标志日本发动全面侵华战争的事件是
列举近代以来列强侵华战争的时间结果
3、中国共产党指定全面抗战路线，主要依靠 的抗战力量是
C A、抗日根据地军民 B、国共两党的军队
C、全民族一切力量 D、国民政府和军队
4、下列事件中直接促成抗日民族统一战线正式
建立的是
C
A、九一八事变
B、西安事变
C、七七事变
D、八一三事变
5、胡锦涛指出：“中国国民党和中国共产党领
导的抗日军队，分别担负着正面战场和敌后战
市约日有军三占领分南之京后一，对的南建京人筑民物进行被了血日腥军大屠在烧杀下毁。关日。军江少这边尉就向拍井、 野为田 题是在进南行骇京报人紫道金，听山称闻下向进井的行已杀杀“人了南竞10赛6京。人大日，本野屠《田东杀杀京了”日10日5人新，摄闻但的》不以日知“谁军紫先金抛杀山到尸下”
100人，所以胜负难分，他们还要以杀满150个中国人为灭目迹标比的赛照下去片。。
④1935年，制造华北事变，大批日本关东军入关， 威逼平津。
抗节
日
战 争
2
第
一、全民族的抗战：
（一）、日本发动侵略战争的原因：
根本原因：日本资本主义发展的困境和摆脱困境的对策。
历史原因：从大陆政策到国策基准的既定国策。
现实原因：新一轮经济危机的冲击加剧了侵略的野心，日 本法西斯的建立。
有利条件：中国的国内政局为国共对峙，国民政府尚未 作好充分的准备；国际社会绥靖之风盛行。
七七卢沟桥事变
（二）、七七事变：
1、时间：1937年7月7日
2、概况：日军借口士兵失踪，要求搜查，遭拒绝， 随即进攻宛平城和卢沟桥。 3、影响：标志着全国的抗日战争开始；是日本全面侵 华战争的开始。
（三）、抗日民族统一战线的形成：
1、形成的原因：
《近代史纲要》习题(6)
一、单选题1.1931年，日本帝国主义制造了侵略中国的（）A.九一八事变B. 一二八事变C.七七事变D.八一三事变A2. 1935年，日本在华北制造一系列事端，向中国政府提出使华北政权“特殊化”的要求，并策划了华北五省两市的“防共自治运动”，史称（）A .九一八事变B.一二八事变C.华北事变D.七七事变C3. 1937年，日本帝国主义制造了发动全面侵华战争的（）A.九一八事变B. 一二八事变C.华北事变D.七七事变D4. 1935年，北平学生在中共关于救亡图存、全民抗战的号召和中共地下党组织的领导下举行的抗日救亡运动是（）A.国民会议运动B. 一二•九运动C. 一二•一运动D. 一二•三。
运动B5. 1938年5月至6月间，毛泽东发表的系统论述抗日战争的特点、前途和发展规律的著作是（）A.《论反对日本帝国主义的策略》B.《抗日救国十大纲领》D.《对日寇的最后一战》C.《论持久战》C6.中国共产党领导的抗日民主政府在工作人员分配上实行的原则是（）A.民主制B.集中制 C,民主集中制 D.三三制D7.将毛泽东思想规定为党的一切工作的指针的会议是（）A.遵义会议B.中共六届七中全会C.中共七大D.中国八大C8.中国全民族抗战的开端是（）A .九一八事变B .一二八抗战C.七七事变D.淞沪会战C9.中国共产党提出全面抗战路线，其主要内容是（）A、政府与军队共同努力作战B、在一切日本占领区都进行抵抗C、海外华侨也要参加抗战D、动员全民族一切力量，进行人民战争D10.抗日战争时期，国共两党在抗战路线上的根本分歧是（）A.要不要坚持持久抗战B.要不要动员全民族一切力量C.要不要开辟敌后战场D.要不要争取国际援助11.中国人民抗日战争胜利的纪念日是()A. 7月7日B. 8月15日C.9月2日D.9月3日D12.()是日本变中国为其独占殖民地阶段的开始。
A、九一八事变B、一二八事变C、华北事变D、卢沟桥事变A13.()的爆发标志着日本全面侵华战争的开始。
中国近代史纲第六章试题库
第六章中华民族的抗日战争一、单项选择题1．东方会议后，日本制造了臭名昭著的（），提出了对外扩张的总体战略。
A二十一条 B《对华政策纲要》 C《田中奏折》 D近卫声明2．标志着日本全面侵华战争开始的事变是（ C ）A九一八 B华北 C 七七 D八一三3．下列关于"九一八事变"影响，不正确的是（）A它使中国东北沦为日本殖民地 B它促使中国的社会矛盾开始发生变化C它促使中共立即作出国共合作共同抗日的主张 D它是日本灭亡中国计划的一部分4．日军占领南京后，制造震惊世界的大屠杀，被杀害的中国人达（）余万A 10B 20C 30D 405．下列关于遵义会议的表述不正确的是（）A事实上确立了毛泽东为核心的正确领导 B彻底清算了王明"左"倾错误路线的思想根源C在危急情况下挽救了党和红军 D取消了李德的军事最高指挥权6．中国共产党在洛川会议上明确的规定；以（）为抗战时期解决农民问题的基本政策。
A减租减息 B三三制 C大生产运动 D精兵简政7．日寇在中国不断挑起事变，进而发动全面战争，下列事变发生在上海的是（）A一•二八事变和七七事变 B一•二八事变和八•一三事变C七七事变和九•一八事变 D八•一三事变和九•一八事变8．毛泽东认为：游击战争在抗日战争中具有( )地位。
A重要 B战术 C战略 D次要9．下列文献明确规定毛泽东思想为中国共产党指导思想的是（）A中共"一大"通过的党纲 B中共"七大"通过的党章C中共"八七"会议的决定 D中共遵义会议的决议10．大革命时期的统一战线和抗日民族统一战线（）A都有共同的政治纲领 B均采取党内合作的方式C全具有反帝反封建性质 D皆有个阶级阶层广泛参加二、多项选择题1．日本侵华蓄谋已久，九一八事变后又制造（）事变，最终发动了全面侵华战争。
A九一八 B华北 C七七 D八一三 E一二八事变2．九一八事变日军进攻沈阳同时，也对南满路沿线的（）发动了进攻。
9312全面侵华战争的爆发
二战前，靖国神社既是国家宗教设施，也是军事设 施，它从一开始就与军国主义有着密不可分的关系。在日 日本首相小泉纯一郎参拜靖国神社 本对外侵略中，军国主义势力利用靖国神社煽动崇拜天皇、 靖国神社 为天皇陛下赴死的军国主义情绪，为侵略战争服务。二战 后，靖国神社改为独立的宗教法人，但其作为军国主义精 神支柱的影响依然存在。1978年，东条英机等14名甲级 战犯被作为“昭和殉难者”祭祀于靖国神社。
二、平津沦陷
7月底，平津沦陷，日本侵略者随即向中国发动全面进攻。
三、八一三事变及淞沪会战
1、八一三事变 2、淞沪会战 1937年8月13日 上海 1937年8月13日—11月12日 国民政府迁都重庆
11月12日，上海沦陷人听闻的“南京大屠杀”
第2课时
全面侵华战争的爆发
“七七事变”（卢沟桥事 变）
一、开始的标志：
1、时间：
1937年7月7日
2、地点： 北平西南宛平城的卢沟桥 日军在宛平城外进行军事演习，借口有士兵失 3、经过： 踪，要进城搜查，遭到守军的拒绝后，炮轰宛 平城和卢沟桥，中国军队奋起抵抗，蒋介石正 式对日宣战。
4、中国军队的态度: 第二十九军奋起还击
五、日本在中国犯下的滔天罪行
六、以史为鉴
用事实说话： 1、日本政府反省了吗？
资料1 对南京大屠杀，日本右翼分子编纂的教科书中是这样描述： “在迄今为止的历史中，没有一个国家在战争中没有任何杀害和虐 待非武装人员的事情，日本也不例外。”他们称此为“南京事件”， 甚至有人认为这是“中国人捏造的谎言”。这套教科书在日本已经 被审查通过。 资料2 日本右翼教科书中的观点表述 举例： 关于战争目的：日本方面宣告，战争目的是自存自卫和将亚洲从 欧美统治下解放出来，进而建设大东亚共荣圈。 关于南京大屠杀： “东京审判认定日军在1937年占领南京时，杀 害了多数中国民众（南京事件）。但是对于这一事件的实际状况， 由于资料有疑点，存在各种见解，至今仍在争论。” 根据上述资料，说说日本右翼分子对南京大屠杀是什么样的态度。 日本右翼分子对南京大屠杀的罪行拒不承认。 教科书事件不仅表明了日本政府对日本右翼分子的支持，也说明 其一直以来企图淡化战争罪行的态度。 举出若干事实，批驳他们的荒谬言论。
高中历史抗日战争的知识点
高中历史抗日战争的知识点抗日战争是指20世纪中期第二次世界大战中，中国抵抗日本侵略的一场民族性的正义战争。
今天小编在这给大家整理了一些高中历史抗日战争的知识点，我们一起来看看吧！高中历史抗日战争的知识点1日本侵华大事记(20世纪30年代前)19世纪60年代：侵略台湾1894—1895年：发动侵华甲午战争1897年：参与瓜分中国，将福建作为势力范围1900年：参加八国联军侵华1904—1905年：日俄战争，将侵略势力扩张到我国东北一、日本侵华原因1.日本:(1)经济危机使日本资本主义发展陷入困境，法西斯政权希望通过对外战争摆脱困境(2)“大陆政策” (蓄谋已久)2.中国:国共对峙,国民政府对日本侵略奉行不抵抗政策，正在忙于剿共，对日本蓄谋已久的战争未做好准备(有机可乘)3.国际：英法美的绥靖政策(国际环境宽松)二、20世纪30年代日本制造主要的侵华事件?1.局部侵华：九一八事变：侵占中国东北一?二八事变：袭击上海在中国东北扶植伪满洲国华北事变：威逼平津(标志:中日矛盾成为主要矛盾)2.全面侵华：1937. 7.7卢沟桥事变三、全民族抗战1.开始标志：卢沟桥事变标志日本全面侵华的开始，全国抗日战争的开端2.抗日民族统一战线形成原因(1)决定因素：中日民族矛盾上升为主要矛盾(2)推动因素：抗日救亡运动运动不断高涨的推动(3)主导作用：中国共产党倡议、主导和积极促成3. 全民族抗战的史实(3)国外战场：中国远征军入缅作战①目的：确保滇缅公路这条国际交通线②战果：中国远征军救出被围英军七千多人;1945年初，在英美军队配合下，中国远征军击败侵缅日军。
四、日本的滔天罪行1.南京大屠杀 1937.122.潘家峪惨案 19413.七三一部队五、抗战的胜利1.标志：日本无条件投降(1945年8月15日)2.胜利意义：(1)抗日战争的胜利，是中国人民一百多年来第一次取得反对帝国主义侵略的完全胜利。
(2)它大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心。
七七事变的故事
七七事变的故事七七事变(1937年7月7日—7月31日)，又称卢沟桥事变，发生于1937年7月7日。
七七事变是日本全面侵华开始的标志，是中华民族进行全面抗战的起点，也象征第二次世界大战亚洲区域战事的起始。
前事不忘，后事之师。
这一惨痛的历史教训值得永远记取。
为您带来的“七七事变的故事”，了解的同时也缅怀英勇牺牲的先烈们!1937年7月7日,驻华日军在卢沟桥附近演习时,借口一名士兵“失踪”,要求进入宛平县城搜查。
其无理要求遭到中国守军严词拒绝,日军遂悍然向中国守军开枪射击,炮轰宛平城,制造了震惊中外的“七七事变”,又称“卢沟桥事变”。
这是日本军国主义蓄谋已久的战争,标志着日本全面侵华战争的开始。
此后,日本军国主义侵占我华北大片领土,把侵略的魔爪伸向了中国内陆腹地。
中华民族陷入了空前的灾难之中,亡国灭种的危险迫在眉睫。
七七事变标志着日军发动全面侵华战争。
中国军队奋起反抗,全民族的抗日战争开始。
事件经过:1937年7月7日夜,日军在北平西南卢沟桥附近演习时,借口一名士兵“失踪”,要求进入宛平县城搜查,遭到中国守军第29军严词拒绝。
日军遂向中国守军开枪射击,又炮轰宛平城。
第29军奋起抗战。
这就是震惊中外的七七事变,又称卢沟桥事变。
七七事变是日本帝国主义全面侵华战争的开始,也是中华民族进行全面抗战的起点。
日本自明治维新后,逐渐走上对外扩张的道路。
自1874年出兵台湾开始,日本发动了一系列侵略中国的战争。
(1879年,侵占本属中国领土的琉球;1894到1895年通过甲午战争,逼迫清政府签订《马关条约》,霸占中国台湾省;1900年,八国联军入侵中国,日本出兵最多,随后,它通过《辛丑条约》取得了在北京和天津的驻兵权;1914年,出兵中国山东。
)1927年6月27日,日本外务省在东京召开东方会议,通过了《对华政策纲要》。
1931年9月18日,日军挑起九一八事变,占领中国东北,并一手炮制了伪“满洲国”。
日军占领东北后,将魔爪伸向华北,阴谋策动“华北自治”。
近代史论文：日本全面侵华战争的开端与影响
日本全面侵华战争的开端与影响摘要：卢沟桥事变是中国全面抗战的开端，在中国抗日战争中占有重要的历史地位，从而卢沟桥事变成为各位了广大学者进行研究的课题。
广大学者在研究卢沟桥事变后都提出了各自的观点。
本文将研读一些学者的观点，进而对卢沟桥事变的背景、起因、过程结果及其影响进行研究，总结卢沟桥事变对中国全面抗战的影响和意义。
关键词：卢沟桥事变影响意义日本帝国主义将“九一八”事变以来的局部侵华战争升级为全面侵华战争，是在德、意、日法西斯国家与世界各国人民的矛盾上升为主要矛盾的形式下进行的。
中国国共两党自西安事变后逐步走上团结抗战的道路，给日本的侵华政策以沉重打击，但中国是一个半殖民地半封建的弱国，全国抗战准备还不充分，抗日民族统一战线尚未正式形成。
于是，具有优势军力、经济力和政治组织力的日本帝国主义强国乘势发动了全面侵华战争。
一卢沟桥事变的背景关于卢沟桥事变的背景问题，史学界主要从两个方面进行探究。
（一）政治背景方面有学者指出：“蒋介石政府顽固执行‘攘外安内’政策，助长了侵略者的野心，造成中国抗日力量内耗、国防空虚，改变了敌我军事力量的对比，给日本帝国主义发动全面侵华战争提供了可乘之机。
（二）经济方面在事变前日本对中国特别是对中国华北进行经济侵略，不仅有掠夺资源、扩充军备以摆脱经济危机的动机，而且包含发动全面侵华战争战略上的考虑。
就如直至1935年年底，日本在华北投资已占对华投资总额的43.5%。
由于投资激增，华北逐渐成为日本所谓的“特殊利益地区”，其战略地位明显增强。
二卢沟桥事变的起因1937年7月7日深夜，在北平西南宛平城外非法演戏的日军，以失落一名日军为借口，强行要求进程搜查，被中国军队严辞拒绝。
于是，日本军队发起进攻，中国守军奋起反击，卢沟桥事变由此爆发。
关于卢沟桥事变起因问题上，中日两国史学界的都有着自己的观点。
日本一些学者，特别是是部分前侵华军人的著作多认为卢沟桥是偶然发性事件，说事件之火“是在从没料到的时机和场所突如其来地带内点燃的”，“完全是一次突然发生事件”。
九一三事件的名词解释-概述说明以及解释
九一三事件的名词解释-概述说明以及解释1.引言1.1 概述九一三事件是指1931年9月18日日本军队发动侵华战争的历史事件。
这次事件标志着日本帝国主义正式开始了对中国的全面侵略行动，导致中国东北三省沦陷，使中国的国土完整受到了严重威胁。
九一三事件是中国近代史上的重要事件之一，对中国社会和政治产生了深远影响。
本文将系统解释九一三事件相关名词，帮助读者更好地了解这段历史，认识当时的政治格局和国际关系。
1.2 文章结构:本文将分为三个主要部分：引言、正文和结论。
在引言部分中，将简要介绍九一三事件的背景和重要性，概述本文的主要内容，并阐明文章结构，以便读者能够更清楚地理解本文的内容和组织结构。
正文部分将分为三个子部分：九一三事件、名词解释和背景分析。
在九一三事件部分，我将详细介绍事件的起因、经过和影响。
在名词解释部分，将对九一三事件中涉及的关键名词进行详细解释，以帮助读者更好地理解事件的背景和内涵。
在背景分析部分，将对九一三事件发生时的社会、经济和政治背景进行深入分析，以揭示事件发生的原因和影响。
结论部分将对全文进行总结，重点提炼出本文的要点，评价九一三事件对历史和社会的影响，同时展望未来相关事件可能产生的影响和趋势。
通过这样的结论，读者可以更全面地理解九一三事件，同时也为未来的研究和探讨提供一定的参考和启示。
1.3 目的九一三事件是中国历史上一个重要的事件，涉及到政治、经济、军事等多个方面的问题。
本文的目的在于对九一三事件进行深入的解析和评估，通过对事件的名词解释、背景分析等内容的探讨，希望能够帮助读者更全面地了解这一事件的来龙去脉，以及对中国历史和未来的影响。
同时，通过对事件的研究，也可以帮助我们总结历史经验，吸取教训，为未来的发展提供借鉴和参考。
希望通过本文的撰写，能够为读者提供一份全面而客观的九一三事件分析，引起更多人对历史事件的关注和思考。
2.正文2.1 九一三事件九一三事件，又称九一三大游行，是指1931年9月18日，日本帝国主义发动“九一三事变”，侵略东北三省的事件。
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试卷4一、单选题1、标志日本发动全面侵华战争的事件是？( A)Ａ、７．７事变Ｂ、９．１８事变Ｃ、８．１３事变 D.、12．9运动2、关于世界观，下列正确的包括：(B)A、世界观要统一，宿舍同学与我意见不一致，我一定要说服他。
B、人生观与世界观紧密相连。
C、世界观完全来自书本，尤其是教科书。
D、世界观是对人与世界关系的看法。
3、社会主义道德建设要以（A）为核心。
A、为人民服务B、集体主义C、社会主义经济基础D、社会主义人际关系4、新的《中华人民共和国治安管理处罚法》于（B）正式实施。
A、2005年8月25日B、2006年3月1日C、2005年12月1日D、2006年8月25日5、劳动争议当事人对劳动争议仲裁委员会作出的裁决书不服的，可以（C）A、自收到仲裁裁决书之日起30日内向人民法院起诉。
B、申请上一级劳动争议仲裁委员会复议C、自收到仲裁裁决书之日起15日内向人民法院起诉D、向人事争议仲裁委员会申请仲裁6、能够说明宪法是根本法的是：(D)A、宪法是法B、宪法规定国家的所有制度C、宪法和基本法律一样都具有最高的法律效力D、宪法具有特殊的制定和修改程序7、17周岁的公民刘某在一家个人独资企业打工，所得收入足以维持个人的日常生活。
根据《中华人民共和国民法通则》规定，刘某为：（D）A、无民事行为能力人B、完全民事权利能力人C、限制民事权利能力人D、完全民事行为能力人8、马某将张某的一台笔记本电脑偷回家中，经其妻规劝后马某悔悟，在张某未发觉的情况下，又偷偷地把这台笔记本电脑送回原处。
马某的行为属于：（B）A、犯罪中止B、犯罪既遂C、犯罪未遂D、不构成犯罪9、人际关系的建立不应注重这样的因素：（B）A、真诚和善良B、背景和关系C、性格和气质D、人格特征10、人生具有这样的特点：（D）A、追逐财富的物质性B、被动性C、可再现性D、不可逆转性二、多选题1、新时期爱国统一战线是( ABC )A、工人阶级领导的，工农联盟为基础的，全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的广泛联盟B、以爱国主义和社会主义为政治基础的全体劳动者和爱国者的联盟C、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的联盟D、以工农联盟为基础的党与非党的特殊联盟2、人生价值的评价应做到哪几个坚持？(ABCD)A、能力与贡献相统一B、物质贡献与精神贡献相统一C、完善自身与贡献社会相统一D、动机与效果相统一3、公民的基本道德规范包括( ABCD )A、爱国守法B、明礼诚信C、团结友善D、敬业奉献4、公共秩序主要包括（ABCD）。
A、工作秩序B、学习秩序C、网络秩序D、娱乐秩序5、根据公务员法的规定，处理了人事争议的法定途径有（ACD）A、控告B、调解C、仲裁D、申诉6、以下关于法的基本特征表述正确的是：（ABCD）A、法是调整人们行为的规范B、法是由国家制定或认可的，具有国家意志性C、法以规定人们的权利义务为主要内容D、法是以国家强制力保证实施的规范7、以下对我国刑法有关溯及力的问题采取“从旧兼从轻”原则理解正确的有：（AC）A、原刑法没有规定为犯罪，新刑法规定为犯罪的，适用原刑法B、原刑法没有规定为犯罪，新刑法规定为犯罪的，适用新刑法C、原刑法规定为犯罪，新刑法没有规定为犯罪的，适用新刑法D、新旧刑法都规定为犯罪，并且未超过追诉时效的，哪个法律处罚较重就适用哪个法律8、下列哪些看法是违反平等原则的：（AC）A、世界上的职业是有高低之分的，总统比厨师要高贵；B、对于自己的交往对象有一定选择，不愿意和自己不喜欢的人交朋友；C、外来人口与当地居民的划分；D、农村户口和城市户口的区分。
9、处理好学业和爱情的关系是大学生不可回避的课题的原因是：（AB）A、大学生身心发展的特点B、大学阶段的学业要求C、大学的生活太寂寞D、不谈恋爱会被人看不起10、理想和信念对大学生成长的重要作用体现在：（ABC）A、定力作用B、定向作用C、动力作用D、快乐作用三、辨析题1、既然“人民主权，主权在民”，台湾就可以用公民投票方式行使民族自决权。
参考答案：错。
（1）台湾是中国领土的一部分的法律地位，无论国内法还是国际法，都已明确；“主权在民”是指主权属于一个国家的全体人民，对台湾的主权，应属于包括台胞在内的全中国人民；（2）以“主权在民”为借口，企图以“公民投票”方式把台湾分割出去，不但是徒劳的，而且必将把台湾人民引向灾难。
2、所谓反对拜金主义，就是要坚持中国传统道德，鄙视金钱，因为孔子说：“君子喻于义，小人喻于利。
”参考答案：错。
应该承认对金钱的需要。
反对拜金主义是指防止成为金钱的奴隶，忘记金钱只是手段，而不是目的。
但这不意味着否认自己对钱的需要。
3、法律是道德的底线。
参考答案：对。
法律是道德的底线，道德调整的范围比法律要广。
法律实际上也是道德规范，但只调整最基本的道德。
4、法律规范在任何时候都高于其它社会规范。
参考答案：对。
有序的社会公共生活必须运用风俗、道德、纪律、法律、宗教等手段来规范人们的行为，其中，法律规范在任何时候都高于其它社会规范。
5、由于婚姻是自由的，我们大学生想什么时候结婚就什么时候结婚。
参考答案：错。
结婚要达到一定年龄，《婚姻法》规定：男22岁，女20岁为结婚法定婚龄。
6、根据我国法律规定，不动产以交付为公示方法，动产以登记为公示方法。
参考答案：错。
我国物权的公示原则是指物权的产生、变更、消灭，都必须以外部可查知的方式表现出来。
动产以交付为公示方法，不动产以登记为公示方法。
7、诉讼时效的中止是指在诉讼时效进行中，因发生一定法定事由而使已经经过的时效期间统归无效，待中止事由消除后，诉讼时效继续计算。
参考答案：错。
1、诉讼时效的中断是指在诉讼时效进行中，因发生一定法定事由而使已经经过的时效期间统归无效，待中止事由消除后，诉讼时效重新计算。
8、面对一个不良的群体，我们只能被同化。
参考答案：错。
人的一个最鲜明的特征，就是人有主观能动性，人有选择的能力，这就决定了人有可能不会被同化。
9、心理有困扰的人，都会在精神上有问题。
参考答案：错。
精神上有问题，一般都属于精神类疾病，而心理有困扰不会必然与精神疾病相连。
苦恼、困难、家事等都可能造成心理的困扰。
10、21世纪教育的四大支柱：学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。
其中学会做事是四大支柱的关键和核心，也是教育的目的和根本。
参考答案：错。
21世纪教育的四大支柱：学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。
其中学会做人才是四大支柱的关键和核心，也是教育的目的和根本。
四、材料分析题1、1950年，数学家华罗庚放弃在美国的终身教授职务，奔向祖国。
归途中，他写了一封致留美学生的公开信，信中说："为了抉择真理，我们应当回去；为了国家民族，我们应当回去；为了为人民服务，我们应当回去；就是为个人出路，也应当早日回去，建立我们工作的基础，为我们伟大祖国的建设和发展而奋斗！回国后，华罗庚进行应用数学的研究，到工厂、农村、部队、学校，足迹几乎遍布全国各省区，用数学解决了大量生产、科研中的实际问题，在国际国内享有盛誉，被称为"人民的数学家"。
1979，华罗庚应邀去英国讲学，题目是《为百万人的数学》。
海报贴在街头，连饭馆老板都关心这次演讲。
伦敦数学学会秘书长在写给他的信中说："我只能期望我们的数学界能把您的榜样铭记在心，而去做些实际成绩来。
"在这次讲学途中，一位外国朋友问他："华教授，您一定成了百万富翁了！"他以为应用数学是门赚大钱的买卖。
华罗庚笑着回答："我的确很富有，我在这十多年里获得了巨大的前所未有的精神财富。
"在英国伯明翰大学，一位风度翩翩的女学者问他："华教授，您不为自己回国感到后悔吗？"华罗庚含笑笑道："不，我回到自己的祖国一点也不后悔，我回国，是要用自己的力量，为祖国做些事情，并不是为了图舒服。
活着不是为了别的，而是为了祖国！"问：请谈谈你对数学家华罗庚爱国情感的感想。
答案：（1）强烈的爱国情感，可以使人树立远大的生活目标；（2）强烈的爱国情感，可以使人产生不可战胜的精神力量；（3）强烈的爱国情感，能够激发人的聪明才智；爱国主义是我们每个人宝贵的精神财富，是有志之士建功立业的思想基础。
2、现实生活中的经常出现德福矛盾。
比如一个生意人因恪守诚信而亏本了；他的邻居却因制假贩假拥有了灯红酒绿、香车美女的生活；一个好心的司机在公路上将一个被车撞成重伤的老人送进医院后，被老人的家属缠上了，从此背上沉重的经济负担；而真正的肇事者逍遥于责任之外；一个学习刻苦、追求真才实学的大学生成绩只在中上；另一个大学生凭着临时突击、甚至舞弊却拿了奖学金。
等等。
材料二: 古人云：“吾日三醒吾身，为人某而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不而习乎”。
材料三: 《礼记.中庸》中说：“道义者，不可须臾离也，可离非盗也，是故君子诫慎乎，其所不睹，恐慎乎其所不闻，莫见乎微，故君子慎其独也。
”问题:（1）谈谈当你面对这些德福矛盾时，你将如何选择？你认为如何才能坚持自己的道德操守？（2）材料二和材料三,是中国哪种传统的道德修养方法？你认为大学生应如何塑造高尚的道德人格？参考答案：（1）结合材料作出自己的分析选择。
指出面对德福矛盾，只有加强个人的道德修养，才能作出正确的选择，坚守道德底线。
（2）慎独。
道德修养贵在自觉。
要有进行道德修养的强烈动机，应积极主动地进行道德修养，学会自知自胜、自我扬弃。
要认识和把握道德修养的途径和方法：学思并重、省察克治、慎独自律、积善成德、知行统一。
3、A、B是夫妻，有一子C一女D，C和E是夫妻，有一子F，E有兄弟G。
某日，A、B、F一同去大连旅行，不幸遇上空难全部遇难。
经查明，A、B有存款10万元，房屋一套。
A、B曾立下遗嘱：房子归C所有，D继承5万元存款。
C、D两人还没来得及分割财产，C突然遭遇车祸死亡。
问：（1）本案中应该如何确定死者的先后顺序？（2）A、B两人的遗产（房子一套、存款10万元）应当如何继承？参考答案：（1）死亡的先后顺序： A、B、F都有继承人，则长辈先死亡。
A、B辈分相同，推断同时死亡。
（2）因A、B留有遗嘱，遗嘱继承优先于法定继承，所以先按遗嘱房子由C继承，D继承5万元存款，剩余5万存款则按法定继承由C 和D共同继承。
又因C、D 还没来得及分割财产，C突然遭遇车祸死亡，则C所继承的遗产适用转继承，由其法定继承人E来继承。