2020学海导航地理课件第一单元
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学海导航届高三地理一轮总复习课件必修第章地球的自转
第二十三页，共42页。
(3)晨昏线、昼夜半球与太阳高度 ①在晨昏线上各地，太阳高度为0°； ②太阳直射光线与晨昏线成90°； ③直射点A与晨昏线和纬线(wěixiàn)圈切点B 的纬度之和等于90°；如当太阳直射在北回归线 (23°26′N)时，切点B的纬度为66°34′N或 66°34′S。 当太阳直射在20°S时，切点B的纬度为 70°N或70°S。
第十二页，共42页。
太阳日是地球昼夜(zhòuyè)交替的周期，主要 应用于我们的日常生产生活中。
恒星日是地球自转的真正周期，主要应用于科 学研究计时中。
第十三页，共42页。
【真题1】(2013·天津(tiān jīn))下图所示照片是 摄影师在夜晚采用连续曝光技术拍摄的，照片中的弧 线为恒星视运动轨迹。读图，回答(1)～(2)题。
北半球用右手：伸开右手，掌心朝上，四 指并拢，大拇指自然展开，四指指向物体运动 方向(fāngxiàng)，大拇指的指向即物体受地转 偏向力后偏转的方向(fāngxiàng)。
第三十九页，共42页。
规律(guīlǜ)技 巧总结
从赤道向两极递减，赤道 最大，两极为0
第六页，共42页。
2．如何(rúhé)理解恒星日与太阳日
以恒星为参照物，地球(dìqiú)自转一周称为恒星 日，周期为23小时56分4秒；以太阳为参照物，地球 (dìqiú)自转一周称为太阳日，周期为24小时。
如图甲所示。
第七页，共42页。
分别从示意图中将恒星日的图示和太阳日的图 示分离出来(如图乙～丁)，分两步理解恒星日和太 阳日的形成(xíngchéng)过程。
第十六页，共42页。
变式训练(xùnliàn)1：下图是地球表面自转线速度与海拔 高度关联图，据图完成(1)～(2)题。
(3)晨昏线、昼夜半球与太阳高度 ①在晨昏线上各地，太阳高度为0°； ②太阳直射光线与晨昏线成90°； ③直射点A与晨昏线和纬线(wěixiàn)圈切点B 的纬度之和等于90°；如当太阳直射在北回归线 (23°26′N)时，切点B的纬度为66°34′N或 66°34′S。 当太阳直射在20°S时，切点B的纬度为 70°N或70°S。
第十二页，共42页。
太阳日是地球昼夜(zhòuyè)交替的周期，主要 应用于我们的日常生产生活中。
恒星日是地球自转的真正周期，主要应用于科 学研究计时中。
第十三页，共42页。
【真题1】(2013·天津(tiān jīn))下图所示照片是 摄影师在夜晚采用连续曝光技术拍摄的，照片中的弧 线为恒星视运动轨迹。读图，回答(1)～(2)题。
北半球用右手：伸开右手，掌心朝上，四 指并拢，大拇指自然展开，四指指向物体运动 方向(fāngxiàng)，大拇指的指向即物体受地转 偏向力后偏转的方向(fāngxiàng)。
第三十九页，共42页。
规律(guīlǜ)技 巧总结
从赤道向两极递减，赤道 最大，两极为0
第六页，共42页。
2．如何(rúhé)理解恒星日与太阳日
以恒星为参照物，地球(dìqiú)自转一周称为恒星 日，周期为23小时56分4秒；以太阳为参照物，地球 (dìqiú)自转一周称为太阳日，周期为24小时。
如图甲所示。
第七页，共42页。
分别从示意图中将恒星日的图示和太阳日的图 示分离出来(如图乙～丁)，分两步理解恒星日和太 阳日的形成(xíngchéng)过程。
第十六页，共42页。
变式训练(xùnliàn)1：下图是地球表面自转线速度与海拔 高度关联图，据图完成(1)～(2)题。
【学海导航】高中地理 第13课中国分区(1)—南方地区课件课件 新人教版
C.钻小气井
D.上山砍柴
(4)为促进该地区农业的发展，应该( )
A.大力发展商品粮生产
B.大力种植牧草，发展乳畜业
C.建立大型农场，种植橡胶等作物
D.加强农业资源的综合开发
该题提供的是一幅水系和铁路分布
的经纬网图，学生需从图表中获取资料，然
后依据题目的要求，提取和比较相关的资料，
认定基本的地理现象，正确理解铁路线与河
的农耕区
自然条件（气候）
(1)亚热带季风气候，夏季高温多雨,降 水丰沛，四季分明
(2)春末夏初梅雨开始，如果梅雨期过 短或过长，就会出现旱灾或涝灾
(3)进入7月，受副高控制，天气晴燥， 形成伏旱
自然条件（河湖）
河湖稠密，灌溉水源充足
农业特色
(1)以水田为主，江汉平原、洞庭湖平原、 发展热带作物的良好环境，
为我国重要的橡胶生产基地
(3)成都平原气候温暖，土壤肥沃，开 发较早，人口稠密，灌溉便利，平原上有 著名的都江堰水利工程。农业生产一向发 达，有“天府之国”的美誉。是全国重要 的商品粮、生猪基地
下图是我国某地区水系和铁路分布
图。读图回答(1)～(4)题。
模块一 地理基础
第三单元
中国地理
第十三课
《考试说明》要求：与区域可持续发 展内容密切相关。
1.长江中下游地区
位置和范围
湘、鄂、赣、皖、苏、浙、沪
自然条件（地形）
(1)江南丘陵红壤广布，红壤有机质少，
酸性强，土质黏重，我国南方主要低产土壤之
一
(2)江汉平原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原
和长江三角洲等平原广阔、土地肥沃，是重要
(3)台风活动频繁 自然条件（河湖）
河流流量大，汛期长
2019-2020版《学海导航》高三地理人教版一轮复习课件：第一章 第一节 地球仪与地图
(2)根据经度差定纬线段长度：经度1°的纬线弧长由低纬向高纬 递减，约是111×cosφ km(φ表示该纬线的纬度值)，如图中AC。
3．定“范围” (1)跨经纬度度数相同的地图，纬度越低，表示的实际范围越大； 纬度越高，表示的实际范围越小。
探 核 深度剖
心析
4．定“最短航线” 地球上任意两地间最短航线必须是大圆的劣弧，在高 中阶段要求掌握以下两种类型。 (1)赤道、经线圈和晨昏圈均为自然界中的大圆，故两 地若位于这三者上，可直接判断出最短航线是两地间的 劣弧，具体有5种情况： ①两地均位于同一经线； ②两地分别位于同一经线圈的不同经线上； ③两地均位于赤道上； ④两地均位于晨线或昏线上； ⑤两地分别位于晨昏圈的晨线、昏线上。
地理 信
息技 术
1.遥感(RS)在资源普查、环境和 灾害监测中的应用
2.全球定位系统(GPS)在定位导航 中的应用
影响、地形对交 通线路布局的影 响等 3.考虑到我国地
建 网 理清脉
络络
目录
0 1
地球仪与地图
0 2
等高线地形图
0 3
地理信息技术的应 用
第一节 地球仪 与地图
理 教 主干梳
材理
第4题，根据上题分析可知，①地(30°S，30°W)位于⑤ 地(60°N，90°E)的西南方。
探 核 深度剖
心析
探究二 比例尺的应用
1．比例尺的缩放
比例尺的缩放
缩放后的比例尺
将原比例尺放大 到 n倍
放大后的比例尺＝原比例尺 ×n
将原比例尺放大 放大后的比例尺＝原比例尺
n倍
×(n＋1)
将原比例尺缩小 到
一、地球仪和经纬线
理 教 主干梳
材理
二、经纬网
3．定“范围” (1)跨经纬度度数相同的地图，纬度越低，表示的实际范围越大； 纬度越高，表示的实际范围越小。
探 核 深度剖
心析
4．定“最短航线” 地球上任意两地间最短航线必须是大圆的劣弧，在高 中阶段要求掌握以下两种类型。 (1)赤道、经线圈和晨昏圈均为自然界中的大圆，故两 地若位于这三者上，可直接判断出最短航线是两地间的 劣弧，具体有5种情况： ①两地均位于同一经线； ②两地分别位于同一经线圈的不同经线上； ③两地均位于赤道上； ④两地均位于晨线或昏线上； ⑤两地分别位于晨昏圈的晨线、昏线上。
地理 信
息技 术
1.遥感(RS)在资源普查、环境和 灾害监测中的应用
2.全球定位系统(GPS)在定位导航 中的应用
影响、地形对交 通线路布局的影 响等 3.考虑到我国地
建 网 理清脉
络络
目录
0 1
地球仪与地图
0 2
等高线地形图
0 3
地理信息技术的应 用
第一节 地球仪 与地图
理 教 主干梳
材理
第4题，根据上题分析可知，①地(30°S，30°W)位于⑤ 地(60°N，90°E)的西南方。
探 核 深度剖
心析
探究二 比例尺的应用
1．比例尺的缩放
比例尺的缩放
缩放后的比例尺
将原比例尺放大 到 n倍
放大后的比例尺＝原比例尺 ×n
将原比例尺放大 放大后的比例尺＝原比例尺
n倍
×(n＋1)
将原比例尺缩小 到
一、地球仪和经纬线
理 教 主干梳
材理
二、经纬网
【学海导航】高三地理一轮总复习课件区域地理 第1章 第1课 世界地理概况
请简述甲国的地理位置。
【思维过程】该题考查地理位置的描述。一般
地理位置的描述从纬度位置、海陆位置和相对
位置等方面进行。根据图示：该地纬度向北增 大，为北纬，位于北半球；经度向西增大，为 西经 84°附近，为西半球；位于低纬度地区； 东临加勒比海，西濒太平洋；北接洪都拉斯，
南连哥斯达黎加。
【答案】该国位于北半球、西半球，地处北美洲南部；
特征定位
有的题目在题干或问题中提示了区域的大致 范围或自然、人文特征，对缩小定位的范围和提 高定位的速度很有帮助，甚至起决定作用。这就 要求我们在理解的基础上，花一定的时间和精力
熟记一些重要的地理事物和区域特征，特别是区
域的典型特征。如中亚典型的区域特征为干旱， 非洲典型的区域特征为贫困等。
重要的地理事物还可以借助有代表意义的景
即记住大洲大洋、各大洲的主要分区、主要气
候区、大地形区、世界主要海区、工业区、农
业区、重要国家的坐标。
大洲
经纬度范围 26°E～169°E 10°S～80°N
位置特征 北回归线、北极圈通过，
亚洲
跨南北半球和低、中、高
三个纬度带
非洲 欧洲
北美洲
17°W～51°E
35°S～37°N 20°W～66°E 36°N～71°N
试题中一些特殊地名信息对定位很有帮助。如太
湖、秦岭、泰山、青海湖、开普敦等。根据比例 尺大小(比例尺越大，实际范围越小)和表示方法 (数字式、线段式和文字式)往往可以初步确定区 域范围的大小。
7．依据地理事物的空间联系定位 地理学科的原理之一是整体性，即各地理要 素之间都不孤立存在，而是相互影响、相互制约、 相互作用，因此在地理事物的分布上更表现为紧
密的内在联系，并具有一定的规律性。
学海导航届高三地理一轮总复习课件必修第章地图
判断方法
地图上辨别方向的技巧
在普通地图上：上北下南，左西 一般定向法
右东(该类型判定最简单，且用途最大)
指向标定向 法
有指向标的地图：指向标指北， 然后定出东西，判定出方向
第二十二页，共38页。
判断方法 时针法
右手法
地图上辨别方向的技巧 表示自转或公转时，北半球逆时 针方向为东；南半球顺时针方向为东
拇指指向北极，弯曲四指指示方 向为自西向东；拇指指向南极，弯曲
四指指示方向为自东向西
海陆轮廓法
极地为大陆表示南极；极地为海 洋表示北极
第二十三页，共38页。Leabharlann 断方法地图上辨别方向的技巧
经
东经度增大的方向为东，减小的
经 度 方向为西；西经度增大的方向为西， 纬 法 减小的方向为东
度
法纬
北纬度增大的方向为北，减小的
系 (1)若等高距和等高线疏密程度相同时：比例 尺越大，坡度(pōdù)越大；比例尺越小，坡度 (pōdù)越小。
(2)若等压距和等压线疏密程度相同时：比例 尺越大，风力越大；比例尺越小，风力越小。
(3)若等高(压)线疏密、比例尺、图幅相同时： 等高距(等压距)越大，坡度(pōdù)越大(风力越大)； 等高距(等压距)越小，坡度(pōdù)越小(风力越小)。
第三十四页，共38页。
规律(guīlǜ)技 巧总结
判定地图方向的关键是认真仔细地读图。 有经纬线的地图必须根据经纬线的变化规律 来判断方向，东西方向的判断需要按“劣弧法则” 来确定。 有指向(zhǐ xiànɡ)标的地图一定要按指向(zhǐ xiànɡ)标来确定地理方向，千万不能按照一般定 向法来判定。
内容(nèiróng)总结
第一章。(1)若等高距和等高线疏密程度相同时：比例尺越大，坡度越大。(2)若等压距和等压线 疏密程度相同时：比例尺越大，风力越大。变式训练1：2010年11月11～12日，代表全球最重要国
学海导航届高三地理一轮总复习课件必修第章大气的垂直分层和大气受热过程
第十八页，共31页。
考点2 大气对太阳辐射的削弱作用
作用 形式
吸 收
参与作用 的大气成
分
臭氧 (平流层)
水汽、 CO2
(对流层)
波长段 作用特点
实例
紫外线
平流
吸收强烈, 层气温随
红外线
有选择性,对可 见光吸收的很
海拔高度 增加而上
少
升
第十九页，共31页。
(续表)
作用 参与作用的 形式 大气成分
波长段
尘 埃 、 雾 粒 、样被散射
灰蒙蒙的
小水滴
第二十页，共31页。
【真题2】 (2013·北京(běi jīnɡ))下图为地球大气受热 过程示意图。读图，回答下题。
第二十一页，共31页。
【真题2】 (2013·北京(běi jīnɡ))下图为地球大气受热过 程示意图。读图，回答下题。
大气中( B )
第三章
必修
自然环境中的物(bì质xiū)Ⅰ (wùzhì) 运动和能量交换
第3课
第一页，共31页。
第二页，共31页。
考点1 大气温室效应的原理
第三页，共31页。
由上图可知，大气对地面的保温(bǎowēn)作 用主要包括三个方面：
1．“太阳暖大地” 除臭氧和氧原子吸收一部分波长较短的紫外 线，水汽和二氧化碳吸收波长较长的红外线外， 能量较强的可见光被吸收的很少，绝大部分透过 大气射到地面，地面因吸收太阳辐射能增温。
第九页，共31页。
变式训练1：每年十月通常秋高气爽的北京，2013年深陷 重重(chóngchóng)雾霾污染中。10月28日开始的雾霾严重 污染北京并延续到29日，能见度很低，给道路交通和市民 出行带来不便。下图为城区海棠立交在浓雾中若隐若现。 回答下列各题。
考点2 大气对太阳辐射的削弱作用
作用 形式
吸 收
参与作用 的大气成
分
臭氧 (平流层)
水汽、 CO2
(对流层)
波长段 作用特点
实例
紫外线
平流
吸收强烈, 层气温随
红外线
有选择性,对可 见光吸收的很
海拔高度 增加而上
少
升
第十九页，共31页。
(续表)
作用 参与作用的 形式 大气成分
波长段
尘 埃 、 雾 粒 、样被散射
灰蒙蒙的
小水滴
第二十页，共31页。
【真题2】 (2013·北京(běi jīnɡ))下图为地球大气受热 过程示意图。读图，回答下题。
第二十一页，共31页。
【真题2】 (2013·北京(běi jīnɡ))下图为地球大气受热过 程示意图。读图，回答下题。
大气中( B )
第三章
必修
自然环境中的物(bì质xiū)Ⅰ (wùzhì) 运动和能量交换
第3课
第一页，共31页。
第二页，共31页。
考点1 大气温室效应的原理
第三页，共31页。
由上图可知，大气对地面的保温(bǎowēn)作 用主要包括三个方面：
1．“太阳暖大地” 除臭氧和氧原子吸收一部分波长较短的紫外 线，水汽和二氧化碳吸收波长较长的红外线外， 能量较强的可见光被吸收的很少，绝大部分透过 大气射到地面，地面因吸收太阳辐射能增温。
第九页，共31页。
变式训练1：每年十月通常秋高气爽的北京，2013年深陷 重重(chóngchóng)雾霾污染中。10月28日开始的雾霾严重 污染北京并延续到29日，能见度很低，给道路交通和市民 出行带来不便。下图为城区海棠立交在浓雾中若隐若现。 回答下列各题。
学海导航届高三地理一轮总复习课件必修第章全球气压带和风带的形成分布与移动
(kòngzhì)
B．西风带影响 D．高压控制
第二十三页，共32页。
【思维过程】该题考查气压带风带的分布和移动 规律。从图中经纬度可以得知该地位于北纬 30°～40°N大陆西岸，属于(shǔyú)地中海气候， 夏季主要受副热带高压控制，降水稀少。
第二十四页，共32页。
变式训练2：读风带(fēnɡ dài)示意图，回答(1)～(2)题。
D．E为60°S
第十四页，共32页。
【解析】本题组主要考查气压带风带的形成 (xíngchéng)和分布规律。第(1)题，图甲位于北半球， N为北极点，ABC、CDE、EFN分别组成该半球的 低纬环流、中纬环流和高纬环流。据此可以确定图 甲中的纬度位置。
第十五页，共32页。
(2)关于图甲中字母(zìmǔ)B所表示的风带，叙述正确的是
第十九页，共32页。
考点2 气压带和风带的分布规律
气压带、风带的形成是全球性大气环流的结果 (jiē guǒ)，由于大气环流的规律性，使得地球上气 压带、风带的分布也具有明显的规律性。从全球看， 气压带与风带是相间分布的，即两个气压带之间必定 存在一个风带。(如下图，以北半球为例)
第二十页，共32页。
第四页，共32页。
各气压带的高低性质主要取决于各气压带气 流在垂直方向上的运动方式，即上升 (shàngshēng)和下沉，凡盛行下沉气流的区域， 必定为高气压带，而盛行上升(shàngshēng)气流 的地区，则必定为低气压带。
第五页，共32页。
第三步： “地球公转使其移”。 地球公转使太阳直射点随季节南北移动，地表 (dìbiǎo)性质均一，太阳直射点南北移动的情况下， 形成气压带、风带随季节有规律地移动，如下图所示：
第二十五页，共32页。
B．西风带影响 D．高压控制
第二十三页，共32页。
【思维过程】该题考查气压带风带的分布和移动 规律。从图中经纬度可以得知该地位于北纬 30°～40°N大陆西岸，属于(shǔyú)地中海气候， 夏季主要受副热带高压控制，降水稀少。
第二十四页，共32页。
变式训练2：读风带(fēnɡ dài)示意图，回答(1)～(2)题。
D．E为60°S
第十四页，共32页。
【解析】本题组主要考查气压带风带的形成 (xíngchéng)和分布规律。第(1)题，图甲位于北半球， N为北极点，ABC、CDE、EFN分别组成该半球的 低纬环流、中纬环流和高纬环流。据此可以确定图 甲中的纬度位置。
第十五页，共32页。
(2)关于图甲中字母(zìmǔ)B所表示的风带，叙述正确的是
第十九页，共32页。
考点2 气压带和风带的分布规律
气压带、风带的形成是全球性大气环流的结果 (jiē guǒ)，由于大气环流的规律性，使得地球上气 压带、风带的分布也具有明显的规律性。从全球看， 气压带与风带是相间分布的，即两个气压带之间必定 存在一个风带。(如下图，以北半球为例)
第二十页，共32页。
第四页，共32页。
各气压带的高低性质主要取决于各气压带气 流在垂直方向上的运动方式，即上升 (shàngshēng)和下沉，凡盛行下沉气流的区域， 必定为高气压带，而盛行上升(shàngshēng)气流 的地区，则必定为低气压带。
第五页，共32页。
第三步： “地球公转使其移”。 地球公转使太阳直射点随季节南北移动，地表 (dìbiǎo)性质均一，太阳直射点南北移动的情况下， 形成气压带、风带随季节有规律地移动，如下图所示：
第二十五页，共32页。
【学海导航】高考地理 第三部分第一单元考点8欧洲西部和德国课件
机会。海洋运输的优点是运量大、运费低
，特别适合世界范围的长距离运输。海岸
线较长、又多良港的国家，可以充分享受
到对外贸易和交通的便利。欧洲许多国家
的发展，与其近海的位置，有着密切的关
系。
•
• ；
考点 海陆分布；欧洲西部；港口区位
• •
解农析业第区(位1)；题工，业从区图位中经纬度、海陆轮
廓及河流流向等信息，可判断A、B、C各是什么
是__D__。(单项选择)
•
•
A.①②
•
C.①③
B.③④ D.②④
•
(4)下列工业区中，在以煤炭为原料的产
业基础上实现转型的有__A__。(单项选择)
•
①德国鲁尔区②法国加来
•
③德国慕尼黑④法国巴黎
•
A.①②
B.③④
•
C.①③
D.②④
•
(5)法国煤炭资源趋于枯竭，目前发电量
中比重最高的是____。(单项选择)
伊__比__利__亚___半岛相连;德国的西北部、东北部分
别濒临北海、_波__罗__的__海。
•
(2)在法国的塞纳河、罗讷河中，向南流
入 河地中中，海向的东罗是流讷_入__黑_河海;的在是多德_瑙国__的_河莱。茵河、多瑙
•
(3)在下列沿图中剖面线所作的地形剖面
图中，正确表示法国与德国地形分布的一组
•
A.16日23时
B.17日2时
•
C.17日5时
D.17日8时
•
2.上图反映出该国海岸线非常曲折，
有众多的岛屿和深入内陆的狭长海湾。形成
这种海岸特点的最主要原因是( )
•
A.流水侵蚀
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【太阳直射点的回归运动】
由于黄赤交角的存在，导致地球在公转轨道的不同位置， 太阳直射点位置发生有规律的变化。
春分
3月21日
夏至
6月22日
秋分
9月23日
冬至
12月22日
纬度变化规律：（北半球）
1）春分日~秋分日（夏半年）：
昼长夜短，纬度越高白昼越长。 夏至日：昼最长，夜最短。北极圈以 北出现极昼。 2）秋分~次年春分（冬半年）： 昼短夜长，纬度越高昼越短。
冬至日：昼最短，夜最长，北半球 以北出现极夜
春分日、秋分日：太阳 直射赤道，全球昼夜等 长，均为12小时。
赤道 春分日
北回归线 夏至日
赤道 秋分日
南回归线 冬至日
牛刀小试：
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学海导航 2020
教师：罗卡顺
学海导航 2020
第一单元
太 阳 大 气 结 构
日珥
外
耀斑 黑子
里
１、“坐地日行八万里”是指哪里的线速度？ （赤道）
２、哪个纬度的线速度是赤道的一半？ (南北纬60°)
地球自转的地理意义
(一)昼夜更替（周期：1个太阳日，即２４小时）
晨 夜弧 昏
线
赤道 黑
白
夜
天
太 阳 昼弧 光
线
晨 昏 线 昼半球和夜半球
本初子午线
国际日界线
3.特殊经线的地方时：
光照图的判读
地方时以当地一日中太阳最高为正午12时
18:00
昏 线
24:00 （0:00）
N
12:00
晨 线
6:00
①太阳直射点所在经线：12时 ②昼半球的中央经线：12时 ③夜半球的中央经线：24时/0时 ④晨线与赤道交点所在经线：6时 ⑤昏线与赤道交点所在经线：18时