最新行测逻辑填空技巧：“话题一致”巧解语句衔接
国考言语理解备考技巧：语句衔接题
国考言语理解备考技巧：语句衔接题语句衔接题——作为言语部分诸多小题型中的一种，本身题量不大，可是难度不小。
不少同学反映“读完题以后没有感觉，没有思路”、“好像哪个都对，仿佛哪个都可以”……实际上做这类题目，主要就是把握两个原则：话题一致和思路一致。
所谓话题一致，指的是所填内容与上下文话题相关;而思路一致，则需要我们去关注行文脉络中的逻辑思维。
其中可能有话题的转换、态度的转变，偶尔还会考查到诸如时态、人称等的变化。
【例题】我们绝大多数人既不是有大笔财产可继承的“富二代”，也不是中得千万大奖的幸运儿，所以还是要咬紧牙关，去承担属于自己的那份责任，毕竟我们有父母需要赡养，有柴米油盐需要开支。
但我们并非没有希望，我们希望通过今天的努力，能够得到职位的升迁，能够获得更丰厚的收入，然后让自己和家人过上更加富足的生活。
________________。
他们没有甘于啃老，没有不劳而获，只是用自己的汗水和智慧来让自己和家人过上更好的生活。
这种普通的劳动者所迸发出来的力量，是推动整个社会往前发展的能量，是撑起我们这个时代更加美好的基石。
根据上述文字，填入划横线部分最恰当的是：A. 我们是非凡的普通人，都在努力生活着B. 为小小的希望努力，是踏实而幸福的C. 一个努力生活的人，是值得尊敬的D. 每个人，都有一颗坚强而勇敢的心【答案】C。
空缺处句子前论述的是“我们”，后以“他们”开头，空缺处句子应起到承上启下的作用，能引出“他们”这一指代对象。
A 项以“我们”开头，衔接后句的“他们”显得突兀，排除A。
分析后文可知，此处的“他们”应指的是努力生活的普通劳动者，“是推动......的力量，是撑起......的基石”肯定了这些普通劳动者的价值，C 项的“一个努力生活的人，是值得尊敬的”填入句中衔接恰当，而D项的“坚强而勇敢”与下文话题的衔接度并不如C项，故本题选C。
整体来说，语句衔接题就是根据上下文寻找话题，然后看具体位置确定空缺处的大体作用，段首要总起全文，统领下文;段中则承上启下，进行过渡衔接;段尾则需要总结上文，进一步升华主题。
2020云南省考行测技巧：破解语句衔接的魔咒
2020云南省考行测技巧：破解语句衔接的魔咒这里破解魔咒的方法即为：话题一致。
所谓的话题，是前后文共同论述的对象。
比如：李白的诗冠绝古今，接下来的内容应该也围绕着诗句这个话题展开。
例1 ：小时候熟记的古诗文，长大后也很难忘记，即使长时间不用，但只要一提起，与之相关的记忆便会不由自主地流露出来。
这种扎根在脑海深处的诗词印象，是浸透在血液之中的古文积淀，这就是“童子功”的厉害之处。
因此，我们要从小诵读古诗文，让中华传统文化内化于心。
古人云，“_______”。
想要练就古诗文的“童子功”，必须要多读多记，才会烂熟于心、出口成章。
若是腹内草莽，必然不可能口吐莲花。
诗词大会舞台上，选手们精彩表现的背后，又何尝不是他们从小的阅读背诵和长年的储存积累。
填入横线部分最恰当的一句是：A.读书破万卷，下笔如有神B.书犹药也，善读之可以医愚C.问渠哪得清如许?为有源头活水来D.熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟【中公解析】答案：D。
横线前的“我们要从小诵读古诗文，让中华传统文化内化于心”和横线后的“想要练就古诗文的‘童子功’，必须要多读多记，才会烂熟于心、出口成章”都是强调要多读多记、多积累。
B项意思是，善于读书可以治疗愚钝，强调“善读”而不是“多读”;C项意思是，渠水之所以清澈是由于不断有新的活水注入，强调要不断“更新”知识，也不是“多读、积累”。
两句话都不能说明文段观点，首先排除B、C。
A项是说书读得多写起文章来会得心应手，强调多读书对写文章的意义。
文段没有涉及“写文章”这一话题，排除。
D项是说积累唐诗的作用，劝勉人们多读、积累，填入恰当。
故本题选D。
例2：相关研究表明，______ ：由于气候变暖，中国冬小麦的安全种植北界已由长城沿线向北扩展了1至2个纬度;华北地区冬小麦正由冬性向半冬性过渡，东北地区粮食产量显著提高，水稻面积和总产量迅速增加;喜温作物玉米目前已经成为中国第一大作物，除了利好消息，气候变化也有不利影响：各种极端天气事件增多，各种病虫害危害加重，都会导致农业减产。
行测言语理解采分点技巧：读懂语句,方可填准衔接
行测言语理解采分点技巧：读懂语句，方可填准衔接言语理解部分有一种题型，对于初次接触的同学来说会有找不到方向，选什么都可以，或者选什么都不行的情况。
它就是语句衔接类题目，俗称句子填空，下面中公教育专家就来与大家分享一下关于这部分题目的做题技巧。
其实，言语理解部分的题目，本质上都是考察大家的逻辑思维，这类题型体现的尤为明显。
想要对文段的行文逻辑有一个清晰的把握，务必要做好两个事情，一是读懂句子，理解到讲的具体是什么事情；二是缕清行文，确定所填内容。
据此，应该对应有两个做题的技巧：一、抓文段话题——选项与题干的话题一致这里的话题，指的是文段强调的重点，重点不止一个的时候，全部找出来即可；当空的位置设在中间的时候，需要我们找到空前和空后的两个话题，保证做好衔接。
此方法贯穿于做该题型的始终，需引起各位考生的重视。
二、缕清行文——选择有同样作用的选项抓题干的话题是做题的基础，同样也需要对空在文段中的作用及相应的意思有所把握，此时就需要对行文进行恰当的分析。
这里向各位介绍一个点：观察空的位置。
1.首句：引出话题、总结全文；所以，当发现空在首句，重点看全文的观点，以及空后面接的话题；2.中间：承上启下；所以，要对空的前后均有所把握，即找准空前后的话题；3.尾句：总结上文；所以，当空在尾句，概括上文观点即可。
上文没提的，多不是正确答案。
综上所述，想解决好这类题目，需要有重点的抓话题，何为重点，就是由行文脉络推出来的。
【例1】森林还是。
在一个森林环抱、绿树成荫的城市里，这个功能最明显。
这里，人们不但会感到空气清新，还会感受到它的温度和湿度方面的双重影响。
冬季，它能挡风御寒，既可使寒冷的气温不致降得过低，又可使冬天不至于过分干燥；夏季，它能吸收一部分太阳辐射，形成绿地里良好的小气候，为人们创造凉爽、舒适的生产、生活环境。
填入划横线部分最恰当的一项是：A一台超能吸尘器B一个大型滤清器C一部巨大的空调机D一座城市大氧吧解析：C。
行测言语理解句子排序与逻辑填空技巧
行测言语理解句子排序与逻辑填空技巧在公务员行测考试中，言语理解部分的句子排序和逻辑填空是让很多考生感到头疼的题型。
但其实，只要掌握了正确的技巧和方法，这两个题型也并非难以攻克。
下面，就让我们一起来探讨一下这两个题型的解题技巧。
一、句子排序技巧1、观察选项，确定首句首先，我们要通过观察选项来确定首句。
一般来说，适合做首句的有以下几种情况：（1）引出话题的句子。
比如，以背景介绍、下定义等方式开头的句子。
（2）提出观点的句子。
如果句子直接表达了某种明确的观点，也有可能成为首句。
而不适合做首句的情况通常有：（1）含有指代词且指代不明的句子。
（2）关联词的后半部分引导的句子。
（3）具体论述、举例的句子。
2、寻找捆绑确定了首句之后，接下来要寻找句子之间的捆绑关系。
（1）关联词捆绑。
如果题干中有明显的关联词，比如“虽然……但是……”“因为……所以……”等，我们可以根据关联词的逻辑关系来捆绑相关的句子。
（2）指代词捆绑。
通过寻找指代词所指代的内容，将相关的句子捆绑在一起。
（3）时空顺序捆绑。
有些句子会按照时间顺序或者空间顺序来排列，我们可以据此进行捆绑。
3、对比选项，确定答案在完成了上述步骤之后，我们要对比剩余的选项，通过代入验证，最终确定正确的答案。
在对比选项时，要注意观察选项之间的差异，重点关注捆绑关系是否正确。
二、逻辑填空技巧1、分析语境逻辑填空题的关键在于对语境的分析。
我们要通过上下文的内容，理解句子之间的逻辑关系，从而推断出空缺处需要填入的词语。
（1）转折关系。
如果句子中存在转折词，如“但是”“然而”等，那么前后的意思应该是相反的。
（2）递进关系。
出现“甚至”“更”等递进词时，空缺处的词语要比前文的程度更重。
（3）并列关系。
“和”“与”等并列词连接的词语，在语义和词性上往往是相近的。
2、辨析选项在分析完语境之后，接下来要对选项中的词语进行辨析。
（1）词义侧重。
有些词语虽然意思相近，但在词义的侧重点上有所不同。
2021国考行测言语理解题指导之语句衔接技巧
2021国考行测言语理解题指导之语句衔接技巧在行测题目中，语句衔接题是经常考的题型，但是很多考生对于这种类型的题由于找不到方法导致做题速度慢准确率也不高，那在我们平时的做题过程中怎么样能够有的放矢地做这种题型呢?其实我们也是有一些小方法的。
接下来请考生们跟着中公教育的脚步一起走进语句衔接题。
题干特征语句衔接题一般在考试过程中往往呈现出两种形式。
第一种是给一段话，而后里面随机设空，接下来给四个选项，让我们找一个最合适的往里面填写。
第二种是给了我们一段话，里面穿插了几个序号，而后又给我们一句话，问我们这句话放在哪个位置最合适。
这种就是语句衔接题。
话题一致语句衔接题要保持话题都一致性。
若设空处在开头，那它的作用往往是引出话题或者总领全文。
而设空处若在中间那往往起到承上启下的作用。
而设空处若在结尾，那么一般是总结全文的作用比较多。
因此保持上下文围绕的话题一致性就非常有必要。
思路一致语句衔接题要保持思路的一致性。
若设空处在首句起到总领全文的作用或者设空处在尾句起到总结全文的作用，那么设空处要选择的选项必然要有主题词。
而若设空处在中间起到承上启下的作用，那么设空处一定要有过渡衔接的作用。
【例1】“朽木不可雕也”。
生活中，常用这句话形容一个人不堪造就、无药可救。
朽木当真毫无价值?朋友是一位根雕师，那些烧火做饭的树根、年代久远的枯木，经他一番精心加工，重放异彩，变成了一件件精美绝伦的艺术品。
看来，________。
填入划线处最恰当一项的是A. 枯株朽木也是宝B. 腐朽，也可化为神奇C. 玉不琢不成器，木不雕不成才D. “朽木”未必不可雕【中公解析】D。
本题为语句衔接题，设空处在尾句起到总结全文的作用。
文中开篇通过“朽木不可雕也”引出话题，并提出一个问题“朽木当真毫无价值?”而后通过朋友的例子进行解答，朽木还是可雕的。
故应选择朽木可雕的同义转述。
B和C两项脱离朽木的话题，可以直接排除。
A项强调朽木是什么，而脱离是否可雕的话题，排除。
行测言语理解逻辑填空与语句表达技巧
行测言语理解逻辑填空与语句表达技巧在公务员考试的行政职业能力测验（简称行测）中，言语理解部分的逻辑填空和语句表达一直是重点和难点。
这两个板块不仅考察我们对语言文字的理解和运用能力，还检验我们的思维逻辑和语感。
掌握有效的技巧对于提高这部分的得分至关重要。
逻辑填空，顾名思义，就是在一段文字中填入恰当的词语。
这需要我们对词语的含义、用法、感情色彩等有准确的把握。
首先，积累词汇是基础。
我们要通过日常的学习和阅读，扩充自己的词汇量。
不仅仅是记住词语的意思，还要了解它们的搭配习惯、适用语境。
比如，“推脱”和“推托”，虽然读音相近，但意思和用法却有差别。
“推脱”侧重于摆脱、开脱责任；“推托”则侧重于借故拒绝。
如果我们对这些细微的差别不了解，就很容易在做题时出错。
其次，要善于分析语境。
语境就是词语所在的语言环境，包括上下文的内容、句子的逻辑关系等。
通过对语境的分析，我们可以推断出空缺处需要填入什么样的词语。
比如，“虽然他表面上很坚强，但内心却十分（）”，从“虽然……但……”这个转折关系可以判断，空缺处应该填入一个与“坚强”相反的词语，如“脆弱”。
再者，要注意词语的感情色彩。
有些词语是褒义的，有些是贬义的，还有些是中性的。
在选择词语时，要根据语境的感情倾向来决定。
比如，“成果”“结果”“后果”这三个词，“成果”是褒义的，“结果”是中性的，“后果”则是贬义的。
如果句子是在肯定某一事物，我们就应该选择褒义的“成果”。
除了逻辑填空，语句表达也是行测言语理解中的重要部分。
语句表达包括语句排序、语句衔接、病句辨析等题型。
对于语句排序题，我们要先观察选项，确定首句。
一般来说，引出话题、下定义的句子更适合作为首句。
然后，根据句子之间的逻辑关系、时间顺序、空间顺序等进行排序。
比如，有“首先”“其次”“最后”等表示顺序的词语，我们就可以按照这样的顺序来排列句子。
语句衔接题则需要我们根据上下文的内容和逻辑，选择最合适的句子填入空缺处。
行测言语理解技巧：构词一致性巧解逻辑填空.doc
行测言语理解技巧：构词一致性巧解逻辑填空公务员行测考试主要是考量大家的数学推理能力和逻辑分析能力，下面由我为你精心准备了“行测言语理解技巧：构词一致性巧解逻辑填空”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！行测言语理解技巧：构词一致性巧解逻辑填空在行测备考的过程中，对于逻辑填空，很多同学幽默诙谐地总结了一句话“逻辑填空虐我千百遍，我待逻辑填空如初恋”，题目也练习了，为什么总是看不到进步呢?其实，逻辑填空不仅仅考查文字阅读能力，还考查词语辨析能力，所谓万丈高楼平地起，语文素养的培养不是一蹴而就的，需要循序渐进，总结技巧。
今天给大家总结一类考试中经常出现的文段类型——并举文段的解题技巧。
一、并举文段含义：上下文意思密切相关、语气一致、构词一致，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的上下文，达到一种加强语势的效果。
【示例】面对前进中的困难和问题，只有改才有出路，只有闯才有活路。
二、做题原则寻找空缺处对应信息的近义词、一致词，关注构词一致性。
并举文段一般呈现为并列的句子或者词语，表达意思相近，为了保持句式一致性，可以优选构词一致的词语。
比如示例中的“出路”和“活路”意思相近，指的是能够向前发展的途径或者摆脱逆境的门路，并且两个词语均含有语素“路”，构词特点一致，相互呼应。
【例1】人到耄耋之年，一切都无所求了，曾经的激烈不过是________，曾经的飞扬不过是清泉一曲，积淀下来的只是漫长的回忆。
有些是________，有些是刻骨铭心。
填入划横线部分最恰当的一项是( )A.沧海一笑过眼云烟B.白云苍狗时过境迁C.过眼云烟依稀朦胧D.镜花水月平平淡淡【解析】答案A。
文段主要讲述人到耄耋之年看待往事的态度，并列句“曾经的激烈不过是……曾经的飞扬不过是清泉一曲”，属于并举形式，这两句话均表达了人老了变得无欲无求，心境淡泊。
空缺处对应信息是“清泉一曲”，按照意思相近、构词一致的原则选择A沧海一笑，沧海象征大千世界，喜怒哀乐以及无尽的欲望，那个笑声是看透了，悟透了一切有感而发。
2023年事业单位行测技巧：逻辑填空提分方法
2023年事业单位行测技巧：逻辑填空提分方法1500字2023年事业单位行测技巧：逻辑填空提分方法随着事业单位招聘考试的竞争日益激烈，在行测中如何提高成绩变得非常关键。
其中，逻辑填空是考察考生逻辑思维和语文素养的重要环节，掌握一些提分方法对于考生来说非常重要。
下面将介绍几个逻辑填空提分的方法。
1.学会扣题：逻辑填空的选项往往存在逻辑关系，因此考生应该首先扣题，确定文章的主旨和要点，然后结合选项进行分析，找出选项之间的内在联系，尤其是词义、逻辑关系的联系。
通过扣题能够更好地理解文章，把握文章的逻辑结构，从而有针对性地选取正确答案。
2.注意前后文的联系：在阅读文章时，要注意前后文之间的衔接关系，即使用语义分析法来判断选项的逻辑关系。
有时题目给出的是一个故事或者一种情境，选项之间可能存在因果关系、递进关系、转折关系等。
通过对前后文的联系进行分析，能够锁定正确答案。
3.排除法：逻辑填空中往往会有一些干扰项，通过排除法可以排除一部分选项，从而提高选对答案的几率。
排除法的关键在于抓住文章的逻辑关系和重点信息，排除与文章不相关的选项，从而缩小范围，增加猜对正确答案的概率。
4.积累常见表达方式：事业单位考试中的逻辑填空题目往往涉及到一些专业术语和常见的表达方式，因此考生应该积累一些常见的表达方式和用词。
比如：“因为、所以”表示因果关系，“虽然、但是”表示转折关系，“首先、其次、最后”表示顺序关系等等。
积累这些常见表达方式可以帮助考生更好地理解文章和选项，提高答题的准确性。
5.做题时注意语法错误：逻辑填空题目中会出现一些语法错误，例如主谓不一致、时态不一致等。
因此，在处理逻辑填空题时，要注意排除语法错误的选项。
通常情况下，语法错误的选项往往是错误的答案。
总之，逻辑填空是事业单位考试中常见的题型，通过掌握一些提分方法，考生可以更好地应对这一题型，提高答题的准确性和效率。
在备考过程中，要多做题进行练习，熟悉不同类型的逻辑填空题目，掌握题目的考点和解题技巧。
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拿到一道语句衔接题目，我们需要去看一看整个材料在说什么事，也就是说核心论述的话题是什么，只有从材料话题梳理清楚的角度去做题，才能知道自己要选一个什么样的选项，我们要保证所选选项应与材料论述话题的一致性，这样才能完整找到最后一块拼图，让整则材料更合乎逻辑更完整，这就是利用话题一致的原则来解决语句衔接题目。
那相信很多考生都有这样的疑惑，我怎么能找到话题，我怎么知道自己所找的话题是正确的，这其实就回到了我们需要具备的找寻主题词的能力，我们知道，材料论述话题应为主题词，我们可以通过高频词和关键句中的论述对象的查找来确定主题词，从而明确材料论述话题，从而找准选项核心内容，帮助我们提高对于做语句衔接题目的正确率。
我们再通过一道典型例题来掌握一下做题方法。
【例题】从化学的角度说，高分子材料在320度到820度之间的中低温燃烧情况下，会释放出十几种呋喃类物质，这些有致癌作用的物质统称为“二噁英”。
通过实验发现，焚烧的温度低于320度或者高于820度，都不会产生二噁英。
这就要求垃圾焚烧发电厂一次启用，持续稳定运行，不能频繁停炉。
如果停炉，在降温过程中，温度从820度到320度之间的时间必须控制在三秒钟内，防止二次合成二噁英。
所以，__________。
填入划横线部分最恰当的一句是：
A.如果垃圾处理得当.发电时带来的“二噁英”问题基本上可以解决
B.考虑到环境成本，现在世界各国已很少使用焚烧法处理生活垃圾
C.垃圾无害化处理的实现有赖于焚烧炉高效稳定的运转
D.在建造垃圾焚烧发电厂时应采用精密的时间控制技术
【解析】A。
通过材料的分析可得，首句在说明二噁英这种有毒物质产生的温度条件，第二句又给我们表明温度控制得当，那么二噁英是可以不产生的，第三句延续话题又补充说明需要从技术端做好控制防止温度不得当的情况出现，从而可以避免二噁英这种有毒物质的出现，最末一句继续说明如果技术端解决不了的问题，那么可以通过时间控制也能达到防止二噁英产生，最后一句衔接的核心话题也应围绕高频词作为主题词的二噁英来展开说明才可以，纵观选项，只有A 项围绕该话题来说明，故本题选择A项。
在公务员考试行测中，主旨观点题是一个重要的题型。
很多同学对于这个题型也充满了疑问。
今天就给大家讲讲此类题目的解法之一：抓住转折词。
之所以分享这个方法，是因为这个方法在解主旨观点题时经常用到。
经过对历年试题的筛选，我们发现主旨观点题的很多文章中都含有“转折词”。
而通过“转折词”我们可以快速锁定文章的重点，从而解出题目。
一般来讲常见的转折词有：但(是)、则、然而、其实、实际上、可是等等。
那么如何利用“转折词”做出题目，我们接下来一一道来。
(一)转折词前后内容转换：转折词的一个作用就是引出新的内容，新的内容是重点。
【例】人文教育从表面上看，好像只是传授文史哲方面的知识，尤其是在现在的学科体制下，一切教育似乎都可以量化为客观知识和能力，如英语的等级考试。
实际上人文教育是通过对文史哲的学习，通过对人类千百年积累下来的精神成果的吸纳和认同，使学生有独立的人格意志，有丰富的想象力和创造性，有健全的判断能力和价值取向，有高尚的趣味和情操，有良好的修养和同情心，对个人、家庭、国家、天下有一种责任感，对人类的命运有一种担待。
这段话表达的主要观点是：
A.英语的等级考试是为大众所熟悉的一种人文教育
B.人文教育的主要内容是传授文史哲方面的知识
C.在目前的学科体制下，人文教育可以量化为客观知识和能力
D.人文教育的目的包括人性境界提升、人格塑造以及个人与社会价值实现
【答案】D。
解析：文中通过转折词“实际上”引导出作者的观点，即对人文教育重要作用的重新审视和衡量，D项恰好将其进行了概括总结，具有包容性和完整性，故表述正确。
该题是主旨题根据首句可知作者对于“英语等级考试”持批评态度，因此A项予以排除;B项也并非作者观点，作者认为“人文教育”不仅仅是传授文史哲方面的知识;C项也与作者观点不符，在作者看来“人文教育”不能量化，故答案为D。
(二)转折词前后正反对比：转折词的第二个作用就是前后形成正反对比，作者强调前后同等重要，通过对比表达观点，此时我们需要对转折词前后进行归纳概括。
【例】科幻小说大师阿瑟·克拉克说：“如果一个德高望重的老科学家说这件事情是可能的”，那他可能是正确的;但如果他说：“某件事是不可能的”，那他也许是非常错误的。
阿瑟·克拉克想说的是( )
A.科技进步永无止境
B.想得到就能做得到
C.未来可能远远超出想象
D.迷信权威会阻碍前进的步伐
【答案】C。
解析：据提问和选项可知此题是隐含主旨题。
阿瑟·克拉克通过正反两个假设条件形成对比，表达的意思是：老科学家认为某件事可能，那么这件事真的有可能;老科学家认为某件事不可能，那么这件事还是有可能。
因此对于“但”前后进行归纳概括可以看出他的结论是：一切都是有可能的，不能轻易下结论说某件事是不可能的。
C项表述符合阿瑟·克拉克的隐含意图。
A项“科技进步”在文中并没有体现，不能推出;B项说法并非文中重点;D项“迷信”的说法也在文中找不到根据，故均不选。
故正确答案为C。
通过上面的分享，大家是不是对于主旨观点题又有了新的认识呀?赶快行动起来，利用“抓转折词”这个方法，多练习一些题目。
在做行测判断推理中的可能性推理的加强和削弱的题目时，往往同学们可以在四个选项中很快排除掉和题目要求相反的选项，但是剩下就面临这“幸福二选一”了，两个貌似都能加强或削弱，到底怎么选呢?这个时候就需要我们“优中选优”，在多个选项中把握好力度的比较，其实对于削弱和加强的题目，我们一直强调做好两点很重要，第一，是什么，第二，怎么选，“是什么”无非就是要弄清楚题目的逻辑主线，命题人的思维方式，知道其漏洞，“怎么选”指的就是力度的比较。
下面就带大家来看一看，我们比较的原则。
一、必然>或然
换句话说就是“必然”大于“可能”。
题目中，一些表示必然的词语有：必然、一定、势必、肯定、必定。
一些表示可能性的词语有：或者、也许、只怕、能够、恐怕、可能、大概等等。
我们要在合乎题目逻辑主线的前提下，选择一个力度最强的。
二、直接>间接
选项与题干的论证主线或者结论的相关程度越高，选项的加强或者削弱的力度就越强。
直接的时候一般体现为直接去加强或者削弱题干的观点，而间接一般表现为利用其它近似的事情来去说明题干的结论可能发生或者可能不发生，进而构成加强和削弱的作用。
所以直接相比间接而言，相关程度越高，削弱或者加强的力度也就越强。
三、综合>单一
“综合”指的是从多个角度削弱或加强，“单一”指的是从一个角度来削弱或加强。
四、量大>量小。
量大是指针对所有人或所有情况来进行描述的选项，量小是指带有“有些”、“部分”、“某个”、“许多”、“个别”等词语表述的选项。
在选择中
肯定是针对所有人来进行描述的选项削弱或加强的力度要更强一些，所以量大的选项要大于量小的选项。
下面通过一个题目来从一个角度应用一下理论吧。
【例题】近来西方舆论界存在一种观点认为中国经济高速发展，除污染了地球环境外，还造成了国际上石油等能源价格的暴涨。
以下最能反驳西方舆论界的观点的是:
A.石油输出国组织的石油产量近年不断下降
B.去年中国经济依然高速发展，但是国际上石油等能源价格比往年低
C.西方发达国家的生产生活方式造成了国际上石油等能源价格的暴涨
D.汽车业的高速发展以及汽车的普及造成了国际上石油等能源价格的暴涨
【答案】B。
解析：题干给出了一个关于西方舆论的观点：中国经济高速发展造成了国际石油价格的暴涨。
A项指出国际石油价格上涨是因为石油产量下降、供不应求，而非因为中国经济发展，属于另有他因的削弱，保留。
B项指出去年中国经济高速发展，但国际能源价格比去年低，说明国际能源价格暴涨的原因不是中国经济的高速发展直接反驳了题干观点，力度比A强。
C项指出西方发达国家的生产生活方式造成价格的暴涨，属于另有他因的削弱，保留。
D项，指出汽车普及造成能源价格暴涨，也属于另有他因削弱，保留。
这道题的四个选项都可以削弱西方舆论的观点。
但只有B选项直接反驳了中国经济发展与国际石油价格的关系，和我们的题干信息最为直接，关系度最为紧密。
而A、B、C三个选项虽然属于削弱型选项，但均属于需要脑补很多内容之后才能建立其中关联的选项，故不是最强的。
故正确答案选B项。