人教版最新版九年级英语导学案—Unit-2-I-think-that-mooncakes-are-delicious.
最新人教版九年级英语Unit--2-I-think-that-mooncakes-are-delicious第三课时导学案
I think that mooncakes are delicious！第三课时Section B（la-2a)【导学目标掌控】◆知识目标A.重点单词：treat，Christmas，lieB.重点词组：1. dress up2. play a trick on sb.3. trick or treat4. learn aboutC.重点句式：1 ．I know it’s a popular festival in North America and it’s on October 31st.2 ．I think it's fun to dress up as cartoon characters.3 ．Little kids and even parents dress up as ghosts or black cats.4.“Trick or treat" means kids will play a trick on you if you don't give them a treat.◆能力目标了解西方的一些传统节日，掌握和运用宾语从句等知识点。
◆情感目标了解中西方文化的差异，培养语言运用能力。
【自学效果测控】预习教材，回答下列问题：1 ．What is the true meaning of Christmas?2. When does Scrooge see Jacob Marley?【导学环节设计】Step 1 Revision and Leading-in图片导人：教师出示一些介绍中西方重大节日的图片或者幻灯片。
这些重大的节日包括：中国的春节，西方的圣诞节，万圣节，复活节等等。
也可以复习前面所提到的一些节日。
教师可以用简洁的英语作介绍，并把生词板书在黑板上，既扫清了生词障碍，又自然地导人到新课。
Christmas圣诞节Halloween万圣节Easter复活节Step 2 SB Page 13完成教材上la- 1d的任务1. la.看图片，了解万圣节。
人教版九年级英语全册导学案Unit 2 I think that mooncakes are delicious!( 学案4)
义务教育基础课程初中教学资料Unit 2 I think that mooncakes are delicious!第1课时Section A 1a～2d一、听录音或根据音标朗读词汇表中P.9～P.10：lantern～pound共5个词，并在课文中划出来。
二、根据汉语写出下列短语，并在课文中划出来。
1 泼水节7 相互泼水2端午节8 看比赛3 春节9 增加五磅体重4 元宵节10 外出用餐5 有点太拥挤11 有趣的活动12 缺点6 一年中最热的一个月13 冲走坏东西自主探究1. I’ve put on five pounds！我体重已经增加了5磅！【解读】put on在本句中表示“增加（体重）；发胖”。
put on还可以表示“穿上，戴上”，“上演戏剧”等。
【举例】(1) The band is hoping to put on a UK show before the end of the year. 那个乐队希望年底之前在英国举办一场演出。
(2) I can eat what I want but I never put on weight. 我可以想吃什么就吃什么，但是体重从不增加。
【练习】翻译句子。
(1) 她穿上大衣出去了。
(2) 妹妹问我是否可以帮她把袜子穿上。
2. I wonder if it’s similar to the water festival of the Dai People in Yunnan Province? 我想知道它是否和云南省傣族的泼水节相似？【解读】similar作形容词，意为“相像的”、“类似的”。
similar之后用to，不用with。
similar的名词是similarity。
same 意为“同一的、一样的、没有变的”，之前要用the。
same【练习】单项选择。
— Can you tell the differences between the two pictures? — Differences? Oh, no. They look quite . A. different B. similar C. strange D. interesting第2课时 Section A 3a ～4c1 ……的形状8 结果 2 传统民间故事9 欣赏满月 3 最令人感动 10 拒绝做某事4 射落 11 带某人出去吃饭5 摆出 12 与某人分享某物6 在花园里 7偷药13在五月的第二个星期天自主探究1. I wonder if they’ll have the races again next year. 我想知道明年他们是否还会举行比赛。
2023-2024九年级英语人教版Unit 2 第6课时 Section B 导学案
班级：姓名：Unit 2 I think that mooncakes are delicious!Section B3a-Self Check第6课时学习目标：1.语言能力：1) learn to use some basic expressions,such as It is celebrated on..,It's my favorite festival because...,It makes me feel...and to write a passage about their favorite festivals.2)understand the structure of the article(Beginning, Body, Ending).2.文化意识：1) arouse their interest in Chinese traditional culture such as Chinese poemsand festivals.2)further think what they can do to spread Chinese traditional culture.3.思维品质：1) appreciate Chinese traditional culture and think about the importance and meaning of Chinese traditional festivals.2) develop critical thinking to think about how to spread Chinese traditional culture.4.学习能力：1)develop their abilities of analyzing the structure of the passage given.2)polish their passage from structure,contents and language by peer-editing.3)develop the abilities of autonomous learning and cooperative learning.学习重、难点：重点：1.Appreciate Chinese traditional culture and think about the importance and meaning of Chinese traditional festivals.2.Analyzing the structure of the passage given.难点：1.Polish their passage from structure,contents and language by peer-editing.2.Further think what they can do to spread Chinese traditional culture.自学指导自学检测及课堂展示课前预习一、课前预习Ⅰ. 短语互译1.说英语的笔友2. be celebrated in / on.3.西方国家4. give birth to life5. 新生活的开始6. lay eggs7.分散…… 8. give out9.巧克力蛋10. know about your favorite Chinese festivalⅠ. 句型展示1. 我最喜爱的节日是春节。
人教版九年级英语Unit 2 I think that mooncakes are delicious导学案
九年级英语导学案总第5课时【自主学习】一、预习课本P9－10新单词并背诵，完成下面的汉译英。
1.月饼________2.灯笼________3.陌生人________4.亲戚________5.磅________二、认真预习1a－2d内容找出下列短语和句型。
1.增加________________________________________2.Bill 想知道明年他们是否还能吃粽子。
_____________________________3．—关于端午节你最喜欢什么？—我喜欢比赛，我认为他们看起来很有趣。
______________ _4.我增加了5磅。
______________________________________________________5.我想知道它是否和云南傣族的泼水节一样。
_____________________________________6.人们都上街彼此泼水。
_________________________________________________7.在新的一年你将会有好运_______________________________________________【合作探究】Step 1完成教材1a－1c的任务1.认真观察1a图片,根据图片所提供的信息将图片和节日匹配.完成后小组内互相核对答案。
2.认真阅读1b中的句子，并且理解句意，为听力做好准备。
3.认真听录音，根据听到的内容判断句子的正误，在正确的句子后面圈出T，在错误的句子后面圈出F。
完成后集体核对答案，完成课本上1b的听力任务。
4.再听一遍录音，并跟读对话。
5.结对练习1a图片中的对话，并请一些学生表演出他们的对话。
6仿照1c的对话形式与搭档来谈论1a中的节日，并邀请几组学生表演对话。
7．小结训练。
(3分钟)( )1.—I'm not sure ________ there are living things on other planets or not.—Even scientists aren't sure about it.A．whether B．where C．why D．that( )2.I can't decide ________ to buy this bike or not.A．when B．whether C．if D．where( )3.I've decided to go to London next weekend.I was wondering ___ you could go with me.A．if B．when C．that D．where( )4.He knew ________ he should work hard.A．if B．when C．that D．whereStep 2完成教材2a－2c的任务1.认真阅读2a中的句子，并且理解句子意思，为听力做好准备。
九年级英语全册Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious词汇课导学案2(新版)人教新目标版
Unit 2 I think that m ooncakes are delicious导学目标1.帮助学生准确认读Christmas -spread单词并知道其汉语意思。
2.指导学生注意以下单词的发音business, spread。
3.指导学生学习并掌握business, warmth, dead等词性转换 warn sb to do sth , end up等短语的用法。
教学重点1.帮助学生准确认读Christmas -spread单词并知道其汉语意思。
2. 指导学生学习并掌握business, warmth, dead等词性转换 warn sb to do sth , end up 等短语的用法。
教学难点灵活运用business, warmth, dead等词性转换 warn sb to do sth , end up等短语。
教学过程环节教学内容任务设计教师活动学生活动预见性问题及对策备习第二单元本节课单词。
预读第二单元本节课单词。
预习一、Unit2的词汇Christmas-spread 读音，拼写及汉意。
二、重点词汇的词性转换。
business-business,warmth-warmdead-death–die-dying任务一、掌握本单元词汇的读音、拼写及汉意。
1．根据音标自读本单元单词。
2．听录音或跟教师读单词。
3.组内互读单词、纠正发音。
（组长领读）4.检测读音情况。
任务二、完成学案中的短语的用法。
解读学习目标。
一、1.指导学生根据音标读单词。
2.播放Unit2 Christmas-spread的词汇录音，让学生跟读单词或领读单词。
3.指导学生小组练习读单词。
4.让学生顺次读单词，检查读音情况，指导发音技巧。
二、一、1.学生自读单词。
2.跟录音（或老师）读单词，纠正自己错误的发音。
3.小组再读单词，互相纠错。
4.接受检测。
二、1.利用手中资料和工具书查阅学案上词语的用法。
2.组内交流或组间交流查找及全国，相互补充。
人教版九年级英语全册导学案Unit 2 I think that mooncakes are delicious.(7课时导学案)
一、 预习展示： 1. 检查同学们对目标单词的掌握情况。
2. 分组检查3a 及预习部分的完成情况。
二、新课展示： 1. 仔细阅读3a ，按要求完成3b 。
2.分组展示3a 的语言点。
三、口语练习：朗读 3a ，各组派1名组员到前板做口语展示。
【学习流程三】 小结提升 （10分钟）1. 对照学习目标，总结本节课的学习收获。
2. 提升练习：熟读课文判断正误：( )There is only one traditional folk story about Mid-Autumn Festival.(( ( ) One night, Feng Meng found that the moon was so bright and round that he could see his wife there.( ) Chang ’e quickly laid out her favorite fruits and desserts in the garden.课题Unit 2 I think that mooncakes are delicious. 课型：新授课第4课时 Section A （Grammar focus —4c ）复习课【学习目标】1、掌握生词tie /tai/ n. 领带 v. 捆；束2、掌握短语in two weeks throw water at each other.3、背诵2 d 对话【学习重点、难点】1、 继续学习宾语从句2、 复习感叹句在五月的第二个星期日.Mother ’s Day 母亲节.more and more popular 越来越受欢迎5、用简单句写写你最喜欢的节日What ’s your favouite festival? What does it carry wishes to people ?Why do you like it best ?What can you eat on that day?What can you do on that day ?一、 独学：1.熟读并熟记Grammar focus 。
人教版最新版九年级英语导学案—Unit-2-I-think-that-mooncakes-are-delicious.
初三年级英语导学案主备人审核人初三英语教师学习时间课时 1课题Unit 4 I think that mooncakes are delicious.Period 1 Section A（la-2d)学习目标1. 运用宾语从句来谈论各地的重大节日。
2. 了解中华传统文化，弘扬中华民族精神，激发学生爱我中华的热情。
学习重点A.单词：mooncake，stranger，relative，poundB.词组：put on, the Water Festival, the Dragon Boat Festival, the Lantern Festival, be similar to 6. eat outC.句式：1 ．Bill thinks that the races were not that interesting to watch.2 ．Bill wonders whether they will have zongzi again next year.3 ．I guess the food was delicious，right？4. I wonder if it's similar to the water festival of the Dai people in Yunnan Province.教学准备学习过程学习笔记一、自主预习英汉互译A. 单词:灯笼_______ 陌生人________ 亲属，亲戚________ 磅，英镑__________B. 词汇next year________ watch the race __________ eating out _____________five meals a day __________ the Dai people __________ from…to…in Yunnan Province __________ the hottest month __________be similar to _____________ throw water at each other _________________put on five pounds _________________ wash away bad things _____________have good luck _____________ in the new year _____________泼水节________________________ 龙舟节________________________春节________________________ 元宵节________________________二、合作探究I.SB Page 33完成教材上la-lc的任务1. la. Match the pictures with the descriptions.把图片和描述连线。
人教版九年级全册Unit 2I think that mooncakes are...教学设计
1. 听力练习：播放一段关于节日的简单对话，让学生回答问题，如：What does the speaker think of the festival? 。
2. 小组活动：让学生分组，用 I think that... ；I believe that... 句型互相交流自己对不同节日的看法。
• 邀请几组学生进行展示，教师给予及时的反馈和纠正。
5. 阅读文本
• 提供一篇关于中秋节的简短文章，让学生阅读并找出文中使用 “I think that...” 句型的句子，加深对目标语言的理解。
• 引导学生分析文章的结构和主要内容，培养阅读技巧。
6. 总结归纳
• 与学生一起回顾本节课所学的重点句型和关于中秋节的相关表达。
学生准备
textbook
教学过程
课时划分
第二课时
教学活动
二次备课
第二课时SectΒιβλιοθήκη on A（3a-4c）（一）Warming-up （5 分钟）
1. 播放一首与节日相关的英文歌曲，如“Jingle Bells”，营造轻松愉快的学习氛围。
2. 提问学生：“What festivals do you know?” 引导学生回顾已学的节日名称。
• 通过展示与中秋节相关的场景图片，引入本节课的重点句型 “I think that...” ，例如：“I think that mooncakes are delicious!” ，让学生直观地感受其用法。
• 讲解句型的结构和意义，通过更多的例句帮助学生理解如何用这个句型来表达个人观点。
3. 听力训练
• 学生能够阅读并理解有关节日的文章，提高阅读技巧。
• 学生能够根据所学内容，写一篇关于某个节日的短文。
人教版九年级Unit2 I think that mooncakes are delicious!导学案
Unit 2 I think that mooncakes are delicious!班级：姓名：Period One (Section A 1a-2d)【学习目标】1.掌握本课时的重点短语。
2.学会谈论传统节目，发表见解。
3. 以满腔热情投入学习，积极参与，达到目标。
【自主学习】I.预习P9-10的生词和课文，然后找出下列短语并在书上勾画出来。
1.泰国的泼水节______________________2.端午节_____________________________3.春节______________ ___________4.元宵节_____________________________5.多棒的一天啊！___________________6.观看比赛___________________________7.走亲戚______________ _________ ___ 8.一天吃五顿饭_____________________9.长胖了五磅_________________________ 10.一年中最热的一个月_______________11.从四月13日到15日______________ 12.与……相似____________________13.云南的傣族人______________________ 14.彼此泼水_________________________15.往……扔某物______________________ 16.做……的时候_________ / ___________ II.完成1a。
III.认真阅读2d中的对话，请用红笔把不懂的勾画下来，然后背诵。
【合作探究】I.班级展示预习成果，内容为自主学习部分。
II.听力训练。
任务一：听磁带，判断正误，完成1b。
任务二：听Wu Ming 和Harry的对话，在2a中圈出正确的答案；再听对话，完成2b的表格。
新人教版九年级英语unit2导学案
Unit2 I think that mooncakes are delicious.第一课时Section A 1a-2d课表要求：学会谈论节日，并就节日表达个人的喜好。
本节课教材地位分析：通过各地几个不同的节日，表达出个人的喜好，逐渐引出话题，为下文的中秋节作铺垫。
【学习目标】1、知识与能力：（1）认知并熟练运用本课时重要单词和词组；（2）能正确使用感叹句,会谈论个人的想法（3）掌握并灵活应用以下交际用语：I think/guess/wonder/believe....2、过程与方法：学生自主预习，教师主导，小组交流，合作探究3、情感态度价值观：通过谈论谈论自己的见解，培养学生独立思考的精神【学习过程】一、课前预习预习任务：Task1: 朗读并识记P9-P10的课文，根据汉语意思写出下列单词陌生人____________ 亲属；亲戚___________ 灯笼___________增加（体重）；发胖____________ 英镑（英国货币单）位__________ 春节___________ 元宵节__________ 端午节_____________ 泼水节__________ 是否_______________Task2: 重点词组识记一点儿拥挤_________________ 去新加坡度假_________________在外面吃饭_______________________ 在假期期间__________胖了5磅___________________ 两星期后_____________一年中最热的月____________________ 和……. 相似_________________做...的时间____________ 祝你好运___________________________ 二、课中实施put on增加(体重)；发胖，还有“穿上；戴上”和“表演；演出”之意。
He put on his coat and then went out. 他穿上大衣，然后出去了。
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初三年级英语导学案主备人审核人初三英语教师学习时间课时 1课题Unit 4 I think that mooncakes are delicious.Period 1 Section A（la-2d)学习目标1. 运用宾语从句来谈论各地的重大节日。
2. 了解中华传统文化，弘扬中华民族精神，激发学生爱我中华的热情。
学习重点A.单词：mooncake，stranger，relative，poundB.词组：put on, the Water Festival, the Dragon Boat Festival, the Lantern Festival, be similar to 6. eat outC.句式：1 ．Bill thinks that the races were not that interesting to watch.2 ．Bill wonders whether they will have zongzi again next year.3 ．I guess the food was delicious，right？4. I wonder if it's similar to the water festival of the Dai people in Yunnan Province.教学准备学习过程学习笔记一、自主预习英汉互译A. 单词:灯笼_______ 陌生人________ 亲属，亲戚________ 磅，英镑__________B. 词汇next year________ watch the race __________ eating out _____________five meals a day __________ the Dai people __________ from…to…in Yunnan Province __________ the hottest month __________be similar to _____________ throw water at each other _________________put on five pounds _________________ wash away bad things _____________have good luck _____________ in the new year _____________泼水节________________________ 龙舟节________________________春节________________________ 元宵节________________________二、合作探究I.SB Page 33完成教材上la-lc的任务1. la. Match the pictures with the descriptions.把图片和描述连线。
2. 1b. Listen and circle T or F. 听录音，判断正误。
3. lc. Talk about the festivals in la. e.g.A：What do you like best about the Dragon Boat Festival？B：I love the races. I think that they are fun to watch. And what about you？A：I think teamwork in the races is the most important.II. SB Page 34完成教材上2a-2d的任务1 ．2a. Listen to the conversation and circle the correct words in the sentences.听录音完成2a.2. 2b. Listen again and fill in the chart.再听一遍，完成2b。
3. 2c. Role-play conversations. e.g.A：What did you do on your vacation?B：I ．I thinkA：I guess/think/believe/4. 2d. Role-play the conversation.三、教师精点。
What a great day！这个句子是感叹句，感叹句是表示喜怒哀乐等强烈感情的句子。
一般说来，感叹句是由_______或_______开头的,其余与陈述句结构相同, 句末用感叹句，朗读时用降调。
(一) 由what引导的感叹句what修饰名词或名词短语，有以下两种形式：1. What+ a(an)+（形容词）+单数可数名词+主语+谓语！如：What an apple this is! What a fine day it is!试着翻译：1）这是一朵多么漂亮的花啊。
2) 这是一本多么有趣的书啊。
2. What+(形容词）+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语！如：What kind women they are! What nice music it is!试着翻译:1）她们是多么可爱的女孩啊！2) 多好的消息啊！（二）由How引导的感叹句how用来修饰形容词、副词或动词。
其结构是：1. How+形容词（副词）+主语+谓语！如：How hard the worker are working! How clever the girl is! How quickly the boy is writing!试着翻译:1) 这个女孩多聪明啊！2) 这名士兵（soldier）真勇敢！2. How +adj. + a/an +单数可数名词+主语+谓语。
如：他们抬的箱子多重啊。
How heavy a box they are carrying. 试着翻译：这位老人太古怪（strange）了。
_____________________________________________.3. How +副词+主语+谓语。
如：他们工作多认真啊。
How carefully they are working. 试着翻译：吉姆跑得多快啊。
4. How +主语+谓语。
来如：How times flies. How I wish to travel to Beijing我多想见见我父母啊。
【即时练习】请同学们用what(a/an)或者how(a/an)填空。
1. __________ great fun it is to swim!2. __________ useful book this is !3.__________ a fine day it is today !4. __________hard work it is !5. __________bad weather it was yesterday!6. __________hard job this is!7. __________terrible news we heard last night8. __________good time we have every weekend!9. __________long the bridge is!10. __________ long bridge this is!11. __________ happy children!12. __________ friendly these kids!13. __________interesting book he has!14. __________ time flies!四、抽测达标（拓展延伸）I.根据句意及首字母提示补全单词。
1.On Mid-Autumn Day Chinese people eat m___________ .2. Do you hear of the L___________ Festival in Jiangxi?3.-Excuse me，where is the post office? -Sorry，I’m a s___________ here.4. During the Spring Festival，Chinese people often get together with the big family and also visit their r___________ and friends.5. My God！You’ve put on five p___________because of five meals a day.II.用括号中所给词的适当形式填空。
1 .I think July is the ___________ (hot) month of China.2. The new year is a good time for ___________ (make) resolutions for everybody.3.You are a (luck) girl. And in the new year，I also hope to say ―Best wishes to you and good ___________ (lucky) to you.‖4. I don’t think the races are ___________ (interest) to watch.5. They ___________ (be) back ___________ (watch)the races in two hours.三、单项选择。
( )1. The new year is a time for________ bad things.A. wash awayB. to wash awayC. washing awayD. washed away ( )2. The movie w asn’t interesting________ .A. watch itB. watchC. to watch itD. to watch( )3. I wonder________ it will rain tomorrow.A. whenB. thatC. whatD. if( ) 4. He moved to a big city________ a good job.A. findingB. to findC. foundD. find( ) 5. The girl is________ student in our school.A. hard-workingB. more hard-workingC. most hard-workingD. the most hard-working板书设计Unit 4 I think that mooncakes are delicious.Period 1put on five pounds ___________ wash away bad things _____________ have good luck _____________ in the new year _____________泼水节______________________ 龙舟节________________________ 春节________________________ 元宵节________________________课后反思初三年级英语导学案主备人王玉霞审核人学习时间课时 2 课题Unit 4 I think that mooncakes are delicious. Period 2 Section A (3a – 3b)学习目标理解中秋节的由来，并通过自学能掌握本课重点单词，短语和句子。