白描写法例文
白描手法写雨景片段
白描手法写雨景片段1. 外面那雨呀，就像断了线的珠子直往下落。
你看，地上不一会儿就全湿了。
就好像有人拿了一大盆水直接倒在了地上，那雨点子噼里啪啦的。
我站在窗边看着，心想这雨啥时候能停啊！2. 哇，那雨可真大啊，刷刷地落下来。
就跟无数个小精灵从天上跳下来一样，打得树叶都摇摇晃晃的。
这不，地上都积起了小水洼，跟镜子似的。
3. 雨稀里哗啦地下着，从天上直直地坠落到地面。
这场景像极了一场盛大的音乐会，雨滴是那演奏的乐器，发出各种奇妙的声音。
你听，滴答滴答，多好听呀！4. 嘿，那雨简直像发疯了一样，拼命地往下砸。
仿佛是老天爷生气了，拿雨来发泄似的。
这雨幕，都快让人看不清外面的世界了，真是猛烈啊！5. 这场雨慢悠悠地飘下来，密密的，像牛毛，像花针。
这不就是给大地来了一场温柔的抚摸嘛。
路上的行人也不着急躲，反而慢悠悠地走着，好像很享受这雨的洗礼呢。
6. 哎呀，那雨细细的，弱弱的，就跟丝线一样。
看着就觉得好柔和啊，感觉它都不忍心用力拍打大地呢。
这细细的雨丝飘在空中，多美呀！7. 雨哗哗地下个不停，整个世界都好像被笼罩在一层水帘里。
这不是跟人在洗澡时被水包围一样嘛。
到处都是湿漉漉的，感觉空气都能拧出水来了。
8. 这雨呀，有时候下得急，有时候下得缓。
急的时候就像一群孩子在赛跑，缓的时候又像老人在散步。
你说这雨咋这么有意思呢！9. 大雨倾盆而下，那气势吓人得很。
都能比得上瀑布了，豆大的雨滴砸在地上，溅起一朵朵水花。
我就想啊，这雨要是一直这么下，那可不得了啊！我觉得雨景真是千变万化，有时让人烦恼，有时又让人觉得很美，很奇妙。
白描人物作文（通用20篇）
白描人物作文白描人物作文（通用20篇）白描。
白描也叫速写。
它是以朴实的文字，勾勒被描写对象特征的描写方法。
这种方法很少用繁复的形容词和修饰语，笔墨淡雅，甚至并不着色。
但形象鲜明，构图真切，让人一看就能抓住特征。
下面是小编为你带来的白描人物作文，希望对你有所帮助。
白描人物作文篇1我的哥哥今年10岁，读五年级，他的个子高高大大的，长得虎头虎脑，样子很憨厚，还架着一副眼镜，显得有几分斯文。
他长得特别像东北人，不喜欢吃肉食，爱吃面食和蔬菜，那他为什么长得那么胖呢？因为他不爱运动呗！他最喜欢做的两件事：一是看电视，每天放学回家，写完作业就打开电视看起来。
二是喜欢抢我的东西。
有一个星期天，我到爷爷奶奶家去，一进门看到哥哥圆圆的脸上架着一副眼镜，可爱极了，我好奇地问：“哥哥你怎么戴上眼镜了呀？”哥哥一声不吭地盯着电视看，没理我。
然后叔叔走过来说：“他呀，天天看电视，连吃饭时都看电视，眼睛能不近视吗？”自从戴上眼镜后，他就慢慢地改掉了吃饭看电视的坏习惯了。
还有一次，我在房间里面玩仿真车，他进来看见我手中的仿真车就想抢，我没有同意，可是他趁我不注意时，就把我的仿真车抢去玩了。
更可气的是，他这个人很自私，别人在看电视的时候，不经过别人同意，就把遥控器抢来，调他自己爱看的节目。
瞧，这就是我家憨厚自私的哥哥。
白描人物作文篇2我的哥哥现在是初一的学生。
他胖胖的身材，圆圆的脸庞，乌黑的眼睛，显得挺神气的。
我的哥哥特别关心我，不论我的大事小事他都要管。
以前因为爸爸妈妈工作忙，我和哥哥在一起的时间特别多。
小时候我被小猫吓哭了，哥哥总是替我抹眼泪，还说：“弟弟，别怕，看我打死这大坏蛋。
”说完，他就拿起一块小石头向小猫扔去。
小猫吓跑了，而我却抹着眼泪笑了。
时间过得真快，一晃我也上学了。
每天放学，不管天多晚，哥哥都要等着我一块回家。
就这样，哥哥陪我度过了三个年头。
记得那是夏天的一个早晨，下着倾盆大雨。
我对哥哥说：“哥哥，这么大的雨，咱们就不去上学了吧？”而哥哥一边拿伞，一边说：“这点雨就把你吓着了，快上来吧！”说着，他蹲下身子，准备背我。
用白描手法写一段话
用白描手法写一段话用白描手法写一段话1、忽马草坡左侧转出一个少年将军，飞马挺枪，直取文丑。
公孙瓒扒上坡去，看那少年：生得身长八尺，浓眉大眼，阔面重颐，威风凛凛，与文丑大战五六十合，胜负未分。
2、雪纷纷扬扬，下得很大。
起初，下的是雪粒，就像半空中有人抓着雪白的砂糖，一把一把地往下撒。
不一会儿，雪就越下越大，雪粒变成了雪片，像鹅毛似的，轻飘飘慢悠悠地往下落，纷纷扬扬，飘飘洒洒，像天女撒下的玉叶、银花。
那样晶莹，那样美丽。
路边那些又细又高的柳枝，不时地晃动着身躯，把身上的雪晃落到底墒，可是它刚刚抖掉一些，马上又落下许多，渐渐地，大雪给它穿上了一件洁白无暇的外衣。
夜2里，万籁俱寂，只听得见雪花簌簌地不断往下落。
霎时间，山川、田野、村庄全都笼罩在白茫茫的大雪之中。
3、看看我，一张白净的脸和一头乌黑发亮的短发是多么的搭配啊！一双问号似的耳朵，一双明亮的大眼睛显得炯炯有神，一张能说会道的嘴一天到晚说个不停。
4、我的好爸爸今年37岁，圆圆的脸上两条又黑又浓的剑眉使爸爸显得很英俊潇洒，一对炯炯有神的眼睛闪着慈祥的光芒。
1米73高而魁梧的身材是我和妈妈的档风墙，爸爸的模样使我们感到幸福和快乐。
5、在十字路口的中央，站着一位穿着警服的警察叔叔，他大约20多岁。
用白描写法的作文600字初二下册
用白描写法的作文600字初二下册《用白描写法的作文 600 字初二下册（一）》小朋友们，今天我来给你们讲讲什么是白描写法。
白描写法呀，就是用最简单、最朴素的文字，把人、事、物的样子和特点写出来。
比如说，我们写一个人的样子，不会用很多很华丽的词，而是直接说“他个子高高的，眼睛大大的”，这就是白描。
我给你们讲个小故事吧。
有一天，我去公园玩，看到一个卖糖葫芦的老爷爷。
他穿着一件深蓝色的棉袄，戴着一顶旧旧的帽子，脸上布满了皱纹。
他的手冻得红红的，不停地在搓着。
他的车子上插着好多糖葫芦，红红的，亮晶晶的，看起来可诱人啦！我就用白描的方法写出了我看到的老爷爷和糖葫芦。
再比如，我们写一朵花，就说“这朵花是粉色的，有五个花瓣，闻起来香香的”，这也是白描。
小朋友们，你们学会了吗？以后可以试着用白描写法来写一写你们看到的东西哦！《用白描写法的作文 600 字初二下册（二）》小朋友们，咱们来聊聊有趣的白描写法！白描写法呢，就像画画一样，用简单的线条把东西画出来。
比如说，写一只小猫，“小猫白白的，眼睛圆圆的，尾巴长长的”，这就是白描啦。
我给你们讲我家的小狗吧。
我家的小狗叫豆豆，它浑身毛茸茸的，像个小毛球。
它的耳朵尖尖的，总是竖起来，好像在听什么。
它的眼睛黑黑的，像两颗黑宝石。
它的小鼻子总是湿漉漉的，一闻到好吃的，就跑过去。
它的小爪子肉嘟嘟的，跑起来一蹦一跳的，特别可爱。
还有一次，我在路边看到一棵大树。
这棵大树又高又粗，树干上有很多纹路，就像老爷爷脸上的皱纹。
树叶绿绿的，风一吹，就沙沙地响。
小朋友们，是不是很简单呀？你们也快来试试吧！《用白描写法的作文 600 字初二下册（三）》小朋友们，你们知道吗？有一种写作方法叫白描写法，特别有意思！白描写法就是用特别直白、简单的话把东西写清楚。
比如说，写我们的教室，“教室很宽敞，有很多桌椅，黑板大大的”，这就是白描哟。
我来给你们讲讲我在学校的一天。
早上，阳光照进教室，教室里亮亮的。
运用白描手法的文段
运用白描手法的文段白描手法：描绘出文中事物的形态、颜色、纹理、气味、声音、触感等感官细节，使读者能够通过文字感受到事物的真实存在。
标题：清晨的森林清晨，阳光透过稀疏的树叶洒在森林中。
一丝丝柔和的光线穿过树林的缝隙，照亮了这片沉睡的大地。
空气中弥漫着一股清新的气息，让人感到心旷神怡。
走进森林，一片静谧的景象展现在眼前。
参天的树木高高耸立，它们的树干笔直而粗壮，树皮上斑驳的纹理清晰可见。
树叶沐浴在阳光下，呈现出各种不同的绿色，有深翠的墨绿，也有嫩绿的新芽。
微风吹过，树叶发出沙沙的声音，仿佛在诉说着大自然的声音。
森林里鸟儿的歌声此起彼伏，它们在树枝上欢快地跳跃，展翅飞翔。
一只红色的知更鸟停在树梢上，它的羽毛鲜艳夺目，像一颗红宝石，散发着迷人的光彩。
知更鸟高声歌唱着，它的声音清脆悦耳，仿佛在向大地宣告着新的一天的开始。
走在森林的小道上，脚下是软软的泥土，给人一种舒适的触感。
时而有小动物从旁边跑过，它们灵活的身姿和毛发的柔软让人感到亲近。
有一只松鼠停在树枝上，小小的身躯灵活地跳跃着，迅速消失在茂密的树叶间，只留下一串清脆的声音。
森林中的花朵和野草也在清晨绽放着美丽。
一朵洁白的百合花散发着淡淡的花香，它的花瓣洁白如雪，纯净无暇。
紫色的薰衣草在微风中摇曳，芳香四溢。
野草间有一片片紫色的小花，它们随风摇曳，像是在为大地上的生灵唱着欢快的歌。
森林中还有许多生机勃勃的动物。
一只小兔子蹦蹦跳跳地穿梭于树木间，它的柔软的毛发在阳光下闪着银光。
一只小松鼠在追逐玩耍，它敏捷的身手让人赞叹不已。
一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，它五彩斑斓的翅膀在阳光下闪烁着迷人的光芒。
清晨的森林是一个充满生机和活力的世界。
在这里，大自然散发出的美丽和宁静让人心旷神怡。
走进森林，感受大自然的魅力，让身心得到放松和治愈。
无论是呼吸新鲜的空气，还是欣赏森林中的万物，都能让人重拾对生活的热爱和希望。
清晨的森林，是大自然赋予我们的一份珍贵的礼物。
让我们珍惜它，保护它，与大自然共同成长，与大自然一同呼吸。
白描写作手法范文
白描写作手法范文我的父亲是个很普通的男人。
他长得不高，大概一米七的样子，身材有些发福，肚子圆滚滚的，就像揣着个小西瓜。
头发总是乱糟糟的，像是顶着一窝杂草，不过这倒也符合他那大大咧咧的性格。
他的脸黑黑的，那是常年在户外劳作被太阳晒的。
脸上爬满了皱纹，一道道的，就像被岁月的小刀刻上去的一样。
眼睛不大，却总是透着一股温和的光，笑起来的时候，眼角的鱼尾纹就更深了，像是两朵盛开的菊花。
父亲穿着也很简单，一年到头就那几套衣服。
他最喜欢穿那件蓝色的旧布衫，上面还有几个补丁，那是他干活的时候不小心刮破的，母亲给他缝补上的。
裤子也是那种很普通的灰色长裤，松松垮垮地挂在他的腿上，脚下总是蹬着一双旧布鞋，鞋面上沾满了灰尘。
父亲不太爱说话，每天就知道闷头干活。
他在地里的时候，弯着腰，双手不停地在土里翻动着，一会儿除草，一会儿浇水，像个不知疲倦的老黄牛。
回到家，他就坐在院子里的小板凳上，吧嗒吧嗒地抽着旱烟，烟雾缭绕中，他静静地看着远方，仿佛在思考着什么，可问他，他也只是笑笑，什么也不说。
这就是我的父亲，一个普普通通、实实在在的农民，没有什么惊天动地的事迹，却用他那粗糙的双手和沉默的爱撑起了我们这个家。
在街角处，有一个修鞋匠。
他的摊位很简单，就是一个破旧的小木箱，上面摆满了各种修鞋的工具。
一把大大的铁鞋掌，黑黢黢的，像个小盾牌似的放在一边。
旁边是几盒大小不一的钉子，钉子在阳光下闪着微弱的光。
还有那把小锤子，手柄被磨得发亮，锤头看起来有些年头了，坑坑洼洼的。
修鞋匠是个老头，头发花白，稀稀拉拉地贴在头皮上。
他的脸上满是岁月的痕迹，一道道皱纹像是干涸的河床。
眼睛小小的，眯缝着的时候，就只剩下两条细细的缝了。
他的嘴巴瘪瘪的，没剩几颗牙，笑起来的时候，嘴就像个黑洞。
他总是穿着一件深蓝色的工作服，那衣服洗得有些发白，上面沾满了黑色的鞋油和灰尘。
袖口和领口都磨破了，露出了里面的线头。
他的手像老树皮一样粗糙，手指又粗又短，但是很灵活。
当有顾客来的时候，他就会抬起头，用那沙哑的声音问：“咋啦，鞋坏哪儿了？”然后接过鞋子，仔细地查看，眼睛里透着专注的光。
白描人物作文素材摘抄大全
白描人物作文素材摘抄大全在白描手法的运用中，人物描写是最为常见的一种。
白描，顾名思义，就是用最简洁的线条勾勒出人物的轮廓，不施粉黛，不染色彩，却能生动地展现出人物的神韵。
以下是一些关于白描人物的作文素材摘抄，供你参考。
1. 他站在窗前，阳光透过玻璃洒在他的身上，为他的身影镀上了一层金色的边框。
他的眼睛深邃，仿佛能洞察人心，嘴角微微上扬，带着一丝不易察觉的笑意。
2. 她坐在公园的长椅上，手中捧着一本书，阳光洒在她的发梢，泛起淡淡的金色光泽。
她的眉头微微蹙起，似乎在思考着书中的某个问题，偶尔抬头望向远方，眼神中透露出一丝迷茫。
3. 老人坐在门前的石阶上，手里拿着一根烟斗，烟雾缭绕中，他的眼神显得格外深邃。
岁月在他的脸上刻下了深深的痕迹，每一道皱纹都仿佛在诉说着一个故事。
4. 孩子的眼睛清澈如水，他好奇地打量着这个世界，每一次发现都让他的眼睛闪烁着兴奋的光芒。
他的笑声清脆悦耳，如同银铃一般，感染着周围的每一个人。
5. 她站在舞台上，灯光打在她的身上，她的身影显得格外修长。
她的舞姿优雅，每一个动作都充满了力量与美感，仿佛她就是舞台上的精灵，用她的舞蹈讲述着一个动人的故事。
6. 他坐在咖啡馆的角落里，手里拿着一杯咖啡，眼神专注地盯着电脑屏幕。
他的眉头紧锁，似乎在思考着一个复杂的问题。
偶尔，他会抬头望向窗外，眼神中透露出一丝疲惫。
7. 她站在花店的门口，手中拿着一束鲜花，脸上洋溢着幸福的笑容。
她的眼神温柔，仿佛能融化一切冰冷。
她轻轻地抚摸着花瓣，仿佛在和花儿低语。
8. 老人坐在公园的长椅上，手里拿着一本旧书，他的眼神专注而平静。
阳光洒在他的身上，为他的身影镀上了一层金色的边框。
他偶尔抬头望向天空，眼神中透露出一丝怀念。
9. 孩子蹲在草地上，手里拿着一根小棍子，专注地观察着地上的蚂蚁。
他的眼神充满了好奇和专注，仿佛整个世界都浓缩在了这片小小的草地上。
10. 她站在图书馆的书架前，手中拿着一本书，眼神专注地阅读着。
用白描手法写同学作文【六篇】
用白描手法写同学作文【六篇】白描是中国画技法名，指单用墨色线条勾描形象而不藻修饰与渲染烘托的画法;白描也是文学表现手法之一，主要用朴素简练的文字描摹形象。
下面是小编精心整理的用白描手法写同学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
用白描手法写同学作文篇1她，是一个善良的人，是一个开朗的人，是一个可爱的人。
她有着一双不是很大的眼睛，可是水灵灵的，她有这一个樱桃小嘴，红润润的，她长的黑黑的，而且，还很高，又有一点胖胖的，尽管这样，可是，我们还是十分喜欢她。
因为，她是一个善良的女生，她对待我们大家，和我，都很好，记得有一次，我和她一起去新华书店看书，那天，天气十分的热，我们两个都只冒汗，到了图书管的4楼，我们找到了自己想要的书，那里只有一个板凳，她先坐下来了，我没有说什么，就靠在她的旁边看起了书来，也许，她知道我没有位置做，就悄悄的往那边挪了一下，可是还装作什么事情也没有发生过的，还在认认真真的看着书，我坐了下来，轻轻的说了声谢谢，她也说：“不用谢!”于是，我们两个就都有了座位，我们就坐下来继续看起来了书，但是这个板凳实在是太小了，我们都坐待的很挤，不舒服，我起身，准备换一本书，让她也坐一下这整个板凳，可是，她却突然一下子站了起来，坐到了书柜的一个小角上面，我说：“你坐呀!”可是她却说：“没有关系的，我这样，才舒服!”就在这个时候，我就觉得，她真的是一个善良得人，却实是很好。
她还很活泼，很开朗，下课时，经常和我们一块儿玩儿，一块儿提毽子，一起做游戏，还经常讲一些好玩的故事给我们听。
可是，她也总是爱丢三落四的，有一次，我们星期一一起放学回家里去的时候，我们走到校门口，她突然叫到!啊!我的桶还没有那的呢!说完，她就上了楼去，那自己的桶，我们走出校门以后，她又看见一个卖烧烤的，她说：“茅xx!你现在帮我那一下我的桶，我去买一根香肠。
”我就帮她拿了，不一会儿，我看见她拿着一根香肠走了过来，我们一起过了马路，我们各自互相到了一声再见，我突然发现她的桶还没有还给她呢!我又追上去，给她桶，她说：“呵呵我还差一点又忘了桶呢!”她真是丢三落四的!这就是黄xx，一个可爱，又善良，又有一点缺陷的人!用白描手法写同学作文篇2回忆流年，转眼间，我从小学升到了初中。
初中语文白描手法的例子
初中语文白描手法的例子
1. 你看鲁迅的《故乡》里对闰土的描写，“他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红”，这可真是经典的白描手法呀！简单的几笔就把闰土的外貌和变化展现得淋漓尽致，这不是很厉害吗？
2. 再来瞧瞧马致远的《天净沙·秋思》，“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，
古道西风瘦马”，哇塞，这简直就是用白描勾勒出的一幅绝妙画卷呀！没有过多的修饰，却让我们感受到了浓浓的凄凉，难道不是吗？
3. 《湖心亭看雪》中“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已”，这描写绝了呀！就这么简单的几个词，把雪景刻画得如此生动，就好像我们也在那湖边一样，真的太奇妙了！
4. 还记得《卖炭翁》里的“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”吗？这就是白描呀，多么直白地写出了卖炭翁的艰辛，让人读了真的很心疼，是不是？
5. “鸡声茅店月，人迹板桥霜”，温庭筠在《商山早行》里的这两句，简洁地把早行的情景呈现出来了，这白描手法用得恰到好处，难道不让人佩服吗？
6. 陶渊明的《归园田居》中“方宅十余亩，草屋八九间”，多简洁呀，一下子就把田园的景象展现在我们眼前了，这就是白描的魅力呀！
7. 还有那《敕勒歌》中“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，哇，多么豪迈的白描呀，让我们对那片草原充满了向往，真的太赞了！
我觉得呀，白描手法就是有一种特别的魔力，能够用最简单的文字传达出最深刻的情感和画面，真的让人惊叹不已！。
白描写作手法范文
白描写作手法范文我的父亲是个很普通的人。
他个子不高，身材有点发福，那圆滚滚的肚子就像揣了个小西瓜似的。
他的头发总是乱乱的，像一蓬被风吹过的茅草，中间还夹杂着不少银丝，这银丝可是他为了这个家操劳的见证呢。
父亲的脸是古铜色的，那是长期在户外工作晒出来的。
脸上的皱纹像一道道沟壑，深浅不一地刻在他的额头、眼角和脸颊上。
他的眉毛很浓，像两条毛毛虫趴在眼睛上方，生气的时候，眉毛就会紧紧地皱在一起，像打了结似的。
眼睛不大，却透着温和与坚定，笑起来的时候就眯成了一条缝，仿佛两道弯弯的月牙。
他的鼻子有点塌，嘴巴厚厚的，说起话来瓮声瓮气的。
父亲平时穿着很朴素，总是一身洗得有点发白的工作服，脚下蹬着一双沾满灰尘的旧皮鞋。
他的手很大，也很粗糙，手掌上布满了老茧，摸上去就像砂纸一样。
这双手，不知搬过多少重物，干过多少力气活。
父亲虽然外貌普通，但在我心中，他是这个世界上最了不起的人。
走进校园，就能看到那片操场。
操场是长方形的，地面是一片有些斑驳的水泥地。
操场的四周是一圈不高的围墙，围墙的墙皮脱落了不少，露出里面灰色的砖头，就像一个满脸皱纹的老人，诉说着岁月的故事。
操场的中间有两个篮球架，篮球架很旧了，架子上的漆掉了大半，铁锈在架子上蔓延，像一片片褐色的伤疤。
篮筐也有些变形，网子破了好几个洞，像是一张漏风的嘴。
操场的一角有几棵大树，树干粗壮，树皮干裂，像一片片鱼鳞似的。
大树的枝叶很茂盛，夏天的时候，像一把把巨大的绿伞，给操场带来一片阴凉。
树下有几张石凳，石凳的表面坑坑洼洼的，那是多年来被同学们磨蹭出来的痕迹。
操场的另一角是单双杠区域，单双杠也都是锈迹斑斑，在阳光的照耀下，那铁锈闪着暗红色的光，好像在提醒人们它们已经很老了。
这就是校园的操场，虽然破旧，却充满了我们的欢声笑语。
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白描手法写人例文：
她是一个快乐的“假小子”：身材瘦小，也许晒多了太阳，皮肤呈棕黑色，两只乌黑的眸子泛着亮光，说起话来手舞足蹈，神采飞扬，特别是她笑时，露出一口小糯米牙，更显得机灵可爱。
她留着一头利落的短发，奔跑时，活像一只小沙鼠。
我的班主任
我的班主任姓吴，名叫明珠。
她教我们数学，大家都亲切地称她为“吴老师”。
吴老师长着短发，嘴边总是带着微笑，显得很和蔼。
我的班主任吴老师工作特别认真。
为了区分学生每次的“档次”，吴老师着实费了不少心血，只要你做得又对，又公整，吴老师总会奖我们一个“优”字。
吴老师总是尽职尽责地为我们而勤劳的工作着。
记得有一次，上数学课，我没有留心听，老师叫我做作业，我竟然不会做结果全部做错了，老师叫我重做，结果又不对，当时我很后悔没有聚精会神地听课，这时吴老师一直在我的身边耐心地辅导着我，直到我理解为止。
还记地有以次，我肚子痛得很，趴在桌子上，脸色苍白。
吴老师赶快叫同学扶我到校医室。
不巧，当班校医请假了，我只好捂着肚子回到了教室。
见此情景，吴老师赶紧带我到办公室，倒了杯水给我喝，可我马上吐了出来。
没有办法，吴老师只好打电话让妈妈来接我。
在等妈妈的时候，吴老师一边拍我的背，一边为我擦汗，等了好久，没有见妈妈来，吴老师说：“算了，离上课还有一段时间，我送你回家吧!”说着搀护着我回家了。
半路上，我止不住热泪满眶，我暗暗下定决心，将来，我也要做一名老师，像吴老师那样不但教学生知识，更要用自己的爱心去关心他们。
我的妈妈
首先我先介绍我的妈妈吧。
我的妈妈个子不高，圆圆的脸上有一对大大的眼睛，小巧的鼻子，小小的嘴巴，卷曲的头发。
一笑起来，脸上还有两个浅浅的小酒窝。
妈妈很关心我，无论在学习上，还是在生活上。
平时在家里，我有时在做作业的时间里玩，妈妈会说我，甚至骂我，但我知道她是为我好，可我忠犯这个毛病，我也想改，可有时候控制不住自己。
我今后要努力改正缺点，好好学习，做个好孩子。
妈妈的工作都很忙。
休息的时候，妈妈会带我出去玩；有一次我和妈妈走散了，那是因为我自由散漫，不经他们允许到商场外去买东西，那时他们正在商场里买东西，发现我不
见了，到处找我，找不着我妈妈都急哭了，后来我回到了商场找到了她。
妈妈紧紧地搂着我不放。
通过这件事我感到母亲对我的那份爱，是谁也替代不了的。
我想我一定要听妈妈的话，做个好儿子。
我爱妈妈。
我的奶奶
奶奶的手长长的，黑黝黝的，手背上布满了皱纹，上面骨节和青筋都露出来了。
手掌上有一层层茧，非常粗糙。
但这手却是勤劳的，灵巧的。
奶奶有一双勤劳的手，她每天把房子里里外外都打扫得一尘不染；她每天为我们一大家人烧一桌可口的饭菜；她还要洗我们一家人的衣服，奶奶就像个魔术师，我衣服上的墨汁，爸爸衣服上的油渍，还有爷爷衣服上的油漆……只要经过奶奶的手，每件衣服就像新的一样。
奶奶的手多么灵巧。
有一次，我身体有点不舒服，我看见一桌子饭菜都不合我的胃口，就不想吃饭了。
奶奶见了，轻轻地摸着我的头说：“孩子，不吃饭就没力气，等着，奶奶给你煮好吃的。
”说着，就急忙跑到厨房。
不一会儿，她像变戏法似和一下子端出几盘热气腾腾的菜，我定睛一看，啊！都是我喜欢的，有红烧带鱼、糖醋排骨……让我忍不住咽了咽口水，津津有味地吃了起来。
我奶奶真能干，我爱我的奶奶。
1. 从镜子里看，她并不高，身高1.5米，有着过肩的头发，小小的
眼睛，还有一张略微发黄的脸蛋，微胖的身材让她看起来更加
的矮小。
但她却用她小小的身体撑起了一个家，一双布满老茧
的手是那么的让人心疼。
仔细看手心手背上都是密密麻麻的小伤痕，常年的弯腰工作让她看起来比同龄人更显苍老，用她平凡的一生造就子女一生的幸福，她就是我最轻的妈妈。
2.远远看去，蒙蒙的细雨中若隐若现的出现一个人影，慢慢的向我走来，仔细一看，原来是我的爸爸。
一时间竟没有认出他，是因为他变了。
他以前黑黑的头发里冒出了一根根白发，眼睛布满了我以前都没有看到的红血丝，眼睛由炯炯有神变成了疲惫不堪的样子，之前150斤的他到现在看起来不到100斤，还有逐渐佝偻的背影。
我这才意识到我的爸爸随着时间的流逝。
已经慢慢变老了。