中国历史人文地理
中国的人文地理与自然地理
中国的人文地理与自然地理中国拥有丰富多样的人文地理与自然地理，这为其独特的文化传承和自然资源提供了广阔的基础。
中国的人文地理包括历史名城、文化景观以及人文遗产等，而自然地理则包括山脉、河流、湖泊、草原和珊瑚礁等。
本文将介绍中国的人文地理和自然地理，并探讨它们的相互关系以及对中国社会和环境的影响。
一、人文地理1. 历史名城中国拥有众多历史名城，如北京、上海、南京等。
这些城市承载着悠久的历史文化，并且在中国的政治、经济和文化发展中起着重要的作用。
历史名城以其古老的建筑、传统艺术和文化遗产吸引了大量游客，推动了旅游业的繁荣。
2. 文化景观中国的文化景观包括长城、故宫、兵马俑等。
这些景点代表了中国古代文明的辉煌成就，也见证了中国人民的智慧和勇气。
这些景观不仅是中国文化的象征，也是中国人民自豪感的体现，吸引了世界各地的游客前来参观。
3. 人文遗产中国的人文遗产丰富多样，包括丝绸之路、孔庙、峨眉山等。
这些遗产记录了中国历史的传承和发展，展示出中国古代文化的瑰宝。
人文遗产的保护和传承对于维护中国传统价值观和文化认同具有重要意义。
二、自然地理1. 山脉中国拥有众多壮丽的山脉，如喜马拉雅山脉、长白山、华山等。
这些山脉为中国赋予了壮丽的自然景观，吸引了众多登山爱好者和自然探险者。
山脉也为中国的水资源提供了重要支持，是蓄水和保护生态系统的重要区域。
2. 河流与湖泊中国的大江大河众多，如长江、黄河、松花江等。
这些河流为中国的经济发展提供了重要的水资源，并且承载着丰富的文化和历史。
同时，中国的湖泊如鄱阳湖、洞庭湖等也是中国自然地理的重要组成部分，湖泊不仅提供了水源，还是众多珍稀生物的栖息地。
3. 草原与珊瑚礁中国的草原分布广泛，如内蒙古草原和青藏高原草原等。
这些草原是中国畜牧业的重要基地，也是中国生态系统的重要组成部分。
此外，中国南海的珊瑚礁也是世界知名的自然景观，其独特的生物多样性吸引了众多潜水爱好者。
三、人文地理与自然地理的相互关系及对中国社会和环境的影响中国的人文地理和自然地理相互交织，共同构成了中国独特的文化和环境特点。
了解中国地理和文化
了解中国地理和文化中国是一个历史悠久、文化底蕴深厚的国家，拥有丰富多样的地理和文化特点。
本文将全面介绍中国的地理和文化，帮助读者对中国有更深入的了解。
一、中国地理中国位于东亚，东邻韩国和日本，南临东海和南海，西接中亚和西南亚的山脉，北界蒙古和俄罗斯。
中国地形多样，包括高山、平原、河流和湖泊。
最显著的是中国的山脉，如喜马拉雅山脉、长江流域和黄河流域。
这些山脉和河流的存在形成了中国独特的地理风貌，也对中国的文化和历史产生了深远的影响。
二、中国文化中国文化源远流长，涵盖了语言、食物、艺术、哲学、宗教和传统习俗等方面。
以下将详细介绍中国文化的几个重要方面。
1. 语言和文字汉字是中国语言的独特之处。
汉字拥有数千年的历史，是中国人进行交流和记录的主要工具。
而中文是世界上使用人数最多的语言之一。
汉字的书写形式美观优雅，也反映了中国人民对艺术的重视。
2. 饮食文化中国的饮食文化丰富多彩，以其独特的口味和食材而闻名。
八大菜系（如川菜、粤菜等）以及其他地方特色菜系（如新疆菜、云南菜等）展示了中国各个地区的独特风味。
此外，中国的茶文化也是世界闻名的，茶叶作为中国人日常生活中重要的饮品之一。
3. 艺术和文学中国艺术和文学有着悠久的历史，涵盖了诗歌、绘画、音乐、舞蹈和京剧等艺术形式。
中国古代文学作品如《红楼梦》、《水浒传》等被誉为世界文学经典之一。
古代中国绘画和雕塑也展示了中国人对自然界的独特描绘方式和审美观。
4. 哲学和宗教中国哲学对整个东亚地区产生了深远影响，儒家、道家、墨家、法家等学派的理念是中国文化的重要组成部分。
此外，佛教、道教和伊斯兰教等宗教也在中国有着广泛的传播和影响。
5. 传统节日和习俗中国有许多重要的传统节日，如春节、中秋节、端午节等。
这些节日往往与家庭团聚、盛宴、烟花和庆祝活动相伴而来。
此外，中国的传统习俗如拜年、红包、舞龙舞狮也是中国文化中独特的元素。
综上所述，中国的地理和文化因其多样性和独特性而受到世界各地的关注和赞赏。
中国高中历史地理教育中的人文地理与历史文化的综合学习
中国高中历史地理教育中的人文地理与历史文化的综合学习中国高中历史地理教育体系是以培养学生对历史地理知识的了解和理解为目标的教育体系。
其中，人文地理与历史文化的综合学习是该体系的重要组成部分。
本文将从几个方面探讨中国高中历史地理教育中人文地理与历史文化的综合学习的意义、方法和问题。
首先，人文地理与历史文化的综合学习在中国高中历史地理教育中具有重要的意义。
历史和地理作为学科都是人文社会科学的重要组成部分，人文地理与历史文化的综合学习能够帮助学生更好地理解人类社会的历史与地理发展。
通过学习历史文化，学生可以了解到不同历史时期的政治、经济、文化背景，从而更好地理解人类社会的变迁和发展。
同时，通过学习地理知识，学生可以了解到不同地域的自然环境和资源分布，从而更好地理解人类社会的地理特点和地域差异。
因此，人文地理与历史文化的综合学习可以帮助学生形成全面、深入的历史地理知识体系。
其次，人文地理与历史文化的综合学习需要采用多种教学方法。
传统的课堂教学模式主要注重知识的传授，但对于学生对历史地理知识的理解和应用能力的培养相对不足。
因此，在教学中，可以采用一些现代教学方法，如探究式学习、项目学习等。
通过这些方法，学生可以主动参与到历史地理学习中，从而培养他们的思维能力和实践能力。
同时，教师还应该注重激发学生的学习兴趣，可以通过讲解历史典故、引用历史地理案例等方式来吸引学生的注意力。
这样能够增强学生的学习积极性，提高他们的学习效果。
然而，在实际教学中，人文地理与历史文化的综合学习也存在一些问题。
首先，由于历史地理知识庞杂繁多，学生在学习时容易陷入被动接受的状态，难以真正理解和掌握。
其次，由于历史地理的变革性和时效性，教师在教学过程中要及时更新教材内容，以迎合社会发展的需要。
同时，一些地方教育资源相对匮乏，也给一些地区的学生带来了学习障碍。
因此，我们需要提高认识，加大对教育资源的投入，同时加强教师的培训，提高他们的教育水平和教学能力。
中国古代的历史人文地理与区域发展
中国古代的历史人文地理与区域发展中国拥有悠久而辉煌的历史，涌现出许多令世人称奇的历史人文地理。
古代中国不仅拥有广袤的领土，还孕育了丰富多样的文化和古代思想。
这些历史人文地理与区域发展塑造了中国的独特形象，并对后世产生了深远的影响。
一、黄河文明与华夏文化的发源地位于中国北方的黄河是中国古代文明的发源地，它孕育了黄河流域的华夏文化，被誉为“中华文明的母亲河”。
黄河文明因为其丰富的农业产出和先进的农业技术而繁荣兴盛，促进了人类社会的进步和发展。
黄河流域的文化发展既具有连续性，又表现出多样性。
从河南的二里岗遗址到甘肃的崆峒山至庙宇遗址，黄河上下游的人类活动留下了许多宝贵的考古遗址。
通过研究这些遗址，古代华夏人民的生活方式、宗教信仰、农耕生产等方面的情况逐渐被揭示出来。
二、长江文明与南方文化的繁荣长江是中国最长的河流，被誉为“中华文明的灵魂之脉”。
长江文明在古代中国南方地区繁荣兴盛，形成了南方文化的特色与风格。
长江流域的文明发展由于其气候条件和地理环境的不同而呈现出多样性。
在安徽的淮河流域和江苏的苏州，以及湖北的楚文化和洞庭文化，都是长江流域的主要文化中心。
这些文化区的发展在农耕、手工业、商业和艺术等方面都取得了显著成就，对中国古代文明的繁荣做出了巨大贡献。
三、西南地区的多民族与文化融合中国古代的历史人文地理除了黄河和长江流域，还包括西南地区。
西南地区多山丘陵，地形复杂，生活着许多少数民族。
西南地区的历史人文地理是多民族与文化的交汇地带，形成了独特的西南文化。
在云南、四川和贵州等地，藏族、彝族、苗族、壮族等少数民族与主体民族汉族共同生活，并且互相影响，促进了文化的繁荣与发展。
四、东北地区与东亚文明的交流东北地区位于中国的最东北部，历史上是东亚文明的重要交流之地。
作为辽宁、吉林和黑龙江等省份的所在地，东北地区对中国古代的历史人文地理和区域发展有着重要的影响。
东北地区是中国与朝鲜、蒙古、俄罗斯等国家的重要邻近地区，其文化和人口特征受到这些地区的交流与影响。
古代中国的人文地理和自然地理
古代中国的人文地理和自然地理古代中国是一个充满活力和神秘感的国度。
其悠久的历史和文化深深吸引着世界各地的人们。
作为一个庞大而神秘的国度，古代中国的自然地理和人文地理对于了解其文化和历史具有非常重要的意义。
自古以来，中国就以其壮丽的山川、丰富的自然资源和多彩的文化遗产闻名于世。
其古代人文和自然地理形成了一个既纷繁复杂又和谐动人的地貌系统。
一、自然地理中国是世界上最大的国家之一，其辽阔的国土地貌多样，在自然地理上分为东部平原、中部高原和西部山地三个自然区。
并向南北方向延伸呈（“凹”）形。
中国的自然地理景观非常壮观，峡谷、雪山、大漠沙地、平原和丘陵等等，这些景观构成了中国特有的地貌特色。
1. 大漠沙地西北的塔克拉玛干和帕米尔高原是全球最干旱和荒凉的地区之一，是世界上最大的沙漠之一。
这些沙漠覆盖面积极其广阔，并且拥有无数可称为奇特和神秘的地貌景象，如八卦山、莫高特、魔鬼城等。
这些景观蕴含了数千年来人类在这片土地上与自然相互作用和生存的严峻挑战，同时，也成为了中外旅游者的胜地之一。
2. 高山中国有很多高山，主要在西部地区，如喜马拉雅山、昆仑山、祁连山、秦岭、太行山等。
喜马拉雅山是世界上最高的山脉，海拔达到了8848米，也是中国的珠穆朗玛峰所在地。
这些山脉不仅仅是中国的壮丽景象，也是重要的水源，为中国的经济和人民的生活提供了极为重要的支持。
3. 水系中国是一个拥有丰富河流的国家，特别是黄河和长江，因其流域面积广泛和流量巨大而闻名于世。
黄河和长江都发挥着极其重要的作用。
黄河为中国的农业生产、社会发展和文化传播做出了巨大的贡献。
而长江则是中国流域内的经济中心，其上游支流的路线非常崎岖，形成了壮观的峡谷景观，下游则是重要的城市群。
二、人文地理人文地理是指人类经济和文化活动对自然地理环境所造成的影响。
中国历史上的人文地理遗产非常丰富，如长城、秦陵、故宫、黄山和泰山等。
1. 长城中国的长城是世界上最著名的建筑之一，是中华民族的象征和精神符号。
中国历史人文地理与自然地理的研究
中国历史人文地理与自然地理的研究中国作为一个人口大国和文化古国，历经漫长的历史岁月，形成了丰富多彩的人文和自然景观。
其中，人文地理和自然地理的研究是中国学术研究的一个重要分支。
一、人文地理研究人文地理是探究地理环境与人类活动相互作用的学科。
中国人文地理研究起步早，可以追溯到唐代的谷神子和宋代的黄虞稳。
著名的人文地理学家严复和冯友兰都曾经对中国古代的地理环境和人类活动做出了深入的探究。
在中国历史上，广泛流行的中原王朝体制造成了地域人文差异的格局。
不同地域的地理环境和区位条件会对政治、经济和文化活动产生深远影响。
例如，长江流域的地理条件适宜农业生产，因此在唐代之后，长江流域地区逐渐成为中国南方经济文化中心。
而黄河流域因为地理环境的恶劣和人文灾害的频发，逐渐失去地位。
另外，中国人文地理研究中的一个重要分支是城市地理学。
中国的城市化历史悠久，不同时期的城市都具有独特的发展特点。
如汉朝的都城长安和唐朝的都城洛阳，都是中国古都城市的代表。
当代城市化进程加速，城市空间格局和城市功能分区也成为中国人文地理研究的热点。
二、自然地理研究自然地理学是研究地球自然现象、自然环境以及自然资源和生态系统的学科。
作为一个陆地面积庞大的大国，中国自然环境的多样性非常显著。
自然地理研究可以分为物理地理和生态地理两个方面。
中国的物理地理主要包括地貌、水文、气候、土地等方面。
中国的地貌多样，包括高原、平原、山地、丘陵、盆地等。
最著名的是青藏高原，它是全球陆地面积最大的高原。
水文方面，中国的江河众多，黄河、长江、珠江、淮河等都是中国的大江大河。
气候方面，中国南北差异很大，南方属于亚热带气候，北方则属于温带大陆性气候。
土地方面，受到人类活动的影响非常大，土地退化和沙漠化等问题成为应对的重点。
中国生态地理研究的突出问题是生态系统保护和恢复。
随着中国经济的快速发展，生态环境的破坏也逐渐加剧。
近年来，政府对生态环境保护和生态系统恢复已经重视起来。
中国人文地理
中国人文地理中国是一个拥有丰富人文地理的国家。
在这片广袤的土地上，自然景观与人文特色相辅相成，相互交织，形成了独一无二的人文地理景观。
本文将从九个方面介绍中国的人文地理。
一、历史名城中国有着悠久的历史文化，因此遍布着众多历史名城。
例如，首都北京是中国历史最悠久、最重要的城市之一，拥有世界遗产景区故宫、天坛等。
西安则以兵马俑和古城墙而闻名，是古丝绸之路的起点。
南京、杭州、成都等地也是中国著名的历史名城。
二、名山大川中国地理大势纵横纵横，山川众多。
华山、黄山、峨眉山等是中国著名的名山，以其壮丽的自然风光和悠久的历史而吸引着众多游客。
长江、黄河、珠江等大江大河串联起中国各个地方，被誉为中华民族的母亲河。
三、文化遗产中国拥有丰富多样的文化遗产，如万里长城、敦煌莫高窟、周口店北京人遗址等。
这些遗产见证了中国悠久的历史和灿烂的文化，也成为了世界的瞩目之处。
四、民俗风情中国是多民族国家，各族群体保留着自己独特的民俗风情。
例如，西南地区的藏族和彝族保留着传统的服饰、音乐和舞蹈，东北地区的满族保留着传统的葬礼仪式等。
五、古镇水乡江南地区是中国著名的古镇水乡区域，如苏州、杭州的西湖、乌镇等。
这些古镇水乡以其精美的园林、古老的街巷、独特的水乡风格吸引着无数游客。
六、民间艺术中国民间艺术丰富多样，如京剧、评剧、昆曲等，舞蹈、音乐、书法等。
这些民间艺术承载着中国人民的智慧和情感，是中国文化宝库中的瑰宝。
七、宗教文化中国有多个宗教信仰，如佛教、道教、伊斯兰教等。
佛教传入中国已有千年的历史，许多寺庙和佛塔成为文化名片。
同时，中国的道教文化也有着独特的魅力。
八、民间传说中国有许多脍炙人口的民间传说和神话故事。
如《白蛇传》、《西游记》等，这些故事不仅传承了中国民族的智慧，也成为中国文学的重要组成部分。
九、民族节日中国的民族节日多种多样，如春节、中秋节、端午节等。
这些节日是中华民族几千年来积累的文化遗产，人们通过庆祝这些节日，表达他们的喜悦和祝福。
中国的人文地理
中国的人文地理中国作为一个拥有丰富人文历史的国家，其人文地理特征对于国家的发展和文化传承起着重要作用。
本文将从中国的人口分布、历史遗迹、传统习俗等方面来探讨中国的人文地理。
一、人口分布中国是世界上人口最多的国家之一，拥有着庞大的人口规模。
人口的分布在很大程度上影响着中国的地理格局和经济发展。
一般来说，东部地区人口密集，西部地区人口稀少。
东部沿海地区由于陆地面积有限，人口较为集中，同时也是经济发展的重点地区。
而西部地区由于地理条件较为恶劣，人口分布相对较少。
二、历史遗迹中国拥有悠久的历史和灿烂的文化传统，因此在全国各地留下了众多的历史遗迹。
这些历史遗迹不仅是中国古代文明的见证，也是中国人民智慧的结晶。
例如，中国的长城是世界上最长的建筑物之一，它不仅有防御功能，更是中华民族团结和抵御外敌侵略的象征。
另外，故宫、天坛、兵马俑等历史遗迹也吸引着世界各地的游客前来观光和学习。
三、传统习俗中国拥有丰富多样的传统习俗，每个地区都有其独特的风俗和传统。
例如，中国春节是中国最重要的传统节日，家人聚在一起，共同庆祝新年的到来。
此外，清明节、端午节、中秋节等也是中国人民传统的重要节日。
在这些节日中，人们会进行各种传统活动，如祭祖、包粽子、赏月等，这些习俗既是中华民族文化的传承，也是人们生活中的重要组成部分。
四、文化景观中国的人文地理还表现在其独特的文化景观上。
中国有着美丽的山川河流和宏伟的自然风光，如黄山、桂林、西湖等自然景观；同时也有许多古镇、园林、庙宇等人文景观。
这些文化景观既为中国人民提供了休闲娱乐的场所，也是文化交流和旅游产业的重要资源。
总结：中国的人文地理不仅反映了国家的历史发展和文化传承，还对经济、社会和人民的生活产生着重要影响。
人口分布影响着地区的经济水平和社会发展；历史遗迹见证了中国悠久的历史和文明；传统习俗是中国人民生活的重要组成部分；文化景观为人们提供了休闲娱乐和旅游的场所。
中国的人文地理既是中华民族的瑰宝，也是世界人民共同的文化遗产。
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目前已知的中国最早的文字是甲骨文,距今A.2700年B.3700年C.4700年D.5700年我的答案:B历史地理学的研究对象和内容包括A历史自然和人文地理现象B历史区域地理C历史地图集D.以上都对我的答案:D下列选项中,属于历史地理学的学科构成的是()。
A.历史人文(社会)地理B历史自然地理C历史地理信息系统D.以上都对我的答案:D学术界认为,“中国的历史时期”通常是指()文明的时间段。
A.2000年B.3000年C.4000年D.5000年我的答案:D历史上的人文地理现象,一般情况下是无法通过考察、观测获得的,只能依靠文献记载来重构和重复。
我的答案:对关于中国的历史地理学,下列说法不正确的是()。
A历史文献延续时间长B历史文献覆盖范围广C历史文献保存情况不好D历史文献记录内容丰富我的答案:C关于中国历史地理学的学科发展历程,下列说法中正确的是。
A由中国传统沿革地理发展而来B从西方传入近代地理学初步形成体系C边疆危机、经济建设等现实需要推动了其发展和转化D以上都对我的答案:D黄河的中上游长期是中国政治、经济、文化的中心所在。
我的答案:错沿革地理之所以备受重视的原因之一是因为行政区划的延续和撤销是中央集权的治理基础。
我的答案:对竺可桢先生将中国古代的气候变迁时期分为A.甲骨文时期、物候时期、县志时期B物候时期、县志时期、方志时期C.考古时期、物候时期、方志时期D考古时期、甲骨文时期、县志时期我的答案C中国最早的现代气候观测站是位于上海的徐家汇观象站。
我的答案:对自器测阶段以来,历史时期的极端气温都超过当代。
我的答案:对现在的()在宋朝时期被称为“南京”。
A开封B扬州C商丘D.西安我的答案:C关于中国文明的起源,黄河流域以外的文明,绝大多数没有延续到今天。
我的答案:对地理环境没有规定人类从生产到消亡的具体过程、方式或时间。
()我的答案:对地理环境确定了物质和能量转化和传递的具体过程、方式和时间。
我的答案:错人类的一切活动必须顺应地理环境的内在规律,在此前提下利用这一环境,根据自己的需要进行加速、延缓或制止物质的某种转化和能量的某些传递。
我的答案:对下列关于人地关系的说法中,正确的是()。
A人的主观能动作用的影响力很小B应不违背客观规律,不超越极限C同样的地理环境会产生同样的文化D.以上都对我的答案:B下列关于地中海特点的说法中说法正确的是()。
A地中海基本是一个封闭的内陆海B.地中海的海域里有众多岛屿、半岛、海湾C地中海周围集中了最多的古代文明、群星灿D.以上都对我的答案:D“山多地少”、“地瘠民贫”是徽商、晋商成功的主要原因。
我的答案:错中国古时的渤海湾无法像地中海样孕育出灿烂的文明是因为当时中国航海技术不发达,阻碍了相互交流。
我的答案:错从()开始,历代统治者都把自己所统治的疆域称为“中国”。
A.商朝B春秋战国D.汉朝我的答案:C“中国”二字,经过考古发现,最早出现在()的铭文上。
A四羊方尊B大克鼎C何尊D.曾侯乙尊盘我的答案:C何尊铭文记事中,()铸何尊,写铭文。
A周武王B周文王C周成王D周康王我的答案:C“中国”二字起源于三千年前,意思是最高统治者的所住之城。
()我的答案:对关于历代变革中“中国”含义的说法中,不正确的是()。
A它指历代中原王朝及其认可的范围B.古代以华夏诸族和其他少数民族为中国C在地理意义上,古代的“中原”就是“中国D在地里意义上,“中原”没有明确的界线我的答案:B秦朝以后,中国的概念是相对于天下而言的。
我的答案:对中国历代中,一个政权如果不自称中国,不被别人承认为中国,就等于丧失了政治的合法性。
我的答案:对南北朝时期,北方和南方都自称中国,其中北方称南方为(),南方称北方为()A.南蛮,北胡B.南蛮,索虏C.岛夷,索虏D.岛夷,北胡我的答案:C唐太宗修史时,认为南北朝都属于中国,并修《北史》、《南史》。
()我的答案:对元朝同时修《北宋史》《南宋史》和《辽史》,承认它们都是中国。
(我的答案:错清代大臣()成功收复台湾并促使康熙帝下决心留住台湾,设立台湾府。
A周培公B.施琅C郑成功D.李光地我的答案:B晚清时期,大臣()力排众议,毅然出兵,平定收复新疆。
B.李鸿章C施琅D左宗棠我的答案:D历史上,“中国”的概念既有积极影响又有消极影响,其消极影响是导致历代统治者不重视牧业地区及边疆少数民族。
我的答案:对疆域和领土的共同之处在于它们都A历史概念B.文化概念C政治概念D.地理概念我的答案:C中国历史上,疆域的界线往往不是很明确。
()我的答案:对疆域一般只指表层的陆地和水面,不像领土那样延伸到它们的底床、底土和上空。
我的答案:对历史上,疆域和领土的含义不样,领土是由统治者划定范围的。
()我的答案:错下列国家和地区中,历史上和中国的关系属于藩属国和宗主国的是()。
A越南B朝鲜C.被日本占领的琉球岛D.以上都对我的答案:D土司用于封授给西北匕、西南地区的少民族部族头目,从()开始设置。
A唐朝B.宋朝C.元朝D.清朝我的答案:C历史上,对中国“称臣纳贡”的地方并不属于中国的疆域。
()我的答案:对历史上,军事驻防区、屯垦区不属于疆域的一部分。
我的答案:错秦始皇灭六国,建立秦A公元前211年B公元前212年C.公元前220年D.公元前221年我的答案:D秦朝时期,尽管疆域已经扩展到了南方地区,虽那里地广人稀,大多仍采用中央集权制统治。
我的答案:错夏商周时期,统治者对自己的行政中心有严格的统治,但对边远地区统治松散,所以先秦时期不存在确定的疆域边界。
我的答案:对西汉时期,对于某一区域能否直接统治的标准一是能否进行农业生产,二是A.有无居民B.有无军事价值C是否称臣纳贡D能否进行牧业生产我的答案:B汉朝时中国疆域和今天中国疆域相比,()已经成为汉朝时的中国疆域。
A西藏高原B蒙古高原C东北地区D朝鲜半岛我的答案:D汉朝建立之初中国疆域的边界并没有奠定,直到()中国彊域才基本稳定下来A公元前20年B.公元前2年C公元2年D公元20年我的答案:C公元前60年,汉朝在西域设立了西域都护府,这也是新疆自古以来就属于中国的证明。
()我的答案:对()时期,唐朝打败西突厥,唐朝的西部进展到了阿姆河流域跟锡尔河流域A唐高宗B唐太宗C唐玄宗D唐文宗我的答案:A唐朝建立之初,北方主要受到（）的威胁。
A匈奴B突厥C.契丹D.以上都对我的答案:B公元668年,()占领整个辽东和朝鲜半岛,设置安东都护府、熊津都护府。
A唐高宗B唐太宗C唐玄宗D.唐文宗我的答案:A唐朝时期,吐蕃和南诏已经成为其疆域的一部分。
我的答案:错相继灭掉了辽朝和北宋。
B女真人C.吐蕃人D突厥人我的答案:B南北宋对中国历史而言是个“大分裂,小统一”的时期。
我的答案:对中华民国政府于1946年1月5日正式承认外蒙古独立。
我的答案:对南宋和金朝以淮河、秦岭为界划定疆域。
我的答案:对自公元()后期以来,西藏就是中国的领土。
A.11世纪B.12世纪C.13世纪D.14世纪我的答案:C元朝时期,新疆地区属于()的疆域。
A.波斯B察合台汗国C.元朝D西夏我的答案B元朝初年设置总制院,后更名为宣政院,只负责管理藏族地区军政事务。
我的答案:错元朝与成吉思汗后代建立的四大汗国同属于“大蒙古国”政权。
(我的答案:错清朝继承明朝对西藏的统治,其中()发挥了重要作用。
A.通婚B商贸C.宗教D.军事我的答案:C明朝继承了元朝对()的统治和主权。
A缅甸B老挝C西藏D.以上都对我的答案:C清朝,()下令在台湾设立台湾府,并归福建省管辖。
A康熙B.乾隆C.雍正D咸丰元朝统治时期,朝廷逐步丧失了对鸭绿江图们江以南地区的主权。
()我的答案:错1858年,沙俄通过()将黑龙江以北的外兴安岭地区占领A.《瑷珲条约》B.《北京条约》C.《中俄勘分西北丬界约记》D.《改订条约》我的答案:A()以后,沙俄乘机策动外蒙古的活佛和王公们脱离中国,外蒙古宣布“独立”,成立“大蒙古国”。
A第一次鸦片战争B第二次鸦片战争C.甲午战争D辛亥革命我的答案:D二战末,同盟国为争取苏联对日宣战,美、英语苏联签订《雅尔塔协定》规定“外蒙古”现状必须维持。
()我的答案:对(),苏联被蒙古军占有,成为金帐汗国一部分。
A公元12世纪B公元1世纪C.公元13世纪D.公元14世纪我的答案:C战国中后期,由于赵惠文王推行“胡服骑射”政策,改革军事装备和作战方法,赵国因而得以强盛。
我的答案:错西汉以来中国疆域变化微弱是汉族人民奋斗的结果,其他少数名族参与不多。
我的答案:错从历史地理学的角度来看,农业与牧业间的相互依赖使国家容易统一。
我的答案:对历史地理学中,真正统一的中国应当包括农业地区和牧业地区。
我的答案:对中国农业与牧业之间最合理的交流是药马互市。
我的答案:错下列食物中,不是由国外引入中国的是()。
A辣椒B花椒C.玉米D.土豆我的答案:B16世纪末叶,()从美洲引入中国福建、广东,而后向全国传播。
A.胡椒B.红薯D.以上都对我的答案:B生产力的发展,使土地与资源利用扩大和深化,使人口迅速增加,促进了中国疆域的巩固。
()我的答案:对正因为清朝积极实施移民政策,导致抗日战争期间日军无法顺利实施在中国的“二十年百万移民计划”。
A东北B.云贵川C江南D.天津我的答案:A中国稳定的统一的疆域形成在A元朝B.明朝C清朝D中华民国我的答案:C《瑷珲条约》签订后,清政府丧失了对江东六十四屯的管辖权。
()我的答案:错清政府顺应藏族的宗教信仰,藏族的最高统治者大活佛由金瓶挚签直接生,不需要由中央朝廷批准。
()我的答案:错清朝国土沦丧的原因是()。
A清政府长期推行闭关锁国,使得中国逐步落后于世界B边疆长期封禁,造成边疆政治、经济、文化的落后及边防的空虚C受“四夷”观念的消极影响,用四夷守边疆D.以上都对我的答案:D郡县制时期实行上计,其中上计的内容不包括()。
A户口B.赋税C.兵力D刑狱我的答案:C夏朝的“五服制”中,距离都邑最近的区域被称为()。
A侯服B荒服C.要服D甸服我的答案:D中国历史上并不是一开始就有行政区设置,而是直到商朝才设立行政区。
我的答案:错西汉时期行政区划,郡下面少数民族地区被划分为()。
B.道C侯国D.邑我的答案:B秦灭六国,完成华夏大一统,建立中央集权的国家,将()推广到全国。
A禅让制B.分封制C.郡县制D行省制我的答案:C依据目前的研究,秦朝最终大概有()个左右的郡。
A.三十B.五十C.七十D.一百我的答案:B西汉时期,通过一系列的措施,郡县制得以巩固。
()我的答案:对下列关于东汉刺史制度变化的说法中,正确的是()A东汉时刺史没有固定的驻地B.郡守不需通过刺史向皇帝汇报C东汉未年,朝廷给了刺史更大权力D.以上都对我的答案:C到西汉末年为止,州已经成为行政区。
我的答案:错汉武帝时,把全国包括长安附近的区域,一起分为十三个监察区域,也就是“十三刺史部”。