八年级语文上册 第一单元 第3课《星星变奏曲》同步练习 语文版
八年级语文同步练习：《星星变奏曲》习题精选
八年级语文同步练习：《星星变奏曲》习题精选
八年级语文同步练习：《星星变奏曲》习题精选
一、基础巩固
1、选出词语运用正确的一组( )。
⑴ 谁还会/在夜里 。
⑵ 每个字都是一颗星/像蜜蜂在心头 。
⑶ 萤火虫和星星在睡莲丛中 。
⑷ 谁不喜欢 的旗子，喜欢火
A、凝望 颤动 游动 飘扬 B、眺望 颤动 游动 飘动
C、凝望 颤抖 游动 飘扬 D、凝望 颤动 游动 飘动
2、下列解释有误的一项是( )。
A、凝望：目不转睛地看。
B、游动：到处游着泳移动。
C、朦朦胧胧：文中指模模糊糊，不清楚。
D、疲倦：疲乏，困倦。
4、江河，原名于友泽， 人。
1980年在 发表处女作《星星变奏曲》，是新时期 的代表诗人之一。
二、能力演练
阅读下面诗歌，回答问题：
如果大地的每个角落都充满了光明
谁还需要星星，谁还会
在夜里凝望
寻找遥远的安慰。
《星星变奏曲》同步练习 1
3、星星变奏曲江河一、语言积累1．下列加点字注音有误的一项是 ( )A．稍逊．(xùn) 分．外(fèn) 风骚．（sāo）济慈．(cí)B．喑．哑(ān) 丝缕．(1ǚ) 襁褓．．（qiáng bǎo）折．腰(zhé)C．闪烁．(shuò) 颤．抖(chàn) 凝．望（níng）留滞．(zhì)D．静谧．(mì) 遐．想(xiá) 栖．息（qī）角．落(jiǎo)2．下列句子中加点的词语，没有．．错别字的一项是（）A．在恶势力猖獗之际，有的人苟且偷生．．．．、助纣为虐。
．．．．、不辨是非，有的人为虎作怅B．生意场上，判断要准确，决定要坚决，绝对不能优柔寡断．．．．。
．．．．，否则将会座失良机C．教书育人，培养新世纪的优秀人才，在座各位教师是责无旁代．．．．、义不容辞。
D．现在有少数党员干部，忘记党的宗旨，循私舞弊．．．．，走上了犯罪道路。
．．．．，贪污腐化3．下列加点字解释全对的一项是（）A．妖．娆（娇艳美好）风骚．（离骚）俱．往矣（都）B．稍逊．（谦逊）风流．．人物（建功立业的）喑．哑（不能出声）C．蜡．象（蜡烛）骄．阳（骄傲）温．声细语（温和）D．须．晴日（必须）莽莽．．（无边无际）惟．余（只）4．选出没有语病的一项A．通过诗人反复咏叹星星，表达了他对光明的渴望。
B．作者是大自然的歌手，他把自己融入自然，走进大自然C．平静的河水仿佛悄悄进入梦乡，松林不再喧响。
D．他的诗词题材十分广阔，思想内容极其深刻。
5．判断下列使用的修辞手法。
（１）我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤。
（）（２）君不见，柳条儿见我笑弯了腰啊／石狮子见了我笑出了泪啊（）（３）谁不愿意 /每天 /都是一首诗（）（４）山舞银蛇，原驰蜡象。
（）（）（５）我是在白云的襁褓中长大的。
（）6．请在下面横线上分别填写含“雪”“雨”“星”“月”四字的古诗文。
2019-2020学年度初中语文八年级上册3 星星变奏曲语文版复习特训第七十三篇
2019-2020学年度初中语文八年级上册3 星星变奏曲语文版复习特训第七十三篇➢第1题【单选题】下面是对诗的分析理解，指出不准确的一项( )A、“谁还会/在夜里凝望/寻找遥远的安慰”，句中划线的字比喻“星星带给人的光明”。
B、“每天/都是一首诗/每个字都是一颗星/像蜜峰在心头颤动”，划线字意味着“甜美”。
C、“谁不愿意，有一个柔软的晚上/柔软得像一片湖”，这是一个比喻句，“柔软的晚上”可理解为“望着星空的那种感觉”，是这个比喻句的喻体。
D、“闪闪烁烁的声音从远方飘来”，“闪闪烁烁”既可形容光亮的不稳定，又可形容声音不清楚。
【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】选出下列句子中表意明确的一项( )A、美国参议院通过削减财政预算案，由于两党议员支持总统无法否决。
B、记得当年我们认识他的时候，还只是七八岁的小孩子，天真烂漫，无拘无束。
C、校领导对他的批评是有充分准备的。
D、大约在西汉时代，我们的祖先就已经开始使用仪器进行气象观测了，但那时的仪器比较简单。
【解析】：➢第3题【单选题】对江河的《星星变奏曲》中下面诗句的赏析不恰当的一项是( )如果大地的每个角落都充满了光明/谁还需要星星，谁还会/在夜里凝望/寻找遥远的安慰/谁不愿意/每天/都是一首诗/每个字都是一颗星/像蜜蜂在心头颤动/谁不愿意，有一个柔软的晚上/柔软得像一片湖/萤火虫和星星在睡莲丛中游动/谁不喜欢春天，鸟落满枝头/像星星落满天空/闪闪烁烁的声音从远方飘来/一团团白丁香朦朦胧胧A、这节诗以假设句开头，表达了诗人在现实中挣扎而向往光明、温暖和自由的愿望。
B、“闪闪烁烁”和“朦朦胧胧”原来都是形容视觉上的感受，这里用来形容声音的若有若无和花香的时浓时淡。
C、诗人用“柔软得像一片湖”来形容夜晚，把夜晚的安谧、自由和润湿形象地表达出来了。
D、这节诗中出现了三次“星星”的形象，每一次的出现含义都相同，都指的是点缀夜空的星辰。
【答案】：➢第4题【单选题】下列字音和字形完全正确的一项是( )A、劫难(jié) 憧憬(chónɡ) 凝望(nínɡ)B、安慰(wèn) 朦胧(ménɡ) 疲倦(juàn)C、静谧(mì) 僵硬(jiāng) 闪烁(shuò)D、覆盖(fù) 颤动(zhàn) 寂莫(ｍò)【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】下面各组词语中划线字的读音完全正确的一项是( )A、反省（xǐng）校对（xiào）相时而动（xiāng）B、啜泣（zhuì）纤维（qiān）拈轻怕重（niān）C、伪劣（liè）结束（sù）无人问津（jīng）D、干涸（hé）褴褛（lán）不无裨益（bì）【解析】：➢第6题【单选题】下面给诗句朗诵时划的节拍，不合适的一项是( )A、如果/大地的每个角落/都充满了/光明/……B、谁不愿意，/有一个/柔软的晚上/柔软/得像一片湖/……C、谁不喜欢春天，/鸟/落满枝头/像星星/落满天空/……D、谁不喜欢/飘动的旗子，/喜欢火/涌出/金黄的星星/……【答案】：【解析】：➢第7题【单选题】下列加下划线字注音完全正确的一项是( )A、劫难(jié) 静谧(mì) 凝望(nínɡ)B、安慰(wèi) 朦胧(ménɡ) 疲倦(quàn)C、憧憬(chónɡ) 僵硬(jiānɡ) 闪烁(shuò)D、覆盖(fù) 颤动(zhàn) 寂寞(ｍò)【答案】：【解析】：➢第8题【单选题】下列句子没有语病的一项是( )A、为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
精选2019-2020年初中语文八年级上册第一单元3 星星变奏曲语文版练习题第五十七篇
精选2019-2020年初中语文八年级上册第一单元3 星星变奏曲语文版练习题第五十七篇第1题【单选题】下列句子中划线成语使用不恰当的一项是( )A、计算机是一种工具，尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。
B、十九世纪俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说《变色龙》，构思新颖，匠心独运，值得一读。
C、中国人民绝不允许任何形式的“台独”阴谋得逞：我们要听其言，观其行，对台湾领导人将两岸关系引向何方拭目以待。
D、任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】下面各组词语中划线字的读音完全正确的一项是( )A、反省（xǐng）校对（xiào）相时而动（xiāng）B、啜泣（zhuì）纤维（qiān）拈轻怕重（niān）C、伪劣（liè）结束（sù）无人问津（jīng）D、干涸（hé）褴褛（lán）不无裨益（bì）【答案】：【解析】：第3题【单选题】对江河的《星星变奏曲》中下面诗句的赏析不恰当的一项是( )如果大地的每个角落都充满了光明/谁还需要星星，谁还会/在夜里凝望/寻找遥远的安慰/谁不愿意/每天/都是一首诗/每个字都是一颗星/像蜜蜂在心头颤动/谁不愿意，有一个柔软的晚上/柔软得像一片湖/萤火虫和星星在睡莲丛中游动/谁不喜欢春天，鸟落满枝头/像星星落满天空/闪闪烁烁的声音从远方飘来/一团团白丁香朦朦胧胧A、这节诗以假设句开头，表达了诗人在现实中挣扎而向往光明、温暖和自由的愿望。
B、“闪闪烁烁”和“朦朦胧胧”原来都是形容视觉上的感受，这里用来形容声音的若有若无和花香的时浓时淡。
C、诗人用“柔软得像一片湖”来形容夜晚，把夜晚的安谧、自由和润湿形象地表达出来了。
D、这节诗中出现了三次“星星”的形象，每一次的出现含义都相同，都指的是点缀夜空的星辰。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】诗中出现的下列一些物象，哪些象征光明美好的世界？哪些象征黑暗冰冷的现实世界？星星、诗、蜜蜂、柔软的晚上、湖、萤火虫、睡莲、春天、鸟、白丁香、冻僵的夜晚、寒冷、僵硬的土地、冰雪、飘动的旗子、瘦小的星、火。
语文：第3课《星星变奏曲》同步练习(人教新课标九年级上)
3.《星星变奏曲》一、基础知识1、给下列加点字注音。
颤．动凝．望安慰．朦胧．．静谧．憧憬．．2、这首抒情诗以“星星”象征，但诗中的“星星”又有其特定的情境和意味，即它所显现的不是，而是。
二、理解探究1. 细细品味，诗人反复咏叹星星，你认为这首诗表达了作者怎样的思想感情？2.这首诗歌用等来象征美好的理想世界，而用等来代表黑暗冰冷的现实世界，表达的主题是。
纪教育三、合作释疑网1. “闪闪烁烁的声音从远方飘来”与“一团团白丁香朦朦胧胧”这两句诗在语意上存在着怎样的关系?诗人为什么用“闪闪烁烁”来形容声音?2.在“寒冷中寂寞地燃烧”中“寂寞地燃烧”是什么意思?请说说你的理解。
3.这首抒情诗在写法上有什么特点？四、课内精读阅读下面诗句，按要求回答问题。
①谁不愿意每天都是一首诗每个字都是一颗星像蜜蜂在心头颤动②谁不愿意，有一个柔软的晚上柔软得像一片湖萤火虫和星星在睡莲丛中游动③谁不喜欢春天，鸟落满枝头像星星落满天空闪闪烁烁的声音从远方飘来一团团白丁香朦朦胧胧1．以上十二行，是由“谁不愿意”、“谁不愿意”、“谁不喜欢”开头，它们属于________句式，各引出的是________修辞法。
2．以上三节诗写出了诗人所向往的光明世界。
请具体概括各节诗所抒发的美好意象世界。
①_____________________________________________________②_____________________________________________________③_____________________________________________________五、拓展延伸阅读下列文字，回答文后问题。
我用残损的手掌戴望舒我用残损的手掌摸索这广大的土地：这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥；这一片湖该是我的家乡，（春天，堤上繁花如锦障，嫩柳枝折断有奇异的芬芳）我触到荇藻和水的微凉；这长白山的雪峰冷到彻骨，这黄河的水夹泥沙在指间滑出；江南的水田，你当年新生的禾草是那么细，那么软……现在只有蓬蒿；岭南的荔枝花寂寞地憔悴，尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水……无形的手掌掠过无限的江山，手指沾了血和灰，手掌粘了阴暗，只有那辽远的一角依然完整，温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。
2019-2020学年度初中八年级上册语文3 星星变奏曲语文版练习题第四十五篇
2019-2020学年度初中八年级上册语文3 星星变奏曲语文版练习题第四十五篇第1题【单选题】下列词语书写正确的一项是( )A、红装素裹披蓑带笠原驰蜡象B、闰如油膏温声细语萤火虫C、江山多骄朦朦胧胧遥远的安慰D、心头颤动弥足珍贵寂寞地燃烧【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列词语中划线字的注音全都正确的一项是( )A、静谧（mì）劫难（jié）颤动（zhàn）安慰（wèi）B、凝望（níng）弥足珍贵（mí）寂寞（jí）覆盖（fù）C、憧憬（chōng jǐng）闪烁（shuò）疲倦（juàn）朦胧（méng lóng）D、萤火虫（yíng）瘦小（shù）冻僵（jiāng）涌出（yǒng）【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列句子中划线词解释不正确的一项是( )A、在这里凝望（注目远望）B、在寒冷中寂寞地燃烧（孤单冷清）C、弥足珍贵（不值得珍惜）D、僵硬得像一片土地（呆板，不灵活）【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列四组词语中，没有错别字的一组是( )A、如鲠在喉出奇制胜性格粗犷莫明其妙B、助纣为谑出人头地消声匿迹渎于职守C、沽名钓誉销赃灭迹浅斟低唱幡然悔悟D、金榜题名光阴荏苒一股作气豆蔻年华【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列句子中加下划线词语解释不恰当的一项是( )A、在夜里凝望(目不转睛地看)B、诗人在静谧的深夜遥望星空(安静)C、一团团白丁香朦朦胧胧(意识不十分清晰)D、每一首都是一群颤抖的星星(哆嗦；发抖)【解析】：第6题【单选题】下面诗歌节奏划分正确的一项是( )A、如果/大地的每个角落/都充满了光明B、萤火虫和星星在/睡莲丛中/游动C、每一首/都是一群/颤抖的星星D、去照亮太阳/照不到的/地方【答案】：【解析】：第7题【填空题】判断下列句子运用的修辞方法。
2019-2020年语文八年级上册3 星星变奏曲语文版课后辅导练习第九十七篇
2019-2020年语文八年级上册3 星星变奏曲语文版课后辅导练习第九十七篇➢第1题【单选题】下列四组词语中，没有错别字的一组是( )A、如鲠在喉出奇制胜性格粗犷莫明其妙B、助纣为谑出人头地消声匿迹渎于职守C、沽名钓誉销赃灭迹浅斟低唱幡然悔悟D、金榜题名光阴荏苒一股作气豆蔻年华【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】下列对课文内容理解有误的一项是( )A、《星星变奏曲》是一首含蓄朦胧、意境优美的朦胧诗。
整首诗都以“星星”为主要意象并以假设为前提来抒情写意，展示现实与理想的背离，显示诗人对光明的渴求。
B、《我的叔叔于勒》一文围绕于勒的命运，从“盼于勒、赞于勒、遇于勒、躲于勒” 展开故事。
“十年思盼，天涯咫尺，同胞好似摇钱树;一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人”这幅对联就深刻的概括了其内容。
C、《傅雷家书两则》是傅聪写给傅雷的家信。
从两个方面表达了傅聪对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期望。
D、《范进中举》借范进因乡试中举而疯癫的经过，刻画科举制度下士人沉重的精神负担，深刻的揭露了这个士人的丑恶灵魂，同时通过他的命运变化反映当世社会的趋炎附势，世态炎凉。
【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】下面各组词语中划线字的读音完全正确的一项是( )A、反省（xǐng）校对（xiào）相时而动（xiāng）B、啜泣（zhuì）纤维（qiān）拈轻怕重（niān）C、伪劣（liè）结束（sù）无人问津（jīng）D、干涸（hé）褴褛（lán）不无裨益（bì）【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】下列句子中加下划线词语解释不恰当的一项是( )A、在夜里凝望(目不转睛地看)B、诗人在静谧的深夜遥望星空(安静)C、一团团白丁香朦朦胧胧(意识不十分清晰)D、每一首都是一群颤抖的星星(哆嗦；发抖)【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】对划线的字在语境中的意思解释有错误的是( )A、谁还会在夜里凝望/寻找遥远的安慰凝望————目不转睛地看。
精选2019-2020年初中八年级上册语文第一单元3 星星变奏曲语文版拔高训练九十七
精选2019-2020年初中八年级上册语文第一单元3 星星变奏曲语文版拔高训练九十七第1题【单选题】选出词语运用正确的一组( )①谁还会／在夜里。
②每个字都是一颗星／像蜜蜂在心头。
③萤火虫和星星在睡莲丛中。
④谁不喜欢的旗子，喜欢火A、凝望颤动游动飘扬B、眺望颤动游动飘动C、凝望颤抖颤动飘扬D、凝望颤动游动飘动【答案】：【解析】：第2题【单选题】对划线的字在语境中的意思解释有错误的是( )A、谁还会在夜里凝望/寻找遥远的安慰凝望————目不转睛地看。
B、萤火虫和星星在睡莲丛中游动游动————人或动物在水里行动。
C、谁还需要星星，谁还会/在寒冷中寂寞地燃烧寂寞————孤单冷清。
D、谁愿意，看着夜晚冻僵/僵硬得像一片土地僵硬————(肢体)不能活动。
【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是( )A、萤火虫和星星／在睡莲丛中／游动B、河水／悄悄流入梦乡，幽暗的／松林失去喧响。
C、牧场枯黄／失去牛羊的踪迹D、当鱼塘寒浅／留滞着游鱼【答案】：【解析】：第4题【单选题】横线处补上哪一句才最恰当( )从生活中找语言，语言就有了根;从字画上找语言，语言便成了点缀，不能一针血地说到根儿上。
__________。
因此，学习语言也和体验生活是分不开的。
A、生活跟语言足分不开的B、语言跟生活是分不开的C、生活跟语言是密切联系的D、语言跟生活是密切联系的【答案】：【解析】：第5题【单选题】选出下列句子中表意明确的一项( )A、美国参议院通过削减财政预算案，由于两党议员支持总统无法否决。
B、记得当年我们认识他的时候，还只是七八岁的小孩子，天真烂漫，无拘无束。
C、校领导对他的批评是有充分准备的。
D、大约在西汉时代，我们的祖先就已经开始使用仪器进行气象观测了，但那时的仪器比较简单。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】《生活中的小浪花》是校刊中的一个随感栏目。
这些作品是由平常事物而生发情趣，蕴含丰富，语言精练，深得同学们喜爱。
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3* 星星变奏曲
象征的写作手法
【象征】
把抽象的思想感情用某一特定的具体事物来表现。
【象征的作用】
使所要表达的感情更为含蓄、深刻，使抽象事物具体化，深奥的道理通俗化，激发联想，感染力强，增强文章的表现力。
【答题格式】
赋予了……以……的象征含义，使抽象事物具体化，丰富了文章内涵，激发联想，给人以启迪。
01积累运用
1．字词积累——根据拼音写出汉字。
níng(凝)望闪shuò(烁) méng(朦)胧疲juàn(倦) chàn(颤)动
jiānɡ(僵)硬róu(柔)软fù(覆)盖静mì(谧)
2．语言运用——下列句子没有运用修辞手法的一项是(D)
A．敦厚的性格像微风下的湖水，顽强勇敢又如长江一泻千里。
B．你永远是个无情的建筑，蹲踞在荒莽的山巅，冷看人间恩怨。
C．蝉翼般轻轻滑落的槐树叶，细看时，还沾着些故乡的泥土啊。
D．闪闪烁烁的声音从远方飘来，一团团白丁香朦朦胧胧。
(解析：A.比喻；B.拟人；C.比喻。
)
3．语言运用——修改病句。
(1)一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净，更是在于广大市民卫生素养、文明意识。
在句末加上“的提升”。
(2)他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的依赖和关怀中得到了力量。
将“依赖”改为“帮助”。
4．综合性学习。
【活动一】历史的星空
请搜集有关星星的古代诗句，把你最喜欢的一联写在下面，并说明喜欢的理由。
(1)我最喜欢的诗句：星垂平野阔，月涌大江流。
(2)喜欢的理由：此联是历代传诵的名句，诗人大笔勾勒，写得真切细腻，创造出一种阔大雄浑但又寂寞空旷的境界，从而反衬出诗人的孤独，景中见情，情景交融。
【活动二】想象的星空
《星星变奏曲》以“星星”象征光明和希望。
你还能赋予星星其他的象征意义吗？
①象征千千万万平凡的农民工；②象征着美丽的梦。
02拓展阅读
我们在草地上数星星
刘益善
夜色中，我们溜出村子
躺在草地上面
数星星
她数是一万
我数是九千
不行，再数一遍
她却说是九千
我却说是一万
晚风拂过草地
飞来莹莹的光点
我们又数起来可总是数乱
我说萤火虫是月亮下的蛋
她说萤火虫是星星流的汗
我们争着、吵着
笑着、闹着抱成一团
啊，两小无猜的时代
天真无邪的童年
5．这首诗写的是什么季节的景色？从对哪些景物的描写中可以看出来？
初夏。
星星、萤火虫。
6．第一节诗中具有儿童特点的一处细节描写是：夜色中，我们溜出村子/躺在草地上面/数星星
7．第二节诗中有一处描写，既运用了新巧别致的比喻，又体现了丰富自然的想象，这些诗句是：我说萤火虫是月亮下的蛋/她说萤火虫是星星流的汗。
8．这首诗中写“我们争着、吵着”表现了“我们”怎样的心理？哪些诗句点明了主旨？
都认为自己数得很清楚，都认为自己有理。
“啊，两小无猜的时代/天真无邪的童年”点明了主旨。
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