爱学习会学习越是聪明人越要懂得下笨功夫-作文
笨功夫才是真功夫自拟作文800字高中
笨功夫才是真功夫自拟作文800字高中昨天，张小青老师留了一篇《二十一世纪英文报》上的短文，要求同学们会背。
中午，我听了几遍张老师的范读，感觉已大致能顺下来了，就放在一边开始去做数学作业。
吃过晚饭，我拿起这篇英语短文开始背诵。
二个小时后，感受已能背下来，就决定试着先给妈妈背一遍。
结果，妈妈说我背的不很流畅，想让我用“笨办法”把这篇短文抄写一遍。
我打断妈妈"这种方法太慢了!抄短文太浪费时间。
”妈妈说:“已经二个来小时了，还不能流利背诵你可以尝试一下这个“笨方法”，记不会就抄写，一遍记不住就抄二遍，直到记住为止。
这篇短文，我一连抄写了二遍，结果却抄出了奇迹--背诵的流利程度显然比第一遍高多了。
看来，笨功夫并不是无用功，从“笨功夫”慢慢积累小能量，终有一天会积聚成为大能星。
又记起以前曾听到的一个小故事。
一位在农村老家的大学生，讲他上初中时物理经常不及格，物理老师罚他抄书。
当时，他特别恨罚他抄书的物理老师，边抄边骂，但又不得不抄。
但随着时间的推移，意外却发生了--他的物理成绩稳步提升，一度位居年级第二。
他说，当初被罚抄书时恨老师恨的出奇，但成绩提升后又对这位物理老师充满了深深的感激!没有任何事情是一蹴而就的，做任何事情都需要沉淀和积累。
学习上，总有些人喜欢走"捷径”，幻想自己十天能成为班级高手、一个月当上年级学霸.…但他们忽略了“台上一分钟，台下十年功”，越是想要获得想要的结果，越要用“笨功夫”打好基础:下午的时候，我在求解一道二次根式裂项相消求和变式题时，解了许久，总也解不出。
于是，我从网上找来相似的五六道题目，一道一道进行揣摩练习，练了五六道题后，最终又豁然开朗。
学习中，我们每个人都会遇到难题，而解决这些问题的方法就是一句话:反复读，反复写，反复练，熟则生巧。
一篇英语短文，一道数学习题，可能需要读无数遍，做无数遍，才能游刃有余，才能背起来做起来笔不费力。
越是聪明的人，越是知道学习这件事上没有任何捷径可走。
2023年深圳高二下期期末统考作文“笨功夫才是真功夫”导写及范文
2023年深圳高二下期期末统考作文“笨功夫才是真功夫”导写及范文【原题呈现】22.阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分)国学大师黄侃先生讲授《说文解字》时，既不带原书，也不带讲稿，却旁征博引，头头是道；所引之典，一字不漏，一字不错。
学生听他的课，百听不厌，常听常新。
有人问其秘诀，他说：“要如一字不识人，方能读书。
”意思是说，每次读书，都要把自己当成一个字也不识的愚人。
他读过的书，都写满蝇头小字和各种符号，有墨笔写的，有朱笔写的，而且许多书还不止圈点一遍，比如《说文解字》,他至少圈点了五遍，每一遍都有新体会。
黄侃先生的读书方法，正好印证一句俗语：“笨功夫才是真功夫。
”请结合材料写一篇议论文，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】这是一道引语式的材料作文题目。
材料第一段主要写了国学大师黄侃先生读书的方法。
第一段材料可以分为三层。
第一层由开头到“学生听他的课，百听不厌，常听常新。
”主要写国学大师黄侃先生讲授《说文解字》非常精彩，学生百听不厌，喜欢听他的课。
第二层从“有人问其秘诀”到“都要把自己当成一个字也不识的愚人”。
主要写国学大师黄侃先生读书的秘诀——“要如一字不识人，方能读书”，并解释了含义。
第三层从“他读过的书”到“每一遍都有新体会”，具体写国学大师黄侃先生读书所下的功夫。
材料第二段是写作情景引导。
由黄侃先生的读书方法，引出俗语：“笨功夫才是真功夫。
”由此，让学生写一篇议论文。
“笨功夫”，描述的是某种行为的过程，是过程量；“真功夫”，描述的是某种行为的结果，是状态量。
过程是具体的详细的，状态是概括的精炼的。
怎样的“笨”才能成就哪样的“真”，“笨”它是一个过程不是一蹴而就的，我们就要在“笨”这个过程量上下功夫花笔墨。
过程量是量变，状态量是量变的结果，“笨”的量变引起“真”的质变。
天赋对于我们每个人来说当然是重要的东西，如果一个人有良好的天赋，他就可能会做到别人难以做到的事情，但我们是无法决定自己拥有什么样的天赋的，我们能够决定和支配的，就只有自己的时间和努力。
高中优秀作文肯下“笨”功夫,才是真聪明
⾼中优秀作⽂肯下“笨”功夫,才是真聪明⾼中优秀作⽂肯下“笨”功夫，才是真聪明2019.3肯下“笨”功夫，意味着同学们在未来的⽇⼦⾥要坚持诚实守信，不投机取巧，不急功近利，始终坚守住道德和法律的底线。
在今后的⼯作与⽣活中，你们也许会遇到更艰难更复杂的考验，也许会⾯临各种各样的诱惑，也许会有⽆法抉择之时，如果遇到那样的⼈⽣岔路⼝，请记住：“成于⼤⽓、信达天下”是我们成信⼈永远的精神⽀点，也是我们成信⼈永远的⾏动指南，请始终保持对良知和法纪的敬畏，讲真话，做好事，⾛正道。
我衷⼼地希望，当你们在未来的某⼀天重回母校时，带回来的不只是出⾊的⼯作业绩，更有光明磊落、坚持原则、⽆愧于⼼的闪光故事。
肯下“笨”功夫，意味着同学们在未来的⽇⼦⾥要不畏挫折，不畏艰⾟，坚持不懈，勇往直前。
在今天这样⼀个临别的时刻，我很想祝福同学们⼀帆风顺，然⽽，每个⼈的⼈⽣之路都不可能⼀帆风顺，必定会有迷茫，会有风浪，会有艰难，会有失望。
但是，成长和成功往往更青睐那些在逆境⾥不断尝试、百折不挠的⼈。
希望你们在⾯对挫折、失意甚⾄失败的时候执着坚守，以“天⽣我材必有⽤”的雄⼼、“咬定青⼭不放松”的决⼼、“⾐带渐宽终不悔”的恒⼼和“乘风破浪会有时”的信⼼，沉下⼼去踏实做事，不断接近⾃⼰的理想。
国学⼤师钱穆曾经说过：“古往今来有⼤成就者，诀窍⽆他，都是能⼈肯下笨劲。
”著名学者胡适也曾说过：“这个世界聪明⼈太多，肯下笨功夫的⼈太少，所以成功者只是少数⼈。
”在⾦庸先⽣的武侠世界⾥，武艺⾼强者⽆数，聪明绝顶者⽆数，然⽽真正称得上“侠之⼤者”，⼤概⾸推资质平庸却勤学苦练的郭靖郭⼤侠。
可见，下“笨”功夫，也许在某些时候意味着你们的前进步伐会稍微慢⼀点难⼀点，但是下得“笨”功夫，才能练就真本领；下得“笨”功夫，才是真聪明；下得“笨”功夫，巧⽤真本领，才会让你们的⼈⽣道路越⾛越宽⼴。
同学们⽣逢盛世，你们的成长成才时期，正是中华民族伟⼤复兴和实现“中国梦”的重要战略机遇期。
做聪明人下笨功夫作文
做聪明人下笨功夫作文
这世上啥事儿都得费点儿功夫,连当个聪明人也得下些笨功夫。
聪明人可不是天生就那么聪明滴,背后藏着的是无数个通宵达旦的日日夜夜啊!
我有个学霸朋友,从小到大就是个小机灵鬼,上学的时候成绩永远数一数二的。
可您别看她现在高高在上地混得风生水起,她小时候可是个"笨蛋"。
她爸爸妈妈为了让她长点儿心眼儿,可是费尽了心机。
比如说每次考试前夕,她爸就会陪她一起熬通宵复习功课;妈妈则会把她最爱吃的小吃藏起来,等她考完试拿高分了再给她吃。
久而久之,她养成了一种"下笨功夫"的好习惯。
做聪明人可不是件容易的事儿啊!得花大把的时间和汗水。
我有个工作狂朋友,为了在单位混个脸熟,他可是使出了浑身解数。
上班从来没迟到过,周末也总是第一个来上班;加班加点是家常便饭,从不抱怨;遇到棘手的活儿他也毫不推辞...就这么一点一滴地干出了名堂。
现在他可是个小有名气的"聪明人"咯!
其实吧,每个人都有聪明的一面。
关键就看你肯不肯为此而努力奋斗。
难能可贵的是,很多人虽然知道"做聪明人要下笨功夫",但真正付诸行动的却不多。
你看,聪明和笨功夫本来就是一对孪生兄弟,缺一不可啊!愿你我他,都能成为这样的"聪明人"。
高考作文写作指导：下笨功夫(附审题立意及范文展示)
高考作文写作指导：下笨功夫文题阅读下面的文字，根据要求作文。
屈原在《离骚》中感慨“老冉冉其将至兮，恐修名之不立”，人们常有时光易逝、生命短暂而出名太晚、美名不留之焦虑。
2020年8月，莫言出版了新作《晚熟的人》，他在接受采访时则表示晚熟是“对自己的严格要求，也是一种追求”。
对上述材料你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。
要求：①角度自选，立意自定，题目自拟。
②明确文体，不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。
写作分析本题考查学生写作的能力。
审题材料中“焦虑”不必定义为贬义词，这是现代人之常态。
如何正视焦虑、化解焦虑才是值得思考的事情。
材料旨在引导学生思考：人生短暂，我们应把“出名要趁早”作为追求还是先安坐冷板凳肯下笨功夫？是先出镜出道还是先沉潜内敛？是选择在跳腾中成长还是在稳扎稳打中前进？提升生命效率扩充人生价值的方式到底哪一种更合适？在网红遍地、流量即王道的今天，在内卷日益严重、焦虑日益低龄化的当下，这是很有思考价值的。
莫言从作家（艺术创作者）的立场给出的建议是“不必着急”。
“晚熟”可以理解为先沉静内敛，先下笨功夫，先蓄积力量，先执着打磨，大器可以晚成。
他从艺术创作的角度提示我们：成长是一场没有尽头的跋涉之旅。
立意1.实现人生价值不在于迟早。
2.志存高远，不慌不忙。
3.相信“下笨功夫”是最好走的坦途，不断超越自身。
4.“修名”之获得必定是珍惜时间脚踏实地努力成长之后的水到渠成，聪明伶俐走捷径恰恰是我们要警惕的危途。
素材1.正如莫言所说，人生有些人早熟，成功的比较早；而有些人就是晚熟的人，他们到了三十岁以后，才能看清自己要走的路，才能慢慢搞懂自己所追求的事。
说对的话，做对的事，再去取得成功，才能真正达到“晚熟”吧。
俗话说“大器晚成”，只有真正晚熟的人，才能获得成功。
张译在10年的演艺生涯里，一直都是跑龙套的角色，以至于女友提出分手。
张译一度崩溃，后来，他把这份伤心化为了工作的动力，在拍戏上张译更加认真，不断地区精进自己的演技。
越聪明的学生,越懂得下笨功夫
越聪明的学生，越懂得下笨功夫在当今竞争激烈的社会中，每个人都渴望有一颗聪明的头脑。
然而，聪明不仅仅是指拥有高智商或快速学习的能力，还包括智慧和思考的深度。
聪明的学生往往懂得下笨功夫，这意味着他们能够意识到自己的不足并努力弥补它们。
下面，我将详细解释为什么越聪明的学生越懂得下笨功夫。
首先，越聪明的学生对自己的能力和知识有更高的期望。
他们清楚地意识到自己的聪明只是一个起点，还有更多需要学习和改进的地方。
相比之下，那些缺乏自信或过于自满的学生可能会认为他们已经“足够聪明”，不需要做出更多努力。
然而，聪明的学生懂得朝着更高的目标迈进，他们会更加深入地思考和反思，找到自己的不足并且设定改进的目标。
其次，越聪明的学生明白学习是一个持续的过程，而不只是为了应付考试。
他们明白到知识和技能的积累需要时间和大量的实践。
他们乐于接受新的挑战，并愿意投入更多的时间和精力去学习和提高自己。
这就是为什么他们倾向于下笨功夫，因为他们明白只有通过不断地实践和不断地尝试，他们才能够达到更高的水平。
第三，越聪明的学生具备批判性思维的能力。
他们能够独立思考，并挑战传统的观点和做法。
他们不会轻易接受别人的观点，而是通过深入的研究和分析来形成自己的想法。
在这个过程中，他们可能会面临各种困难和挫折，但他们能够坚持下去，并从中获得经验和教训。
这种“下笨功夫”的态度使得他们在思考上更加成熟和深入。
另外，越聪明的学生也更容易接受失败并从中学习。
他们知道失败是成功的一部分，而不是终点。
他们理解到通过失败，他们可以发现自己的不足并改正错误。
聪明的学生会从失败中吸取经验教训，并找到新的方法来克服困难。
他们会像下棋一样，通过在失败中挣扎和反思，最终取得胜利。
此外，聪明的学生明白他们还有很多东西需要学习，并且虚心接受他人的意见和帮助。
他们会向他人学习，接受指导，并寻求专家的建议。
他们不会因为自己的聪明而自以为是，而是愿意向他人请教，从他人的经验中借鉴。
聪明的学生明白只有通过不断地学习和成长，他们才能不断提高自己的能力和知识。
聪明人懂得下笨功夫作文700字
聪明人懂得下笨功夫作文700字英文回答：Being smart doesn't mean that you don't need to put in effort or work hard. In fact, smart people understand the importance of putting in the effort, even if it means doing something that may seem "dumb" or "stupid" at first.For example, let's say I am faced with a challenging math problem. As a smart person, I may have the ability to quickly understand the problem and come up with a solution. However, I know that it is important to go through thesteps and work through the problem, even if it seemstedious or unnecessary. By doing so, I am not only reinforcing my understanding of the concept, but also developing a strong foundation for future challenges.Another example is learning a new language. As a smart person, I may have a natural aptitude for language learning. However, I understand that simply relying on myintelligence will not be enough. I need to put in the time and effort to practice speaking, listening, reading, and writing in the new language. This may involve making mistakes, sounding silly, or feeling frustrated at times. But by embracing these "dumb" moments and pushing through them, I am able to truly master the language.中文回答：聪明人并不意味着不需要付出努力或努力工作。
聪明在于学习,天才在于积累,的作文
聪明在于学习,天才在于积累,的作文《聪明在于学习》小朋友们，你们知道吗？聪明可不是天生就有的，聪明在于学习！就像我们班的小红，以前她数学不太好，可她没有放弃。
每天放学回家，她都会认真完成作业，还会主动做一些额外的数学练习题。
遇到不懂的问题，就去问老师和同学。
经过一段时间的努力，她的数学成绩越来越好了，现在每次考试都能名列前茅。
这就是因为她努力学习，变得越来越聪明啦！还有科学家爱迪生，他小时候也不是特别聪明。
但是他热爱学习，喜欢做实验，不停地尝试和探索。
经过无数次的失败，他终于发明了电灯，给我们的生活带来了光明。
如果爱迪生不学习，不尝试，怎么能有这么伟大的发明呢？所以呀，我们要像小红和爱迪生一样，通过学习让自己变得聪明。
多读书、多思考、多提问，相信我们都会越来越聪明的！《聪明在于学习》小朋友们，你们想变得聪明吗？其实很简单，聪明在于学习！比如说，我们的语文课上，老师教我们认字、读书、写作文。
一开始，我们可能觉得很难，但是只要认真学习，慢慢地就能读懂好多有趣的故事，还能写出自己的想法。
这就是学习让我们变得聪明的例子呀！再想想那些运动员们，他们一开始也可能跑不快、跳不高。
但是他们通过不断地学习训练方法，坚持锻炼，在赛场上取得了好成绩。
这也是因为他们努力学习，不断进步，才变得越来越厉害。
学习就像一把神奇的钥匙，能打开聪明的大门。
只要我们用心去学，就能发现更多的知识，变得越来越聪明！让我们一起加油，好好学习吧！《天才在于积累》小朋友们，你们有没有想过，为什么有些人能成为天才呢？其实呀，天才在于积累！比如说，我们背古诗。
一开始可能只能记住一两首，但是如果我们每天坚持背一首，慢慢地，我们就能积累好多好多的古诗。
等到学校举办诗词比赛的时候，我们就能大显身手啦！还有画画。
如果我们每天画一笔、两笔，积累下来，就能画出漂亮的画。
就像画家达芬奇，他小时候不停地画鸡蛋，积累了很多绘画的技巧和经验，成为了著名的画家。
所以，不要觉得自己现在不够厉害，只要我们每天积累一点点，时间长了，就能变得很了不起！《天才在于积累》小朋友们，天才可不是一下子就出现的，天才在于积累呢！咱们想想搭积木，一块一块地往上加，才能搭出漂亮的城堡。
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爱学习会学习越是聪明人越要懂得下笨功夫很多人认为聪明的人才会成功，其实，事情恰恰相反。
很多聪明的人做事情往往难以成功。
人们常说聪明反被聪明误，说的就是这个道理。
很多聪明人做事情不能成功，原因有二：一是不能下笨功夫；二是他们没有找到他们价值体系中最重要的事情去做，却去做一些在他的价值观体系中不怎么重要的事情。
所以他们内心缺少全力以赴的动力。
越是聪明人越要懂得下笨功夫！这句话是钱钟书先生的名言。
钱钟书先生字默存，号槐聚，曾用笔名中书君等。
年，钱钟书以第一名的成绩毕业于无锡辅仁中学，之后，钱钟书考入清华大学，年仅岁，其考试成绩中、英文俱佳，据说他的国文、英文水平使不少同学佩服得五体投地。
但数学却只有分（有人说得了零分），按说这种情况是不能录取的。
但主考老师汇报了当时清华的校长罗家伦，罗校长因为爱才，破格录取了他。
钱钟书果然不负罗校长的器重。
钱钟书的才能表现在两方面：一方面他记忆力惊人，据说他有照相机般的记忆；另一方面是他超出常人的勤奋。
他提出越是聪明人，越要懂得下笨功夫。
他下决心横扫清华图书馆，他泡图书馆之勤之久几乎无人可及。
所以入学时间不长，钱钟书的超人禀赋和学养便显露无遗，很快便成了清华园中鼎鼎有名的一位才子，他的恩师、著名学者、清华国学研究院主任吴宓评价说：自古人才难得，出类拔萃，卓尔不群的人才尤其不易得。
当今文史方面的杰出人才，在老一辈中要推陈寅恪先生，在年轻一辈中要推钱钟书，他们都是人中之龙……，从此，钱钟书清华之龙的声名便不径而走；二是在清华大学文学院的范围内，钱钟书被推为当时的三才子之首，另外两位分别是后来有名的考古学家夏鼐和历史学家吴晗；再有就是在外文系范围内，钱钟书又是外文系龙、虎、狗三杰之首，清华之龙是钱钟书，清华之虎是万家宝（即后来的戏剧家曹禺），清华之狗是后来任南开大学外文系教授的颜毓蘅，有段时间在南开大学的同学之间还流传着狗尚如此，何况龙虎的雅谑。
有人曾对钱钟书的《管锥编》发出惊叹：其内容之渊博，思路之开阔，联想之活泼，想像之奇特，实属人类罕见。
一个人的大脑怎么可能记得古今中外如此浩瀚的内容？一个人的大脑怎么可能将广袤复杂的中西文化如此挥洒自如地连接和打通？许多中外著名人士，都对钱钟书作了极高评价，称之为二十世纪人类最智慧的头颅。
著名教育家林格老师曾经跟我分享过他高考时的一种做法，那时候他学文科，他说他曾经把历史课本抄过七遍！他说，抄过七遍后，他发现很多历史上的细节题目他都可以轻松答出来。
而且可以做到对历史的知识很系统地掌握。
林老师是个很聪明的人，一般人第一次见他就能明显感觉出来，很多教育方面的问题，他都能说出对问题的很系统很深刻的理解。
他经常很谦虚地说自己对教育的理解还不够深刻，他喜欢说那位专家怎么深刻，但专家都受过他的指导，他对教育的理解，的确比很多专家要深刻得多。
我是个喜欢问问题的人，很多人都会被我问得答不出来。
有一次我跟林老师说：很多人对自己的研究方向研究得不够深，回答不出问题。
我对自己的研究方向有些问题也不够深刻，但有几个人能连续回答出三个问题呢？当时林老师的一个回答让我很震惊，他说：我能回答出来。
我问：三个么？他说：你可以一直问下去。
……生活中有太多的聪明人，但是却未能有大的成就，原因是没有在一点上下笨功夫。
能够看透这点，并且能够狠下心做笨功夫的人才是真正有智慧的人。