人教版二年级下册数学知识点梳理
一、解决问题
1、同级运算，按照从左到右的顺序依次计算，加和减是同级运算，乘和除是同级运算
2、不同级运算，先算乘除法，再算加减法，有小括号先算小括号里面的。
3、小括号具有改变运算顺序的作用。
4、被减数—减数—减数= 被减数—（减数+减数）
二、表内除法
1、平均分的含义：每份分得同样多叫平均分
2、平均分可以一个一个的分，也可以几个几个的分。
3、除法的意义（表示）：①把一个数平均分成几份，每份是几。
②把一个数按照每份是几
的分，可以分成几份。
乘法的意义（表示）：几个几相加的和
4、除法的读法：把“÷”读作“除以”，“=”读作“等于”。
如：6÷3=2，读作：6除以3
等于2。
乘法的读法：把“×”读作“乘”，“=”读作“等于”。
如：3×2=6，读作：3乘2等于6。
5、除法算式各部分名称：被除数÷除数=商
乘法算式各部分名称：因数×因数=积
6、求商的方法有：①平均分②乘法口诀③乘法算式。
7、除数不能为0。
8、除数是几，就想几的乘法口诀。
9、“求一个数是另一个数的几倍”也就是“求一个数里有几个另一个数”，用除法计算：
一个数÷另一个数=几倍
10、倍不是单位名称，得数后面不写倍。
11、把一些东西平均分成几份，用除法计算，总数÷份数=每份
把一个数量按每份多少分成一份，求能平均分成几份，用除法计算，总数÷每份=份数每份×份数=总数
12、一个物品的价格叫单价，买几件叫数量，买几件共需要的钱叫总价
单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价
三、图形与变换
1、角的分类：直角、锐角、钝角。
2、比直角大的角叫钝角，比直角小的角叫锐角。
3、整体向一个方向成直线移动，这样的运动叫平移。
整体围绕一个固定点转动，这样的运动叫旋转。
4、图形平移的方法，①找点，确定平移方向和格子数，②找到原图形的各个顶点平移后的
点，③把新顶点按原图形的顺序连接，图形大小不变。
5、“分别画出”的意思是在原图上画出两个图形。
“先向一个方向平移，再向一个方向平
移”的意思是原图上移两次，最终只有一个图形。
四、万以内数的认识
1、10个一是十，10个十是百，10个一百是一千，10个一千是一万。
万以内的数位顺序表从右往左一次是：个位、十位、百位、千位、万位。
每相邻两个计数单位之间的进率都是十。
2、比较大小：①数位不同，数位多的数就大。
②数位相同，从最高位看起，如果相同，就看他的下一位，一直比下去。
3、读数时，从高位读起，按照数位顺序读，千位上是几，就读几千，百位上是几，就读几百…，中间有一个0或两个0，制度一个0，末尾的0不读。
4、写数时，从高位写起，按照数位顺序写，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几…，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0占位。
5、近似数：把万以内的数估算成与它接近的整千、整百、整十数。
“大约”、“可能”、“大概”是估算的关键词，需要估算时用“≈”。
6、估算时，≥5要多估，≤4要少估，估整十数看个位，估整百数看十位。
7、把整百、整千数相加减，可以看作几个百加减几个百或几个千加减几个千。
如：500+600=1100，可以看成5个百加6个百等于11个百。
8、最大的一位数：9，最小的一位数：1；
最大的两位数：99，最小的两位数：10 两位数的最高位是十位
最大的三位数：999，最小的三位数：100 三位数的最高位是百位
最大的四位数：9999，最小的四位数：1000 四位数的最高位是千位
最大的五位数：99999，最小的五位数：10000 五位数的最高位是万位
五、克和千克
1、表示物品有多重，可以用克或千克作单位。
测量较轻的物品用克作单位，可写作“g”，如：一枚2分硬币是1克，一个纽扣是1克，一个苹果大约有100-200克。
测量一般物品用千克作单位，可写作“kg”，如：2袋食盐约有1千克，二年级小朋友的体重大约有30-40千克。
2、1千克=1000克，1千克=1公斤=2斤，1斤=500克
3、1千克的棉花和1千克的铁一样重，比较物品的轻重要看它具体的重量，而不是物体本身。
4、计算或者比较大小时，如果单位不同，就需要把单位统一。
统一之后的单位是什么，得数后面的单位就是什么。
一般统一成单位“克”。
六、万以内的加法和减法
1、两位数加两位数，和可能是两位数（不进位），也可能是三位数（进位）。
三位数加三位数，和可能是三位数（不进位），也可能是四位数（进位）。
2、列竖式计算加减法时，相同数位对齐，从个位算起。
3、估算时，用准确数字加减时，要写“≈”，用估出的数字加减时，写“=”。
如：估算401+589≈1000,或401≈400，589≈600，400+600=1000。
4、加法满十向前一位进1，进位要清晰。
5、减法不够减，向前一位借1当10，借位要清晰。
七、统计
1、复式统计表：就是把几个有联系的单式统计表合编成一个统计表，便于更好、更清晰地观察、比较和分析数据。
2、条形统计图，先看一格代表几个单位，如：2个单位、5个单位、10个单位。
八、找规律
1、一组图形的排列规律：①把最后的放在最前，其余的往后移。
②把最前的放在最后，其余的往前移
2、数列的变化规律：①等差数列（每两个数之间相差相同），如：10、20、30、40；每两个数之间相差10。
②钱两个数相加的和等于后一个。
如：2、
3、5、8、13、21,2+3=5,3+5=8,5+8=13,8+13=21。
③倍数关系。
如：都是3的倍数，3、6、9、12、15、18④每个数都是两个相同因数的积。
如：4（2×2）、9（3×3）、16（4×4）、25（5×5）、36（6×6）、49（7×7）。
人教版二年级下数学重点归纳
人教版二年级下数学重点归纳二年级下册数学是学生们接触到的第一个数学教材，它是学生们数学学习的基础。
在这一学期里，学生们将继续学习有关数的加减法运算、形状和图形、时间和金钱等内容。
本文将重点归纳人教版二年级下册数学的重点内容。
一、数的加减法运算数的加减法运算是数学学习的重要内容，也是二年级下册数学的核心。
在这一学期，学生们将学习两位数的加减法运算。
学生们需要掌握两位数的数的读法、数的大小比较和数的加减法运算方法。
同时，学生们还需学会两位数的数的拆分和组合的方法，从而培养学生们的数学思维和计算能力。
二、形状和图形形状和图形的学习是数学学习的重要组成部分。
学生们将学习二维形状的认识和分类，如正方形、长方形、三角形、圆形等。
学生们需要学会形状的辨认和描述，以及形状的特点和属性。
此外，学生们还需学习简单的几何变换，如翻折、对称等，进一步培养学生们的观察和思维能力。
三、时间和金钱时间和金钱的学习是日常生活中不可或缺的一部分。
学生们将学习日常时间的读法和认识，如钟面的认识、整点和半点的读法等。
此外，学生们还需学会简单的时间计算和时间的应用，如时间的前后、时间的长短等。
对于金钱的学习，学生们将学习认识货币的种类和面值，学会货币的认识和计算，以及简单的金钱应用，如购买物品、找零等。
四、图表和数据图表和数据的学习是培养学生们观察和分析能力的重要途径。
学生们将学习图表的认识和分析，如柱状图、折线图等。
学生们需要学会从图表中获取信息，并进行简单的图表的制作和解读。
同时，学生们还需学习简单的数据的整理和分析，如数据的分类、数据的比较等。
五、应用题应用题是数学学习的重要部分，它是将数学知识运用到实际生活中的一种方式。
在二年级下册数学中，学生们将学习一些简单的应用题，如实际问题的解决、日常生活中的计算等。
学生们需要学会理解问题、分析问题、运用适当的数学知识解决问题。
通过对人教版二年级下册数学的重点内容的归纳，我们可以看出，数学学习需要学生们全面发展自己的能力，既要培养学生们的数学思维能力，又要培养学生们的观察、分析和解决问题的能力。
二年级数学人教版下册1-9单元知识点
第一单元数据整理与收集1.学会用“正”字记录数据。
2.会数“正”，知道一个“正”字代表数量5。
3.根据统计表，会解决问题。
例：气象小组把6月份的天气作了如下记录：(1) 把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。
天气名称晴天雨天阴天天数(2) 从上表中可以看出：这个月中( )的天数最多，( )的天数最少。
(3) 这个月中阴天有( )天。
(4) 这个月中晴天比雨天多( )天。
(5) 这个月中阴天比雨天多( )天。
(6) 你还能提出什么问题?第二单元表内除法（一）1.平均分的含义：每份分得同样的多，叫做平均分。
除法就是用来解决平均分问题的。
2.平均分里有两种情况：（1）把一些东西平均分成几份，求每份是多少；用除法计算，总数÷份数=每份数例：24本练习本，平均分给6人，每人分多少本？列式：（2）包含除（求一个数里面有几个几）把一个数量按每份是多少分成一份，求能平均分成几份；用除法计算，总数÷每份数=份数例：24本练习本，每人4本，能分给多少人？列式：3、除法算式的读法：从左到右的顺序读，“÷”读作以，“=”读作等于，其他数字不变。
4、除法算式各部分名称：被除数÷除数=商。
例：42÷7=6 42是（被除数），7是（），6是（）；这个算式读作（）。
5.一句口诀可以写四个算式。
（乘数相同的除外）。
例：用“三八二十四”这句口诀解决的算式是（）A、24÷6=B、4×6=C、24÷3=D、24÷4=6、用乘法口诀求商，想：除数×商=被除数。
1、轴对称图形：沿一条直线对折，两边完全重合。
对折后能够完全重合的图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。
成轴对称图形的汉字：一，二，三，四，六，八，十，大，干，丰，土，士，中，田，由，甲，申，口，日，曰，木，目，森，谷，林，画，伞，王，人，非，菲，天，典，奠，旱，春，亩，目，山，单，杀，美，春，品，工，天，网，回，喜，莫，罪，夫，黑，里，亚。
人教二年级数学下册单位知识点梳理
人教二年级数学下册单位知识点梳理一、长度单位1. 尺•尺是长方形木板的一种，可以用来量杆子、绳子等物体的长度。
•一根尺的长度为1尺。
2. 厘米•厘米是长度单位，通常用来量小一些的物体的长度。
•1厘米=10毫米，100厘米=1米。
3. 米•米是长度单位，通常用来量人、车、道路等长度比较大的物体。
•1米=100厘米，1000米=1公里。
二、重量单位1. 克•克是重量单位，通常用来量小一些的物品的重量。
•1000克=1千克。
2. 千克•千克是重量单位，通常用来量人、物品等较大的重量。
•1千克=1000克。
三、时间单位1. 秒•秒是时间单位，小学生学习中用于测量短时间。
•60秒=1分钟。
2. 分钟•分钟是时间单位，通常用来测量较短的时间。
•60分钟=1小时。
3. 小时•小时是时间单位，通常用来测量比较长的时间。
•24小时=1天。
四、容积单位1. 毫升•毫升是容积单位，通常用来测量小一些的物品量。
•1000毫升=1升。
2. 升•升是容积单位，通常用来测量水、油、米、面等物品的容积。
•1升=1000毫升。
五、面积单位1. 平方厘米•平方厘米是面积单位，通常用来测量小一些的面积。
•100平方厘米=1平方分米。
2. 平方分米•平方分米是面积单位，通常用来测量房屋、地面等面积。
•100平方分米=1平方米。
3. 平方米•平方米是面积单位，通常用来测量房屋、地面等较大的面积。
•1平方米=100平方分米。
六、温度单位1. 摄氏度•摄氏度是温度单位，通常用来测量空气温度、水温等。
•摄氏度的符号为℃。
以上就是人教二年级数学下册单位知识点梳理的全部内容。
通过对这些知识点的学习，相信同学们对单位的使用和转换有了更加深刻的认识和理解。
新人教版二年级数学下册除法知识点
3、笔算除法的计算方法：
（1）先写除号“厂”
（2）被除数写在除号里，除数写在除号的 左侧。
（3）试商，商写在被除数上面，并要对着 被除数的个位。
（4）把商与除数的乘积写在被除数的下面，表示能除尽。
本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！
放映结束 感谢各位批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
除法算式各部分的名称：在除法算式中，除 号前面的数就被除数，除号后面的数叫除数 ，所得的数叫商。
被除数÷除数=商 被除数=商×除数、 除数=被除数÷商 乘数×乘数=积 一个乘数=积÷另一个乘
数
求商的方法： （1）用平均分的方法求商。可以一个一个
的分，也可以几个几个的分 （2）减法分求商 （3）加法分求商 （4）用乘法算式求商。 （5）用乘法口诀求商。
解决有关平均分问题的方法：
总量÷每份数=份数、总量÷份数=每份数
（1）所求问题要求总量，用乘法计算；
（2）所求问题要求份数或每份数，用除法 计算。
（3） 求一个数里有几个几，和把一个数 平均分成几份，求每份是多少，都用除法 计算。
1、有余数的除法的意义：在平均分一些物体 时，有时会有剩余。
1、平均分的含义： 每份分得同样多，叫平均分。
2、平均分的方法： （1）把一些物品按指定的份数进行平均分
时，可以一个一个的分，也可以几个几个的 分，直到分完为止。 （2）依据乘法口诀几个几算出平均分。
1、除法算式的含义：只要是平均分的过程 ，就可以用除法算式表示。
2、除法算式的读法：通常按照从前往后顺 序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他 读法不变。
人教版二年级数学下册 知识点归纳
《数据收集整理》知识点归纳统计表可以用来收集数据。
例1、调查本班参加兴趣小组的人数。
（1）参加科技小组的人最多，参加美术小组的人最少。
（2）参加篮球小组的有13人。
统计时，可以用“正”字记录数据，“正”字每一笔表示一个1，一个“正”字表示的数是5。
例2、投票做班长。
正正正正正（1）小明的票数是12张，小亮的票数是21张，小刚的票数是18张。
（2）小亮的票数最多，当选班长。
《表内除法（一）》知识点归纳平均分是分物时所用的一种思想，指在分物时，使得每一份都一样多。
例1、把6颗糖平均分成2份，则每一份都有3颗糖。
平均分的时候，可以一个一个地分，也可以几个几个地分，直到分完为止。
如果要按几个一份来平均分，求可以分几份，可以一份一份地数，每分一份就从总数中减去这一份的数，直到分完为止。
例2、有18支铅笔，按每6根一份来分，可以分几份？分析：分第一份就用了6根铅笔，剩下18-6=12（支）。
分第二份再用了6根铅笔，剩下12-6=6（支）。
分第三份也用了6根铅笔，剩下6-6=0（支）。
分第三份之后铅笔就全部分完了，所以按每6根一份来分，可以分三份。
除法可以用来表示平均分的意思。
例3、把6颗糖平均分成2份，求每份是多少？算式为：6÷2=3（份）“÷”叫做除号，读作“除以”。
例4、6÷2=3读作：六除以二等于三。
在一个两个数相除的算式中，“÷”前面的数叫做被除数，“÷”后面的数叫做除数，所得的结果叫做商。
例5、在算式6÷2=3中，6是被除数，2是除数，3是商。
被除数、除数、商之间的关系：①被除数÷除数=商②被除数÷商=除数③商×除数=被除数用2~6的乘法口诀求商：已知被除数和除数，求商，可以逆向思考，用乘法口诀找出合适的数作为商。
例6、求12÷3等于多少，可以想乘法口诀，什么乘3等于12。
因为乘法口诀“三四十二”，所以12÷3=4 。
最新人教版二年级数学下册知识点总结
最新人教版二年级数学下册知识点总结二年级数学下册知识点总结第一单元：数据收集整理1.收集数据的方法可以用画“正”字的方式。
2.统计图表可以用来表示数据的情况。
3.根据统计图表可以做出一些判断。
4.数据收集、整理和分析可以用表格来实现。
第二单元：表内除法（一）1.平均分是把一些物品分成几份，每份分得同样多。
2.平均分的方法可以一个一个地分，也可以几个几个地分，直到分完为止。
3.除法算式可以用来表示平均分的过程。
4.在除法算式中，除号前面的数是被除数，除号后面的数是除数，所得的数是商。
5.用乘法口诀可以求商。
第三单元：图形的运动（一）1.轴对称图形是沿一条直线对折，两边完全重合的图形。
2.平移是物体水平方向或竖直方向运动，且物体的方向不发生改变。
3.旋转是物体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象。
第四单元：表内除法（二）1.用乘法口诀可以求商。
2.求一个数里有几个几，和把一个数平均分成几份，求每份是多少，都可以用除法计算。
第五单元：混合计算1.混合运算先乘除，后加减，有括号的要先算括号里面的。
2.只有加、减法或只有乘、除法，都要从左到右按顺序计算。
3.解决两步计算的实际问题要先想好先解决什么问题，再解决什么问题。
第八单元：克和千克一、XXX和千克的认识1、克是重量单位，1克等于1千克的1000分之1.2、千克是重量单位，1千克等于1000克。
3、在日常生活中，我们常用千克来表示物品的重量。
二、XXX和千克的换算1、将克换算成千克，要将克数除以1000.2、将千克换算成克，要将千克数乘以1000.3、在换算时，可以画图帮助分析，也可以列综合算式进行计算。
三、解决问题1、在实际生活中，我们需要用到XXX和千克单位来称量物品的重量。
2、在进行克和千克的换算时，需要注意单位之间的换算关系，可以通过画图或列算式来进行计算。
3、在解决问题时，需要根据实际情况进行灵活处理，选择合适的单位和方法来求解。
XXX是国际通用的质量单位。
二年级下册知识点人教版数学
二年级下册知识点人教版数学
以下是二年级下册知识点人教版数学内容的一些主要内容：
1. 三位数的加法和减法：要求掌握三位数之间的加法和减法运算，包括进位和借位的概念。
2. 三位数的比较大小：要求能够根据给定的三位数的大小进行比较，包括使用<、>、=符号进行比较。
3. 三位数的拆分与组合：要求能够将一个三位数按照十位、个位进行拆分，并能够根据拆分的数进行组合。
4. 两位数的整十整百加法和减法：要求能够进行整十整百的两位数加法和减法运算。
5. 百位数的理解：要求理解百位数的意义，即它在一个数中的位置具有的大小。
6. 两位数的比较大小：要求能够根据给定的两位数的大小进行比较，包括使用<、>、=符号进行比较。
7. 足够多的加法与减法：要求通过足够多的练习，巩固和提升对加法和减法的基本操作熟练度。
8. 第一组数的加减法：要求能够通过第一组数的加法和减法运算，观察出规律并推广到其他运算中。
9. 数量的对比：要求能够根据给定的数量进行大小的判断，并能够进行比较。
10. 数据的收集与整理：要求学习如何对一组数据进行收集整理，并进行简单的统计分析。
以上仅是二年级下册知识点人教版数学的一些主要内容，具体的教材内容和练习可以根据教材进行学习。
(完整版)新人教版二年级数学下册知识点总结
人教版二年级数学下册知识点第一单元数据收集整理用画“正”字的方法收集数据。
这样有利于计算总数,防止遗漏。
第二单元表内除法（一）一、平均分1、平均分的含义：把一些物品分成几份,每份分得同样多，叫平均分。
2、平均分的方法：（1）把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分,直到分完为止。
（2）把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。
二、除法1、除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。
2、除法算式的读法：通常按照从前往后顺序读，“÷"读作除以，“="读作等于,其他读法不变.3、除法算式各部分的名称：在除法算式中,除号前面的数就被除数，除号后面的数叫除数，所得的数叫商。
4、把一些东西平均分成几份，求每份是多少；用除法计算，总数÷份数=每份数.1、把一个数量按每份是多少分成一份，求能平均分成几份；用除法计算，总数÷每份数=份数。
三、用2～6的乘法口诀求商1、求商的方法：（1）用平均分的方法求商。
（2）用乘法算式求商。
（3）用乘法口诀求商.2、用乘法口诀求商时，想除数和几相乘的被除数。
四、解决问题1、解决有关平均分问题的方法：总数÷每份数=份数、总数÷份数=每份数、被除数=商×除数、被除数=商×除数+余数、除数=被除数÷商、因数×因数=积、一个因数=积÷另一个因数2、用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法：（1）所求问题要求求出总数,用乘法计算；（2）所求问题要求求出份数或每份数,用除法计算。
3、在需要提出问题并解决时,可以提：①加法的问题：求总数，“谁和谁一共是多少？”。
②减法的问题:进行比较.“谁比谁多多少？；“谁比谁少多少?”。
③除法的问题:有倍数关系的可以提出用除法计算的问题，“谁是谁的几倍?”,“是”字前写较大数，“是”字后写较小数。
二年级下册数学内容知识点人教版
二年级下册数学内容知识点人教版一、整数和小数1. 整数的认识在二年级下册的数学教材中，学生将开始认识整数。
整数是由正整数、负整数和0组成的数集，学生将学会使用正整数、负整数进行简单的加减法运算，并通过实际生活中的例子来理解整数的概念。
2. 小数的认识除了整数，二年级的学生还将开始接触小数的知识。
通过认识十分位、百分位的概念，学生将学会如何将分数转化为小数，并进行小数的加减法运算。
二、长度、质量、容积和时间1. 长度的认识学生将学会认识米、分米、厘米、毫米等长度单位，学习如何进行长度的换算，以及如何使用尺子、卷尺等测量工具进行长度的测量。
2. 质量的认识在质量方面，学生将学会认识千克、克等质量单位，并学习如何进行质量的比较和换算，以及使用天平等工具进行质量的测量。
3. 容积的认识学生将学习认识升、毫升等容积单位，学会进行容积的换算，并通过实际操作理解容积的概念。
4. 时间的认识在时间方面，学生将学会认识时、分、秒等时间单位，学习如何进行时间的换算，以及如何使用钟表进行时间的读写。
三、图形和位置1. 图形的认识学生将学习认识圆、三角形、矩形、正方形、椭圆等基本图形，学会辨认各种图形，并进行图形的分拆、拼接等操作。
2. 位置的认识通过图形的位置变换，学生将学会认识左右、上下、里外、远近等基本的位置词语，以及学会在平面直角坐标系中描述物体的位置。
四、数据的收集和整理1. 数据的收集学生将学习如何利用调查、观察等方法进行数据的收集，培养学生对真实生活中数据的敏感性和观察能力。
2. 数据的整理通过图表、表格等形式对收集到的数据进行整理，学生将学会如何使用直方图、饼图等手段直观地呈现数据。
五、加减法1. 个位数的加减法学生将学会进行个位数的加减法运算，掌握进位、退位的规则，并通过实际问题进行综合运用。
2. 两位数的加减法在掌握了个位数的加减法后，学生将开始学习两位数的加减法运算，学会进位、退位的方法，并灵活运用到解决问题中。
人教版数学二年级下册必考知识点汇总
第一章数据收集整理1、第2页，求总人数就是把人数加起来；没有选择的同学，最有可能选择的是人数最多的那一种。
2、第3页，投票。
一个对勾表示1个数据，一个圆圈表示1个数据，一个正字表示5个数据。
3、第6页6（3），买哪几种水果合理，选择水果时至少两种。
4、第6页6（3），现在每个小长方形表示2份报纸，原来长方形的数目要除以2。
第二章表内除法（一）1、除法解决的是平均分的问题。
它有两种情况，一种是平均，一种是几个。
24页4题2、被除数÷除数=商，除数=被除数÷商，被除数=商×除数。
25页6,9题。
3、算除法，想乘法口诀。
有的乘法口诀可以列两个除法算式，有的只能列一个除法算式。
第三章图形的运动1、将一个图形对折，左右两边可以完全重合，我们就说这个图形是（对称）的，这个图形叫做（轴对称图形），那条直线叫做对称轴。
画的时候用直尺，画虚线，穿透这个物体。
2、平移后的物体和之前的相比，（形状）相同，（大小）相同，（位置）不同。
3、一些汉字或字母也是轴对称图形。
33页第2题。
第四章表内除法（二）1、比较大小时，先把计算结果标出来，然后根据题意按从大到小或从小到大排列。
注意，排列是算式，不是结果。
40页第3题。
2、应用题中，购物是必考题，仔细看题，列式计算。
42页例3。
第五章混合运算1、混合计算要注意脱式计算。
先算哪一步，可以在算式下面轻轻画一条横线。
注意数字和数字对齐，符号和符号对齐。
如果遇到难以计算的两位数加减法时，可以再草稿纸上算出结果，再写到卷子上。
47-49页例题。
2、列式计算。
列式计算要注意，只列一个综合算式，不写单位不写答，而且要脱式计算。
列式时，先要想清楚先算什么，后算什么，找准关键字（和表示相加，差表示相减，积表示相乘，商表示相除），再进行列式。
3、列综合算式。
先算最上面的算式，再和其他数进行计算，最后直接写出得数。
注意，第一步的算式一定要加上括号。
49页3题，51页6，9题。