学前卫生学名词解释青枝骨折
学前卫生学
学前卫生学一、名词解释1、哑嗓子，小儿的声带还不够坚韧，如果经常哭喊或扯着嗓子唱歌等，不注意保护,则声带充血肿胀、变厚,就成了哑嗓子,发音时失去圆润、清亮的音质. 2、龋齿：龋齿是因牙齿经常受到口腔内酸的侵袭,牙釉质受到腐蚀而变软变色，逐渐发展为实质缺损而形成龋洞。
3、牵拉肘:小儿的关节囊比较松弛,关节周围的韧带不够结实,容易发生脱臼(俗称吊环）.当肘部处于伸直位置时，若被猛力牵拉手臂，就可能造成牵拉肘,这是一种常见的肘关节半脱臼。
它常常是因为大人带着小儿上楼梯、过马路，或帮小儿穿脱衣袖时，用力牵拉、提拎小儿的手臂所造成的。
4、青枝骨折：由于小儿骨头最外层的骨膜较厚,可以发生折而不断的现象。
就像鲜嫩的柳枝，被折后,外皮还连着。
这种骨折被称为青枝骨折,疼痛不如骨头完全断裂时明显，伤肢还可以做些动作，因此这类骨折容易被忽略，而未能送去医院治疗,骨折未经复位长上以后,肢体就会出现畸形，甚至影响正常功能。
所以，小儿肢体受伤后,即便痛得不十分厉害，也要去医院检查一下，是否发生了骨折。
5、基础代谢：人体在清醒、静卧、空腹和20℃左右的环境中，维持基本的生命活动所需要的能量称为基础代谢，一般相对来说，男性基础代谢比女性高，儿童比成年人高。
6、营养素：是指食物中所含的、能维持生命和健康并促进机体生长发育的化学物质。
儿童与成人的区别是，除了需要营养素以维持生命和一切生理活动以及修补组织损耗外，还需要保证其生长发育之需。
7、必需氨基酸：是指在人体不能合成，必须由食物中的蛋白质来提供的氨基酸。
对儿童来说有九种：赖氨酸、色氨酸、苯丙氨酸、蛋氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、苏氨酸、缬氨酸和组氨酸。
对成人来说，组氨酸不是必需氨基酸，只前八种为必需氨基酸。
8、基础免疫:选择几种对小儿威胁较大的传染病的疫苗，在短期内，有计划地对小儿进行预防接种，使小儿获得对这些传染病的特异性免疫力，并为今后的免疫打下基础,称基础免疫。
9、缺铁性贫血：又名营养性小细胞性贫血,系因体内缺乏铁，影响血红蛋白的合成所致，为小儿贫血中最常见的一种,三岁以下发病率较高.10、先天免疫：非特异性免疫也叫先天免疫，它是生来就具有的免疫功能,是人类在种系进化中，长期与病原微生物斗争而发展、完善的一种生理功能。
《幼儿保健学》作业参考答案
《幼儿保健学》作业参考答案一、名词解释题1、青枝骨折：小儿的骨头中无机盐与有机物各占二分之一，所以，小儿的骨头韧性强、强度小，容易发生变形，一旦发生骨折，还可能出现折而不断的现象，称为“青枝骨折”。
2、营养素：是指食物中所含的、能维持生命和健康并促进机体生长发育的化学物质。
3、出生缺陷：出生缺陷是指新生儿刚出世就有的疾病，主要有两个方面的原因：一是胚胎在母亲子宫内具有的疾病或损伤；二是胎儿娩出时在产道中得到的疾病或损伤。
4、非特异性免疫：是生来就有的免疫功能，使人类在种系进化中，长期与疾病原微生物斗争而发展、完善的一种生理功能，这种免疫能力不是针对某一种病原微生物的，而是对多种病原微生物有防御作用。
5、屏气发作：又称为呼吸暂停症，该症状的主要特征是，婴幼儿在情绪变化时出现呼吸暂停的现象。
6、适应能力：是指人体在适应内外环境中所表现出来的机能能力。
7、六龄齿：在六岁左右，儿童开始萌出恒牙，最先萌出的恒牙是第一恒牙，又称为六龄齿，长在乳磨牙的里面，并不与乳牙交换。
8、人工喂养：由于种种原因，母亲不能亲自哺喂婴儿，而采用牛奶、羊奶、配方奶粉等喂哺婴儿，称为人工喂养。
9、螳螂嘴：新生儿口腔两侧有较厚的脂肪层，使颊部隆起，俗称“螳螂嘴”，又称为“吸奶垫”，是一种特殊的生理现象，而不是疾病。
10、特异性免疫：当抗原进入人体后可以激发人体的免疫细胞产生一些列反应，最终产生抗体，具有很强的针对性，可以分为自动免疫和被动免疫两种。
11、儿童期恐惧：是一种心理卫生问题，它是指儿童对某些刺激物体或情景产生过分激烈的情感反应，恐惧剧烈、持久，影响正常的情绪和生活，特别是到了某个年龄本该不再怕的事，仍表现出惧怕。
12、日光浴：是指利用适当的日光照射身体裸露部分的锻炼方法，夏天可以安排在上午9点—10点，冬秋天可以安排在上午11点到下午一点以前进行。
二、填空题1、八2、喀骨3、适宜摄入量4、千卡5、三代6、监测胎动7、自然被动免疫8、2—39、1990 10、渠道11、淋巴结12、2.5 13、推荐摄入量14、氨基酸15、家族史调查16、下腹中部17、被动免疫18、IgG 19、70 20、生长发育标准三、判断改错题1、×，新生儿的自身的免疫能力较弱，和成人相比主要来自于母体。
儿童青枝骨折处理方法
儿童青枝骨折处理方法儿童的骨骼比成人脆弱且易断裂，骨折是儿童常见的外伤之一、儿童青枝骨折是指由于外力作用，导致骨折处骨干断裂，但仅在一侧骨皮质发生断裂，而另一侧皮质连续的一种骨折类型。
本文将介绍儿童青枝骨折的处理方法。
1.首要步骤：确定骨折类型和程度。
在处理儿童骨折时，首先需要对骨折进行分类和定位，并确定骨折程度（完全骨折或不完全骨折）。
这一步是为了确保后续处理方法的正确性和有效性。
2.切勿移动骨折部位。
一旦发现儿童骨折，家长或处理人员应切勿随意移动骨折部位，因为移动可能导致进一步的伤害和疼痛。
对于较大的移动和错位骨折，应在专业医生的指导下进行。
3.控制出血和减轻疼痛。
处理儿童骨折时，出血和疼痛是最常见的症状之一、出血时，应用干净的纱布或绷带进行压迫止血。
对于较大的出血量，可以考虑用绷带或固定物压迫止血。
对于疼痛，可以适当给予口服止痛药，但请务必遵循医生的建议。
4.固定受伤部位。
处理儿童骨折时，适当的固定是必要的。
一般可使用石膏、绷带或其他无菌材料进行固定。
固定的目的是保持骨折部位的稳定，减少可能的错位和进一步的伤害。
5.寻求医疗帮助。
尽早就医是处理儿童骨折的重要步骤之一、即使骨折看起来不严重，仍然需要尽快就医以确保正确的处理和康复。
专业医生可以对骨折进行全面的评估和处理，并根据情况制定个性化的治疗计划。
处理儿童青枝骨折时需要注意以下几点：1.耐心和安抚。
儿童骨折时常常会感到害怕和痛苦，因此处理人员应耐心和安抚，以减轻他们的恐惧和疼痛。
2.避免用力和过度移动。
处理人员在处理儿童青枝骨折时应尽量避免用力和过度移动，以免引起进一步的伤害和疼痛。
3.骨折复位时谨慎操作。
对于需要复位的骨折，处理人员应谨慎操作，遵循医生的指导，并确保复位的精确性和安全性。
4.康复期的注意事项。
儿童在骨折后需要一段时间的康复期。
在此期间，家长和处理人员应注意饮食和日常生活习惯的调整，以促进骨折部位的恢复和康复。
总之，儿童青枝骨折是一种常见的外伤，正确处理和治疗是保证儿童健康成长的重要环节。
学前卫生学考试重点
学前卫生学考试重点1.运动系统由骨骼、骨骼连接和肌肉组成，是人体进行劳动和运动的主要器官。
2.呼吸系统由呼吸道和肺组成。
呼吸道是传输气体和排出分泌物的管道，包括鼻子、喉咙、咽喉、气管和支气管，肺是气体交换的场所。
3.消化系统由消化道和消化腺组成。
4.泌尿系统包括肾脏（泌尿）、输尿管（输尿）、膀胱（储尿）和尿道（排尿）。
5.人体主要的内分泌腺有脑垂体、肾上腺、甲状腺、甲状旁腺、胸腺、胰腺和性腺等。
6.甲状腺分泌甲状腺素，其主要功能是调节新陈代谢，兴奋神经系统，促进骨骼的生长发育。
7.孕妇缺碘会导致婴儿患上“克丁病”。
8.神经系统由中枢神经和周围神经两部分组成。
9.营养素的分类包括能量、宏量营养素（蛋白质、脂类、碳水化合物）、微量营养素（矿物质、维生素）和其他膳食成分（膳食纤维、水、其他生物活性物质）。
10.碳水化合物是一类含有碳、氢、氧元素的化合物，又称糖类。
名词解释。
1.青枝骨折是指小儿骨头韧性强、硬度小，容易发生变形，一旦发生骨折，还可能出现折而不断的现象。
2.呼吸是指人体在新陈代谢过程中，吸入氧气和排出二氧化碳的过程。
3.消化是指食物通过消化道的运动和消化液的作用，被分解为可吸收成分的过程。
4.内分泌系统是人体内的调节系统，内分泌腺释放的化学物质叫做激素，对人体的生长发育、性成熟以及物质代谢等具有重要的调节作用。
5.甲状腺是人体最大的内分泌腺，位于气管上端甲状软骨的两侧。
6.克丁病是婴儿出生后智力明显低下，有不同程度的听力障碍，身材矮小，身体比例不匀称，躯干长、下肢短的一种疾病。
7.甲亢是甲状腺功能亢进的简称，又名突眼性甲状腺肿。
8.囟门是新生儿颅骨之间的缝隙，头顶前部有一处软的没有骨头的部分，叫前囟门。
9.生长是指整个身体和器官可以用度量衡测量出来的变化。
10.发育是指细胞、组织、器官和系统功能的成熟。
11.营养素是指食物中所含的、能维持生命和健康并促进机体生长发育的化学物质。
12.基础代谢是人体在清醒、静卧、空腹和20°C左右的环境中，维持基本的生命活动所需要的能量。
学前卫生学试题及答案(五)
学前卫生学试题一、单项选择题（每小题2分，2×10=20分）1.（ D ）原则要求在教学中，应由浅入深，由易到难，由简到繁，逐渐增加学习的难度和强度。
A.镶嵌式活动B.保护性抑制C.动力定型D.始动调节2.孕妇服用( B )药物可使胎儿的牙釉质不好，颜色发黄，质地松脆。
A.合毒素B.四环素C.氯毒素D.青毒素3.下列表述不正确的一项是（ C ）。
A.椅深是指椅面前后的距离B.一般以坐高的1/3来确定桌椅高差C.幼儿桌子应设抽屉和横木，以方便幼儿取放物品D.到了中班，就要让幼儿学会使用筷子4.患有缺铁性贫血的幼儿在膳食中应注意补充(??C )，以便提高饮食中铁的吸收率。
A.维生素A?????B.维生素B1C.维生素C????????D.维生素D5.选出儿童被下列虫咬伤或螫伤，其治疗所用药物明显不同于其它一项的是( A )。
A.黄蜂B.蝎子C.蜜蜂D.蜈蚣6. ( A )是指视力低下，但查不出眼睛有器质性病变。
A.弱视B.斜眼C.近视D.斜视7.在六种营养素中，( B )应做为热量的主要来源。
A.蛋白质B.碳水化合物C.脂肪D.矿物质8.下列表述错误的一项是( C )。
A.蔬菜类宜用急炒的方法B.炒菜时加醋可更好的保存维生素CC.婴儿断奶最迟不得超过3岁D.面食以蒸的形式营养素的保存率较高9.（ B ）传染病主要发生在夏秋季节。
A.呼吸道 (冬春)B.消化道C.血液D.体表10.下列表述不正确的一项是（ D ）。
A.每周星期一工作和学习效率相对较低B.星期三和星期四学习和工作效率是一周中最高的C.幼儿园上午一般可安排语言、计算、常识等学习内容D.每日14—15点是一日工作效率的第二个高峰期二、填空题（每空1分，1×13=13分）1.急性肾炎的主要表现为浮肿、血尿和高血压。
2.传染病流行过程的三个基本环节为传染源、传染途径和易感人群。
3.健康是指身体、心理和社会适应性良好的健全状态，而不只是没有疾病或虚弱现象。
幼儿青枝骨折的处理方法
幼儿青枝骨折的处理方法
幼儿青枝骨折是一种常见的骨折类型,通常发生在手臂或腿部。
对于这种骨折,正确的处理方法非常重要,否则可能导致骨折不愈合或愈合后仍存在问题。
以下是幼儿青枝骨折的处理方法:
1. 保持休息:让孩子休息是至关重要的。
如果孩子的手臂或腿部受到骨折的影响,应该避免进行剧烈的运动或活动。
让孩子的手臂或腿部放在柔软的床上,避免受伤部位移动。
2. 固定:青枝骨折通常需要固定一段时间,以确保骨折部位不会移动。
可以使用绷带或石膏固定骨折部位。
在固定期间,孩子应该避免用力拉伸或压缩骨折部位。
3. 给予适当的护理:让孩子保持温暖,避免受伤部位过度冷或过热。
给予孩子适当的营养,避免孩子过度进食或饮水。
4. 及时就医:如果孩子的青枝骨折严重或出现其他症状,如疼痛、肿胀、发热等,应该及时就医。
医生会根据情况制定相应的治疗方案。
青枝骨折是一种常见的骨折类型,但是正确的处理方法可以让孩子更快地恢复健康。
保持休息、固定、给予适当的护理和及时就医是处理幼儿青枝骨折的关键。
青枝骨折_名词解释_解释说明以及概述
青枝骨折名词解释解释说明以及概述1. 引言：1.1 概述青枝骨折是一种常见的儿童骨折类型，主要发生在幼儿期和儿童早期。
它通常是由于孩子们的骨骼较为柔软，容易发生弯曲和扭转而导致的。
1.2 文章结构本文将介绍青枝骨折的定义、症状和表现以及处理方法。
同时，还会进行名词解释，解释骨折的定义和类型、折断面和对齐方式的概念，并解释骨折愈合及康复过程。
此外，文章还将提供详细的解释说明部分，包括如何判断是否为青枝骨折、在家中急救处理青枝骨折以及就医后如何治疗和预防相关并发症。
最后，文章将对各个要点进行总结，并探讨青枝骨折的重要性以及提供适当援助，并展望未来推进相关领域的研究。
1.3 目的本文旨在向读者传达关于青枝骨折方面的知识与信息，帮助人们更好地理解该骨折类型的定义、症状、处理方法以及相关名词的解释。
通过本文的阅读，读者将能够学习到如何判断和处理青枝骨折，并了解预防相关并发症的措施。
同时，我们也希望引发对青枝骨折问题的关注，推进相关领域的研究工作，促进更好地保护孩子们的健康成长。
2. 正文：2.1 青枝骨折的定义青枝骨折是一种常见的骨折类型，通常发生在儿童和青少年身上。
它是由于儿童骨骼较为柔软、弹性好，当受力方向与骨的长轴平行，而施加的压力超过了其能够承受的范围时发生的。
这导致了骨折处断裂但未移位或仅微小移动。
2.2 青枝骨折的症状和表现青枝骨折通常伴有以下症状和表现：局部疼痛、肿胀、局部压痛、活动时不适以及可能出现局限性活动受限等。
表现出来的疼痛和不适往往限定在断裂附近区域，因此患者可能还能进行一些轻度运动。
2.3 青枝骨折的处理方法治疗青枝骨折应遵循以下步骤：首先要确定诊断，并排除其他相关伤情；接下来是初步采取急救措施，如冷敷和固定伤处；然后评估骨折是否稳定，根据情况进行进一步处理，如石膏固定或拍摄X光以确定治疗方式；最后是提供适当的疼痛缓解和恢复建议，包括卧床休息、生活习惯的调整和康复训练等。
以上是对青枝骨折的正文内容描述。
幼教--学前卫生学的简答题
学前卫生学的简答题1、乳牙的功用是什么？答：（1）咀嚼食物，帮助消化（2）促进颌骨的正常发育.使面容自然和谐（3）辅助正常发音，使幼儿口齿伶俐(4)诱导恒牙的萌出2、怎样保护好儿童的牙齿？(1).定期检查牙齿（2）养成饭后漱口，早晚刷牙的习惯（3）不吃过于冷热的食物，避免外伤。
（4）.纠正不良习惯，防止牙列不齐；（5）.给牙齿适当的刺激，适当吃些粗纤维食品，少吃甜食，（6）保证充足的阳光和营养。
3、教师可利用哪些途径开发幼儿的右脑?（1）在活动中多让幼儿动手，尤其是多使用左手（2.）多让幼儿听音乐，唱歌，跳舞，表演和做手工等。
（3）引导幼儿多做体性育游戏和全身性活动。
4、如何保护幼儿的视力？答：（1）.教育幼儿养成良好的用眼卫生习惯（2）.休息科学采光，（3）·加强安全教育，预防眼外伤（4）.定期调换座位，谨防斜视。
（5）培养良好的卫生习惯，（6）定期检查视力，及时矫正。
5、儿童生长发育的一般规律是什么?（1）生长发育是由量变到质变的复杂过程；（2）生长发育是有一定的程序的，既有连续性又有阶段性（3）生长发育的速度是波浪式的，身体各部分发育比例是不同的。
（4）身体各系统发育不均衡，但统一协调。
（5生理和心理的发育是密切联系的。
（6）身体发育具有个体差异性。
9、影响生长发育的因素有哪些？答：遗传因素；营养；体育运动和劳动；生活制度；疾病；环境：生活环境、其他环境因素，如季节、大气、噪音等10、什么叫做合理营养，其具体标准是什么?答：具体标准是既指充足的营养摄入，又指合理的营养结构，同时要避免营养过剩•①.含有机体所需要的一切营养素和热量。
•②食物容易消化，并能促进食欲。
•③不含对机体有害物质。
•④按时、有规律地定量摄入食物。
11、如何培养幼儿良好的饮食习惯？答•.教师和家长要做好表率。
•.要求幼儿定时、定量、定点进餐，细嚼慢咽。
•.幼儿进餐时间每次控制在半小时，不宜太长。
•.养成不偏食、不挑食、不剩饭撒饭、讲究饮食卫生和就餐礼貌的好习惯。
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学前卫生学名词解释青枝骨折
学前卫生学青枝骨折的名词解释是：青枝骨折是专指儿童的骨折，形容儿童的骨折像植物的青嫩枝条，出现折而不断现象。
儿童骨骼中，包裹骨质的骨外膜比成年人要厚，这样就具有良好的弹性和柔韧性，在受到和成人相似的外力作用后，也可能会出现不完全折断现象，仅表现为局部骨皮质和骨小梁扭曲，而没有骨折线或者只引起骨皮质发生凹陷、隆起或皱折现象。
青枝骨折一般属于稳定骨折，通常不需要手术治疗。
如有明显变形，可以手法复位，然后用石膏或者支具固定。
在恢复期间，饮食上注意加强营养，还需要进行康复锻炼，这样有利于恢复。