有趣的遗传现象

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生物具有遗传和变异的特征的例子

生物具有遗传和变异的特征的例子

生物具有遗传和变异的特征的例子《生物的遗传与变异:奇妙又有趣的生命密码遗传和变异在生物界那可真是一对超级神奇的现象,生活中到处都是它们的例子,而且每每想到都会让我觉得大自然真是最有创意的“设计师”。

先说说遗传吧。

我瞅着自己家的人员构成,就像是在看一场遗传的大型展览。

我老爸那浓密得像灌木丛的眉毛,就这么毫无悬念地跳到了我哥的脸上。

每次看到我哥那眉毛,就像是看到老爸眉毛的“克隆版”,感觉眉毛里都写着“家族专属标志”。

还有我老妈的双眼皮,就像一个传家宝的好基因一样,我和我姐都有幸得到了。

每到家庭聚会,看着这些遗传特征在我们脸上身上显现,就像是一群被贴上相同家族标签的“小生物”。

而且这些特征传承得那是相当牢固,感觉基因在这方面就像个固执的老头,非要把这些标志性的东西一代代传递下去。

就像隔壁老王家那一口大白牙,据说他家祖孙三代每个人笑起来都像是牙膏广告的代言人,那一口牙白得能反光,这基因在牙齿美白上就没打过折扣。

不过变异就像是调皮的小鬼,悄悄地在遗传的大框架里搞一些小恶作剧。

我们村里曾经有只花猫,它生了一窝小猫。

猫妈妈全身的花纹是那种很平常的黑白相间,按说遗传的话小猫们也应该是类似的花纹。

嘿!可谁知道,其中有只小猫的花纹就像是被哪个抽象画大师画上去的一样,身上白色的地方竟然出现了淡淡的橙色斑点,就像偷偷在自己身体上做了潮流的彩绘。

这可把猫妈妈都给整懵了,估计它心里在想“这是我的娃?这花纹是哪儿冒出来的”。

还有那些学生物的时候看到的培育作物,比如说辣椒。

常规的辣椒都是红色或者绿色的吧。

结果实验室里培育出了紫色的辣椒,这就像辣椒家族里突然出了个叛逆的小子,穿了一身与众不同的衣服来吸引眼球。

这变异啊,就像是遗传学里的“怪才”,时不时地创造出新东西,打破常规。

你再看那有的人呀,父母都不高,按照遗传似乎长个高个子没啥希望了。

结果呢,这孩子像是被灌了什么魔法生长剂一样,蹭蹭往上长,比父母高出一大截。

这可能是身体内的基因发生了某种变异或者受到了环境的特殊影响,反正就像开了外挂一样。

融合遗传名词解释

融合遗传名词解释

融合遗传名词解释
嘿,你知道啥是融合遗传不?融合遗传啊,就好像是两种不同颜色的颜料混在一起,最后变成了一种全新的颜色!比如说红和蓝混合变成了紫,这就是融合嘛!(就像画画时颜色的融合一样神奇呢!)咱来仔细讲讲哈,融合遗传说的是亲代的性状在子代中融合表现出来。

打个比方,爸爸长得高,妈妈长得矮,按照融合遗传的说法,那孩子的身高可能就会是爸妈身高的一个中间状态。

(这不就跟调颜料似的,不会是纯粹的高或纯粹的矮啦!)
想象一下,如果融合遗传是绝对的,那这个世界得多单调呀!(那还有啥特别的呢,多无趣呀!)每个人都像是一个标准模板出来的,没有独特之处。

但好在,现实可不是这样哦!其实融合遗传只是遗传的一部分啦。

在生活中,我们能看到很多融合遗传的例子呢。

就像眼睛的颜色,可能爸爸妈妈一个是棕色眼睛,一个是蓝色眼睛,那孩子的眼睛颜色可能就会介于两者之间。

(是不是很有意思呀!)但这也不是绝对的哦,因为遗传还有其他复杂的因素在起作用呢。

咱再说说动物,有些动物的毛色也是这样。

比如一只黑猫和一只白猫生的小猫,可能会有灰色的呀。

(这多神奇呀!)
所以呀,融合遗传虽然是遗传中的一部分,但可不能简单地认为所有的遗传都是这样哦!它就像是一个拼图中的一小块,让整个遗传的画面更加丰富多彩。

(可不是单一的存在哟!)
我的观点就是:融合遗传是遗传现象中很有趣的一个方面,但不能以偏概全,遗传是非常复杂多样的,有很多我们还没完全搞清楚的奥秘等着我们去探索呢!。

利用变异和遗传的例子

利用变异和遗传的例子

利用变异和遗传的例子案例一:遗传现象的实例:种豆得豆,种瓜得瓜。

龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞。

小猫的后代还是小猫。

父母的血型是什么样的血型,子女的血型与父母的一致。

小狗的后代还是小狗。

变异现象的实例:一母生九子,九子各不同。

一树结果,酸甜各异。

父母肤色正常,生了白化病的孩子。

在自然界找不到相同的两片树叶。

花生果实有大果和小果。

遗传现象是指经由基因的传递,使后代获得亲代的特征、性状的一种现象。

遗传学是研究这一现象的学科。

在丰富多彩的生物界中,蕴含着形形色色的变异现象。

在这些变异现象中,有的仅仅是由于环境因素的影响造成的,并没有引起生物体内的遗传物质的变化,因而不能够遗传下去,属于不遗传的变异。

有的变异现象是由于生殖细胞内的遗传物质的改变引起的,因而能够遗传给后代,属于可遗传的变异。

可遗传的变异有三种来源:基因突变,基因重组,染色体变异。

没有变异就没有进化,这是从古至今所有进化论者毋庸置疑的共识。

但是,关于变异的来源以及如何交织于成种过程(渐变—突变)。

案例二:一般来讲,鼻子大、高而鼻孔宽呈显性遗传。

父母中一人是挺直的鼻梁,遗传给孩子的可能性就很大。

一般父母其中一方有酒窝的,剩下来的孩子一般都有酒窝。

红绿色盲,由X连锁隐性基因引起,男性发生率大约为10%,而女性则不常见。

在男性,引起色盲的基因来自母亲,母亲是色盲患者或者是具有正常视力的色盲基因携带者。

色盲基因不来自父亲,因为父亲提供Y染色体。

色盲父亲的女儿极少是色盲,但常常是色盲基因的携带者。

等显性遗传,两个基因均表达。

例如镰状细胞贫血;假如一个人有一个正常基因,同时又有一个异常基因,就可能产生正常和异常两种血红蛋白。

V形发际线,一般来讲父母其中一方有V形发际线,他们的小孩也会有V形发际线。

生物能遗传和变异的例子

生物能遗传和变异的例子

生物能遗传和变异的例子
1. 你看那小猫生出来的宝宝,有的像猫妈妈一样是花的,有的却像猫爸爸一样是纯色的,这难道不是生物能遗传和变异的体现吗?就像我们人类,有的孩子长得像爸爸,有的地方又像妈妈呀!
2. 嘿,想想那些漂亮的蝴蝶,同一品种的蝴蝶也会有不同的花纹和颜色呢!这可不是偶然,这是生物的遗传和变异在搞怪呀,就如同你和你的兄弟姐妹也不会完全一样呐!
3. 哇塞,金鱼的种类好多呀!有眼睛鼓鼓的,有尾巴长长的,它们的后代有时会继承这些特点,但偶尔也会出现一些新的特征,这不就跟变魔术一样神奇嘛,这就是遗传和变异的魔力呀!
4. 大家都知道狗狗吧,有的狗狗特别聪明,它的小狗可能也很机灵,但也可能会有一只与众不同,或许更活泼呢!这不正像生活中的我们,既有着家族的传承,又有自己独特的地方嘛!
5. 去动物园看看那些猴子,它们的族群里也会有不一样的个体存在呀!有的更灵活,有的更健壮,这不就是遗传和变异带来的多样性嘛,像我们的世界一样丰富多彩呀!
6. 观察一下那些各种各样的花,即使是同一品种的,花朵的大小、颜色也会有差异呢!这就是生物的遗传和变异呀,是不是很有意思呢,就好像每个人的性格都各不相同一样!
我的观点结论就是:生物的遗传和变异真的是非常神奇又有趣的现象,它让我们的世界充满了多样性和独特性。

不完全连锁名词解释遗传学

不完全连锁名词解释遗传学

不完全连锁名词解释遗传学嘿,你知道不完全连锁是啥不?这在遗传学里可老重要啦!就好比一辆汽车,各个零件相互配合,但又不是完全固定死的那种。

比如说吧,基因 A 和基因 B 本该乖乖地一起遗传下去,可有时候它们就像两个调皮的孩子,会偷偷分开,各走各的路。

咱就拿果蝇来举例,在研究果蝇的时候就发现了不完全连锁这种奇妙的现象。

你想想看,本来基因 A 应该和基因 B 紧紧相随,可有时候它们就会“闹别扭”,不按常理出牌。

这就好像你和你的好朋友约好了一起去玩,结果半路上他突然说要去别的地方,让你措手不及!
不完全连锁的出现,让遗传学变得更加有趣和复杂啦。

它就像是一个神秘的盒子,等待着我们去揭开它的秘密。

这不就像我们小时候好奇地去探索一个未知的洞穴一样吗?充满了刺激和惊喜!
而且哦,不完全连锁可不是孤立存在的,它和其他遗传学现象紧密相连。

它就像是拼图中的一块,只有和其他的部分组合在一起,才能呈现出完整的遗传学画卷。

我觉得不完全连锁就像是生活中的不确定性,虽然有时候会让我们感到困惑,但也正是因为有了它,才让世界变得更加丰富多彩呀!你说是不是呢?反正我是这么认为的,不完全连锁真的是遗传学中超级有趣的一部分呢!。

果蝇红色花斑眼的案例和故事过程

果蝇红色花斑眼的案例和故事过程

果蝇红色花斑眼的案例和故事过程【原创实用版3篇】篇1 目录1.果蝇红色花斑眼的案例介绍2.果蝇红色花斑眼的案例分析3.果蝇红色花斑眼的案例结论4.果蝇红色花斑眼的案例应用篇1正文一、果蝇红色花斑眼的案例介绍果蝇红色花斑眼是一种遗传性疾病,其特征是在果蝇的眼睛中出现了红色和白色的花斑。

这种疾病是由基因突变引起的,并且会影响果蝇的视觉能力。

二、果蝇红色花斑眼的案例分析果蝇红色花斑眼的病例研究表明,这种疾病是由一种名为“r98H”的基因突变引起的。

这种突变会导致果蝇视网膜中的细胞无法正常发育,从而导致红色和白色的花斑出现。

三、果蝇红色花斑眼的案例结论通过果蝇红色花斑眼的案例可以得出结论,遗传性疾病的病因通常是由基因突变引起的。

对于这种疾病,可以通过研究疾病的遗传机制来更好地了解其病因,从而更好地预防和治疗这种疾病。

四、果蝇红色花斑眼的案例应用果蝇红色花斑眼的案例表明,遗传性疾病可以通过基因研究来更好地预防和治疗。

篇2 目录1.果蝇红色花斑眼的案例介绍2.果蝇红色花斑眼的案例分析3.果蝇红色花斑眼的案例结论4.果蝇红色花斑眼的案例意义篇2正文一、果蝇红色花斑眼的案例介绍果蝇红色花斑眼是一种罕见的遗传性疾病,其特征是在果蝇的眼睛中出现了红色和白色的花斑。

这种疾病是由基因突变引起的,并且会影响果蝇的视觉功能和行为。

二、果蝇红色花斑眼的案例分析研究表明,果蝇红色花斑眼是由一个名为“R技能”的基因突变引起的。

这个基因的作用是控制果蝇眼睛中的色素产生,因此突变会导致色素的产生出现问题,从而形成红色和白色的花斑。

三、果蝇红色花斑眼的案例结论果蝇红色花斑眼是一种罕见的遗传性疾病,其特征是在果蝇的眼睛中出现了红色和白色的花斑。

这种疾病是由基因突变引起的,并且会影响果蝇的视觉功能和行为。

研究表明,果蝇红色花斑眼是由一个名为“R技能”的基因突变引起的。

四、果蝇红色花斑眼的案例意义果蝇红色花斑眼的案例研究对于理解人类遗传性疾病的发病机制和治疗方法具有重要意义。

常见的七种遗传现象

常见的七种遗传现象

7个遗传现象有哪些?现实生活中,普通百姓对亲缘关系的知识往往一知半解。

“长阿得不像爹妈,该不是别人的种吧?”“我A型血,你B型血,怎么我们的孩子O型血?”下面看看这些令人啼笑皆非的遗传现象吧……其实,只要多了解一些遗传学的知识,就不会闹出叫人啼笑皆非的笑话了。

疑问一:不像爹来不像妈,这个孩子谁的娃?正解:孩子长得不像爹也不像妈,这并不等于孩子就不是亲生的。

人的相貌、身高、性格和智力这类特征的遗传除受多个基因控制外,还受到非遗传的环境因素影响。

类的遗传特征主要有两类:一类是单纯由某一对等位基因决定的遗传特征,称为单基因遗传特征如血型、DNA多态性等。

父亲与母亲分别将自己的一个基因传给后代,组成孩子的基因型,一旦形成,不再改变。

另一类是复杂的遗传特征,如人的身高、胖瘦、肤色、智商、性格、行为和相貌等。

这些遗传特征是由多对基因和环境等条件共同作用后形成。

每对基因的作用是微小的,多对基因的共同作用就决定了个体的特征。

在精子、卵子成熟的减数分裂时,位于不同染色体上的基因是随机组合的,因此同胞间各自得到的基因可以不相同,相貌也就不完全相同。

另外复杂的遗传特征受环境影响较大,如身高和体重就与生活环境、营养状况、生活习惯等后天因素直接相关;智商与受教育情况有关。

疑问二:“黑李逵”能生“白雪公主”吗?正解:可以。

人类肤色遗传是由2对以上的基因控制的,不同肤色的基因对后代作用是相同的,不存在显隐性的区别,所以如果父亲肤色较黑,而母亲皮肤白皙,那么孩子会得到一个“中和”的肤色。

在相同人种间婚配,其后代子女肤色相差多不大,如果一个白人和一个黑人通婚,那么生下的后代就是灰黑色。

疑问三:父母都是A型,生仔可以是O型吗?正解:可以。

普通人大都知道人类ABO血型系统有O、A、B、AB4种血型,实际上这4种为表现型。

其基因型有00型、AO型、AA型、B0型、BB型以及AB 型6种,所以同是检测到的A型血,其基因型可为AA或AO,B型血也是同理。

龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞

龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞

“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”这句俗语,前些年曾经遭到批判。

但是细想想,这句话还有些道理。

“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”的先天原因,是种族不同、遗传基因不同。

老鼠不可能生出一条蛟龙,也生不出一只凤凰。

另外的一方面是后天的生长环境的不同,接受的教育不同也有关。

生长的环境不同。

龙子跟着龙学本领,凤雏跟着凤长见识。

老鼠的孩子没有见过、甚至没有听说过龙游大海是什么样子,也不会有凤的那种翱翔长空的经历和栖息梧桐的感受。

它们只知道老老鼠打洞的本领了不起。

于是他们的奋斗目标就是象老老鼠那样,别无他求。

接受教育不同,如果老鼠生下来跟着龙一起生活,即使没有龙的本领,至少可以在海里扑腾一阵子,或者游上三五里路也无可知;假如老鼠生在凤巢里,长大以后即使不能飞翔,至少总会有飞的想法。

同样,让龙或者风自幼在老鼠洞里长大,恐怕也就老死在那洞里了。

因为它不知道有大海,也想不起来还要到天上去玩一玩。

人不是龙凤,也不是老鼠。

在动物界,龙生龙是铁定的规律。

人类则不同,人的可塑性很大,人的学习功能远比龙凤鼠强大得多。

随着生活环境的不同和受教育程度的不同,会发生质的变化。

即使普通人家的孩子,如果自幼生长在良好的环境之中,接受良好的教育,也是完全可以成为龙凤的俗话说:近朱者赤,近墨者黑。

孟母三迁的故事给了我们重要启迪:给孩子创造一个良好的环境,会给孩子的一生带来影响的。

“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”,也说明了遗传对儿童发展的影响,遗传是先天的,是一种本能,是儿童发展的物质前提。

智商比较高的孩子,约60%~70%出生于有良好家庭教育的知识分子家庭。

现在是拼爹的时代,好的家庭可以提供优越的工作,孩子的能力可以得到更好发挥。

虽然遗传为儿童发展提供了良好的基础,但我们决不能夸大它,我们应该正确看待遗传对儿童发展的影响,遗传为儿童健康和良好发展提供了自然前提和可能性,但它却不能决定儿童的发展。

儿童的发展受环境后天培养等多方面的影响。

“昔孟母,择邻处”说明了环境对人的影响。

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有趣的遗传现象
俗话说得好:“种瓜得瓜,种豆得豆。

”“龙生龙,凤生凤”。

遗传是生物界的普遍现象,父母把遗传基因传递给子女,使子女表现出同父母相似的性状,比如体态、相貌、气质、音容等。

1.接近百分之百的“绝对”遗传.
①肤色:遗传时不偏不倚,让人别无选择。

它总是遵循“相乘后再平均”的自然法则,给你打着父母“中和”色的烙印。

比如,父母皮肤较黑,绝不会有白嫩肌肤的子女;若一方白、一方黑,那么,在胚胎时“平均”后便给子女一个不白不黑的“中性”肤色。

②下颚:是不容“商量”的显性遗传,“像”得让你无可奈何。

③双眼皮:也属“绝对”性遗传。

有趣的是,父亲的双眼皮,几乎百分之百的留给子女们。

甚至一些儿童出生时是单眼皮,成人后又“补”上像他父亲那样的双眼皮。

另外,大眼睛、大耳垂、高鼻梁、长睫毛,都是五官遗传时从父母那里最能得到的特征性遗传。

2.有半数以上概率的遗传
①身高:只有30%的主动权握在你的手里,因为决定身高的因素35%来自父亲,35%来自母亲。

②肥胖:父母肥胖,使子女们有53%的机会成为大胖子,若一方肥胖,概率便下降到40%。

这说明,胖与不胖,大约有一半可以由人为因素决定,我们完全可以通过合理饮食、充分运动使自己体态匀称。

③秃头:造物主似乎偏袒女性,让秃头只传给男子。

比如,父亲有秃头,儿子有50%的机率,就连母亲的父亲,也会将自己秃头的25%的概率留给外孙们。

这种传男不传女的性别遗传倾向,是让男士们无可奈何的。

3.虽有遗传,概率不高:少白头属于概率较低的隐性遗传,因此不必过分担心父母的少白头,会在自己头顶上如法炮制。

4.先天遗传,后天可塑:声音,通常男孩的声音大小、高低像父亲,女孩像母亲。

但是,这种由父母遗传的音质如果不美,多数可以通过后天的发音训练而改变。

这使某些声音条件并不优越的人,可以通过科学、刻苦的练习而圆一个甜美嗓音的梦。

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