《温度计介绍》PPT课件
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《认识各种温度计》课件
水银温度计
原理：利用水银的膨胀和 收缩来测量温度。
优缺点：精度高，但是对 环境污染。
使用注意事项：避免摔落 和接触高温物体。
酒精温度计
原理：利用酒精的膨胀和 收缩来测量温度。
优缺点：环境友好，但精 度略低。
使用注意事项：避免摔落 和接触火源。
电子温度计
原理：利用电子元器件的 特性来测量温度。
优缺点：精度高且便于读 数，但需要电源。
《认识各种温度计》PPT 课件
这个PPT课件将带你深入了解各种温度计，以及它们的原理、优缺点和使用 注意事项。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 一、温度的概念
1 温度的定义
温度是物体冷热程度的 一种表征。
2 温度的计量单位
常用的温度单位有摄氏 度、华氏度和开尔文。
3 温度的测量方法
测量温度的方法包括接 触式和非接触式测温。
二、常见的温度计
1 温度计的使用方法
根据不同温度计的特点 和使用说明正确使用。
2 温度计的校验方法
定期与标准温度计校对 确保准确性。
3 温度计的维护方法
保持表面清洁，避免损 坏和受潮。
四、总结
温度计的选择
根据需要选择适合的温度 计。
温度计的使用注意事项
遵循使用说明，避免损坏 和误差。
温度计的维护保养
定期清洁和校验温度计。
使用注意事项：避免水浸 及剧烈碰撞。
热电偶温度计
原理：利用不同金属间产生的热电势来测量 温度。 优缺点：精度高，但需要校正。 使用注意事项：避免弯曲和接触化学物品。
湿度温度计
原理：结合温湿度测量原理。
优缺点：可同时测量温度和湿度，但精度偏 低。
使用注意事项：避免水浸和长时间暴露在高 温环境中。
《温度计》PPT课件
探头保护
确保温度计的探头干净， 无损坏，且与测量表面紧 密接触。
调试步骤
按照说明书逐步进行调试， 包括设置温度单位、报警 阈值等。
维护保养策略建议
定期清洁
定期使用柔软布料擦拭温 度计表面，保持其清洁干 燥。
探头维护
定期检查和更换损坏的探 头，确保测量准确性。
电池更换
按照说明书要求定期更换 电池，避免电池漏液损坏 温度计。
应用领域
温度计在医疗、工业、农业、环保等领域都有广泛应用。在医疗领域，温度计可用于测量体温、药品存储温度等； 在工业领域，温度计可用于测量设备温度、环境温度等；在农业领域，温度计可用于测量土壤温度、大棚温度等； 在环保领域，温度计可用于测量大气温度、水温等。
前景
随着科技的不断发展，未来温度计将向更高精度、更高稳定性、更智能化方向发展。同时，随着物联网、云计算 等技术的不断发展，温度计还将实现远程监测和数据共享等功能，为各个领域的发展提供更加精准的数据支持。
• 实验目的：通过实验操作演示，使学生掌握温度计的使用方法， 理解温度计的测量原理，培养学生的实验技能和科学素养。
实验目的和步骤说明
实验步骤 1. 准备实验器材：温度计、烧杯、热水、冷水、搅拌器等。
2. 将温度计悬挂在烧杯上方，注意温度计的感温泡要完全浸入水中。
实验目的和步骤说明
3. 分别向烧杯中倒入 热水和冷水，观察温 度计的变化。
温度计的读数方法
温度计的使用注意事项
讲解了如何正确读取温度计的示数，包括视 线与液柱顶端相平、估读到最小刻度值的下 一位等要点。
强调了使用温度计时的安全事项和操作规程， 如避免破裂、正确放置、及时清洁等。
拓展延伸内容探讨
1 2 3
2024版全国优质课一等奖初中物理《温度计》公开课课件[1]
![2024版全国优质课一等奖初中物理《温度计》公开课课件[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/23a6e2251fb91a37f111f18583d049649a660e7f.png)
18
05 拓展应用与案例分析
2024/1/26
19
温度计在其他领域的应用
01
02
03
气象学
温度计用于测量大气温度， 帮助气象学家预测天气变 化。
2024/1/26
农业科学
在农业研究中，温度计用 于监测土壤、水体和空气 温度，以指导农作物种植 和养殖活动。
工业制造
在工业生产过程中，温度 计用于监控生产设备的温 度，确保产品质量和生产 安全。
常用的液体温度计有酒精温度计、煤油 温度计和水银温度计等。其中，水银温 度计的测量范围较大，但需要注意的是， 水银有毒，使用时需小心。
2024/1/26
10
实验操作与技巧
03
2024/1/26
11
实验器材准备及检查
01
准备实验所需器材
温度计、烧杯、热水、冷水、计时器、实验数据记录表等。
2024/1/26
电阻温度计
利用金属导体的电阻随 温度变化的特性来测量 温度，测量范围广，精 度高。
温差电偶温度计
利用两种不同金属导体 的温差电效应来测量温 度，多用于高温测量。
辐射温度计
利用物体辐射的红外线 来测量温度，可实现非 接触式测量。
2024/1/26
9
液体温度计工作原理
液体温度计是根据液体热胀冷缩的性 质制成的。当温度升高时，液柱内的 液体会膨胀，液柱上升；当温度降低 时，液体会收缩，液柱下降。
温度计的种类繁多，应用广泛， 掌握其使用方法和原理对于提高 学生的实验技能和科学探究能力
具有重要作用。
2024/1/26
5
本次公开课目的与要求
目的
通过本次公开课，使学生了解温度计 的原理和使用方法，掌握温度计的读 数技巧和注意事项，提高学生的实验 技能和科学探究能力。
05 拓展应用与案例分析
2024/1/26
19
温度计在其他领域的应用
01
02
03
气象学
温度计用于测量大气温度， 帮助气象学家预测天气变 化。
2024/1/26
农业科学
在农业研究中，温度计用 于监测土壤、水体和空气 温度，以指导农作物种植 和养殖活动。
工业制造
在工业生产过程中，温度 计用于监控生产设备的温 度，确保产品质量和生产 安全。
常用的液体温度计有酒精温度计、煤油 温度计和水银温度计等。其中，水银温 度计的测量范围较大，但需要注意的是， 水银有毒，使用时需小心。
2024/1/26
10
实验操作与技巧
03
2024/1/26
11
实验器材准备及检查
01
准备实验所需器材
温度计、烧杯、热水、冷水、计时器、实验数据记录表等。
2024/1/26
电阻温度计
利用金属导体的电阻随 温度变化的特性来测量 温度，测量范围广，精 度高。
温差电偶温度计
利用两种不同金属导体 的温差电效应来测量温 度，多用于高温测量。
辐射温度计
利用物体辐射的红外线 来测量温度，可实现非 接触式测量。
2024/1/26
9
液体温度计工作原理
液体温度计是根据液体热胀冷缩的性 质制成的。当温度升高时，液柱内的 液体会膨胀，液柱上升；当温度降低 时，液体会收缩，液柱下降。
温度计的种类繁多，应用广泛， 掌握其使用方法和原理对于提高 学生的实验技能和科学探究能力
具有重要作用。
2024/1/26
5
本次公开课目的与要求
目的
通过本次公开课，使学生了解温度计 的原理和使用方法，掌握温度计的读 数技巧和注意事项，提高学生的实验 技能和科学探究能力。
温度计完整课件
04
热电偶式温度计
热电偶工作原理及类型
工作原理
热电偶是基于热电效应进行温度测量的 元件，由两种不同导体（或半导体）材 料组成闭合回路，当两端存在温度梯度 时，回路中就会产生热电势，通过测量 热电势从而得到温度值。
VS
类型
根据热电偶的分度号和测量范围，可分为 K型、S型、E型、J型、T型、R型、N型 、B型等，其中K型热电偶是最常用的一 种，适用于氧化性、惰性气氛中，测温范 围较广。
误差分析与补偿措施
误差来源
电阻式温度计的误差主要来源于感温元件的线性度、稳定性、重复性等因素，以及测量电路中的元器件误差、电 源波动、电磁干扰等因素。
补偿措施
为了提高电阻式温度计的测量精度，可以采取以下补偿措施：对感温元件进行线性化处理和温度补偿；对测量电 路中的元器件进行筛选和匹配；采用高精度电源和稳定的测量仪表；对电磁干扰进行屏蔽和滤波处理等。
常用的温度单位有摄氏度(°C) 、华氏度(°F)和开尔文(K)等， 它们之间可以相互转换。
在国际单位制中，温度的基本 单位是开尔文，符号为K。
温度计工作原理
温度计的工作原理主要是利用物质的某种物理性质（如热胀冷缩）来测量温度。
常见的温度计有液体温度计、气体温度计、电阻温度计、辐射温度计等，它们的工 作原理各不相同。
校准方法
为确保温度计的准确性，应定期对其进行校准。常用的校准方法包括比较法、定点法和 标准器法等。其中，比较法是将待校准的温度计与已知准确度的标准温度计进行比较， 以确定其误差值；定点法是利用某些固定温度点（如冰点、沸点等）对温度计进行校准
；标准器法则是利用高准确度的温度标准器对温度计进行校准。
03
温度计在电力行业中被用于监测 发电机、变压器、开关设备等电 气设备的温度，以预防过热故障
《温度计》课件
[规定方法：把冰水混合物的温度规定为0℃，把1标 准大气压下沸水的温度规定为 100℃。在0℃和100℃ 之间分为100个等份每一份就是1℃。] T=t+273K
温 度
表示 字母
温度计
原理：根据液体热胀冷缩的性质制成的。
实验室用温度计
-20℃～110℃
-30℃～50℃ 35℃～42℃
1℃
1℃ 0.1℃
本 课小结
• 1、温度：物体的冷热程度 • 2、温度计的工作原理： 根据液体热胀冷缩的规律制成的。 • 3、0 ℃ 和100 ℃的规定： 在一个大气压下纯净的冰水混合物的温度规定 为0摄氏度；沸水的温度规定为100摄氏度。 • 4、温度计的正确使用： (1)温度计的玻璃泡全部浸入被测物体中，但 不能碰到容器底或容器壁； (2)温度计的玻璃泡浸入被测物体后要稍侯一会 儿，待示数稳定后再读数； (3)读数时，温度计的玻璃泡不能离开被测物体 (体温计除外)，视线要与温度计中液柱的上表面 相平。
A．用开水煮．
B．用酒精灯加热．
C．用自来水冲洗． D．用酒精棉花擦．
知识拓展
1、以下温度最接近２３ ℃的是（ Ｄ ） Ａ）广州夏天中午室外的温度 Ｂ）北京冬天最低的气温 Ｃ）健康人的体温 Ｄ）让人感觉温暖而舒适的房间温度
2.用测了38.5 ℃发烧病人的体温计没有 向下甩就去测正常人的体温，其测量结果 会是 ℃。 38.5
实验用温度计的结构
玻璃泡 毛细管
玻璃外壳
刻度
1、温度计
实 验 用 温 度 计
体 温 计
寒 暑 表
根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
物理量
表示字母
测量工具 基本单位
长度
温度
L
t
温 度
表示 字母
温度计
原理：根据液体热胀冷缩的性质制成的。
实验室用温度计
-20℃～110℃
-30℃～50℃ 35℃～42℃
1℃
1℃ 0.1℃
本 课小结
• 1、温度：物体的冷热程度 • 2、温度计的工作原理： 根据液体热胀冷缩的规律制成的。 • 3、0 ℃ 和100 ℃的规定： 在一个大气压下纯净的冰水混合物的温度规定 为0摄氏度；沸水的温度规定为100摄氏度。 • 4、温度计的正确使用： (1)温度计的玻璃泡全部浸入被测物体中，但 不能碰到容器底或容器壁； (2)温度计的玻璃泡浸入被测物体后要稍侯一会 儿，待示数稳定后再读数； (3)读数时，温度计的玻璃泡不能离开被测物体 (体温计除外)，视线要与温度计中液柱的上表面 相平。
A．用开水煮．
B．用酒精灯加热．
C．用自来水冲洗． D．用酒精棉花擦．
知识拓展
1、以下温度最接近２３ ℃的是（ Ｄ ） Ａ）广州夏天中午室外的温度 Ｂ）北京冬天最低的气温 Ｃ）健康人的体温 Ｄ）让人感觉温暖而舒适的房间温度
2.用测了38.5 ℃发烧病人的体温计没有 向下甩就去测正常人的体温，其测量结果 会是 ℃。 38.5
实验用温度计的结构
玻璃泡 毛细管
玻璃外壳
刻度
1、温度计
实 验 用 温 度 计
体 温 计
寒 暑 表
根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
物理量
表示字母
测量工具 基本单位
长度
温度
L
t
幼儿园科学《温度计》ppt课件
01
活动目的
通过制作简易版温度计模型， 让幼儿更加深入地了解温度计
的原理和使用方法。
塑料瓶、吸管、红墨水、橡皮泥 、剪刀、胶带等。
02
活动材料
创意手工：制作简易版温度计模型
活动步骤 1. 将塑料瓶装满水，加入几滴红墨水，以便观察水位变化。
2. 在瓶盖上钻一个小孔，插入吸管，并用橡皮泥密封。
创意手工：制作简易版温度计模型
2. 在规定时间内，比比谁更快找到正确温度，并记录用 时。
3. 通过游戏，让幼儿更加熟练地掌握温度计的使用方 法，并培养其竞争意识和团队合作意识。同时，增进亲 子之间的感情，让家庭氛围更加温馨和谐。
05
总结回顾与拓展延伸内容
关键知识点总结回顾
温度计的基本构造和原理
01
介绍了温度计的主要组成部分，如玻璃管、刻度、液泡等，并
避免使用破损或缺陷的温度计，以 免发生意外。
在使用温度计前，确保双手干燥， 避免滑脱或摔落。
不要将温度计置于过高或过低的温 度环境中，以免影响测量精度或造 成损坏。
在使用完毕后，及时将温度计收纳 到安全的地方，避免儿童误食或玩 耍。
维护保养和存放建议
定期清洁温度计的感应部分 和外壳，保持干净卫生。
幼儿园科学《温度计》ppt课 件
目录
• 温度计基本概念与原理 • 幼儿园环境中温度测量意义 • 使用方法与安全注意事项
目录
• 实验操作环节设计与实践活动 • 总结回顾与拓展延伸内容
01
温度计基本概念与原理
温度定义及单位
温度是表示物体冷热程度的物理量 温度的常用单位是摄氏度（°C） 在国际单位制中，温度的单位是开尔文（K）
《温度变化与我们的生活》
初二物理《温度计》课件
4.读出温度计的示数分别为 、 。
A
-18 ℃
36.4 ℃
5.如下图所示，是某同学用温度计测水 温的示意图，其错误有： （1）______；（2）______；（3）____。
Thanks For Your Watching.
恳请各位专家、老师 多多指导！ 谢谢！
Thanks For Your Watching.
铅的熔点 328 焊接用烙铁 达250 高压锅内沸水 （ ） 水的沸点 ( ) 酒精沸点 78 地球表面最高气温 63 人的正常体温 （ ） 水的凝固点 0
冰箱最低温度 （ ） 水银凝固点 -39 我国最低气温 （ ） 地球表面最低气温 -88.3 酒精凝固点 －117 液态氧沸点 －253 绝对零度 －273.15
反馈练习二:
D
1、关于常用温度计的使用中，错误的是（ ）
温度计不能用来测量超过它的量程的温度； 温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触； 测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中； 读数时，要把温度计从液体中拿出来读数。
下图表示的测量液体温度和读数的方 法中，正确的是( )
液体的热胀冷缩
温度计的制成原理：
2、这种变化会一直持续下去吗？ 什么情况下停止？
瓶中水体积变化
温度变化
通过细管中 水柱的升降
放大法
转换法
3、制作过程运用了怎样的物理学研究方法？
假如你是设计师，你感觉咱 们的“温度计” 存在哪些缺点？
缺点 列举：
单击此处添加小标题
体积太大
单击此处添加小标题
. . . . .
任务一： 自制温度计
任务二： 学会用温度计
目标检测：
1．-20℃的正确读法是 ( ) A．零下20度 B．零下摄氏20度 C．负摄氏20度 D．零下20摄氏度
A
-18 ℃
36.4 ℃
5.如下图所示，是某同学用温度计测水 温的示意图，其错误有： （1）______；（2）______；（3）____。
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铅的熔点 328 焊接用烙铁 达250 高压锅内沸水 （ ） 水的沸点 ( ) 酒精沸点 78 地球表面最高气温 63 人的正常体温 （ ） 水的凝固点 0
冰箱最低温度 （ ） 水银凝固点 -39 我国最低气温 （ ） 地球表面最低气温 -88.3 酒精凝固点 －117 液态氧沸点 －253 绝对零度 －273.15
反馈练习二:
D
1、关于常用温度计的使用中，错误的是（ ）
温度计不能用来测量超过它的量程的温度； 温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触； 测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中； 读数时，要把温度计从液体中拿出来读数。
下图表示的测量液体温度和读数的方 法中，正确的是( )
液体的热胀冷缩
温度计的制成原理：
2、这种变化会一直持续下去吗？ 什么情况下停止？
瓶中水体积变化
温度变化
通过细管中 水柱的升降
放大法
转换法
3、制作过程运用了怎样的物理学研究方法？
假如你是设计师，你感觉咱 们的“温度计” 存在哪些缺点？
缺点 列举：
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体积太大
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. . . . .
任务一： 自制温度计
任务二： 学会用温度计
目标检测：
1．-20℃的正确读法是 ( ) A．零下20度 B．零下摄氏20度 C．负摄氏20度 D．零下20摄氏度
温度计ppt教学讲解课件
__-_3_0_ __ _0_℃___ ，分度值是_2_ __ ，现在
表
示的温度是__2_8_ __。
_十_七_ 摄_ _氏_度
3. 37℃读作三_
_。 -
5℃读作___零_下_ _摄_氏_度__。
°C
120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30
读作 “负4.7摄氏度” 或 “零下4.7摄氏度”
你能将括号中的空白填上吗?
自然界的一些温度/℃
氢弹爆炸中心达 5×107
太阳表面
约6 000
钨的熔点
3 410
白炽灯泡灯丝 达2 500
铁的熔点
1 535
煤气灯火焰 约1 100
金的熔点
1 064
火柴的火焰
约800
铅的熔点
328
焊接用烙铁 达250
摄氏温度 100 的表示:
100℃ 1标准大气压下 沸水的温度
冰水混合物的温度 0
每一小格 表示1 ℃
0℃和 100℃之 间分成100等份,每 一等份为摄氏温度 的一个单位，叫做1 0℃ 摄氏度。
(3) 摄氏温度的读法和写法
例如： ➢人的正常体温是“37℃”
读作 “37摄氏度” ➢北京一月份平均气温是“-4.7℃”
2
体温计量程： 1 35℃~42℃
°C °C
50 50
分度值： 0.1℃ 40 40
40
体 9温
计
8
37
30 30
20 20
10 10寒 0 0暑 10 10表
20 20
6
30 30
35
寒暑表量程： -30℃~50℃
表
示的温度是__2_8_ __。
_十_七_ 摄_ _氏_度
3. 37℃读作三_
_。 -
5℃读作___零_下_ _摄_氏_度__。
°C
120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30
读作 “负4.7摄氏度” 或 “零下4.7摄氏度”
你能将括号中的空白填上吗?
自然界的一些温度/℃
氢弹爆炸中心达 5×107
太阳表面
约6 000
钨的熔点
3 410
白炽灯泡灯丝 达2 500
铁的熔点
1 535
煤气灯火焰 约1 100
金的熔点
1 064
火柴的火焰
约800
铅的熔点
328
焊接用烙铁 达250
摄氏温度 100 的表示:
100℃ 1标准大气压下 沸水的温度
冰水混合物的温度 0
每一小格 表示1 ℃
0℃和 100℃之 间分成100等份,每 一等份为摄氏温度 的一个单位，叫做1 0℃ 摄氏度。
(3) 摄氏温度的读法和写法
例如： ➢人的正常体温是“37℃”
读作 “37摄氏度” ➢北京一月份平均气温是“-4.7℃”
2
体温计量程： 1 35℃~42℃
°C °C
50 50
分度值： 0.1℃ 40 40
40
体 9温
计
8
37
30 30
20 20
10 10寒 0 0暑 10 10表
20 20
6
30 30
35
寒暑表量程： -30℃~50℃
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Tn
Rt
+ 低成本 + 简单、可靠
+ 平均产品温度. + 汽相温度
+ 平均产品温度. + 汽相温度 ++ . 坚固、可靠 ++ 温度分布
温度
VITO 优点 准确的产品和气相温度 坚固的结构 安装费用低 自动错误诊断 温度分布
同时测量水位
多点温度测量－VITO
VITO 是用来连接测量元件和液位计的一个接口。 VITO 输出的本安信号可以符合任何危险场所的安 全要求。 VITO 可以和各种测量元件连接在一起，比如温度 测量元件，水位测量元件或者两者的结合。 产品包括MRT 和MTT 温度测量元件。 根据不同的型号，可以测量液相和气相的产品温度 以及温度分布信息。
温度
平均温度: MTT vs. MRT
MRT ± 0.5 °C
level area not measured by MRT
MTT ± 0.1 °C i
± 0.2 °C
± 0.1 °C
独特的测量原理
VITO MTT 和VITO LT 独特的测量原理决定了它们 具有极高的温度测量精度。 采用的是根据一个精密温度测量元件（RTD）与其 他测点间的差值来进行测量的。所有的16 个测点 （或者9 点）平均分布在整个测量范围上。通过这 种方法，温度的测量精度达到±0.1º C。 多点温度计可以提供温度分布的信息。当液体在混 合时，这种信息就非常重要了。
多点温度测量－VITO MTT
VITO MTT 系统是恩拉福最高端的温度测量产品。 它和VITO LT 的区别在于可以测量不同的温度范围。 VITO MTT 的长度也是可以随意定制的。 温度的测量是由16 个温度测量元件完成的。VITO MTT 不仅 可以输出平均温度值，还可以输出温度分布信息。 VITO MTT 的测量精度是±0.1º C。水探头作为选项可以加入 到VITO MTT 内。 整个温度测量系统完全符合几乎所有的主流标准，比如API， ISO, OIML, NMI 等等。 VITO MTT 适用于计量交接目的的应用，它完全符合国家对 于计量交接的要求。 VITO MTT 还适应于低温冷储的LNG 应用，由于温度分层所 导致的液体翻滚和密度变化都可以检测。
多点温度测量－VITO LT
VITO LT 可以测量液相产品和气相产品的平均温度， 精度达到±0.1º C。 测量由一列9 个的测量元件完成。VITO LT 测量精 度超过了罐内温度测量的所有标准，比如API 和 ISO 等等。 这个型号可以在20 米内测量温度间于－55º C 到＋ 135º C 的产品。 水探头作为选项可以加入到VITO LT 内。
温度测量 VITO 系列多点温度计
温度的测量方法
一般原则
点温测量 （小罐、非计量罐） 平均温度测量（大罐、计量罐） 对于加温罐或热油罐，罐内油品温度分层严重， 平均温度应考虑足够多的点数， API 推荐每间隔1.5米放一点温度。
温度
测温元件
Spot
MRT
VITO
Un
Rt
R0......R11
多点温度测量－VITO MTT
MTT (电热偶结合高精度参度计输出平均气相 温度
V0 ～ V8 被产品浸 没，温度计输出产品 平均温度
温度
API - chapter 7 推荐的测温位置
平均温度测量－VITO MRT
恩拉福提供使用电阻温度测量原理的温度测量单元 VITO MRT。 这个智能温度选择器可以和PT100 温度检测元件或 者多点热电阻（MRT）元件连接在一起。 与PT100 的组合符合API 标准。 对于有计量交接要求的应用，VITO MRT 可以和 MRT 元件组合在一起。 这种方案可以达到±0.3º C 的测温度量精度，该精 度主要由MRT 元件精度决定。