们虽然很忙，但他们每天都会抽空来陪我，还尽量满足我的需求。
于丹老师在讲座中还列举了几个感恩的人物，例如，岳飞、周恩来、田世国、赖东进，他们的事迹深深地感动了我，让我懂得了学习虽然很重要，但比学习更重的是如何做人，如何感谢身边的人，所以从现在开始，我们要孝顺父母、报答老师等帮助过我们的人。
感恩教育观后感7今天，语文老师带我们上了一堂别开生面的教育课，让我们观看下载的视频，是一位走进全国5000多所学校的教育工作者的演讲视频。
这段视频让我受益匪浅，从中受到了很多启发，其中有一件事让我内心受到了震撼。
有一天，生产队了病死了一头牛，大家去分牛肉，可是由于小时候彭老师的调皮捣蛋，惹恼了生产队长，没有分到牛肉，他害怕，迟迟不敢回家，在他迈向人生最漫长最黑暗的回家路上，他看到了家里升起了袅袅炊烟，心想一定是哪个好心的邻居送我家牛肉了，一下子冲进家，掀开锅盖一看，竟是一锅滚沸的清水，这下他才明白了：妈妈这么做是想让他回家啊！他顿时醒悟过来，立志一定要悔改，做一个对社会有用的人。
他终于成为了一名教育工作者。
这让我一下子联想到了自己，我在一次次犯下了错误之后，发现错误了吗？不，没有！我总是在逃避！每次妈妈对我的关心我总是视它为“啰嗦”，我一次次的伤了妈妈多少啊！每次我打网游的时候想到过妈妈对我那期望的眼神了吗?每次我在课堂与同学谈笑风生的时候有想过妈妈对我的期望了吗？这一切的一切呈现在我的脑海当中，像一只只拳击手，有力的锤击着我的心!脑海中，彭成老师一句一句话语萦绕在我的耳边，像一条条带刺的藤鞭，无情的抽打着我的灵魂。