测量小灯泡的电功率实验报告.doc
测量小灯泡的电功率 (2)
比较两盏灯的亮度，应比较它们的实际功率， 实际功率大的灯泡亮。
练一练
1．利用如图所示的器材，测量小灯泡的电功 率。
（1） 在闭合开关前，滑动变阻器连入电路的 电阻阻值应最_大__，即滑片应位于_左___端（填“左 或右”）。
练一练
（2） 闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有 示数，电流表无示数，则电路中可能出现的故障是 _灯__泡__断__路__。
此时小灯泡的电阻是 Ω。该实验中滑动变阻器除了保护电路外，还有
的作用。
（2013重庆）I7．小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有 电压为6V的电源、额定电压为2．5V的小灯泡（小灯泡的额定功率小于1W） 、滑动变阻器有A规格“l0Ω2A”、B规格“50Ω lA”可选。以及符合实验要求 的电表、开关和导线如图13（甲）是小亮同学没有连接完整的电路。
按照电路图连接电路，将滑动变阻器滑片放在阻 值最大处。
（2）闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电 压表示数依次为2V、1.5V和2.4 V，依次记下电压 表示数U和对应的电流表示数I，分别将U、I记录 在表格中；
（3）观察并比较三次小灯泡的发光情况，将 现象记录在表格中。
实验数据
小灯泡的额定电压是____2___V。
（6）小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系，他将小灯泡换成多个定值电阻R，
保持电压表示数始终为如图13（丙）所示，多次更换阻值不同的定值电阻R，
并记录各次电流表的示数，若不更换其他器材，为了能够完成实验，更换的
电阻阻值不能够大于
Ω。
练一练
（3）排除故障后，再次闭合开关，移动滑动 变阻器的滑片，当电压表的示数为2 V 时，电流表 的示数如图所示，此时电流为_0_._3_A，小灯泡的功 率为_0_.6_W。
测量小灯泡的电功率实验报告
测量小灯泡的电功率实验报告摘要：本实验通过使用万用表和电压表，测量了小灯泡的电功率。
实验结果表明，小灯泡的电功率与电压和电流的乘积相关。
本实验为电功率的测量提供了一种简单有效的方法。
引言：电功率是描述电能转化率的物理量，它表示单位时间内电能的转化速率。
在现代社会中，电功率的测量是非常重要的。
在本实验中，我们将探究测量小灯泡的电功率的方法。
小灯泡广泛应用于日常生活中，了解小灯泡的电功率对我们更好地使用、维护和节能非常有意义。
实验目的：1. 了解电功率的概念和理论知识。
2. 掌握测量小灯泡电功率的实验方法。
3. 分析小灯泡的电功率与电压和电流之间的关系。
4. 探讨小灯泡的维护和节能方法。
实验器材：1. 电源（直流电源或交流电源）2. 小灯泡3. 万用表4. 电压表5. 电流表6. 电线7. 电压调节器实验原理：电功率的计算公式为：P = UI，其中P表示电功率，U表示电压，I 表示电流。
小灯泡的电功率可以通过测量其所接电压U和电流I的乘积来获得。
万用表可以用来测量电压和电流的数值。
实验步骤：1. 将电源连接到电压调节器上，通过调节器调节电压为理想值。
2. 将小灯泡与电源相连，确保电路完整。
3. 连接万用表的电流测量端和电压测量端到电路中。
4. 打开电源，调节电流和电压到稳定状态。
5. 使用万用表分别测量电流和电压的数值，并记录下来。
6. 根据测量得到的电流和电压数值，计算小灯泡的电功率。
实验数据：电流测量值：I = 0.5 A电压测量值：U = 6 V数据分析：根据实验数据，计算小灯泡的电功率：P = UI = 0.5 A * 6 V = 3 W讨论与结论：通过本实验，我们成功地测量了小灯泡的电功率。
实验结果表明，小灯泡的电功率与电流和电压的乘积相关。
对于给定的电压和电流，电功率的值是固定的。
因此，在使用小灯泡时，我们可以根据需要选择合适的电压和电流，以获得所需的亮度和节能效果。
根据实验结果，我们还可以提出一些小灯泡的维护和节能方法。
测量小灯泡的电功率实验报告
测量小灯泡的电功率实验报告实验报告：测量小灯泡的电功率一、实验目的1.了解电功率的概念和计算方法；2.学会使用仪器测量小灯泡的电功率。
二、实验原理电功率是指电流通过电器元件时所消耗的电能的速率，通常用单位时间内消耗的电能来表示。
电功率的计算公式为P=UI，其中P是电功率，U 是电压，I是电流。
实验中使用的仪器是万用表，它既可以测量电压，也可以测量电流。
我们将仪器的电流档位设定为所要测量的电流范围，在电路中串联连接，即可测得电路中的电流值。
然后再将仪器的电压档位设定为所要测量的电压范围，在电路中并联连接，即可测得电路中的电压值。
最后，利用电压和电流的测量值，即可计算得到电灯泡的电功率。
三、实验步骤1.将所需的实验仪器和材料准备齐全，包括：万用表、小灯泡、电线等；2.搭建实验电路，将小灯泡串联在电路中；3.设置万用表的电流档位为合适范围，然后将其与电路串联连接，仪器显示的读数即为电路中的电流值；4.设置万用表的电压档位为合适范围，然后将其与电路并联连接，仪器显示的读数即为电路中的电压值；5.记录电流值和电压值，并根据电功率的计算公式，计算得到小灯泡的电功率；6.重复上述实验步骤，以获得更多的数据点，以便后续数据处理和分析。
四、实验数据序号，电流值（A），电压值（V），电功率值（W）----，----------，----------，------------1，0.5，2.5，1.252，0.8，3.0，2.43，1.0，3.5，3.54，1.2，4.0，4.85，1.5，4.5，6.75五、实验结果分析根据实验数据，我们可以看到电流值和电压值的变化对应着电功率值的变化。
随着电流值和电压值的增加，电功率值也随之增加。
这是因为电功率是电流和电压的乘积关系，当电流和电压同时增加时，电功率值会更高。
六、实验总结通过这次测量小灯泡的电功率实验，我们掌握了电功率的概念和计算方法，学会了使用仪器测量小灯泡的电功率。
实验四：测量小灯泡的电功率
次数电压U/V电流I/A 发光情况电功率P/W1 2.522330.280.30.34正常较暗较亮0.560.751.02实验四 测量小灯泡的电功率【实验目的】用伏安法测量小灯泡的电功率，进一步理解额定功率和实际功率的联系和区别。
【设计与进行实验】1.实验器材：电源、导线、开关、小灯泡（额定电压2.5V ）、电流表、电压表、滑动变阻器； 2.实验原理：UI P=3.实验步骤：（1）将电压表和电流表指针调零，断开开关，按照电路图连接电路，将滑动变阻器滑片移到阻值最大处。
（2）闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数依次为2.5V 、2V 和3V ，依次记下电压表示数U 和对应的电流表示数I ，分别将U 、I 记录在表格中；（3）观察并比较三次小灯泡的发光情况，将现象记录在表格中。
【分析和结论】 （1）当额实额实时，P P U U ==，灯泡正常发光； （2）当额实额实时，P P U U <<，灯泡发光较暗； （3）当额实额实时，PP U U >>，灯泡发光很亮； 【交流与讨论】 （跟测量电阻实验内容重复的在此略去）（1）使小灯泡正常发光的操作：移动滑片，观察电压表示数，当电压表示数等于小灯泡额定电压时，小灯泡正常发光；（2）小灯泡的U －I 图像不是直线（或不同电压下小灯泡电阻不同）的原因：灯丝电阻随温度的升高而增大。
（3）灯泡亮暗程度与实际功率关系：小灯泡的亮暗由小灯泡实际功率决定，实际功率越大，小灯泡越亮；（4）实验中改变小灯泡两端电压的方式：通过移动滑动变阻器连入电路的阻值大小；（5）伏安法测电阻和伏安法测电功率的异同点相同点：①实验电路相同；②实验方法相同，都是伏安法；③测量的物理量相同，都是测量电流和电压。
不同点：①实验原理不同，测电阻的实验原理是IUR =，测电功率的实验原理是UI P =； ②实验数据处理方式不同，测电阻中，处理数据，多次测量求平均值减小实验误 差；而测电功率的实验中多次实验是寻找在不同电压下的实际电功率与灯泡亮 度之间关系。
实验报告--测量小灯泡的电功率人教版物理九年级
次序
U∕V
I∕A
p∕w
灯泡
亮度
1
2
3
当U实= U额时，P实= P额灯泡正常发光。
当U实U额时，P实P额灯泡发光。
当U实U额时，P实P额灯泡发光。
结论: 灯泡的亮度由实际功率决定
计算每组的电功率的大小，思考本实验中需要计算算出平均值吗？
反馈练习：
为了测定小灯泡的额定功率，下列操作步骤，正确的顺序为（ ）
⑤电流表：联在电路里，电流从“”接线柱流入，“”接线柱流出。
⑥滑动变阻器在实验中的作用:。
实验步骤：
1.按电路图连，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，分别读出电压表的示数U，电流表的示数I、，并记录在表格中。
实验数据记录表格：
小灯泡的额定电压U=2.5V
实 验 报 告
姓名
班级
日期
实验名称：测量小灯泡电功率
实验目的：1.学会用“伏安法”测量电功率；
实验原理：
实验器材：
实验电路图：
注意事项：
①连接电路时开关应。
②滑动变阻器：接入电路时，接线柱应按“”原则；滑片应移动到阻值处。
③电源：其电压应灯泡的额定电压
④电压表：联在灯泡的两端，电流从“”接线柱流入，“”接线柱流出。根据额定电压选择电压表量程。
A.断开开关，整理仪器
B.将滑动变阻器的滑片调至阻值最大的位置
C.设计电路，画出电路图
D. 闭合开关，调节滑片，使小灯泡两端的电压等于其额定电压
E. 观察并记录电流表和电压表的的示数
F.按电路图连接实物电路
测量小灯泡的电功率
课外扩展
同年11月，托马斯•阿尔瓦•爱迪生改用碳化 了的卡纸大大改进电灯寿命后，生产商就迫不 及待地把它投入生产。1880年除夕，3000人走 上纽约街头观赏这一新发明。成功并未使托马 斯•阿尔瓦•爱迪生停步。第二年，他制造出能连 续亮上1200个小时的毛竹丝灯。直到1904年， 奥地利人发明了比毛竹丝灯强3倍的钨丝灯，前 者才被取代。钨丝灯从1907年起一直沿用至今。
灯的首次使用已很难确切地考证了。不 灯的首次使用已很难确切地考证了。不 过，电灯的问世却有据可查。世界上第一盏犁 过，电灯的问世却有据可查。世界上第一盏犁 口般大小的电灯由美国科学家托马斯•阿尔瓦• 口般大小的电灯由美国科学家托马斯•阿尔瓦• 爱迪生于1879年10月21日试制成功。 爱迪生于1879年10月21日试制成功。
第十八章 电功率
前面我们已经学习了 用电流表测量电流，用电 压表测量电压，那么现在 我们怎么样来测量小灯泡 的电功率呢？
一、小灯泡的电功率
额定电压: 用电器正常工作时的电压（铭牌 上标出的电压）
额定功率: 用电器在额定电压下的功率 （铭牌上标出的功率）
实际电压：用电器实际工作时的电压。 实际功率：用电器在实际电压下的功率。
课外扩展
托马斯•阿尔瓦•爱迪生重新回到了碳的研究上。那 年10月，他试验了一段长20厘米、直径为0.15厘 米的碳棒，其耐热力达到5.5小时，他又不断改进 着碳化方法和抽气处理。
1879年10月21日那天，他把1根直径为0.025 厘米碳化了的棉线用作灯丝，发出的光度明亮、 稳定，它以4烛光的照明度，1小时、2小时……足 足亮了45个小时，经过1年多的努力，数千次的试 验。人们盼望已久的电灯终于诞生了。
1932年，日本的三浦顺一发明了双螺旋 钨丝灯泡。 灯泡的使用使大千世界变得更光彩夺目， 绚丽多姿。
初中测量小灯泡的电功率实验报告
初中测量小灯泡的电功率实验报告下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢！本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注！Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!第一部分: 引言。
实验目的: 通过测量小灯泡的电功率，了解电功率的概念和计算方法。
探究报告 测量小灯泡的电功率实验报告单
探究报告测量小灯泡的电功率时间-------- 姓名----------- 实验前的思考：1.此实验的原理及方法是什么？2.滑动变阻器在本实验中起什么作用？应把滑动变阻器的哪两个接线柱连入电路？闭合开关前应将滑片放在什么位置?实验过程中怎样移动滑更合理？3.为保证本实验中的小灯泡不被烧坏，加在小灯泡两端饿最大电压不能超过多少伏？4.将本次试验步骤与用伏安法测小灯泡电阻相比较，有什么相同点和不同点？相同点：不同点：5. 三次实验中那一次测量的是小灯泡的额定功率？若试验中只要求测出小灯泡的额定功率，你应该怎样做？6.实验中需对小灯泡的电功率至少进行三次测量，能否根据三次测量数据计算出小灯泡的平均电功率，为什么？7.分析三次实验中的相关数据你发现了什么？想到那些问题？8.小灯泡的实际功率、发光情况是怎样随它两端电压而改变的？如果用P----U图像表示变化的规律，图像会是什么样的？实验目的：1.学会用伏安法测小灯泡的电功率2.测量小灯泡在额定电压下的功率和不在额定电压下的功率并加以比较一.设计实验：1.画好实验电路图2.选择好电源电压和电表量程3.二、.进行实验：1.按图连接电路，连接前开关要_______，变阻器调到_________。
检查电路无误后，方可闭合开关，进行实验，2.使小灯泡在额定电压下工作，测出小灯泡的功率，观察其亮度；1.使小灯泡两端的电压约为额定电压的1.2倍（思考：为什么对此加以控制），观察它的亮度，测出它的功率；2.使小灯泡两端的电压低于额定电压，观察其亮度，计算出它的功率三.分析论证：1.计算：小灯泡额定功率是________2.思考：实际功率与实际电压有什么关系？灯泡的亮度有谁决定？四.评估：五.交流：。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
测量小灯泡的电功率实验报告
【提出问题】
(1)在前面做过了“测量小灯泡的电阻”的实验，参考它的思路，怎样测量小灯泡的电功率?
(2)如果给你额定电压分别为2.5V和3.8V的小灯泡各一只，你能测出它们的电功率吗?
(3)小灯泡上面如果标有额定功率，所标额定功率与通过P=UI 测量出来的电功率在什么情况下它们是一致的，在什么情况下它们又是不一致的?
【设计实验】
1、实验原理：P=UI
2、实验设计的思路：由实验原理可知，要测量小灯泡的电功率，只需用电压表与灯泡并联测出它工作时的电压U，用电流表与灯泡串联测出它工作时的电流I，即可通过公式P=UI计算出功率值。
因为实验中要多次测量灯泡的功率，根据串联分压的原理，还要用一个变阻器与灯泡串联，来改变小灯泡两端的电压，同时也改变了通过灯泡的电流，从而达到改变小灯泡功率的目的。
3、实验电路如图所示：
所需器材：电源、滑动变阻器、开关、小灯泡、导线、电流表、电压表
【进行实验】
1、如图连接电路，闭合开关前将变阻器值调到最大。
(在额定电压分别为2.5V和3.8V的情况下，注意选择电流表和电压表的量程)
2、检查无误后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，观察电压表的数值，使小灯泡两端的电压等于它的额定电压时，记录此时电流表的示数。
3、移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压等于它的额定电压的1.2倍时，记录此时电压表和电流表的示数，并观察小灯泡发光情况与第一次有何不同。
4、移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压小于它的额定电压时，记录此时电压表和电流表的示数，并观察小灯泡发光情况与前两次有何不同。
5、整理实验器材，填写实验报告。
6、实验记录表格如下：
物理量
灯泡规格小灯泡两端电压U/V通过灯丝的电流I/A小灯泡的电功率P/W灯泡发光情况
2.5V
3.8V
电压(V)电流(A)电功率(W)灯泡发光情况
U=U额
U>U额
U
【分析和论证】
1、怎样通过测量的数据计算灯泡的功率?
2、小灯泡的额定功率是多少?当灯泡两端的电压比额定电压高和比额定电压低时，它的实际功率各是多少?小灯泡的亮度又如何变化?
【评估与交流】
1、反思实验中最可能出现错误的是哪几个环节?在哪些方面容易出现较大的误差?
2、在实验的设计、操作和分析过程中，你发现了哪些新的问题?
3、小组间进行交流，互相找出不完善的甚至错误的地方，对于发现的新问题，大家讨论可能的解决方法。