六年级上册语文第七单元知识点
六年级上册语文第七单元知识点
一、我会读
1、易读错的字
淡雅（yǎ）霎时间（shà）恬静（tián）尴尬（gān gà）
入场券（quàn）莱茵河（lái）绱鞋底（shàng）微波粼粼（lín）2、多音字
得dé（得到）
子
zi（房子）
散
sǎn（散光）
都
dōu（都是）děi（得亏）zǐ（子孙）sàn（散步）dū（都市）
漂p iāo（漂流）
肖
xiāo（姓肖）p iǎo（漂白）xiào（肖像）piào（漂亮）
二、我会写
1、重点词语
谱写皮鞋钢琴幽静断断续续茅屋琴声烛光失明
纯熟清幽琴键霎时景象照耀陶醉高山流水天籁之音
余音绕梁黄钟大吕轻歌曼舞行云流水巧夺天工惟妙惟肖
画龙点睛笔走龙蛇妙笔生花栩栩如生
2、形近字组词
琴（钢琴）常（常常）茵（绿茵）盲（盲目）蜡（蜡烛）
瑟（琴瑟）赏（欣赏）菌（细菌）育（教育）腊（腊月）
括（括号）键（琴键）谱（谱写）继（继承）酒（酒杯）
恬（恬静）健（健康）普（普通）断（打断）洒（洒水）
三、词语积累
1、近义词
苏醒——清醒清静——幽静陶醉——沉醉纯熟——娴熟
驰骋——奔驰虚拟——虚幻奇特——奇怪高妙——美妙
2、反义词
幽静——喧闹苏醒——沉睡纯熟——生疏虚拟——真实
奇特——平常勤勉——懒惰保留——丢失断断续续——连续不断
四、课文重点知识
1、《文言文二则》：根据注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这两个故事。
2、《月光曲》：分辨课文中哪些内容是实在的事物和由事物引起的联想，体会两者结合的作用。
3、《京剧趣谈》：明确作者的写作方法，了解京剧具有哪些艺术特色。
部编人教版六年级上册语文 第七单元知识点梳理
第七单元 单元知识小结一、易读错的字善哉(zāi) 琴弦(xián) 画轴(zhóu) 曝(pù)晒 莱茵(yīn)河 纯(chún)熟 一缕(lǚ)二、易写错的字哉：左下角是“口”。
曝：右下角是“氺”。
矣：下面是“矢”盲：上面是“亡”。
键：“ ”不要写成“辶”三、会写词语善哉 巍峨 琴弦 画轴 锦绣 曝晒 悔之晚矣 谱写 莱茵河盲目 纯熟 琴键 一缕 陶醉 钢琴 幽静 断断续续 茅屋烛光 失明 清幽 景象四、多音字轴⎩⎪⎨⎪⎧zhóu(车轴)zhòu(压轴) 曝⎩⎪⎨⎪⎧pù(曝晒)bào(曝光) 散⎩⎪⎨⎪⎧sàn(散步)sǎn (散漫)相⎩⎪⎨⎪⎧xiàng(亮相)xiāng (相互) 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧轴(画轴)抽(抽出) ⎩⎪⎨⎪⎧锦(锦绣)棉(棉花) ⎩⎪⎨⎪⎧曝(曝晒)瀑(瀑布) ⎩⎪⎨⎪⎧莱(莱茵河)菜(菜花) ⎩⎪⎨⎪⎧盲(盲人)育(教育) ⎩⎪⎨⎪⎧纯(纯熟)吨(吨位) ⎩⎪⎨⎪⎧键(琴键)健(健康) ⎩⎪⎨⎪⎧陶(陶醉)掏(掏出) ⎩⎪⎨⎪⎧缕(缕析)搂(搂抱) 六、近义词纯熟—熟练 恬静—安静 陶醉—沉醉 驰骋—奔驰 控制—操控 突显—凸显 彻底—完全 尴尬—难堪 霎时间—一刹那断断续续—时断时续 波涛汹涌—惊涛骇浪水天相接—水天一线 风雨不透—密不通风约定俗成—相沿成习七、反义词纯熟—生疏 幽静—喧闹 微弱—强烈 陌生—熟悉 鲜明—隐晦 虚拟—真实 紧张—松弛 显现—隐藏 继承—遗弃波涛汹涌—风平浪静 断断续续—接连不断 不可开交—分崩离析八、词语搭配（著名）的钢琴曲（幽静）的小路（美妙）的琴声（恬静）的脸（雪亮）的浪花（微弱）的烛光（清幽）的月光（微波粼粼）的海面（波涛汹涌）的大海（虚拟）的马鞭（必胜）的信心（约定俗成）的方法（整齐）的锣鼓声（优美）的姿态九、词语归类表示深厚感情的词语 :如胶似漆情同手足情深似海鱼水情深莫逆之交亲密无间推心置腹肝胆相照关于艺术的词语 :天籁之音匠心独运阳春白雪高山流水出神入化不拘绳墨精雕细刻雅俗共赏描写海面的词语微波粼粼波涛汹涌白浪翻滚惊涛骇浪风号浪吼碧波荡漾风平浪静水波不兴描写音乐美妙的词语悦耳动听宛转悠扬游鱼出听袅袅余音余音绕梁十、句子积累1. 比喻句：月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。
第七单元知识盘点(含字词、佳句、感知、考点)六年级语文上册(部编版,有答案)
一、单元语文要素走进艺术。
本单元课文主要是围绕“走进艺术”这个专题进行编排的，主要由《文言文二则》《月光曲》《京剧趣谈》三篇课文组成，编排意图是引导学生借助语言文字展开想象，体会艺术之美。
二、单元课时目标和主题篇目课时目标人文主题文言文二则朗读课文,背诵《伯牙鼓琴》。
借助语言文字展开想象,体会艺术之美。
能用自己的话讲讲《书戴嵩画牛》的故事。
能说出对《伯牙鼓琴》最后一句话的理解,说出自己的感受。
（重点是正确、流利地朗读课文，理解课文，感受人物的心情，想象故事中描述的美好景象，体会艺术之美，背诵《伯牙鼓琴》。
）两篇故事都与艺术相关。
《伯牙鼓琴》歌颂了朋友间相互理解、相互欣赏的真挚友情,再现了音乐艺术的无穷魅力。
《书戴嵩画牛》突出了牧童善于观察、敢于向权威挑战的精神。
月光曲引导学生朗读课文，理清文章结构。
抓重点词句，体会音乐描绘出的美好画面。
（重点是学习第9自然段，想象描绘的画面，感受乐曲的美妙，背诵这一段。
）领略了大音乐家“音乐为大众服务”的高尚情怀。
京剧趣谈默读课文,说出自己对京剧的了解。
展开想象,感受京剧艺术的魅力。
（重点是从描述中了解京剧的艺术特色。
）感受京剧的艺术特色，感受中华传统文化的艺术魅力。
口语同学之间通过口语交际了解我国古感受书法的魅力，宏部编六年级第七单元知识盘点(tán飞奔(bēi不要多加点。
不要写成答案：谱写键盘陶醉琴弦解析：本题主要考查对字形的掌握。
别注意“琴”的下面是“今”。
3.多音字曝pù(曝晒)bào(曝光)轴zhóu(车轴)zhòu(压轴)弹tán(弹琴)dàn(子弹)相xiàng(亮相)xiāng(相信)题例：给多音字选择正确的读音。
以为(wéi wèi)世无足复为(wéi wèi)鼓琴者。
答案：wéi wèi解析：本题考查多音字。
部编版语文六年级上册第七单元考点梳理
第七单元考点梳理前事不忘，后事之师。
《战国策·赵策》圣哲学校蔡雨欣一、易读错的字善哉．（zāi）琴弦．（xián）玉轴．（zhóu）曝．晒（pù）拊．掌（ｆǔ）抽搐．（ｃｈù）荒谬．（ｍｉù）奴婢．．（yuè qǔ）幽．静（yōu）恬．静（ｔｉáｎ）．．（ｎúｂì）乐曲一缕．（lǚ）入场券．（ｑｕàｎ）盲．人（máng）纯．熟（chún）霎．时（ｓｈà）陶醉．（zuì）驰骋．．（ｃｈěｎɡ）尴尬．．（ɡāｎɡà）虚拟．（ｎǐ）绱．鞋底（ｓｈàｎɡ）戛．然而止（jiá）胳膊．．（gē bo）凸．显（tū）二、易写错的字善哉．．河微弱．．奴婢．莱茵．．琴键．．．．荒谬．．巍峨．．曝晒汹涌．．驰骋．．入场券．戛．然气概．．．陶醉．．粼粼．．尴尬三、多音字曝 pù（曝晒）轴 zhóu （画轴）数 shǔ（数落）省shěng（省略）bào（曝光） zhòu （压轴） shù（数学） xǐng（反省）四、形近字哉—栽弦—舷轴—柚曝—瀑谱—普莱—菜纯—吨键—健缕—屡陶—淘五、近义词巍峨—高峻荒谬—荒唐著名—有名幽静—宁静纯熟—熟练恬静—安静陶醉—沉醉显现—展现虚拟—虚构尴尬—窘态六、反义词幽静—喧闹纯熟—生疏微弱—强烈汹涌—平静虚拟—真实七、重点词语断断续续水天相接微波粼粼波涛汹涌无穷无尽约定俗成风雨不透不可开交戛然而止英雄气概八、词语搭配【形容词】（著名）的乐曲（幽静）的小路（微弱）的烛光（清幽）的月光（微波粼粼）的海面（雪亮）的浪花（恬静）的脸上（大大）的眼睛（波涛汹涌）的大海（美妙）的琴声（小小）的马鞭（优美）的姿态（虚拟）的马鞭（虚拟）的道具（约定俗成）的方法（紧张）的铜锣鼓声（必胜）的信心【副词】（激动）地说（静静）地听着九、常考句型【比喻句】月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。
六年级语文上册第七单元第23课必备知识点
六年级语文上册第七单元23 月光曲必备知识点六年级语文上册第七单元第23课《月光曲》的必备知识点归纳如下：一、作者及作品背景作者：贝多芬，全名路德维希·梵·贝多芬，德国作曲家、钢琴家，维也纳古典乐派代表人物之一，被尊称为“乐圣”。
作品背景：《月光曲》是贝多芬创作的一首著名钢琴曲，传说是他为一个穷鞋匠兄妹俩即兴演奏并创作的。
二、课文主要内容课文讲述了德国著名音乐家贝多芬同情穷鞋匠兄妹俩，为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作《月光曲》的传奇故事。
表现了贝多芬对穷兄妹俩的同情和关爱，以及他丰富的想象力和卓越的才华。
三、生字与组词谱：谱写、谱曲、乐谱莱：莱茵河、蓬莱茵：绿茵、芳草如茵盲：盲人、盲目、盲从纯：纯洁、清纯、单纯键：键盘、按键、关键缕：一缕、千丝万缕、蓝缕陶：陶瓷、陶醉、陶冶四、重点词语及句子重点词语：幽静：安静、宁静，用于形容环境。
清幽：清静幽雅，文中指月光下茅屋的环境。
陶醉：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。
断断续续：时断时续，文中指琴声不连贯。
恬静：安静、宁静，文中形容盲姑娘脸上的表情。
重点句子：“皮鞋匠静静地听着。
他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。
微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。
”“月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……”五、课文结构与分析课文结构：第一部分（第1自然段）：介绍贝多芬，点明创作《月光曲》的传说。
第二部分（第2\~7自然段）：讲述贝多芬走进茅屋为兄妹俩弹琴。
第三部分（第8\~9自然段）：讲述贝多芬即兴创作《月光曲》。
课文分析：贝多芬在琴声的吸引下走近茅屋，听到兄妹二人的对话，感受到了兄妹二人对音乐的热爱以及深厚的手足之情，于是走进屋去弹琴。
弹完一曲后，贝多芬被盲姑娘对音乐的热爱和欣赏所打动，决定再为她弹一首曲子，并即兴创作了《月光曲》。
六年级语文上册第七单元的必背知识点
六年级语文上册第七单元的必背知识点一、生字与词语1. 生字注音与组词孙：sūn（孙子、孙女、外孙）泊：bó（停泊、泊船）；pō（湖泊）愁：chóu（忧愁、发愁）寺：sì（寺庙、寺院）榆：yú（榆关、榆树）畔：pàn（河畔、池畔、耳畔）更：gēng（打更、五更）；gèng（更加）聒：guō（聒耳、聒噪、聒碎）黎：lí（黎明、巴黎、黎民）晕：yùn（红晕、光晕、日晕）；yūn（晕倒）漆：qī（漆黑、喷漆、油漆）凛：lǐn（凛冽、凛然）冽：liè（凛冽、清冽）2. 近义词与反义词近义词：明亮—光亮；固然—虽然；漆黑—黑暗；朦胧—模糊；寒冷—严寒；和谐—和睦；急急匆匆—急急忙忙；成群结队—三五成群；心旷神怡—神清气爽反义词：黎明—黄昏；明亮—黑暗；朦胧—清晰；凛冽—炎热；闲逸—忙碌；寒冷—温暖；扫兴—尽兴；急急匆匆—不慌不忙；成群结队—形单影只二、课文与作者1. 课文《山居秋暝》：王维所作，描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的绮丽风光和山中村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园的高洁情怀和对理想生活的执着追求。
《枫桥夜泊》：张继所作，描写了一个秋天的夜晚，诗人泊船苏州城外的枫桥的所见所闻所感，描绘了江南水乡秋夜幽美的景色，表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思想感情。
《长相思》：纳兰性德所作，描写了戍守边关的将士们在北方的风雪声中辗转反侧的状态，全词于写景叙事之中，表达了浓烈的羁旅怀乡之情。
2. 作者王维：字摩诘，号摩诘居士，世称“王右丞”，唐朝著名诗人、画家。
因笃信佛教，又被称为“诗佛”。
他与孟浩然合称“王孟”。
主要作品包括《竹里馆》《山居秋暝》等。
张继：字懿孙，唐代诗人。
他的诗爽朗激越，不事雕琢，比兴幽深，事理双切，对后世颇有影响。
主要作品为 《枫桥夜泊》。
纳兰性德：字容若，号楞伽山人，清代词人，其词在中国词坛上享有很高声誉。
人教版六年级语文上册第七单元综合知识点复习梳理
七单元艺术之美21文言文二则[形近字]轴(车轴) |锦(锦旗) |曝(曝晒)抽(抽水) 棉(棉花) 爆(爆炸)[重点句段]1.方鼓琴而志在太山。
方:正，正在。
鼓:弹. 志:心志，情志.句意:伯牙想着高山时弹琴。
2.善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
善哉:好啊。
巍巍:高大的样子。
若:像。
句意:琴弹得多好啊，像大山一样高峻，3.少选之间而志在流水。
少选:一会儿，不久。
句意:一会儿，伯牙又想到流水。
4.善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
汤汤:水流大而急的样子。
句意:琴弹得多好啊，像流水一样浩荡。
5.锺子期死，伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。
以为:认为。
足:值得。
复:再次。
句意:锺子期死后，伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，(他)认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。
6.一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑,日:“此画斗牛也。
”曝:晒。
拊掌:拍手。
句意:有一天，(杜处士)晾晒书画，有个牧童看见了《斗牛图》，拍手大笑，说:“这幅画画的是斗牛。
”7.牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。
搐:抽缩。
股:大腿。
乃:却。
掉:摆动，摇。
谬:错误。
句意:牛打斗时，力气用在角上，尾巴缩进两条大腿中间，现在(这幅画上的牛)却是摇着尾巴在斗，错了。
[篇章整体]1.伯牙、锺子期相传为春秋时期人，两人成为知音的传说在(列子水吕氏春秋)等古书中均有记载。
由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫作"知音"，用"高山流水"比喻知音难觅或乐曲高妙。
〈伯牙鼓琴)通过讲述伯牙与锺子期"高山流水遇知音"的动人故事，反映了朋友之间相互理解、相互欣赏的纯真友情,同时还向我们展现了音乐艺术的无穷魅力。
2.〈书戴嵩画牛>通过讲述-个牧童指出著名画家戴嵩画中错误的故事，告诉我们:要从客观事实出发，认真、仔细地观察事物，不能凭空想象，遇到问题多向行家请教。
22月光曲[形近字]茵(绿茵) 盲(盲人)纯(纯真)菌(细菌) 育(教育)钝(迟钝)键(琴键) 缕(丝缕)陶(陶醉)健(健康) 楼(高楼) 淘(淘气)[词语拓展]表示时间短暂的词语:霎时间一刹那一瞬间一眨眼[重点句段]皮鞋匠静静地听着。
六上语文第七单元知识点
六上语文第七单元知识点
以下是六年级上册语文第七单元的知识点：
1. 了解大自然的各种文字，如云、昆虫、鱼鳞等，以及它们所传达的信息。
2. 掌握作者伊林的科学著作，如《几点钟》、《黑白》、《十万个为什么》等。
3. 学习含有“星”的成语，如披星戴月、柳眉星眼、大步流星、灿若繁星等。
4. 掌握有关云和天气的谚语，如天上跑台云，地下雨淋淋；西北起黑云，雷雨必来临；云自东北起，必有风和雨；有雨山戴帽，无雨山没腰等。
5. 了解陆游和朱熹这两位著名诗人的生平事迹和代表作品。
6. 学习古诗《观书有感》（其二）的意境和意象，以及它的思想内涵和艺术特点。
7. 掌握本单元的重点字词和语法知识，如形容词的用法、比喻句的构成等。
8. 了解本单元涉及的文化常识和历史背景，如古代科举制度、传统节日等。
通过以上知识点的学习，可以更好地理解本单元的课文内容，提高阅读理解能力和语文素养。
六年级上册语文第七单元知识点
第七单元知识点一、容易读错的字塑sù料模mú样旋xuán涡暖和huo 势不可当dāng 镌刻juān横hèng遭不幸挫cuò折贮zhù存二、多音字色sè颜色色彩空kōng 天空空气shǎi 掉色褪色kòng 空地填空中zhōng 中间弹dàn 子弹剥bō剥削剥夺zhòng 中标tán 弹琴bāo 剥皮剥花生冲chòng 冲床冲压炸zhá油炸炸丸子禁jīn 不禁chōng 冲洗冲锋zhà炸弹爆炸jìn 禁止禁闭三、反义词普通（特殊）热闹（冷清）亲昵（生疏）怀疑（信任）灵活（笨拙）诚实（虚伪）保留（丢弃）不甘落后（自甘堕落）拒绝（接受）焦躁（冷静）炯炯有神（目光呆滞）迅速（缓慢）轻松（紧张）粗糙（精致）朦胧（清醒）近义词呼唤（召唤）亲昵（亲切）依然（依旧）盘旋（回旋）企盼（期盼）惊异（惊讶）注视（凝视）容易（轻易）灵活（灵巧）贮存（贮藏）习惯（习性）千方百计（想方设法）隆重（盛大）亢奋（兴奋）凝重（庄重）豪迈（豪爽）气概（气魄）恍然大悟（茅塞sè顿开）清脆（清亮）仍旧（仍然）居然（竟然）惦记（惦念）觉察（发觉）黯淡（灰暗）四、马诗[唐] 李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
燕（yān）山: 今蒙古国境内的杭爱山。
钩:是一种弯刀，属武器，从明晃晃的月牙联想到武器的形象，含有思战斗之意。
何当:何时才能够。
金络脑:用黄金为饰的马笼头，属贵重鞍具，象征马受重用。
塞外大沙漠里，黄沙在月光的映照下犹如皑皑的白雪，燕山山头弯弯的月亮像钩子一样挂在天空。
什么时候才能戴着黄金笼头，在秋高气爽的疆场上驰骋，建树功勋呢？李贺写的《马诗》共二十三首，此诗是第五首。
这首诗通过咏马、赞马以及感叹马的命运，来表现志士的怀才不遇的感慨与愤懑。
此诗在比兴手法的运用上特别有意味。
最新部编版小学语文六年级上册第七单元知识点小结
一、字词盘点1.字(．1．)．难读的字．．．．哉(zāi) 轴(zhóu)(．2．)．难写的字．．．．巍:注意右下“鬼”字头部是“丿”,竖弯钩里是“厶”。
曝:左窄右宽,注意右下是“氺”。
(．3．)．多音字．．．汤好曲弹仆2.词(．1．)．必须掌握的词．．．．．．谱写著名皮鞋钢琴幽静断断续续茅屋琴声烛光失明纯熟清幽琴键霎时景象照耀陶醉(．2．)．近义词．．．幽静~宁静清秀~秀丽陌生~生疏纯熟~熟练恬静~安静陶醉~沉醉著名~有名霎时~瞬时照耀~照射微弱~柔弱断断续续~陆陆续续波涛汹涌~波浪滔天驰骋~奔驰尴尬~难堪虚拟~虚构制服~治服无穷无尽~应有尽有风雨不透~密不透风不可开交~不亦乐乎约定俗成~相沿成习(．3．)．反义词．．．幽静→喧闹微弱→强烈陌生→熟悉纯熟→生疏陶醉→苏醒断断续续→连续不断波涛汹涌→水平如镜漂亮→丑陋鲜明→模糊虚拟→真实传统→现代奇特→普通高妙→低俗动态→静态保留→舍弃(．4．)．词语归类．．．．①AABB式词语:断断续续类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全②ABAC式词语:无穷无尽类似的词语:自生自灭一生一世无声无息③描写风雨的词语:风雨不透类似的词语:风调雨顺狂风暴雨风雨大作④描写波浪的词语:波涛汹涌类似的词语:碧波荡漾波光粼粼惊涛骇浪⑤含有“然”字的词语:戛然而止类似的词语:蔚然成风嫣然一笑井然有序⑥量词:一首钢琴曲一根马鞭一套方法⑦动词:谱写乐曲凸显气概⑧修饰词:幽静的小路断断续续的钢琴声微弱的烛光清幽的月光微波粼粼的海面雪亮的浪花恬静的脸美妙的琴声优美的姿态⑨描写艺术高超精湛的成语:笔走龙蛇笔精墨妙蚕头燕尾龙飞凤舞登峰造极二、佳句积累1.比喻句(1)月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。
这句话把微云比作轻纱,生动形象地写出了微云轻薄的特点。
(2)方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。
”这句话把琴声比作巍巍泰山,生动形象地写出了伯牙琴艺的高超以及锺子期对音乐的精通。
人教版六年级语文上册第七单元知识点梳理
人教版六年级语文上册第七单元知识点梳理以下是人教版六年级语文上册第七单元所涉及的字词，包括生字、生词、组词、多音字、近义词、反义词以及词语解释：一、生字与生词生字：●塑（sù）：塑料、塑像●饼（bǐng）：饼干、烙饼●谱（pǔ）：乐谱、谱写●吉（jí）：吉祥、吉利●祥（xiáng）：祥和、祥瑞●企（qǐ）：企盼、企业●盼（pàn）：盼望、期盼●寇（kòu）：日寇、贼寇●蕉（jiāo）：香蕉、芭蕉●革（gé）：皮革、改革●凝（níng）：凝视、凝重●贵（guì）：华贵、贵重●武（wǔ）：英武、武术●概（gài）：气概、大概●伤（shāng）：伤感、伤害●茫（máng）：苍茫、茫然●碑（bēi）：石碑、墓碑●抑（yì）：抑制、抑扬顿挫●扬（yáng）：飞扬、表扬●顿（dùn）：顿时、停顿●挫（cuò）：挫折、挫败●幽（yōu）：幽静、幽雅●静（jìng）：安静、宁静●断（duàn）：断裂、判断●续（xù）：连续、陆续●茅（máo）：茅屋、茅草●烛（zhú）：烛光、蜡烛●盲（máng）：盲目、盲人●纯（chún）：纯熟、纯洁●键（jiàn）：琴键、关键生词：●塑料：一种人工合成的高分子材料，具有可塑性和绝缘性。
●饼干：一种小点心，通常由面粉、糖、油脂等制成，形状扁平。
●乐谱：记载音乐作品的符号和节奏的书面材料。
●吉祥：吉利、幸运的意思，常用于祝福或祝愿。
●企盼：盼望、希望的意思，表示强烈的期待。
●日寇：指日本侵略者，常用于描述抗日战争时期的敌人。
●皮革：经过鞣制处理的动物皮，用于制作鞋、包等物品。
●华贵：华丽而贵重，形容人或物品的气派和尊贵。
●英武：英俊威武，形容人的外貌和气质。
●气概：指人的精神和气质，通常指豪迈、英勇的品质。