集合的概念及其基本运算PPT优秀课件1
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1-1_集合的概念与运算课件

补集: 补集:∁UA={x|x∈U且x∉A}. = ∈ 且 ∉ . U为全集,∁UA表示 相对于全集 的补集. 为全集, 表示A相 于全集U的 表示 (2)集合的运算性质 集合的运算性质 集合的运算性 ①A∪B=A⇔B⊆A,A∩B=A⇔ A⊆B ∪ = ⇔ ⊆ , = ⇔ ⊆ ②A∩A=A,A∩∅= ∅ ; = , ∅ ③A∪A=A,A∪∅=A; ∪ = , ∪ ; ④A∩∁UA=∅,A∪∁UA=U,∁U(∁UA)=A. ∁ = ∪ = , ∁ = ;
考基联动
考向导析
规范解答
限时规范训练
②若 B≠∅,
m+1≤2m-1, 则-2≤m+1, 2m-1≤5.
(2)若 A⊆B,
解得 2≤m≤3.由①②得,m 的取值范围是(-∞,3].
2m-5.
∴m 的取值范围是[3,4].
第 1 讲 集合的概念与运算
1.了解集合的含义、元素与集合的“属于”关系,能用自然语言、图形语言、 .了解集合的含义、元素与集合的“属于”关系,能用自然语言、图形语言、 集合语言(列举法或描述法 描述不同的具体问题 集合语言 列举法或描述法)描述不同的具体问题,理解集合之间包含与相等 列举法或描述法 描述不同的具体问题, 的含义,能识别给定集合的子集,在具体情境中,了解全集与空集的含义. 的含义,能识别给定集合的子集,在具体情境中,了解全集与空集的含义. 2.理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集,理解 .理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集, 在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集, 在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集,能使用韦恩图 (Venn)表达集合的关系及运算. 表达集合的关系及运算. 表达集合的关系及运算
高中数学集合ppt课件

描述法
总结词
通过描述集合中元素的共同特征来展 示集合的方法。
详细描述
描述法适用于集合元素数量较多,无 法一一列举的情况。例如,集合 B={x|x>2},可以通过描述法表示为 {x|x>2}。
韦恩图法
总结词
通过图形表示集合及其关系的方法。
详细描述
韦恩图法是一种直观的表示方法,通过圆圈、椭圆等图形来 表示不同的集合,以及它们之间的关系。这种方法有助于理 解集合的并、交、差等运算。
总结词
表示两个或多个集合中共有的元 素
详细描述
交集是指两个或多个集合中共有 的元素组成的集合。可以用符号 "∩"表示交集,例如A∩B表示集合 A和集合B的交集。
并集
总结词
表示两个或多个集合中所有的元素, 不考虑重复
详细描述
并集是指两个或多个集合中所有的元 素组成的集合,不考虑重复。可以用 符号"∪"表示并集,例如A∪B表示集 合A和集合B的并集。
互异性
• 互异性是指集合中的元素互不相同,即集合中不会有重复的元素。例如,集合 {1,2,3}中没有重复的元素,而集合{1,2,2,3,3}中有重复的元素2和3。
05
集合的应用
在数学中的应用
1 2
3
集合论
集合论是数学的基础理论之一,它为数学概念提供了一种抽 象的描述方式。通过集合,数学中的许多概念,如函数、数 列、平面几何等都可以被统一地表达和描述。
在经济学中,集合的概念也经常被使 用。例如,可以将一组商品看作一个 集合,然后对这组商品进行分析和比 较。
计算机科学
在计算机科学中,集合的概念被广泛 应用于数据结构和算法的设计。例如 ,数组、链表、栈、队列等数据结构 都是基于集合的。
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6.子集、真子集及其性质: 对任意的 x∈A,都有 x∈B,则 A⊆ B(或 B⊇ A); 若集合 A⊆ B,但存在元素 x∈B,且 x∉A,则 A⫋ B(或 B⫌ A);
⌀ ⊆ A;A⊆ A;A⊆ B,B⊆ C⇒ A⊆ C. 若集合 A 含有 n 个元素,则 A 的子集有 2n 个,A 的非空子集有 2n-1个,A
【例 2-2】已知集合 A={x|x2-2x+a≤0},B={x|x2-3x+2≤0},且 A⫋ B,求实 数 a 的取值范围.
解:由题意可得 B={x|1≤x≤2}. 对于 A:Δ=(-2)2-4a<0,即 a>1 时,A≠⌀ ,满足 A⫋ B;
Δ=(-2)2-4a=0,即 a=1 时,A={1},满足 A⫋ B;
A.(a*b)*a=a
B.[a*(b*a)]*(a*b)=a
C.b*(b*b)=b
D.(a*b)*[b*(a*b)]=b 解析:在 B 选项中,[a*(b*a)]*(a*b)=b*(a*b)=a,故 B 正确;在 C 选项中,易知 a*(b*a)=b*(b*b)=b 成立,故 C 正确;在 D 选项中,令 a*b=c,则 c*(b*c)=b 成立, 故 D 正确.只有 A 选项不能恒成立.
5.设集合 A={-1,1,3},B={a+2,a2+4},A∩B={3},则实数 a 的值为 1
.
解析:∵A={-1,1,3},B={a+2,a2+4},A∩B={3},a2+4>3, ∴a+2=3,a=1.
一、集合的概念
【例 1-1】 若集合 A={2,3,4},B={x|x=n·m,m,n∈A,m≠n},则集合 B 的元 素个数为( B ).
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函数与映射
集合在函数和映射的概念中起着关键 作用。函数可以看作是一种特殊的集 合关系,其中每个输入元素都与输出 元素相关联。
在计算机科学中的应用
数据结构
在计算机科学中,集合常被用作实现各种数据结构的基础 ,如哈希表、队列和栈等。集合提供了快速插入、删除和 查找等操作的方法。
算法设计与分析
在Hale Waihona Puke 法设计和分析中,集合用于表示问题实例、状态和转 换等。通过集合运算,我们可以实现各种算法逻辑,如排 序、搜索和图算法等。
统计学与社会学
在统计学和社会学中,集合用于描述人口分布、市场调查和民意调查 等。通过集合运算,我们可以分析数据并得出有意义的结论。
05 集合的扩展知识
无限集
无限集定义
无限集是包含无穷多个元素的集 合,无法完全列举其所有元素。
无穷大与无穷小
无限集中的元素可以按其数量大小 分为无穷大和无穷小,分别表示集 合中元素的数量趋于无穷和趋于零 。
A⊆B。
02
超集定义
如果集合A中的所有元素都是集合B中的元素,并且B中至少有一个元素
不属于A,则称B是A的超集,记作B⊇A。
03
子集与超集的性质
子集和超集之间存在互补关系,即对于任意集合A,存在一个与之对应
的超集A',使得A和A'的并集等于全集。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
数据库与信息检索
在数据库和信息检索中,集合用于表示数据记录、查询条 件和结果等。通过集合运算,可以实现高效的数据检索和 管理。
在日常生活中的应用
分类与分组
在日常生活中,集合的概念用于分类和分组事物。例如,将一组物 品分成几组、将人群分为不同年龄段或职业类别等。
集合的概念ppt课件

(1) 1
N
(3) -12
Z (5) √2
R
(2) 0
N* (4) √3
Q (6) π
R
解析: (1) ∈ (3) ∈
(5) ∈
(2) ∉ (4) ∉ (6) ∈
03
集合的表示
一、合作探究
小组讨论:
1、小于5的自然数集合A,有哪些元素? 2、小于5的实数集合B,包括哪些元素?
1、集合A,包括元素:0,1,2,3,4。 集合A中的元素可以一 一列举。
③ 集合中元素的特征:确定性、无序性、互异性 ④ 集合的分类:有限集、无限集、空集 ⑤ 数集:N , N* , Z , Q , R ⑥ 集合的表示方法:列举法、描述法
06
课后作业
课后作业1
1、用符号“∈”或“∉”填空:
(1) -3
N, 0.5
N, 0.3
N
(2) 1.5
Z, -5
Z,
3
Z
(3)-0.2
第一章 集合与常用逻辑用语
1.1 集合的概念
目录
01 集合的概念
0 元素与集合 2
0 集合的表示 3
04 集合的分类
01
集合的概念
一、导入生活情景
情景1-上架商品:
如右图,“美汇”生活超市新进了一批果蔬:苹果, 葡萄,黄桃,柠檬,石榴,西瓜,土豆。茄子,西蓝 花等。
作为陈列员,你该如何分类摆放这些商品呢?
四、集合中元素的性质
集合中元素的性质
确定性
1 集合中的元素 必须是确定的
无序性
2 集合中的元素
无顺序之分 {a, b, c} = {a, c, d}
互异性
3 集合中的元素 是互不相同的
集合的基本概念和运算ppt课件

集总数有
C
m n
C n 0C n 1C n 2.. .C n n2n
.
3.1 集合的基本概念
定义3.1.5 设A为集合,把A的全体子集构成的集合叫做A的幂 集,记作ρ(A)。幂集的符号化表示为
ρ(A) = { x | x⊆A}
对于例3.1.4中的集合A有ρ(A) ={ , {a}, {b}, {c}, {a, b}, {a,
ABBA A B C A B C
AO A AAO A B A C B C
A B A I~ B 建立了相对补运算和交运算之间的联系,可以利 用它将相对补转变成交。A B B A B A B A A B Ø 给 出了AB 的三种等价的定义,为证明两个集合之间包含关系提供 了新方法,同时也可以用于集合公式的化简。
把以上定义加以推广,可以得到n个集合的并集和交集,即
A 1 A 2 . . A n .{ x |x A 1 x A 2 . . x . A n }
A 1 A 2 . . A n .{ x |x A 1 x A 2 . . x . A n }
.
3.2.1 集合的运算
定义3.2.2 设U为全集, A⊆U,则称A对U的相对补集为A的绝 对补集,记作~A。
.
3.1 集合的基本概念
定义3.1.1 设A,B为集合,如果B中的每个元素都是A中的元 素,则称B为A的子集合,简称子集。这时也称B被A包含,或A包 含B。记作B⊆A。包含的符号化表示为
B A ( x)(x B x A )
定义3.1.2设A,B为集合,如果B⊆A且A⊆B,则称A与B相等, 记作A=B。相等的符号化表示为
BA A BB A
由以上定义可知,两个集合相等的充分必要条件是它们具有 相同的元素。如
集合的概念及其基本运算PPT精品课件

.
解析:
当a≤0时,A∩B≠ ,所以a∈(-∞,0].
题型二 集合之间的关系
【例2】已知集合A={x|x2-3x+2<0},B={x||x|≥a},当a为 何值时,A B成立?
分析 解决本题的关键是对集合B进行分类化简,再根据 A与B间的关系求解.
解 A={x|1<x<2},对于集合B: (1)当a≤0时,由B={x||x|≥a}知B=R,此时A B; (2)当a>0时,由|x|≥a得x≤-a或x≥a, 由A B,结合数轴可知0<a≤1. 由(1)、(2)可知,a≤1时,A B.
-2 m+1
2m-1 5 , 解得-3≤m≤3,∴2≤m≤3.
综合(1)(2)可知,m的取值范围是(-∞,3].
链接高考
(2010·江苏)设集合A={-1,1,3},B={a+2,a2+4},A∩B={3},则 实数a = . 知识准备:由已知,3∈A,3∈B.
解析 由已知3∈B,因为a2+4≥4,所以a+2=3,故a=1.
经典例题
题型一 集合的基本概念
b
【例1】若a,b∈R,集合{1,a+b,a}={0, a ,b},
则b2012-a2012=
.
分析 由{1,a+b,a}={0,
b ,ab}
可知a≠0,因此只能a+b=0,
然后利用两集合相等的条件列出方程组,分别求出
a、b的值即可.
解 由{1,a+b,a}={0, ,bba} 可知a≠0,因此只能
5 2
a2 7
矛盾.
综上,a的取值范围是(-∞,-3].
变式3-1
已知集合A={a,b,2},B={2,b2,2a},且A∩B=A∪B,则
1.3 集合的基本运算(第一课时) 课件(共15张PPT)

课堂小结
并集的概念: 一般地,由所有属于集合A或属于集合B的元素所组成的 集合,称为集合A与B的并集.记作:A∪B(读作:“A并B”)即: A∪B ={x|x∈A,或x∈ B}.
并集的性质:(1)A∪A=A; (2)A∪ =A; (3)若A⊆(A∪B),B⊆(A∪B); (4)若A⊆B,则A∪B=B,反之也成立
交集的概念:一般地,由所有属于集合A且属于集合B的元素组成的集合, 称为集合A与B的交集.记作:A∩B(读作:“A交B”) 即: A∩B ={ x | x ∈ A ,且 x ∈ B}.
交集的性质:(1)A∩A=A; (2)A∩ = ; (3)(A∩B)⊆B,(A∩B)⊆A; (4)若A⊆B,则A∩B=A,反之也成立.
解:A∩B就是立德中学高一年级中那些既参加百米赛跑又参加跳高 比赛的同学组成的集合.所以,
A∩B={x|x是立德中学高一年级既参加百米赛跑又参加跳高比赛的 同学}.
例题精讲
【例4】设平面内直线l1上的点的集合为L1, 直示线l1,l2上l2的点位的置集关合系为.L2,试用集合的运算表
解:(1)直线l1与直线l2相交于一点P可表示为:L1∩L2={P};
上述两个问题中,集合A、B和C之间都具有这样一种关系:集合C是 由所有属于A或属于集合B的元素组成的.
并集
一般地,由所有属于集合A或属于集合B的元素所
组成的集合,称为集合A与B的并集。
记作:A∪B(读作:“A并B”)
即:
A∪B ={ x | x ∈ A ,或 x ∈ B}
这说明:两个集合求并集,结果还是一个集合,是由集合A与B 的所有 元素组成的集合(由集合的互异性,重复元素只看成一个元素,不能重复写出).
思考
下列关系式成立吗? (1)A∪A=A;(2)A∪ =A
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∴A
B,
∵3b-2=3(b-1)+1,∴B=C. ∴A∪B=C.
答案
∪
=
跟踪练习1
(2010·无锡模拟)设集合A={1,a,b},B=
{a,a2,ab},且A=B,则实数a=___, =___. -1 b0
解析 由元素的互异性知:a≠1,b≠1,a≠0, 又由A=B,
2 2 a 1 a b 即 或 解得 a 1 , b 0 . , ab b ab 1
①若a=0,则A=R;
4 1 a a 1 4 ③若a>0,则 A {x| x }. a a (1)当a=0时,若AB,此种情况不存在.
②若a<0,则 A {x| x };
[2分]
当a<0时,若AB,如图,
1 4 a 8 a 2, 则 a 8. 1, a 1 2 2 a
1 ∴ UP={x|x≤0或x> 2
1 P={x|0<x≤ 2
}, },
1 2
∴(
UM)∩(
UP)={x|x≤0或
<x<1}.
5.(2010·常州模拟)已知全集U=R,集合M={x|x≥ x 1 1},N={x| ≥0},则 U(M∩N)=__________. {x|x≤2} x2 解析 因为M={x|x≥1},N={x|x>2或x≤-1},
25 2 2 1 {( m , n ) | m n 或 m n } 成的集合为___________________________. 9 9
2 2
解析
因为A∩B为单元素集,即圆x2+(y+n)2=4与圆
2 2 3 m ) ( n 2 n ) 3 2 (x-3m)2+(y-2n)2=9相切,此时(
2 2 2 2 25 2 21 或 ( 3 m ) ( n 2 n ) 3 2 , 即 m n 或 m n . 9 9
9.(2010·盐城模拟)设全集U=R,A={x|2x(x-2)<1}, B={x|y=ln(x-1)},则图中阴影部分表示的集合为 ____________. {x|0<x≤1}
所以M-N=(3,+∞),N-M=[-3,0), 所以M*N=[-3,0)∪(3,+∞).
8.(2010·南通模拟)已知集合A={(x,y)|x2+y2+2ny+ n2-4=0,x,y∈R},B={(x,y)|x2+y2-6mx-4ny+9m2+4n2
-9=0,x,y∈R},若A∩B为单元素集,则点P(m,n)构
1.高考中会以填空题的形式考查元素与集合,集合与
集合的关系及集合中的元素个数等知识,属容易题,
送分题.
2.高考中以考查集合的交、并、补等运算为主,同时 考察集合特性及集合、元素间的关系,注意利用
Venn图、数轴求集合的交、并、补等运算.
方法规律总结
1.解题时要特别关注集合中元素的三个特性,特别是 互异性,要进行解题后的检验,注意将数学语言与集
},
P={x|y= log x
1 2
,y∈M},则(
UM)∩( UP)=
1 { x | x 0 或 x 1 } __________________. 2
解析
∴
∵M是y= x 1 的定义域,即M={x|x≥1},
UM={x|x<1}.
∵P是值域为M时, ∴y= log x 的定义域为
1 2
当a>0时,若A B,如图,
1 1 a 2 a 2 则 , a 2. 4 a 2. 2 a 综上知,当A B时,a<-8或a≥2.
[6分]
(2)当a=0时,显然B A; 当a<0时,若B A,如图,
1 4 a 8 1 a 2 则 , a0 ; 1. 1 2 a 2 2 a 当a>0时,若B A,如图,
【例2】定义集合运算:A⊙B={z|z=xy(x+y),x∈A,y∈
B}.设集合A={0,1},B={2,3},则集合A⊙B的所有元
素之和为_____. 18
分析 注意元素的互异性,并利用分类讨论使问题 得以解决.
解析 (1)当x=0时,无论y为何值,都有z=0;
(2)当x=1,y=2时,由题意得z=6;
UB={1,3,5,7,9},故B={2,4,6,8}.
2.(2009·广东改编)已知全集U=R,
集合M={x|-2≤x-1≤2}和集合
N={x|x=2k-1,k=1,2,…}的关系的
韦恩图如图所示,则阴影部分所表示的集合的元素
的个数为____. 2 解析 由题意知M={x|-1≤x≤3},则M∩N={1,3},
(3)当x=1,y=3时,由题意得z=12. 故集合A⊙B={0,6,12},故元素之和为0+6+12=18.
跟踪练习2
(2010·盐城调研)给定集合A,B,定义
A B={x|x=m-n,m∈A,n∈B}.若A={4,5,6}, B={1,2,3},则集合AB中所有元素之和为____. 15 解析 由新的集合运算定义知AB={1,2,3,4,5},
1275 C { , , , , , }, 6363 ∴A B,B=C,即A∪B=C.
方法二
判断集合中元素的共性和差异
6 a 1 3 b 2 A { x |x , a Z} , B { x |x , b Z}, 6 6 3 c 1 C { x |x , c Z}. 6
AB (或______ B A );若A 则_______ B,且在B中至少有
一个元素x∈B但x A,则_______(或______);
若A含有n个 A ; A A ; A B , B C A C ; 元素,则A的子集有___ 2n-1 个, 2n 个,非空子集有_____
故元素之和为15.
【例3】(14分)已知集合A={x|0<ax+1≤5},集合B= 1 {x| x 2 }. 2 (1)若A B,求实数a的取值范围;
(2)若B A,求实数a的取值范围;
(3)A、B能否相等?若能,求出a的值;若不能, 试说明理由.
解题示范
解
A中不等式的解集应分三种情况讨论:
UA)∪( UB)中有n个元素.若A∩B非空,则
A∩B的元素个数为_____. m-n 因为A∩B=
U[( UA)∪( UB)],所以A∩B
共有m-n个元素,故答案为m-n.
典型例题
c 2
深度剖析
1 6
【例1】已知集合A={x|x=a+
,a∈Z},B={x|x= ,
b 2
1 3
b∈Z},C={x|x=
解析
因为A={x|2x(x-2)<1},
编集合与常用逻辑用语
§1.1集合的概念及其基本运算 基础知识自主学习
互异性 ∈
要点梳理
确定性
无序性
4.常用数集:自然数集___; N+ 整 N* 或___); N 正整数集____(
数集___; Q ;实数集___. Z 有理数集___ R
5.集合的分类:按集合中元素个数划分,集合可分为 ______ 有限集、______ 无限集、_____. 空集 6.子集、真子集及其性质:对任意的x∈A,都有x∈B,
有两个元素,故答案为2.
3.(2009·山东改编)集合A={0,2,a},B={1,a2},若
A∪B={0,1,2,4,16},则a的值为_____. 4
解析 ∵A={0,2,a},B={1,a2}, A∪B={0,1,2,4,16} a 2 16 ∴ , ∴a=4,故答案为4. a 4 4.(2009·江西改编)已知全集U=A∪B中有m个元 素,( 解析
1 1 a2 a 2, 则 . 0a2 . 4 a2 2 a 1 综上知,当B A时, [12分] a 2. 2 (3)当且仅当A、B两个集合互相包含时,A=B.
由(1)、(2)知,a=2.
[14分]
跟踪练习3
已知A={x|x2-8x+15=0},B={x|ax-1=0},
非空真子集有______ 2n-2 个.
7.集合相等:若 A B 且 B A , 则 A B .
8.集合的交、并、补运算:并集A∪B={x|x∈A或x∈ B};交集A∩B={x|x∈A且x∈B};补集 U且x A},U为全集,
UA={x|x∈ UA表示A相对于全集U的
补集.
9.集合的运算性质:并集的性质A∪=A,A∪A=A,A∪ B=B∪A,A∪B=A ∩ = B A;交集的性质A ,
则M∩N={x|x>2},
所以
U(M∩N)={x|x≤2}.
6.(2009·珠海模拟)已知集合A中有10个元素,集
合B中有6个元素,全集U中有18个元素,且有A∩B ≠ ,设集合 解析
U(A∪B)中有x个元素,则x的取值范
围是__________________. 3≤x≤8且x为整数 因为当集合A∩B中仅有一个元素时,
U(A∪B)中有3个元素,
集合
当A∩B中有6个元素时,
U(A∪B)中有8个元素,
即3≤x≤8且x为整数.
7.(2010·淮安模拟)对于任意两个集合M,N,定义: M-N={x|x∈M, x N},M*N=(M-N)∪(N-M),设 M={y|y=x2,x∈R},N={y|y=3sin x,x∈R},则M*N= [-3,0)∪(3,+∞) _______________. 解析 因为M=[0,+∞),N=[-3,3],