幼儿园舞蹈虫儿飞教案
幼儿园中班舞蹈教案《虫儿飞》
幼儿园中班舞蹈教案《虫儿飞》一、教学目标：1. 通过学习，让孩子们了解虫儿的生长发育和生活习性，培养对虫子的关注和保护之意识；2. 让孩子们感受音乐的美妙、舞蹈的艺术和身体的协调性；3. 培养孩子们具有观察、模仿、表达等综合能力，同时增强孩子的自信心和合作精神。
二、教学内容：《虫儿飞》是一支有趣的幼儿园中班舞蹈，通过舞蹈展现了春天里虫子们快乐的生活场景。
教学内容主要包括音乐欣赏、舞蹈动作学习、舞蹈表演等。
三、教学过程：1. 欣赏音乐老师播放《虫儿飞》的音乐，让孩子们仔细听歌词和旋律，感受音乐的美妙。
2. 学习舞蹈动作a. 蚕宝宝的摇滚引领孩子们用手势模拟蚕宝宝的蜕变过程，从一个小虫子慢慢变成一只可爱的蝴蝶，用动作表达个体的成长成熟的过程。
b. 松毛虫的跳跃引领孩子们在音乐的节奏中跟随老师手势，摆动身体，像松毛虫一样在舞台上跳跃。
c. 跳蚤的奔跑引领孩子们用跑步的方式模拟跳蚤的奔跑，以极快的速度在舞台上留下足迹，并配合音乐跳好节奏。
d. 蜗牛的慢步引领孩子们以缓慢的步伐模拟蜗牛的前进过程，手上拿着一片葫芦，漫步舞台。
e. 蜻蜓的飞翔引领孩子们模拟蜻蜓在空中翱翔的过程，活力十足，舞蹈动作透露出快乐的氛围。
f. 蝴蝶的旋转引领孩子们用旋转的方式表达蝴蝶在花丛中翩翩起舞的场景，舞蹈制造出流畅优美的效果。
3. 整合表演整合各个部分，让孩子们分别饰演不同的角色，一同完成《虫儿飞》的表演。
四、总结教学在教学过程中，老师既注重了动作训练，又注重了节奏感和协作机制，力求让孩子们不仅了解虫儿的生活，更让他们爱上舞蹈和音乐，为整个学期的教学打下坚实的基础。
同时，在教学过程结束后，老师与孩子们一起分享了这堂课的收获，鼓励孩子们在以后的学习中继续努力，不断提高自己的综合素质。
五、教学评估：在教学结束后，老师可以通过观察孩子们的舞蹈表演来评估教学效果。
若孩子们能够顺利地完成各种舞蹈动作，并展现出自信和合作意识，则说明教学效果良好。
幼儿园虫儿飞舞蹈教案
幼儿园虫儿飞舞蹈教案一、教学内容本节课我们将学习幼儿园虫儿飞舞蹈，该内容属于幼儿舞蹈教学教材第四章《动植物模仿》。
本节课详细内容包括舞蹈动作的分解教学，如蝴蝶飞、蚂蚁爬、蜜蜂采蜜等，以及舞蹈的整体串联和表现。
二、教学目标1. 让学生掌握虫儿飞舞蹈的基本动作，提高学生的舞蹈表现力。
2. 培养学生的团队合作精神，提高学生的集体荣誉感。
3. 增强学生对大自然中昆虫的认识和兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：舞蹈动作的连贯性和表现力。
教学重点：舞蹈动作的准确性，以及学生对舞蹈的整体把握。
四、教具与学具准备教具：音乐播放设备、镜子、把杆。
学具：空旷的舞蹈场地、舞蹈服装。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一个关于小昆虫的故事，引导学生进入课堂氛围，激发学生对舞蹈的兴趣。
2. 舞蹈动作分解教学（20分钟）（1）蝴蝶飞：教师示范，学生跟随练习，注意手臂的摆动和脚步的轻盈。
（2）蚂蚁爬：教师示范，学生跟随练习，注意身体的前倾和爬行动作。
（3）蜜蜂采蜜：教师示范，学生跟随练习，注意脚步的跳跃和手臂的摆动。
3. 舞蹈整体串联（10分钟）将三个舞蹈动作串联起来，让学生跟随音乐进行整体练习。
4. 例题讲解（10分钟）针对学生在练习中出现的普遍问题，进行讲解和纠正。
5. 随堂练习（10分钟）让学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作。
六、板书设计1. 舞蹈动作名称：蝴蝶飞、蚂蚁爬、蜜蜂采蜜。
2. 舞蹈动作要领：轻盈、连贯、有表现力。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示虫儿飞舞蹈，并让家长拍摄视频。
2. 答案：学生完成作业后，教师对视频进行点评，给予鼓励和建议。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：让学生观察生活中的昆虫，了解它们的习性和特点，为下一节课的舞蹈教学做好准备。
重点和难点解析1. 舞蹈动作的分解教学2. 教学过程中的实践情景引入3. 舞蹈动作的连贯性和表现力4. 作业设计及课后反思一、舞蹈动作的分解教学1. 确保动作分解清晰：教师在示范舞蹈动作时，要确保每个动作的分解清晰，让学生能直观地看到每个动作的细节。
幼儿园虫儿飞舞蹈教案
幼儿园虫儿飞舞蹈教案一、教学目标1. 让幼儿通过学习虫儿飞的舞蹈，培养对舞蹈的兴趣和爱好。
2. 帮助幼儿掌握基本的舞蹈动作和节奏感，提高身体协调能力。
3. 培养幼儿的团队合作精神，增强集体荣誉感。
二、教学内容1. 舞蹈动作：模仿虫儿飞的动作，如蝴蝶飞、蜜蜂跳等。
2. 舞蹈音乐：选择适合幼儿的虫儿飞舞蹈音乐。
3. 舞蹈节奏：培养幼儿的节奏感，如快慢、停顿等。
三、教学重点与难点1. 重点：让幼儿掌握基本的舞蹈动作和节奏感。
2. 难点：培养幼儿的团队合作精神和身体协调能力。
四、教学准备1. 教学场地：宽敞的舞蹈教室。
2. 教学器材：音响设备、舞蹈服装、头饰等。
3. 教学资料：舞蹈动作图解、音乐CD等。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的舞蹈动作，如摇头晃脑、摆动手臂等，让幼儿放松身体。
2. 舞蹈动作教学（10分钟）：a. 教师示范舞蹈动作，讲解动作要领。
b. 幼儿跟随教师学习舞蹈动作，教师个别指导。
c. 幼儿分组练习，教师巡回指导。
3. 舞蹈音乐教学（5分钟）：a. 教师播放舞蹈音乐，让幼儿感受节奏。
b. 幼儿跟随音乐节奏练习舞蹈动作。
c. 教师指导幼儿调整动作节奏，保持一致。
4. 团队合作练习（5分钟）：a. 教师组织幼儿分组进行团队合作练习。
b. 幼儿互相观摩，共同改进动作。
c. 教师总结点评，提出改进意见。
5. 总结与展示（5分钟）：a. 教师带领幼儿回顾舞蹈动作和音乐节奏。
b. 幼儿展示所学舞蹈，拍摄视频留念。
c. 教师点评幼儿表现，给予鼓励和表扬。
六、教学评价1. 观察幼儿在舞蹈学习过程中的态度、表现和进步，评价其学习效果。
2. 通过团队合作练习，评价幼儿的集体协作能力和团队精神。
3. 收集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教学方法和内容。
七、教学拓展1. 组织幼儿进行舞蹈比赛，提高幼儿的表演能力和竞争意识。
2. 邀请家长观看幼儿舞蹈表演，增进家长对幼儿园的了解和信任。
3. 开展舞蹈主题教育活动，让幼儿了解舞蹈的历史和文化。
幼儿园教案《虫儿飞》舞蹈教案
幼儿园教案《虫儿飞》舞蹈教案一、教学目标：1. 让幼儿通过学习《虫儿飞》舞蹈，培养他们的音乐节奏感和舞蹈表现力。
2. 帮助幼儿认识和了解虫儿的特征和生活习性，激发他们对大自然的热爱和好奇心。
3. 通过舞蹈教学，培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、教学内容：1. 舞蹈动作：《虫儿飞》舞蹈2. 虫儿的生活习性和特征三、教学重点与难点：1. 教学重点：学习《虫儿飞》舞蹈动作，培养幼儿的音乐节奏感和舞蹈表现力。
2. 教学难点：舞蹈动作的协调性和准确性。
四、教学准备：1. 教学视频或音频：《虫儿飞》舞蹈动作示范2. 图纸、彩笔等绘画工具3. 虫儿标本或图片4. 音乐播放设备五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的舞蹈动作，培养他们的音乐节奏感。
2. 舞蹈教学（10分钟）：a. 播放《虫儿飞》舞蹈动作示范视频或音频，让幼儿观看并模仿。
b. 教师逐一教授舞蹈动作，幼儿跟随练习。
c. 针对舞蹈动作中的重点和难点，进行反复练习和指导。
3. 虫儿知识学习（5分钟）：a. 展示虫儿标本或图片，让幼儿观察虫儿的特征和生活习性。
b. 教师讲解虫儿的相关知识，幼儿倾听并提问。
4. 创意绘画（5分钟）：a. 发放图纸和彩笔，让幼儿根据虫儿的特征和生活习性，进行创意绘画。
b. 教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，绘制出独特的虫儿作品。
5. 总结与展示（5分钟）：a. 邀请幼儿分享自己在绘画过程中的心得体会。
b. 教师总结本次活动的重点内容，强调舞蹈动作的准确性和协调性。
c. 播放《虫儿飞》舞蹈音乐，让幼儿集体展示学习成果。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的舞蹈练习，共同培养幼儿的音乐节奏感和舞蹈表现力。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置虫儿主题墙饰，让幼儿在日常生活和游戏中进一步了解虫儿。
七、评价与反馈：1. 教师观察记录：观察幼儿在舞蹈练习过程中的表现，记录他们的进步和不足，为下一步教学提供依据。
2024年幼儿园《虫儿飞》标准教案(通用5篇1
2024年幼儿园《虫儿飞》标准教案(通用5篇一、教学内容本节课选自2024年幼儿园教材《虫儿飞》第二章节“蝴蝶飞飞”，详细内容主要围绕认识蝴蝶生长过程、解蝴蝶形态特点以及学习蝴蝶飞舞简单动作。
二、教学目标1. 让幼儿解蝴蝶生长过程，认识蝴蝶形态特点。
2. 培养幼儿观察力和想象力。
3. 通过学习蝴蝶飞舞动作，提高幼儿身体协调性。
4. 培养幼儿对自然界热爱和好奇心。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解并掌握蝴蝶生长过程。
2. 教学重点：通过观察、模仿，让幼儿解蝴蝶形态特点及飞舞动作。
四、教具与学具准备1. 教具：蝴蝶生长过程图片、蝴蝶模型、音乐播放器、舞蹈视频。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）1.1 教师出示蝴蝶生长过程图片，引导幼儿观察并讲述图片内容。
1.2 邀请幼儿分享他们对蝴蝶认识。
2. 例题讲解（10分钟）2.1 教师通过图片和模型，详细讲解蝴蝶生长过程、形态特点。
2.2 结合舞蹈视频，示范蝴蝶飞舞动作，让幼儿跟随模仿。
3. 随堂练习（10分钟）3.1 让幼儿用画纸、彩笔绘制蝴蝶。
3.2 教师巡回指导，纠正幼儿动作。
4. 舞蹈展示（5分钟）4.1 教师组织幼儿分成小组，进行蝴蝶飞舞表演。
4.2 邀请其他幼儿观看，互相评价。
六、板书设计1. 课题：《虫儿飞——蝴蝶飞飞》2. 主要内容：2.1 蝴蝶生长过程2.2 蝴蝶形态特点2.3 蝴蝶飞舞动作七、作业设计1. 作业题目：画出你心中蝴蝶，并和家人分享蝴蝶生长过程。
2. 答案：根据幼儿绘画作品和分享内容进行评价。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上表现，针对幼儿在绘画、舞蹈等方面掌握程度，调整教学策略。
2. 拓展延伸：2.1 带领幼儿去户外观察蝴蝶，解蝴蝶生活环境。
2.2 邀请家长参与课堂，共同学习蝴蝶相关知识。
重点和难点解析在教学过程中，有几个细节是我需要重点关注。
实践情景引入环节中，如何引导幼儿观察并讲述图片内容是关键。
虫儿飞儿歌舞蹈小班教案精选
虫儿飞儿歌舞蹈小班教案精选教案精选：虫儿飞儿歌舞蹈小班一、教学内容本节课选用《虫儿飞》这首经典儿歌进行舞蹈教学。
教材为《幼儿园舞蹈教学指导》，章节为第二单元“动物舞蹈”，内容主要包括：儿歌《虫儿飞》的歌词、旋律、节奏和舞蹈动作。
二、教学目标1. 让学生熟悉并掌握《虫儿飞》的歌词、旋律和节奏。
2. 培养学生对舞蹈的兴趣，提高学生的舞蹈表现力。
3. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点重点：儿歌《虫儿飞》的歌词、旋律、节奏的掌握。
难点：舞蹈动作的协调性和表现力。
四、教具与学具准备教具：钢琴、音响、舞蹈镜、小椅子、蝴蝶翅膀道具。
学具：舞蹈鞋、音乐教材、舞蹈动作图示。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）学生自由活动，做一些简单的舞蹈动作，如模仿小动物、植物等。
教师引导学生进行身体柔韧性的拉伸，为后续舞蹈教学做好准备。
2. 教学儿歌《虫儿飞》（10分钟）教师播放儿歌《虫儿飞》，让学生跟随音乐节奏朗读歌词。
然后，教师逐句教授歌词，引导学生学会唱这首儿歌。
3. 学习舞蹈动作（10分钟）教师示范舞蹈动作，学生跟随教师学习。
教师教授基本的舞蹈动作，如跳、转、弯等。
然后，将这些动作组合成完整的舞蹈。
4. 实践练习（10分钟）学生分组进行实践练习，教师巡回指导。
对于表现优秀的小组，教师给予表扬和鼓励；对于表现不足的小组，教师给予耐心指导。
六、板书设计板书内容主要包括：儿歌《虫儿飞》歌词、舞蹈动作要点。
七、作业设计1. 作业题目：请学生回家后，向家长展示本节课学习的舞蹈动作，并教会家长唱《虫儿飞》这首儿歌。
2. 答案：学生完成舞蹈动作展示，家长学会唱《虫儿飞》。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生学习效果良好，大多数学生掌握了《虫儿飞》的歌词、旋律和舞蹈动作。
但在舞蹈动作的协调性方面，部分学生仍有待提高。
在今后的教学中，应加强学生的舞蹈基本功训练，提高舞蹈动作的协调性和表现力。
拓展延伸：邀请家长参与课堂活动，增进家校互动。
幼儿园《虫儿飞》舞蹈教案(精选5篇)
幼儿园《虫儿飞》舞蹈教案（精选5篇）幼儿园《虫儿飞》舞蹈教案（精选5篇）作为一位优秀的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是WTT收集整理的幼儿园《虫儿飞》舞蹈教案（精选5篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园《虫儿飞》舞蹈教案1教学目标：一、学会唱歌曲。
二、欣赏歌曲的旋律，感受作者的思想。
三、使学生爱上歌唱，通过歌唱表达自己的感情等。
教学重点：教会学生正确唱出歌曲。
教学难点：培养学生理解歌曲，热爱唱歌的情感。
教学时间：一课时教学内容：导入：同学们，你们看过《雄霸风云》吗？里面那首《虫儿飞》感动了很多人。
通过之前的了解，平时你们唱的歌都是一些流行歌，这首是适合儿童合唱的歌曲。
希望同学喜欢，这是属于你们的歌。
一、认识歌词（一）一边播放《虫儿飞》，一边抄写歌词在黑板上。
（二）解决歌词中的生字，纠正读音。
二、学唱歌曲（一）播放三遍歌曲，让学生自己看着歌词熟悉旋律。
（二）老师教唱歌曲。
1.采用“老师一句，学生一句”的教法。
2.重点教难点，一些学生容易走调，节奏不对的地方。
三、欣赏歌曲（一）再听两遍歌曲，让学生通过对比，了解歌曲的演唱情感。
（二）老师分析歌曲，并演示通过怎样的演唱形式把情感歌曲唱活。
例如，情重缓急，渐强渐弱的处理方面。
（三）放歌曲，学生和原唱一起唱。
四、表演歌曲（一）小组表演1.分小组2.小组表演3.表扬和奖励。
（二）个人表演（三）全班合唱表演（师可以加入）五、小小感悟关键在引导学生热爱唱歌。
幼儿园《虫儿飞》舞蹈教案2活动目标：1、幼儿乐于学习歌谣，感受歌曲优美、轻柔的旋律。
2、学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱歌。
3、能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。
活动重点：学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱歌。
活动难点：能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。
活动准备：1、经验准备：幼儿已掌握4|4拍的节奏型。
幼儿园虫儿飞舞蹈教案
幼儿园虫儿飞舞蹈教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解和认识虫儿飞的相关知识，如蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁等。
2. 技能目标：通过舞蹈动作，培养幼儿的协调性和灵活性。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和对虫儿飞的兴趣。
二、教学内容：1. 虫儿飞的基本知识介绍，包括蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁等。
2. 虫儿飞的舞蹈动作学习，如飞行、跳跃、爬行等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握虫儿飞的基本知识和舞蹈动作。
2. 教学难点：舞蹈动作的协调性和灵活性。
四、教学准备：1. 教具准备：图片、视频、音乐、舞蹈道具等。
2. 环境准备：宽敞的舞蹈场地，舒适的舞蹈服装。
五、教学过程：1. 导入：通过图片和视频，介绍虫儿飞的基本知识，激发幼儿的兴趣。
2. 基本动作学习：教师示范虫儿飞的舞蹈动作，幼儿跟随模仿。
3. 舞蹈练习：分组进行舞蹈练习，教师逐一指导，纠正动作不规范的地方。
4. 创意发挥：让幼儿自由发挥，创作属于自己的虫儿飞舞蹈。
5. 总结与反思：通过提问，让幼儿回顾所学内容，总结经验。
6. 表演展示：邀请家长观看幼儿的舞蹈表演，展示学习成果。
注意：教案内容仅供参考，具体实施时可根据实际情况进行调整。
六、教学评价：1. 认知评价：通过提问，检查幼儿对虫儿飞知识的掌握程度。
2. 技能评价：观察幼儿在舞蹈中的表现，评价其协调性和灵活性。
3. 情感评价：通过观察幼儿在课堂中的表现，了解其对虫儿飞的兴趣和热爱大自然的情感。
七、教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿和家长一起观察身边的虫儿飞，记录下它们的特征和生活习性。
2. 课外活动：组织幼儿去户外观察虫儿飞，增加实践经验。
八、教学注意事项：1. 在教学过程中，注意安全，避免幼儿在舞蹈中受伤。
2. 关注每个幼儿的学习进度，因材施教，确保每个幼儿都能跟上教学节奏。
3. 注重培养幼儿的团队合作精神，让他们在舞蹈中学会互相配合。
九、教学反馈：1. 定期与家长沟通，了解幼儿在家的学习情况，及时调整教学计划。
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幼儿园舞蹈虫儿飞教案
幼儿乐于学习歌谣，感受歌曲优美、轻柔的旋律。
学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱歌。
以下是精心整理的幼儿园舞蹈虫儿飞教案的相关教案，老师们快来看看吧!
幼儿园舞蹈虫儿飞教案范文一【活动目标】
1、幼儿乐于学习歌谣，感受歌曲优美、轻柔的旋律。
2、学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱歌。
3、能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。
【活动准备】
经验准备：幼儿已掌握4|4拍的节奏型。
材料准备：挂图《虫儿飞》、音乐CD、节奏卡。
【活动过程】
一、预备起势。
师生讨论，什么时候人会打哈欠?
保持打哈欠的状态，练声曲《亲爱的回声》
幼儿起立，保持身体和头部的正直、放松，两臂自然下垂，两眼平视，两肩放松，口型保持长圆形。
学习模仿虫儿飞练习发音。
讨论：刚刚你们学习虫儿飞飞去了哪些地方?
二、赏析感受。
1、播放音乐CD，幼儿欣赏。
提问：歌曲中虫儿飞去了那里，你还在歌曲中听到了什么?
2、请幼儿表达感受，教师提炼4|4拍的节奏型优美、舒缓的节奏特点。
三、情境感应。
1、出示节奏型卡XXXXX|X;X;|，引导幼儿做动作。
2、教师出示挂图，引导幼儿说出黑黑的天空、亮亮的繁星、虫儿在飞的场景。
四、学唱歌曲。
1、教师出示挂图，请幼儿一边学歌一边划指，规范歌词及节奏。
教师引导幼儿，小手准备，伸出食指划指，第一遍请幼儿看教师指划唱歌;第二遍幼儿与教师一起指划。
2、教师钢琴伴奏，幼儿分句学唱。
五、延伸变式。
教师请幼儿讨论歌曲共有几部分?引导幼儿分男孩和女孩唱第一第二部分，第三部分合唱。
六、结束活动。
1、请幼儿利用课余区角时间画一画歌曲中的情景并适当创编。
2、全班幼儿随音乐做小虫飞状结束活动。
幼儿园舞蹈虫儿飞教案范文二活动目标：1、欣赏歌曲柔美的旋律和美妙的童声。
2、通过语言描述、倾听音乐以及身体动作的参与，体验歌曲和谐、舒缓的意境。
3、乐意参与音乐欣赏活动，感受想象
的愉悦。
活动准备：歌曲磁带、录音机、课件等。
活动过程：
一、导入：“今天，我给大家带来了一首歌曲，我们一起来听一听好吗?”师生共同欣赏歌曲，萌发对歌曲的第一印象。
“听了这首歌，你有什么样的感觉?”“这首歌是大人唱的还是小朋友唱的?它的情绪是欢快的、还是柔和的?”
二、分段欣赏。
1、“让我们一起再来仔细地听一听歌里唱到了什么?”欣赏第一段。
“歌里唱到了什么?你现在有什么感觉?”“在这样一个漆黑的夜晚，天上的星星一闪一闪，你们觉得小虫儿会思念谁?”“谁来做个思念的样子?”
2、“让我们接着往下听，小虫儿又遇到什么情况了?”欣赏第二段。
“这次又唱到了什么?听了这段你有什么感觉?小虫儿会想谁来陪它?”“谁来做一做星星流泪和玫瑰枯萎的样子?陪伴怎么做呢?”
3、“下面这段的旋律和前面不一样，你们仔细地听一听。
”欣赏第三段。
“听到这里，你又有什么样的感觉?小虫儿怎么样了?花儿又怎么样了?”“天这么黑，风这么吹，小虫儿还在继续飞吗?它在寻找什么?你觉得他勇敢吗?”“谁来学一学现在的小虫儿?”
三、完整地欣赏歌曲，鼓励幼儿自由地加入身体动作。
“现在我们再来完整地听一听这首歌，大家可以跟着音乐来做一做、学一学这只勇敢的小虫儿。
”
四、“你们猜一猜，这首歌里还会有谁?我们一起来看一看。
”欣赏课件。
讨论：“这部动画片里还有一个小客人叫东东。
他在思念谁?他有什么愿望?你觉得他的愿望会实现吗?他需要怎么做呢?”“当你很孤独的时候，你会怎么样?你会想到谁?你会做什么让对方感受到你在思念他?”
五、再次完整地欣赏歌曲，结束活动。
“让我们回去后再思考一下，还有什么好办法，能让你不再感到孤独。
”
大班音乐欣赏活动《小鸟捉虫》活动目的：
1、通过欣赏乐曲《小鸟捉虫》，培养幼儿对音乐的感受力，引导幼儿初步理解和想象乐曲中鸟飞和小鸟捉虫的音乐形象。
2、培养幼儿听赏乐曲的兴趣，初步让幼儿知道ABC三段体曲式。
3、复习《小鸟醒来了》，要求幼儿能连贯、愉快地演唱这首歌。
活动准备：
1、春天背景图一幅：图片小鸟飞、小鸟捉虫各一只。
2、各色正方纸，事先教幼儿会折叠小鸟头饰。
3、配琴老师先熟悉钢琴曲《小鸟捉虫》。
活动过程：
一、开始部分：
1、律动进场.
(教师弹小鸟飞乐曲)幼儿依次随着音乐飞进教室入座。
(做发音练习时请小朋友身子坐直，用自然声发音、唱歌，)。
2、组织幼儿做发音，练习曲：《布谷鸟叫》
二、基本部分：
1、复习歌曲《小鸟醒来了》。
(1)师生齐唱一遍，(要求幼儿声音连贯，歌曲要唱得快乐，第一段，表现小鸟醒来，愉快见妈妈。
第二段，表现小鸟洗脸，整理羽毛，快乐的心情。
第三段，小鸟作早操，展翅高飞。
最后一句要唱得慢，表现小鸟飞走了。
(2)幼儿听音乐，再轻声唱一遍。
2、欣赏钢琴曲：《小鸟捉虫》
(1)师：现在请小朋友欣赏一首很好听的钢琴曲。
名字是《小鸟捉虫》，请你们听一听小鸟在干什么?(幼儿完整欣赏一遍钢琴曲)听完整首乐曲后，启发幼儿讲出：小鸟从飞出来-捉虫-飞回的情节。
(请1--3名幼儿回答问题)。
(2)让幼儿逐段欣赏乐曲。
第一段：启发幼儿说出这段音乐表现出优美舒展：春天来了，小草、树枝都发出了新芽，小鸟飞舞着翅膀，欢快地在森林里自由自在地飞翔，唱歌。
(教幼儿边听音乐边做小鸟飞得动作)。
第二段：请小朋友听听第二段跟第一段的音乐有什么不同?小鸟在干什么?启发幼儿讲出小鸟捉虫的情景，启发幼儿讲出这一段音乐
非常欢快：啊，草地多美，小鸟在草地上看到有一些小虫，高兴地学着妈妈地样子捉起虫来。
(教幼儿边听音乐边做小鸟捉虫的动作)第三段：老师：小鸟又在干什么?这一段音乐与第二段音乐有什么不同?启发幼儿说出乐曲很优美、自由：小鸟在草地上吃了很多虫子，吃饱了，高高兴兴飞回家了。
(请幼儿边听边做动作)
(3)老师小结：第三段音乐与第一段完全一样，这样的曲叫三段体(幼儿重复一遍三段体)。
让幼儿完整地欣赏音乐一遍。
老师用图片教具演示、讲解整首钢琴曲。
(请2--3名幼儿叙述音乐所表达的内容)
(4)老师拿出纸，教幼儿折叠小鸟头饰，幼儿在钢琴曲《小鸟捉虫》的音乐声中折叠小鸟头饰。
三、结束部分
做好的小鸟头饰戴在头上随音乐做小鸟--捉虫--鸟飞出教室。