诗词曲鉴赏
高考语文：20首经典古代诗词鉴赏！
高考语文：20首经典古代诗词鉴赏！1鹿柴[唐]王维空山不见人，但闻人语响。
返影入深林，复照青苔上。
【评析】这是写景诗。
描写鹿柴傍晚时分的幽静景色，抒发了诗人怡然自得之情。
诗的绝妙处在于以动衬静，以局部衬全局，清新自然，毫不做作。
落笔先写“空山”寂绝人迹，接着以“但闻”一转，引出“人语响”来。
空谷传音，愈见其空；人语过后，愈添空寂。
最后又写几点夕阳余晖的映照，愈加触发人幽暗的感觉。
2八阵图 [唐]杜甫功盖三分国，名成八阵图。
江流石不转，遗恨失吞吴。
【评析】：这是一首咏怀诗。
作者赞颂了诸葛亮的丰功伟绩，尤其称颂他在军事上的才能和建树。
三、四句，对刘备吞吴失师，葬送了诸葛亮联吴抗曹统一中国的宏图大业，表示惋惜。
末句照应开头，三句照应二句；在内容上，既是怀古，又是抒怀，情中有情，言外有意；在绝句中别树一格。
3寻隐者不遇 [唐]贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
【评析】：这是一首问答诗，但诗人采用了寓问于答的手法，把寻访不遇的焦急心情，描摹得淋漓尽致。
其言繁，其笔简，情深意切，白描无华。
以白云比隐者的高洁，以苍松喻隐者的风骨。
写寻访不遇，愈衬出钦慕高仰。
4凉州词 [唐]王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?【评析】：诗是咏边寒情景之名曲。
全诗写艰苦荒凉的边塞的一次盛宴，描摹了征人们开怀痛饮、尽情酣醉的场面。
首句用语绚丽优美，音调清越悦耳，显出盛宴的豪华气派；一句用“欲饮”两字，进一层极写热烈场面，酒宴外加音乐，着意渲染气氛。
三、四句极写征人互相斟酌劝饮，尽情尽致，乐而忘忧，豪放旷达。
全诗描写了边塞征战将士们纵情饮宴的热烈场面，并抒发了他们置生死于度外的豪放气概。
全诗语言浅白，色彩浓郁，节奏明快，声情壮烈，是唐代不可多得的边塞佳作。
5闺怨 [唐]王昌龄闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。
忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
【评析】：这是闺怨诗、描写了上流贵妇赏春时心理的变化。
九年级语文诗词曲鉴赏《水调歌头》含答案
九年级语文诗词曲鉴赏《水调歌头》含答案水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
(1)下列说法不正确．．．的一项是（）A．词人开篇陡然发问，表现出对宇宙和人生的疑惑，显露出对明月的怨恨之情。
B．“朱阁”“绮户”与“琼楼玉宇”对照，既写月光，也写月下的人。
C．“清影”意为清冷的影子，营造孤独凄清的氛围，表达出词人的孤独、苦闷。
D．本词扣住“月”来写，情感多次起伏，抑扬之间反复转换，有很强的感染力。
(2)“但愿人长久，千里共婵娟”表达作者怎样的情感态度？【答案】(1)A(2)“但愿人长久，千里共婵娟”表达了词人对亲人的美好祝愿以及乐观豁达的人生态度。
【详解】（1）本题考查对诗词内容的理解。
A.词人开篇陡然发问，苏轼把青天当做自己的朋友，把酒相问，显示了他豪放的性格和不凡的气魄；“明月几时有”这个问题问得很有意思，好像是在追溯明月的起源、宇宙的起源，又好像是在惊叹造化的巧妙，从中可以感到诗人对明月的赞美与向往；“显露出对明月的怨恨之情”理解错误；故选A。
（2）本题考查对词句的赏析。
“但愿人长久，千里共婵娟”意思是：只希望这世上所有人的亲人都能平安健康长寿，即使相隔千里也能共赏明月。
“婵娟”是美好的样子，这里代指明月。
“共婵娟”就是共明月的意思。
既然人间的离别是难免的，那么只要亲人长久健在，即使远隔千里也还可以通过普照世界的明月把两地联系起来，把彼此的心沟通在一起。
“但愿人长久”突破时间的局限，“千里共婵娟”是要打通空间的阻隔。
让对于明月的共同的爱把彼此分离的人结合在一起。
作者想象丰富，但愿人们年年平安，相隔千里也能够共享这美好的月光，表达了作者的祝福和对亲人的思念，表现了作者旷达的态度和乐观的精神。
中国古典诗词曲鉴赏应关注的几个点
俗 节 日基 本 被 遗 忘 如 ： 月 二 。 多 地 方 把 这 二 许
一
、
关注 民俗节 日的特点及意蕴
天 当作 龙 的 节 日 ， 以 祭 祀 ， 盼 雨 水 丰 沛 ： 加 期
近 年来 ． 些 “ 节 ” 人 们 热 捧 ． 一 洋 为 大有 喧 宾 七 夕 节 ． 名 乞 巧 节 或 女 儿 节 ． 天 晚 上 ． 嫁 又 这 未 夺 主 之 势 ．而 承 载 了 民族 文 化 的传 统 节 日却 不 的 女 儿 家 ．要 向织 女 乞 求 赐 以智 慧 的 灵 魂 和 灵 为 人 们 所 重 视 ．有 许 多 传 统 节 日已 淡 出 了 人 们 巧 的 双 手 ， 及 美 满 的 姻 缘 ： 食 节 ， 个 节 日 以 寒 这
共 贺 节 日．可 诗 人 却 偏 偏 在 邯 郸 驿 馆 中 抱 膝 枯
古人说事 ． 往往以含 蓄为美 ． 或借物 ． 或借历
念， 表达 自己怀 才 不遇 、 志 未 酬 之感 ： 的借 对 壮 有
坐， 只有 灯 影 相 伴 ， 单 影 只 ． 影 相 吊 其 思 念 史 故 事典 故来 抒 发感 情 有 的借 对 历 史人 物 的怀 形 形 家 乡 ． 望 团 聚 之情 就跃 然 纸 上 了 盼 同 样 ， 维 的 《 月 九 日忆 Ｌ 东 兄 弟 》 “ 王 九 Ｉ Ｊ ： 独 历 史 事 件 的 叙 写 。 达 一 种 盛 衰 无 常 、 生 短 促 表 人
在 异 乡 为 异 客 ． 逢佳 节倍 思 亲 ．遥 知 兄 弟 登 高 之 感 ； 的借 历 史 故 事 的 描 写 ． 古 讽 今 ． 谕 统 每 ． 有 借 劝 处 ， 插茱萸少一人 。” 朋好友 、 人相聚 、 遍 亲 家 赏 治 阶层 。因 此 ， 悉 历 史人 物 、 件 、 事 、 故 ， 熟 事 故 典 菊 登 高 是 重 阳节 的 主 要 活 动 菊 花 的 清 香 在 幻 更 容 易体 会 诗 人 在作 品 中表 达 的感 情 觉 中 徐 徐 飘 浮 过 来 ． 九 重 阳 节 来 Ｉ ． 想 故 九 了 遥 李 白的 《 蜀僧溶弹 琴》“ 心洗流水 ， 听 ：客 馀
高考古典诗词曲鉴赏方法归纳
高考古典诗词曲鉴赏方法归纳古典诗文06-24 1255高考古典诗词曲鉴赏方法归纳一鉴赏需有古典诗词曲的知识依托（一）掌握诗词曲类别及其特点诗按表达方式：叙事诗、抒情诗、哲理诗按形式（体裁）：古体诗、格律诗。
古体诗源于《诗经》而至唐代以前，有四古、五古、七古和乐府诗。
乐府诗中有的加上“歌”、“行”、“引”、“吟”、“曲”等名称。
近体诗形成于唐代，它可以分为绝句和律诗。
按内容（题材）：山水田园诗、咏物诗、咏史怀古诗、边塞诗、羁旅行役诗、赠友送别诗等按字数：以四言、五言、七言、杂言等词词按词牌分：有800多种按字数：小令（58字以内）、中调（59—90字以内）、长调（91字以上）按词风：豪放派、婉约派曲元曲包括散曲和杂剧。
散曲是清唱曲，包括小令与套数（曲）；杂剧是可以演出的戏曲。
（二）熟悉古典诗词曲鉴赏常用名词术语1评价主旨类深化意境深化主旨意境深远意境优美言简意赅含蓄蕴藉着一“ ”字，而境界全出不着一“ ”字，尽得风流2分析手法类卒章显志画龙点睛开门见山渲染烘托衬托3语言特点类细腻简洁明快平淡质朴淡雅清丽酣畅平中见奇绚烂之极归于平淡注意炼字4风格类沉郁顿挫豪放飘逸平实质朴雄浑开阔清新明快旷达悲凉5文章结构首尾照应(呼应) 层层深入先景后情过渡点题（三）熟悉典故（四）了解生平1看注解2熟悉名作家的大致生平二鉴赏时需要借助运用的方法（一）鉴赏作品的表达技巧1抒情方法A直接抒情：直抒胸臆B间接抒情：借景（物）抒情、借景（物）言志融情于景（寓情于景）、情景交融2表现手法：创作方法——赋比兴表达方式——记叙抒情描写议论构思技巧——动静结合（化静为动）、虚实结合、正侧结合、衬托、抑扬此外还有，托物言志用典白描象征等（二）分析作品风格可借助提示，根据不同作家的风格差异来分析不同作品可借助诗词意象的特殊内涵来分析作品风格（三）分析作品思想内容可借助题目、注释（创作背景）来分析作品主旨（四）分析作品修辞手法比喻比拟对偶对比夸张双关互文设问反问顶真反复通感。
古诗词对比赏析阅读
古诗词对比赏析阅读①无限情思寄楼台《黄鹤楼》和《登金陵凤凰台》都是因楼名而起兴，进而由传说展开遐想，抚古思今，感慨盛衰变化，接下来回归对眼前实景的描写，最后在此基础之上抒发愁情。
黄鹤楼[唐]崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历①汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关②何处是？烟波江上使人愁。
[注释]①历历：清楚可数。
②乡关：故乡。
[诗歌鉴赏]这首诗是吊古怀乡之佳作。
诗人登临古迹黄鹤楼，泛览眼前景物，即景而生情，诗兴大作，脱口而出，一泻千里。
既自然宏丽，又饶有风骨。
真是信手而就，一气呵成，成为历代所推崇的珍品。
登金陵凤凰台[唐]李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘①。
三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日②，长安不见使人愁。
[注释]①古丘：古坟②浮云蔽日：比喻奸臣蒙蔽君主。
[诗歌鉴赏]李白年轻时第一次来到黄鹤楼，站在楼上看长江远景，心潮澎湃，即刻诗性大发。
怎奈眼前有景道不得，崔颢题诗在心头。
后来，李白登金陵凤凰台时，用崔颢这首诗的韵律写下了《登金陵凤凰台》。
[对比阅读]这两首诗虽都是触物兴感、登临抒怀之作，但却各有兴会，各抒其情，各擅胜境。
崔颢的诗突出的是乡愁，确实其对乡愁的抒写动人情肠，将中国人普遍具有的怀乡情结表现得气概苍莽、出神入化，特别呈现出一种突破格律、“不法而法”的奇崛之美。
而李白的《登金陵凤凰台》呈现出诗人关注现实、注意国家命运、渴望对国家有贡献的忧国伤时的心情。
②夜里赏花古人赏花总是别有一番情味，借景抒情的大有人在，白居易的《惜牡丹花》和苏轼的《海棠》同样写夜里赏花，二者所抒发的感情却大不相同。
惜牡丹花[唐]白居易惆怅①阶前红牡丹，晚来唯有两枝残。
明朝②风起应吹尽，夜惜衰红把火看。
[注释]①怅：伤感，愁闷，失意。
②明朝：明天。
[诗词鉴赏]诗文通过独特的视角，写出了作者对翰林院中牡丹的厚爱，以及因为花期将过而产生的恋恋不舍的复杂心态。
优美宋词鉴赏20首
优美宋词鉴赏20首以下是一些优美的宋词鉴赏：1.《青玉案·元夕》- 辛弃疾东风夜放花千树，更吹落、星如雨。
宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
这首词描绘了元宵节夜晚的繁华景象，通过对美好时光的描绘，表达了作者对逝去的美好时光的怀念之情。
2.《水调歌头·明月几时有》- 苏轼明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
这首词以月为载体，表达了作者对亲人的思念之情和对人生无常的感慨。
3.《虞美人·春花秋月何时了》- 李煜春花秋月何时了？往事知多少。
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
这首词以春花秋月为背景，表达了作者对故国的思念之情和对人生无常的感慨。
4.《渔家傲·秋思》- 范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
这首词描绘了边塞秋天的景象，表达了作者对戍边将士的同情和对战乱时代的忧虑。
5.《鹊桥仙·纤云弄巧》- 秦观纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。
金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
这首词以牛郎织女的传说为背景，表达了作者对爱情的美好向往和对忠贞爱情的赞美。
6.《浣溪沙·一曲新词酒一杯》- 晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
这首词以春天的景象为背景，表达了作者对时光流逝的感慨和对美好时光的怀念。
白居易《长相思》唐诗赏析
白居易《长相思》唐诗赏析白居易《长相思》唐诗赏析原文汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头。
吴山点点愁。
思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。
明月人倚楼。
赏析“长相思”为词牌名，但本词内容与此密切相关。
词分上下两阕，格律和字数一样。
每阕四句，押平声韵。
这是一首怀人念远的抒情小词。
上阕从眼前所见流水写起，并且目送远波，想象这流水将流到瓜洲渡和长江汇合，再想到吴中（江南）的山也面带愁容，实则深切怀念远在江南的情人，希望情人能从吴地归来，过瓜洲古渡，溯流北上与自己相会。
下阕直接抒写情怀，因所思之人没有回来，只得在这月明之夜，独倚高楼。
抒发悠悠不尽的“思”和“恨”。
全词以月下脉脉的流水映衬，象征悠悠的离情别绪,深深的思念和由此产生的绵绵的怨恨，又频用叠字叠韵，再配上那柔和的民歌风味，因而能深深打动读者心弦。
【鉴赏】在我国古典诗词中，有一个问题看似琐碎，实际却往往影响我们对作品的理解是否正确，即抒情主人公是谁的问题。
与此相关者还有一个问题，即作者本人与作品中的抒情主人公是一是二，也值得研究。
这一类问题历代诗词中都明显存在，有时往往很难判断。
譬如托名李白写《菩萨蛮》和《忆秦娥》，就一直存在着分歧意见，词中主人翁究竟是游子还是思妇，至今还是有待讨论的问题。
因此，我们在分析一首诗或词时，首先把作品中抒情主人公分清是男是女，是游子还是思妇，是行者还是居者，看来确是十分必要的。
白居易的这首《长相思》，在抒情主人翁的问题上也很值得推敲。
我们认为，词的作者是白居易，这无庸置疑(有人认为此词非白作，我看无太大说服力，姑不讨论);而词中主人公的口吻乃是作为女性殷切企盼远人归来，这也一览可知。
那么，对这首词究应怎样理解呢?我以为，这首词应当是白居易在江南为官时思念洛阳之作。
具体写作年代虽不能详，但主题思想原很明确。
不过作者没有用直接的表现手法来抒写自己的怀乡之感，却假托闺情，对久客江南迟迟不归的游子无比思念，翻转过来说只有所思之人回到家乡，心中才能无恨。
九年级语文必考题型专题解析—诗词曲鉴赏
九年级语文必考题型专题解析—诗词曲鉴赏考点解析古诗词考查一般以课内和“课标”附录一推荐的古典诗词为主，以唐诗宋词为主，以爱国诗、离愁诗、送别诗、边塞军旅诗、热爱大自然、热爱生活等题材的诗词为主。
通常从内容、形象、语言、表达技巧、观点、态度等角度设问，出两道主观题。
其中形象类、情感类赏析是命题的重点，也是命题热点，简单来说，就是景和情两个角度。
要点梳理一、古代诗歌题材分类在诗歌赏析中，明确诗歌题材可以让赏析者很快地进入角色，调动自己的生活经验，从而为进一步准确地把握诗歌内容作好准备。
如杜甫《绝句》（“江碧鸟逾白”），只要你确定这首诗属于思乡类题材，对第二问（最后两句表达他怎样的情感）的回答就等于答对了一半。
明确诗歌题材要看诗歌的内容，但更主要的是看诗歌的主旨句或诗眼。
1．咏史怀古诗咏史怀古诗一般以怀念古代的人物和事迹为主要内容。
咏史怀古诗往往将史实与现实联系到一起，或感慨个人遭遇，或抨击社会现实。
例如，杜牧的《赤壁》借对赤壁之战的评述，抒发对历史的感慨，曲折地反映出诗人报国无门的抑郁不平和愤慨之情。
也有的咏史怀古诗只是对历史作冷静的理性思考与评价，或仅是客观的叙述，诗人自身的遭遇不在其中，诗人的感慨只是话外之音。
鉴赏咏史怀古诗，首先要弄清史实、典故，其次要体会意图、感情，再次要品味技巧、手法。
（1）形式标志：标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人名前冠以“咏”，或在古迹、古人名后加“怀古”等。
（2）基本主题：①表达像古人那样建立功业的志向抒发对古人的缅怀之情；①抒发对昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不满甚至批判，多借古讽今；①忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运；①悲叹年华消逝、壮志难酬。
2．咏物诗咏物诗内容上以某一物象为描写对象，抓住其某些特征着意描摹；往往运用托物言志的手法，由物到人，由实到虚，写出其精神品格；常用比喻、象征、拟人等修辞方法。
（1）形式标志：以物象为题，或“咏”“题”“赠”“赞”后加相关物象。
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诗词曲鉴赏
导读：诗词曲五首鉴赏1
五绝.村翁
诗儒千里来，水牯换茅台。
摆盏春风里，话题如蕾开。
五绝.带外孙
卸鞍无重负，身骨渐松酥。
戏做当年马，俯听骑将呼。
竹枝词.童年记趣
初春最美雪花飘，姐弟围炉品菜包。
不用出门流汗水，倾听祖父唱诗抄。
菜包，用野菜和少许米浆做成的一种充饥食物。
长相思.送夫
陪一程，望一程，还有千山梦伴行，照郎心是灯。
忧一更，祷一更，风雪莫欺夫业成，春听喜鹊声。
【双调.庆东原】春耕
潇潇雨，彻夜浇，良田块块汪汪泡。
硬泥软了，开犁正好。
听话别娇，可爱小黄犊，施展时机到。
诗词曲五首鉴赏2
散曲是金元时代在北方产生的新诗体。
长短句歌词在文人手里流
传既久，到了南宋末期，渐趋衰落；而流传于民间的长短句歌词，还在继续发展，同时吸收了外来民族的曲调，在民间艺人和文人的不断加工下，产生了新的歌曲形式。
这就是当时流传在北方的散曲，也称北曲。
散曲包括小令和套数两种形式。
小令是独立的只曲。
套数是联缀两只以上同一宫调的只曲而成的组曲。
另外，还有联合同一宫调内的两调或三调为一首的，称为带过曲。
散曲和词比较，增加了句子的长短变化，又可加衬字，在表达上显得更自由，更接近口语。
用韵比词更密，平上去可以互叶，读起来更加动听。
在表现风格上，一变传统诗词的谨严含蓄，而为明快泼辣，淋漓奔放，有浓厚的民歌色彩。
可考的元代散曲作家有二百多人，成分十分复杂，形成了各种流派和风格。
天净沙，全称为〔越调·天净沙〕是散曲的一种曲牌名。
散曲分为小令与套曲两种。
天净沙是属于小令，它为单支曲子，又称做“叶儿”。
每支小令只用一个曲牌，一韵到底，多用来写景或抒情。
山坡羊，也属于小令。
诗词曲五首鉴赏3
１、怎样理解《赤壁》中最后两句对周郎的评价？
“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是议论赤壁大战是孙刘联盟战胜了曹操，而为孙刘联军主帅的周瑜，战胜曹操有各种历史原因，而在战术上主要是利用北军不习水性的弱点用火攻，而火攻的成功又
得力于东风之便，这种天时的作用不可忽略。
诗人就是抓住这一点发表议论，说如果不是东风之助，吴国就会失败。
诗人认为导致周瑜胜利的决定因素是东风，然而他并不从正面来描摹东风如何帮助周瑜取得了胜利，而是从反面着笔，假使东风不给周瑜提供方便，击败南下的曹军，那么，孙氏霸业便会成为泡影，历史形势就会完全改观。
在这里，诗人轻轻将笔锋一转，就把赤壁大战的胜负归结为侥幸和偶然，完全改变了周瑜在战争中的决定性地位与作用。
当然，这种议论中正透露出此诗的主旨。
杜牧有经邦济世之才，通晓政治军事，他常以武略自喻，自负知兵。
诗中对周瑜侥幸成功的议论，正是他军事上的自负之情的自然流露。
这同阮籍“时无英雄，遂使竖子成名”的慨叹异曲同旨，自负中透出抑郁不平之气。
２、怎样看待和品评《酬乐天扬州初逢席上见赠》的情感和思想境界？
此诗所表达的情感是很复杂的。
首联“凄凉地”与“弃置身”照应，把弃置的悲哀表达得沉痛淋漓；颔联睹物思今，“怀旧”突起惆怅，“到乡”惟有陌生，二句关合，表达诗人如今百感丛生的复杂感情。
颈联挺起，转写对坎坷际遇的达观态度。
末句扣诗题“酬”“赠”。
二人阔别重逢，杯酒之间，感慨良多，但刘禹锡性格倔强、爽朗，对于失败和不幸，他不感消沉气馁，虽有一些感慨，但感而不伤，在颈联高亢旷达的基础上，顺势拈出“暂凭杯酒长精神”，表示要在友人关怀的感召下再增长精神，投入到新的生活洪流中。
作者境界高奇，
虽长期遭贬，感叹悲凉，但能超越狭隘的个人天地，把目光倾注于更广阔的天空，从“千帆过”“万木春”的境界中焕发出“莫道桑榆晚，为霞尚满天”的`参与意识，给人以积极向上之感。
３、《山坡羊
潼关怀古》是怎样安排内容的？这样写有什么好处？
起笔描写潼关险要，落笔在怀古感受，收笔在由怀古引发的历史结论上。
这是一种层层深入，篇末点题的写法。
这种写法的好处是它的主题不是外加的、架空的，而是从写景抒情中自然得出的，是真实可信的，前面的描写为后面的主题提供了坚实的基础，主题则是从前面的描写中得出的必然结论，可谓水到渠成。
上文是关于诗词曲鉴赏，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢。