通用技术设计题汇总(含答案)
高中通用技术《流程与设计》练习题(附答案解析)
高中通用技术《流程与设计》练习题(附答案解析)学校:___________姓名：___________班级：_______________一、选择题1．下列选项中属于自动控制是（）A．骑自行车B．司机驾驶汽车C．十字路口红绿灯D．教室门的开或关2．为了保证安全，传统家用压力锅的使用过程中，要先释放锅内气压后才能打开锅盖。
从流程的角度分析，下列说法错误的是（）A．“放气”和“开锅盖"的先后顺序可以颠倒B．“放气”和“开锅盖”都是流程中的环节C．科学合理的流程，可以为我们的安全提供保障D．“放气”和“开锅盖"是串行工序3．下列有关流程的说法正确的是（）A．流程是为了一定的目的去做事情的顺序B．流程中各环节的划分是固定的C．流程中各环节间的时序不可颠倒D．流程中各环节间的时序可以颠倒4．以下表达方式属于流程的是（）A．B．C．D．5．以下流程安排，合理的是()A．买票上车检票候车B．青霉素皮试观察20分钟无过敏反应注射青霉素C．冷藏螺钉取小螺钉并快速送装配车间隔天装配D．购买电器元件调试焊接底座做灯罩组装台灯6．2019年12月1日被誉为“华东第二通道”商合杭高铁（商丘、合肥段）正式开通运营，如图所示的是G7780车次合肥到亳州停靠站信息表。
下列此信息表说法不正确的是（）A．信息表表达高铁到达流程B．信息表体现了流程的时序C．每一行表示流程的一个环节D．流程的时序是可以颠倒的7．用ATM机取款的流程图如下，下列对该流程的分析不恰当的是（）A．“输入取款金额”和“取现金”两个环节是可以颠倒的B．图中箭头表示时序C．随着技术的发展和进步，该流程还可能进一步优化D．“输入密码”是其中一个环节8．某矩形铁块加工成如图所示的斜面与半圆通孔，以下工艺流程中合理的是（）A．划线→锯割→锉削→钻孔B．划线→钻孔→锯割→锉削C．划线→锯割→锉削D．划线→锯割→钻孔→锉削9．孙宇同学在完成台灯内部电路制作时，需将电子元器件、导线等与电路板焊接在一起。
通用技术《技术与设计1》试题及参考答案
通用技术试卷（技术与设计1）一、单项选择题（每小题2分，共60分。
请将正确选项的序号填入答题卷选择题答题表内）1、有人说“技术及其应用有点像锤子和锤子的使用，给小孩一把锤子，他会无论什么都用锤子去敲。
当我们有了一把技术锤子时，我们当中就会有这样的小孩。
我们必须谨防自己受不住诱惑，而拿它敲敲这敲敲那，什么都用它来敲。
我们需要锤子，但是不能滥用锤子。
”你对这段话的理解是（）A．我们只要有了技术这把锤子，就可以做任何事情 B．小孩不会使用锤子C．要科学合理地使用技术 D．技术的未来充满希望也隐含威胁2、嫦娥一号卫星平台充分继承“中国资源二号卫星”的现有成熟技术，并进行适应性改造。
所谓适应性改造就是在继承上的创新，突破一批关键技术，嫦娥一号的研制属于（）A．科学发明 B．技术发明 C．技术革新 D．科学发现3、能不能发现和明确问题，将关系到能否找到一个好的设计切入点，能否推动技术的发展与创新。
明确了问题的内容之后，还需要确定问题是否有价值。
下列不属于判断一个问题是否有价值的选项是A、所提出的问题是否遵循了基本的科学原理B、现有的技术能否解决这个问题C、该问题是否还没有得到充分解决D、该问题能否体现设计者的个人价值4、“奥运火，航天芯”，指的是由航天科技工业集团公司设计制作的08北京奥运会火炬，跟以往奥运会所使用的火炬有一些差别，采用丙烷作燃料，火炬火苗在0～2500米的海拔高度区间内，都能以稳定的压力保证火焰高度不变，并已通过了风洞、淋雨等测试的层层考验，上述例子能体现（）①技术的目的性②技术的创新性③技术的综合性④技术的两面性A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④5、具有MP4功能的手机要求能够长时间播放视频节目，这种设计要求电池的容量要大、体积要小，这促使电池生产厂家加快研发高能微型电池。
这个案例说明（）。
A、设计创新促进了技术的发展B、设计与技术的发展无关C、技术总是无法满足设计的要求D、技术的发展不需要设计6、很多食品包装上都印有“商品外包装已申请专利保护，请勿仿造”的字样，这是属于专利的哪个种类（）A、发明专利B、外观设计专利C、实用新型专利D、食品包装专利7、瑞士的乔尔吉·朵青斯有一次经过灌木丛，发现裤子上粘满了令人讨厌的苍耳子，他仔细观察苍耳子，发现它的表面布满了许多小刺，每根刺上都有细细的倒钩，碰到纤维类的衣物，便粘在了上面，他根据苍耳子的结构，发明了尼龙搭扣用以代替纽扣、拉链等，他的这种方案构思方法属于（）A．草图法 B．模仿法C．联想法 D．奇特性构思法8、在人行天桥的设计中，通常都要在阶梯的两边安排一定宽度的斜面通道。
通用技术设计题练习题(有答案)
草图设计练习1、如图所示是小明家洗漱间，他想用窗帘做隔断，将马桶与洗浴隔开。
利用直径为30mm 钢管做窗帘导轨，但钢管需安装固定到墙面上，请帮小明设计虚线框内的连接件。
设计要求如下：A. 导轨可上下连续调节，调节范围至少 0－50mm，调节需用扳手，紧固后，连接可靠；B. 导轨上不能进行钻孔等其他任何操作，不能破坏导轨，导轨末端伸出连接件约40mm；C. 连接件主要采用 3mm 厚的钢板，辅助材料自选。
请根据描述和设计要求完成以下任务：（1）画出连接件的设计草图，必要时可用文字说明；（2）在设计草图上标注支撑件结构的主要尺寸；（3）现要将连接件跟墙壁连接，合理的连接零件是_____（在下列选项中选择合适的选项，将序号填入“____”处）；①②③④（4）为了检验支撑件是否达到设计要求，小明进行了以下试验，其中合理的试验有____（在下列选项中选出所有合理的项目，将序号填写在“___”处）。
①观察连接件是否能连续调节，调节后是否牢固连接；②紧固连接件，用一定力向下拽动导轨，观察连接是否牢固；③紧固连接件，用一定力向上推动导轨，观察连接是否牢固；④紧固连接件，观察导轨是否能连续调节，调节后是否牢固连接；⑤紧定连接件，在导轨上逐渐悬挂重物，观察导轨是否变形。
（1）、（2）（3）、（4）2、为了积极响应政府创建全国文明城市的号召，我校决定在学校路灯灯柱两边悬挂相关的宣传标语。
在悬挂标语时却发现新旧标语尺寸不同，且原先悬挂旧标语的两根钢管是焊接在灯柱上的（如图所示），无法调节。
已知灯柱的直径为80mm，请你帮助学校改进设计方案，把新标语悬挂到灯柱上，设计要求如下：A．悬挂标语的钢管与灯柱连接安装方便，牢固可靠，且上下两根钢管的间距调整方便；B．钢管左右两端的长度均能在300mm～500mm范围内连续可调，且调节方便；C．不能对灯柱进行加工处理；D．提供截面尺寸为20mm×20mm和15mm×15mm的方钢管（厚度均为2mm，长度不限），其余辅助材料自选；请根据描述和设计要求完成以下任务：（1）发现问题的途径是 (下列选项中选择符合要求的一项，将序号填入“”）；A．观察日常生活 B．收集和分析信息C．技术研究与试验（2）画出改进后的设计草图，必要时可用文字说明；（3）在设计草图上标注主要尺寸；（4）方案设计时，下列因素中不需要考虑的是 (下列选项中选择符合要求的一项，将序号填入“”）；A．灯柱的直径B．灯柱的高度尺寸C．钢管和路灯柱的连接方式D．所需截取的钢管的长度（5）按照设计方案，将钢管安装到灯柱上，为了检验其是否达到设计要求，进行了以下试验，其中不需要进行的试验是 (下列选项中选择符合要求的一项，将序号填入“”）；A．在钢管两侧悬挂50KG的重物，以检测钢管的强度；B．对两根钢管的间距和长度进行调节，以测试其是否能悬挂不同尺寸的标语；C．用大小合适的力往不同方向拉动钢管，观察其与灯柱连接是否牢固。
高中通用技术会考设计题样题及参考答案汇总整理
(3+1．5×2)m×9元／m=54元镀锌铁板1．5×3m2×35元／m2= 157元
答：告示牌的材料造价一共503元。
4．现有四种材料，分别是木条、三合板、竹片和有机玻璃，要求设计一个能够放在写字台上的简易相框。请你根据所提供的材料完成以下任务：
2）、有画出设计草图的给分；并付有相应文字说明的给分；
3）、有给出设计方案的给分，列出所需工具的给分；如采用落地式的宣传栏、壁挂式等不同结构，所列工具如铁锤、钢锯、卷尺、水平尺等，材料有角钢、木板、塑料板、木线条、铁钉。
通用技术会考------设计题样题汇总
1．下雨天同学们带雨具到教室，但没有地方放，请你设计一个“雨具架”用于放雨伞。
要求：（1）结构简单、稳固、易于制作（2）便于摆放在教室中（3）价格低廉
设计内容：⑴用草图及文字说明设计方案
⑵说明选用的材料、结构、连接方式
⑶说明作品的特点
答：全不锈钢制作不生锈，下置集水盘，四个脚保持一定的支撑面以提高稳定性，用焊接方式连接，简单且牢固可靠，外形简洁、美观漂亮，结构紧凑，占地小。
方案一文字说明：
A．木质材料；
B．桌面通过支架可倾斜放置或水平放置；
C．桌脚可通过活动螺丝调节课桌高度；
D．其他。
3．为了整治学校周边环境，要在学校门口竖立一块长3米，宽1．5米的告示牌，请你选用下列材料，从设计的创新性、实用性、经济性、稳固性、美观性的角度，为学校设计一块告示牌。要求：
画出告示牌的草图，并标注尺寸。
2．作为一名高二学生，请结合你在学校所使用的课桌发现的缺陷和不足，根据设计的创新性、实用性、经济性、美观性等原则，为学校设计一张更适合高中生使用的课桌。
通用技术考题
选择题：
在进行技术设计时，下列哪个步骤不是必须的？
A. 明确设计任务和目标
B. 进行市场调研
C. 制定详细的设计方案
D. 立即开始制作原型（正确答案）
下列哪个选项不属于技术试验的作用？
A. 验证技术方案的可行性
B. 发现技术方案中的问题
C. 替代技术方案的实施（正确答案）
D. 优化技术方案
在技术图样中，尺寸标注通常采用哪种单位？
A. 米
B. 厘米
C. 毫米（正确答案）
D. 英寸
下列哪个选项不是技术创新的特点？
A. 新颖性
B. 实用性
C. 复杂性（正确答案）
D. 可行性
在进行技术设计时，下列哪个原则不是需要遵循的？
A. 科学性原则
B. 创新性原则
C. 美观性原则（正确答案）
D. 经济性原则
下列哪个选项不属于技术图样的基本要素？
A. 图形
B. 尺寸
C. 标题栏（正确答案）
D. 文字说明
在进行技术设计时，下列哪个方法不是常用的设计分析方法？
A. 优缺点列举法
B. 希望点列举法
C. 头脑风暴法
D. 排除法（正确答案）
下列哪个选项不是技术试验的类型？
A. 性能测试试验
B. 预测试验
C. 结构强度试验
D. 外观审美试验（正确答案）
在技术图样中，通常使用哪种比例来表示图形的实际大小与图纸上的大小之间的关系？
A. 1:1
B. 1:2
C. 2:1
D. 任意比例（正确答案）。
高中通用技术《设计图样的绘制》练习题(附答案解析)
高中通用技术《设计图样的绘制》练习题(附答案解析)学校:___________姓名：___________班级：______________一、选择题1．如图所示是某工件的技术图样，图中漏标的尺寸共有（）A．3处B．4处C．5处D．6处2．下列有关网格徒手绘图的说法，不正确．．．的是（）A．绘图时，与地面垂直的线垂直画B．绘图时，与地面水平的线水平画C．绘图时，与地面水平的线沿斜线画D．绘图时，物体的比例关系由网格上的小格来确定3．如图所示是一个模型的轴测图，其中正确的左视图是（）A． B． C． D．4．技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式。
下列有关技术语言的说法，正确的是（）A．技术活动的丰富性使得技术语言具有多样性B．按照专业类型，技术语言有工程图样、计算机英语等C．依据人的感觉类型，可分为图形语言符号语言等D．交通标志不属于技术语言的应用5．如图所示是某零件的尺寸标注，其中5个小孔均匀分布。
关于该标注，以下相关描述正确的是（）A．图中R70标注正确B．图中Φ100标注错误C．图中Φ120标注错误D．图中缺少5个小孔的定位尺寸6．如图所示是小明绘制的连接件三视图及其尺寸标注。
该三视图及其标注存在的错误共有（）A．1 处B．2 处C．3 处D．4 处7．下列四幅三视图与形体对应正确的是（）A．B．C．D．8．仔细读图，关于尺寸标注说法正确的是（）A．该零件缺了3个尺寸B．该零件缺了2个尺寸C．Ø12尺寸标注错误D．24尺寸标注错误9．如图所示的结构图形，不是正等轴测图的是（）A．B．C．D．10．如图所示，这是某同学绘制的图样，图中尺寸标注不正确．．．的地方共有（）A．2处B．3处C．4处D．5处11．下列如图所示为剖视图的是（）A．①B．②C．③D．④12．下列关于图中尺寸标注的分析中，正确的是（）A．多标1处B．Φ24和Φ40标注错误C．少标2处D．少标1处13．右图为某模型的立体图，其正确的左视图是（）A．B． C．D．14．如图所示为某形体的正等轴测图、三视图，其中主视图和左视围的图线不全。
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VV 通用技术＞＞ 必修1综合练习卷参考答案1、 X2、V3、J4、X 三、 填空题：1.长仿宋体数字2.图形与实物43.粗实线 不可见轮廓线4.图纸5、著作权 专利权 商 标权6、测试 评估四、 评价：至少3条（少1条扣一分）改进意见：相应的改进办法。
（少1条扣一分）五、连线题优选试验法、 模拟试验法— 虚拟试验法 强化试验法〒^ 移植试验法/ /橘子从长江以南移植到长江以北的种植试验 //—汽车的碰撞试验检测产品的抗压性能计算机模拟“勇气”号火星探测器登陆火星表面的场景效果 、水稻的对比试验六、作图题:略七、设计题、答：（1） A.发现与明确问题——雨具凌乱放置不方便、不卫生、不安全，需要设计一个统一 放置雨具的设备；B.制定设计方案——进行设计分析，选定材料，确定大小、颜色、形状、功 能等，并画出草图；C.制作原型或模型——绘制三视图，制作模型；D.测试、评估、优化。
（2） 略。
（3） 工具：木工尺、框锯、木工刨、羊角锤等。
材料：木条、铁钉。
VV 通用技术＞＞必修2综合练习卷参考答案（每小题2分，共30小题60分，每题只有1个正确答案）26. 实体框架壳体 27. 流程图 2&较连接刚连接三、判断题（29-32） X X V V二•简答题：（以下每题8分共计40分）33、1）重心低；2）支撑面积大；3）结构的形状下大上小、中心对称 34、 (1)—►相桩面药制佐备料—---A 装配相框支撑架的制作（2）从流程优化的角度分析，相框架的制作流程采用串行工序和并行工序的组合，能培养同学 间的合作精神，同时可缩短制作时间，可能带来的问题是场地、设备、功能不能满足学生制作 的需要。
35. 分析：因为结构的强度与结构的形状有关。
左边的结构内部有三角形支撑结构，所以它的 强度更强，能支撑2个铅球。
而右边结构的内部没有三角形支撑结构，所以它只能支撑1个铅 球。
左边的结构更加稳定，因为它的支撑面积比右边的大。
高中通用技术《系统与设计》练习题(附答案解析)
高中通用技术《系统与设计》练习题(附答案解析)学校:___________姓名：___________班级：_____________一、选择题1．人体系统是（）A．白色系统B．自然系统C．封闭系统D．人造系统2．生活中系统随处可见，根据你的理解下列不属于系统的是（）A．一堆沙子和水泥B．桥墩C．高层建筑物D．拦河大坝3．抗击新冠疫情是一场没有硝烟的全民战争。
面对疫情，中国再显大国风度，在加强国内防控的同时，还积极开展国际交流，为全球抗疫事业做出了卓越贡献。
当前，境外输入是国内病例增加的一个主要原因，从系统优化的角度分析，下列防控措施不合理的是（）A．杜绝境外输入B．延长隔离时间C．固定隔离区域D．加大监测频率4．单车智能机电锁系统。
其工作过程是：用户用智能手机扫描单车上二维码并将信息发送给云端后台控制系统，无线移动通信模块接收到云端后台控制系统发送来的解锁指令后，将指令传给车载中央控制单元，经过处理后，触发电子控制开关，开启机械锁装置控制插销打开，完成单车自动解锁。
单车解锁以后，触发电子控制开锁成功开关，通过车载中央控制单元，不断通过无线移动通信模块上报单车最新定位信息到云端后台管理系统；当用户锁车成功时，触发电子控制锁车成功开关，通过无线移动通信模块通知云端后台管理系统锁车成功，云端后台管理系统停止计时、计费并向用户发送相关信息。
关于单车智能机电锁系统的说法中，不正确的是 ()A．能实现自动锁车、解锁、计时和计费功能，体现了系统的目的性B．智能电锁系统需定期进行检测和维护，体现了系统的动态性C．刮风下雨时，经常出现扫码后不能及时解锁的问题，体现了系统的环境适应性差D．设计时需考虑单车定位准确、便于维护、安装等，还要兼顾成本等因素，体现了系统分析的整体性原则5．汽车是一种很重要的交通工具。
从系统角度看，汽车动力系统属于（）A．自然系统B．实体系统C．概念系统D．抽象系统6．设计师设计一款地热毯，需要统筹兼顾电热效应高、电磁效应低、安全可靠、成本低、底层隔热性能好等诸多目标。
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通用技术设计题汇总（含答案）设计题汇总（一）1．下雨天同学们带雨具到教室，但没有地方放，请你设计一个“雨具架”用于放雨伞。
要求：（1）结构简单、稳固、易于制作（2）便于摆放在教室中（3）价格低廉设计内容：⑴用草图及文字说明设计方案⑵说明选用的材料、结构、连接方式⑶说明作品的特点答：全不锈钢制作不生锈，下置集水盘，四个脚保持一定的支撑面以提高稳定性，用焊接方式连接，简单且牢固可靠，外形简洁、美观漂亮，结构紧凑，占地小。
2．作为一名高二学生，请结合你在学校所使用的课桌发现的缺陷和不足，根据设计的创新性、实用性、经济性、美观性等原则，为学校设计一张更适合高中生使用的课桌。
（1）简述设计的一般过程（2）根据你发现和明确的问题，提出具有一定可行性的设计要求（3）综合考虑人、物、环境三个方面，提出设计应主要考虑的因素（4）请运用草图法、模仿法、联想法、奇特性构思法中的一种或几种，构思出一个方案。
并用草图及必要的文字说明你的方案答：①简述设计的一般过程发现与明确问题、制定设计方案、制作模型或原型、测试、评估及优化、产品的使用和维护。
②提出你的设计要求A．功能要求：具备基本的功能，同时具备桌脚可升降、桌面可倾斜（符合人体工程学）、空间拓展可存放更多书本的功能等等；B．技术要求：课桌基本高度适当、木料材质表面处理工艺等等；C．外观要求：大方、明快等等；D．耐用性：结构稳固，经久耐用等等；E．成本要求：200元人民币以内等等；F．其他方面的要求。
③综合考虑人、物、环境三个方面，提出设计应主要考虑的因素产品设计三要素分析考虑的因素人（高中生）学习任务重经久耐用、利于高效学习处于生长发育期高度适中或可升降调节、桌面可倾斜避免脊柱生长不良（生理上考虑）明快、大方（心理上考虑）安全意识弱各零部件不易造成对人体的伤害物（课桌）功能基本功能、附加功能等材料木质、塑料、合金等造型形状传统、色彩柔和、质地细腻或其他，等环境（教室）适应性摆放稳定、体积适中等环境保护无污染等④请运用草图法、模仿法、联想法、奇特性构思法中的一种或几种，构思出一个方案。
并用草图及必要的文字说明你的方案。
方案一文字说明：A．木质材料；B．桌面通过支架可倾斜放置或水平放置；C．桌脚可通过活动螺丝调节课桌高度；D．其他。
方案二方案三其他方案……3．为了整治学校周边环境，要在学校门口竖立一块长3米，宽1．5米的告示牌，请你选用下列材料，从设计的创新性、实用性、经济性、稳固性、美观性的角度，为学校设计一块告示牌。
要求：画出告示牌的草图，并标注尺寸。
说明告示牌结构各部分所选用的材料、规格。
计算出告示牌的材料造价。
材料木板镀锌铁板玻璃塑料板高密度复合板单价（元/ 平米）50 元35 元27 元45 元25材料木条铁条（L 型）铁管规格（毫米）60 × 60 50 × 50 30 × 30 40 × 40 30 × 30 20 × 20 Φ 60 Φ 30 Φ 2025 元22 元15 元12 元9 元 6 元30 元27 元8 元单价（元/米）答：说明：(能从设计的创新性、实用性、经济性、稳固性、美观性的角度画出草图) 告示牌的外框和支架部分选用40X40mm2的L型铁条，内框衔架选用30X30mm2的L 型铁条。
告示牌板面选用镀锌铁板。
(内框衔架必须有加强条，但不能过多或过少) 材料造价：L型铁条(3×2+2．5×2+1．8×2+0．7×2)m×12元／m=192元(3+1．5×2)m×9元／m=54元镀锌铁板1．5×3m2×35元／m2= 157元答：告示牌的材料造价一共503元。
4．现有四种材料，分别是木条、三合板、竹片和有机玻璃，要求设计一个能够放在写字台上的简易相框。
请你根据所提供的材料完成以下任务：（1）使用不同材料构思一个设计方案，并画出草图（注明所用材料）。
（2）根据设计的方案，分别从相框结构设计，相框的稳定性的角度，对其进行设计分析。
答：（1）相片架的结构分为两个部分，即相框和支架。
相框采用木条制作成长方形，可采用玻璃胶连接。
相框木条具有一定的截面形状，因为前部需要放有机玻璃，后面需放三合板，并保证一定的强度。
支架的作用在于能支撑相框不易翻倒，故在相框背部添架木条，用以支撑相框。
支架与框之间采用铰接。
草图为：（2）为了增加相框的结构强度，在四个角的位置可用细木条进行固定。
增加相框稳定性就是让相框的重心落在相框边与支架所围成的三角形之中，支架木条与相框连接处不能太低，最少也应该连接在中间位置5．同学们随着社会的发展电脑已经进入平常百姓家，人们对电脑的设计要求越来越高但是对电脑桌的设计要求有点疏忽，直到进入二十一世纪人们才开始意识到电脑桌对使用者身心与健康都有很多的影响作用，为了让使用者更舒适与健康有很多设计者在不断的努力设计各式各样的电脑桌,例如如图，假如你是一个设计者（1）说出你设计电脑桌的一般原则有那些？（2）说出你设计电脑桌的一般过程是什么？（３）说出根据你设计的电脑桌的方案制作模型的一般步骤？，答：（1）设计的一般原则：创新原则、实用原则、经济原则、美观原则、道德原则、技术规范原则、可持续发展原则。
（2）设计的一般过程：1、发现与明确问题 2、制定设计方案 3、制作模型或原型 4、测试、评估及优化 5、产品的使用和维护。
（3）模型的制作的一般步骤：（1）选择合适的材料（2）准备工具和设备（3）划线（4）加工（5）装配（6）表面处理（7）评价（8）表面润色6．2008年奥运会在中国北京举行，学校需要设计一个宣传告示栏，请同学们结合学过的知识进行加工、制作和安装。
（1）结合设计的一般原则写出设计思路。
（2）用草图表达你的设计思想，并写出必要的说明。
（3）针对你的设计方杂案，列出加工所需的主要工具和主要材料。
（4）画出具体的加工流程答：1）、有提到设计一般原则具有创新原则、实用原则、经济原则、美观原则、技术规范原则和可持续发展原则七大原则的给3分；在自己的作品中有根据这些原则中的某几个原则进行设计的给3分；2）、有画出设计草图的给分；并付有相应文字说明的给分；3）、有给出设计方案的给分，列出所需工具的给分；如采用落地式的宣传栏、壁挂式等不同结构，所列工具如铁锤、钢锯、卷尺、水平尺等，材料有角钢、木板、塑料板、木线条、铁钉。
4）、由于不同设计方案，制作流程不同，大致制作流程是：备料→材料加工→制作，视详略情况酌情给分。
7．为了保护环境减少白色污染，建议禁止或减少一次性塑料袋的使用；因此请你设计一种菜蓝子，代替目前使用的一次性塑料袋。
（1）你是怎样设计菜蓝子的功能和结构的？（2）请你对菜蓝子的筐底、筐架、提手进行设计分析。
（3）用草图展示你的设计。
（4）针对你的设计方案，列出加工所需要的工具和材料（5）用方框流程图画出具体的加工流程图答：（1）竹蓝子的功能：代替一次性袋子，装盛物品竹蓝子的结构：以框架结构为主，比较柔性（2）竹蓝子的筐底：（如可折、四方、圆形等）竹蓝子的筐架：（如可拆、刚性、柔性等）竹蓝子的提手：（单提手、双提手、叉提手等）（3）草图略（4）结合设计的竹蓝子的具体实际进行说明。
（5）串行工序和并行工序都可8．下雨天，同学们会带来各种各样的雨具。
为了放好这些雨具，让教室更加整洁，需要在教室里放置一个雨具架。
请从结构的稳定性、强度、材料、使用方法以及美观等方面综合考虑，设计一个雨具架，以方便放置雨具。
（1）结合设计的一般过程写出设计思路。
（2）用草图表达你的设计思想，并写出必要的说明。
（3）针对你的设计方案，列出加工所需的工具和材料。
（4）画出具体的加工流程图。
答：（1）A．发现与明确问题——雨具凌乱放置不方便、不卫生、不安全，需要设计一个统一放置雨具的设备；B．制定设计方案——进行设计分析，选定材料，确定大小、颜色、形状、功能等，并画出草图；C．制作原型或模型——绘制三视图，制作模型；D．测试、评估、优化。
（2）略。
（3）工具：木工尺、框锯、木工刨、羊角锤等。
材料：木条、铁钉。
9．小明在学校住宿，但由于宿舍的空间有限，没有位置摆放书籍，请同学们帮助小明设计一个既不占太多的地方又结实耐用的书架，要求按照设计的一般过程来设计，并画出草图。
答：设计一个壁挂式书架，既结实又节省地方设计过程：1、发现与明确问题：根据题目要求，我们知道，要设计一个在宿舍中使用的既结实又省地方的方便书架。
由于是学生使用，所以成本就应该较低，并方便制作。
2、制定设计方案：根据所见过的一些书架以及环境等方面的考虑，设计的产品所选用的材料有：厚木板，2个合页，八个螺丝，2个铁制支架等材料，采用壁挂式。
草图：（略）3、制作模型或原形：由于制作方法简单易行，所以直接制作原形。
首先利用合页及螺丝将厚木板固定在位置适当的墙上，然后再将支架分别支撑在墙面以及木板的下面。
4、测试、评估及优化：将书放在书架上，观察木板的弯曲程度，根据木板厚度及支架的质量判断书架能放多少书。
最后可以在书架上刷一层彩色的油漆或铺一层包装纸以达到优化的目的。
5、产品的使用及维护：在使用书架的过程中，不能放过多的书籍在上面，要经常擦拭，保持清洁即可。
10．同学们的书桌上通常都有5-6本常用书和工具书,7-8支各种笔,3-4本练习本,直尺,圆规,三角板……以及其他学习用具．为了放好这些用具方便拿取,请同学们设计一个多功能学习用品架．要求: 画出草图,并说说设计的一般过程。
答：1．发现与明确问题——学习用品太杂乱,需一用品架来摆放．自己有能力制作一个用品架。
2．制定设计方案——选定材料,确定大小,颜色形状……分析遇到的问题,解决的方法3．制作原形或模型——画出草图4．测试,评估．优化5．使用和维护11．设计一张公园使用的长椅。
用草图展示你的设计，并举出你设计该长椅时所考虑的五个因素。
答：设计长椅时应考虑功能、结构、材料、环保、耐久性、成本等。
草图表达清晰、结构合理可得6分。
每答对1个设计考虑的因素可得2分，超过5个因素的按前5个给分。
应结合所设计的长椅例举所考虑的因素，没结合或因素与分析脱节的答案，只给0．5分。
其它答案只要合理，可以参照评分标准给分。
长椅面料采用新型环保塑胶木，具有木材的质感和美观，而且有效解决了木材在室外容易开裂、腐朽、生虫等缺陷。
椅架采用钢铝制型材，所有产品构件均采用严格的表面除油、除锈和磷化工艺处理形成可靠防锈底层，增强附著力，然后再选用进口优质户外粉末，在金属表面披覆一层乙烯基聚合树脂。
看上去高档美观大方，可提升周围环境的档次，耐候性强；不易剥落；易维护；使用年限至少8年以上；价格也不高；圆形护手更有特色。