几和第几_PPT
合集下载
人教版3.3 几和第几(课件) 数学一年级上册(共14张PPT)
我们中间有几辆车？
从左数，我是第几辆？ 从右数，我是第几辆？
下次再见
有____人。
欢乐谷
背对的方向是后。
第4 第3 第2 第1
4 有____人排队，
排第
2 1 _____，她前面有__人，后面
2 有____人。
观光巴士从右数是第4辆。 大树挡住了几辆车？
用 代替观光巴士，用 代替其他车辆。 从右数 ?辆
第4辆 从右数
大树挡住了3辆车。
第4辆 第3辆 第2辆 第1辆
Hale Waihona Puke 欢乐谷游记——几和第几欢乐谷
你们好。欢迎乘 坐观光巴士！ 阿姨好，我是米西。
欢乐谷
排队上车有次序！
欢乐谷
4321
“4人”表示排队上车的 总人数。
4 有____人排队，
排第
_____，她前面有__人，后面
有____人。
从前往后数
第4 第3 第2 第1
欢乐谷
“第2”表示排队上车 的米西所在的位置次序。
4 有____人排队，
排第
2_____，她前面有__人，后面
有____人。
几个
表示事物的总数。
第几
表示其中某一个事 物的顺序位置。
几个
第几
从前往后一个一个地数。
先确定数数方向，再
从1开始数数，数到几， 它的次序就是第几。
欢乐谷
面对的方向是前。
第4 第3 第2 第1
4 有____人排队，
排第
2 1 _____，她前面有__人，后面
《几个和第几》PPT课件
加油啊！
按要求填颜色。
第2个 第4棵 第3颗
第5张
总结：
通过本节课的学习，同学们知道如
何区分第几和几个了吗？学会运用第几
了吗？
几个和第几
学习目标：
知道几个和第几个.
正确用几个和第几个表达意思.
今天星期几？第几节是音乐课？ 前2节上什么？
从左边数杨承润排第几？ 从右往左数杨承润排第几？
从左往右数，马竹萱排第几？ 从右往左数，马竹萱排第几？
从前往后数，王俊琪排第几？ 前面的3个人分别是谁？
从前边起涂色。
涂4个
涂第4个
从左数， 从右数，
排第 排第
3 3
， ，
排第 排第
5 1
。 。
在第(
4 )层。
10 3 6
4
8 3
5个人排队买票。
第 1
第 2 第 第 4
第 5
排在第2
排在第5
排在第4
3
6
2
4 1 5
7
一共有 5 只 猴子。 从上到下数 戴帽子的是 第 2 只。
灰太狼来了
智慧城堡
按要求填颜色。
第2个 第4棵 第3颗
第5张
总结：
通过本节课的学习，同学们知道如
何区分第几和几个了吗？学会运用第几
了吗？
几个和第几
学习目标：
知道几个和第几个.
正确用几个和第几个表达意思.
今天星期几？第几节是音乐课？ 前2节上什么？
从左边数杨承润排第几？ 从右往左数杨承润排第几？
从左往右数，马竹萱排第几？ 从右往左数，马竹萱排第几？
从前往后数，王俊琪排第几？ 前面的3个人分别是谁？
从前边起涂色。
涂4个
涂第4个
从左数， 从右数，
排第 排第
3 3
， ，
排第 排第
5 1
。 。
在第(
4 )层。
10 3 6
4
8 3
5个人排队买票。
第 1
第 2 第 第 4
第 5
排在第2
排在第5
排在第4
3
6
2
4 1 5
7
一共有 5 只 猴子。 从上到下数 戴帽子的是 第 2 只。
灰太狼来了
智慧城堡
1.3《几个和第几个》(课件)一年级 数学上册 冀教版2024
（2）从左边数，分别把第2朵和第7朵花涂上不同的颜色。
小试牛刀 3. 连一连。 第1 第2 第3 第4 第5 第6
第7 第8 第9
小试牛刀 4. 没有标号的是第几节车厢到几就是第几。 从不同的方向数，顺序不同。
情景导入
知识总结
5人 表示的是数量。
第5
表示的是位置。
面有( 1 )人，前面有( 3 )人。 (3)( 3 )号小朋友排在第3。
用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达
意义不同
几和第几有什么不同？
学习任务三
达标练习
1．连一连。
达标练习
达标练习
2． (1)上面一共有( 9 )个汉字，笔画最多的有( 6 )画。 (2)从左数起，第 3个字有( 5 )画，这个字从右数起排第
( 7 )。 (3)将从右数起的前 5个汉字圈起来。
达标练习 3.
游在最前面，排第 1 。 排第 4 。
正确理解“第几”和“几个”的不同，解决相关 问题。
课前引入 前面我们认识了哪几个数朋友？
今天我们继续来了解它们，将会对它们有新的认识。
学习任务一
探索新知
动物赛跑。
探求新知
5 动物赛跑。
探求新知
图中有( 5 )只动物。
探求新知
5 动物赛跑。 第1
第3
第2
第4 第5
（羚羊）跑第1名，梅花鹿现在是第（ 3 ）名。
探求新知
图中有5只动物。排在第5名的是（兔子)。
数量
位置和顺序
第3
第1
第2
第4 第5
5只动物的 “5”和第5 名的“5”有
什么不同？
学习任务二
小试牛刀
1. 在（
小试牛刀 3. 连一连。 第1 第2 第3 第4 第5 第6
第7 第8 第9
小试牛刀 4. 没有标号的是第几节车厢到几就是第几。 从不同的方向数，顺序不同。
情景导入
知识总结
5人 表示的是数量。
第5
表示的是位置。
面有( 1 )人，前面有( 3 )人。 (3)( 3 )号小朋友排在第3。
用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达
意义不同
几和第几有什么不同？
学习任务三
达标练习
1．连一连。
达标练习
达标练习
2． (1)上面一共有( 9 )个汉字，笔画最多的有( 6 )画。 (2)从左数起，第 3个字有( 5 )画，这个字从右数起排第
( 7 )。 (3)将从右数起的前 5个汉字圈起来。
达标练习 3.
游在最前面，排第 1 。 排第 4 。
正确理解“第几”和“几个”的不同，解决相关 问题。
课前引入 前面我们认识了哪几个数朋友？
今天我们继续来了解它们，将会对它们有新的认识。
学习任务一
探索新知
动物赛跑。
探求新知
5 动物赛跑。
探求新知
图中有( 5 )只动物。
探求新知
5 动物赛跑。 第1
第3
第2
第4 第5
（羚羊）跑第1名，梅花鹿现在是第（ 3 ）名。
探求新知
图中有5只动物。排在第5名的是（兔子)。
数量
位置和顺序
第3
第1
第2
第4 第5
5只动物的 “5”和第5 名的“5”有
什么不同？
学习任务二
小试牛刀
1. 在（
一年级上数学《几和第几》刘佳人教PPT课件新优质课比赛公开课获奖108
把左边的5个 圈起来，给从左数 第5个 涂上颜色。
把左边3个 圈 起来。
把右边5个 圈起来。
把从左数第2个 圈起来
精选PPT课件
教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己 的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若
精选PPT课件第1 Nhomakorabea第23 第34
第45
第21
精选PPT课件
第几和几个有什么区别？ 几个：表示事物数量的多少？ 第几：表示事物的位置
精选PPT课件
谁说得对？
摆在了第 2。
“优秀比赛PPT课件下载”
精选PPT课件
第几
兴庆区回民二小 刘佳
精选PPT课件
精选一PPT共课件有（ 5 ）个人
精选PPT课件
第
精选PPT课件
第1 第
精选PPT课件
第1 第2 第
精选PPT课件
第1 第2 第3 第
精选PPT课件
第1 第2 第3 第4 第
精选PPT课件
第1 第2 第3 第4 第5
摆在了第4。
精选PPT课件
明明获得第 1 名， 浩浩获得第 2 名， 丁丁获得第 3 名。
精选PPT课件
5
5
精选PPT课件
2.
从左数， 排第 3 ， 从右数， 排第 3 ，
排第 5 。 排第 1 。
精选PPT课件
（1）把左边的4只小鸟圈起来。 （2）从左边数，给第4只小鸟涂上颜色。
（3）从右边数的第1只小鸟飞走了，还剩□4只小鸟。
精选PPT课件
精选PPT课件
精选PPT课是件 第几个？
从左往右数， 是第（ 5 ）个； 从右往左数， 是第（ 6 ）个； 从上往下数， 是第（ 3 ）个；
把左边3个 圈 起来。
把右边5个 圈起来。
把从左数第2个 圈起来
精选PPT课件
教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己 的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若
精选PPT课件第1 Nhomakorabea第23 第34
第45
第21
精选PPT课件
第几和几个有什么区别？ 几个：表示事物数量的多少？ 第几：表示事物的位置
精选PPT课件
谁说得对？
摆在了第 2。
“优秀比赛PPT课件下载”
精选PPT课件
第几
兴庆区回民二小 刘佳
精选PPT课件
精选一PPT共课件有（ 5 ）个人
精选PPT课件
第
精选PPT课件
第1 第
精选PPT课件
第1 第2 第
精选PPT课件
第1 第2 第3 第
精选PPT课件
第1 第2 第3 第4 第
精选PPT课件
第1 第2 第3 第4 第5
摆在了第4。
精选PPT课件
明明获得第 1 名， 浩浩获得第 2 名， 丁丁获得第 3 名。
精选PPT课件
5
5
精选PPT课件
2.
从左数， 排第 3 ， 从右数， 排第 3 ，
排第 5 。 排第 1 。
精选PPT课件
（1）把左边的4只小鸟圈起来。 （2）从左边数，给第4只小鸟涂上颜色。
（3）从右边数的第1只小鸟飞走了，还剩□4只小鸟。
精选PPT课件
精选PPT课件
精选PPT课是件 第几个？
从左往右数， 是第（ 5 ）个； 从右往左数， 是第（ 6 ）个； 从上往下数， 是第（ 3 ）个；
苏教版一年级第5单元《认识几和第几》优秀课件
课堂总结： 今天这节课你学会了什么知识？ 认识几和第几
几个 表示物体的总数是多少。
第几
表示一个物体所在的位置。
按要求画一画。
1.画
，从左边数， 排在第5。2画，从右边数， 排在第4。
5个 几个 表示物体的总数是多少。
第5
第几
表示一个物体所在的位置。
1.从左边起涂色。 涂4个 涂第4个
2.
住在第 5层。
有 5只猴。 是第 只4。 是第 2只。
3.
上山的动物有几只？谁第一，
谁第二？下山的动物呢？
4. 4号车前面有几 辆车？分别是哪 几辆？后面呢？
你还能说出什么?
第1名是冠军，获金牌；第2名是亚军，获银牌； 第3名是季军，获铜牌。
第1 第2 说一说排队买票的有哪些人？一共有 （ 5 ）个人买票？
谁先买到票？为什么？ 排在第2。
排在……
第1 第2 第3 第4 第5 5人排队买票， 排在 第5 。 另外两个小男孩分别排第几？ 5人和第5，两个5表示的意思一样吗？ 同桌两个人说一说。
试一试
把左边的5个 圈起来，从左边数第5个 涂红色。
➢苏教版小学数学一年级上册
认识几和第几
小故事：
一位沿街乞讨饥肠辘辘的乞丐。 在第一家烧饼铺他讨得一个烧饼，狼吞虎咽两口下 肚，没吃饱。 又在第二家烧饼铺他讨得一个烧饼，吃完后肚子还 没饱。 最后在第三家烧饼铺他讨得一个烧饼，吃完后觉得 这下才真的饱了。 他摸着肚子自言自语：“早知道吃第3个能饱，先吃 第3个烧饼多好啊？”
苏教版一年级数学上册《认识几和第几》课件
古时候，有一个人特别能吃，一天他 到一家烧饼家吃烧饼，他吃一个不饱， 又吃了一个还不饱，直到他吃到第4 个，才觉得饱了；他拍拍肚子 ，叹口 气说：“唉，要知道吃第四个能饱， 先吃第4个该多好啊！”
戴帽子的小男孩排在第2个。
几表示事物的多少，第几表示事物排列的顺序。
第5
排在第 2 第3个人是？
从左数
第几3 第几6
从右数
★★★ 在体育课上，6个女同学站成一列，从前往后数，小
红排在第4个，如果从后往前数，她又是第几个？
有古
一人
个云
在：
路“
上读
。万
”卷
从书
古，
至行
今万
，里
学路
习。
和”
旅今
行人
都说
是：
相“
辅要
相么
You made my day!
成读 的书
两，
件要
事么
。旅
。行
，
身
体
和
排在第 5 前3个人是？
几个 是指总数
第几个
是指这1个物体所处的位置， 数量上是只有1个。
从左数， 一共 人， 排第 。
两个5表示的意思一样吗？
5
5
42
共有（ 5）种水果。从左往右数， 苹果是第（ 3）个，梨子是第（ 2）个， 菠萝是第（ 1）个，西瓜是第（ 5）个，
草莓是第（ 4）个。
灵
魂
总
要
我们，还在路上……
戴帽子的小男孩排在第2个。
几表示事物的多少，第几表示事物排列的顺序。
第5
排在第 2 第3个人是？
从左数
第几3 第几6
从右数
★★★ 在体育课上，6个女同学站成一列，从前往后数，小
红排在第4个，如果从后往前数，她又是第几个？
有古
一人
个云
在：
路“
上读
。万
”卷
从书
古，
至行
今万
，里
学路
习。
和”
旅今
行人
都说
是：
相“
辅要
相么
You made my day!
成读 的书
两，
件要
事么
。旅
。行
，
身
体
和
排在第 5 前3个人是？
几个 是指总数
第几个
是指这1个物体所处的位置， 数量上是只有1个。
从左数， 一共 人， 排第 。
两个5表示的意思一样吗？
5
5
42
共有（ 5）种水果。从左往右数， 苹果是第（ 3）个，梨子是第（ 2）个， 菠萝是第（ 1）个，西瓜是第（ 5）个，
草莓是第（ 4）个。
灵
魂
总
要
我们，还在路上……
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一分钟注意力训练
5
1 4 5
1
3 3 4
2
2 2 2
1
2 3 4
？
2. 这些数字宝宝是按什么顺序在排队呢？
猜一猜：谁最先买到票？
第
他们分别排在第几个？
第1 第
第1 第2 第
第1 第2 第3
第
第1 第2 第3
第4
第
第1 第2 第3
第4
第5
三、深入理解新知
5
5
四、巩固内化新知
（1）把左边的4只小鸟圈起来。
（2）从左边数，给第4只小鸟涂上颜色。
4 只小鸟。 （3）从右边数的第1只小鸟飞走了，还剩□
答：一共有7只小动物。
从左数
3 第几 6 第几
从右数
把左边3个
圈 起来。
把右边5个
圈起来。
把从左数第2个
圈起来
是第几个？
从左往右数， 是第（ 5 ）个； 从右往左数， 是第（ 6 ）个； 从上往下数， 是第（ 3 ）个； 从下往上数， 是第（ 2 ）个； 一共有（ 1 ）个， 12）个。 一共有（
他们这么有序的排队，小朋友们你们 以后也要怎么做呢？
一共有（ 5 ）个人
第1 第2 第3
第4
第5
这时有几个人在买票？ 谁排在第4？
第1
第2
第3
第4
第几和几个有什么区别？
几个：表示事物数量的多少？ 第几：表示事物的位置
二、初步感受新知
明明获得第
1 2 3
名，
浩浩获得第
丁丁获得第
名，
名。
仔细观察，这3位同学分别获得了第几名？
5
1 4 5
1
3 3 4
2
2 2 2
1
2 3 4
？
2. 这些数字宝宝是按什么顺序在排队呢？
猜一猜：谁最先买到票？
第
他们分别排在第几个？
第1 第
第1 第2 第
第1 第2 第3
第
第1 第2 第3
第4
第
第1 第2 第3
第4
第5
三、深入理解新知
5
5
四、巩固内化新知
（1）把左边的4只小鸟圈起来。
（2）从左边数，给第4只小鸟涂上颜色。
4 只小鸟。 （3）从右边数的第1只小鸟飞走了，还剩□
答：一共有7只小动物。
从左数
3 第几 6 第几
从右数
把左边3个
圈 起来。
把右边5个
圈起来。
把从左数第2个
圈起来
是第几个？
从左往右数， 是第（ 5 ）个； 从右往左数， 是第（ 6 ）个； 从上往下数， 是第（ 3 ）个； 从下往上数， 是第（ 2 ）个； 一共有（ 1 ）个， 12）个。 一共有（
他们这么有序的排队，小朋友们你们 以后也要怎么做呢？
一共有（ 5 ）个人
第1 第2 第3
第4
第5
这时有几个人在买票？ 谁排在第4？
第1
第2
第3
第4
第几和几个有什么区别？
几个：表示事物数量的多少？ 第几：表示事物的位置
二、初步感受新知
明明获得第
1 2 3
名，
浩浩获得第
丁丁获得第
名，
名。
仔细观察，这3位同学分别获得了第几名？