美国加州大学河滨分校UCR海外学分学习项目
美国加州大学河滨分校UCR海外学分学习项目
（二） UCR 介绍 加州大学河滨分校（UCR）是一所美国著名的公立研究型大学， 加州大学系统十所分校之一，学校在教学和科研方面取得了世界瞩目 的成就，以其多样性和人性化闻名于世。UCR 拥有 7200 亩的校园， 现有学生 22000 余人，学校师生比例 1:18 ，拥有 5 个图书馆共超过 120 万册的藏书，以及多种现代化教学设备，游泳池、健身房、网球 场、排球场、棒球场等配套设施齐全，为学生提供了充足、优质教育 资源。 时代杂志依据毕业率及学生可获得的资助情况将其排名第 1 年《华盛顿月刊》依据研究和社区服务将其排名第 2 公立大学排名 58 上海交通大学世界大学学术排名前 150
UCR
SANTA CRUZ
人类学、亚洲研究、艺术史、写作、比较文学、生物化学、生物工程、细胞生物学、昆虫学、化学、化学工程、环 境工程、商科、经济学、管理学、计算机科学、电子工程、机械工程、材料科学、数学、法学、语言学、舞蹈、戏剧和 电影数码制作等本科低年级、高年级和研究生课程。 （四） 项目要求 1. 学分：根据美国移民局规定，参加本项目的学生至少需选修 12 学分的课程。UC 和 UC Extension 提供的课程大部 分是每门 4 个学分的课程，因此至少选修 3 门 4 学分的课程。UC 系统每一学分代表着在每一个学期要有每星期 3 个小时的学习，包括上课出勤与课程准备。 2. 签证：所有参加本次项目的学生获得 F1 学生签证。要保证在美期间 F1 签证的有效，所有学生必须全职学习。被 选上的学生如果符合本次项目的入学要求，加州大学将给他们签发 I20，以申请学 生签证。 3. 成绩：要求参加项目的学生在本项目内选修所有课程成绩必须获得 GPA 2.0（平均 C）以上成绩。 4. 纪律：如果学生违反 UC 及 UC Extension 的学术和行为要求，学生有可能会被开 除。加州大学有权利评估所有参加本项目的学生和开除不符合学校要求的学生。 （五） 项目费用 总费用*：10500 美元 包 括：项目咨询、项目申请费、学分课时费、学杂费、医疗保险、国际快递费、国际汇款手续费、住宿申请、住
加州大学河滨分校
官网/加州大学河滨分校院校名称：加州大学河滨分校英文名称：University of California-Riverside大学排名：全美公立大学41名(2011美国新闻周刊)加州大学河滨分校校徽所在城市：洛杉矶所属州：加利福尼亚州学校性质：公立校园环境：市区创立时间：1954年编辑本段学校概况加州大学河滨分校是加州大学十所成员学府之一，成立于1954年。
目前有在校生20，000多名，是加州大学10所分校中发展最快的，以其人性化著称。
河滨分校设有10个本科专业，50个硕士学位项目以及39个博士学位。
因其在服务、教学、科研方面取得的世界瞩目的成就，加州大学河滨分校的教学科研人员被著名的美国科学进步协会接纳为会员的数量曾数次排名美国第一。
大学除了农科和植物科学很好之外，数学、统计学和计算机科学也很突出。
说到生物医学科学，更是全加州无出其右，最近新设的生物化学工程，学生一样趋之若鹜。
据《耶鲁大学日报大学指南》指出，大学的生物、心理学、历史和地质学都不错。
河滨分校虽然没有洛杉矶分校或伯克莱分校那么声名响亮，但每年仍有逾万人申请入读。
学校拥有广达1200英亩的校地，被誉为加州大学系统中最优美的校园之一，各项软硬件的设备齐全，学生除正式上课外，更可充分利用学校的视听教室、图书馆、休闲体育设施，如：游泳池、健身房、网球场、排球场、棒球场等，充分体验美国大学校园生活。
加州大学河滨分校是经由州立大学评议会所认可的大学，以杰出的农学研究驰名于世。
1907年在加州会议指导下，成立了柑橘类研究所，当时这个研究所承包了所有南加州农业问题的研究。
其后，于1951年经评议会评为合法的教育机构，1954年正式升格为大学。
全校水平最高的农学系，已达世界级的水平，此外动物学、人类学等自然科学自不待言，而本校的政治学也是远近驰名。
河滨拥有相当良好的口碑如商学院、文学院、和教育学院都很有名。
学校也常为学生举办各类讲座，供该校学生和校外社会人士参与，学校语言中心，也提供了非常广泛的进修课程，给当地学生和外国学生选读，如密集英语课程(每周上课24小时，程度分为6级，最低入学年龄为15岁)、国际商业英语课程、大学预备课程、英语文教师进修课程、美国文化和会话课程(每周上课15小时，程度分为6级，最低入学年龄为10岁)和各种国际性的专业课程，如人力资源管理、国际营销、跨国财务管理、非营利组织管理、心理咨询辅导等。
美国加州河滨分校交流总结UCR
于中国校际合作例子
我知道的于他们合作的中国学校有首都经贸大学，大 约几十名同学，但是必须一年，3个quarter（一些美 国大学的学期制），每个quarter5000刀。 还有南京财经大学的学习+实习项目。选拔ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学生学习 的课程只在extension center开设，实习自己联系单 位，学费照交。
参加项目途径
网上自己申请，省去中介费，我那个非洲室友就是这样来 美国的，现在她转学在社区大学读书。网址： https:///
电话咨询，我知道的是extension center管学生选课的老 师的电话。老师叫allison howard 电话：9518271711传 真:9518271074 他们管这类工作人员叫advisor，类似中 国的导员。他们负责建议学生选课，转专业，找工作等。 Extension center纸质宣传材料多点，最有效的网络宣传 反而力度小些。
教 学 楼
人文图书馆
学生宿舍
校医院
一学 楼生 是活 餐动 厅中 心 ，
借书政策
普通书是一个月，但是考试类用书，像是GRE， LAST的书只能借三天。国际学生没有图书馆的在线 账户，只能三天跑一次图书馆。 最大限额是9本。 打印是自助，每张0.1刀，硬币、纸币都可，图书馆一 般每层都有零钱兑换机。扫描仪比打印机稍微少些， 免费使用。但是国际学生的学生证不好用。
食——学校的“食堂”
学校在学生活动中心有一个餐厅，餐厅是各自独立经营的，目前 大厅里有panda express(中餐)，日本寿司，意大利面，披萨， 这四家餐台。平均消费6刀左右。 学生活动室也有卖吃的，但是没有去过。 活动中心对面还有家三明治店，自己点配料，比subway贵一点 点，也是6刀左右。 学生宿舍楼里面有个自助餐厅，9.5刀一位，职工是4刀。 国外点饮料的好处就是无限量自助续杯，我每回都续两回，喝道 饱。
境外办学项目案例
境外办学项目案例境外办学项目是指国内学校在国外设立的教育机构或校区，为国内学生提供海外学习机会。
这些项目旨在培养学生的国际视野和跨文化沟通能力，为他们未来的职业发展打下坚实的基础。
以下是十个境外办学项目案例。
1. 美国哈佛大学中国教育研究中心：该项目由哈佛大学在中国设立的教育研究中心，为中国学生提供优质的教育资源和研究机会。
2. 英国剑桥大学国际教育项目：该项目为中国学生提供了赴英学习的机会，学生可以在剑桥大学的校区学习英语和其他学科。
3. 澳大利亚悉尼大学中国校区：悉尼大学在中国设立的校区，为中国学生提供了与澳大利亚本校同等水平的教育资源和学术环境。
4. 新加坡南洋理工大学中国教育项目：该项目为中国学生提供了在新加坡学习的机会，学生可以在南洋理工大学的校区学习各类专业课程。
5. 瑞士苏黎世联邦理工学院中国分校：该分校是瑞士苏黎世联邦理工学院在中国设立的教育机构，为中国学生提供了与瑞士本校相同的学术资源和研究机会。
6. 加拿大多伦多大学国际学院：该学院为中国学生提供了赴加拿大学习的机会，学生可以在多伦多大学的校区学习各类学科。
7. 德国慕尼黑工业大学中国分校：该分校是德国慕尼黑工业大学在中国设立的教育机构，为中国学生提供了与德国本校相同的学术资源和研究机会。
8. 法国巴黎高等师范学院中国项目：该项目为中国学生提供了赴法国学习的机会，学生可以在巴黎高等师范学院的校区学习各类学科。
9. 日本东京大学国际教育项目：该项目为中国学生提供了赴日本学习的机会，学生可以在东京大学的校区学习各类学科。
10. 新西兰奥克兰大学中国校区：奥克兰大学在中国设立的校区，为中国学生提供了与新西兰本校相同的学术资源和研究机会。
这些境外办学项目为中国学生提供了丰富的教育资源和学习机会，帮助他们拓宽国际视野，提高跨文化交流能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。
学生可以选择适合自己兴趣和专业方向的项目，获得全球化教育的优势。
同时，这些项目也促进了国际间的教育合作与交流，增进了不同国家之间的友谊与合作。
【美梦网】加州大学河滨分校介绍
加州大学河滨分校介绍学校介绍针对想要入读加州大学河滨分校，并取得学士学位的学生，加州河滨分校与加州优秀的社区学院合作推出了“国际转学通道项目UCR-ITT”。
u 该项目是针对高中毕业后GPA成绩达不到直接进入UCR的入读标准，以及语言水平达不到UCR入学要求的学生。
u 学生进入UCR的IEP语言课程学习语言，语言达标后进入与UCR 有合作关系的社区学院学习，学完两年之后再转学至UCR上大学后两年课程，拿到UCR学士学位。
u 申请者不要求SAT或托福成绩u 两年为学生节省近$45,000美金有条件录取信学生申请UCR-ITT的IEP课程的时候会收到有条件录取信。
学生除了UCR-ITT项目的语言双录取信之外，还将收到另外两封录取信：一封是来自社区学院的录取信；另一封是加州大学河滨分校的有条件录取通知书。
注意：I-20签发的时间仅为语言学习时间，当学生完成英语最高等级600级之后，UCR会帮助学生申请社区学院，之后社区学院会为学生提供社区学院2年课程的I-20给学生。
加州大学河滨分校国际生转学快速通道项目是加州大学河滨分校与加州优秀的社区学院合作推出的。
没有达到UCR直入的学术或者语言要求的高中毕业生可以通过该ITT项目来增强自身的语言和学术能力。
该项目是帮助学生通往UCR，拿到学士学位的最佳途径。
英语和学术准备：申请UCR-ITT项目的学生可以先入读UCR的英语课程，它可以增强学生语言交流能力，同时帮助学生为美国的学术学习做准备。
任何语言水平的学生都可以申请ITT项目，初级高级皆可。
学生抵达之后首先接受一次入学测试，以确定学生的语言等级。
通过学习，学生的语言等级达到了高级水平后，学生将升入语言高级班——600级。
顺利完成学习后，学生将顺利进入加州的合作社区学院就读。
社区学院学习经历加州的社区大学口碑优秀，他们为学生提供小班教学和独立的人性化关怀。
加州大多数高中生选择在就读四年制大学之前先进入社区学院学习。
uci u-star项目升学要求
uci u-star项目升学要求UCI U-STAR项目是一项旨在帮助优秀的高中生进入Universityof California, Irvine（UCI）的计划。
该项目是针对符合特定资格和标准的学生，并提供了全面的学术和社会支持，帮助他们进入符合其学术兴趣和能力的高等学府。
UCI U-STAR项目的升学要求主要包括以下几个方面：1. 学术要求UCI U-STAR项目要求学生在高中阶段表现出杰出的学术能力。
一般来说，学生需要有优异的成绩、高托福或雅思成绩、以及一些有关参与学生组织和志愿者工作的经历。
学生还需要提交一份学术成绩单和推荐信。
2. 社会要求UCI U-STAR项目重视学生对社区和人民的贡献。
因此，在申请该计划时，学生需要展示他们在社区和志愿活动中的积极参与和领导能力。
UCI U-STAR项目通常会考虑学生的个人陈述、参与社区服务的时间长短以及志愿工作的类型。
3. 为升学做好准备UCI U-STAR项目也重视学生对应届大学招生过程的准备。
学生被要求在大学申请截止日期之前就准备好所有文件和申请表，并安排好需要参加的考试，并提交高质量的个人陈述和推荐信。
该计划还要求学生研究相关本科课程，准备需要参加的面试，并做好其他一些与升学有关的事项。
总之，UCI U-STAR项目对学生的标准和资格要求非常高，因此，只有符合这些要求的学生才能成为该计划的受益者。
参加UCI U-STAR项目的学生可以得到较高的奖学金和其他优惠，并获得享誉国际的UCI 大学的入学资格。
此外，该项目还提供了完善的学术支持和社会支持，帮助学生展现自己并取得成功。
江苏大学学生海外学习
II
30 赴加州大学圣地亚哥分校短期访学项目 .............................76 31 赴加州大学河滨分校短期访学项目.....................................79 （六）海外研修项目 32 寒假赴日本动漫游戏领域研修项目.....................................82 33 翔飞日本短期留学项目........................................................84 34 加州大学圣地亚哥分校暑期海外课堂项目..........................90 35 利物浦大学暑期医学见习项目 ............................................93 36 赴德国开姆尼茨 F+U 教育学院暑期研修项目.....................94 37 德比大学暑期夏令营 ...........................................................97 四、附录 附录 1：江苏大学本科生赴境外交流申请表.............................99 附录 2：江苏大学研究生赴境外交流申请表...........................101 附录 3：江苏大学交流学生学习计划安排表...........................102 附录 4：江苏大学中德联合培养硕士研究生报名表 ...............104 附录 5：江苏高校学生境外学习政府奖学金项目学生申请及学 校推荐表 ................................................................................... 105 附录 6：江苏大学交流生成绩认定与学分转换申请表............106
高校中外学分互认联合培养项目
高校中外学分互认联合培养项目近年来，随着国际交流的不断深化，高校中外学分互认联合培养项目逐渐兴起。
这一项目旨在促进不同国家高校之间的合作交流，为学生提供更广阔的学术发展和国际视野。
本文将以"高校中外学分互认联合培养项目"为标题，探讨该项目的意义、实施方式以及带来的益处。
一、项目的意义高校中外学分互认联合培养项目对于学生和学校都具有重要的意义。
首先，对于学生来说，参与这一项目能够提供更多的学术机会和学习资源。
学生有机会在国外学校学习一段时间，接触到不同的教学方法和课程体系，拓宽自己的学术视野。
其次，学生可以通过这个项目积累国外学校的学分，为以后的学位或学业发展打下坚实的基础。
对于学校来说，参与这一项目可以提升学校的国际影响力和竞争力，吸引更多优秀的国际学生来校交流学习，促进国际间的学术合作与交流。
二、项目的实施方式高校中外学分互认联合培养项目的实施方式多样，常见的有以下几种形式。
首先，学生可以选择参加学分互认的交流项目，通过交换学生身份到合作高校学习一段时间。
在这期间，学生可选择学习与自己专业相关的课程，并获得相应的学分。
其次，学校可以通过设立合作办学项目，与国外高校合作举办双学位或联合培养项目。
学生可以在两所学校中分别学习，并获得双方学校颁发的学位证书。
另外，还有一些学校会通过开设国际课程或双语课程等方式，为学生提供更多的国际学习机会和学分。
三、项目带来的益处高校中外学分互认联合培养项目对于学生和学校都带来了诸多益处。
首先，学生能够在国外学校接触到不同的教学方法和课程体系，拓宽自己的学术视野。
这有助于培养学生的跨文化交际能力和国际视野，提升其竞争力和就业前景。
其次，学生可以积累国外学校的学分，为以后的学位或学业发展打下坚实的基础。
这对于学生的个人发展和学术成就具有重要意义。
对于学校来说，参与这一项目可以提升学校的国际影响力和竞争力，吸引更多优秀的国际学生来校交流学习，促进国际间的学术合作与交流。
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（二） UCR 介绍 加州大学河滨分校（UCR）是一所美国著名的公立研究型大学， 加州大学系统十所分校之一，学校在教学和科研方面取得了世界瞩目 的成就，以其多样性和人性化闻名于世。UCR 拥有 7200 亩的校园， 现有学生 22000 余人，学校师生比例 1:18 ，拥有 5 个图书馆共超过 120 万册的藏书，以及多种现代化教学设备，游泳池、健身房、网球 场、排球场、棒球场等配套设施齐全，为学生提供了充足、优质教育 资源。 时代杂志依据毕业率及学生可获得的资助情况将其排名第 1 年《华盛顿月刊》依据研究和社区服务将其排名第 2 公立大学排名 58 上海交通大学世界大学学术排名前 150
在师资上，UC 系统有美国国家艺术与科学院院士 389 位，254 位国家科学学院院士，91 位国家工程学院院士，5 位菲 尔兹奖获得者，19 位福布莱特学者，25 位麦克阿瑟奖获得者，13 位美国国家科学奖获得者，并且有 37 位学者在 UC 系统工 作时获得诺贝尔奖。 2016 年在 U.S. News & World Report 全美公立大学排行榜中，UC Berkeley 和 UCLA 占据前两名， UCSB 排名第八，UCSD 和 UC Irvine 排名第九，UC Davis 也排名在公立大学第 11 名。以只接受学术研 究和研究生教育出众的大学会员著称的美国大学协会，其 65 所会员学校中，就有 6 所 UC 系统高校。 UC 系 统大 部分 学 校实 行 季度 （ Quarter ）学 期 制，秋季学期从 9 月底至 12 月中，冬季学期从 1 月初 至 3 月下旬，春季学期从 3 月底至 6 月中旬，夏季从 6 月下旬至 9 月中旬。夏季，大部分全日制学生选择离 校，与此同时，世界各地的学生前来修读丰富多彩的 暑期课程。 作为加州大学卓越传统的重要组成部分， UC Extension 高度重视学员对学术、职业生涯和个人发展的需求。 UC Extension 的教师既有 UC 各校世界级的教授和学者，也包括在各领域经验丰富的专家。学生们可以尽情的享受学校丰富的教 学与研究资源。UC Extension 在很多专业领域和学科开设认证项目，提供给世界各国的国际学生，例如：数码科技、信息系 统、商务管理、艺术、娱乐业研究、英语二外以及工程、人文与自然科学。
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海外学分学习项目
UNIVERSITY OF CALIFORNIA
BERKELEY DAVIS IRVINE LOS ANGELES MERCED RIVERSIDE SAN DIEGO SAN FRANCISCO SANTA BARBARA
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SANTA CRUZ
学校专业齐全，学位级别完善，可授予 101 种学士学位，52 种硕士学位，42 种博士学位。自然科学等传统学科拥有很 高的声望，环境科学、土壤学、昆虫学、自然资源和保护学、植物命理学、植物学和植物生物学等都在《学院学术生产力指 引》排名中名列前十；数学、统计学和计算机科学也很突出，生物医学科学、生物化学工程也备受美国学生追崇；生物学、 心理学、历史和地质学被《耶鲁大学日报之大学指南》列入推荐专业，伯恩斯工程学院在全美公立大学工程学院排名第 35 名，商学院是加州大学除 Berkeley 外唯一本科被 AACSB 认证的本科商科，2015 年在 U.S. News & World Report 全美大学中 Best Undergraduate Business Programs 排在 79 名，教育学院也在全美取得了有竞争力的排名。
UCR
SAБайду номын сангаасTA CRUZ
一、 加州大学简介
（一） 加州大学系统 (UC System) 简介
加利福尼亚大学，简称加州大学或加大（University of California, 简称 UC）是美国西海岸加州的三大公立大学系统之一。 它有别于以教学为主要 目标的加利福尼亚州立大学系统（California State University，CSU），以及 大学预科性质的社区学院系统（California Community College, CCC）,UC 系 统更注重于高等研究领域，属于研究型大学（research university）。加州大 学 (UC) 系统在美国乃至世界上都享有很高声誉，是目前世界上最好的高等 教育体系。 UC 的第一所大学是伯克利加大，于 1868 年建立。经过近 150 年不断的发展壮大，目前加大系统拥有 10 所大学，包括 5 所医学院（medical schools）和 3 所法学院（law schools）。最年轻的莫塞德校区于 2005 年秋季开班授课。10 所大学中有 9 所设有大学部和研究生院（旧金山校区只设有研究生院）。100 多年前，UC 建校时仅有 10 位教师和 38 位学生，而现今 天，UC 在校学生超过 22 万人，教职员工超过 17 万人，超过 150 万的校友分布于世界各地。 加大系统现在拥有 100 间以上的图书馆，遍布于各个校区。图书馆使用面积近 33 万 5 千平米，馆藏图书超过 3 千 4 百 万册，在北美只有美国国会图书馆可以与之媲美。系统内不仅每所学校建有自己的图书目录，并且整个 UC 系统设有统一的 联合图书目录 MELVYL，方便图书资源的查阅与共享。加大系统还分别在南、北加州各建有一区域性图书馆，各藏书 500600 万册。
美国加州大学河滨分校(UCR)海外学分学习项目
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