浅析如何理解“以人为本”

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谈谈对以人为本的理解

谈谈对以人为本的理解

谈谈对以人为本的理解
人为本是一种以人为核心的管理理念,它强调以人为中心,认为企业的发展和成功需要以人为本,以人的发展为核心,将人的发展放在第一位,以人的发展为企业发展的根本出发点。

以人为本的管理理念要求企业要认真对待员工,尊重员工的知识和技能,尊重员工的劳动成果,并且要以员工为中心,创造一种有利于员工发展的工作环境,给予员工充分的发展机会,激励员工的积极性和创造性,使员工在企业发展中发挥最大的作用。

以人为本的管理理念还要求企业要认识到员工的社会责任,要尊重员工的权利和利益,及时为员工提供必要的福利待遇,提高员工的素质和技能,使员工的工作更有效率,更有成效。

总之,以人为本的管理理念旨在把企业的发展结果和员工的发展结果结合起来,让企业的发展和员工的发展相互促进,实现企业的可持续发展和员工的全面发展。

浅谈“以人为本”

浅谈“以人为本”

浅谈“以人为本”现代企业的管理理念是“以人为本”,这一点已成为企业界不争的事实。

因此,许多企业在制定企业方针时都将“以人为本”纳入其中,然而何为“以人为本”?如何真正做到“以人为本”?如何把职工的健康和生命放在首位?如何把对职工的关心落实在一个个细微之处,使职工备感企业的关爱?这是企业的管理者必须去思考的课题。

事实上,“以人为本”的深层含义,不仅仅是如何合理使用人力资源的问题,而且是把“人”当企业的宝贵“资产”,绝不是把人当成了企业赚钱的工具。

“以人为本”的内涵相当丰富,有绩效评价、激励、管理、人际关系、人情技巧、团队精神等等。

在这些丰富的内涵当中,最重要、最关键的一个还要算是职工的心理素质。

职工心理素质的高低好坏可以说是一切工作的基础,因为它直接影响着人的情绪和人际关系,决定着职工的工作业绩,而企业的效益恰恰是每一名职工工作业绩的积累。

众所周知,在生产力发展的过程中,起决定作用的是人。

“人”是企业各种机制中惟一获得机制。

因而对“人”的管理是企业管理的核心。

人是生产力中最重要、最活跃的因素。

惟有人能将资金、技术、信息、自然资源等要素有机地结合起来,转化为现实的生产力。

当今世界的竞争外在表现为新产品的竞争,但产品的竞争实质为技术的竞争,技术的竞争的落脚点最终还是人才的竞争。

俗话说:“关键时刻是人心”。

一个企业有没有向心力,企业的管理者能否得到职工的信赖?在危难和关键时刻,就要看企业是否能与职工同舟共济,企业的管理者是否将心比心,只有把全部心思都用在职工身上,才能彻底做到“以人为本”。

“以人为本”的另外一层含义是指“人”是企业的“资产”中的本钱,做任何事情都不能赔了本钱。

在处理人与物、人与钱的关系中,人是第一位的,因为物是人创造的,生产、经营的各个环节都离不开人,物和钱都是为人民服务的。

“得民心者得天下”这是个恒古不变的真理。

纵观名列世界500强的国际性公司的成功经验,无疑不是把员工视为最后重要的无形资产。

谈谈对以人为本的理解

谈谈对以人为本的理解

谈谈对以人为本的理解
人本主义是一种以人为中心的理论,它以人的权利、利益和价值为基础,以最大限度地发挥人的智慧、力量和潜能,实现人类共同发展为目标,提倡和努力朝着这个方向前进。

人本主义从一个哲学角度认识人,它认为人是一个发展中的动态实体,在不断变化的社会环境中实现自我发展和变革,实现自身价值。

人本主义强调人的自我实现,主张建立保护人的正义体系,建立合理的心理社会环境保护人的权利和利益,使人们得以尊重自己,尊重他人,以及合作共享财富。

人本主义的理论不仅体现在宏观层面上,而且在职场人际关系中也有自己的价值体系,它着重对待员工的人性化照顾,关注员工个人的成长发展,强调以人为本,为员工提供有利的环境来激发他们的创造力和协作能力,从而实现公司的持续经营和长期发展。

此外,人本主义还强调人与自然的和谐共处,提倡可持续发展的友好环境,努力营造一个良好的环境,给予未来一代更多的机会,使他们能够实现自己的价值。

综上所述,人本主义以人为本,注重人的权利和利益,重视友好的自然环境,强调个人成长和社会发展,提高职场效率,建立健康的心理社会环境,努力实现可持续发展的共同目标,使社会能够实现友好和谐的发展。

因此,以人为本是我们追求发展、推动社会发展的宝贵理念,为人们更加关注自身和他人的权益,提升社会整体水平,推动可持续发展而不懈努力。

对以人为本基本含义的理解

对以人为本基本含义的理解

对以人为本基本含义的理解1. 以人为本,不就是把人当作宝贝疙瘩吗?就像我家开的小饭馆,要是不考虑顾客的口味和需求,能有生意吗?肯定不能啊!所以以人为本,就是要围着人的需求转。

2. 以人为本到底啥意思?难道不是时刻关注人的感受?好比老师教学生,要是不顾及学生能不能听懂,只管自己讲,这能教得好吗?显然不行嘛!这就是没做到以人为本。

3. 以人为本,简单说就是把人放在心尖尖上!像公司制定规章制度,如果不考虑员工的实际情况,只想着方便管理,员工能乐意吗?那必然不乐意啊!这就不是以人为本。

4. 你说以人为本,不就是凡事以人为出发点嘛!就好比医生治病,不问问病人的具体情况,能对症下药吗?怎么可能嘛!这明显违背了以人为本。

5. 以人为本,难道不是以人的利益为重?好比搞城市建设,如果不考虑居民的生活便利,能算是好的规划吗?肯定不算呀!6. 以人为本,其实就是尊重人的独特性!像选班干部,要是不看个人能力和特点,能选出合适的吗?那怎么能行呢!这可不符合以人为本。

7. 以人为本到底意味着啥?不就是在乎人的想法和感受吗?就像组织一场活动,不征求大家的意见,能让大家满意吗?绝对不能啊!8. 以人为本,不就是让人成为核心吗?好比设计一款产品,不考虑用户的使用习惯,能受欢迎吗?想都别想!这哪算得上以人为本。

9. 你想想,以人为本,难道不是优先满足人的需求?像建设公园,如果不考虑老人孩子的休闲需求,能是个好公园吗?不可能的呀!10. 以人为本,说白了就是重视人的价值!比如团队合作,不发挥每个人的优势,能取得好成果吗?根本不可能嘛!11. 以人为本,不就是围着人转圈圈吗?就像做服装生意,不了解顾客的身材和喜好,能卖得出去衣服吗?肯定卖不出去呀!12. 以人为本到底是啥?难道不是让人感到舒适和满足?好比装修房子,不按照主人的喜好来,能住得舒心吗?绝对不会舒心!13. 以人为本,其实就是把人当回事!像举办运动会,不考虑运动员的身体状况,能顺利进行吗?那是不可能的!14. 你说以人为本,不就是关注人的成长和发展吗?好比种植庄稼,不根据土壤和气候条件,能有好收成吗?想都不用想,肯定没有!15. 以人为本,不就是以人的幸福为目标吗?像制定旅游计划,不考虑大家的兴趣爱好,能玩得开心吗?怎么可能开心呢!16. 以人为本,难道不是为了让人过得更好?好比选择交通工具,如果不考虑乘客的舒适度,能有人愿意坐吗?肯定没人愿意啊!17. 以人为本,简单来讲就是考虑人的一切!像拍电影,不照顾观众的感受,能有高票房吗?不可能有啊!18. 以人为本,不就是把人的需要放在首位吗?就像开家长会,不倾听家长的心声,能解决问题吗?绝对解决不了!19. 以人为本到底是个啥概念?不就是让人的生活更美好?好比选择职业,不结合自己的特长和兴趣,能有成就感吗?那是做梦!20. 以人为本,其实就是对人的尊重和关爱!像做慈善,不了解受助人的真实情况,能帮到点子上吗?肯定帮不到呀!21. 以人为本,不就是让人成为主角吗?好比演话剧,不根据演员的特点安排角色,能演得精彩吗?想都别想!22. 你觉得以人为本,难道不是从人的角度出发想问题?像开发新软件,如果不考虑用户的操作习惯,能有人用吗?绝对没人用!23. 以人为本,不就是为了让人笑口常开吗?好比组织聚会,不准备大家喜欢的食物,能热闹起来吗?根本热闹不起来!24. 以人为本,到底意味着要怎么做?不就是要懂人的心思吗?就像卖水果,不了解顾客的口味偏好,能卖得红火吗?肯定卖不红火!25. 以人为本,其实就是让人感到温暖和被重视!像送礼物,不考虑对方的喜好,能送到心坎上吗?那是不可能的!26. 以人为本,不就是把人当作宝贝来呵护吗?好比照顾小宝宝,不关注他的情绪变化,能照顾好吗?怎么可能照顾好!27. 以人为本到底是啥意思呢?难道不是以人的快乐为追求?好比举办比赛,不保证公平公正,能让人服气吗?绝对不能!28. 以人为本,不就是让人如鱼得水吗?就像选择运动项目,不根据自己的身体条件,能达到锻炼效果吗?肯定达不到!29. 以人为本,难道不是让人扬眉吐气吗?好比考试打分,不公正客观,能让学生心服口服吗?想都不用想,不可能!30. 以人为本,简单说就是让人顺心如意!像安排工作任务,不考虑员工的能力和时间,能完成得好吗?绝对完成不好!。

如何科学正确理解以人为本

如何科学正确理解以人为本

如何科学正确理解以人为本
“以人为本”这个概念是指在各种社会领域中,人的利益应该是最为重要的。

这个概念的提出反映了社会进步的趋势,也是中国发展理念的重要组成部分。

在实际应用中,我们需要科学正确地理解“以人为本”的含义,以便更好地推进社会事业的发展。

首先,以人为本不是简单地追求个人感受的最大化。

个人感受的最大化是指个人主观上的幸福感或者快感的最大化,而这种追求在长远和整体利益上可能是不可持续和不合理的。

以人为本应该是基于社会的整体利益来考虑个人的利益,是一种关注个人权益和整体社会利益的平衡。

其次,以人为本不是片面追求人的物质利益,更包括精神文化方面的需求。

人类不仅需要食物、衣物和住房这些物质需求,更需要教育、文化、艺术等方面的精神需要得到满足,这些都是获得幸福感的重要来源。

再次,以人为本是一种重视公正和平等的理念。

人类社会中各个群体应该享受同等的权利和机会,不应该因为身份、地位等因素而受到歧视和不公正待遇。

这种公正和平等的理念是推进社会公平和进步的基础。

最后,以人为本需要在具体实践中持续探索和完善。

以人为本是一种理念,但具体实践需要不断优化和改进。

在各个领域中,需要深入分析人类需求和社会利益的双重关系,并在实践中不断探索适宜的办法来实现“以人为本”的目标。

总之,以人为本是一种科学、先进的发展理念,能够推动社会进步和发展。

在理解这个概念的过程中,我们需要强调整体利益和平衡,注重精神文化层面的需求,强调公正和平等的价值,同时要持续探索和完善具体实践中的各种方法。

这样才能更好地理解和应用“以人为本”的观念。

谈谈你对科学发展观中以人为本的理解

谈谈你对科学发展观中以人为本的理解

谈谈你对科学发展观中以人为本的理解科学发展观是中国共产党根据中国社会主义建设的实践经验和时代发展要求提出的一种发展思想,以人为本是其核心理念之一。

以人为本的理解就是把人民的利益、需求和幸福作为发展的根本目标,将人的全面发展放在首位,通过科学发展实现人民群众的全面自由和发展。

首先,以人为本意味着关注人民群众的实际需求。

科学发展观强调从人民群众的实际出发,以满足人们的物质和精神需求为根本目标,尊重人民的主体地位,充分尊重他们的意愿和选择。

这需要政府和社会各界广泛调查研究,了解人民的真实需求,为人民提供优质的教育、医疗、就业、住房等基本公共服务。

其次,以人为本强调促进人的全面发展。

科学发展观倡导全面发展,即既要关注经济发展,也要关注社会进步和人的全面发展。

这就需要在经济发展中注重人的素质提高、人才培养、环境保护等方面的投入。

同时,还要关注人的精神需求,推动文化、科技、艺术等各个领域的发展,提高人民的文化素质和精神境界。

再次,以人为本需要建立人民主体地位的体制机制。

科学发展观强调人民群众的主体地位,要求建立和完善能够确保人民参与决策、管理社会事务的体制机制,实现人民的民主权利。

这包括加强社会主义民主制度建设,完善市场经济体制,推动依法治国,加强社会组织和社会管理等方面的工作。

最后,以人为本需要推动社会公平正义的实现。

科学发展观认为,实现社会公平正义是人的全面发展的基础,要求在发展过程中注重解决贫富差距、城乡差距、教育公平、医疗资源公平等问题,保障人民的平等权利和机会。

这需要加强社会保障体系建设,推进收入分配制度改革,加强社会救助和社会保障等方面的工作。

总之,以人为本是科学发展观的核心理念,是在发展中关注人民群众利益、以人的全面发展为目标、推动社会公平正义的重要思想。

只有把人民的利益放在首位,才能实现可持续、平衡和协调的发展,推动社会进步和人的全面发展。

谈谈对以人为本的认识

谈谈对以人为本的认识

以人为本的认识引言以人为本是一种重要的理念,它强调将人置于最重要的位置,关注个体的需求和权益。

在各个领域,以人为本都被认为是实现可持续发展和社会进步的关键。

本文将探讨以人为本的概念、其重要性以及如何在不同领域中应用。

一、以人为本的概念以人为本,顾名思义就是将人放在最核心的位置,关注他们的需求、权益和福祉。

这一概念强调个体的尊严和价值,并认为所有政策、决策和行动都应该服务于个体。

以人为本还意味着重视个体的多样性和差异性。

每个人都有自己独特的需求、能力和愿望,因此应该给予不同层面上的支持和关注。

二、以人为本的重要性1. 尊重个体尊严以人为本强调每个人都应该被尊重并拥有平等权利。

这种尊重个体尊严的态度能够增加社会凝聚力,并促进公平正义。

2. 提高生活质量以人为本的理念将个体的需求和福祉放在首位,追求提高人们的生活质量。

这意味着提供良好的教育、医疗、居住和就业机会,以满足个体的基本需求,并帮助他们实现自身潜力。

3. 增加社会稳定性以人为本可以增加社会稳定性。

当个体感到被尊重和关心时,他们更有可能与社会保持良好互动,并为社会做出积极贡献。

这种积极参与又可以进一步促进社会的发展和进步。

4. 推动可持续发展以人为本是实现可持续发展的关键之一。

只有将人们的需求和权益放在首位,才能够建立一个公正、平等且可持续的社会。

这种可持续发展不仅关注经济增长,还关注环境保护、社会公正和文化传承。

三、以人为本在不同领域中的应用1. 教育领域在教育领域,以人为本意味着将学生置于最重要的位置,关注他们的学习需求和兴趣。

教育应该是个性化和终身的,以帮助每个学生发现自己的潜力并实现自我价值。

2. 医疗领域在医疗领域,以人为本意味着将患者置于最重要的位置,关注他们的健康需求和福祉。

医疗服务应该是以患者为中心的,并提供高质量、安全和可及性的医疗资源。

3. 城市规划领域在城市规划领域,以人为本意味着将居民置于最重要的位置,关注他们的居住需求和福祉。

以人为本概念阐述

以人为本概念阐述

以人为本概念阐述所谓以人为本,其基本含义简要说就是:它是一种对人在社会历史发展中的主体作用与地位的肯定,强调人在社会历史发展中的主体作用与目的地位;它是一种价值取向,强调尊重人、解放人、依靠人和为了人;它是一种思维方式,就是在分析和解决一切问题时,既要坚持历史的尺度,也要坚持人的尺度。

我们需要围绕这种基本含义,进一步从哲学上深入挖掘以人为本的具体内涵。

以人为本是一个关系概念。

人主要处在四层基本关系中:人与自然的关系;人与社会的关系;人与人的关系;人与组织的关系。

我们可以从这四个层面的关系中具体解读以人为本的完整内涵。

第一,在人和自然的关系上,以人为本就是不断提高人的生活质量;增强可持续发展能力,即保持人类赖以生存的生态环境具有良性的循环能力。

对同时代的人来讲,当代中国发展的目的在于提高人的生活质量,提高人们的物质文化生活水平,使人在优美的环境中工作和生活。

虽然由于客观条件及文化的差异,各地区的人在发展目标的追求上不尽相同,但一些基本要求还是共同的,如优美的生态环境、心情舒畅的工作、健康的身心、享有有效的人权民主平等、具有受教育的机会等。

只有在上述要求得到满足的情况下,人们才算达到了较高的生活质量。

对代际之间来讲,应保持生态环境具有良性的循环能力,主要包括:(1)提高公众的环保意识。

这要求我们加强对环境保护的宣传教育,不断提高公众参与环境决策的能力与质量,促进人与自然、环境与经济的协调发展。

(2)建立以人为本的可持续生活方式。

正如有的学者所说的,要建立有效的能源和资源消费模式,要认识到我们观念上的误区及其根源,改进旧的传统观念和消费模式,特别是要创造一种将人类与自然界融合在一起的视野,确立一种新的生态环境观念,落实到行动上,就要通过绿色消费行动,使消费者有意识地选择对环境保护有益的商品,来引导企业提供这样的商品。

第二,在人和社会的关系上,以人为本就是既使社会发展成果惠及全体人民,不断促进人的全面发展;又积极为劳动者提供充分发挥其聪明才智的社会环境。

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学习中心:惠州远智分数:北京大学现代远程教育作业论文论文题目浅析如何理解“以人为本”课程名称年级2015秋财务管理专业层次专科起点本科学号 _ 91509494071_ _学生姓名 __ 郭河芳___ ___2015年12 月04 日浅析如何理解“以人为本”【内容摘要】马克思主义理论是发展的、变化的,先辈们根据中国的根本国情使马克思主义中国化,中国地大物博,人民是发展的主体,也是国家的主人。

以人为本是马克思主义中国化的一个重大进步,社会的发展需要劳动力,人类文明的发展也需要人这一客观主体,因此,以人为本是时代发展的必然要求,否则只是错误地舍本逐末。

中国近几十年的发展是迅速地,其中以人为本这一理念更是不可或缺的,社会各方面的进步都离不开这个理念的指导。

关键词:马克思主义以人为本中国发展【关键词】马克思主义;以人为本;中国发展浅析如何理解“以人为本”以人为本”是指以人的生活条件来分析和解决与人相关的一切问题,其核心内容就是尊重人,尊重人的特性和人的本质,把人作为手段与目的的统一近年来,“以人为本”、“人的全面发展”是频率很高的词汇。

人们已越来越深刻地认识到,经济社会的发展,不仅是物质财富的积累,更重要的是人的价值的实现和全面自由的发展。

那么,到底什么是“以人为本”,怎样做才能真正实现人的全面发展呢?马克思曾明确说过,“我们的出发点是从事实际活动的人”,并直接把“现实的个人”作为其唯物史观的理论前提。

就是说,要“从经验主义和唯物主义出发”,把人放在具体的现实生活中,从其“周围的生活条件”出发来考察人。

因此,“以人为本”并不是人本主义的代名词,其内涵也并不意味着以人为出发点和归宿,而是指以人的生活条件来分析和解决与人相关的一切问题,其核心内容就是尊重人,尊重人的特性和人的本质,把人作为手段与目的的统一。

如果说人本主义体现了以“人”为支点向外的思维方式,那么“以人为本”就体现了以现实生活为支点向“人”的思维方式,其核心和最终目的都是“人”。

据统计,我国城镇化率已达46.59%,只用30年时间就赶上了西方200年的城市化历程。

城市化的发展离不开以人为本,背离这一理论只会造成畸形的城市化发展。

现在高等教育的大本营都是在城市中,因为城市能够提供更加完备的教育资源,各方面都有优势。

不仅是教育方面,经济的发展,其主阵地也是城市。

总的来说,城市的发展是社会发展的必然,但是城市的快速发展也带来了许多不可避免的问题。

因此,城市化有利有弊,我们应该理性对待。

城市化是我国经济社会发展的必然趋势和强劲动力。

但如果不遵循城市发展的客观规律,不循序渐进,城市化就难以健康发展,不仅损害农民利益,也会带来严重的“城市病”。

城市化说到底是人的市民化,而不是土地的城市化。

城市化的真正标志是进城农民有充分的就业和完全的市民权益。

然而许多进城农民并没有成为真正的市民,还有一些农民坐地被城市化,成了“扛锄头的市民”。

有学者把这种城市化称作“半城市化”、“浅城市化”。

我认为这是一种亚状态的城市化,这种不完全的城市化不仅不能促进经济的和谐发展,而且会引起种种社会问题。

可见,城市化这个大主题依旧是人的发展,同样,社会公正这个问题也是对人的思想进步的一种发展,仍围绕着永恒的主体:人。

社会公正是社会成员对社会是否“合意”的一种价值评判,其实质是要求各种权利在社会成员之间合理分配,每个人都能得到其所应得的;各种义务由社会成员合理承担,每个人都应承担其所应承担的。

社会公正是一个内涵丰富的概念。

正确理解社会公正,需要把握三个方面:社会公正是历史的、相对的、具体的。

社会公正是“人”这一主体对“社会”这一客体的价值评判。

理性看待当前我国社会公正问题,需要找准两个视角:把握住“社会”和“人”这两个因素,把社会公正问题凸显与社会发展状况联系起来,与人们心理期待的变化联系起来。

虽然千百年来人们都在追求社会公正,但马克思主义认为,在存在阶级压迫和剥削的社会里,真正的社会公正是无法实现的。

只有在推翻了阶级压迫和剥削的社会里,社会公正的实现才具有现实可能性。

在人类思想史上,马克思主义第一次科学阐明了实现社会公正的途径,并把社会公正的实现同人的解放和全面发展结合起来,为我们正确认识社会公正问题奠定了坚实的理论基础。

坚持以马克思主义为指导看待社会公正问题。

上海的世博也是对人类发展的一种体现。

上海日新月异的变化是巨大的,改革开放三十多年来我们看到高楼大厦像雨后春笋一样在浦江两岸屹立而起,城市居民的收入增加速度也像那建造的高楼一样日益提高。

上海市民是越来越富裕了,但上海市民的精神文明素养是否也越来越提高了呢?我想答案并非那么肯定。

虽然说进入新世纪尤其是申博成功以后上海市民精神文明素养整体上得到了很大的改善,但许多市民对一些基本的道德行为规范人不能很好地遵守。

比如“乱扔垃圾”“乱穿马路”等一些顽疾依然存在。

举办世博会对于上海人民的精神文明建设有着非凡的积极作用,有利于督促市民的举止行为符合文明举止规范。

诚如德国大诗人歌德所说“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子”,对于一个城市来说市民精神文明素质的高低同样也反映出这个城市市民生活是否和谐、美好。

我国是守礼之邦,上海又是中国改革开放的窗口城市,海纳百川,面向世界。

每一个上海市民都应该从自身做起,提升自身文明素质。

在这样的要求下,作为一名共产党员更应以身作则,提高自身的精神文明,并呼吁周围的人,为上海世博会的顺利召开献出自己的一份力量,向世界展示中国在物质文明和精神文明建设两方面取得的优异成果。

“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,作为一名青年大学生的我,更是要抓住世博机遇,从我做起,从身边事做起,从细微处做起,塑造中国大学生的良好形象。

每个人的力量虽然渺小,但一个有着强大综合国力的国家正是由一点一点小小的力量支撑起来的。

人民的力量就是党的力量之源,也是国家的发展之源。

共产党由最初的星星之火发展到现在强大的局面,其中最大的力量是人民。

社会在发展,然而,这种力量没有改变,城市的建设不是由一两个人完成的,他需要有着扎实功底的建筑工程师,需要广大的农民工,也需要眼光独到的投资商人。

马克思主义是一个发展着、不断完善着的科学体系,以人为本是其中的一个重要理论分支。

最基本的,每个人要以人的姿态生活着,在此基础上再追求更高的层次,物质上的、精神上的不断提高是以人为本理念的发展方向,厚此薄彼或是止步不前都是不可取的。

世界的发展是围绕人来实现的,我们要时时刻刻记住:以人为本。

以人为本的思想,植根于传统文化的土壤,承接了马克思主义精髓,体现了时代的发展要求,对我国改革开放和现代化建设具有重大意义。

不论是在面对国家现状思索总的方针政策方面,还是在为人民求福利来取得人民的拥护方面,都起到了很突出的作用。

可以说,这样一种思想、一种观念都将成为一个政党在决策中不可不考虑的重要元素。

我国以人为本的思想在古代就已经确立,时间可以追溯到2000多年前的春秋战国时期。

当时在称霸一方的齐国,有一位著名的政治家、军事家首先在文章中提出了“以人为本”的思想,他就是齐国宰相——管仲。

他在其名著《管子》的“霸言”篇中强调了民之重要性:“夫霸王之所始也,以人为本。

本理则国固,本乱则国危。

”而继管仲之后,孟子也提出了“民为贵,君为轻”的思想,进一步深入理解人民和领导阶层的关系。

在孟子之后,还有诸多古代圣贤之士提出了自己的思想,如“民为邦本,本固邦宁”,“政之所兴,在得民心”,“为政以德,保民而王”等,这些都或多或少包含了以人为本的观念。

在西方,最先解释所谓人本思想是在古希腊时期,又借助近代欧洲思想解放运动,人本主义理念得以弘扬,从而先后出现了人文主义、人本主义思潮,也提出了自由、平等、博爱等人道主义思想。

但是,那时的观念已与如今社会的现状并不符合了,和今日所谈的“以人为本”有本质上的差别。

首先,出发点不同,他们提出“以人为本”或“以民为本”思想的目的,大都是为了奴役劳动人民、维护统治阶级的利益,而不是真正地站在人民的角度上为人民谋福利。

其次,社会背景不同,不同的社会形态下,任何理论和思想都应该有不同的解释与内涵,不能照搬照抄。

因此,一些伟大的政治家开始考虑如何顺应时代的步伐,基于现阶段的社会条件、经济条件,为“以人为本”注入新的注释和定义。

经过马克思、毛泽东等一系列政治家的思考,批判地继承和发扬人本主义,并为其提供了理论基础,现在的人本思想已经较为成熟,只需根据实际情况做以调整即好。

现阶段,以胡锦涛为总书记的第四代领导集体,在用邓小平理论和“三个代表”重要思想指导改革开放的实践中,明确提出“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观”。

这一理论正确而精辟,不仅克服了中国古代民本思想思考角度的局限,和近现代西方人道主义的局限,而且继承了马克思主义、毛泽东思想的精髓,体现了“人的自由全面发展”、“为人民服务”等思想,能够作为整个党的行动指南,是我党理论创新的重大成果,也是人本思想发展的必然结果。

在未来的发展中,一定要坚持用“以人为本”的思想来指导行为,用以巩固党的领导地位、保持经济平稳可持续发展、构建和谐社会。

一、巩固党的领导地位中国共产党现有党员数量为8000万,我国总人口超过14亿,这是我们国家的基本国情。

对于一个领导这么多人的政党,“以人为本”是必不可少的。

“水可载舟,亦可覆舟”的道理很久以前就被解释得很明白,现在也依然是无比正确的。

一个党,如果不能时刻把它的人民的利益、安危放在心上,不能担负起做人民的保护伞、指路明灯的责任,不能做到把人民的利益当作自己的利益,那么这个政党终究会被人民所谴责,失去它的威信和领导权。

苏共的垮台就是一个很好的反面例子。

无论是赫鲁晓夫的冷战策略,还是戈尔巴乔夫的改革方案,都没有考虑到国家的现有情况,没有“以人为本”:把人民的利益置于一旁,利用人民的信任不停地为自己谋取私利,最终导致了党内腐败严重,进而导致苏共被推翻。

由此可见,是否做到“以人为本”是一个党的党风问题,决定着党和国家的生死存亡,我们一定要站在巩固党的领导地位的高度上深刻认识这个问题,决不可轻率为之。

党一定要坚持执政为民,把人民的利益放在心上,一切从人民的利益出发,做出决策前要看“人民拥护不拥护”、“人民赞成不赞成”、“人民高兴不高兴”、“人民答应不答应”,真正做到执政为民。

二、保持经济平稳可持续发展也许有人会质疑以人为本与经济发展之间是否有关系,我可以举一个的例子。

众所周知,谷歌是目前被公认为全球规模最大的搜索引擎,在英国品牌顾问公司Brand Finance的《2011年全球最具价值品牌》榜单中,以443亿美元的品牌价值名列榜首。

这样成功的一家公司,对公司内的职员也有着令人艳羡的福利待遇。

工作累了,谷歌为员工提供娱乐和休息的隔音隔光的太空舱;每层办公楼之间安装有滑梯,供娱乐和火灾逃生通道;上班时间可随时去食堂用餐,食品种类齐全;而且公司还会准备按摩椅,逢年过节也是礼物不断。

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