句子成分
句子成分有六种
句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
一、主语、谓语1、主语多表示人或事物。
作为被陈述的对象，在句首能答复“谁〞或者“什么〞等问题。
例如：〔1〕今天晚上‖特别冷。
主语〔偏正短语〕谓语〔2〕[明天这个时候]，我们‖就可以走出戈壁滩了。
状语〔时间〕主语〔代词〕谓语以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。
例如：〔1〕笑‖是具有多重意义的语言。
主语〔动词〕谓语〔2〕公正廉洁‖是公职人员行为的准那么。
主语〔形容词联合短语〕谓语2、谓语是对主语的表达、描写或判断，能答复主语“怎么样〞或“是什么〞等问题。
〔1〕动词性词语经常做谓语。
例如：他‖[只]容许了<一声>。
主语谓语〔状语+动词+补语〕南海一中‖留下<过>(许多人)的梦。
主语谓语〔动词+补语+定语+宾语〕我‖[最近]去<了><一趟>。
主语谓语〔状+动+补+宾〕〔2〕形容词性词语也经常做谓语。
例如：太阳‖热烘烘的。
主语谓语〔形容词+的〕人参这种植物,‖娇嫩<极了>。
主语谓语〔形容词+补语〕说话‖[要]简洁<些>。
主语谓语〔状语+形容词+补语〕〔3〕主谓短语做谓语。
例如：这件事‖大家都赞成。
主语谓语〔主谓短语〕任何困难‖她都能克制。
主语谓语〔主谓短语〕大家的事情‖大家办。
主语谓语〔主谓短语〕〔4〕名词性词语做谓语。
这种情况很少见，有一定的条件限制。
可参考文言文中的判断句。
例如：鲁迅‖XXXX人。
主语谓语〔名词短语〕明天‖教师节。
主语谓语〔名词〕她‖大眼睛，红脸蛋。
主语谓语〔定中短语，表容貌〕二、定语、状语、补语1、定语〔1〕描写性定语,多由形容词性成分充当。
例如：(弯弯曲曲)的小河。
青春气息。
(风平浪静)的港湾。
〔2〕限制性定语：给事物分类或划定X围，使语言更加准确严密。
例如：(晓风残月中)的长城。
(野生)动物。
(古城XX)的湖光山色。
〔3〕助词“的〞：定语和中心语的组合，有的必须加“的〞，有的不能加“的〞，有的可加可不加。
语文句子成分
语文句子成分句子成分是语法学中的基本概念，在句子中起着不可或缺的作用。
句子成分可以分为主语、谓语、宾语、定语、状语和补语六种。
下面将详细解释这六种句子成分的概念、作用和举例。
1. 主语主语是句子中最重要的成分之一，它是句子的中心，起着表达句子主体的作用。
主语通常是名词、代词、数词、动名词和不定式，它与谓语之间构成句子的基本结构。
例如：- 他是我的好朋友。
（主语为代词“他”）- 我们去公园散步。
（主语为名词“我们”）- 孩子们在玩耍。
（主语为名词“孩子们”）- 她喜欢听音乐。
（主语为动名词“听音乐”）2. 谓语谓语是句子中最关键的成分之一，它描述主语的状态、行为和动作，并起着句子的谓词作用。
谓语通常是动词，它与主语之间构成句子的谓语结构。
例如：- 我们去公园散步。
（谓语为动词“去”）- 孩子们在玩耍。
（谓语为动词“在玩耍”）- 她喜欢听音乐。
（谓语为动词“喜欢听”）3. 宾语宾语是谓语的补充，它通常是句子中承受动作的对象或者受事者。
宾语通常是名词、代词、动名词或不定式。
宾语可以分为直接宾语和间接宾语两种。
直接宾语是紧跟在及物动词后面的宾语，而间接宾语则是在及物动词后面的间接宾语前面的宾语。
例如：- 他吃了一个苹果。
（直接宾语为名词“一个苹果”）- 我给他一本书。
（间接宾语为代词“他”，直接宾语为名词“一本书”）- 她喜欢听音乐。
（宾语为动名词“听音乐”）4. 定语定语是句子中描述、修饰名词或代词的成分，它可以使句子更加具体、形象和准确。
常见的定语有形容词、副词、介词短语、分词和不定式等。
定语通常位于被修饰词的前面。
例如：- 红色的花儿很美丽。
（定语为形容词“红色的”）- 这个房间里有一个大圆桌。
（定语为形容词“大”和名词“圆桌”）- 他在公园里见到了正在散步的女孩。
（定语为介词短语“在公园里”和动词-ing形式“散步的”）5. 状语状语是句子中用来修饰动词、形容词、副词等的成分，它可以表示时间、地点、方式、原因、条件等。
九大句子成分
九大句子成分:组成句子的各个部分叫做句子成分。
句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、补语、同位语和独立成分9种。
主语是句子叙述的主体，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。
谓语由动词来承担。
宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。
宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。
除少数句子（如祈使句和感叹句等）外，一句话必须同时具有主语和谓语所表达的意思才能完整。
主语是针对谓语而言的，是一句话的主题，谓语用来说明主语的情况，为主语提供信息。
例如：They are working.主语是they(他们)，那么他们在做什么呢？看来没有谓语are working 是不行的。
在正常情况下，英语的主语和谓语的位置与汉语一致，也就是说主语在前，谓语紧跟其后。
定语用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语,定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。
如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。
状语说明事情发生的时间,地点,原因,目的,结果方式,条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。
状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当。
其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中，修饰动词、形容词、副词等.补语的作用对象是主语和宾语,具有鲜明的定语性描写或限制性功能,在句法上是不可或缺的。
补语是起补充说明作用的成份。
最常见的是宾语补足语。
名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作宾补。
表语是用来说明主语的性质,身份,特征和状态。
表语须和系动词一起构成句子的复合谓语。
表语一般放在系动词之后。
表语可以由名词,形容词或起名词和形容词作用的词和短语担任。
同位语当两个指同一事物的句子成分放在同等位置时，一个句子成分可被用来说明或解释另一个句子成分，前者就叫做后者的同位语.这两个句子成分多由名词（代词）担任，同位语通常皆放在其说明的名词（代词）之后。
句子成分
句子的成分句子成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接宾语、间接宾语）、补足语（主语补足语、宾语补足语）、定语和状语。
主语和谓语是句子主体部分（在英语中一般的句子必须有主语和谓语）主语：动作的执行者。
谓语：主语发出的动作。
宾语：动作涉及的对象。
表语：系动词后面的词一般就是表语。
定语：对修饰词进行限定。
补足语：对词进行补充。
状语：表示时间、地点、状态、原因、方式、结果等（如果删去，不影响句子完整）例如：We should keep the nice room clean today.主语：We谓语：should keep （是主语we发出的动作）宾语：the nice room (是谓语涉及的对象)定语：nice （修饰room）宾语补足语：clean (对nice room进行补充说明房子干净)状语：today （表示时间）主语（the subject）主语表示句子所说的是什么人或什么事。
To teach them English is my job.不定式作主语时，常用形式主语it句型，因此可变为：It is my job to teach them English.练习：找出下列句子的主语。
1、The boy comes from America.2、He usually goes to school alone.3、Studying English is very important.4、To teach him a lesson seems quite necessary.5、That he won the prize excited everyone.6、It is important for us to have our dreams.7、It is obvious that he was wrong.8、It is no use crying over spilt milk.归纳：主语一般由名词、＿＿＿＿，或者相当于名词的词、短语或从句充当(包括＿＿＿＿、＿＿＿＿还有＿＿＿＿)。
八大句子成分
八大句子成分1. 主语。
主语是句子的主要组成部分，它通常是句子中动作的执行者或者是动作的施事者。
主语通常由名词、代词、数词、不定式、动名词等构成，它可以单独作为句子的主语，也可以和其他成分一起构成主语成分。
2. 谓语。
谓语是句子中表示动作、状态或者性质的成分，它通常由动词构成。
谓语是句子的核心成分，它和主语一起构成句子的谓语结构，表达句子的基本意思。
3. 宾语。
宾语是句子中接受动作的对象或者是动作的承受者，它通常由名词、代词、数词、不定式、动名词等构成。
宾语可以是及物动词的宾语，也可以是介词的宾语，它和谓语一起构成句子的宾语结构。
4. 定语。
定语是对名词或代词进行修饰或限制的成分，它通常由形容词、数词、名词性从句等构成。
定语在句子中起到修饰或限制名词或代词的作用，它和名词或代词一起构成名词短语或者代词短语。
5. 状语。
状语是对动词、形容词、副词或整个句子进行修饰或限制的成分，它通常由副词、介词短语、动词短语、形容词短语等构成。
状语在句子中起到修饰或限制其他成分的作用，它和其他成分一起构成句子的状语结构。
6. 表语。
表语是对主语进行补充说明的成分，它通常由形容词、名词、代词、数词、不定式、动名词等构成。
表语在句子中起到补充说明主语的作用，它和主语一起构成句子的表语结构。
7. 补语。
补语是对及物动词或系动词进行补充说明的成分，它通常由形容词、名词、代词、数词、不定式、动名词等构成。
补语在句子中起到补充说明及物动词或系动词的作用，它和及物动词或系动词一起构成句子的补语结构。
8. 同位语。
同位语是对名词或代词进行补充说明的成分，它通常由名词、代词、数词、不定式、动名词等构成。
同位语在句子中起到补充说明名词或代词的作用，它和名词或代词一起构成名词短语或者代词短语。
以上就是八大句子成分的基本介绍，希望能够帮助大家更好地理解和运用句子成分，在语言表达和写作中更加准确和流畅。
掌握句子成分的基本知识，对于提高语言表达能力和写作水平都具有重要意义。
句子成分
句子的组成成分叫句子成分。
在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。
句子成分由词或词组充当。
汉语：现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。
英语：句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语、表语七种一、现代汉语句子成分：主语1、定义：主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么。
表示句子说的是"什么人"或“什么事”。
主语是执行句子的行为或动作的主体。
2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。
B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。
例如：⑴中国人民志气高。
⑵提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。
3、符号：双行线═。
谓语1、定义：用来说明陈述主语。
2、特点：A、经常由动词、形容词充当。
B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。
例如：⑴满天乌云顿时消散了。
⑵树叶黄了。
⑶小王今年十六岁。
⑷鲁迅是中国现代文学的奠基人。
⑸明天星期日。
⑹什么书他都看。
3、符号：单行线_____。
4、谓语(predicate),是句子中的必不可少的成分.谓语是由简单动词或动词短语(助动词或情态动词+主要动词)构成.谓语分为简单谓语和复合谓语宾语1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。
2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。
B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。
3、符号：波浪线﹏﹏。
4、凡能愿动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。
定语1、定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。
2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。
B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。
3、符号：小括号（）。
状语1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。
2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。
B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。
3、符号：中括号[ ]。
句子成分
句子成分：主语、谓语、宾语、表语、定语、宾语补足语和状语1、主语：(1)由名词、代词(人称代词用主格)、动词不定式、动名词等充当,说明动作是“谁”发出的，主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么，表示句子说的是“什么人”，或”什么事“，如“我写字”中的“我”，做出写字这个动作。
“写”则是谓语，“字”是宾语，是接受谓语“写”这个动作的对象，因此是宾语。
如：The painter painted a very nice picture. (画家画了一幅漂亮的画。
) / They fought against SARS bravely. (他们勇敢地与非典搏斗。
) / To see is to believe. (耳听为虚眼见为实). / Helping animals is to help people. (帮助动物就是帮助人类。
)(2)动词不定式或动名词做主语时可用it代替,而不定式或动名词移至表语或宾语之后。
如：It is very comfortable to have a Class A seat during the long journey. (在长途旅行中能有个甲等座位简直太舒服了。
) / Eating too much is bad for your health.(=It is bad for your health eating too much.) (吃得太多对你的身体不利。
)（比较好看，避免头重脚轻）(3)口语中常见主语或“主--系”省略：(It is) nothing. ((那)没有什么。
)/ (It) doesn’t matter. ((那)没有关系。
) / (I) thank you. ((我)谢谢你。
)(4)反意问句的附加问句,主语必须是代词：The man looks worried, doesn’t he? (这个人看上去很着急不是吗？) / Tigers are dangerous animals, aren’t they? (老虎是危险的动物不是吗？)(5)祈使句一般省略主语。
句子成分有六种
2、谓语 、 是对主语的叙述、描写或判断，能回答主语“ 是对主语的叙述、描写或判断，能回答主语“怎么 是什么”等问题。 样”或“是什么”等问题。
• • • • • • •
（1）动词性词语经常做谓语。例如： ）动词性词语经常做谓语。例如： 答应了<一声 他‖[只]答应了 一声 。 只 答应了 一声>。 谓语（状语+动词 补语） 动词+补语 主语 谓语（状语 动词 补语） 南海一中‖留下<过 许多人 的梦。 许多人)的梦 南海一中‖留下 过>(许多人 的梦。 主语谓语（动词+补语 定语+宾语 补语+定语 宾语） 主语谓语（动词 补语 定语 宾语） 最近]去 了 一趟 北京。 一趟>北京 我‖[最近 去<了><一趟 北京。 最近 谓语（ 主语 谓语（状+动+补+宾） 动 补 宾
（2）形容词性词语也经常做谓语。 ）形容词性词语也经常做谓语。
• • • • • • • 例如： 例如： 太阳‖热烘烘的。 太阳‖热烘烘的。 主语谓语（形容词+的 主语谓语（形容词 的） 人参这种植物,‖娇嫩<极了 极了>。 人参这种植物 ‖娇嫩 极了 。 谓语（形容词+补语 补语） 主语 谓语（形容词 补语） 说话‖ 要 简洁 简洁<些 。 说话‖[要]简洁 些>。 谓语（状语+形容词 补语） 形容词+补语 主语 谓语（状语 形容词 补语）
• （7）可能补语：这种补语的中心语主要是 ）可能补语： 动词，也有少数是形容词。补语有两种， 动词，也有少数是形容词。补语有两种， 一种是用“ 不得”充当， 一种是用“得”或“不得”充当，表示动 作结果能实现或不能实现， 作结果能实现或不能实现，另一种是在结 果补语或趋向补语和中心与之间插进“ 果补语或趋向补语和中心与之间插进“得/ 不”，表示动作的结果、趋向可能不可能 表示动作的结果、 实现。例如： 实现。例如： • 这个东西吃〈得〉吃〈不得〉？ 作业一定 这个东西吃〈 不得〉 要认真做，马虎〈不得〉 看得清楚， 要认真做，马虎〈不得〉。 看得清楚，看 <不>清楚？ 清楚？ 不 清楚
句子成分有六种
句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
基本成分主谓宾，附加成分定状补:
定语必居主宾前, 谓前为状谓后补.
宾语只受谓支配，的定地状得后补。
标点符号歌诀：
逗冒顿分用句中，句叹问号句末停；并列词语用顿号，并列分句才用分；
确数定要用顿号，概数之间不用顿；选择问，倒装问，全句末尾才用问；
某某说，要注意，前冒中逗后用句：引用之语能独立，末尾点号引号里；
点号放在引号外，引用之语不独立；转折解释破折号，表示注释加括号；
标点符号很重要，牢记规则别忘掉。
唐宋八大家：韩柳三苏欧阳修，安石曾巩八大家。
名著歌诀：
东西三水桃花红，官场儒林爱金瓶；
三言二拍赞古今，聊斋史书西厢镜。
（《东周列国志》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《桃花扇》、《红楼梦》；《官场现形记》、《儒林外史》、《金瓶梅》、《警世通言》、《喻世明言》、《醒世恒言》、《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》、《古今奇观》；《聊斋志异》、《史记》、《西厢记》、《镜花缘》）。
八种句子成分
定义定义构成句子的各个部分叫做句子成分子的各个部分叫做句子成分 主要成分主要成分主语和谓语主语和谓语 次要成分次要成分宾语、表语、定语、状语、补足语和同位语 主语定义主语定义主语是一个句子所叙述的主体. 主语位置主语位置 一般位于句首.但在there be 结构、疑问句（当主语为疑问词时）和倒装句中,主语位于谓语、助动词或情态动词后面哪些词可以作主语哪些词可以作主语 名词,代词,数词,不定式,动名词,名词化的形容词,短语,句子句子 The village is very beautiful.（名词）（名词） Who is speaking,please?（电话中问对方是谁）（电话中问对方是谁）（代词）（代词） Two will be enough.（数词）（数词）To translate this ideal into reality needs hard work.（不定式）（不定式）Skating is good exercise.（动名词）（动名词）The blind and the lame are well cared for in our country.（名词化的形容词）（名词化的形容词）How to do well is an important question.（短语）（短语）What has happened proves that our policy is right.（句子）（句子）谓语定义谓语定义谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态.动词在句中作谓语动词在句中作谓语 谓语位置谓语位置 一般放在主语之后.谓语的构成如下：谓语的构成如下：1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成.如：He practices running every morning. 2、复合谓语：、复合谓语： （1）由情态动词或其他助动词加动词原形构成. 如：You may keep the book for two weeks. He has caught a bad cold. （2）由系动词加表语构成.如：We are students. 宾语定义宾语定义宾语表示动作的对象或承爱者 宾语位置宾语位置一般位于及物动词和介词后面 哪些词可以作宾语哪些词可以作宾语 名词,代词,数词,名词化的形容词,不定式,动名词,动名词短语,句子句子She is doing her homework now.（名词）（名词）I like it very much.（代词）（代词）How many dictionaries do you have? I have five.（数词）（数词）They helped the old with their housework yesterday.（名词化形容词）（名词化形容词）He likes to play basketball.（不定式）（不定式）I like swimming.（动名词）（动名词）We enjoy listening to the music.（动名词短语）（动名词短语）He told me that he was a teacher before.（句子）（句子）宾语种类宾语种类 （1）双宾语（间接宾语+直接宾语）例如：Lend me your dictionary, please. （2）复合宾语（宾语+宾补）例如：They elected him their monitor. 【定语】【定语】定语定义定语定义修饰名词或代词的词、短语或从句称为定语 定语位置定语位置被修饰的词前或后被修饰的词前或后 哪些词可以作定语哪些词可以作定语 名词,代词,名词或代词所有格,数词,形容词（限观形龄色国材）,分词,动名词,不定式,介词短语,句子可以作定语. Guilin is a beautiful city.（形容词）（形容词）China is a developing country; America is a developed country.（分词）（分词）There are thirty women teachers is our school.（名词）（名词）His rapid progress in English made us surprised.（代词）（代词）His son needs Tom ’s pen.（代词和名词所有格）（代词和名词所有格）（代词和名词所有格） Two boys need two pens.（数词）（数词）Our monitor is always the first to enter the classroom.（不定式短语）（不定式短语）The teaching plan for next term has been worked out.（动名词）（动名词）He is reading an article about how to learn English.（介词短语）（介词短语）The boy who is tall is my brother.（句子）（句子）【状语】【状语】状语状语修饰动词、形容词、副词或整个句子,说明动作或状态特征的句子成分,叫做状语叫做状语 状语位置状语位置句首,句中,句尾句尾 哪些词可以作状语哪些词可以作状语 名词,数词,形容词,副词,副词性词组,介词短语,不定式,分词,句子. Wait a minute.（名词）（名词）（名词） I ’ve done it hundreds of times.（数词）（数词） I got home,tired and thirsty.（形容词）（形容词）Light travels most quickly.（副词）（副词）Generally Generally speaking,when speaking,when speaking,when taken taken taken according according according to to to the the the directions,the directions,the directions,the medicine medicine medicine has has has no no no side side effect.（副词性词组）（副词性词组）He has lived in the city for ten years.（介词短语）（介词短语）He is proud to have passed the national college entrance examination.（不定式短语）（不定式短语）They came out of the classroom,talking and laughing.（现在分词）（现在分词） Mr Black came back drunk that night.（过去分词）（过去分词）Once you begin, you must continue.（句子）（句子）状语种类状语种类 时间状语,地点状语,原因状语,条件状语,方式状语,比较状语,让步状语,目的状语,结果状语,伴随状语伴随状语How about meeting again at six?（时间状语）（时间状语）Last night she didn ’t go to the dance party because of the rain.（原因状语）（原因状语）I shall go there if it doesn ’t rain.（条件状语）（条件状语）（条件状语） Mr Smith lives on the third floor.（地点状语）（地点状语）She put the eggs into the basket with great care.（方式状语）（方式状语）She came in with a dictionary in her hand.（伴随状语）（伴随状语）In order to ca t ch up with the others, I must work harder.tch up with the others, I must work harder.（目的状语）（目的状语）He was so tired that he fell asleep immediately.（结果状语）（结果状语）She works very hard though she is old.（让步状语）（让步状语）I am taller than he is.（比较状语）（比较状语）【宾语补足语】【宾语补足语】宾语补足语定义宾语补足语定义 英语中有些及物动词,除有一个直接宾语以外,还要有一个宾语补语,才能使句子的意义完整.这种宾语补语就是宾语补足语. 宾语补足语位置宾语补足语位置带有宾语补足语的一般句型为：某些及物动词（如make 等+宾语+宾补）宾补） 哪些词可以作宾语哪些词可以作宾语 宾补可由名词、形容词、副词、不定式、分词、介词短语和句子充当His father named him Dongming.（名词）（名词）They painted their boat white.（形容词）（形容词）Let the fresh air in.（副词）（副词）You mustn You mustn’’t force him to lend his money to you.（不定式）（不定式）We saw her entering the room.（现在分词）（现在分词）I had my bike repaired yesterday.（过去分词）（过去分词）We found everything in the lab in good order.（介词短语）（介词短语）We will soon make our city what your city is now.（句子）（句子）【表语】【表语】表语定义表语定义表语用以说明主语的身份、特征和状态 表语位置表语位置它一般位于系动词（如be, become, get, look, grow, turn, seem 等）之后. 哪些词可以作表语哪些词可以作表语 表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词及句子表示及句子表示Our teacher of English is an American.（名词）（名词） Is it yours?（代词）（代词）（代词） The weather has turned cold.（形容词）（形容词）The speech is exciting.（分词）（分词）Three times seven is twenty one?（数词）（数词）His job is to teach English.（不定式）（不定式）His hobby （爱好）is playing football.（动名词）（动名词）The machine must be out of order.（介词短语）（介词短语） Time is up. The class is over.（副词）（副词）The truth is that he has never been abroad.（表语从句）（表语从句）【同位语】【同位语】定义定义 一个名词（其它形式）对另一个名词或代词进行解释或补充说明,这个词（或其它形式）就是同位语式）就是同位语位置位置同位语与被它限定的词的格式要一致,并常常紧挨在一起并常常紧挨在一起充当同位语的词充当同位语的词 名词,动名词,不定式,形容词, 名词短语，动名词短语，不定式短语，介词短语，形容词短语 直接引语,句子句子 Mr wang,m y my child’s teacher ,will be visiting us on Tuesday.,will be visiting us on Tuesday.（名词）（名词） I,the oldest girl in the family ,always had to care for the other children.（名词短语）（名词短语） He enjoys the exercise,swimming in winter.（动名词）（动名词） Asking him to join us ,that ,that’’s a good ides.（动名词短语）（动名词短语）Their aspiration,to become free and independent,is deserving of every kind of help from us.（不定式）（不定式）The question w hat what to do next hasn ’t been considered.（不定式短语）（不定式短语）As the head of the company ,he had to explain what had happened.（介词短语）（介词短语）He,short and thin,is unfit for the job.（形容词）（形容词）All the countries,big or small,are equal.（形容词短语）（形容词短语）But now the question comes to their minds,“Did she die young because she was a clone?”（直接引语）（直接引语）The girl were surprised at the fact that ocean ships can sail up the Great lakes .（句子）（句子）. is wet and co ldC. not wet and cold 6. ____ were all very tired, but none of ____ would stop to take a rest. B. i B. it t 。
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句子成分与从句概述一，句子成分简单句与复合句简单句：句子中只含有一套主谓宾结构复合句：分为并列复合句和主从复合句并列复合句是有并列连词:and、or、but连接。
从属复合句由一个主句和一个或一个以上的从句构成，主句是全句的主体，通常可以独立存在;从句则是一个句子成分，由一个关联词(connective)引导，不能独立存在，但它也有主语部分和谓语部分，就像一个句子一样。
1、谓语谓语说明主语的动作，状态或特征。
一般可分为两类：1)，简单谓语由动词(或短语动词)构成。
可以有不同的时态，语态和语气。
We study for the people.我们为人民学习。
2)，复合谓语：情态动词＋不定式I can speak a little English.我可以说一点英语。
2、主语主语表示句子主要说明的人或事物，3、表语表语是谓语的一部分，它位于系动词如be，smell,seem, look, feel,taste之后，说明主语身份，特征，属性或状态4、宾语宾语表示动作行为的对象。
We like English.我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物He gave me some ink.他给了我一点墨水。
pass me the book，lend me the dictionary，write him a letter，send him a message 有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。
如：We make him our monitor.我们选他当班长。
5、定语在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。
He is a new student.他是个新生。
但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。
The bike in the room is mine.房间里的自行车是我的。
6、状语修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。
用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。
包括时间地点方式原因目的结果等状语。
状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。
He lives in London.他住在伦敦。
7.补语用来说明宾语或主语所处的状态或正在进行的动作，因为英语中有些动词加宾语后意思仍然不完整，如：make(使...),ask(请)等等。
如果我们说：我们使我们的祖国。
这不是一句完整的话。
应该说：我们使我们的祖国更美丽。
这是的“美丽的（beautiful)”为形容词做补语，说明祖国的状态。
英语句子为:We will make our country more beautiful.作补语的词或词组为：形容词，副词，名词，不定式，ing形式，数词等She found him a very clever boy.I saw him doing his homework when I passed his window.I made him change his mindHe had a strange way of making his class lively and interesting.To her surprise, she found herself in a different world.二．从句概述从句；从句指由连词引导并在主句中做一定成分的句子。
在句子中起名词作用的从句叫做名词性从句，包括主语从句，宾语从句，表语从句起形容词作用的叫做定语从句，起副词作用的叫做状语从句，包括时间地点原因结果目的让步条件方式等类型的状语从句1.简单句 We should believe his words主语从句 What we should believe is his words表语从句 What we should believe is what he said.宾语从句 We should believe that his words are correct定语从句 What we should believe is his words that always encourage us to get better progress.状语从句 What we should believe is his words that always encourage us to get better progress when we are lost in deep depression.2.简单句 It is important to make friends.It is important that we should try to make more friendsIt is important that we should make friends with those who have same interest s with us.My mother told me that it is important that we should make friends with those who have same interest s with us when I was very young.What my mother told me is that it is important that we should make friends with those who have same interest s with us when I was very young.练习翻译句子并指出从句类型1.That in many countries women are syill treated unequally is very unfair.2.I want to know whether we should keep doing so.3.I have been to the city twice that you visited.I have been to the city twice where you were born.4.Whoever wants to check in the hotel must show their ID cards5.I found out that all the tickets for the concert was sold out.6.The problem is that how we can learn English better.7.All the birds flew away before I started to fire.8.I would appreciate you if you help me.先翻译变复合句为简单句1.We're doing a project about countries that we want to visit.2.This one is a photo of a shark that I saw on the Great Barrier Reef.4.There's a photo conpetition that I want to win.5.The food and drink that most Australians like are grapes,lamb,ham,and especially wine that they make in the south of the country.6.He's the photographer who won the photo competition last time!7.I got some great shots of the boy who plays the guitar on the left.8.His father is the person who will be most unhappy.9.The person who won the prize for the Most Beautiful Nature photography is fifteen-year-old Li Wei.10.The photo which we liked best in the Historic China group was taken by Zhao Min.12.It successfully shows the rich culture which makes Beijing so famous.1.We're doing a project about countries. We want to visit countries. 我们正在做关于我们要进行访问的国家的项目。
2.This one is a photo of a shark. I saw the shark on the Great Barrier Reef. 这是一张鲨鱼的照片，我在大堡礁看到那条鲨鱼的。
4.There'sa photo competition. I want to win the competition. 这是一幅我想要赢的照相比赛。
5.The food and drink are grapes,lamb,ham,and especially wine. Most Australians like the food and drink.They make wine in the south of the country.澳大利亚人最喜欢的食物和饮料是葡萄，羊肉，火腿，并且尤其喜欢他们在澳洲南部酿的酒。
6.He's the photographer. The photographer won the photo competition last time! 他是那个上次赢了照相比赛的摄像师。
7.I got some great shots of the boy. The boy plays the guitar on the left. 我拍到了那个在左边弹吉它的男孩的好镜头。
8.His father is the person. The person will be most unhappy. 他的父亲是将会最开心的那个人。
9.The person is fifteen-year-old Li Wei. The person won the prize for the Most Beautiful Nature photography.那个获得最佳自然风光拍摄奖的是15岁的李磊。