电子技能实习教案

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《电子技能实训》常用仪器使用教案

《电子技能实训》常用仪器使用教案

《电子技能实训》常用仪器使用教案教学目标:1.了解常用仪器的功能和使用方法;2.掌握常用仪器的使用技巧;3.能够熟练操作常用仪器进行电子技能实训。

教学内容:1.常用仪器的介绍;2.常用仪器的使用方法;3.常用仪器的注意事项。

教学准备:1.示波器;2.信号发生器;3.万用表;4.逻辑分析仪;5.逆变器。

教学步骤:一、常用仪器的介绍(10分钟)1.示波器:用于显示电压信号的波形,可以观察电路中的信号变化;2.信号发生器:用于产生不同频率和幅度的信号,用于测试电路的响应和性能;3.万用表:用于测量电路中的电压、电流、电阻等参数;4.逻辑分析仪:用于分析数字电路中的信号波形和逻辑关系;5.逆变器:用于将直流电转换为交流电,常用于电力系统中。

二、常用仪器的使用方法(30分钟)1.示波器的使用方法:a.连接示波器的探头到电路中的信号源;b.调节示波器的扫描频率和幅度,观察波形;c.根据波形的特点分析电路性能。

2.信号发生器的使用方法:a.设置信号发生器的频率和幅度;b.将信号发生器连接到待测电路中;c.观察电路的响应和性能。

3.万用表的使用方法:a.选择合适的测量范围;b.将测量引线连接到待测点;c.读取测量值并记录。

4.逻辑分析仪的使用方法:a.连接逻辑分析仪到数字电路中的信号源;b.设置逻辑分析仪的参数;c.分析信号波形和逻辑关系。

5.逆变器的使用方法:a.将直流电源连接到逆变器的输入端;b.调节逆变器的参数,将直流电转换为交流电;c.检查逆变器的输出波形和电压。

三、常用仪器的注意事项(15分钟)1.在使用仪器前,检查仪器是否正常;2.使用示波器时,注意调节扫描频率和幅度;3.使用信号发生器时,注意信号的频率和幅度;4.使用万用表时,注意选择合适的测量范围;5.使用逻辑分析仪时,注意信号的逻辑关系;6.使用逆变器时,注意输出波形和电压的稳定性。

四、实际操作(30分钟)1.对示波器进行实际操作,观察电路中的信号波形;2.使用信号发生器对电路进行测试,观察响应和性能;3.使用万用表测量电路中的电压、电流和电阻;4.使用逻辑分析仪分析数字电路中的信号波形和逻辑关系;5.使用逆变器将直流电转换为交流电,检查输出波形和电压。

电子技能实训授课 教案

电子技能实训授课 教案

电子技能实训授课教案【教案】电子技能实训授课一、教案概述本教案旨在为学生提供电子技能实训授课的详细内容和步骤,匡助学生掌握电子技能实训的基本知识和技能。

通过本教案的学习,学生将能够理解电子技能实训的重要性,掌握电子技能实训的基本原理和操作技巧,提高他们在电子技能实训中的实践能力和创新思维。

二、教学目标1. 理解电子技能实训的定义和意义;2. 掌握电子技能实训的基本原理和操作技巧;3. 培养学生的实践能力和创新思维。

三、教学内容1. 电子技能实训的定义和意义- 电子技能实训的概念和范围;- 电子技能实训对学生的重要性和意义。

2. 电子技能实训的基本原理- 电子技能实训的基本原理和理论基础;- 电子技能实训的相关知识和技能。

3. 电子技能实训的操作技巧- 电子技能实训的实际操作步骤;- 电子技能实训中常见问题的解决方法。

四、教学步骤1. 导入- 通过介绍电子技能实训的重要性和意义,引起学生对本课程的兴趣和学习动力。

2. 理论讲解- 介绍电子技能实训的定义和范围,让学生了解电子技能实训的基本概念;- 介绍电子技能实训对学生的重要性和意义,激发学生对电子技能实训的热情。

3. 实践操作- 分步骤演示电子技能实训的操作过程,让学生了解电子技能实训的基本原理和操作技巧;- 给学生提供实际的电子技能实训案例,让学生进行实际操作,培养他们的实践能力。

4. 讨论与总结- 引导学生进行讨论,分享他们在电子技能实训中的经验和感悟;- 总结本节课的重点和难点,匡助学生加深对电子技能实训的理解和掌握。

五、教学评估1. 课堂表现评估- 观察学生在课堂上的学习态度和参预度,评估他们对电子技能实训的兴趣和理解程度。

2. 实践操作评估- 对学生进行电子技能实训的实际操作考核,评估他们的实践能力和操作技巧。

六、教学资源1. 课件和教材- 准备电子技能实训的相关课件和教材,便于学生理解和掌握教学内容。

2. 实验设备和材料- 提供必要的电子技能实训设备和材料,供学生进行实践操作。

中职《电子技能》课程万用表组装与调试实训课程教案

中职《电子技能》课程万用表组装与调试实训课程教案

中职《电子技能》课程万用表组装与调试实训课程教案第一章:万用表概述1.1 万用表的作用与种类1.1.1 作用:测量电压、电流、电阻等电学参数1.1.2 种类:模拟万用表、数字万用表、多功能万用表等1.2 万用表的组成与结构1.2.1 模拟万用表的组成:放大器、调制器、指示器等1.2.2 数字万用表的组成:微处理器、显示屏、接口等1.3 万用表的使用方法与注意事项1.3.1 使用方法:选择测量功能、调节测量范围、读取测量结果等1.3.2 注意事项:避免接触高压、防止万用表损坏等第二章:万用表组装2.1 组装工具与材料2.1.1 工具:螺丝刀、钳子、剪刀等2.1.2 材料:万用表主机、测量引线、电池等2.2 组装步骤2.2.1 打开万用表主机,了解内部结构2.2.2 连接测量引线:红表笔接正极,黑表笔接负极2.2.3 安装电池:按照说明书要求安装电池2.2.4 检查组装是否牢固:确保主机、引线、电池等连接正常第三章:万用表调试3.1 调试目的与方法3.1.1 目的:确保万用表准确测量电压、电流、电阻等参数3.1.2 方法:使用标准电阻、电压源、电流源等对万用表进行校准3.2 调试步骤3.2.2 连接调试设备:将标准电阻、电压源、电流源等与万用表连接3.2.3 调节测量范围:使万用表显示与标准设备一致的数值3.2.4 记录调试结果:将调试数据记录在教案上,以便后续参考第四章:万用表实际应用4.1 电压测量4.1.1 目的:测量电路中的电压值4.1.2 方法:选择电压测量功能,将万用表的两个表笔分别接在电路的两端4.1.3 注意事项:避免触电,确保测量范围正确4.2 电流测量4.2.1 目的:测量电路中的电流值4.2.2 方法:选择电流测量功能,将万用表串联在电路中4.2.3 注意事项:确保测量范围正确,避免损坏万用表4.3 电阻测量4.3.1 目的:测量电路中的电阻值4.3.2 方法:选择电阻测量功能,将万用表的两个表笔分别接在电阻两端4.3.3 注意事项:确保测量范围正确,避免测量误差5.2 评价:自我评价在实训过程中的表现,包括操作规范、测量准确性等5.3 改进:分析实训过程中存在的问题,提出改进措施,为后续实训奠定基础第六章:万用表的进阶应用6.1 电容测量6.1.1 目的:测量电路中的电容器值6.1.2 方法:选择电容测量功能,将万用表的两个表笔分别接在电容两端6.1.3 注意事项:确保测量范围正确,避免测量误差6.2 电感测量6.2.1 目的:测量电路中的电感值6.2.2 方法:选择电感测量功能,将万用表的两个表笔分别接在电感两端6.2.3 注意事项:确保测量范围正确,避免测量误差6.3 频率测量6.3.1 目的:测量电路中的频率6.3.2 方法:选择频率测量功能,将万用表的两个表笔分别接在电路的两端6.3.3 注意事项:确保测量范围正确,避免测量误差第七章:故障排查与分析7.1 常见故障类型7.1.1 短路故障7.1.2 开路故障7.1.3 接触不良故障7.1.4 电源故障7.2 故障排查方法7.2.1 直观法:观察电路现象,判断故障部位7.2.2 测量法:利用万用表测量电路中的电压、电流、电阻等参数,判断故障部位7.2.3 替换法:替换故障元件,判断故障部位7.3 故障分析与解决7.3.1 分析故障原因:了解电路原理,分析故障产生的可能原因7.3.2 解决故障:根据故障原因,采取相应措施解决问题第八章:项目实训8.1 实训项目一:组装数字万用表8.1.1 目的:掌握数字万用表的组装方法8.1.2 步骤:按照说明书进行组装8.1.3 注意事项:确保组装牢固,避免损坏设备8.2 实训项目二:测量电路中的电压、电流、电阻8.2.1 目的:掌握万用表在实际电路中的应用8.2.2 步骤:连接电路,选择相应测量功能,读取测量结果8.2.3 注意事项:确保测量范围正确,避免触电第九章:课程拓展9.1 了解其他类型万用表的特点与应用9.1.1 模拟万用表9.1.2 数字万用表9.1.3 多功能万用表9.2 学习万用表的维修与保养方法9.2.1 维修方法:了解万用表故障类型,掌握维修技巧9.2.2 保养方法:定期检查万用表,保持设备良好状态10.2 展望:了解电子技能领域的发展趋势,掌握新知识与技能,为今后的职业发展奠定基础10.3 建议:针对课程中的不足之处,提出改进建议,为后续课程提供参考重点和难点解析重点环节1:万用表的使用方法与注意事项补充和说明:在实际操作中,学生容易忽视注意事项,如不正确的操作可能导致万用表损坏或测量不准确。

《电子技能与实训》教案

《电子技能与实训》教案

《电子技能与实训》教案第1〜2课时1)万用表使用前的做法2)万用表使用后的做法3.用万用表测量电压、电流和电阻1)测量直流电压(1)选择量程(2)测量方法(3)正确读数2)测量交流电压3)测量直流电流4)测量电阻4.相关元器件的识别和检测1)电阻的识别和检测(1)电阻的符号(2)电阻器的分类(3)电阻的型号命名(4)电阻的主要特性参数(5)电阻和电位器的检测2)发光二极管的识别和检测(1)发光二极管的外形及符号(2)发光二极管引脚的判别5.技能实训1)电阻识别及检测2)电位器的检测二、示波器的使用1.F示波器的基本结构2.示波器的功能介绍和使用方法1)双踪示波器面板介绍(1)电源和示波管部分第3〜4课时3)练习内容4)练习方法与步骤5)拆焊要求和注意事项二、贴片焊接练习及测试1.清点材料、认识元件1)贴片电阻(1)外观和规格(2)标识识读2)贴片排阻(8P4R)3)0805贴片电容4)贴片二极管5)贴片三极管6)贴片集成块(SO-14)7)贴片集成块(QFP442.焊接前的准备工作1)烙铁2)镊子3)助焊剂4)焊锡丝5)洗板水6)万用表7)放大镜3.贴片元件的焊接与安装1)焊接0805电阻2)焊接0603电阻3)焊接0805电容4)焊接0603贴片排阻5)焊接贴片二极管6)焊接贴片三极管第5〜6课时技能目标(5)变压器的分类及其外形(6)变压器的主要性能参数(7)变压器的检测4)二极管的识别和检测(1)二极管的结构与符号(2)二极管的特性(3)二极管的作用(4)二极管的分类(5)二极管的命名(6)二极管的主要参数(7)二极管的极性判别及测试5)集成稳压器(1)三端固定式集成稳压器(2)三端可调式集成稳压器6)元件清点及检测4.电路装配图5.电路装配与调试(1)安装要求(2)兀器件成形的工艺要求(3)元器件成形加工(4)调试二、助听器电路制作1.电路原理图2.电路工作原理3.元器件选择、识别与检测(1)驻极体话筒(微型麦克风)(2)耳机(3)元件清点及检测4.电路装配图(1)布局时注意的事项(2)制作安装时的注意事项5.电路装配与调试(1)元器件的插装、焊接(2)兀器件成形的工艺要求(3)元器件成形加工(4)调试(5)调试注意事项三、无线话筒电路制作1.电路原理图2.电路工作原理3.元器件选择、识别与检测1)电感线圈的识别与检测(1)电感的结构与符号(2)电感的功能(3)电感的分类(4)电感器的型号命名方法(5)电感的主要特性参数(6)电感的检测2)开关的识别和检测(1)开关的结构与符号(2)开关的分类及特点(3)开关的主要技术参数(4)开关的检测3)元件清点及检测4.电路装配图与印制版图5.制版、装配与调试(1)安装电路板的制作(2)装配(3)调试电路四.模拟“知了”声电路制作1.电路原理图2.电路工作原理3.元器件选择、识别与检测1)扬声器的识别与检测(1)扬声器的分类及常见扬声器(2)扬声器的主要参数(3)扬声器的性能检测2)超薄的扬声器 --- 压电陶瓷蜂鸣器3)蜂鸣器的识别与检测(1)蜂鸣器简介(2)蜂鸣器的结构及工作原理(3)有源蜂鸣器和无源蜂鸣器4)元器件清点及检测4.电路装配图(在万能电路板中设计)5.电路装配与调试五.声控开关制作1.电路原理图2.电路工作原理3.元器件选择、识别与检测1)继电器的识别与检测(1)继电器的符号、结构与外形(2)继电器的分类(3)继电器的型号命名方法(4)继电器的主要参数(5)继电器的简易测试2)元器件清点及检测4.电路装配图与印制版图第7〜8课时2.电路工作原理3.元器件选择、识别与检测(1)元器件的识别(2)元器件清点及检测4.电路装配图与印制版图5.制版、装配与调试(1)安装电路板的制作(2)装配(3)调试电路二、双声道音频放大器制作1.电路原理图2.电路工作原理(1)LM386的特点(2)LM386的引脚图(3)LM386的典型应用电路3.元器件选择、识别与检测4.电路装配图与印制版图5.制版、装配与调试(1)安装电路板的制作(2)装配(3)调试三.自动抽水机制作1.电路原理图2.电路工作原理3.元器件选择、识别与检测4.电路装配图与印制版图5.制版、装配与调试(1)安装电路板的制作(2)装配(3)调试四.变音门铃制作1.电路原理图2.电路工作原理1)555时基电路的特点2)555时基电路的两种结构3)555电路工作原理和引脚功能(1)555电路的结构(2)引脚的功能(3)555定时器的功能表4)555集成电路的几种应用3.元器件选择、识别与检测4.电路装配图5.电路装配与调试(1)元器件的插装、焊接(2)兀器件成形的工艺要求(3)元器件成形加工(4)调试(引入仿真实验)(5)技能训练五.对讲门铃制作1.电路原理图2.电路工作原理1)原理分析(1)变音门铃及其放大电路(2)对讲电路2)相关器件介绍(1)TDA2822 的特点(2)方框图与引出端功能(3)应用电路第9〜10课时(1)LED数码管的符号与外形(2)LED数码管的结构与分类(3)LED数码管的内部结构和工作原理(4)LED数码管主要参数(5)LED数码管引脚的识别与检测2)锁存/七段译码/驱动器CD4511芯片(1)CD4511的特点(2)CD4511的引脚功能(3)CD4511的真值表3)优先编码器CD4532(1)CD4532的特点(2)CD4532的引脚功能(3)CD4532的内部结构框图及真值表4)六反相器CD4069(1)CD4069的特点(2)CD4069的引脚排列及功能框图(3)CD4069的内部结构框图5)元器件清点及检测4.电路装配图与印制版图5.制版、装配与调试(1)安装电路板的制作(2)装配(3)调整与测试6.常见故障与排除方法(1)无声报警(2)无光报警数字显示(3)无输入时数码管仍不消隐(4)无输入时有声报警7.技能实训二、简单按键式密码控制器电路制作1.电路原理图2.电路工作原理3.元器件选择、识别与检测1)单向可控硅的识别与检测(1)晶闸管的结构及符号(2)晶闸管的特性及作用(3)晶闸管的分类(4)晶闸管的型号命名方法(5)晶闸管的主要特性参数(6)晶闸管的测量2)双向晶闸管的识别与检测(1)双向晶闸管的结构及符号(2)双向晶闸管的特性及作用(3)常见晶闸管的封装及外观(4)双向晶闸管的主要特性参数(5)双向晶闸管的测量3)单结晶体管的识别和检测(1)单结晶体管的符号与结构(2)单结晶体管的分类和作用(3)单结晶体管的封装及常见外观(4)单结晶体管的型号命名及其含义(5)单结晶体管的主要参数(6)单结晶体管的测量4)十进制计数器/脉冲分配器CD4017(1)常见外形及引脚功能(2)CD4017的逻辑功能5)元器件清点及检测4.电路装配图与印制版图5.制版、装配与调试(1)安装电路板的制作(2)装配(3)调试三、幸运轮盘制作1.电路原理图2.电路工作原理3.元器件选择、识别与检测4.电路装配图与印制版图5.制版、装配与调试(1)安装电路板的制作(2)装配(3)调试四.路灯自动节能控制系统制作1.电路原理图2.电路工作原理3.元器件选择、识别与检测1)光敏电阻的识别与检测(1)光敏电阻的结构及符号(2)光敏电阻的分类(3)光敏电阻的主要参数(4)光敏电阻的工作原理(5)光敏电阻的检测2)与非门CD4011(1)外形及引脚图(2)内部电路与引脚功能(3)逻辑功能与真值表(4)MOS/CMO集成块在使用时的注意事项4.元器件清点及检测。

电子技能与训练教案

电子技能与训练教案

电子技能与训练教案一、教学目标1. 知识目标:(1)了解电子技能的基本概念和常用电子元件;(2)掌握电子电路的分析和设计方法;(3)熟悉电子仪器仪表的使用和维护。

2. 能力目标:(1)能够独立分析和设计简单的电子电路;(2)具备电子设备的安装、调试和故障排除能力;(3)能够正确使用和维护电子仪器仪表。

3. 情感目标:(1)培养学生的创新意识和团队合作精神;(2)提高学生对电子技术的兴趣和热情;(3)培养学生的动手能力和实践能力。

二、教学内容1. 电子技能的基本概念和常用电子元件;2. 电子电路的分析和设计方法;3. 电子仪器仪表的使用和维护;4. 电子设备的安装、调试和故障排除;5. 创新实践项目的设计和实施。

三、教学方法1. 讲授法:讲解电子技能的基本概念、原理和方法;2. 演示法:展示电子元件和电路的实物或模拟电路;3. 实践法:学生动手操作,进行电子设备的安装、调试和故障排除;4. 小组讨论法:学生分组讨论,共同完成创新实践项目。

四、教学环境1. 教室环境:配备电子黑板、投影仪等教学设备;2. 实验室环境:配备电子元件、电路板、仪器仪表等实验设备;3. 网络环境:提供在线学习资源和交流平台。

五、教学评价1. 过程评价:观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况、动手操作能力等;2. 结果评价:评估学生的课后作业、实验报告、创新实践项目等;3. 综合评价:结合过程评价和结果评价,对学生的知识掌握、能力培养和情感态度进行综合评价。

六、教学资源1. 教材:选用权威、实用的电子技能教材;2. 课件:制作精美、清晰的电子课件;3. 实验器材:提供各种电子元件、电路板、仪器仪表等实验器材;4. 在线资源:推荐优秀的学习网站、论坛和视频教程;5. 软件工具:使用电路设计软件、编程软件等辅助教学。

七、教学安排1. 课时:共计32课时,每课时45分钟;2. 课程结构:理论教学与实践教学相结合,比例为1:1;3. 教学进度:按照教材和教学大纲进行教学,适时调整;4. 实践环节:安排8次实验课,每次2课时;5. 创新实践项目:安排4次课时的实践活动,学生自主选题、设计、实施。

8【电子技能实训教案】电子风铃的组装与调试

8【电子技能实训教案】电子风铃的组装与调试

技能训练(实验、实习教学)教案纸
科目:电子技能实训
班级:第周年月日序号
训练要领或实验、实习方法及步骤:
一、实训目的
根据提供的图纸及元器件分析电路功能,检测电子元件,在电子线路板上组装焊接、调试好电子线路,并根据要求使用仪表测试,并实现要求的功能。

二、电路功能
由LED灯组成的左右两个风铃会依次循环点亮,在视觉上达到挂着的风铃被风吹动,然后左右摇摆的效果。

巡回指导过程:
电路装配的原则:
(1)从小到大,从低到高
(2)先装低矮,耐热元器件
(3)电容,三级管等元器件安装时,引线不宜过长,否则降低元器件稳定性,也不宜过短,以免焊接时过热损坏元器件。

训练(实验实习)小节:
一、电子风铃原理图:
二、实施过程:
1.打开元件包,清点元件;
2.根据电路原理图用万用表对元件进行测试;
3.清除元器件引脚表面的氧化层;
4.元器件的引脚整形成型处理;
5.按工艺要求确定元器件的安装循序;
6.元器件的焊接、调试与组装。

3【电子技能实训教案】元器件的识别与检测1

3【电子技能实训教案】元器件的识别与检测1

技能训练(实验、实习教学)教案纸 科目:电子技能实训班级:19电子 第 周 年 月 日 序号训练要领或实验、实习方法及步骤:一、常用电阻的识读1.贴片电阻、水泥电阻及电位器识读直标法一般用数字和单位符号直接标称电阻值并标注在电阻器上;2.色环电阻识读色标法是用不同颜色的带或点在电阻器表面标出标称阻值和允许偏差注意事项:指针式万用表、数字式万用表利用欧姆档测量电阻的方法有差异:将量程转换开关置于电阻挡(Ω)合适的量程。

电阻挡的量程有 R×1、R×10、R×100、R×1 k、R×10 k等,测量前首先根据预估的被测电阻值,选择合适的量程。

巡回指导过程:电解电容器是有极性的,使用时要区分正、负极,可通过直观法识别电解电容的正负极。

(a)外壳标注识别 (b)引线长短识别训练(实验实习)小节:一、电阻的识别与测量二、电解电容的极性判别1.直观法2.指针式万用表测量法二、电容器的质量检测将万用表的表笔分别接在电容器的引脚上:1.表笔刚接触的瞬间,万用表指针即向右偏转较大幅度,接着缓慢向左回归无穷大刻度处。

然后对电容器放电,将红黑表笔对调,万用表指针将重复上述摆动现象。

则说明电容器质量很好。

2.如果万用表指针不动,则说明电容器内部断路,或者电容器容量太小,充放电电流太小,不足以让指针偏转。

3.如果万用表的指针向右偏转到零刻度后,不再向左回归,则说明电容器内部短路。

4.如果万用表的指针不能回归到无穷大刻度,而是停在阻值小于500kΩ的刻度处,则说明电容漏电严重。

这时指针所指处的电阻值即该电容的漏电阻值。

《电工电子技术与技能实训指导》电子教案

《电工电子技术与技能实训指导》电子教案

《电工电子技术与技能实训指导》电子教案第一章:电工电子技术基础1.1 电路的概念与基本元素电路的定义电路的基本元素:电源、开关、导线、电阻、电容、电感1.2 电压、电流和电阻电压的概念与测量电流的概念与测量电阻的概念与测量1.3 欧姆定律欧姆定律的内容电阻的计算电压和电流的关系第二章:电工元件2.1 电阻电阻的种类电阻的测量电阻的应用2.2 电容电容的种类电容的测量电容的应用2.3 电感电感的种类电感的测量电感与应用第三章:基本电路分析3.1 串联电路串联电路的特点串联电路的分析方法串联电路的应用3.2 并联电路并联电路的特点并联电路的分析方法并联电路的应用3.3 混联电路混联电路的特点混联电路的分析方法混联电路的应用第四章:电子技术基础4.1 半导体器件二极管晶体管场效应晶体管4.2 放大电路放大电路的基本原理放大电路的分类放大电路的应用4.3 数字电路数字电路的基本概念逻辑门电路触发器电路第五章:电子技术应用5.1 电源电路电源电路的分类电源电路的设计方法电源电路的应用5.2 信号处理电路信号处理电路的分类信号处理电路的设计方法信号处理电路的应用5.3 控制电路控制电路的分类控制电路的设计方法控制电路的应用第六章:电工测量技术6.1 电工测量仪器仪表电压表、电流表、钳形表电能表、功率因数表兆欧表、万用表6.2 测量方法与测量误差测量方法测量误差的概念与分类减小测量误差的方法6.3 电工测量实验电压、电流的测量电阻、电容、电感的测量功率、电能的测量第七章:低压电器与控制电路7.1 低压电器开关保护器接触器继电器7.2 控制电路设计基础控制电路的基本环节控制电路的设计方法控制电路的安装与调试7.3 典型控制电路简单的控制电路顺序控制电路复杂控制电路第八章:电气设备与保护8.1 电动机电动机的种类与结构电动机的工作原理电动机的选用与安装8.2 变压器变压器的种类与结构变压器的工作原理变压器的选用与安装8.3 电气设备的保护短路保护过载保护漏电保护第九章:电子技能训练9.1 焊接技术焊接工具与材料焊接方法与技巧焊接质量的判断9.2 电路板设计电路板的设计原则电路板的布局与布线电路板的加工与制作9.3 电子产品装调电子产品的装接电子产品的调试电子产品的维修第十章:综合训练与实践10.1 电工电子技术综合训练设计并实现一个简单的电路分析并解决电路中出现的问题提高电路的性能与可靠性10.2 电工电子技术实践项目设计一个低压控制电路安装与调试一个电气设备进行一个电子产品的装调与维修10.3 电工电子技术竞赛与创新参加电工电子技术竞赛开展电工电子技术创新项目培养电工电子技术能力与创新精神第十一章:通信原理与技术11.1 通信系统的基本概念通信系统的组成通信系统的分类通信系统的基本参数11.2 模拟通信技术模拟通信系统的原理调制与解调技术信道编码与解码技术11.3 数字通信技术数字通信系统的原理数字调制与解调技术信道编码与解码技术第十二章:现代电子技术应用12.1 微电子技术微处理器微控制器集成电路12.2 计算机网络技术计算机网络的组成与分类网络协议与通信协议网络设备与网络架构12.3 物联网技术物联网的基本概念物联网的架构与技术组成物联网的应用领域第十三章:电力电子技术13.1 电力电子器件晶闸管变频器整流器13.2 电力电子电路与应用电力电子电路的原理与特点电力电子电路的设计与分析电力电子电路的应用实例13.3 电力电子技术的应用领域电力系统交通运输工业生产第十四章:实验与实践指导14.1 实验设计与方法实验目的与要求实验设计与步骤实验数据的处理与分析14.2 实践操作与技能培养实践操作的注意事项实践技能的培养与提高实践项目的选择与实施实验报告的格式与内容实验与实践报告的评估与反馈第十五章:电工电子技术的发展趋势15.1 电工电子技术的发展历程电工电子技术的发展阶段电工电子技术的重要成果电工电子技术的影响与贡献15.2 电工电子技术的现状与挑战电工电子技术在各领域的应用电工电子技术面临的问题与挑战电工电子技术的创新与发展方向15.3 电工电子技术的未来展望新型电工电子技术的预测与展望电工电子技术对未来的影响与变革电工电子技术在人类社会发展中的作用与地位重点和难点解析重点:电工电子技术的基本概念、基本元件、基本电路分析、电子技术基础、电子技术应用、电工测量技术、低压电器与控制电路、电气设备与保护、电子技能训练、通信原理与技术、现代电子技术应用、电力电子技术、实验与实践指导、电工电子技术的发展趋势。

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实训一:电阻器的识别与检测◆电阻器的识别电阻器是具有电阻特性的电子元器件,是电子线路中应用最为广泛的元件之一。

电阻器的符号为“R”。

电阻器可以按照结构和材料划分。

按材料划分为碳膜电阻器,金属电阻器,线绕电阻器,热敏电阻器。

按结构划分为固定电阻器,可变电阻器,敏感电阻器。

电阻器的识别主要是识别阻值和允许误差,常用的方法有以下几种:1、直标法用阿拉伯数字和单位在电阻上直接表示出标称阻值和允许误差,优点是直观,缺点是小数点不易辨识。

2、色标法色标是用不同颜色的色环在电阻器表面标出阻值和误差,一般分为以下两种标法:(1)两位有效数字的色标法普通电阻器是用四条色环表示电阻器的参数。

从左到右观察色环的颜色,第一、第二色环表示阻值,第三色环表示倍率,第四色环表示允许误差。

(2)三位有效数字的色标法一般用于精密仪器,表示方法与意义和两位相同,不同之处为前三位表示阻值。

下图a是用四色环表示标称阻值和允许偏差,其中,前三条色环表示此电阻的标称阻值,最后一条表示它的偏差。

如图b中色环颜色依次黄、紫、橙、金,则此电阻器标称阻值为,偏差。

如图c电阻器的色环颜色依次为:蓝、灰、金、无色(即只有三条色环),则电阻器标称阻值为:。

下图4-4是五色环表示法,精密电阻器是用五条色环表示标称阻值和允许偏差,通常五色环电阻识别方法与四色环电阻一样,只是比四色环电阻器多一位有效数字。

图4-5中电阻器的色环颜色依次是:棕、紫、绿、银、棕,其标称阻值为:,偏差为。

颜色第一有效数字第二有效数字第三有效数字倍率允许误差黑0 0 0 10棕 1 1 1 10 +-1% <图4-4> <图4-5>◆电阻器的检测1、选择量程通过由大到小调整欧姆档的量程,使指针在表头中间区域。

2、欧姆调零将万用表红黑表笔相接,调节欧姆调零旋钮,使指针指在欧姆刻度线的零位上。

注意每次换量程后都要进行欧姆调零。

3、测量阻值右手握两表笔,左手捏住电阻器,将表笔跨接在被测电阻两侧。

注意手指不能接触被测电阻的两端引线,以免人体电阻影响,特别是测量大电阻时。

4、读数读出表头欧姆刻度线上指针所指读数,实际阻值为该读数和量程的倍率之积实训二:电容器的识别与检测一、电容器的容量值标注方法字母数字混合标法这种方法是国际电工委员会推荐的表示方法。

具体内容是:用2~4位数字和一个字母表示标称容量,其中数字表示有效数值,字母表示数值的单位。

字母有时既表示单位也表示小数点。

如:不标单位的直接表示法这种方法是用1~4位数字表示,容量单位为pF。

如数字部分大于1时,单位为皮法,当数字部分大于0小于1时,其单位为微法(mF)。

如3300表示3300皮法(pF),680表示680皮法(pF),7表示7皮法(pF),0.056表示0.056微法(mF)。

电容器容量的数码表示法一般用三位数表示容量的大小,前面两位数字为电容器标称容量的有效数字,第三位数字表示有效数字后面零的个数,它们的单位是pF。

如:电容器容量误差的表示法有两种。

一种是将电容量的绝对误差范围直接标志在电容器上,即直接表示法。

如2.2±0.2pF。

另一种方法是直接将字母或百分比误差标志在电容器上。

字母表示的百分比误差是:D表示±0.5%;F表示±0.1%;G表示±2%;J表示±5%;K表示±10%;M表示±20%;N表示±30%;P表示±50%。

如电容器上标有334K 则表示0.33mF,误差为±10%;如电容器上标有103P表示这个电容器的容量变化范围为0.01~0.02mF,P不能误认为是单位pF。

二、有极性电解电容器的引脚极性的表示方式:1.采用不同的端头形状来表示引脚的极性,见图(b),(c)所示,这种方式往往出现在两根引脚轴向分布的电解电容器中。

2.标出负极性引脚,见图(d)所示,在电解电容器的绝缘套上画出像负号的符号,以表示这一引脚为负极性引脚。

3.采用长短不同的引脚来表示引脚极性,通常长的引脚为正极性引脚,见图(a)。

三、在电路图中电容器容量单位的标注规则当电容器的容量大于100pF而又小于1mF时,一般不注单位,没有小数点的,其单位是pF时,有小数点的其单位是mF。

如4700就是4700pF,0.22就是0.22mF。

当电容量大于是10000pF时,可用mF为单位,当电容小于10000pF时用pF为单位。

四、电容器检测方法一是采用万用表欧姆档检测法,这种方法操作简单,检测结果基本上能够说明问题;二是采用代替检查法,这种方法的检测结果可靠,但操作比较麻烦,此方法一般多用于在路检测。

修理过程中,一般是先用第一种方法,再用第二种方法加以确定。

实训三:半导体二极管的识别与检测一、符号:“D、VD、ZD”普通二极管稳压二极管发光二极管光敏二极管(光电)快恢复二极管二、二级管的分类:按材料分为两种:一是硅二极管,二是锗二极管。

按制作工艺分为面接触二极管和点接角二极管。

按用途分类有整流二极管、检波二极管、发光二极管、稳压二极管、光敏(光电)二极管、开关二极管和快恢复二极管。

硅管与锗管的区别:导通电压不一样,硅管的导通电压为0.7V,锗管的导通电压为0.3V(正向偏置电压)。

主板上用到的大多为硅管。

三、二极管的组成:二极管采用两块不同特性的半导体材料制成,一块采用P型半导体,一块采用N型半导体通过特殊工艺使两块半导体连接在一起,在它同交界面形成了一个PN结,从P材料上引出正极性引脚,从N型材料上引出负极引脚。

二极管的外型:二极管封装方式有两种:塑封二极管玻璃二极管二极管的识别:主板上用到的大部分都是贴片二极管,有红色的玻璃管和长方形的贴片状,这些二极管一般一端都会有特殊的标记,有标记的一端为二极管的负极四、二极管的测量及好坏判断1、二极管的测量将万用表打到蜂鸣二极管档,红表笔接二极管的正极,黑笔接二极管的负极,此时测量的是二极管的正向导通阻值,也就是二极管的正向压降值。

不同的二极管根据它内部材料不同所测得的正向压降值也不同。

2、好坏判断正向压降值读数在300--800为正常,若显示为0说明二极管短路或击穿,若显示为1说明二极管开路。

将表笔调换再测,读数应为1即无穷大,若不是1说明二极管损坏。

正向压降值在200左右时,为稳压二极管;快恢复二极管的两读数都在200左右正常。

二极管的检测方法与经验1检测小功率晶体二极管A判别正、负电极(a)观察外壳上的的符号标记。

通常在二极管的外壳上标有二极管的符号,带有三角形箭头的一端为正极,另一端是负极。

(b)观察外壳上的色点。

在点接触二极管的外壳上,通常标有极性色点(白色或红色)。

一般标有色点的一端即为正极。

还有的二极管上标有色环,带色环的一端则为负极。

(c)以阻值较小的一次测量为准,黑表笔所接的一端为正极,红表笔所接的一端则为负极。

B检测最高工作频率fM。

晶体二极管工作频率,除了可从有关特性表中查阅出外,实用中常常用眼睛观察二极管内部的触丝来加以区分,如点接触型二极管属于高频管,面接触型二极管多为低频管。

另外,也可以用万用表R×1k 挡进行测试,一般正向电阻小于1K的多为高频管。

C检测最高反向击穿电压VRM。

对于交流电来说,因为不断变化,因此最高反向工作电压也就是二极管承受的交流峰值电压。

需要指出的是,最高反向工作电压并不是二极管的击穿电压。

一般情况下,二极管的击穿电压要比最高反向工作电压高得多(约高一倍)。

2检测玻封硅高速开关二极管检测硅高速开关二极管的方法与检测普通二极管的方法相同。

不同的是,这种管子的正向电阻较大。

用R×1k电阻挡测量,一般正向电阻值为5K~10K ,反向电阻值为无穷大。

3检测快恢复、超快恢复二极管用万用表检测快恢复、超快恢复二极管的方法基本与检测塑封硅整流二极管的方法相同。

即先用R×1k挡检测一下其单向导电性,一般正向电阻为45K 左右,反向电阻为无穷大;再用R×1挡复测一次,一般正向电阻为几,反向电阻仍为无穷大。

4检测双向触发二极管A将万用表置于R×1K挡,测双向触发二极管的正、反向电阻值都应为无穷大。

若交换表笔进行测量,万用表指针向右摆动,说明被测管有漏电性故障。

将万用表置于相应的直流电压挡。

测试电压由兆欧表提供。

测试时,摇动兆欧表,万用表所指示的电压值即为被测管子的VBO值。

然后调换被测管子的两个引脚,用同样的方法测出VBR值。

最后将VBO与VBR进行比较,两者的绝对值之差越小,说明被测双向触发二极管的对称性越好。

5瞬态电压抑制二极管(TVS)的检测A用万用表R×1K挡测量管子的好坏对于单极型的TVS,按照测量普通二极管的方法,可测出其正、反向电阻,一般正向电阻为4KΩ左右,反向电阻为无穷大。

对于双向极型的TVS,任意调换红、黑表笔测量其两引脚间的电阻值均应为无穷大,否则,说明管子性能不良或已经损坏。

6高频变阻二极管的检测A识别正、负极高频变阻二极管与普通二极管在外观上的区别是其色标颜色不同,普通二极管的色标颜色一般为黑色,而高频变阻二极管的色标颜色则为浅色。

其极性规律与普通二极管相似,即带绿色环的一端为负极,不带绿色环的一端为正极。

B测量正、反向电阻来判断其好坏具体方法与测量普通二极管正、反向电阻的方法相同,当使用500型万用表R×1k挡测量时,正常的高频变阻二极管的正向电阻为5K~55K,反向电阻为无穷大。

7单色发光二极管的检测在万用表外部附接一节15V干电池,将万用表置R×10或R×100挡。

这种接法就相当于给万用表串接上了15V电压,使检测电压增加至3V(发光二极管的开启电压为2V)。

检测时,用万用表两表笔轮换接触发光二极管的两管脚。

若管子性能良好,必定有一次能正常发光,此时,黑表笔所接的为正极,红表笔所接的为负极。

8红外发光二极管的检测A判别红外发光二极管的正、负电极。

红外发光二极管有两个引脚,通常长引脚为正极,短引脚为负极。

因红外发光二极管呈透明状,所以管壳内的电极清晰可见,内部电极较宽较大的一个为负极,而较窄且小的一个为正极。

B将万用表置于R×1K挡,测量红外发光二极管的正、反向电阻,通常,正向电阻应在30K左右,反向电阻要在500K以上,这样的管子才可正常使用。

要求反向电阻越大越好。

9红外接收二极管的检测识别管脚极性(a)从外观上识别。

常见的红外接收二极管外观颜色呈黑色。

识别引脚时,面对受光窗口,从左至右,分别为正极和负极。

另外,在红外接收二极管的管体顶端有一个小斜切平面,通常带有此斜切平面一端的引脚为负极,另一端为正极(b)将万用表置于R×1K挡,用来判别普通二极管正、负电极的方法进行检查,即交换红、黑表笔两次测量管子两引脚间的电阻值,正常时,所得阻值应为一大一小。

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